精選被老師感動(dòng)的作文300字集錦五篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的被老師感動(dòng)的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
被老師感動(dòng)的作文300字 篇1
想必每個(gè)學(xué)生都有位讓自己感動(dòng)的老師,是的,我也有一位使我感動(dòng)的老師——數(shù)學(xué)閔老師。
3年級(jí)時(shí),閔老師因過(guò)度操勞,不幸感冒發(fā)燒了。可出乎意料的是,閔老師明明能呆在家中安心地休息,可是她卻選擇了堅(jiān)持帶病上課。雖然閔老師已經(jīng)生病了,但她上課的聲音仍然像往常一樣響亮,只不過(guò)略微有些沙啞,時(shí)不時(shí)還咳嗽幾聲。課上到一半,焦脆的閔老師已經(jīng)站不動(dòng)了,她緩緩地坐到講臺(tái)旁的椅子上,一邊一只手揉著太陽(yáng)穴,一邊幫我們批作業(yè)。這時(shí)候,教室里亂哄哄的,像炸開(kāi)了鍋,我們?nèi)诟髦v各的,誰(shuí)也沒(méi)注意到閔老師。不知怎么的,閔老師一下子趴在了桌子上。這時(shí),同學(xué)們才知道閔老師生病了。同學(xué)們找來(lái)實(shí)習(xí)的數(shù)學(xué)小周老師,小周老師把閔老師扶回辦公室,又回來(lái)繼續(xù)給我們講題。而同學(xué)們根本沒(méi)有心思聽(tīng),恨不得快點(diǎn)飛到閔老師身旁去照顧她,大家都很關(guān)心閔老師,但又都覺(jué)得很內(nèi)疚——為什么剛才這么吵呢?為什么我們沒(méi)有觀察到閔老師生病了呢?閔老師現(xiàn)在怎么樣了呢??jī)?nèi)疚就像一只只小蟲子,一點(diǎn)點(diǎn)咬著我的心,使得我渾身不自在。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一位帶病堅(jiān)持給學(xué)生上課的稱職的好老師。
被老師感動(dòng)的作文300字 篇2
老師是辛勤的園丁,她用自己的'心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。老師給予了我許多知識(shí),使我們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游,她給予了我們?cè)S多關(guān)懷和鼓勵(lì)。她就是我們的語(yǔ)文老師——林老師。
林老師有一雙大大仿佛會(huì)說(shuō)話的眼睛。課堂上,她那傳神的雙眼再加上惟妙惟肖的語(yǔ)調(diào)是那么的引人入勝,總讓我們感到下課鐘聲怎么那么快響起。她還設(shè)計(jì)了許多有趣的游戲,豐富了同學(xué)們的課余生活。每當(dāng)同學(xué)退步時(shí),或者是同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),她總用幽默逗人的話代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,同學(xué)們都很喜歡她。
有一次,林老師生病了,還堅(jiān)持來(lái)上課,講話的聲音都嘶啞了,但是她還是盡力的壓住咳嗽提高聲量,讓同學(xué)們聽(tīng)清她講課的內(nèi)容。她用顫抖的手在黑板上寫著字,一堂課下來(lái),她站立的身子幾乎有些搖晃,緊鎖的眉頭代替平時(shí)的笑臉。從林老師的一舉一動(dòng)中,同學(xué)們感到林老師病得不輕,需要好好休息,但她沒(méi)有,她還是堅(jiān)持給我們上課,讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
放學(xué)了,林老師還堅(jiān)持帶病,護(hù)送我們離開(kāi)了學(xué)校。我們?yōu)橛幸晃贿@樣的好老師而感動(dòng)而自豪。
被老師感動(dòng)的作文300字 篇3
去年,我們班要選幾個(gè)人參加合唱隊(duì),是尹老師指揮的,我被選了上去。
