改寫詠鵝作文（通用5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的改寫詠鵝作文（通用5篇），歡迎大家分享。
改寫詠鵝作文1
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照下來的時候，小池塘就慢慢蘇醒了。晨風(fēng)吹過，水面上的霧氣漸漸消散。一兩只鳥兒從水面掠過，靜靜的水面泛起一圈圈淺淺的波紋來。池塘邊的野花開得正盛，清甜的香味混合著泥土的氣息彌散在池塘周圍，吸引著小動物們來此處活動。
每天上午，大白鵝一家都會準(zhǔn)時來到這里，或捕食、或嬉戲、或休息。他們一家總是集體行動，很團(tuán)結(jié)、很溫馨。
鵝媽媽長著修長的脖子，很美麗；鵝爸爸的聲音非常嘹亮，很威嚴(yán)；鵝姐姐有鮮紅的鵝冠，很漂亮；鵝小弟有亮晶晶的眼睛，很可愛。
一下水，鵝爸爸見他身邊有一條小魚游過，便對準(zhǔn)小魚，猛地把頭扎進(jìn)水里，等他抬起頭來，他嘴里已經(jīng)叼著那條肥肥的小魚了。鵝小弟羨慕極了，見自己身邊也游過一條魚，便學(xué)著爸爸的樣子，想抓住它�？墒撬隽撕艽蟮膭屿o，巨大的水花嚇跑了小魚。鵝小弟不甘心，繼續(xù)候著，不斷練習(xí)著抓魚。它時而游到東邊，時而游到西邊，一會兒在岸邊，一會兒又去了池塘中央。水花一團(tuán)一團(tuán)的在他身邊不斷地炸開。鵝小弟急得伸直了脖子，不斷煽動著翅膀撲打水面。而小魚卻像是故意在逗鵝小弟，時快時慢地在鵝小弟身邊游著。
一天過去了，鵝小弟也沒抓住一條魚。鵝小弟氣得在水里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)著游。鵝爸爸?jǐn)[出長者的風(fēng)范，說：“小弟，我們要回去了。明天再來，有的是時間給你練習(xí)抓魚啊�！冰Z媽媽和鵝姐姐也都游過來，她們都圍著鵝小弟，蹭了蹭他的脖子，安慰著他。夕陽西下，在家人的圍繞下，鵝小弟愉快地游回去了。
晚上，鵝小弟做了一個夢，他夢見自己終于抓到了一條魚，可是小魚卻說想和鵝小弟做朋友，鵝小弟答應(yīng)了。小魚對鵝小弟說了很多關(guān)于水底世界的故事。鵝小弟在夢里甜甜地笑了。
改寫詠鵝作文2
一天早上，駱賓王在花園里散步。他走到池塘旁邊的小亭子里想休息一會兒，忽然看見大白鵝正在水中嬉戲、游玩，在荷花的映襯下美麗極了。小金魚全圍著它們游來游去，仿佛在和兩只大白鵝說：“我們做個朋友吧！”駱賓王看得入了迷。
兩只大白鵝彎著長長的脖子，好像在對著天空歌唱，連王駱賓也想唱一首歌了。
這兩只大白鵝，毛色白亮，在碧綠的湖水映襯下顯得格外好看。紅色的掌蹼在陽光的照耀下是那么鮮艷、那么紅亮，湖水也被照得閃閃發(fā)光。王駱賓雙水托腮，站在亭子的圍欄旁邊，心想：大白鵝可真漂亮呀，羽毛白而凈，脖子細(xì)而長，掌蹼紅而艷。
改寫詠鵝作文3
