孫權(quán)勸學(xué)改寫作文（精選31篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的孫權(quán)勸學(xué)改寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇1
呂蒙是東漢末孫權(quán)手下的將領(lǐng)，孫權(quán)曾找到呂蒙，要求他學(xué)習(xí)，了解經(jīng)典詩經(jīng)。
當(dāng)初，孫權(quán)對這個大將呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政治，不可以不學(xué)習(xí)呀！但是呂蒙卻用軍中事務(wù)繁多而一再推脫，這樣孫權(quán)有點(diǎn)生氣了。
孫權(quán)說：“我難道是想讓你研究儒家經(jīng)典成為那些傳授經(jīng)書的學(xué)官嗎？只是你現(xiàn)在這個身份應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解了解，學(xué)習(xí)一下歷史罷了。怎么還能推脫，你說你那軍中事務(wù)有很多，我就想知道，有誰的`事情比我的還多呢？我經(jīng)常讀書，我認(rèn)為讀書對我有著很大的好處，我這么忙都有時間讀書，你不學(xué)，難不成你的事務(wù)我的還要多嗎？”
于是，呂蒙從此開始學(xué)習(xí)。無論什么時候，在家中、在軍中，懷里總是揣著一本正在看的書，只要有空，他就去學(xué)習(xí)、讀書，從來不閑著。
不久，魯肅經(jīng)過尋陽，在營帳里與呂蒙一起商論著國家上面的大事，魯肅很驚訝地說：“就以你現(xiàn)在這才干和那些謀略，可想而知，你費(fèi)了多大功夫來學(xué)習(xí)，你早已不是以前那個吳縣的阿蒙了！”呂蒙卻早已見怪不怪，說：“和有抱負(fù)的人分開一段時間后，就要用新的目光看那個人了，長兄知曉事情怎么這么晚。”
于是，魯肅去呂蒙家拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為了好友，然后分別了。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇2
今天學(xué)了《孫權(quán)勸學(xué)》，在本文中，孫權(quán)、呂蒙、魯肅是三位不同的角色。
孫權(quán)，作為君主，平易近人，嚴(yán)格要求部下。魯肅，作為年長者，惜才愛才。呂蒙，作為部下，謙虛好學(xué)，機(jī)智幽默。
我由此感悟到，生活就像一部電視劇，每個人在這部電視劇里扮演不同的角色。而我，也在扮演不同的角色。
學(xué)生：學(xué)生，自然是以學(xué)為主，那么就要勤奮好學(xué)，嚴(yán)格要求自己。愛因斯坦用自己的智慧征服世界，劉翔勇猛飛的沖擊力成為世界飛人，而我，要用勤奮的汗水澆開成功之花。在學(xué)校里，我尊重師長，和同學(xué)互幫互助。
女兒：在家里，父母無微不至的照顧我，父母的懷抱是我避風(fēng)的港口，父母給我們無私的愛。那么我就在家里做一個讓他們放心、欣慰的'女兒。
孫權(quán)的角色是他得到更多人的擁戴，呂蒙的角色是他學(xué)識淵博。而我呢，也要讓老師、同學(xué)、父母開心。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇3
漫天黃沙，席卷荒漠；金穹玉頂，真龍端坐，吳地主公，相勸將軍。
伴隨著白鶴振翅，沖鳴九天，我走進(jìn)大殿，真是金碧輝煌，金龍繞梁�。≈灰娭鞴滦湟粨P(yáng)，兩行臣子皆退場。
“蒙將軍，你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管軍務(wù)，不可以不學(xué)習(xí)�。 �
我故技重施，眉頭一皺，兩手平攤：“主公，不是我不學(xué)，實(shí)屬臣軍中事務(wù)繁多，無暇顧及呀！”
不料主公拍案而起，揚(yáng)手指著我：“我難道是想讓你研究儒家經(jīng)典成為專掌經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎？不過是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了！”
主公稍頓了頓，接著說：“你說你的事務(wù)繁多，你比得上我嗎？我經(jīng)常讀書，自認(rèn)為受益匪淺�！�
主公今天氣盛又立場堅(jiān)定，我頓時站著不是，坐著不是，說話不是，沉默也不是，已經(jīng)推了幾次了，看情況，今天是逃不過去了，便說了聲“諾”，灰溜溜地離開了。
自此，我的生活越來越充實(shí)，白天練兵，黃昏習(xí)字，夜間讀書……
就這樣，日復(fù)一日。
那天，我正帶兵在野外訓(xùn)練，有人來報(bào)，說魯肅途經(jīng)尋陽，正在我家中，想與我商議軍事。
我快馬加鞭，回到家中，一番寒暄后，便談?wù)撟h事，說著說著，他的眉目揚(yáng)起來，嘴巴幾乎張成了圓形：“你今日的`才干和謀略，早已不再是當(dāng)初吳地的那個沒有學(xué)識的小阿蒙了！”
我略帶驕傲與責(zé)備地回應(yīng)：“讀書人分別多日，就要另外用新的眼光看待他，像我這樣的讀書人，學(xué)起來是一發(fā)不可收拾的，進(jìn)步也是突飛猛進(jìn)的，魯兄知曉事情為何如此晚呢？”
論議結(jié)束，魯肅隨即拜見我的母親，并與我結(jié)為摯友，痛飲而歸。
目送魯兄離開，但見碧空彩云飄，暖陽來相照。浪花不甘庸，載船駛遠(yuǎn)方。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇4
當(dāng)初，孫權(quán)將呂蒙叫到自己的宮中，呂蒙以為有什么任務(wù)交給自己，畢竟自己剛掌管大權(quán)，這次任務(wù)一定要好好完成，向主公展示自己的能力，呂蒙這么想著，興高采烈地沖進(jìn)宮里，迫不及待你說：“主公，呂蒙來了，快下任務(wù)吧！”孫權(quán)愣了一下，心想：這么粗魯，看來更能讓他好好學(xué)習(xí)了。他說：“愛卿，今天沒什么任務(wù)，只是你剛當(dāng)上將軍，不能不學(xué)習(xí)��！”
呂蒙皺了皺眉，學(xué)習(xí)什么？能用來打仗嗎？我是將軍，不是文臣，這樣想的他找了個借口：“我也想學(xué)習(xí)，但軍中事物繁忙，沒時間學(xué)��！”孫權(quán)有些不悅，說：“我難道想要你鉆研經(jīng)書，作為一個博士嗎？只是應(yīng)該粗略閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務(wù)繁忙，能有我這個主公事務(wù)更多嗎？我就經(jīng)常讀書，自認(rèn)為大有益處�！眳蚊陕犃�，覺得有道理，于是就開始學(xué)習(xí)。
到了魯肅經(jīng)過尋陽的時候，找到了呂蒙，他認(rèn)為呂蒙不過一介武夫，沒有謀略，有些瞧不起呂蒙。但他與呂蒙一起討論事務(wù)，發(fā)現(xiàn)呂蒙有了謀略，非常驚訝地說：“你現(xiàn)在的謀略與才干，已經(jīng)不認(rèn)識那個吳地的`呂蒙了�！眳蚊尚α诵�，自豪地說：“志士離別三天，就應(yīng)該擦拭眼睛，以新的眼光看待了，兄長，怎么知曉此事如此住晚呢？”他們便成為了好朋友，魯肅拜見了呂蒙的母親，這才離開尋陽。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇5
天上的太陽散發(fā)著耀眼的光芒，隨著散發(fā)下的光芒可以看到幾棵枯樹和正在休息的士兵，放眼望去，可以看到成千上萬的帳篷散落在地上，在空中看，煞是壯觀。
呂蒙賬中，之見兩個英俊瀟灑的`男子在談話，從他們身上看不到一點(diǎn)緊張，這是高層統(tǒng)治者才有的氣質(zhì)。讀過三國就不難看出來他們是呂蒙和孫權(quán)了。
只見孫權(quán)緩緩的的拿起一杯清茶，慢慢的喝下，然后對大臣呂蒙說：“子明啊，你可聽說過文武雙全這個詞”“臣聽過”“其實(shí)我這次來找你就是給你提個意見�！薄爸鞴嵋庖娢耶�(dāng)然歡迎”“其實(shí)，我看你武藝已經(jīng)登峰造級，但是武義還是一竅不同啊，我打算然你學(xué)習(xí)一下歷史。”“恕臣直言，臣有太多軍務(wù)要做�！薄澳阏f你忙，你有我忙嗎？我身為一國之君，天天要批奏折，我都這么忙了，我還要抽時間讀書，因?yàn)槲抑�，讀書是有好處的，從明天開始，你要讀一個時辰的書，我五天后來檢查。”“好吧！”呂蒙說。
