身邊的感動作文精選

　　篇一：身邊的感動

　　今天，我的假期作業(yè)很快就寫好了，干什么呢?玩電腦，NO!太無聊!減肥，NO!天氣太冷，我可不想凍死我的臉，再想一想……有了，去圖書館看書，里面到處都是暖氣呢!多舒適呀!

　　“全副武裝”Let's go!我走出小區(qū)，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，不過我有厚厚的羽絨服低抗，我才不怕呢!我邊說邊吃薯片，1分鐘……2分鐘……3分鐘……4分鐘……5分鐘……一路車終于來了。上車后，咦?薯片那么快就沒了!太少了!我隨手一扔，這時，一位小妹妹走過來，把我的薯片盒子丟到了垃圾桶里。頓時，我的臉搜得一下紅了，心里撲通撲通的心里真不是滋味呀!�？上攵�之，一個小妹妹都知道不能亂扔垃圾，可想我這個大哥哥的都沒養(yǎng)成好的習(xí)慣。我一定要向小妹妹學(xué)習(xí)。不管他是大人還是小孩子只要他有長處，我們都可以讓他們當我們的小老師，來教導(dǎo)我們，像我今天就學(xué)會了一種講衛(wèi)生的好習(xí)慣哦!

　　這就是我的身邊的感動。

　　篇二：身邊的感動

　　每一我看到電視里的主人公為了救朋友而犧牲自己的性命，我就覺得這很偉大。

　　我們生活中也有許多“英雄人物”，比如：無論在什么情況下都要保全乘客的司機，還有看到孩子從三樓掉下來，立即跑過去救援的媽媽······往往我們身邊也有許多感動，我就遇到過。

　　有一次我放學(xué)回家的路上看到一位盲人爺爺正在過馬路。當時汽車很多，全都是汽車“嘟嘟”的聲音。因為這位爺爺看不見，所以爺爺只好站在那里，一步不動。過了一會兒，一位穿西服的叔叔正匆匆忙忙的經(jīng)過爺爺?shù)纳砼�，看樣子他有重要的事情。我本以為他不會去扶爺爺，人算不如天算。那位叔叔剛走幾步，好像覺得自己落下了什么東西，他轉(zhuǎn)過頭來�？墒菦]看到什么東西，只看見了爺爺，他連忙走過去，對爺爺關(guān)切的說：“老爺爺您是不是不方便過馬路呀?”老爺爺無奈地點點頭，“那讓我扶您過馬路吧!”爺爺聽了笑著說;"謝謝你，小伙子你真是一個熱心腸!”說完叔叔就扶爺爺過馬路了。爺爺在一旁不停地跟叔叔說謝謝······

　　同學(xué)們只有幫助別人，就會覺得很快樂，讓我們一起從身邊的小事做起，去幫助他人吧!

　　篇三：身邊的感動

　　自從上中學(xué)以后，路途就遠了一些，從家到校要20分鐘，每天6點50分出發(fā)，后來我發(fā)現(xiàn)在我經(jīng)過的一條的路上，總有一個一條腿的清潔工。

　　每天上學(xué)總是發(fā)現(xiàn)他只有一只腳但也堅持來上班，在他掃的那條馬路總是干干凈凈的，似乎連一點灰塵都沒有，他每天掃地時總是一手拿著拐杖一手拿掃把，經(jīng)過每天的“鍛煉”，好像已經(jīng)非常熟練了。

　　每天人來人往，垃圾不斷，在路上總能看到他的身影，夏天，太陽照著他，汗水像流不完一樣，淌下來。冬天，他依然堅持上班，在人們還躲在被窩里，做著美夢時，他卻頂著寒風(fēng)，在空空的馬路上掃地。

　　一天，大概是有事吧!早上5點就出發(fā)了，經(jīng)過這條路，他還在那里掃地，我忍不住停下腳步向他走去，而且還問他：“你連走路都不方便，為什么還來掃地呢?”而他的回答讓我讓我驚訝：“正因為我是個殘疾人，不能向科學(xué)家一樣為人類做出貢獻;也不能像老師一樣培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，那我連掃地這樣的小事總能做吧!如果什么都不做那我還有什么臉活在世上”

　　聽了他的話，我的眼眶濕潤了，他的這番話，讓我徹底震撼了，世界上有無數(shù)個清潔工，但卻有幾個像他這樣的?雖然身有殘疾，但人殘心不殘，他有顆熱愛祖國的心，就像他說的一樣，雖然不能像科學(xué)家一樣，不能向老師一樣為祖國做出貢獻，但他可以做一些力所能及的小事。

　　雖然清潔工這個職業(yè)平平凡凡，但又有多少人對他們產(chǎn)生敬愛，又有幾個人真心想干這個職業(yè)而不是嘴上說說而已。

　　之后，我懂得了，哪怕你有多差，不能做偉大的人，但你可以做一些小事，哪怕是清潔工。

　　篇四：身邊的感動

　　正月十五元宵節(jié)，在這個喜慶的節(jié)日里，我們學(xué)生卻如籠中之鳥，只能在學(xué)校里學(xué)習(xí)。

　　明亮的日光燈下，一個個埋頭苦讀的身影。而坐在窗邊的我卻做不到心靜如水。偌大的月亮懸在空中，透出絲絲的憂傷。“噼里啪啦”的鞭炮聲不斷傳來，一束束煙火在夜空中絢麗綻放，五光十色。我的心早已跑到那逛花燈的熱鬧人群中。

　　正想邀同桌一起欣賞，卻瞥見黑板上一行醒目的字：“誰在教室里說話，就做好被停宿的準備——班主任”剛到嘴邊的話又咽了下去。這嚴厲的“政策”，讓我只能品味“對影成三人”的寂寞。哎，也許班主任這種新“政策”也是任性的我們所逼出來的——誰叫我們最近夜修老是那么浮躁呢?

　　就在我胡思亂想之時，班主任老師“如期而至”。我心想：正月十五還來監(jiān)督我們，太苛刻了吧。只見老師提著一個神秘的紅袋子，走到講臺，輕聲地說：“今天是元宵節(jié)，老師請大家吃點東西。”每個人的臉上瞬間溢滿了笑容。老師給大家分了一些豆沙餅、糖果，臉上是不曾中斷的親切的笑容。褐黑色的豆沙餅入口即融，化成一股股清甜，直竄心里。原來，老師是這么貼心。

　　老師站在講臺旁邊，眼光也投到窗外的夜空中，我分明看到他的眼中閃過一絲惆悵，一絲憂傷。原來，老師您也有自己的元宵節(jié)，您也想與家人共度這美好時光，可是，我知道您放心不下我們，把這寶貴的兩個小時都奉獻給我們。

　　窗外的煙火染紅了夜空，它們絢麗地綻放。老師，您不就像那煙花嗎?燃燒自己，照亮我們?nèi)松�懵懂的夜空。有些事情并非眼見為實，我們年幼的心只知道您的嚴厲，卻未曾透過表面看到您無私的愛。

　　朦朧中，眼前浮現(xiàn)了一幅幅畫面：臺燈下，是您伏案工作的身影。每篇作文改后，您都主動找學(xué)生面談。講課時，您經(jīng)常激情澎湃地朗讀課文，有時還會余興未減地敲一敲黑板或托一托眼鏡……三年的時光如白駒過隙，老師您在我們身上注入了多少心血啊!

　　您時時在我們身邊，為我們樹立榜樣、指點迷津。身邊的您，給了我們前進的不竭動力。

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