有關(guān)改寫(xiě)古詩(shī)作文集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到古詩(shī),大家肯定都不陌生吧,古詩(shī)言簡(jiǎn)意豐,具有凝煉和跳躍的特點(diǎn)。還苦于找不到好的古詩(shī)?下面是小編收集整理的改寫(xiě)古詩(shī)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇1
二三月間,微風(fēng)輕輕地吹拂著大地,毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像趕集似的`聚攏來(lái)。黃鶯在天空中飛來(lái)飛去,形成了爛漫無(wú)比的春天。楊柳拂在堤岸,似乎把春天陶醉了。我沉浸在這美景之中。這時(shí),一群小燕子從南方飛來(lái),在微風(fēng)中,在陽(yáng)光下,燕子斜著身子在天空中掠過(guò)!斑蟆钡囊宦,已由這邊的稻田上,飛到那邊的柳樹(shù)下了。還有幾只橫掠過(guò)湖面,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。“多么美的春光!”我不禁感嘆道。
看,一群孩子,正在歡快地在放學(xué)回家的路上放風(fēng)箏呢!那些孩子的臉上洋溢著燦爛的笑容。瞧,那風(fēng)箏真是千姿百態(tài),蝴蝶和蜜蜂在嬉戲;威武的老鷹在天空中盤(pán)旋;可愛(ài)的麻雀在覓食……真是豐富多彩。一位孩子喊道:“看,我的蝴蝶多漂亮!”另一位孩子又喊道:“我的老鷹才夠威武呢!”他們歡笑著,玩耍著,我不禁回想到我的童年。
看著眼前的此情此景,我情不自禁地吟誦起來(lái):
草長(zhǎng)鶯飛二月天,
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早,
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇2
波光粼粼的湖面,漣漪一圈接著一圈蕩漾,湖邊的柳樹(shù)姐姐把這碧水粼粼的湖面當(dāng)作梳妝用的鏡子,在那兒輕輕地梳理自己的辮子。陽(yáng)光照在湖面上,湖面泛起了一片片金色的波光,波紋調(diào)皮得在湖面上漂來(lái)漂去。瞧,水中的小魚(yú)兒在歡快的游戲,小蝌蚪在四處尋找著自己的媽媽?,那兒還停著一對(duì)大蜻蜓,正在觀看這美麗的風(fēng)景。聽(tīng),小鳥(niǎo)在不停的贊嘆這美麗的`景色,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝,在給周?chē)耐馕锍@優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。這歌聲,似乎讓他們陶醉;這歌聲,似乎讓他們魂?duì)繅?mèng)繞;這歌聲,似乎讓他們沉睡在這歌聲之中。河岸上,綠茵茵的小草密密麻麻,清爽的微風(fēng)吹來(lái),小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈。遠(yuǎn)處的山巒高低起伏,就像一幅迷人的山水畫(huà),使人心曠神怡。
突然,一陣嬉笑聲打破了寂靜的風(fēng)景。遠(yuǎn)處漂來(lái)一只小船,小船上坐著兩個(gè)談笑的小孩。他們一個(gè)穿著紅肚兜,一個(gè)穿著白襯衫,兩個(gè)人都赤著腳。一個(gè)大一點(diǎn)的小孩收起了竹篙,停下了船槳,坐在了漁船中央,漁船漸漸地停下了。一個(gè)小孩對(duì)另一個(gè)小孩說(shuō):“船現(xiàn)在停在了湖水的中央,咱們現(xiàn)在有什么辦法,既不用船槳,又不用撐桿能讓船前進(jìn)呢?”另一個(gè)漢字手扶下巴,靜靜的想著辦法!芭队辛,我們用雨傘來(lái)讓船前進(jìn)吧!”說(shuō)罷,他急忙從船艙中取出雨傘打開(kāi),并把雨傘高高舉著,讓風(fēng)吹到雨傘上面,雨傘帶動(dòng)了漁船。就這樣,漁船緩緩的行駛著。
過(guò)路人看見(jiàn)了,都驚訝的想:現(xiàn)在有沒(méi)有下雨,這兩個(gè)小孩把傘打開(kāi)干什么。哦,怪不得沒(méi)有下雨都張著傘,原來(lái)不是為了遮風(fēng)擋雨,而是利用風(fēng)讓船前進(jìn)。這些過(guò)路的人想明時(shí),都不由的贊揚(yáng)起了這兩個(gè)小孩子,說(shuō)他們很有頭腦,非常聰慧,值得令人佩服。
當(dāng)這些過(guò)路人再次回頭看他們的時(shí)候,他們的漁船已經(jīng)遠(yuǎn)去了,只在水面上留下了一些慢慢蕩漾的漣漪。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇3
在湖南省東南部,有一個(gè)地方叫安仁縣。
春天來(lái)了,一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里乘船去那里游玩。來(lái)到安仁,楊萬(wàn)里馬上喜歡上這個(gè)了地方,這里萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,湖光山色,美呀!