一段時間后，魯肅也來了。孫權(quán)，呂蒙，魯肅三人齊坐在孫權(quán)的大營里。交談間，魯肅漸漸發(fā)現(xiàn)了呂蒙的進(jìn)步，大吃一驚：“呂蒙你今天的才略，跟以前那個阿蒙萬全不一樣了�！薄艾F(xiàn)在都是讀書人了，怎么還拿以前的眼光看我，還有你發(fā)現(xiàn)的太晚了吧。魯肅心想：“這樣的朋友不交不行啊，于是拜了呂蒙的母親�！眱扇私Y(jié)伴而去。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇6
一天，孫權(quán)來我營內(nèi)，說是與我議事，卻是要我多多讀書，我本想推辭，他卻變本加厲，說他自己如何如何，我只能唯唯是喏，終于等他總結(jié)完了，他還丟下一句：“要認(rèn)真讀書，別到時候弄了個目不識丁，惹人笑話�！�
這下就激起了我的斗志，找了幾本破舊的.軍書，一翻開卻全都不認(rèn)識，我頓時羞愧萬分，看來只能從小學(xué)讀本開始了……幾年之后，魯肅路過此地，讓我遇見，心想：讀了幾年書，總算找到人來顯擺了。我便以議事為理由與他在營內(nèi)討論起學(xué)問來，不消幾回合，他便吃了敗仗，滿面羞紅，只好贊美了幾句，準(zhǔn)備走人。我心想：以前你盡奚落我，正所謂風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在也輪到我來挖苦你啦。
我便說：“古人都說過，與別人分開一段時間，就要另眼相待，你是個讀書人，怎么連這么淺顯的道理都不知道啊？”魯肅聽了，更是羞愧，甚至連話都說不清了，我看他的反應(yīng)，更是得意了，想：好家伙，你也有今天，也讓我媽見識見識，就帶他去拜見我母親。拜見完之后，他立刻找了個由頭，腳底抹油飛似的走了，我站在門口對著他慌慌張張的背影大聲喊道：“一路走好，小心摔倒！”應(yīng)聲他就跌了個跤。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇7
孫權(quán)端坐在大殿之中批閱奏章，剛抿了一口茶，就聽見侍從傳報(bào)一聲：“呂蒙將軍到！”
孫權(quán)放下手中的奏章，抬起頭，面帶微笑地說：“傳”。
呂蒙將軍大步流星走到孫權(quán)面前，拱手抱拳道：“參見陛下。”
孫權(quán)擺擺手，說：“無須多禮，愛卿快快請起�！� 呂蒙將軍轉(zhuǎn)身一跨，坐在椅子上，疑惑地問道：“不知殿下傳臣，所為何事？”
孫權(quán)收起微笑，堅(jiān)定而嚴(yán)肅地說：“愛卿現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌事，不能不學(xué)習(xí)呀！”
呂蒙將軍一臉歉意，從椅子上起身，跪下說：“不是臣不學(xué)呀！軍中的事物繁多，實(shí)在是沒有時間學(xué)習(xí)呀！”
孫權(quán)拍了一下桌子，直直站起，不悅的說：“孤難道是讓你研究儒學(xué)經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？孤只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務(wù)繁多，有我的.事物多嗎？孤經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多�！�
呂蒙于是，不得不開始學(xué)習(xí) 。
當(dāng)魯肅到達(dá)尋陽的時候，呂蒙和魯肅一起談?wù)撟h事。
呂蒙指著沙盤說：“我認(rèn)為應(yīng)該這樣~~~大兄認(rèn)為如何？ 魯肅看著沙盤思索了片刻，贊嘆說：“不錯，這個計(jì)策非常好�！�
呂蒙說：“好，那就這樣辦�！�
魯肅打量了一下呂蒙，十分吃驚地說，你現(xiàn)在的才能和謀略，不在是吳縣那個沒有學(xué)識的阿蒙了。
呂蒙洋洋自得地說，士別三日就應(yīng)當(dāng)另眼相看了，大兄你認(rèn)清事物怎么這么晚啦。
于是，呂蒙的才干得到魯肅的認(rèn)可，魯肅拜見了呂蒙的母親，二人結(jié)為兄弟。魯肅便離開了。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇8
吳國大將呂蒙十分善于領(lǐng)兵打仗，常常立下戰(zhàn)馬功勞。但，他有個缺點(diǎn)，不喜歡讀書。
一天，孫權(quán)語重心長的說：‘現(xiàn)在你掌握兵權(quán)，怎么可以不學(xué)習(xí)呢？”呂蒙聽了，心想：�。∽屛易x書，讀書有什么用，我不讀書照樣可以打贏，我要找個理由去推辭。于是呂蒙難為情說：“大王��！不是我不想讀書，是因?yàn)檐娭惺聞?wù)繁多實(shí)在走不開�！睂O權(quán)聽了氣得火冒三丈心想：好你個呂蒙現(xiàn)在連我的話都不聽了�！睂O權(quán)提高嗓音對呂蒙說：“我難道想讓你成為博士嗎？只是粗略地閱讀，了解歷史罷了！你事務(wù)多，誰能比的上我”呂蒙聽了嚇的六神無主，只好去讀書。
過了幾天后，軍師魯肅前來拜訪呂蒙，順便和呂蒙談?wù)撓乱徊饺绾螒?yīng)對。魯肅聽了呂蒙的`一番見解驚訝道：“呂蒙啊！沒想到幾天沒見學(xué)識和謀略竟以到此地步”呂蒙說：“軍師見笑了，士兵離開幾日不見還要刮目相待呢。長兄怎么現(xiàn)在才知道��！”
魯肅于是拜見呂蒙的母親，和呂蒙成為了摯友。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇9
在從前的吳國，正值繁華之時，百姓生活安康且評定，皇宮內(nèi)部也是一派和諧。退潮后，在大吳皇帝孫權(quán)的寢宮內(nèi)，鄭和，呂蒙商討。說到文官，不由得讓孫權(quán)對呂蒙的學(xué)識再次擔(dān)憂起來。
“呂蒙啊，你現(xiàn)在掌管軍中大事，不可不學(xué)習(xí)啊！”孫權(quán)的語氣中透露著關(guān)切。呂蒙聽過后內(nèi)心不僅充滿不情愿：“陛下，感謝你對卑職的關(guān)切，但我等軍營內(nèi)屬實(shí)是公務(wù)繁忙，脫不開身啊�！�
我難道是想讓你研究《政經(jīng)》成為專掌經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎？只應(yīng)當(dāng)是粗略的'閱讀，了解歷史罷了。呂蒙心里還是有一些不情愿，盡管稅前的語氣中已經(jīng)有幾分責(zé)備，但慶幸呂蒙心底又在開始慚愧，打算開始學(xué)習(xí)�！澳阏f你軍中事務(wù)多，”他接著說。“可你只是一個將軍啊，我是皇帝，你的事物能有我多嗎？”呂蒙的內(nèi)心徹底下定了決心：“謝陛下的諄諄教誨，卑職謹(jǐn)記在心，早晚有一天，卑職會對得起地陛下的一片苦心。還請陛下耐心等待，保重龍?bào)w！”
孫權(quán)臉上露出了滿意的笑容，他內(nèi)心也很期待。
于是呂蒙開始學(xué)習(xí)。
不久后的一天，呂蒙已經(jīng)學(xué)業(yè)有成到魯肅尋陽的時候，兩人因一件事偶遇，一起商討評議，呂蒙振振有詞，魯肅也因此瞪大了雙眼：“我今天才知道，你不在不再是無地理的那個阿蒙了！”呂蒙笑了笑，制事分別三日，就要用新的眼光看待別人了。大兄怎么知道那么晚呢？事后，魯肅拜見了呂蒙的母親，與呂肅結(jié)友而別。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇10
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。想當(dāng)年，荊柯是多么的豪邁�，F(xiàn)在，吳主孫權(quán)站在長江邊，捋順胡須，與呂蒙交談著：“子明啊，你隨我攻占各地，戰(zhàn)術(shù)奇高，朕任命你為野中郎將，你已經(jīng)當(dāng)權(quán)管事了，不可不學(xué)習(xí)呀！”
呂蒙說：“無奈啊，軍中事務(wù)繁多，沒有讀書的時間啊！”
孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家的經(jīng)書成為博士嗎？縱觀歷史，齊國管仲，能文能武，變法使齊國威震華夏；周朝姜尚，釣王侯而得天下。這些人，都是賢士。朕也不想讓你有那么高的覺悟，只是應(yīng)當(dāng)瀏覽群書，了解以往的事情罷了。你說你事務(wù)多，哪里比得上朕事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，常常沉浸其中，如同蜜蜂采蜜一般，拼命地汲取知識的營養(yǎng)。自以為大有益處�！�
呂蒙聽了主公的教誨，深深地感到慚愧，于是從此開始學(xué)習(xí)。餐風(fēng)露宿，廢寢忘食，瑯瑯達(dá)旦，終成一世將才。
