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《燈籠》改寫作文（精選25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《燈籠》改寫作文，希望對大家有所幫助。
《燈籠》改寫作文 1
雖不似昴日雞，愛花冠而終日理。人們喜歡美麗的頭飾，喜歡帽子，倒也算是愛美之心人皆有之。牙牙學(xué)語的娃娃若哭鬧，買頂絨線帽子哭聲就止住了；正值青春的姑娘受了挫，買頂漂亮帽子信心就回來了；白發(fā)蒼蒼的老人心中悶，買頂毛呢帽子心底就暖和了…
連高大的樹冠算著，一切冠帽之中，我愛華麗的雞冠，玉潔的冰封，同一頂蓋在頭上用處迥異的小帽。提起帽子，就會想起被團(tuán)成一團(tuán)的紅色毛線，自己興高采烈拆帽子的樂趣；就會想起溫暖的感覺，仿佛曾被包裹的腦袋；想起母親微撇的雙眉，同嘴角藏不住的一抹淺笑；小路上想起火又辣的太陽；醫(yī)院拐角處想起過去擔(dān)憂的自卑；在家中想起各式各樣的小帽，冬天的毛線帽，夏天的'鴨舌帽，草帽。真的，帽子的緣結(jié)的太多了，記憶里網(wǎng)著的就都是。
記得曾經(jīng)的雪日，最期待的并非打雪仗，堆雪人，卻是這一日能在上下學(xué)路上正大光明地扣一頂粉絲絨小帽又不被家長責(zé)罰。還未出家門，總能聽到母親的叮嚀：“路上冷，戴了帽子去吧�！倍蟊阋娔赣H笑盈盈攜了帽子走出，戴在我毛茸茸的頭上，再替我細(xì)細(xì)整理，抹去了擋住視線的碎發(fā)，才放我出家門。走在路上不管身子有多冷，腦袋上卻總裹著一片暖意，似是頂了一個小太陽。那種溫暖的感覺，是一直思慕著的。
猶憶去年秋天，我動了個手術(shù)。手術(shù)雖小，但要求剪去部分長發(fā)。我曾試著抗議，最終也因醫(yī)生堅(jiān)持妥協(xié)了�？上Ъ袅祟^發(fā)后終是難過，就一人在床前不語，目光略滯。母親瞧見了，不知從何處變出一頂鴨舌帽戴在我頭上，靈巧的手翻飛著，三兩下把我的短發(fā)壓入帽中，又找來鏡子推給我看——鏡中人發(fā)型利落，恰似少年。那一瞬只覺“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”
如此，在我十幾度春秋中便已通過母親收到數(shù)頂帽子，卻未曾送出半個，怪哉！
幾日前，無意間瞥見母親在梳頭，我悄悄竄去她身邊，正看到她草草挽起了凌亂的發(fā)絲——其中竟夾雜著十幾根白發(fā)！我愕然。許久之后，我又躡手躡腳跑去取了一頂貝雷帽回到母親身后，輕輕為她戴好，一如兒時她對我一搬溫柔。驀地，母親瞧見了我。你看，她正勾出淺淺笑容，我愿就是那其中的一份笑顏。
唉，壯，如今帽子越來越多，雖然顏色不一，款式各異，但深情幾許，盡在送帽人的心意里。
《燈籠》改寫作文 2
今天賞燈哪兒都不要去，就去育德小學(xué)，我會帶你去見些漂亮奇特的燈籠。
走進(jìn)大禮堂，我們都被驚呆了，燈籠有紅的、白的、黃的.，看得我們都眼花繚亂，這兒好像是燈籠的海洋！看看這個很美，不錯，很有創(chuàng)意��；看看那個好奇特呀。我的眼都看呆了。
