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三八作文

時(shí)間:2024-08-07 10:36:20 婦女節(jié) 我要投稿

三八作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的三八作文10篇,希望能夠幫助到大家。

三八作文

三八作文 篇1

  蟲蟲和翠翠既是好朋友同桌,又是鄰居,交情在班里是最好的。新學(xué)期開學(xué)了,蟲蟲和翠翠又坐在了一起。

  新學(xué)期最期待的就是發(fā)新書了!果不其然,班主任老師穿著高跟鞋噔噔噔地走進(jìn)了教室。同學(xué)們,我們要發(fā)新書了,請大家記得給它們包上書皮。老師微笑著說。

  翠翠細(xì)心的把書整理成一堆,有序的忙了起來?上x蟲呢,卻把桌子弄得亂糟糟的,多次越過了楚河。瞧,語文書又漂了過去。蟲蟲,你的書又超過三八線了!翠翠又一次提醒他。喔,知道了?上x蟲只是嘴上說說,依舊我行我素。終于,蟲蟲惹毛了翠翠——翠翠嘟著小嘴,眼睛直直的瞪著蟲蟲。

  四點(diǎn)鐘到了,放學(xué)的鈴聲依舊響起。兩人沒有像往日一樣嘻嘻哈哈的一起走,而是各自回家了。

  翠翠越想越氣,干脆躲到了屋頂上。

  蟲蟲回到家里,愁眉苦臉的,媽媽已經(jīng)是司空見慣,一看便知道他是和翠翠吵架了。

  媽媽一問,果然如此。

  媽媽趁蟲蟲上洗手間的時(shí)候,把化妝品通通擺在了蟲蟲的`書桌上。蟲蟲一看,立刻白了媽媽一眼,說:媽,我怎么寫作業(yè)呀!翠翠當(dāng)時(shí)估計(jì)也是這樣想的吧。媽媽回答道,你呀,是個(gè)好孩子

  第二天,蟲蟲起了個(gè)大早,他要把自己打扮得漂漂漂亮亮的,還要把自己的書包整理一下,可以給翠翠道歉。

  到了學(xué)校,蟲蟲真誠地給翠翠道了歉:翠翠,對不起,我錯(cuò)了。我不應(yīng)該總是超過三八線,請你原諒我!說完,蟲蟲深深地給翠翠鞠了一躬

三八作文 篇2

  你若到我們六年級(jí)的教室里看,一定讓你匪夷所思。有不少桌子上都會(huì)有著一條明顯的線,那就是同桌之間的界線——三八線。

  在課上有許多同學(xué)因?yàn)槲恢貌粔蚨a(chǎn)生了吵架,于是三八線就誕生了。同桌之間畫一條線,表示一分為二,就像是朝鮮與韓國之間的界線一樣,要是某一方超線那么就等于那個(gè)人挑釁,就規(guī)定好超線的'懲罰,超線者就以責(zé)罰伺候。

  看,我與我的同桌鬧矛盾了吧~“同志,你的位置咋那么多呀”我說道。于是我把手指拉了拉,意味著他要受到怎么樣的懲罰。“干嗎呢,反正你又沒有規(guī)定這張桌子你用多大,我用多大,你還能把我怎么樣?”同桌反駁道。我一聽氣得火冒三丈,于是就借用原來桌子上畫的線,定為三八線。

  從此,我們就井水不犯河水,沒有什么話可說。除了節(jié)日、下了課,三八線也才革命開放。

  就這樣俺們班的人,大多數(shù)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,保守著自己的土地。三八線也為班集體保持了持續(xù)的友誼,不在發(fā)生女生與男生之間的革命大戰(zhàn)爭了。

三八作文 篇3

  在家里,媽媽總是最忙碌的。她每天都要做大大小小的家務(wù),還要管我的學(xué)習(xí),還要上班,天天都能看到她忙忙碌碌的身影。在這個(gè)特殊的日子里——“三八婦女節(jié)”,我想為媽媽做些什么。