不覺一年已過，到了魯肅來到尋陽的`時候，和呂蒙討論評議，討論天下大事，評析天下局勢，談古論今，呂蒙樣樣能答。魯肅十分驚奇，大驚說：“呂蒙啊，你現(xiàn)在的才干，謀略，已經(jīng)不再是當(dāng)年吳地的那個阿蒙了！”
呂蒙說：“志士離別三日，就要用新的陽光看待了，長兄怎么知道這件事這么晚��！自從受主公教誨，我便刻苦讀書，終于有了一點(diǎn)成就。我還要繼續(xù)努力，爭取成為天下賢士，文武雙全�！�
魯肅說：“好，好，有此志氣，定能成大事。我要與你結(jié)為兄弟，不原愿同年同月同日生，但愿同年同月同日死。請問意下如何？”
呂蒙十分高興，當(dāng)即擺下酒菜，與魯肅舉杯慶賀。魯肅于是拜見呂蒙的母親，之后就分別了。
這則故事告訴我們開卷有益。我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人,要以開放的眼光看待事物。要善于聽取他人的建議或意見。我們還應(yīng)明白，讀書對每個人都有好處，只要但當(dāng)涉獵，就會學(xué)有所成。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇11
“報(bào)！大將軍呂蒙擒關(guān)羽父子，大勝而歸！”一名士兵飛奔而來。
“主公，這又是個大好消息��！”魯肅輕捋胡須，“還是主公慧眼識才啊，若非當(dāng)初您力勸子明讀書，子明還是一介武夫而已。”，滿臉喜色地對我說。
是��！想當(dāng)初呂蒙不過是大字不識一個的武夫，我雖有周瑜、魯肅之文臣謀士可與諸葛亮抗衡，卻無關(guān)羽、張飛的.勇將，遂收呂蒙為屬下。
不幾日，我升了他官職，只是心中總有一些隱憂，有勇無謀之人即便能勝任一時，終難成常勝將軍。
我將他喚入殿中，語重心長告訴他：“子明，你如今當(dāng)權(quán)掌管事務(wù)了，不可以不學(xué)習(xí)！”他不以為然，愚笨地作了個揖：“主公，軍中事務(wù)多，我無法學(xué)習(xí)！”他木呆呆地站著，我心生不悅，無奈之下我只得告訴他：“我難道是要你研究儒家經(jīng)典成為專管經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了！”我悄悄轉(zhuǎn)頭，子明似有所悟。我繼續(xù)循循而誘：“你說事務(wù)多，誰比得上我呢？我經(jīng)常讀書，自認(rèn)為讀書有很大好處。要成為常勝將軍，計(jì)謀很重要。要有計(jì)謀，就得好好讀書！”
再看一眼呂蒙，他已經(jīng)恭恭敬敬地行了個禮，誠懇地說道：“謝主公點(diǎn)撥，我一定一試。”他匆匆地離去了。我看著他的背影，心中默默念道，但愿你不要應(yīng)付學(xué)習(xí)，而是能夠?qū)W有所成。
幾周后，魯肅回來了。我本以為他會與我談?wù)剳?zhàn)事。沒想到他一見到我，便欣喜地說：“主公，呂蒙是個人才�。 蔽乙苫螅骸昂我砸姷�？”魯肅面帶喜色說道：“幾天前我前往尋陽，見往日手不沾書的子明竟在品讀五經(jīng)。與他交談，見他學(xué)識大漲，令我震驚。子明實(shí)乃奇才啊！此人當(dāng)可重用！”
后來，我派去了內(nèi)侍查探，回報(bào)稱呂蒙如今一有空就讀書學(xué)習(xí)，桌上始終擺著筆墨紙硯。原先那樣粗獷、不知禮節(jié)的土包子將軍，竟然這么快就能脫胎換骨，我不禁心情大悅！
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇12
學(xué)習(xí)，是人進(jìn)步的階梯；三國時期，吳國的呂蒙就算是一介武將，最終在孫權(quán)的勸導(dǎo)下，也學(xué)有所成。
有一天，孫權(quán)將呂蒙叫來，兩人寒暄一陣后，便悠閑地走到室內(nèi)入座。這一路上，孫權(quán)略微加快腳步，眉毛緊皺著，似乎是有什么話要說。可話剛到嘴邊，卻又咽了回去；呂蒙看了出來，疑惑地開口道：“您是有什么話要說嗎？”孫權(quán)聽到后又思索了一番，終于開口：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，怎么能不學(xué)習(xí)呢？”呂蒙聽后，卻不以為然，雙手搭在椅沿上，全身上下透著武將的士氣。孫權(quán)十分著急，在呂蒙面前來回走動，雙手背在身后，手心幾乎被另一只手掐出紅痕。呂蒙看了看天花板道：“我在軍中事務(wù)繁多，或許并沒有時間學(xué)習(xí)�！弊罱K推掉了孫權(quán)的建議。幾天后孫權(quán)又來到呂蒙家里，特地找他談?wù)�，到了呂蒙家門口，他喘著粗氣，隨便跟下人說了幾句，便直奔府內(nèi)到處尋找呂蒙。呂蒙正坐在花園的`亭子里，石桌上擺著地圖，上面滿是呂蒙研究行軍的痕跡。旁邊還擺著一壺酒，他見孫權(quán)來了，便立馬給他倒了杯酒。孫權(quán)并沒有立馬喝，而是急促地開口道：“我之前對你說，你要多學(xué)習(xí)，你還記得嗎？”“朦朦朧朧還記得一些�！彼约铀妓�。孫權(quán)見了他這反應(yīng)，臉上微微顯出了點(diǎn)怒色，但又很快平靜下來，緩緩地坐下，端起酒杯品嘗起來。一會兒，孫權(quán)又開口：“我難到是想讓你成為研究儒家經(jīng)典的博士嗎？我只是想讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說你軍中事務(wù)繁多，誰還能及得上我。我經(jīng)常讀書，自以為有很大的好處。”呂蒙聽后，放下手中的筆，思索了一番，恍然大悟。
呂蒙開始刻苦的學(xué)習(xí)，每天他都會抽點(diǎn)時間，靜下心來閱讀歷史書籍，常常會忘了休息、吃飯。
等到魯肅經(jīng)過尋陽時，與呂蒙談?wù)摿艘环隳康煽诖�。心里似乎在想�(yún)蚊珊螘r學(xué)會了那么多知識，于是他也說出來了。呂蒙將桌子上的酒一飲而下，哈哈笑了兩聲，自豪地說：”君子分別幾天，就應(yīng)當(dāng)重新拭目以待，長兄知曉事情也真晚��！”兩人一直暢談至傍晚，魯肅最終去拜訪了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為友人后辭別了。
呂蒙最終能有才干、有謀慮，都是因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，虛心接受別人的指點(diǎn)，我們也應(yīng)該要刻苦學(xué)習(xí)，將來成為有才干的人！
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇13
一天，呂蒙正在房間中玩樂，玩得不亦樂乎。正在這時，一陣敲門聲響起，“咚咚咚”，聲音未落，孫權(quán)便走了進(jìn)來。
呂蒙望著他，說：“你怎么了？您今天怎么光臨寒舍了？孫權(quán)看到他在這里吃喝玩樂，氣憤不已，但還是壓位怒火，語重心長地說：“呂蒙�。∧愠嗽诖蛘虝r展露你的本事，在平日里，你游手好閑的，真不應(yīng)該�。 眳蚊陕犃撕�，心想：“孫權(quán)肯定又要教育我了！”呂蒙說：“嗯，那又怎么樣？平日且我還有許多繁忙的事務(wù)�！�
孫權(quán)說：“我認(rèn)為呀，讀萬卷書，行萬里路，平日你也應(yīng)讀多讀書��！一個人只有有了知識，滿腹經(jīng)論，整個人才會有內(nèi)涵的！”呂蒙一聽，便忍不住了，說：“我平時軍務(wù)繁雜，還要操練軍隊(duì)，哪有那么多時間？再說，我有閑時間，不如學(xué)兵術(shù)呢！”孫權(quán)聽了，苦口姿心地勸道：“論事務(wù)多，你還能有我多嗎？但我卻仍然堅(jiān)持每天讀書我覺得讀書很好啊！陶冶我們的情操，開闊我們的視野，難著不是很好嗎？”呂蒙不得不同意，說：“好好！”之后，呂蒙手不釋卷，每次有閑暖時間都會閱讀經(jīng)書。滿腹經(jīng)論。
數(shù)年后，呂蒙見到了闊別多年的`好友魯肅，呂蒙與魯肅交談中，魯肅驚訝不已，目瞪口呆地問道：“曾經(jīng)的你只懂武藝，如今你為何都可出口成章了？”呂蒙聽了，自豪地說：“這幾年我日夜讀書，熟讀多本經(jīng)書，自然便是’能文能武‘啦！”
魯肅聽了，贊嘆不已：“真是讓我大跌眼鏡！你再也不是曾經(jīng)的“吳下阿蒙‘了！”魯肅與呂蒙在酒館進(jìn)食，魯肅連稱要與呂蒙結(jié)為兄弟。酒余茶后，魯肅與呂蒙來到呂蒙的母親家中，叩拜了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為了兄弟，高呼道：“實(shí)在欽佩！你我二人之后就是最好的兄弟了！”
對啊，世上無難事，只要肯登攀，讀書破萬卷，下筆如有神！書，才是人類最珍貴的寶庫！
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇14