我悄悄地走進(jìn)大禮堂，我低下身子仰起頭從上面住下面看。這個燈籠太有趣了，這個燈籠太有趣了，這個燈籠真是一雙巧手做出來的。這個作者用了24個晶瑩剔透的酒杯，把酒杯粘在一板上用紅色絲帶系著燈謎等著我們來猜呢！我很喜歡它！我情不自禁地說：“這個燈籠真奇特呀！”
這兒的燈籠太奇特太美麗了，有的燈籠是紅包做的，如果把它拆開，里面會不會有錢呢；有的是用柚子皮做的，真有穿衣呀；哇！這個燈籠上面的龍是怎么畫成的呢，真漂亮！
這個燈籠大聚會真精彩呀！而且都是我們自己認(rèn)真動手做出來的，真了不起。
《燈籠》改寫作文 3
學(xué)了課文《充氣雨衣》，老師也讓我們動腦動手利用生活用品做個小制作。我和媽媽左思右想用什么生活用品做小制作呢？我們還上網(wǎng)搜查了許多資料。忽然，媽媽想到了她曾經(jīng)看到一個用紅包制作的非常漂亮的燈籠。
我們商量決定也要用舊紅包做一個燈籠。媽媽把家里以前用過的紅包都翻了出來，一數(shù)總共只有10個紅包，太少了怎么辦呢？做一個大紅包燈籠需要20個紅包。于是，爸爸飛快的跑到超市又買了10個紅包。
這次的小制作爸爸自告奮勇的要幫我一起完成，剛開始我總折不整齊，看到爸爸折的`整整齊齊，心里很是著急。爸爸和我總結(jié)了一下，要邊對邊，角對角折才能折整齊。用釘書機(jī)時手要捏得緊一點(diǎn)，進(jìn)過幾次努力我終于折整齊會訂了。
最后，媽媽找來一根彩帶繞在舊筷子上，再把燈籠掛在上面。哈哈！在我們一家人的努力下，一個又大又紅、精致可愛的紅燈籠終于完成啦！
《燈籠》改寫作文 4
寒假就快到了，而且也快將近元宵節(jié)了看著街上到處賣著燈籠，我心想看我自己怎么作為一個燈籠。
話音剛落，就聽見媽媽手機(jī)一響，我一看，原來是社區(qū)服務(wù)中心胡老師發(fā)的信息，說:“做燈籠活動開始啦，我趕快報(bào)一個名字”。
到了這棟樓那天我們來到社區(qū)胡老師拿著模板讓我們看說小朋友們，你們覺得這個燈籠男嘛我們異口同聲說道“不難”“那我們就開始吧”
首先準(zhǔn)備一個長24cm的長方形，寬17cm的長方形。在用圓規(guī)畫是七個圓剪下來，再在長方形紙上畫17個橫線。再把圓形折成半圓。（每個，折成對稱的。)
然后再把半圓粘在長方形上面，畫的'是七個橫線上，再用黃色卡紙剪成長1cm，寬24cm的長條，粘到長方形紙的上面。
最后，再一次用黃色卡紙剪出一個長6cm寬4cm的黃條，粘在半圓的下面，然后把半圓整理一下，最后把長方形一卷，一個燈籠就做好啦。
這是我第一次做燈籠，我自己都感覺高興和興奮。
《燈籠》改寫作文 5
百年校慶馬上就要到了，為了增加氣氛，我們?nèi)昙壝總�班都做了燈籠來打扮校園。燈籠的種類五花八門，可以用彩紙做，用卡紙做，我們班用的是蛋糕碟。
首先，我們先把一根兩個手臂長短的`線穿進(jìn)針眼里，在線的尾端打個結(jié)，綁上牙簽。接著把碟子一個個底朝下，先用針穿過一個碟子中心，再將一根塑料管穿進(jìn)這個中心，接著繼續(xù)在塑料管上放一個碟子，再放一根塑料管，就這樣，總共用五根塑料管將六個碟子串了起來，然后牙簽下面綁上一個中國結(jié)，最后去掉那枚針，再綁上一個牙簽，燈籠就完成了。