  這天下午,我看見媽媽在掃地,掃完了地,又準(zhǔn)備拿起拖把拖地。我一把搶過媽媽手中的拖把,大喊道:“媽媽,我來!”我拿起拖把,左一下,右一下,前一下,后一下,光是拖一個(gè)客廳,就己經(jīng)足以把我累的氣喘吁吁,但是還沒有媽媽拖得干凈。原來看似簡單的家務(wù),也不是那么容易就能做好的,想起媽媽每天都要干那么多活,我還是咬咬牙,挺了下來,我把一屋子的地都拖干凈了,媽媽在一旁微笑的.看著我。

  我累得連腰都直不起來了,看來都是平時(shí)不勞動(dòng)的結(jié)果,我往后一仰,手一垂背,只聽“咔啦咔啦”幾聲,我的背頓時(shí)舒服多了。想到媽媽平時(shí)要做那么多家務(wù),肯定很累,肯定也會(huì)渾身不舒服的。

  我以后要跟在三八節(jié)一樣孝敬媽媽,多幫媽媽分擔(dān)家務(wù),多為媽媽捶捶背。

三八作文 篇4

  不苦不累,高三無味。當(dāng)我身處高三,才深切體會(huì)到這句話的含義。

  堆成山的試卷,連軸轉(zhuǎn)的考試……這樣的高三實(shí)在難言輕松。然而俗話說得好:有失必有得?嗤吹母呷,折磨著人的身軀,卻也磨礪著人的內(nèi)心?梢哉f,是高三,讓我的心褪去昔日的幼稚,收獲成熟與堅(jiān)毅。

  魔鬼般的考試,帶來了起起落落的分?jǐn)?shù),或高或低,我的心也隨之忽喜忽悲。于喜悲中,漸漸地,我的心變得更為強(qiáng)大。我可以淡定地步入每一個(gè)考場,從容地應(yīng)答著每一張?jiān)嚲?纪暝嚭,我不再急切地找同學(xué)對答案,而是靜靜地端坐在座位上,靜靜地品味著剛剛過去的一切。常有人不解地問我:“你是不是因考試繁多而內(nèi)心逐漸麻木?”我不置可否。事實(shí)上,是高三那一場場考試,讓我擁有笑看沉浮與成敗的豁達(dá)與灑脫。倘若沒有那高三的魔鬼考試,或許,我還是那個(gè)失敗后窩在被子里偷哭的小女生吧。

  除了考試,“作業(yè)轟炸機(jī)”是高三不可避免的話題。每個(gè)萬籟俱寂的夜晚,我這個(gè)高三學(xué)子依舊在奮筆疾書,或是啃食著英語單詞,或是研究著數(shù)學(xué)難題……當(dāng)父母的鼾聲悄然入耳,當(dāng)月亮已西沉?xí)r,我的心中會(huì)暗暗地泛起一陣悲涼,難道真是“眾人皆醉我獨(dú)醒”嗎?不過,抱怨無法解決難題。我經(jīng)過一番調(diào)整,終于從焦躁的心緒中掙脫出來。我學(xué)會(huì)了合理安排作業(yè)順序,來個(gè)“文理大串燒”。我明白了勞逸結(jié)合,困倦時(shí)含塊巧克力。我更懂得了“磨刀不誤砍柴工”,先溫習(xí)知識(shí)點(diǎn),再投身題海。人常說:窮則思變。此言然矣。是沉重的作業(yè)逼得我統(tǒng)籌規(guī)劃,研發(fā)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,力爭事半功倍。這樣說來,那作業(yè)也激發(fā)了我不少提高辦事效率的妙計(jì),提升了我的應(yīng)對能力。想當(dāng)年高一 時(shí),我還是那個(gè)對著作業(yè)冥思苦想的'沉思者。如今,雖免不了細(xì)想一番,做作業(yè)的效率已不可同日而語了。

  不苦不累,高三無味。正是這些苦累的點(diǎn)滴,筑成了我通向大學(xué)的階梯。即使筑梯的過程無比艱辛,我還是樂在其中,因?yàn)橹灰幌氲侥莻(gè)越來越近的大學(xué)夢,心中便會(huì)蕩起一陣激動(dòng)與好奇。天將降大任于斯人也,必先苦其心志,餓其體膚,空乏其身。只要能到達(dá)理想的彼岸,即使再苦再累又何妨?心若樂,即使過著苦行僧般的日子也是樂的。

