改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文

時(shí)間：2022-06-17 19:35:49 改寫(xiě) 我要投稿

改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文 (匯編15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文 (匯編15篇)

改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文 1

　　我坐著船享受著春天的風(fēng)光美景，偶爾會(huì)有風(fēng)吹來(lái)，傳來(lái)沙沙的聲音，河岸旁的柳樹(shù)婀娜多姿，擺動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的辮子。陽(yáng)光在湖面上顯得波光粼粼......

　　船過(guò)安仁時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條小船，船上有兩個(gè)孩子，他們收了竹篙，停了船槳，一個(gè)孩子從船艙里拿出來(lái)了一把傘，另一個(gè)孩子將傘搶到自己手中，我覺(jué)得奇怪，就問(wèn)：“孩子們，你們這是干什么啊？”拿著傘的孩子搶著回答道：“我們想用傘使小船前進(jìn)。”說(shuō)完，他立馬撐開(kāi)傘，高高地舉起來(lái)。我笑了笑，孩子就是孩子，無(wú)論干什么都是那么天真可愛(ài)的呀！

改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文 2

　　夏天，楊萬(wàn)里路過(guò)安仁縣，偶爾看到了有兩個(gè)孩子坐在一只小漁船上曬太陽(yáng)。

　　在不知不覺(jué)中，船停了，這時(shí)楊萬(wàn)里可清楚了，其中有一個(gè)小孩子穿著小紅衫，另外一個(gè)小孩穿著短袖短褲。他們的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。

　　只見(jiàn)其中一位孩子從船中拿出了一把傘，楊萬(wàn)里心想：咦，他們這是想干什么？現(xiàn)在又沒(méi)下雨，他們?yōu)槭裁匆獡蝹隳兀窟@真是太奇怪了，楊萬(wàn)里情不自禁地上前問(wèn)了問(wèn)：你們這是干什么？現(xiàn)在又沒(méi)有雨，你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳�？”哈哈哈，這你就不知道了吧，我們現(xiàn)在沒(méi)力氣搖船槳了，就用傘來(lái)借風(fēng)力使船前進(jìn)，嘻嘻�！毙『⑿χf(shuō)。

　　楊萬(wàn)里望著他們的背影笑了，心里不禁感嘆：這兩個(gè)小孩真聰明！

改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文 3

　　我就是楊萬(wàn)里，我的船路過(guò)安仁，我看見(jiàn)了兩個(gè)小孩子在船上于是我開(kāi)始猜想了。

　　從前有一個(gè)漁夫家里有兩個(gè)小孩子，這一天這個(gè)漁夫生病了，不能出去打漁了就排了這兩個(gè)小孩子去打魚(yú)，可是這兩個(gè)小孩從未出家打過(guò)魚(yú)，有沒(méi)有什么力氣，這兩個(gè)小孩子只好硬著硬著頭皮出去了。這里的江水碧綠碧綠的，船從水上過(guò)去的時(shí)候，一條一條的波紋，越來(lái)越大。收獲了兩條大魚(yú)的他們，非常高興，但是在回家的路上突然沒(méi)有力氣了，這里的大哥哥以前和爸爸遇到過(guò)這樣的情況，他也像爸爸一樣把篙收掉了，突然張開(kāi)傘，我還以為怎么了，望天上一看只是來(lái)了烏云有了大風(fēng)，看了一會(huì)我才知道，原來(lái)他們是用傘，利用風(fēng)，讓船行進(jìn)的快一點(diǎn)，船行駛的越來(lái)越快，不一會(huì)便沒(méi)有了他們的蹤影。我猜他們是掌握了穿的方向，往家里去了。

　　這兩個(gè)漁童，經(jīng)歷了這一次他們一定成長(zhǎng)了許多。

改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文 4

　　有一天，楊萬(wàn)里坐在船中享受著春天的美景，這艘小船行到安仁的小河中，他看到了一些高大的柳樹(shù)，那柔軟的枝條讓楊萬(wàn)里的心情格外舒暢。

　　無(wú)意中，楊萬(wàn)里看到了一只小船，小船上面坐著兩個(gè)可愛(ài)的小孩子。他們?cè)谛〈吓芘芴�，多么自由自在！小孩子玩累了，然后把撐船的竹竿和槳收了起�?lái)。天氣十分晴朗，他們卻撐起了傘，楊萬(wàn)里非常奇怪，他想了想，還是不知道原因是什么。