有一次,我感冒了,有點(diǎn)輕微的發(fā)燒,爸爸寫了一張字條,讓我給尹老師。早上準(zhǔn)備練習(xí)時(shí),我把字條給了尹老師,尹老師看了,摸了摸我的額頭,說(shuō):“還行嗎?”我說(shuō):“還可以。”她又微笑著對(duì)我說(shuō):“不舒服的話一定要跟我說(shuō)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,慢吞吞地回到了自己的位子上。尹老師在指揮時(shí),一直站著,頭上不停地冒著汗,我有點(diǎn)怕尹老師會(huì)吃不消。尹老師的精神鼓舞了我,我站直了身子,目不轉(zhuǎn)睛地注視著尹老師。我們共練了三十分鐘,大家都唱得筋疲力盡。我剛要走出去時(shí),尹老師回過(guò)頭來(lái)叫住了我,問(wèn)道:“你累不累?還行嗎?”我笑了笑,有點(diǎn)疲憊地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的。”走出教室門時(shí),不知怎么,我鼻子有點(diǎn)酸,感覺(jué)想哭。
那年,在尹老師的課堂上,我都聽(tīng)得格外認(rèn)真,為了表達(dá)我對(duì)尹老師的感謝之情。
被老師感動(dòng)的作文300字 篇4
感動(dòng)就如冬天的一把大火,溫暖了我的心田,感動(dòng)就如夜晚的一盞明燈,照亮了我的道路,感動(dòng)就如大雨中的一把大傘,保護(hù)著我前行。生活中令我感動(dòng)的事情有很多,但是有一件事情一直印在我的心中。
那一天期中考試的卷子發(fā)了下來(lái),考好的同學(xué)得意洋洋,沒(méi)考好的垂頭喪氣。這時(shí)上課鈴響了,同學(xué)們都坐得端端正正,“噠噠”一陣腳步聲傳來(lái),是班主任數(shù)學(xué)老師徐老師來(lái)了,老師這節(jié)課給我們講試卷,他講得非常仔細(xì),生怕給我們落下一道題,后來(lái)老師的聲音嘶啞了,可老師還在給我們認(rèn)真講卷子。那嘶啞的聲音此時(shí)卻成了我心中最動(dòng)聽(tīng)的聲音。我多想端上一杯水讓老師休息一下喝口水,老師講呀講,一直到第三節(jié)課快上課老師才講完,望著老師,我看到了他的手上抹滿了粉筆末,我感動(dòng)了,一陣暖流涌上心頭。
老師第一二節(jié)課都沒(méi)休息呢,望著老師遠(yuǎn)去的背影,我的心酸酸的,心里不禁想起了老師平日里為我們辛辛苦苦地付出了很多,老師的行為讓我感動(dòng),同學(xué)們,讓我們都更加愛(ài)我們的老師吧!
被老師感動(dòng)的作文300字 篇5
感動(dòng)是甚么?且聽(tīng)我們細(xì)細(xì)道來(lái)。
化學(xué)老師說(shuō):
感動(dòng)就是稀鹽酸,即使是堅(jiān)硬的大理石遇到他,也可以變成可溶的氯化鈣、水和二氧化碳。
物理老師說(shuō):
感動(dòng)就是通電螺線圈,在沉重的鐵塊遇到他也要被吸附在一起,而且很難分開(kāi),除非忽然停電。
生物老師說(shuō):
感動(dòng)就是太陽(yáng)光。沒(méi)有了他,凍結(jié)的河水永遠(yuǎn)冰結(jié),冰冷的夜永遠(yuǎn)冰冷。沒(méi)有了他星星月亮也失去了光澤。更何況人呢?
地理老師說(shuō):
感動(dòng)就像經(jīng)緯線,把支離破碎的大陸和海洋緊緊地網(wǎng)起來(lái),織成了我們賴以生存的家園。
歷史老師說(shuō):
感動(dòng)就像無(wú)產(chǎn)階級(jí),帶領(lǐng)大家走向光明美好的未來(lái)。
英語(yǔ)老師說(shuō):
感動(dòng)就像五個(gè)元音字母,卻一不可,少了他們就表達(dá)不出美好的祝福和愿望。
數(shù)學(xué)老師說(shuō):
感動(dòng)就像輔助線。只要我們找到做題的門路,再做好輔助線,問(wèn)題就迎刃而解。
語(yǔ)文老師說(shuō):
感動(dòng)就像清晨的第一縷清風(fēng);感動(dòng)就像碧水中的漣水;感動(dòng)就像雨后一聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴;感動(dòng)就像月夜引起人的無(wú)數(shù)聯(lián)想……
我說(shuō):感動(dòng)就是感動(dòng),它源于生命中心與心的交匯,它的范圍是那莫廣,只要我們用心體會(huì),就會(huì)感到它無(wú)處不在……
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