雖然做這個燈籠比較麻煩，但做好后就覺得很高興，我和宋浩男還高興得手舞足蹈。在我們做的這些燈籠中，有很多都很漂亮。我相信，別人看到的話肯定會表揚(yáng)我們的。
《燈籠》改寫作文 6
做燈籠過元宵又到了一年一度的元宵節(jié)，過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢？今天下午，我們牛通社的小記者一起聚集在青少年活動中心學(xué)做燈籠。主持人于老師說：“今天我們要用廢紙做燈籠�！蔽液芷婀�，心想：廢紙也能變成燈籠嗎？這時候，于老師已經(jīng)開始示范了。她先把一張紙對折，再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好，但看著自己的.成果，心里比吃了蜜還甜！接著，我還畫了小馬，寫了馬年祝福：馬到成功！一馬當(dāng)先！馬上發(fā)財(cái)！同學(xué)們，你們的馬年愿望是什么呢？
《燈籠》改寫作文 7
燈籠一般是什么時候才會掛呢？
中秋節(jié)？元宵節(jié)？一般元宵節(jié)會每家每戶都掛起燈籠的。寓意吉祥，哈哈，當(dāng)然，是我自己編的'，我也不知道寓意什么？也許是喜慶吧！
你們會做燈籠嗎？步驟多嗎？簡不簡單呢？有沒有自己動手制作過。
下面我就介紹一下，我自己做的過程吧！
制作燈籠第一步，就是要準(zhǔn)備好材料，有紅色油紙，竹簽，還有漿糊，用來粘住他們的。
還需要鐵釘，沒數(shù)要多少個？最好多準(zhǔn)備一些。
首先把竹簽削成長短一致的15根吧，然后在把他們訂在木板上面，木板可以稍微大點(diǎn)，這樣可以在上面放蠟燭。上下都用木板釘一下，訂完之后，把竹簽外面用油紙包起來，再用鐵絲勾在最上面，這樣方便在燈籠頂端放一個棍子，可以把燈籠提著走，我沒見過別人是怎么做的，這些都是我自編的，不知道行不行，下次還是做一下再來說吧，哈哈，你們不要笑話我哦！再見了，下次再來繼續(xù)！
《燈籠》改寫作文 8
今天，我和爸爸做了一個特殊的作業(yè)——做燈籠。
一開始，爸爸到后山砍了一根大竹子。用鋸子將竹子鋸成了幾小段，隨后拿出一段用柴刀砍成幾根長短不一的條形。用柴刀把長的條形削平整，砍一條小縫，需要四根長長的條形立柱。除此之外，我還需制作八根短的條形卡在上面和下面。再用鐵絲把四個角綁緊固定，這個時候燈籠的.模型就做好了。
這時，我大顯身手的好機(jī)會來了。我先裁了四張同樣大小的紅紙?jiān)谏厦娈嫯�，再用水彩筆在上面描了一遍。姐姐和我用雙面膠把已經(jīng)畫好圖案的紅紙用雙面膠固定在燈籠的架子上，再小心翼翼的將多余的紅紙剪掉，封頂。
最后用線把四個角扎起，用棍子扎在線上就可以了。當(dāng)然，在燈籠上，我用便利貼寫了好幾個燈謎貼上。這時，燈籠才真正制作完成。
哈哈，我和爸爸今天完成了這項(xiàng)特殊任務(wù)。
《燈籠》改寫作文 9
正月十五幼兒園有活動，要求每個家長做三個燈籠。開始這發(fā)愁啊，多少年沒做手工了，一點(diǎn)思路都沒有啊。上網(wǎng)搜了一下，也是特簡單的小燈籠，挺糊弄的。
今天吃完晚飯，看到熊熊在玩一個海綿模樣的東西，靈機(jī)一動，把那東西纏上點(diǎn)毛線，中間放了一個小手電，恩，還真是挺有創(chuàng)意的'一個燈籠呢。又用塑料罐頭瓶在外面編了一個網(wǎng)罩，又是一個燈籠。只差一個了，明天再做吧。