在這迷人的景色里,楊萬(wàn)里聽(tīng)到小孩的歡聲笑語(yǔ),不禁向四周張望,發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的河面上的一葉漁船上,坐著兩個(gè)很可愛(ài)的`小孩,一個(gè)穿紅肚兜,機(jī)靈鬼怪;另一個(gè)稍大一點(diǎn)的小孩,穿著短衣短褲,在撐著船兒慢慢地前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒,船兒徐徐地停了下來(lái),大一點(diǎn)的小孩收起竹篙,又停了船漿,船不動(dòng)了。楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪,心想:他們?cè)诟蓡崮?這時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩撐起了一把傘,但是天氣晴朗,并沒(méi)有雨啊,這讓楊萬(wàn)里很納悶:不知道他們想干啥呢?百思不得其解。楊萬(wàn)里禁不住問(wèn)他們:“你們張傘在做什么呀?”小孩回答:“我們想省點(diǎn)力氣,讓風(fēng)帶著船兒向前走,在利用風(fēng)力呢,風(fēng)吹了傘,就能帶著船兒走啦,嘻嘻!”
楊萬(wàn)里這時(shí)才恍然大悟,嘆道:這兩個(gè)小孩真聰明呀!
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇4
夏天的早晨,楊萬(wàn)里坐在一條小船里,蹺起二郎腿,拿起香煙,用火柴點(diǎn)著,放入嘴里。楊萬(wàn)里說(shuō):真香呀!”忽然,他看見(jiàn)了岸邊有幾棵大樹(shù),樹(shù)下長(zhǎng)著幾朵小花,有粉色的`,有黃色的,有白色的,還有藍(lán)色的楊萬(wàn)里被這美麗的景象迷住了。他陶醉在其中了。
旁邊傳來(lái)兩個(gè)小漁童在說(shuō)說(shuō)笑笑的聲音,楊萬(wàn)里朝旁邊一看,兩個(gè)漁童放下船槳,坐在椅子上,撐起傘。揚(yáng)萬(wàn)里心想:他們?cè)诟墒裁矗繐躏L(fēng)嗎?沒(méi)風(fēng)呀!楊萬(wàn)里聽(tīng)著兩個(gè)小漁童的講話才知道,他們拿傘當(dāng)帆使啊!