　　楊萬(wàn)里問(wèn)這兩個(gè)小孩子，小孩子笑嘻嘻地講給他聽(tīng)。楊萬(wàn)里恍然大悟：怪不得沒(méi)下雨還張開(kāi)傘，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓小船前進(jìn)。小孩子的話和幼稚的舉動(dòng)，讓楊萬(wàn)里想起了自己的童年。于是，他欣然提筆，記下這充滿(mǎn)童趣的一幕《舟過(guò)安仁》：

　　一葉漁船兩小童，

　　收篙停棹坐船中。

　　怪生無(wú)雨都張傘，

　　不是遮頭是使風(fēng)。

改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文 5

　　在安仁縣一個(gè)湖旁，湖面清澈見(jiàn)底，小魚(yú)和小蝦在水里游來(lái)游去。偶爾有一只紅蜻蜓點(diǎn)過(guò)水面，使水面泛起一絲絲漣漪。這時(shí)詩(shī)人楊萬(wàn)里正走在湖旁的小路上。

　　忽然，一陣歡笑聲打破了應(yīng)有的寧?kù)o，楊萬(wàn)里仔細(xì)一看，原來(lái)是一葉漁船從遠(yuǎn)處駛來(lái)。船上兩個(gè)可愛(ài)的孩子劃著船：一個(gè)大概十五六歲，撐著乘船的竹竿;另一個(gè)好像是十歲的樣子，用船槳?jiǎng)澲?/p>

　　漸漸的起風(fēng)了，“三兒，把傘打起來(lái)，起風(fēng)了”“知道了�！比齼悍畔麓瑯�，到里面搬出了兩把椅子，一面坐下，一面打起了傘。楊萬(wàn)里想：這兩個(gè)孩子一定是劃累了，想休息一會(huì)吧!?可他漸漸注意到這兩個(gè)孩子并沒(méi)有劃船，船卻自己動(dòng)起來(lái)了。

　　楊萬(wàn)里恍然大悟，原來(lái)他們并不是擋雨，而是借助風(fēng)力使船動(dòng)起來(lái)啊!

改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文 6

　　今天天氣明朗，微微的刮著清涼的風(fēng)，周?chē)际㈤_(kāi)著五顏六色的花朵，小鳥(niǎo)在樹(shù)上高興的歌唱，小草和小花在默默的聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱。

　　有一天詩(shī)人楊萬(wàn)里正在河邊散步，這時(shí)在河上游過(guò)來(lái)了一條小船，船上里擺著兩個(gè)板凳，上面坐著兩個(gè)小孩子，兩個(gè)孩子都穿著短衣服，正在船的上面看河邊的景色，船上的船槳和竹桿都在隨意擺放，這時(shí)忽然，一個(gè)小孩子拿出了一把傘撐開(kāi)了，這時(shí)楊萬(wàn)里看見(jiàn)了非常疑惑：為什么這么熱的天還打著傘，而且又沒(méi)有下雨，他非常想問(wèn)一問(wèn)兩個(gè)小孩子為什么打著傘，這時(shí)他看見(jiàn)了，船有的變快了，這時(shí)楊萬(wàn)里拍頭說(shuō)到了：“哦，原來(lái)是這樣呀！”兩個(gè)小孩子打傘原來(lái)不是用來(lái)遮陽(yáng)，也不是來(lái)?yè)跤�，而是把傘�?dāng)做帆，為了讓船順風(fēng)行駛，而且加快了船的速度。

改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文 7

　　無(wú)意中，楊萬(wàn)里看到了一只小船，小船上面坐著兩個(gè)可愛(ài)的小孩子。他們?cè)谛〈吓芘芴嗝醋杂勺栽�！小孩子玩累了，然后把撐船的竹竿和槳收了起�?lái)。天氣十分晴朗，他們卻撐起了傘，楊萬(wàn)里非常奇怪，他想了想，還是不知道原因是什么。

　　一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

　　怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文 8

　　在一個(gè)夏日，清澈的河水上，有一條漁船在劃。而在那條小船上，坐著兩個(gè)孩童。這兩個(gè)孩童，竟生得這般可愛(ài)。瞧！他們那稚嫩的臉上還透著純真的笑容呢！