七歲的駱賓王因為貪玩，逃出了枯燥無味的家，來到了湖邊。管家急忙追上來，他生怕駱賓王掉進(jìn)湖里。
駱賓王看了看湖面，竟然什么都沒有，就對管家說：“唉，這里什么都沒有，死氣沉沉的，一點兒都不好玩�！�
他扭過頭來，準(zhǔn)備走時，發(fā)現(xiàn)湖邊有一片桃花林，桃花燦爛，像一團(tuán)燒紅的晚霞，他就跑了過去。管家見了，急忙邊跑邊說：“少爺，不要亂跑！”
駱賓王沒管那么多，抱著桃樹，腳一蹬，身子向上一竄，就坐在了樹杈上。管家又說：“快下來吧，少爺！您要是出了什么事，我可擔(dān)當(dāng)不起呀！”
“沒關(guān)系的'，我不會出事的�！瘪樫e王摘了一朵桃花笑著說。
“鵝，鵝，鵝……”一群鵝游在湖面。
駱賓王聽見了叫聲，抬頭一看，是一群白鵝在叫，他扔下手中的桃花，跳下樹來，邊跑邊說：“哇，好多的鵝呀！”管家也急忙跟到了駱賓王身后。
湖面上，那一只只鵝渾身雪白，只有嘴巴是紅的，像紅瑪瑙做的。它們伸著長長的脖子在叫喚，似乎在和白云爭辯誰更雪白。它們的影子倒映在水面，似乎湖水下面有另一個世界。湖水起了小小的波浪，把岸邊的桃樹影子照映得扭扭曲曲。蔚藍(lán)的天空，飛過一群的大雁，它們在這里盤旋了好幾圈，似乎是在觀賞這一群雪白的鵝。岸邊到處都是蝴蝶，有許多蝴蝶都在吮吸花蜜。
駱賓王想：因為一群白鵝，就可以把一幅無趣的畫變得豐富多彩，我的一定要為這一幅美景寫一首詩，把它描述出來。
“它們真漂亮！”駱賓王指著那群鵝說。
駱賓王一邊看著這些鵝，一邊拿著一根樹枝在地上一筆一劃地寫著什么。
“少爺，您在寫什么呀？”管家指著那些字問，管家沒有讀過書，連自己的名字都不會寫。
“我在寫詩的草稿。”駱賓王回答，“我要把這些美麗的鵝描繪下來！”
過了一會兒，他終于寫完了，說：“嗯，這些鵝在水面上不停地叫，那這首詩就命名為《詠鵝》吧！”
“嗯，說得好！”管家拍著手說。
回家后，駱賓王把這首詩拿給大家看，大家都說寫得非常好，紛紛大聲讀著，連湖里的鵝聽到了，也都“呱呱”叫著，似乎也在為駱賓王喝彩。
改寫詠鵝作文4
春天，萬物復(fù)蘇，幾只鵝在清澈的河水里愉快地游著，在河水里找魚吃。
大山深處，一座寧靜而美麗的村莊里，大家都還在安穩(wěn)地睡著，七歲的駱賓王早已開始讀書，好像讀得永無止境。當(dāng)清晨的第一縷陽光照射到地面時，村莊里的人們已經(jīng)起床，開始了一天的辛勤勞作，牧童們帶著牛、羊去吃草，家禽也到野外覓食。
駱賓王也不例外，他把牛帶到山坡上，然后坐在牛背上讀書。山坡上的草很鮮嫩，牛賴在這兒不走了，貪婪地吃著草。駱賓王心想：就讓你們貪會兒嘴吧，剛好能讓我再讀一會書。
牛吃飽后，駱賓王回家的路上，幾個小伙伴邀他去看鵝。駱賓王說：“鵝有什么好看的？”“是幾只野鵝，羽毛特別好看，漂亮極了�！逼渲幸粋�小孩手舞足蹈地說。駱賓王心動了，就隨著他們?nèi)チ恕?/p>