楊萬(wàn)里哈哈大笑起來(lái)。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇5
在家鄉(xiāng),我見(jiàn)到了思念已久的親人,看到家鄉(xiāng)風(fēng)景,依然是青山,田野,小橋,流水,人家,一點(diǎn)也沒(méi)有變樣,我開(kāi)心極了,臉上洋溢著笑意。末春的一天,我到野外去游玩,我看見(jiàn)河旁一片綠色,柳樹(shù)甩動(dòng)著碧綠的枝條,像是一位高貴的公主,小草一個(gè)勁地往上長(zhǎng),就像是一群可愛(ài)的孩子踮起腳,叫公主給他們簽名,在河邊,水輪轉(zhuǎn)動(dòng)著,把清清的河水引進(jìn)稻田,山坡上,高大的.樹(shù)木,挺立著,像是在守衛(wèi)著茶園。茶園里,采茶的姑娘一邊采茶,一邊唱采茶歌。小河中,鴨子在水中嬉戲打鬧,他們玩得可開(kāi)心了,花兒已經(jīng)謝了,鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝唱歌、追逐。我玩了半天,已經(jīng)很累了,就躺在草坪上,不知不覺(jué)中,天上下起了牛毛般的細(xì)雨,我抬頭一看,卻看不到雨絲,只是臉上覺(jué)得一絲絲冰涼。不久太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光照在我身上,溫暖極了。天邊出現(xiàn)了彩虹,陽(yáng)光照在布滿露珠的葉子上,露珠閃閃發(fā)光。就在這時(shí),大地一片光明。(整理)我舒服地躺在草坪上,春風(fēng)吹拂著我,我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中,春風(fēng)帶我回到故鄉(xiāng)——洛陽(yáng)。在家鄉(xiāng),我見(jiàn)到了思念已久的親人,看到家鄉(xiāng)風(fēng)景,依然是青山,田野,小橋,流水,人家,一點(diǎn)也沒(méi)有變樣,我開(kāi)心極了,臉上洋溢著笑意。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇6
秋天來(lái)了,一陣陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)。望著落葉像蝴蝶一般飛向泥土,望著小草穿上了黃色的衣服,望著大雁整齊地飛向南方……我不禁思緒萬(wàn)千。落葉黃了,新葉還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。小草黃了,明年還會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)。大雁南飛了,還是會(huì)飛回來(lái)。而我,何時(shí)才能回到我的家鄉(xiāng)呢?
望著這一番景色,我深有感慨。我突發(fā)奇想,給家人寫(xiě)一封家書(shū)吧。昨天,洛陽(yáng)城里來(lái)了一個(gè)與我同鄉(xiāng)的人,我就叫他幫個(gè)忙吧。我來(lái)到屋內(nèi),拿起筆和紙,坐在書(shū)桌前,提筆正準(zhǔn)備寫(xiě),卻又仔細(xì)想想,發(fā)現(xiàn)要說(shuō)的話實(shí)在太多了,已經(jīng)說(shuō)不盡了,只能挑其中的要點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。我剛寫(xiě)了一行,卻又把紙揉成一團(tuán),扔了出去。過(guò)了大約一個(gè)小時(shí),外面的紙團(tuán)都已經(jīng)堆成小山了,可我還是沒(méi)寫(xiě)出什么來(lái)。
“快點(diǎn)啊,朋友,我就要走了,再不走就晚了!睅臀宜托诺.人已經(jīng)在催了,我只好快馬加鞭,立即寫(xiě)出了一封信。唉,無(wú)奈時(shí)間太緊張了,我還有無(wú)數(shù)句話沒(méi)有說(shuō)呢!