  有很多人喜歡把“高三”當(dāng)作一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),故每次我見到親朋好友,他們總問:“高三怎么樣?苦不苦?”我常常一笑置之。俗話說:如人飲水,冷暖自知。高三究竟是苦是樂,答案在每個(gè)高三學(xué)子心中。一個(gè)沒有經(jīng)歷那種忙碌學(xué)習(xí)生活的旁觀者,是無法體察那份悲或喜的。

  高三之路,似好長,又好短,但它必有終點(diǎn)。我不知在終點(diǎn)等我的是勝利或是落敗,但我不在意這些,我只愿享受高三的每個(gè)奮斗時(shí)刻,那被汗水浸透的試卷,被淚水染濕的書本……

  若干年后,當(dāng)我回眸高三,我想我一定自豪地說:“那一年高三,無憾!”

三八作文 篇5

  三·八節(jié)到了,我有五個(gè)小計(jì)劃。 先來給媽媽第一個(gè)驚喜吧!我坐到她的身邊,對她說:“媽媽,我給你300元錢,你去買自己喜歡的東西吧!”媽媽高興地說:“我好感動(dòng)!”我們笑了,我幸福地倒在媽媽的懷里。

  我學(xué)完習(xí),媽媽來接我,我拉著她跑進(jìn)花店,買了一朵玫瑰,高興地說:“Happy Womens day!”媽媽感到意外,高興地接過花,說:“謝謝女兒!”

  我買完花,又領(lǐng)媽媽來到大福源三店,媽媽問我:“來這兒做什么呀?”我指指肯德基,說:“我請你吃飯!以前總是你瞅著我吃,今天!我要瞅著你吃!”我們走進(jìn)肯德基,媽媽點(diǎn)了一個(gè)阿根廷烤翅套餐,又另買了一個(gè)漢堡,找到一個(gè)座位高興地吃起來。

  我問媽媽:“好吃嗎?”“好吃極了!”媽媽咂咂嘴,故意饞我。我這次可是感受到了大人在一旁瞅著的滋味了,我的口水不由自主地流了出來。媽媽說:“烤翅你吃吧!”我像餓狼一樣飛快地吃了起來,但還沒忘給媽媽嘗一口。

  回到家,我準(zhǔn)備把最心愛的珍珠項(xiàng)鏈送給媽媽,一拿,珍珠像眼淚一樣“流”了下來,我便拿出裝著兩顆真正的珍珠的.小袋,把這一堆珍珠放進(jìn)去混成了“珍珠群”,我把它送給了媽媽。 媽媽又去干活了,我?guī)退繁,由于我力度適中,媽媽連連喊“舒服”。 我今天明白了一個(gè)道理:當(dāng)所有的愛編織到了一起,便會(huì)形成一個(gè)字——孝。

三八作文 篇6

  看到這個(gè)標(biāo)題,大家一定很奇怪吧,明明是婦女節(jié),我卻說成了美女節(jié)。哈哈,在這里給大家解釋一下,我覺得天下所有的女生在她們節(jié)日的這一天都是美麗的,我們的媽媽,還有我們的老師。所以我覺得今天這個(gè)節(jié)日更應(yīng)該叫美女節(jié)。

  早上睜開眼,家里靜悄悄的,爸爸肯定在睡覺,媽媽應(yīng)該上班去了。唉,媽媽在她的'節(jié)日里也不能好好休息,我怎么不早點(diǎn)醒啊,好跟媽媽說一聲節(jié)日快樂。

  吃完早飯,我跟爸爸請假,想去給媽媽買件禮物,去年的今天,我給媽媽買了一面小鏡子,還做了一張卡片,媽媽特別激動(dòng)和感動(dòng)。今天,我也想給媽媽準(zhǔn)備一份禮物。爸爸問明白情況后,說:“你的心意媽媽肯定懂,爸爸會(huì)買禮物送給媽媽,你還是小孩子,不一定非要這種方式,你可以為媽媽做點(diǎn)別的呀!笨墒俏以撟鍪裁茨兀繉α,我的媽媽特別愛干凈,我就打掃衛(wèi)生吧。先把我的小床整理整理,疊被子,鋪床單,接下來是我的書桌,書架,最后拖地板,經(jīng)過我一番精心收拾,我的房間變的整齊又干凈。媽媽下班回來,我第一個(gè)沖到門口,“媽媽,節(jié)日快樂”。我拉著媽媽來到我的房間,”媽媽,今天是我自己打掃的,干凈嗎?”“干凈,真干凈,”媽媽笑著說。“這是女兒送給你的節(jié)日禮物。”爸爸也來到我的房間。原來,快樂是這么容易啊。

