感動的作文(通用15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的感動的作文，歡迎閱讀與收藏。

感動的作文1

　　秋天還未完全過去，天氣卻已寒冷，特別是今天。我們裹得像個北極熊，拖著笨重的身孑，在寒風(fēng)中進(jìn)行大課間活動。終于盼到大課間結(jié)束，同學(xué)們邁著疲憊的步伐回到了教室，此時的我們可是又喝又累，乏累的我們多么渴望有一杯熱烘烘的牛奶啊!

　　這樣想著，兩位同學(xué)已將兩個牛奶桶拎進(jìn)教室，小心翼翼地放下。我迫不及待地拿過一盒牛奶，但剛拿到牛奶時，我的手微微頓了頓，這牛奶好冷啊!喝下去恐怕會拉肚子吧!此時，同學(xué)們都想盡辦法使牛奶暖的熱一些，有的將牛奶捂在手心里，想用手的溫度來捂熱牛奶，但這并不起作用，反而將手也冰涼了，還有的進(jìn)一步加溫，將牛奶裹在外套里，想用體溫與外套的溫度一起使牛奶熱起來，但這只稍稍溫了一點(diǎn)兒，不一會兒又變得冷冰冰的。大家無奈地望著牛奶，看來僅憑我們想使牛奶熱起來這根本不現(xiàn)實(shí)，我不得不打消心中的幻想。此時門口出現(xiàn)了虞老師的身影，她的手里端著一個大大的臉盆。臉盆似乎很重，以至于她的背都有些彎曲，我急忙走到老師的身邊，想要幫幫她，走進(jìn)一看，哦，是一臉盆熱水，滿滿的一臉盆，水散發(fā)的熱氣，熏得老師的臉有些微紅，我急忙伸出雙手想要接過臉盆，虞老師，連說：“不用，不用，水比較滿，容易溢出來，我端著就可以了�！比缓螅瑥街背�講臺前走去。同學(xué)們連忙讓出一條道，虞老師將臉盆放在地上，然后，示意同學(xué)們將手中的牛奶盒放在熱水中。哦，我們都明白了老師的用意，她是打算為我們熱牛奶啊。外面依然寒風(fēng)凜冽，可是教室里卻暖意融融。大家圍著老師，蹲在地上一起動手熱牛奶。老師接過同學(xué)們手里的牛奶盒，放入臉盆，并不時在盆里添加熱水調(diào)節(jié)水溫，差不多把握好時間，拿出牛奶，分發(fā)給同學(xué)們。一盒又一盒的牛奶在我們手中傳遞著，虞老師始終沒有停止手里的動作，拿牛奶，燙牛奶，遞牛奶，如此反復(fù)，我想，老師的手臂一定酸了，老師的腰腿一定累了，在熱氣騰騰的熱水旁，我甚至看見了她額頭冒出了一層薄汗。我把手里熱得暖暖的牛奶遞過去，：“虞老師，您歇歇吧，我來熱牛奶，這個牛奶給您喝�！庇堇蠋熜σ庥�盈：“我已經(jīng)喝過了，你喝吧，我也馬上就好了。趕緊喝，不然又冷了。”然后又低下頭忙開了。我知道，虞老師怎么可能有時間喝牛奶呢，早上一直在教室里，大課間也一直陪著我們，我明白老師的心意，也接受了老師留于唇齒之間的愛。不知為何，今天的牛奶格外香甜，格外濃郁，我們喝在口中，甜在心里。

　　從這天以后，我們每次大課間結(jié)束回到教室后，都能看到虞老師彎著腰，辛勤地為我們熱牛奶，從這天起，我體會到了感動的滋味，這種濃郁的味道，便是我心中的感動

　　感動無需華麗的詞句來修飾，也無需晶瑩的淚珠來映襯，感動就是這樣平凡的一杯牛奶，在不經(jīng)意間，永駐我的心田。

感動的作文2

　　四年級，我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)，新的教室、新的同學(xué)，都感到陌生，我覺得這情形與我當(dāng)初料想的不，頓時就被寂寞包圍。

　　不過多久，我又的在班上竟中下等的，每天在強(qiáng)顏歡笑的我，回家后異常安靜。沒辦法，我就在每次英語班結(jié)束，像老同學(xué)趙哲大倒苦水，原本讓我“沒心沒肺”的趙哲竟然也安靜，目光中竟閃現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)的執(zhí)著，這讓我大惑不解。

　　一星期后，我和趙哲約好出去玩，那，我玩瘋了，汗水如雨般滴在，個小水渠，將的寂寞流掉了，甩下了日積月累堆積的重負(fù)，我感到。該回家了，我與趙哲說再見，她嘴角微揚(yáng)，總她有莫名的興奮未發(fā)泄，眼中閃爍著神秘的色彩，就，我迷迷糊糊地回家了。

　　一到家，我就回到房間，風(fēng)扇，調(diào)到低檔風(fēng)，拉開米老鼠背包，里面多了東西：一張賀卡。我頓時明白了趙哲的反常是何用意。拿出賀卡，上面是藍(lán)天草原的封面，卷著一道道白色的風(fēng)棉花糖般的云朵松松蓬蓬的，右下角寫著歪歪扭扭的小字：馬可，王石楠畫，這張賀卡，畫畫出生的費(fèi)了心思，又一想，默默的說了：“趙哲的組織能力還真是強(qiáng)!”賀卡，里面掉出了一張紙，我撿起它，我看見大大的賀卡內(nèi)，有不同字體寫出的“加油”二字，后面是寫字人的署名。一數(shù)，整整67個!好同學(xué)都在賀卡上寫下了“加油”二字!頓時，眼淚盈了。