一天我正在吃肉，一個小卒從進(jìn)來報(bào)：“圣上找您又要事相議，大將軍覲見。”我騎上悍馬前去宮殿，皇上孫權(quán)對我說：“你的勇猛哥哥記在心上，可是你的學(xué)問？蒙弟你怎么看？”我順口說：“權(quán)哥，這些天我的事超級多，每次這兒失手，哪兒收復(fù)，沒時間看書�！睓�(quán)哥說：“我不想讓你成書呆子或文盲，只想讓你曉得古人的成敗。你事多哪有我多？我連吃倆大包子的時間都沒有，上下百官的.奏折天天看，我還是看看書，有很大用的�！�
我回到營帳吃倆大雞腿就開始讀書。某天魯哥到我家，我便說：“荊州一事我們要？”魯哥被我獨(dú)到的想法打敗，便說：“你小子，幾天不見，長本事了�！蔽业靡獾拇鸬�，“那可不，我這不是大將軍么，要帶頭學(xué)習(xí)，你曉得的忒晚了�！濒敻缫娏宋夷�，與我結(jié)為鐵哥們就拜拜了。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇15
月光從紅色的窗子射入室內(nèi)，屋里是一把精致的寶劍掛在墻上，燭光下一個人靜靜地坐著，正思考著問題，他就是呂蒙。
已經(jīng)過了三更天，可呂蒙仍坐在那里像一座石像，孫權(quán)白天對自己說的話：“愛卿應(yīng)該多學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卿當(dāng)權(quán)掌事，不學(xué)習(xí)怎么能行呢？”這時，想起自己無話可說時的窘態(tài)，現(xiàn)在都還臉紅，如果再問我該怎么回答呢？怎樣才能找到一個既沒時間，又不讓陛下生氣的理由呢？呂蒙站起來，在房間了走來走去，不知如何是好。
屋外狂風(fēng)呼嘯，一會兒從房間外傳來了輕微的'腳步聲。
“官人，你怎么還不睡呢？天氣這么冷，我來給你送床被子�！�
“噢，是夫人��！你來的正好！快進(jìn)來給我出注意吧，真是急死我了�！�
“官人遇到什么煩心事了？說給臣妾聽聽�！�
“唉，今天早朝上皇上對我說讓我多看書，說不學(xué)習(xí)是不行的，你看，我是一個武將，讓我干文官的活，這不是為難我嗎？夫人你說我該怎么辦？”
“這還不好說嗎？你就說軍中事務(wù)多不就行了嗎？何必為此傷身呢？快睡吧！天氣真么冷，小心著涼。
“好，好，還是夫人想的周到�！�
次日早朝退朝后，呂蒙隨孫權(quán)到御書房，呂蒙說：“陛下要臣多讀書，可是軍中事務(wù)繁多，恐怕沒時間讀書，請陛下多多原諒�！睂O權(quán)聽后說道：“試多？卿，孤的事更多，但我也經(jīng)常讀書，感到有很多的收獲。況且我又沒讓你刻苦鉆研學(xué)書成為博士啊，我的意思是讓你看一看，大略了解一下歷史。”
聽完話后，呂蒙大受啟發(fā)，覺得孫權(quán)說的沒有錯，從此發(fā)奮讀書。
幾年以后，魯肅因公務(wù)到潯陽，與呂蒙交談，魯肅發(fā)現(xiàn)呂蒙大有進(jìn)步，遂與之結(jié)為摯友。
看著魯肅離開的背影，呂蒙大發(fā)感慨：“還是讀書好��！”
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇16
“叮嗒——”伴隨著一聲清脆的落子聲，棋盤上已經(jīng)成了死局。身著華服的男子緩緩開口說道：“子明，你輸了�！薄鞍�，我還是學(xué)不會。”
被喚作子明的那位虎背熊腰的壯漢不是別人，正是孫權(quán)手下的一名武將——呂蒙。他布滿老繭的手緊緊攥著，暴起幾條青筋。孫權(quán)的眉頭不經(jīng)間皺了皺：“這已經(jīng)是最簡單的棋局了。子明，如今你當(dāng)權(quán)掌管事務(wù)了，不可以不學(xué)習(xí)！”“主公，如今軍中多事務(wù)，又要讓我學(xué)習(xí)，我可忙不來！”呂蒙慌亂施禮，粗聲硬氣地推脫著。在他看來儒家五經(jīng)厚重得就像磚頭，讀下去不知有費(fèi)勁，呂蒙只是一介武夫，學(xué)習(xí)什么的，在他的眼里，不過是無勇的儒士做的事情罷了。
孫權(quán)猛地站起來，寬大的'衣袖拂過棋盤，黑子、白子“叮咚”“叮咚”的散落了一地。一枚黑子蹦蹦跳跳地跳下了茶幾，“骨碌碌”地滾著，停在呂蒙面前不動了。
呂蒙頓感惶恐，自己是不是做錯了什么？他埋下頭，不愿直視孫權(quán)的眼睛。
孫權(quán)轉(zhuǎn)過身來，云淡風(fēng)輕地望著呂蒙：“沒事，我沒有要責(zé)罰你的意思�！彼粗矍斑@個有勇無謀的武將，嘆了口氣，要是能把他培養(yǎng)成文武雙全的人該多好��！
“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務(wù)繁多，誰能比得上我呢？”他頓了頓，“我經(jīng)常讀書，自認(rèn)為有很大的好處�！�
“是，我這就開始學(xué)習(xí)！”呂蒙聽了主公的話，覺得很有道理，恭恭敬敬地行了個禮。
孫權(quán)看著呂蒙的背影漸行漸遠(yuǎn)，擰成結(jié)的眉頭也松了下來，露出了一點(diǎn)兒笑意。
傍晚。仆人端了晚飯和新油燈，來到呂蒙身側(cè)，低低喚道：“將軍，該吃晚飯了。”
出乎他的意料，往常端起飯碗就開始狼吞虎咽的呂蒙這次頭也沒抬一下，說道“放一邊吧。”仆人暗想：難怪外邊老傳著將軍喚人去買筆墨紙硯，原來變得如此勤奮好學(xué)了。
他不知道的是，呂蒙已決心蛻變成一個有勇有謀的好將軍了。
幾日后，正值正午，火烈烈的陽光籠罩著大地，落在半開的軍帳中。
“報(bào)一一”在呂蒙銀光耀耀的鎧甲上，一名士兵飛奔進(jìn)來，“魯肅先生來訪�！�
呂蒙聽到這個消息，整了整衣袍，大笑道：“快快有請！”
一會兒，一名衣冠楚楚的儒生大跨步走了進(jìn)來，他就是魯肅。他見呂蒙手里捧著一卷書，驚訝不已。呂蒙不是向來看不起書生嗎？如今竟然如此好學(xué)。更令他意外的是，與呂蒙談及天下時，不再像從前一樣一問三不知，而是頗有見地地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。
魯肅很是驚訝：呂蒙真是個人才��！他不由得夸贊道：“你如今的才干和見識已經(jīng)不是從前吳縣那個無知的阿蒙了�！�
呂蒙顯然對自己近來的進(jìn)步也感到很滿意，他捋一捋胡子，得意地說道：“您難道不知道，志士離別三日，就要用新的眼光看待嗎？”
茶余飯后的交談，更讓魯肅感到呂蒙將是未來吳國的一名不可缺失的大將。于是頗為慶幸地拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友以后，才依依惜別。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇17
我們學(xué)習(xí)了《孫權(quán)勸學(xué)》這一課后，對我啟發(fā)很大。這篇文章告訴我們，要用現(xiàn)身的說法，來勸他人，就會有意外的發(fā)展，同時我們也要注意學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)。并應(yīng)敬才愛才，善于發(fā)現(xiàn)人才、知錯就改。
首先我認(rèn)識到人不學(xué)習(xí)是不行的。大家都知道狼孩的故事，一個從小被狼養(yǎng)大的孩子，自然沒有學(xué)習(xí)的機(jī)會，甚至連一點(diǎn)人類的基本技能都沒有學(xué)會，她17歲時的智商才是我們正常人3歲的智商。我又想起小鷹學(xué)飛的故事，當(dāng)小鷹羽翼豐滿的時候，老鷹就會叼上小鷹狠心地從懸崖上摔下去，因?yàn)槔销椫�，搏擊萬里長空，必須從一點(diǎn)一滴的學(xué)飛開始。當(dāng)前，我們面臨的是飛速發(fā)展的知識經(jīng)濟(jì)時代，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，更新知識，淘汰舊的羽毛，而代之以新的羽毛，才能在競爭日益激烈的情況下不被淘汰，也才能為社會，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。
其次，我認(rèn)識到只要肯學(xué)，就能擠出時間，就會學(xué)有所獲，學(xué)有所成。當(dāng)孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)時，呂蒙說自己軍務(wù)繁忙，沒有時間學(xué)習(xí)。呂蒙作為吳國的大將軍，忙是肯定的�？少F的是他最終聽從了孫權(quán)的勸說，開始擠時間學(xué)習(xí)，并大有收獲。不久后，魯肅經(jīng)過潯陽，與他相聚，聽了呂蒙的談吐，大為驚訝，認(rèn)為呂蒙已經(jīng)不是昔日的'呂蒙了，真是士別三日，令人刮目相看。我想到了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的詩句，我明白了知識就是財(cái)富，知識就是力量的道理。我又想到了一個故事：一位巴格達(dá)商人走在山路上，突然，有個陌生的聲音對他說：“撿幾塊石頭吧，明天，你會既高興又懊悔�！鄙倘擞谑菗炝藥讐K石頭，繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭，它們?nèi)兂闪藢毷�！商人無比高興，可是，過一會兒，他又很懊悔，撿得太少了。