  祝愿天下的媽媽都快樂。

三八作文 篇7

  高三,當(dāng)它從一個(gè)名詞轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)形容詞時(shí),便注定要在所有經(jīng)歷過高三的人心中留下不可磨滅的印記。

  人,在高三。

  當(dāng)語數(shù)英無情地堵滿了我的腦海,

  當(dāng)漫天的試卷映襯著高三的悲哀,

  我依然堅(jiān)持著鋪平一張新稿紙,

  用復(fù)雜的心緒寫下:人在高三。

  高三就像青春,酸甜苦辣,五味雜陳。

  王蒙說:“青春代表了一種亙古流傳的情懷,在不同的時(shí)期,燃燒出不同的火焰!

  桐華說:“青春,唯有它離開后,我們才能看清楚!

  高三又何嘗不是這樣呢?每個(gè)年齡對于高三的定義與理解便也全然不同,然而我正在青春,正在高三。

  高三苦,起早貪黑、課業(yè)繁重。高三累,四門功課、不能懈怠。

  這是最常聽到,也是最容易感受得到的高三。每個(gè)高三學(xué)子的抱怨總離不開苦和累,它們是高三的主旋律。然而,當(dāng)那些剛畢業(yè)不久的學(xué)生們談起高三更多提到的卻是幸福與充實(shí)。很難會(huì)有這樣一個(gè)時(shí)候,全家人圍著你打轉(zhuǎn),半夜陪你做作業(yè)為你準(zhǔn)備宵夜、水果。很難會(huì)有這樣一個(gè)時(shí)候,對未來有那么明確的目標(biāo),如此清楚自己要什么。很難會(huì)有這樣一個(gè)時(shí)候,你的每分每秒都知道要干什么,不會(huì)覺得無聊。這便是高三。

  人在高三,體會(huì)到了前所未有的'課業(yè)壓力,卻也品味到了家人對于自己濃濃的關(guān)心。正如青春會(huì)有迷茫與徘徊,會(huì)有叛逆與憤怒,然而回過頭,卻會(huì)發(fā)現(xiàn)充斥著它的是溫暖與力量。

  美好往往都是時(shí)過境遷后才被人發(fā)現(xiàn),高三的美好亦是如此;蛟S五十多人彼此熟悉,互相了解,能這樣做同學(xué)、做同桌的機(jī)會(huì)已是最后一次;蛟S老師會(huì)盯著你,天天找你的機(jī)會(huì)也是最后一次;蛟S大家一起為了同一個(gè)目標(biāo)而奮斗的機(jī)會(huì)更是最后一次。然而正是這種種的最后一次我們正在經(jīng)歷著,我們還未發(fā)現(xiàn)它有那么精彩,我們還未發(fā)現(xiàn)它有那么珍貴,我們更未發(fā)現(xiàn)它一旦走了,便如同那些回不去的年少時(shí)光一般,只能回憶了。

  未來的曾經(jīng)是回不去的現(xiàn)在。

  人在高三是一種態(tài)度,人在高三是一種情結(jié),人在高三是我們想逃走卻又不忍逃走的時(shí)光。

三八作文 篇8

  今天是婦女節(jié)。我打算幫媽媽做事。

  我放學(xué)之后,就等到和爸爸去接妹妹的時(shí)候買了一束花,打算送給媽媽;氐郊抑螅液兔妹玫鹊綃寢尰貋淼腵時(shí)候,變送上了鮮花和祝福語。

  然后,我就把地掃得干干凈凈,吃完晚飯了,媽媽便要開始洗碗了,我忙說:“媽媽,今天我來洗碗,您來休息吧!眿寢屝χf:“我的兒子終于長大了,終于會(huì)幫媽媽做事了!闭f完,我便把桌上的餐具給拿到盤子里去了,我洗啊洗啊,終于洗完了,我又幫媽媽捶背,媽媽又一次甜甜地笑了起來。