一邊做手工，一邊想起現(xiàn)在會的這些手藝，都是小時候姥姥教的，真是太感謝姥姥了，讓我這個孫女在n多年后還能沉浸在當(dāng)年他老人家教我做手工時的幸福和滿足中。想起姥姥一生沒有上過幾年學(xué)，不認(rèn)識幾個字，但是，她是我認(rèn)識的長輩中最有內(nèi)涵和教養(yǎng)的一個，我們很幸運(yùn)是姥姥一手看護(hù)長大的，比從父母那里吸收來的養(yǎng)分更充沛。
感謝姥姥，希望他能長壽。今年她94周歲！
《燈籠》改寫作文 10
今天，我們要做燈籠。首先，我們找來一些材料：紙杯、紅色彩紙、紅繩子、雙面膠、剪刀、直尺、打孔工具、黃色水彩筆。
我們的材料不夠，就去文具店買�；氐郊液�，我和媽媽開始做燈籠了。首先，把紙杯底剪下來涂成黃色，把紅色彩紙剪2厘米寬，5厘米長的紙條，用打孔工具打上兩個孔，再用一根紅繩子從紙條兩頭穿進(jìn)去，再把紙杯底穿在兩頭，紅繩子拉緊打結(jié)，燈籠的主體就做好了。再拿一張紅紙，剪一半，剪一條一條，剪好后，貼上雙面膠，撕下雙面膠的一面，貼在燈籠下的.紅繩子上，最后把紅紙條一個個分開，排成一圈，一個燈籠就做完了。
做燈籠很有趣，不過也不容易，我們開始嘗試了幾次都沒有成功，最后一次才成功。
做好燈籠，媽媽把燈籠掛在床頭，紅紅的燈籠好看極了。
《燈籠》改寫作文 11
寒假里，學(xué)校有個做花燈迎元宵的活動。做燈籠可不是件容易的事，媽媽先上網(wǎng)查找了方法，然后我們娘倆上市場買來了一大堆材料：鐵絲、彩紙、白膠……
回家后，我們先設(shè)計(jì)出燈籠的形狀，接著就正式開工了。媽媽先用鐵絲做出了兩個五角星。隨之困難也來了，要把兩個單獨(dú)的`五角星組合起來就麻煩了。無奈我們娘倆一個是柔弱的女生，一個是弱小的兒童，實(shí)在無法解決。后來，我們請來了援手——爺爺和爸爸。這下，我和媽媽就不用發(fā)愁了。我們只要給框架糊上彩紙就可以了。這一步可是要非常細(xì)心，不然脆弱的紙可是要罷工的。最后進(jìn)入了裝飾點(diǎn)綴階段。因?yàn)榻衲晔呛锬�，我們先剪了猴子，又貼了福字，鑲嵌了幾朵漂亮的小花。
這樣，一盞自制的五角星燈籠就完工了，就等著元宵節(jié)來秀我的花燈啦。
《燈籠》改寫作文 12
五一節(jié)那天，媽媽帶著我去參加朋友的婚禮�；槎Y在大張的東邊舉行,婚禮現(xiàn)場用好多鮮花裝扮起來,實(shí)在是太漂亮了。儀式剛結(jié)束后，我看見許多小朋友去摘現(xiàn)場的鮮花,我也跟著一涌而上，我摘了幾朵百合和康乃馨，興奮地跑到媽媽身邊。等到吃飯的的時侯,我手里拿著鮮花不知道放哪兒好,媽媽看見桌子上裝酒瓶的.盒子就讓我把花放到酒盒里。吃完飯，回到了家,我趕緊在酒盒里放點(diǎn)水，我發(fā)現(xiàn)酒盒里的水一會就沒了，我一看，原來盒子下面漏水，我又找了一個瓶子把花叉起來。那個酒盒扔在地上沒用了，弟弟拿著它提來提去，我見了，想了想，不如把酒盒做成燈籠吧！。我先拿一根繩子拴在酒盒上方，再拿來卡紙把酒盒糊成紅色，酒盒下面正一個小圓洞，我把焟燭叉在圓洞里，;最后我拿來一根木棒把繩子纏在木棒上,大功告成了。