我們的學(xué)習(xí)難道不也是這樣嗎？今天學(xué)的東西，看起來是那樣的平平淡淡，甚至枯燥無味，但也許有一天你會發(fā)現(xiàn)，原來他們是那樣的彌足珍貴。我感到學(xué)習(xí)是一個大浪淘沙的過程，是一個化平淡為神奇的過程，更是一個不斷積累財(cái)富和過程。
一則《孫權(quán)勸學(xué)》的故事，讀來給人教益。三國時東吳名將呂蒙，原是個“老粗”。孫權(quán)教他讀書，努力提高自己。呂蒙開始則以軍務(wù)繁忙為由，不想讀。孫權(quán)說：“如果說忙，難道你比我還忙？我小時候雖讀過《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》、《禮記》等書，現(xiàn)在主持國家政務(wù)，還讀了多種史書和諸家兵書，覺得大有裨益�！焙髞�，呂蒙聽從了孫權(quán)的話，發(fā)憤學(xué)習(xí)，終于卓有成就。在這則故事中，呂蒙在不惑之年發(fā)憤學(xué)習(xí)的刻苦精神固然可贊，但孫權(quán)教人先教己，以身作則，身體力行做出樣子更是可敬。你看孫權(quán)，身為一國之君，小時候又有基礎(chǔ)，大可借口國事繁忙不學(xué)。但孫權(quán)在繁忙中抓緊學(xué)習(xí)，使自己的知識越來越豐富。這樣的教育者，方能使部下信服，說話才有人聽。反過來，孫權(quán)自己不讀書，而去叫呂蒙讀書，呂蒙自然不會去聽他的。
推及家教，道理是一樣的。有道是“子不教，父之過”。這一古訓(xùn)的意思之一就是：子女是被教育者。于是，千百年來形成了這樣一種事實(shí)：父母是教育者，不管這個父母自己做得如何？自己的行為又如何？！這其實(shí)是一種誤區(qū)，自己做不到、做不好的父母，其實(shí)是沒有資格來教育子女的，正所謂“己不正，焉能正人”。作為父母，確實(shí)負(fù)有教育、教導(dǎo)子女的責(zé)任。然而，這不等于說作為父母就是天生的教育者，就可以逍遙于“教”之外，就可以言行不一，就可以不以身作則。盡管子女與父母有一層特殊的關(guān)系，但這層特殊的關(guān)系是不能替代一切的。許多事例證明，一些家庭父母在教育子女上的事與愿違，適得其反，其中一條原因就是父母的口是心非，言行不一。一些父母自己做得很差，很不道德，甚至違法亂紀(jì)，卻教育子女要如何如何，焉有不引起子女反感甚至跟你“開頂風(fēng)船”的？那么，如何使家教收到好的效果。關(guān)鍵還在于父母的以身作則。教子，先教己，這雖是“老生常談”，但卻每每被我們的家長所忽視。我想，如何我們的父母能像孫權(quán)那樣以身作則，那么，教育子女就能收到更好的效果。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇18
是認(rèn)為書到用時分恨少，是非經(jīng)過不知難。
韓愈曾經(jīng)說過：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。學(xué)習(xí)沒有止境，學(xué)習(xí)也不需要止境。
學(xué)習(xí)在人們呱呱墜地起，就偷偷地來到了人間：牙牙學(xué)語的嬰兒、蹣跚學(xué)步的幼兒、與同伴們起玩耍的兒童、寫字的兒童、學(xué)習(xí)樂器、輪滑的少年
一個人如果不學(xué)習(xí)，那么他即使離開了學(xué)校，也不會有所成就；一個人如果不學(xué)習(xí)，那么他將要面對的未來是這樣的：
有的人拎著公文包匆匆忙忙去撿垃圾，他卻只能背著蛇皮袋子流浪街頭去撿垃圾；有的人開著自己的豪車四處逛，他卻只能推著破舊的平板車；別人都有吃有喝郁住，他卻只能在街頭賣藝；別人都吃得好，睡得好，他卻只能啃粗糧、喝冷水；別人都有好工作，他卻只能做苦工
孫權(quán)說得對：卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。意思是說：你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可以不學(xué)習(xí)。也就是說，要想學(xué)習(xí)好，態(tài)度很重要。
如果我能悉心觀察，我就會發(fā)現(xiàn)：除了在學(xué)校學(xué)習(xí)以外，不管做什么都可以稱之為學(xué)習(xí)。
我曾經(jīng)不喜歡學(xué)習(xí)，甚至害怕學(xué)習(xí)，總是以″看書太枯燥或者學(xué)習(xí)不重要等為借口來逃避學(xué)習(xí)，總是認(rèn)為我們現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)壓力都能比得上黃山了；而且還總是把學(xué)習(xí)視作兒戲，可學(xué)習(xí)偏偏不按套路出牌，我手上的牌面一個比一個還小，總大不過學(xué)習(xí)這個上家。我愿賭服輸，只好開啟了學(xué)習(xí)的大門。
自從學(xué)了這篇《孫權(quán)勸學(xué)》以后，我便改變了對學(xué)習(xí)的態(tài)度；是這篇課文使我認(rèn)識了學(xué)習(xí)的重要性；是這篇課文賜予了我啟示，我將銘記在心中。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇19
講《孫權(quán)勸學(xué)》這一課時，老師列舉了12條啟示，全班嘩然。但我覺得其中有很重要的一條，那就是：開卷有益。呂蒙在孫權(quán)的勸說下，勤奮學(xué)習(xí)，受益匪淺，我們在讀書中豈不也是如此？
讀書其實(shí)是一個人一生一世的是，是一種與良師益友相伴的過程。在我們生活中，有用的書分為兩種：一種是對考試有用的；另一種是對人的一生有用的。如果只為考試而讀書，那么99%的課外書可能都是沒用的`，只讀那剩下的1%的書就可以了。所以，我們讀書，并非為了考試，而是要自己去享受讀書的樂趣。
有的人，語文確實(shí)學(xué)得很好，不敢說天下無敵，反正從小學(xué)到大學(xué)，各種語文考試永遠(yuǎn)第一。到了高中階段，基本不用聽語文課，閉著眼也能考90分以上。要知道，他們的本事主要不是從課本中得來，而是“功夫在書外”。所以，各種好書任你讀吧。
小學(xué)老師對我們說過：“多讀書，讀好書�！敝袑W(xué)老師又對我們說“不要僅限于一類書籍，否則你的知識面就會太窄。”當(dāng)時聽到這句話，沒怎么當(dāng)回事。但后來一想，還真是，我愛讀青春校園小說有點(diǎn)過頭了，一本《走走停�！肪怪貜�(fù)看了不下十遍�；蛟S，這與我將來想成為業(yè)余小說作家有些瓜葛。
另外，我覺得在讀書的同時，可以寫一寫，背一背。比如，每天寫日記，100字就夠，寫夠一千回，下筆如有神。又如，背誦好字詞，名言佳句。要知道，“電腦”的“存盤資料”越多，到關(guān)鍵時刻可調(diào)用的東西就越多。努力與收獲是成正比例的，所以付出越多，回報(bào)越多。
閱讀還是一個人從外界獲取信息量最重要的通道，如果每個人的一生是一條走廊的話，那么各種前人寶貴的經(jīng)驗(yàn)，珍貴的精神遺產(chǎn)，便是走廊兩邊等待我們閱讀的壁畫。毫無疑問的是，誰能在同樣長的時間內(nèi)獲取到更多的信息，誰便擁有更多的人生智慧和更豐富的內(nèi)心世界。
最后，希望我們都能在讀書中完善自我，成為新一代的人才！
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇20
學(xué)習(xí)了《孫權(quán)勸學(xué)》一文后，我不光看到了孫權(quán)、呂蒙、魯肅三人的精神品質(zhì)，也從他們身上學(xué)到了許多。