  我看到媽媽笑了,我也笑了。最后,我祝媽媽長命百歲、每年都漂亮。

三八作文 篇9

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了,我腳踩風(fēng)火輪,風(fēng)馳電掣地跑到了教室里,我的“魔鬼”同桌——陳梓萱也急忙走回到座位上。

  我的“魔鬼”同桌陳梓萱可是我們?nèi)嗪苡忻麣獾摹靶W(xué)霸”,學(xué)習(xí)那叫一個(gè)頂呱呱。她是班級(jí)里的NO1,不僅僅學(xué)習(xí)好,還是老師的小助手,更是班長。在學(xué)習(xí)上,她給予了我很多幫助,但是我倆也經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)生矛盾。

  課堂上,語文老師蘇老師站在講臺(tái)上,看了一眼大家,說:“今天講的是新課,同學(xué)們都要認(rèn)真聽講……”這時(shí),我的同桌陳梓萱的`右臂靠過來,“你干嘛?”我說道,而我的同桌真不愧被我稱為“魔鬼”,她挑著眉毛,瞪著我回答道;“我往你那一點(diǎn)怎么了?”說完,她還滿不在乎地瞟了我一眼,可把我給氣著了。我也以牙還牙,我的胳膊也往她的地方放。她也不甘示弱,也用手使勁地頂著我的胳膊往我這一移。

  眼看著我們兩個(gè)爭執(zhí)不下,陳梓萱眼珠一轉(zhuǎn),馬上想到了一個(gè)好辦法:“我們畫三八線吧!”我沉思了幾秒說;“那我的位置就小了,你的位置就大了!薄澳遣皇呛芎脝?”陳梓萱說著就在桌子上畫了一道離我很近的線,我一看趕快把三八線擦掉,用筆又畫了一條三八線。“這兩邊是一樣多的,比你畫得好吧!”我得意地說道,陳梓萱依然不服氣,直盯盯看著我,我也不服輸,于是我們大眼瞪小眼,我說:“我們這樣瞪眼是不會(huì)有結(jié)果的,下課再討論,現(xiàn)在好好上課。”陳梓萱回答:“同意!

  后來下課了,我們都意識(shí)到了自己的不對,老師講的很多知識(shí)我倆都沒有聽到,以至于后面的內(nèi)容學(xué)起來很吃力,于是我們商量著把三八線擦掉了。

  窗外的藍(lán)天白云是那么的美好,能夠成為同桌也是一種緣分,我們要學(xué)會(huì)包容,體諒,禮讓彼此。

三八作文 篇10

  三八節(jié),是普天下婦女的節(jié)日,對孩子而言,它也是母親節(jié)。有了獨(dú)立思想的女兒她們,隨著三八節(jié)的日益臨近,也變得神秘起來,幾個(gè)女孩子在一塊嘀嘀咕咕的,也不知都說了些什么。

  那天早上,女兒一睜開眼睛,就一骨碌從床上爬了起來,一邊穿毛衣,一邊咕噥:“我今天得提前到校。”我感到有些蹊蹺,便追問了一句:“那么早到校干嘛呀?”“嗯,我們幾個(gè)在一起商量點(diǎn)事。”女兒欲言又止。呵呵,還商量點(diǎn)事,有這么隆重么?我不由得對她們好奇起來。

  “是么?你們遇到什么難題了?可以跟我說說嗎?”我開始和女兒實(shí)施心理戰(zhàn)術(shù)。

  “……”女兒忽閃著眼睛,不置可否。

  “也許,我可以幫你們出出主意。”重磅甩出,成與不成在此一招。

  果真,女兒的眼里開始閃現(xiàn)出期待的光芒!班牛俏医o你說說吧。我們想商量一下,三八節(jié)給媽媽送什么禮物好。”