到了晚上我把焟燭點(diǎn)上，打著燈籠走出來，大家見了都夸我做的好。同學(xué)們你們有什么東西不用的， 也開動腦子，把它變廢為寶吧！
《燈籠》改寫作文 13
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶可以掛燈籠、吃元宵、猜燈謎。今天，我在蕭山日報(bào)跟著橙子姐姐和小鹿老師一起學(xué)做DIY燈籠，感受元宵的氣息。
活動開始了，橙子姐姐先給我們講解了燈籠的制作過程，我聽得可認(rèn)真了，生怕漏掉一個小細(xì)節(jié)。接著小鹿姐姐給我們發(fā)燈籠模型和材料，我選了一個紫色的燈籠，美極了。我按照橙子姐姐說的步驟，先把燈籠撐開，哇，像極了一個大大的紫葡萄，我剪下了“金雞送�！睅讉�字，貼在燈籠上，作為燈籠的`主題，然后我開始給燈籠裝飾了，貼上了各種顏色的小花、樹葉和彩珠，把燈籠裝飾得像一個小花園，最后還用紅色的花邊給燈籠做了一個掛鉤。我心里想，這個燈籠一定是獨(dú)一無二，完美無瑕的。
這時，橙子姐姐走了過來，看到我的燈籠，也夸我的燈籠漂亮。我的作品被評上了“最美燈籠”，還給別的小記者展示了呢，獲得了橙子姐姐的勛章，心里別提有多高興了。
我把燈籠帶回家，掛在了窗口，慶祝元宵佳節(jié)的到來。
《燈籠》改寫作文 14
正月初五，天氣還是有點(diǎn)冷。我8點(diǎn)鐘開始做寒假作業(yè)，當(dāng)我做到語文時看到有一項(xiàng)手工作業(yè)—做燈籠。
這可把我給難住了，一直我就對手工很煩感，真的無從下手 。向媽媽求助可是她也不會做。于是我和媽媽想到上網(wǎng)查查，看有沒有關(guān)于做燈籠的方法。打開電腦一看，果然有好幾種方法。于是我和媽媽就開始忙起來了。
首先我們?nèi)ベI了幾張大紅紙，還有蠟燭，還有鐵絲等等。媽媽用鐵絲慢慢的`開始做燈籠的形狀，我只能在一旁欣賞著，等待著一件精美的手工作品。一圈，兩圈，慢慢的燈籠的形狀已經(jīng)成形了，我就和媽媽一起用紅紙開始粘合。不知不覺都快到吃飯的時間了，我和媽媽忙 得 的 差點(diǎn)忘了時間。燈籠已經(jīng)做 得 的 差不多了，就差燈籠的尾部了。用什么材料呢？想來想去我就把以前不穿的舊黃色毛線衣給拆了，用它做尾部。果然效果還不錯，就等晚上把蠟燭點(diǎn)上了。
時間過得可真快，晚上我們一家一起吃著飯一邊欣賞著我做的燈籠，真的好開心��！
《燈籠》改寫作文 15
又是一年一度的元宵佳節(jié)，這次我決定自己做燈籠。
首先，我找來了做燈籠的材料：鋼絲、膠水、紅紙、剪刀、蠟燭。我把兩根鋼絲用手?jǐn)Q成兩個完全相同的圓圈，然后將另一根鐵絲扭出弧度。我把它的一端在一個圓圈上繞著圈，繞每一圈時都必須特別細(xì)心，鋼絲必須要貼在圓圈上。當(dāng)纏了三圈以后，我在鐵絲頭上打了個結(jié)，將它牢牢地固定在圓圈上，鐵絲下端、其它鐵絲的'處理方式也是相同。這樣，燈籠的框架就好了。
然后，我將一根鐵絲從蠟燭側(cè)邊穿透蠟燭，另一根鐵絲從另一端穿出，兩根鐵絲正好呈十字狀，這就是燈座。我將燈座用上述方式固定在底部圓圈上。我按照燈籠大小小心翼翼地裁下一段紅紙，在紅紙的背面涂上膠水，把它裹在燈籠框架上，用手在紙上輕輕拍了拍。我把燈系在桿子上，等待著夜晚的到來。