　　突然，他們把撐船用的竹竿給收了起來(lái)，停下了船槳，并沒(méi)有做什么其他多余的動(dòng)作，就那么靜靜地坐在了床上。

　　然后，他們拿了一把傘出來(lái)，并且撐了起來(lái)。這可真令人匪夷所思呀！天空中明明一點(diǎn)兒都沒(méi)有烏云密布，這些像是馬上就要下雨的動(dòng)靜一樣。那他們?yōu)槭裁匆褌憬o撐開(kāi)在那兒呢？

　　忽然，他們把遮在頭頂上的傘給移開(kāi)了，把傘向著船尾拿著。哦！恍然大悟！原來(lái)他們把傘給張開(kāi)，其實(shí)并不是用來(lái)遮雨的，而是借助風(fēng)的力量讓船前進(jìn)��！

改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文 9

　　湖面上有一葉小漁船，小漁船里坐著兩個(gè)孩子，他們把竹篙受了起來(lái)，也停下了船槳。坐在船中有說(shuō)有笑，讓船慢慢游動(dòng)。

　　咦，怎么沒(méi)下雨他們還把傘張開(kāi)了呢？我說(shuō)：“喂，你們兩個(gè)怎么把傘張開(kāi)了呢？天又沒(méi)有下雨！”他們大聲回答我，說(shuō)：“我們不是為了遮雨，而是為了借助傘使風(fēng)讓船前進(jìn)，我們也省得自己費(fèi)力，也可以休息休息�！迸�，怪不得沒(méi)下雨他們還張開(kāi)了傘，原來(lái)不是為了遮頭，而是為了借傘使風(fēng)讓船前進(jìn)。我不進(jìn)在心里贊嘆起來(lái)那兩個(gè)小孩子：“他們兩個(gè)可真聰明，既省事，又省力。”我向他們豎起了大拇指。

　　這就是我坐舟經(jīng)過(guò)安仁的所見(jiàn)所聞。于是便寫(xiě)了一首詩(shī)：《舟過(guò)安仁》

　　一葉漁船兩小童，

　　收篙停棹作船中。

　　怪生無(wú)雨都張傘，

　　不是遮頭是使風(fēng)。

改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文 10

　　在一個(gè)夏天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。楊萬(wàn)里走在那綠樹(shù)蔥郁的小路旁，走著走著他就在河邊停下了。

　　他看著河里，原來(lái)是一只小漁船在行駛，上面還坐著兩個(gè)小孩子，一個(gè)大一點(diǎn)的兒童身體是一件外套，里面什么也沒(méi)穿，褲子穿一條短褲，和他一起的人，他身著紅肚兜穿白外套，也穿著一條短褲，一個(gè)人支槳，在那用力地劃啊，小船在那不斷地向前行駛。

　　劃著，劃著，兩個(gè)兒童停了下來(lái)，大點(diǎn)的兒收起了竹竿和船槳，小一點(diǎn)的孩子把傘撐了起來(lái)。詩(shī)人楊萬(wàn)里內(nèi)心產(chǎn)生了疑問(wèn)，心想：現(xiàn)在也沒(méi)有下雨，太陽(yáng)也不是很炎熱，不需要遮陽(yáng)�！彼麎褐撇蛔『闷嫘木统瘍尚O童喊：兩個(gè)小漁童你們撐傘是為了什么呢？”我們是劃船劃累了，看這，我們總不能停在這吧！就用傘當(dāng)帆使用著呢！”小漁童回答到。

　　詩(shī)人楊萬(wàn)里默默地贊揚(yáng)著：好一對(duì)聰明小漁童��！”

改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文 11

　　夏天的早晨，楊萬(wàn)里坐在一條小船里，蹺起二郎腿，拿起香煙，用火柴點(diǎn)著，放入嘴里。楊萬(wàn)里說(shuō)：真香呀！”忽然，他看見(jiàn)了岸邊有幾棵大樹(shù)，樹(shù)下長(zhǎng)著幾朵小花，有粉色的，有黃色的，有白色的，還有藍(lán)色的楊萬(wàn)里被這美麗的景象迷住了。他陶醉在其中了。

　　旁邊傳來(lái)兩個(gè)小漁童在說(shuō)說(shuō)笑笑的.聲音，楊萬(wàn)里朝旁邊一看，兩個(gè)漁童放下船槳，坐在椅子上，撐起傘。揚(yáng)萬(wàn)里心想：他們?cè)诟墒裁矗繐躏L(fēng)嗎？沒(méi)風(fēng)呀！楊萬(wàn)里聽(tīng)著兩個(gè)小漁童的講話才知道，他們拿傘當(dāng)帆使��！