從孫權(quán)的角度去看，我覺得他是一個講究策略、學(xué)識淵博的人。面對不愛學(xué)習(xí)的呂蒙，孫權(quán)只用五句話就說服了他。先是“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)”，一句話就向呂蒙指出了學(xué)習(xí)的必要性。面對呂蒙的推脫，孫權(quán)又說“但當(dāng)涉獵，見往事耳”告訴呂蒙學(xué)習(xí)的目的和方法。并現(xiàn)身說法，以“卿言多務(wù)，孰若孤”回應(yīng)了呂蒙的推脫，最后以“孤常讀書，自以為大有所益”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的作用。這五句話層層遞進(jìn)，情理交融，讓呂蒙“乃始就學(xué)”。而從這五句話里，我們也可以看出孫權(quán)雖然政務(wù)繁忙，但是依然會抽出時間來讀書，所以才有這樣淵博的學(xué)識。真是應(yīng)了作家魯迅的那句話“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了” 。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)孫權(quán)的這種精神。
從呂蒙的角度去看，我覺得他是一個知錯就改、虛心聽教的人。聽了孫權(quán)的勸說后，他不再推脫，而是開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。從“吳下阿蒙”到“刮目相待”，有誰知道這個才疏學(xué)淺、事務(wù)繁多的'將軍花了多少工夫呢？我仿佛看見他在黑夜里伏案讀書的身影，他神情專注，頭還拗過來，拗過去……把他那勤奮學(xué)習(xí)的精神和我平時的學(xué)習(xí)狀態(tài)相對比，我真是不得不感到自愧不如。平時，我總是抱怨時間不夠，很多心里想做的事情都沒有做。但現(xiàn)在看來，并不是所謂的時間不夠用，而是我自己沒有合理安排時間，總是有一些時間被浪費(fèi)掉，而且我也沒有堅(jiān)定的決心。如果我能像呂蒙那般，把每一分每一秒都抓住，專心致志地讀書學(xué)習(xí)，難道還怕學(xué)習(xí)不好？
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。” 短短的一篇《孫權(quán)勸學(xué)》，就蘊(yùn)含著大道理，令人受益匪淺。若是“讀書破萬卷”，那豈不是能夠不斷地反省自身，改正缺點(diǎn)，從而走向優(yōu)秀嗎？
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇21
一日，去好友家寫作業(yè)，寫到中途，有一題不會，料想去年比我差的他也不一定會懂。于是抱著試試看的態(tài)度去問一問。不料他竟講的滔滔不絕，頭頭是道。盡管我一句也沒有聽懂，而且其中似乎還有許多破綻。但我卻沒有再像以往那樣去嘲笑他，而是用一種贊許的目光去凝視他。出口詢因，朋友告訴我說他想上進(jìn)了，這幾個星期正在不斷地練習(xí)，努力去改變現(xiàn)狀。也許他目前還是不如我，可是一個月后、一個學(xué)期后、一年后還會這樣嗎？不，不會的，因?yàn)橛幸环N東西在刺激著他，在激勵著他，使他肯求上進(jìn)，在逆境中不屈生長，那就是—進(jìn)步！我看到了他的進(jìn)步，也許是一點(diǎn)，可是不分晝夜的累積起來，積少成多呢?那就真的不一定了：他，肯定會超越我的�。�！
朋友的進(jìn)步使我想起了最近剛學(xué)過的的一片古文：《孫權(quán)勸學(xué)》：呂蒙本是一介武夫，在孫權(quán)的勸說下，開始“涉獵于往事”后有所成。后來“于尋陽與魯肅論議”肅驚曰“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！！”現(xiàn)在看來，朋友的努力就像呂蒙刻苦的學(xué)習(xí)，雖然沒學(xué)有所成，但是他的進(jìn)步卻是巨大且神速的，令我十分震撼，我好想魯肅那樣，再對朋友說一句“卿今者才略，非復(fù)‘班’下阿‘朋’了！”
時光飛逝，我的第一次月考成績出來了，除語文外，其他均不理想。問起朋友來，他果然進(jìn)步了，這一相對比之下，我是多么的`自慚形穢��！朋友肯努力，找尋突破，終究學(xué)有所成；而我呢，得到進(jìn)步之后，卻根本不曉得如何去保護(hù)、把握好它，反而一直沾沾自喜，原地踏步，不等別人趕上，就先行崩潰了。這個樣子下去我會墮落的！我必須改變這種現(xiàn)狀！老俗語說：“苦海無涯，回頭是岸！”現(xiàn)在改正完全來得及，但是我不能一直抱有這種想法，否則，錯過了關(guān)鍵時刻，后悔也就晚了。于是，在這種情況下，我必須覺醒了。朋友的進(jìn)步，仿佛一道閃電似的，將我從噩夢中驚醒奮發(fā)圖強(qiáng)！
最終，我也明白了最重要的一點(diǎn)——“進(jìn)步，也是一種美！”
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇22
本文所敘述故事發(fā)生于三國之初。漢獻(xiàn)帝建安十五年(210)，孫權(quán)大將周瑜和劉備在赤壁之戰(zhàn)中大破曹操軍隊(duì)，不久周瑜病死江陵。魯肅代替周瑜成為孫權(quán)的謀佐，勸孫權(quán)將荊州借給劉備共拒曹操，劉備很快取得益州，形成了曹、劉、孫三方鼎峙局面。孫權(quán)勸呂蒙注意學(xué)習(xí)的故事就發(fā)生在此時。
——題記
吳國大將呂蒙十分善于領(lǐng)兵作戰(zhàn)，曾立下不少戰(zhàn)功。但是他有一個缺點(diǎn)，就是不愛讀書。一天，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在掌管軍政大權(quán)，應(yīng)當(dāng)多讀些史書、兵書，才能把事情辦好，不可以不學(xué)習(xí)！”
呂蒙聽了，��！讓我去讀書，我的媽呀讀書有什么意思？我不讀書照樣能打勝仗。得找個理由把它推辭掉。呂蒙搖搖頭，很為難的說：“主公，不是我不想學(xué)習(xí)，實(shí)在是軍隊(duì)里事情太多，軍務(wù)繁雜，抽不開時間，哪有時間讀書啊！”
孫權(quán)聽了，好象很不高興，好你個臭小子，居然連我的話都不聽，還來搪塞我，豈有此理，我得好好說他幾句，“你連大王的話都不聽，還不翻了天。”孫權(quán)氣呼呼地大聲批評他道：“你這話說的就不對了！我難道想讓你研究經(jīng)書成為博士嗎！時間是人擠出來的！”
呂蒙一聽孫權(quán)大聲罵他，早就嚇得六神無主，魂飛魄散。主公今天怎么了，我才推辭了一下，他就把我罵成這樣。
孫權(quán)又提著嗓子對呂蒙道：“只是應(yīng)當(dāng)讓你博覽群書，多多了解一下古往今來的事情罷了。你還說什么軍中事務(wù)繁多�！薄笆茄剑∥臆娭惺虑楸緛砭秃芏唷！眳蚊山忉尩�。孫權(quán)一聽，喲呵，你一個將軍的`事務(wù)怎么比我的還多，看來我說的不夠深刻，還得繼續(xù)勸。他又接著說道：“你說你事務(wù)多，誰比得我的事務(wù)多呢？”這下，呂蒙就不敢說什么了。孫權(quán)一邊暗自高興，一邊心平氣和的說：“我過去愛讀書，主管國家大事以來，雖然很忙，但還是擠出不少時間，攻讀史書、兵書，收獲很大。你為什么不刻苦讀書呢？”
聽了孫權(quán)的話，呂蒙感到很慚愧，心服口服�？磥磉�是主公說的對，我不應(yīng)該推辭。
從此，他開始努力讀書學(xué)習(xí)，知識越積越多。
有一次，吳國主將魯肅來到尋陽，魯肅和呂蒙討論評議，非常驚奇。呀！怎么呂蒙變了一個人，不再是原來的那個大老粗了�！澳悻F(xiàn)在的才干、謀略，已不再是當(dāng)年吳地的那個阿蒙了！”呂蒙高興地回答：“有志之士離別三日，就要重新擦亮眼睛用新的眼光想看了，長兄為什么知道這件事這么晚��！”魯肅答道：“對對對！士別三日，得刮目相待呀！”
魯肅想，看來呂蒙也是一個有成就的人，何不與他結(jié)為朋友呢！魯肅于是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友成為知己。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇23
魯肅走后，又過了幾天，孫蒙就又回到了軍中。
他的部下發(fā)現(xiàn)呂蒙的工作效率越來越高了，說話的水平也很高，可謂是出口成章，大家都越來越敬佩他了。可，是有時他總愛無為地發(fā)火，也許是因?yàn)閷械囊恍┤宋锔械讲黄桨�。但是他不發(fā)火時，就和戰(zhàn)士們同甘共苦，他變得平易近人了。他在沒事時，也會召集戰(zhàn)士們，為他們講書，放松戰(zhàn)士們，因?yàn)槭勘鴤兟牰嗔藭砸矏凵狭丝磿�。這也是呂蒙對戰(zhàn)士們的建議，博覽群書一生受益。
有一次，孫權(quán)親自去犒勞呂蒙的軍隊(duì)，在與士兵們交談中，他發(fā)現(xiàn)這個軍隊(duì)士兵們的口才與眾不同，都出口成章，而且他們不僅口才好，功夫也不懶，這才是名符其實(shí)的軍隊(duì)，文武雙全啊，之后，孫權(quán)滿心歡喜的離開了。