晚上，我們在廣場上一起打燈籠，雖然我的燈籠不及大家買來的那樣絢麗，可我卻感到無比歡樂，那是自己動手的歡樂。
《燈籠》改寫作文 16
元宵佳節(jié)怎么能少了燈籠呢！今天下午我和媽媽一起參加了蕭山日報(bào)小記者元宵燈籠DIY活動。
蕭山日報(bào)社的水晶老師熱情地教我們制作燈籠，大家聽得可仔細(xì)了。你們猜：我制作了什么燈籠呢？我先在彩紙上畫了燕子的翅膀、尾巴等，再把它們一一剪下來貼于燈籠的主體部位。我用彩筆點(diǎn)上小燕子的眼睛、嘴巴，一個栩栩如生的小燕子燈籠完成啦！我拿起紅筆寫上“元宵快樂”四個醒目的大字。
我的好朋友軒軒打算做一個梅花燈籠，他剪出了16朵小紅花，又剪了16個黃色的`花蕊。他把花蕊包在紅色小花里面粘起來，然后貼到燈籠上，一朵、兩朵、三朵……超漂亮的梅花燈籠完成了。
最后，水晶老師幫我們的燈籠穿了根喜慶的大紅線，看著自己創(chuàng)作的燈籠我仿佛看到了明天（正月十五）燈籠高掛、火樹銀花、璀璨奪目的夜景。
《燈籠》改寫作文 17
掛燈籠是中華民族傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容之一。
每到新年，爺爺都會高高興興地叫上我們，在花園里掛燈籠；今天是大年農(nóng)歷12月28，今年也不例外。爺爺興高采烈地叫我：“倫，咱掛燈籠去，你又長大了一歲了！”于是，爸爸，我還有爺爺，我們提著大小燈籠走進(jìn)花園。爺爺總是挑高難度的燈籠刮，掛的高高的，他說表示來年我們可以更好，我挑了包小燈籠，一個個地掛到不同的小樹枝上，爸爸把燈籠掛在稍微高點(diǎn)的樹上，媽媽在旁邊做參謀是否漂亮，一家人好開心�。】煲粋�小時過去了，我們掛了好多好多的燈籠，每顆樹都紅紅的.，像鮮花開了一樣，特別漂亮。之后，爺爺和爸爸在門口鋪好紅地毯，再拿出兩個最大的燈籠，可是我們這么矮，怎么把他掛上去呢？我們左思右想，終于想出來了個好辦法，爸爸從地下室拿來梯子，爬山梯子，就這樣簡簡單單地把燈籠掛了上去，里面的燈一亮，哇太漂亮了！
掛燈籠很有意思，我愛我的家！
《燈籠》改寫作文 18
元宵臨近，上午我在小區(qū)里吃湯圓，猜燈謎，贏獎品。下午在《蕭山日報(bào)》報(bào)社參加小記者活動，做創(chuàng)意燈籠。
既然是創(chuàng)意燈籠，那么主要講究設(shè)計(jì)，需要有豐富的想象力和很強(qiáng)的動手能力。今年是雞年，最近又是梅花盛開的季節(jié)，所以水晶老師教我們做公雞燈籠和梅花燈籠。還跟大家一起分享了元宵節(jié)的民俗，有吃湯圓、逛燈會、耍龍燈、舞獅子等等。
我做了一個萌萌噠的老虎燈籠。怎樣才能與眾不同呢？哦，對了，我提筆寫了四個大字“生龍活虎”。寓意新的一年?duì)敔斈棠躺埢罨�，身體健康。希望我自己生龍活虎，學(xué)習(xí)出色�！盎\”與“龍”同音，龍和虎又是吉祥的神獸，大家都特別喜歡。
一會兒功夫，小記者做出了各式各樣的`燈籠，有皇冠貓、王字虎、小豬仔、蹦蹦兔，有的裝上對聯(lián)、福字……石頭哥哥幫我們和燈籠合影。
《燈籠》改寫作文 19