　　楊萬(wàn)里哈哈大笑起來(lái)。

改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文 12

　　這一天，我來(lái)到了湖南省東南部：安仁縣。天氣十分清爽，一陣陣春風(fēng)，加上萬(wàn)里無(wú)云的天空，真是個(gè)好天氣呀！

　　我情不自禁地停下了腳步，站在河邊享受這種好天氣。

　　不一會(huì)兒，一只載著兩個(gè)孩子的漁船經(jīng)過(guò)我面前那條河。我仔細(xì)一看，他們把撐船用的竹竿都收了起來(lái)，把船槳停放在船邊，那他們?cè)趺醋尨斑M(jìn)呢？哦！怪不得沒(méi)下雨他們都把傘張開(kāi)了，原來(lái)是想借風(fēng)和傘讓船前進(jìn)，而不是為了遮雨啊。

　　這幾個(gè)孩子真可愛(ài)呀！我一定要把這個(gè)場(chǎng)景變成一首詩(shī)寫(xiě)下來(lái)。題目就叫舟過(guò)安仁吧，因?yàn)檫@只小舟正是經(jīng)過(guò)我面前的小舟。第一句是：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。嗯，第二句是：怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。這一首詩(shī)記錄了我在安仁的景色，我相信后人一定會(huì)稱(chēng)贊的。

改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文 13

　　湖北省宜昌市夷陵區(qū)霧渡河鎮(zhèn)中心小學(xué)五一班王李晴這一天，天氣晴朗，詩(shī)人楊萬(wàn)里乘坐的客船正途經(jīng)安仁縣，陣陣清風(fēng)徐徐吹過(guò)，客船的影子倒映在清澈見(jiàn)底的水面上，船槳一撥，水面上就泛起粼粼波光。安仁，你可真是一個(gè)美麗的地方��！

　　詩(shī)人的目光在河面上輕輕游轉(zhuǎn)，忽然，詩(shī)人看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一只小漁船，船上有兩個(gè)小孩子，他們把撐船的竹竿

　　收起來(lái)了，把船槳停下來(lái)了，正撐起一把大傘。咦！這是在做什么呢？沒(méi)有下雨，為什么還要撐傘呢?再看時(shí)，小孩子坐的船正在慢慢前進(jìn)，不仔細(xì)看，還以為停在那兒沒(méi)動(dòng)呢！啊!怪不得他們無(wú)雨撐傘呢!原來(lái)不是為了遮頭頂上的雨，而是想借著風(fēng)的力量使他們的船前進(jìn)啊! “這真是兩個(gè)聰明調(diào)皮的孩子呀! ”楊萬(wàn)里情不自禁地夸贊著。小船越駛越遠(yuǎn)，楊萬(wàn)里一直回頭望著那兩個(gè)撐著傘的天真可愛(ài)的小孩子，不由自主地笑了。

改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文 14

　　在一個(gè)明朗的夏天里，楊萬(wàn)里路過(guò)了安仁。遠(yuǎn)處，是一片風(fēng)平浪靜的水面。

　　突然，楊萬(wàn)里聽(tīng)見(jiàn)了幾聲兒童的嬉笑聲，就往遠(yuǎn)處一望，望見(jiàn)了一葉漁船，漁船上有著兩個(gè)天真可愛(ài)的小孩子，見(jiàn)一個(gè)孩子收起了竹篙，將船槳也停下了。那孩子敞著外衣，穿著短褲，臉色紅紅的。另一個(gè)穿著紅肚兜，笑嘻嘻地從身后拿出一把傘，撐起來(lái)，舉過(guò)頭頂。

　　咦，他們?cè)诟墒裁茨�？楊萬(wàn)里不知是什么事，心中自然而然地冒出了不計(jì)其數(shù)的問(wèn)號(hào)。他想了好一陣兒，仍然是百思不得其解。于是，他趕上那艘小船，疑惑地問(wèn)那兩個(gè)孩子：“現(xiàn)在還是大晴天啊，你們?yōu)槭裁磽沃鴤隳兀俊?/p>

　　兩個(gè)孩子天真地說(shuō)：“我們?cè)谟脗惝?dāng)帆，用風(fēng)的力量使船前進(jìn)呢！”

　　楊萬(wàn)里聽(tīng)了，連聲稱(chēng)妙。