孫權(quán)回到皇宮，想了很久，做了個決定，而且在朝會上與眾臣們商議了：讓眾國上下的`民子都識字，都會讀書，這一決定也得到了群臣的認(rèn)可。
一年之后，孫權(quán)的江山，已成為了一個知識大國，舉國上下沒有一個不識子的。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇24
或許成績有高低，或許懷才不遇；但只要去努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，有一天終有所成。
——題記
“發(fā)卷子啦！發(fā)卷！”聽著同學(xué)們的興奮的吆喝，月考的三份主科卷子也陸續(xù)回到了我的手中�！斑@可是第一次大考，一定有許多不足，一定要好好分析�！蔽倚睦锇迪�。
這次的語文考卷還是比較理想的，但是因?yàn)閷忣}不嚴(yán)的`問題錯了不該錯的題。名著知識掌握不是十分扎實(shí)，丟了不該丟得分；但作文和其它語基部分掌握較好。在月末的期中考試中，我應(yīng)該仔細(xì)審題，把名著知識背的滾瓜爛熟，加強(qiáng)作文水平，才能取得好成績。
英語這次考得一般，雖有一些老師未講的知識，但已講部分還有些許遺忘，以致錯了一些不該錯的題。所以我還需要擴(kuò)充知識面，多看一些輔助資料，把講過的語法知識扎實(shí)的掌握。
最后總結(jié)一下數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)這次考得不好，主要是因?yàn)閷忣}不仔細(xì)而造成的。不過在幾何方面的解答上步驟較全，要繼續(xù)保持。對于不會的題，要多多的練習(xí)和加強(qiáng)。
這次考試有失有得，但失誤明顯較多。但《孫權(quán)勸學(xué)》中的呂蒙不也是這樣嗎？他雖不聰慧，但經(jīng)過孫權(quán)的勸說后進(jìn)步十分大�？梢妼W(xué)習(xí)不論早晚，只要認(rèn)真去學(xué)，終將學(xué)有所成。我們也是一樣，摔跤不要緊，只要努力追趕，像呂蒙一樣，就可以成為強(qiáng)者！
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇25
東漢末年，有一個名叫的人，名叫陸。他武功高強(qiáng)，當(dāng)時的東吳開國皇帝孫權(quán)認(rèn)為夢露治軍得法，重用他。呂蒙屢建戰(zhàn)功，被封高位，掌管軍務(wù)。
有一次，孫權(quán)說服夢露說：“你現(xiàn)在掌管軍隊(duì)。光有武功是不夠的。不能不學(xué)習(xí)。”夢露很不情愿，所以他坦白了原因并拒絕了：“軍隊(duì)里的事情太多了，我真的沒有時間學(xué)習(xí)�！睂O權(quán)聽后搖搖頭說：“我要不要你去學(xué)儒家經(jīng)典，成為一個教授儒家經(jīng)典的`學(xué)者？”孫權(quán)頓了頓，淡淡地抿了一口茶，語重心長地說：“我只請你大致讀一讀，了解一下歷史。你說事情忙，誰比得上我的事？只要愿意抽出時間學(xué)習(xí)，再忙也可以學(xué)習(xí)。我經(jīng)常看書，覺得這樣很有益，所以也希望你能增長見識，提升文化底蘊(yùn)�！�
之后，呂蒙想起了孫權(quán)的教導(dǎo)，開始努力學(xué)習(xí)。果然，活到老，學(xué)到老。雖然呂蒙沒有學(xué)習(xí)，但他通過努力成功地學(xué)習(xí)了。
后來，有一次，魯肅路過夢露的大院。魯肅這一代儒家將領(lǐng)，認(rèn)為夢露天生就是武夫，有些人瞧不起他。有人對魯肅說：“魯將軍屢建戰(zhàn)功，你不能老看著他。你應(yīng)該去看看他。”于是魯肅去了夢露。在討論中，魯肅被夢露的詳細(xì)分析震驚了。她激動地站起來，親切地拍拍夢露的背，稱贊他：“呂子明，我真沒想到你的才華和策略會達(dá)到這樣的水平。以你今天的才華，你已經(jīng)不是吳縣的淺薄阿蒙了！”夢露自豪地說：“如果你已經(jīng)和雄心勃勃的人分開很多天了，你應(yīng)該從一個新的角度來看待它。你再認(rèn)這件事也晚了！”從此，魯肅也尊重夢露，兩人成了好朋友，關(guān)系也很友好。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇26
話說掌管吳國大權(quán)的孫權(quán)近幾日甚是擔(dān)心。越來越多的奏折表示大臣們都不服于呂蒙，他的將軍之權(quán)蠢蠢欲動，大臣們都認(rèn)為呂蒙不學(xué)無術(shù)，不會詩書，只不過對武藝有些精通。這個問題讓孫權(quán)左右為難。
早朝完庭后，孫權(quán)宣布退朝，他召見了呂蒙，說是商議國家大事。
呂蒙問：主公找我何事?孫權(quán)語重心長的說：愛卿啊，你現(xiàn)在雖說是手握兵權(quán)，但眾臣子都認(rèn)為你學(xué)識淺薄，不服于你，所以，你不能不學(xué)啊!呂蒙說：原來是這點(diǎn)小事，不足掛齒，主公怎能稱是國家大事，臣公務(wù)繁忙，無時間學(xué)習(xí)。
孫權(quán)說：寡人哪是要你研究那甚么四書五經(jīng)，成為學(xué)官呢?只不過應(yīng)當(dāng)粗略的閱讀一番，了解歷史，僅僅如此罷了。
他臉上微微有些不悅和責(zé)備的神情。
他繼續(xù)說道：愛卿你說你公務(wù)繁忙，大可與我相比，那點(diǎn)事情怎稱繁忙?寡人每天都擠時間讀書，偶爾翻閱，大有益處啊!
呂蒙慚愧，曰：臣慚愧，即日便就學(xué)矣。
從此，蒙每日孜孜不倦，手不離書，忙里偷閑的閱讀。
一日，魯肅來訪尋陽的`時候，經(jīng)過呂蒙的住處，敲開大門，曰：路經(jīng)此地，到此來訪，望小弟容我這個不速之客不請自來。
呂蒙熱情的款待了他。
他們談?wù)撈鹆藝掖笫�，一會兒，魯肅大吃一驚，阿蒙 ，你在軍事方面的才干謀略無人能敵，不再是吳下阿蒙也!慚愧啊!
呂蒙笑之，答曰：與君離別多日，應(yīng)當(dāng)刮目相看，大哥真是了解甚晚啊!
他們結(jié)拜為友，相告而別。
孫權(quán)勸學(xué)之計(jì)大獲成功，難題迎刃而解，眾臣不平之事也漸漸平息。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇27
三國時期，漢獻(xiàn)帝建安十五年，即公元210年，孫權(quán)大將周瑜率孫劉聯(lián)軍在赤壁大敗曹操軍隊(duì)，不久周瑜被諸葛亮氣死。魯肅代替周瑜成為孫權(quán)的謀將，勸孫權(quán)將荊州借給劉備共拒曹操，劉備很快取得了益州，形成了劉、孫、曹三足鼎立的局面。這時，呂蒙任孫權(quán)帳下大將，孫權(quán)為讓呂蒙成為文武雙全的人，勸其學(xué)習(xí)。他的勸學(xué)后來造就了三國名將------呂蒙。故事也就從此展開。
孫權(quán)有一天召見呂蒙受，呂蒙已知又要說學(xué)習(xí)的事，就用軍隊(duì)內(nèi)部事務(wù)多來推辭。不料，孫權(quán)竟親自跑到呂蒙營內(nèi)來。
孫很嚴(yán)肅地說：呂蒙啊，你現(xiàn)在執(zhí)掌軍中事務(wù)，不能不學(xué)啊!你如果不學(xué)習(xí)，就有可能不會讀懂兵書;你不懂兵書，就不能靈活運(yùn)用陣法;你不能靈活運(yùn)用陣法，就不可能讓軍隊(duì)取勝;軍隊(duì)無法取勝，那就會有很多的傷亡;有很多的傷亡，國家就沒有更多的青壯年來參戰(zhàn);沒有他們的參戰(zhàn)，國家就有淪陷亡國的危險，那老百姓就會遭殃，無家可歸，死的死，跑的跑。那樣，國家無復(fù)興之日，而你也無家再歸，(以下省略2萬字)呂蒙聽得心煩意亂的，心想：這吳王的嘮叨病又犯了!
正想打斷，但吳王還是一個勁地說，別人絲毫無法插嘴。只聽他說：再說了，我并沒有想讓你成為研究專業(yè)人才，只是希望你平時多加閱讀，了解歷史，提高素質(zhì)罷了。要說事務(wù)多，誰能比得上我呢?我有(以下省略5萬字)好多的事務(wù)啊，但是我依然堅(jiān)持讀書，而且認(rèn)為讀書大有益處。呂蒙這時真的受不了了，心想：吳王啊，你的病什么時候才能好啊?你簡直要我的`命!于是他就大聲說：我學(xué)，我學(xué)，我學(xué)，行了吧?
幾個月后，魯肅來到潯陽，看見呂蒙滿屋子的書，感到很驚奇。呂蒙在旁邊則大聲炫耀：孔子說得好啊，有朋友自遠(yuǎn)方來，不也是件高興的事嗎?我要學(xué)習(xí)，并且不斷地學(xué)習(xí)，不也是件快樂的事嗎?老魯，你說是嗎?魯肅心想：怎么回事，呂蒙也嘮叨起來了。只懂武功的呂蒙變得文縐縐，真是受不了。不過，這樣總比喝酒罵人甩膀子來得好啊!