今天下午，天氣晴朗、陽光明媚，寒冷的天氣阻擋不了小記者們學(xué)做紙燈籠的熱情，大家紛紛來參加小記者團(tuán)組織的“元宵燈籠DIY”活動，媽媽也帶我參加了此次活動，我們準(zhǔn)時來到了蕭山日報(bào)九樓的活動現(xiàn)場。
今天的老師是小鹿姐姐和橙子姐姐，她們要求大家準(zhǔn)備好制作工具，然后把需要的材料下發(fā)到我們手上，今天的.活動是分5組進(jìn)行PK，所以我們第2組的小朋友們團(tuán)結(jié)合作，特別賣力，看著老師邊學(xué)邊做，我們很快的完成了各自的“作品”，因?yàn)槲覀兘M“紙燈籠”做的又快又好，大家都得到了夢寐以求的徽章，其中我們衛(wèi)生搞的好，還被特別表揚(yáng)。
不知不覺，活動臨近結(jié)束，大家手中都多了一個喜氣的小燈籠，漂亮的小燈籠將會陪伴小朋友們度過快樂的元宵佳節(jié)。
《燈籠》改寫作文 20
我看過很多很多的燈籠，非常的漂亮，但是從來沒有自己做過一個。今天，美術(shù)老師布置了做燈籠的家庭作業(yè)。我也要做燈籠了，好興奮呀！
回到家里，我迫不及待地拿來材料——兩個一次性紙杯和線以及制作工具——雙面膠和剪刀，按老師說的做了起來。我先把一個紙杯反過來，用剪刀從下往上剪了三分之二，旁邊也一直剪，直到?jīng)]有位置為止。然后拿來另一個紙杯，也反過來，把下面的一圈剪掉，剪成像蓋子一樣。接著把第一個紙杯用雙面膠粘在第二個杯子上，這個步驟有點(diǎn)難，因?yàn)閮蓚�剪好后的紙杯粘在一起的時候，那些剪成的細(xì)絲條很難全部粘住，等我把其中的一根粘不住的細(xì)絲條重新粘好時，旁邊的.一根又粘不住了，我弄了好多次，終于成功了。最后一步了，我在燈籠的上下兩面上分別戳了兩個洞，再用線穿進(jìn)去，燈籠終于做成功了，不過我覺得有點(diǎn)難看，沒有我看過的那些燈籠漂亮。
我看著自己親手制作的燈籠，雖然不怎么漂亮，但是它讓我感受到了成功的快樂！
《燈籠》改寫作文 21
今天是正月十五，元宵節(jié)，也叫燈節(jié)。
我沒有象往常年一樣，叫媽媽給我買燈籠。因?yàn)椋衣爧寢屨f，她們小時侯，都是自己動手做燈籠，我也想試一試。
晚上，我找來一個裝蜂蜜的瓶子，就和媽媽一起動手做起來。我們首先用包禮品的包裝紙把瓶子包起來，用透明膠粘好。媽媽找來一根毛線，拴在瓶子口上，上面綁了一根舊筷子當(dāng)燈籠的把。
我還用粉色紙做了幾朵花，粘在瓶子上。這樣，一個漂亮的燈籠就做好了。我挑了一根漂亮的蠟燭，小心地放進(jìn)燈籠里，點(diǎn)著了。就高興地提著燈籠和媽媽一起出去玩兒。外面可真亮呀！我看看自己的`燈籠，覺得它一點(diǎn)也不亮。媽媽說，因?yàn)橥饷嫣亮�，所以就顯不出來我的燈籠了。后來，我們找了一個非常黑暗的地方，一看，我大叫:哇！好亮呀！我們一邊走一邊唱著歌，走到一個燒烤店時，媽媽還請我吃了燒烤。我覺得，這是我最快樂的一個夜晚。
《燈籠》改寫作文 22
今天，我和鄒婕一起制作學(xué)校給我們布置的作也------做燈籠。