他們來到了小河邊，發(fā)現(xiàn)哪有什么鵝，河里全是鴨子，它們“嘎嘎”的叫聲真是不絕于耳，難聽死了。等鴨子游走后，那幾個小孩笑彎了腰，說：“哈哈哈，太好笑了！那幾只鵝早就走了，逗你玩的，你果真上當(dāng)了，哈哈哈！”于是，他們笑著離開了。
駱賓王卻沒有離開，他心想：我一定要在這兒等一等，如果那幾只鵝覺得這里的水好魚好，又游回這里了呢？等了一個時辰，雖然鵝沒有來，但駱賓王依然炯炯有神地盯著水面。又過了一個時辰，他有點失望了，覺得小伙伴們說的是對的，鵝不會回來了。
突然，河面?zhèn)鱽怼斑肋馈钡穆曇�，駱賓王轉(zhuǎn)頭一看，啊，那幾只鵝竟然回到這片河水了！它們真美��！潔白的羽毛浮在綠寶石似的水面上，在水下的紅掌推開這碧綠的河水，制造出了一道道波浪。天上的太陽照著大地，水面上時不時地閃著亮光，還有幾朵白云慢慢地飄著。有的鵝昂著腦袋，像一位優(yōu)雅的貴婦在走路；有的鵝在水里追逐著小魚，想飽餐一頓；還有的鵝在水中嬉戲玩耍，弄得水花四濺。河邊的柳樹隨著一絲絲微風(fēng)搖著枝葉，船上的游人看著這幾只鵝，感受著這山林的魅力。
看到這么美的景致，駱賓王作出了《詠鵝》這首詩，旁邊的一位老人聽了后，連連拍手叫好。
改寫詠鵝作文5
駱賓王十分喜愛白鵝，并寫了一首詩來贊美那潔白無瑕的白鵝。
六歲那年，小小的駱賓王聽說有條河經(jīng)常會游來許多白鵝，便想去看一看。午飯過后，駱賓王身穿棉衣，腳踩草鞋，騎著一頭黃牛，吹著竹笛，從家來到小河邊。一路上，歌聲飄飄，引來了河里的鴨子，引來了原上的駿馬，引得松鼠丟掉了松果來伴舞，引得小草鉆出土地來探頭探腦。駱賓王抬頭望去，河水清澈見底，像透明的水晶。松樹沙沙作響，似乎在為笛聲伴奏。鳥兒嘰嘰喳喳，爭著為駱賓王喝彩。這景色，就像一幅美麗的圖畫。
駱賓王來到河邊，四處張望，尋找白鵝�？赏税胩欤弊佣妓崃耍豢吹角宄簾o波的河面，還是沒找到心中盼望的那些鵝。鵝啊鵝，你去哪兒了呢？難道傳聞是假的嗎？難道有人把鵝都抓走了嗎？難道我和這些白鵝無緣嗎？駱賓王極其失望，覺得自己被人騙了。他坐在一塊石頭上，郁悶地?fù)炱鹋赃叺男∈瘔K，往水里一丟，“啪——”水面上濺起一朵水花。
這時，西邊傳來幾聲鵝叫，失望的駱賓王立刻來了勁，跑了過去。
河里有三只鵝在嬉戲，這三只鵝穿著雪白的羽衣，高高的脖頸昂著，像三艘白色的帆船。它們仰頭看著天，“呱呱呱”地邊叫邊游，水面上便蕩開一圈圈漣漪。
6歲的駱賓王立刻來了靈感，準(zhǔn)備作一首詩。第一句便為：鵝，鵝，鵝。他看了一眼鵝，發(fā)現(xiàn)鵝在仰天大叫，于是又寫：曲項向天歌。之后，他仔細(xì)觀察了鵝的外貌和動作，又寫下了三四句：白毛浮綠水，紅掌撥清波。作完了詩句，他又給詩取了名，叫《詠鵝》。隨后，他完整地把自己的詩念了一遍。
水中的鵝聽見了駱賓王的詩，似乎也明白駱賓王在贊美自己，竟然張開翅膀，在水中繞著圈唱起歌兒。水中的魚兒探頭觀看，河畔的垂柳也將柳絲拂動，似乎也陶醉在這歌聲中了。
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