老魯順口便說：老呂啊，你現(xiàn)在的才干和謀略好萬害呀!你再也不是以前那個只懂得打架的阿蒙了!哈哈哈
而呂蒙驕傲異常地說：哥哥啊，你消息怎么這么不靈通呢，連敵國都知曉我現(xiàn)在的厲害了，哈哈哈
后來，老魯提議兩人結(jié)為兄弟。
再后來，兩人替吳國一路爭殺，直到死。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇28
一個人在月光下?lián)]舞著一把精致的寶劍，他就是呂蒙。
此時已經(jīng)三更，他終于放下了手中的寶劍，插入劍鞘。極度勞累的他無力地坐在地上，腦子里又想起了白日里孫權(quán)對他說的話：“愛卿，你應(yīng)該多學(xué)習(xí)呀！現(xiàn)在你當(dāng)權(quán)掌事，怎么能不學(xué)習(xí)呢？”但呂蒙自幼不愛讀書，只對武術(shù)感興趣。當(dāng)下次陛下再問及此事時，我該如何回答呢？讀書到底有什么好處？與其坐著浪費(fèi)時間，倒不如出去練一會兒劍。呂蒙思緒萬千，在門口走來走去，不知道怎么辦才好。
“夫君，你怎么還沒有睡？”一位外表清秀的女子走了過來。
“原來是夫人。對了，你快給我出出主意，急死我了�！�
“夫君有什么煩心事嗎？別著急，讓臣妾幫你想想辦法�！�
“現(xiàn)在我已經(jīng)掌管吳國的軍務(wù)了。也因此陛下讓我讀書，但我一直不喜歡讀書，你說我應(yīng)該怎么辦呢？”
“夫君可以請陛下讓其他的人替你掌管軍務(wù)呀！”
“不行，我通過不懈的`努力才能當(dāng)權(quán)掌事，這種美事，豈能錯過？”
“這還真是不小得麻煩呢！對了，夫君，現(xiàn)在你軍務(wù)繁多，你就說你軍務(wù)繁忙，沒有時間讀書，他還能說些什么？”
“這倒是個不錯的主意�！�
“好了，夫君早點(diǎn)睡吧，要是累壞了身體那可就不好了呢！”
“我明白了，夫人你也早些睡吧�！�
……
第二天早朝大臣一起高喊“吾皇萬歲萬歲萬萬歲”。早朝過后，孫權(quán)便把呂蒙叫到御事房。孫權(quán)問道：“愛卿開始讀書了嗎？”“啟稟陛下，臣因事務(wù)繁多，無法抽出時間讀書，望陛下見諒�！�
孫權(quán)沉默片刻，說到：“孤軍務(wù)不多？愛卿說軍務(wù)繁多。但我事務(wù)更加繁多，我卻常常讀書在此中受益匪淺�！眳蚊擅婕t耳赤，無話可說�！岸椅乙仓皇亲屇愦舐缘淖x而不是讓你刻苦研究成為博士啊�！�
呂蒙聽后大受啟發(fā)，因此刻苦讀書每次都會讀到三更。
半年以后魯肅來訪，并與其交談一個很復(fù)雜的軍事問題，竟被呂蒙的獨(dú)特見解所折服。魯肅十分驚訝，向他探討一些軍事問題，發(fā)現(xiàn)他一直都是對答如流。這時魯肅明白了，此時的呂蒙早已不是半年前那個有勇無謀的莽夫了，此時的呂蒙已經(jīng)成為一個有勇有謀統(tǒng)軍將帥閣。在魯肅的懇求下，魯肅與呂蒙結(jié)敲成了摯友。
呂蒙感慨：讀書果真好�。�
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇29
當(dāng)初，孫權(quán)知道呂蒙又升官了，非常高興。但是，他發(fā)現(xiàn)升了關(guān)的呂蒙，忙于公事，卻沒有抽出時間去學(xué)習(xí)。他想：這成何體統(tǒng)呢?升了官是好事，但也不能忽略學(xué)習(xí)啊!學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!這樣才能做一個好官，做一個百姓都服的好官嘛!因此，孫權(quán)很為呂蒙著急啊!。
于是，孫權(quán)便去找呂蒙談。孫權(quán)說：呂蒙啊呂蒙，你為什么只顧忙公事，就不多抽出時間來學(xué)習(xí)，讀書呢?忙公事不是不好，但多學(xué)習(xí)一下也無妨嘛!呂蒙無奈地說：老孫啊，你也知道我忙啊，每天都忙得透不過氣來啊，哪有時間去學(xué)習(xí)，讀書啊?孫權(quán)嘆了口氣說：你以為我要你丟下公事，去專門研究學(xué)習(xí)當(dāng)博士嗎?這怎么可能啊?你多學(xué)習(xí)，多讀書，了解一下也未常不是好事啊!為什么你就那么執(zhí)著呢?這樣對你的工作也有好處啊!活到老，學(xué)到老。只要你肯學(xué)啊，再難的也就會變得容易的了，如果不學(xué)，那么容易的也就會變得困難的了!多積累經(jīng)驗(yàn)，不是很好嗎?世上無難事，只怕有心人嘛!要想做到最好就得下功夫，不斷地前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，這不但可以充實(shí)自己，而且還可以積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)?如果你不學(xué)，很快你就會比不上人的了。你說你公事忙，那我呢，不是比你還忙嗎?但我每天也會抽出時間來學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，我還會有許多意外收獲呢!真是書中自有黃金屋，受益匪淺啊!總之啊，讀書是對你有好處就是了!喂，老兄，我花那么多口水來跟你說那么多，你有沒有什么表示或行動啊?老孫啊，你說得對，我應(yīng)該要多讀書，多學(xué)習(xí)，這樣才能充實(shí)自己，充實(shí)生活，說不定啊，我將來還會超過你呢!聽你這么說，我真高興啊!孫權(quán)笑得合不攏嘴，因?yàn)榘�，能夠幫助朋友改掉壞毛病，真�?shí)一大樂趣啊!真好，呂蒙能知道自己的錯誤，的確可貴，真不愧為我的`知己啊!孫權(quán)高興地想。
從那以后，呂蒙就發(fā)奮讀書，漸漸地水平也提高了。
后來，魯肅路過尋陽，順便過來看看呂蒙，和他一起談?wù)摴�。魯肅發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的呂蒙，無論是才干，還是謀略，都大有長進(jìn)，不再是過去的呂蒙了。呂蒙笑著說：是書這個好朋友使我受益匪淺的!哦，看來，我也得加把勁才行了。
隨后，魯肅拜過呂蒙的母親后，與呂蒙結(jié)為朋友就離開了。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇30
吳國大將呂蒙十分善于領(lǐng)兵打仗，常常立下戰(zhàn)馬功勞。但，他有個缺點(diǎn)，不喜歡讀書。
一天，孫權(quán)語重心長的說：‘現(xiàn)在你掌握兵權(quán)，怎么可以不學(xué)習(xí)呢？”呂蒙聽了，心想：�。∽屛易x書，讀書有什么用，我不讀書照樣可以打贏，我要找個理由去推辭。于是呂蒙難為情說：“大王啊！不是我不想讀書，是因?yàn)檐娭惺聞?wù)繁多實(shí)在走不開�！睂O權(quán)聽了氣得火冒三丈心想：好你個呂蒙現(xiàn)在連我的話都不聽了。”孫權(quán)提高嗓音對呂蒙說：“我難道想讓你成為博士嗎？只是粗略地閱讀，了解歷史罷了！你事務(wù)多，誰能比的'上我”呂蒙聽了嚇的六神無主，只好去讀書。
過了幾天后，軍師魯肅前來拜訪呂蒙，順便和呂蒙談?wù)撓乱徊饺绾螒?yīng)對。魯肅聽了呂蒙的一番見解驚訝道：“呂蒙��！沒想到幾天沒見學(xué)識和謀略竟以到此地步”呂蒙說：“軍師見笑了，士兵離開幾日不見還要刮目相待呢。長兄怎么現(xiàn)在才知道��！”
魯肅于是拜見呂蒙的母親，和呂蒙成為了摯友。
孫權(quán)勸學(xué)改寫作文 篇31
一天，呂蒙正在房間中玩樂，玩得不亦樂乎。正在這時，一陣敲門聲響起，“咚咚咚”，聲音未落，孫權(quán)便走了進(jìn)來。
呂蒙望著他，說：“你怎么了？您今天怎么光臨寒舍了？孫權(quán)看到他在這里吃喝玩樂，氣憤不已，但還是壓位怒火，語重心長地說：“呂蒙�。∧愠嗽诖蛘虝r展露你的本事，在平日里，你游手好閑的，真不應(yīng)該��！”呂蒙聽了后，心想：“孫權(quán)肯定又要教育我了！”呂蒙說：“嗯，那又怎么樣？平日且我還有許多繁忙的事務(wù)�！�
孫權(quán)說：“我認(rèn)為呀，讀萬卷書，行萬里路，平日你也應(yīng)讀多讀書��！一個人只有有了知識，滿腹經(jīng)論，整個人才會有內(nèi)涵的`！”呂蒙一聽，便忍不住了，說：“我平時軍務(wù)繁雜，還要操練軍隊(duì)，哪有那么多時間？再說，我有閑時間，不如學(xué)兵術(shù)呢！”孫權(quán)聽了，苦口姿心地勸道：“論事務(wù)多，你還能有我多嗎？但我卻仍然堅(jiān)持每天讀書我覺得讀書很好��！陶冶我們的情操，開闊我們的視野，難著不是很好嗎？”呂蒙不得不同意，說：“好好！”之后，呂蒙手不釋卷，每次有閑暖時間都會閱讀經(jīng)書。滿腹經(jīng)論。
數(shù)年后，呂蒙見到了闊別多年的好友魯肅，呂蒙與魯肅交談中，魯肅驚訝不已，目瞪口呆地問道：“曾經(jīng)的你只懂武藝，如今你為何都可出口成章了？”呂蒙聽了，自豪地說：“這幾年我日夜讀書，熟讀多本經(jīng)書，自然便是’能文能武‘啦！”
魯肅聽了，贊嘆不已：“真是讓我大跌眼鏡！你再也不是曾經(jīng)的“吳下阿蒙‘了！”魯肅與呂蒙在酒館進(jìn)食，魯肅連稱要與呂蒙結(jié)為兄弟。酒余茶后，魯肅與呂蒙來到呂蒙的母親家中，叩拜了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為了兄弟，高呼道：“實(shí)在欽佩！你我二人之后就是最好的兄弟了！”
對啊，世上無難事，只要肯登攀，讀書破萬卷，下筆如有神！書，才是人類最珍貴的寶庫！
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