  哈哈,原來因?yàn)檫@個(gè)讓女兒她們寢食難安呀?可愛的孩子們哪!既然有言在先,那我一定得有一些好的建議給孩子們。

  “其實(shí),你們不一定非得花錢給媽媽買什么禮物。何不試著在三八這一天,幫媽媽打掃一次衛(wèi)生、幫媽媽做一頓飯、幫媽媽洗洗衣服呀什么的,讓媽媽感覺到:我的孩子真的長大了,都會(huì)關(guān)心媽媽了……”意見很平常,但我感覺很實(shí)用。

  中午放學(xué),我向女兒求證我的意見在她們中間的反應(yīng)!皨寢,我說了你可別難受呀!迸畠汉鼙傅乜粗,“本來我不打算給你說,可你問了,我還是告訴你吧。她們說,你的禮物真土。”

  聞言,我不由得笑了起來,原來,我是個(gè)土包子?jì)寢屇!我倒想聽聽孩子們的意見。“嘿嘿!那她們都有什么好的打算呢??/p>

  “有的說送個(gè)精美的茶杯吧,有的說送花吧……”

  “那你的意見呢?你怎么看。”

  “我覺得吧,你的意見好是好,但是不能做為禮物送給你。因?yàn)槲覀冃『⒆佑袝r(shí)淘氣吧也是控制不住,你們大人發(fā)脾氣也可以理解。你平常要上班,要接送我,要為我做飯、洗衣,還輔導(dǎo)我功課,挺辛苦的,做家務(wù)是我們小孩子應(yīng)該做的,所以不能做為禮物送給你們!

  仔細(xì)研究了女兒的看法,我覺得還真是這個(gè)理兒。孩子們做為家庭的一員,在力所能及的范圍內(nèi),當(dāng)然應(yīng)該適當(dāng)分擔(dān)家庭勞動(dòng)。然而,在我們的家庭中,孩子成為了我們的眼中寶,往往是幾個(gè)大人轉(zhuǎn)著一個(gè)小孩轉(zhuǎn),早上起床有人叫,穿衣有人幫,飯也是做好了晾得涼熱正相宜,恨不得嚼碎了喂嘴里去。上學(xué)轎車送到校門口,放學(xué)帶著點(diǎn)心接到教室里。回到家里有熱呼的飯等著,吃完了嘴都不用自己擦。當(dāng)孩子偶爾要求洗洗碗、掃掃地什么的,都被“好心”的大人拒絕:“洗什么碗呢,做好你的作業(yè)就行了。”“你洗不好,還是我來洗吧!本枚弥⒆觽兙宛B(yǎng)成了思維定勢,這些家務(wù)沒有我的份,我不做也沒什么不對,家長所有對自己的付出都是應(yīng)該的,一旦有些微的忽略和不足,便會(huì)心生不滿,不由得會(huì)怨聲載道,所謂的'“白眼狼”就這樣產(chǎn)生了。

  如今的一些學(xué)校,往往在勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)等一些特殊的日子,會(huì)對孩子們進(jìn)行感恩教育,大多采取的是這種形式。在這樣的日子里,晚上回到家,勞累了一天的父母,突然會(huì)很欣喜地收到孩子的禮物,或是為媽媽打來了洗腳水,幫媽媽按摩,或是在飯后主動(dòng)收拾碗筷,讓父母有點(diǎn)受寵若驚。在愜意地享受之余,會(huì)聽到孩子說:“這是老師布置的家庭作業(yè)!辈恢牭竭@句話的家長們有何感想,我覺得把這樣的勞動(dòng)冠上“作業(yè)”的名稱,是極不和諧的。

  當(dāng)然,孩子因?yàn)槟暧,學(xué)業(yè)又緊,可能承擔(dān)不了長期、重一些的家務(wù)勞動(dòng)。我們做為家長,在平常應(yīng)該有意讓孩子在允許的范圍內(nèi)盡量多做一些力所能及的勞動(dòng),即使條件所限大人包辦了孩子的一切,也應(yīng)該讓他知道,大人是在幫助他,并不是必須要為他做的,他有義務(wù)對大人為他付出的勞動(dòng)說“謝謝”,要教會(huì)他從心底里知恩、感恩、報(bào)恩。

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