我們先準(zhǔn)備好材料：彩帶.鐵絲.雙面膠.皮筋.空心細(xì)鐵棒.小圓柱木塊.紅布.兩個同樣大小的塑料燈籠底座.剪刀.繩子。(兩 只燈籠需雙倍材料。我做第一個燈籠，鄒婕做第二個燈籠。）我拿來一些二十五厘米左右的鐵絲彎成半圓，然后拿來塑料底座把鐵絲固定好，一個燈籠的雛形就完成了。接著我拿兩種彩帶，每種各兩條分別纏在燈籠架子上，十五分鐘就完工 了。瞧！多漂亮呀！下面出場的可是位重量級嘉賓哦！沒有他燈籠就不牢固了。它就是空心細(xì)鐵棒。我把兩根空心細(xì)鐵棒分別插入塑料底座的兩個小孔，只知道碰到下面的'底座為止，然后用彩帶和紙片裝飾鐵棒。最后在燈籠上稍作裝飾就可。
做燈籠嘴上說說簡單，做起來卻不容易。這個燈籠雖然不是最好的，但我還是很滿意。
《燈籠》改寫作文 23
今天我和我的媽媽一起去蕭山那里做元宵燈籠，地方是在蕭山，因?yàn)槲覀兪堑谝淮稳ナ捝�，所以幾�?jīng)周折才終于到達(dá)了目的地。
一到那，我們就被眼前的熱鬧場景感染了，便加入了他們一起做燈籠，老師就給我發(fā)了一個普通的燈籠，讓我們自己裝飾，我馬上就開始了我的.杰作，我先在燈籠上畫了一個南瓜臉，然后做了一個信封沾了上去，最后還畫上了一個彩虹，一個喜氣洋洋的燈籠就做好了。
等我們所有的人都完工了，老師要給我們評評哪個小組做的好，看著我們小組得了二等獎，心里像吃了密一樣甜，雖然今天的活動很短暫，但我收獲了許多：做事情一定要有耐心，否則將會一事無成。
今天做的燈籠很好，我也很開心，回家爸爸一定會把燈籠先掛起來的。
《燈籠》改寫作文 24
今天是農(nóng)歷初九，昨天剛剛下過雪，外面很冷。吃過晚飯后，我和姑姑還有叔叔去外面溜圈，途經(jīng)人民廣場，發(fā)現(xiàn)原來廣場在過年期間布置上的燈籠，好大的燈籠真是漂亮的不得了。
在燈火輝煌下，人們伴著輝煌的燈光還有響亮的音樂在快樂的跳著廣場舞，老老少少，男男女女，看著他們的神態(tài)，感覺絲毫沒有一絲寒意。
廣場上跳舞的、照相的'、玩耍的，整個廣場上都是歡快的笑聲，不過最搶眼的還是廣場上一個又一個的大紅燈籠，圓圓的、紅紅的好像一張張大紅笑臉在對我們哈哈大笑，真是漂亮極了，我忍不住又讓姑姑幫我照了相，留做紀(jì)念。
快樂的時光總是顯得那樣的短暫，眼見廣場上的人越來越少，姑姑催著我和叔叔也回家了，又是高高興興的一大天。
《燈籠》改寫作文 25
國慶前的一天下午，媽媽下班時帶來了一個可以折起來的.白白的沒有圖案的大燈籠。
我看了看媽媽，媽媽正皺著眉頭。我就問媽媽：“你為什么皺眉頭呢？”“這是醫(yī)院發(fā)下來的大燈籠�！眿寢屩钢@個大燈籠說，“是讓我們在上面畫畫，比一比誰畫得好看，可是我不知道怎么畫，你說怎么辦呢？”“要不讓我來畫吧�！蔽艺f�！澳钦媸翘昧耍 眿寢尭吲d地說，“你一定要畫得好看一點(diǎn)，得個一等獎�！蔽艺f：“好的。”
我想了想，在燈籠的正面畫了個史奴比，在它的脖子上畫了個蝴蝶結(jié)，把蝴蝶結(jié)涂成紅色，把它耳朵中間涂上一點(diǎn)藍(lán)色，把它身子涂成灰色，一個可愛的史奴比就畫成了。我又想了想，在后面寫上六個大字“慶國慶，賀中秋”。
第二天，媽媽把燈籠拿去評比了，結(jié)果被媽媽猜中了，果然是一等獎，媽媽高興極了。到了家，媽媽為我豎起了大拇指，夸我是個聰明的孩子。
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