“好了,”我小心翼翼地將家書(shū)遞給送信的人,“你可一定要安全送達(dá)呀!”“放心吧,這點(diǎn)事情都辦不了,我還算人嗎?”那個(gè)人正準(zhǔn)備跨上馬,我卻說(shuō):“等一下,我還要改改!闭f(shuō)著,我拿回家書(shū)重新修改。修改了無(wú)數(shù)次后,我才把家書(shū)鄭重地放到送信人的手上。他走后,我凝視著落葉,心想:我的家人這會(huì)兒也在思念我吧……
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇7
夏天的一個(gè)早晨,小牛娃的父母早早地就下地干活了,臨走前看了看還在熟睡的小牛娃,推門(mén)出去了。
隨著“吱扭”的一聲門(mén)響,小牛娃一個(gè)鯉魚(yú)打挺就翻身起床,一臉得意,臉都沒(méi)顧得上洗,就一手拿著衣服,一手拿著早已準(zhǔn)備好的籃子翻墻出去了。這是怎么回事呢?原來(lái)昨天傍晚散學(xué)時(shí),他路過(guò)一片荷塘,那里飽滿的蓮蓬讓他垂涎三尺,于是一條妙計(jì)油然而生:何不趁早上無(wú)人,偷偷采來(lái)吃。
一路興奮不已的`小牛娃轉(zhuǎn)眼就來(lái)到荷塘邊,呈現(xiàn)在他眼前的是一幅大自然的作品:碧綠的荷葉連成一片,密密麻麻,好似一座天然綠橋。橋上還站著前來(lái)觀賞的“仙子”呢!真美!差點(diǎn)忘了他的“正事”。于是他四下一望:無(wú)人!真是天助我也。
小牛娃麻利地跳上竹筏,順手采了一片綠傘似的荷葉做掩護(hù),輕易地就采到了一籃子的蓮蓬,便興高采烈地往回走?此靡獾臉幼涌隙ㄒ詾樽约鹤龅锰煲聼o(wú)縫,無(wú)人察覺(jué)吧!可是他哪里知道隱藏自己的足跡,竹筏已經(jīng)劃開(kāi)水草,沖出一條水路。而這一切也落入大詩(shī)人——白居易的眼中,一首《池上》便千古流傳了。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇8
夜深人靜,一顆顆小星星不停地對(duì)著大地眨眼睛,一輪圓月正鑲嵌在漆黑的夜空中,顯得格外明亮。在這猶如團(tuán)圓之夜下,詩(shī)人張籍獨(dú)自一人站在客樓上靜靜地賞月,旁邊沒(méi)有家人朋友陪伴,顯得那么的孤單和寂寞。
第二天清晨,秋高氣爽,當(dāng)一縷陽(yáng)光照耀到客樓房頂時(shí),張籍已經(jīng)在大街上四處漫步。一陣秋風(fēng)吹過(guò),他隨手撿起散落在街上的一片發(fā)黃的樹(shù)葉,眉頭輕皺,自言自語(yǔ)地沉吟著:唉!一年時(shí)間又過(guò)去了,我什么時(shí)候才能回到故鄉(xiāng),去看看我那年幼的孩子,去聽(tīng)聽(tīng)故鄉(xiāng)那熟悉牛羊的叫喚聲呢?唉!真想回到故鄉(xiāng)好好與家人團(tuán)聚。
這時(shí)張籍似乎想到了什么,快速回到客房,磨硯鋪紙?zhí)峁P,沉思良久,寫(xiě)下一封信,以表達(dá)自己濃烈的思鄉(xiāng)懷親之情。仔細(xì)封好信封后,他又急匆匆地趕到十里之外的熟人王先生那邊,囑咐道:王先生,請(qǐng)求您幫忙把這封信交到我的家人手中,我的`故鄉(xiāng)是和州烏江。
好,沒(méi)問(wèn)題,我?guī)湍。王先生爽快答?yīng)。正當(dāng)王先生欲上馬遠(yuǎn)行時(shí),張籍若有所思,急忙說(shuō)道:等等,我想再看看信件,接著,他把家信從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)看了兩遍,并在上面又添了幾行字,然后從頭看起,邊看邊點(diǎn)頭,直到滿意為止。當(dāng)他封好信封,再次把信件交到王先生手里時(shí),又一再叮囑,一定要把信件盡快送到家人手里。
告辭了,望著王先生翻身上馬,漸漸遠(yuǎn)去的身影,張籍那一顆急切的心也漸漸安定下來(lái)。
回到客房,若有所思的張籍提筆寫(xiě)下了一首千古絕詩(shī):《秋思》。
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