　　我地蹲下，撿起了那張紙，上面是六十七顆小小的愛心組成的大愛心，美中，中間缺了。白紙的右下角是一根畫得逼真的冰糖葫蘆，學(xué)習(xí)委員的留言：“唐克琪，都忘記你哦!大愛心，就差你一人的就完整了，你的愛心也畫上去。都，你的會和以前好，好心情，都幫你加油!以前說的，只要心彩虹，交到新朋友。你看見冰糖葫蘆就再哭。吶，送你一根!擦干眼淚，加油!”我無聲地哭了，眼淚被風(fēng)吹向兩邊，澆灌了彩虹的種子，的彩虹在發(fā)芽，寂寞被溫暖替代，我地畫上了第六十八顆心，將兩樣?xùn)|西珍藏，，專屬回憶。

　　我已完全融入了新的“家庭”，而那六十七顆心所的的感動，我永遠(yuǎn)也忘記。

感動的作文3

　　常常有一些無法言說的感動。譬如看見一只鳥，在我的窗臺上跳躍顧盼，抖動漂亮的羽毛沖著我叫了那么一聲，甚至只有半聲，又匆匆飛走。譬如看見果實(shí)墜地，一個紅紅的蘋果，從一棵樹上冷不丁地落下，在塵土中留下一道輕痕�？删驮谶@一瞬間，我已經(jīng)被深深地感動了。

　　其實(shí)，生活中讓我感動的細(xì)節(jié)太多了�？匆娨粋�朋友久違的眼神和手勢，看見一顆滾動的露珠被風(fēng)摔碎之前的最后一次閃耀，看見一群螞蟻抬著一只蜜蜂在大地上緩緩行進(jìn)時所表現(xiàn)出的那種小心翼翼與莊嚴(yán)肅穆……總之，感動我的有時是一種聲音，一種復(fù)雜的隱喻了生命幻想的聲音；有時是一種色彩，一種沉重的、負(fù)載了諸多情感信息的色彩；有時是一種狀態(tài)，一種含蓄的、超越了明示話語的狀態(tài)。也有時候，感動我的竟是一種尋常的極容易讓人忽視的場景。正如一群螞蟻抬著一只蜜蜂的殘骸艱難地向前移動，最終，他們移進(jìn)了我內(nèi)心，默化成一曲悲壯的挽歌和一場恒久的儀式。

　　有一點(diǎn)是肯定的：若是沒有感動，我想我就會丟棄自己。因為我知道，生命幾乎都離不開感動。如果對美視而不見，對春天無動于衷，那么還有什么理由在美和春天之間邁開雙腳呢？

　　被感動的人是幸福的，我就是其中之一。我感動是由于我深愛著世上一切美好的事物，我甚至比別人更留意也更鐘情于它們。每一次小小的感動都會洗滌我靈魂中的一個小小的斑點(diǎn)和污漬，每一次深深的感動都可能斬斷我性情中某一截深深的劣根。日復(fù)一日，年復(fù)一年，感動使我的內(nèi)心變得明亮清潔，豐富而寬敞，使我面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。

　　因此我敢說，一個人，只要他還懂得感動，就不至于徹底喪失良知和天性。只要懂得感動，即使將他放在生活的最邊緣，他也決不會輕易放棄做人的資格和與生俱來的發(fā)言權(quán)。

感動的作文4

　　天空閉上了它的眼睛，因為光芒都被闔在眼皮內(nèi)的緣故。天空便黑得有些陰慘，在令人窒息的寂靜的空氣中，不時傳來一聲沉悶的呻吟。

　　病床上的老人象被死神捂住了口鼻，呼吸已經(jīng)越發(fā)微弱了，身旁的服侍者見此情景，匆匆說了一句：“我去叫醫(yī)生”后，便跑走了。正跑到門口，老人又艱難地叫住了他，他以為老人一定有很重要的事要吩咐，便凝神靜氣地細(xì)聽。

　　老人講完了一句話，便支持不住，與世長辭。所有在場的人，都不禁為之動容。那句話是：

　　“不是‘叫’，是‘請’�！�

　　我記得那位老人的名字，老人的名字是，夏衍。

　　夏衍是我國著名劇作家，關(guān)于他我了解甚少，只因為老人的最后一句話，我牢牢記住了他的名字，后來學(xué)到他的報告文學(xué)，我都是懷著深深的感動去讀的，我知道只有真正博愛謙遜的靈魂才能寫出如此震撼人心的文字。也只有這樣滿懷愛心的人，才能在千千萬萬的人心里，留下經(jīng)久不滅的感動。

　　偶然對好友談及夏衍老人的遺言，她卻只是淡淡一笑，說：“感人是感人，但他實(shí)在真有點(diǎn)作秀了，你說那有什么關(guān)系啊，他一大名人，說與不說都沒有什么影響的�！�

　　我訝然，自此與好友疏遠(yuǎn)。一個不善于感動的人心靈必然不會撒滿陽光。擁有一顆善于感動的心，就算有再大的挫折，也必然不會輕易言棄。因為有那么那么多美好的小小感動，去支持他擁抱這光怪陸離的世界。又有什么困難可以讓他停下追索的腳步呢？

　　感動如一泓清泉，總會給人疲累的心靈注入一湖最美好的信念。正如夏衍先生一樣，著作等身的他會在最后時刻去糾正一個在悵然呢看來理所當(dāng)然的錯誤。他謙恭的態(tài)度凈化了我們的靈魂，更讓感動永存。

　　不禁回想起那個讓天地為之失色的汶川地震。比地震更令天地泣淚的是由無數(shù)懷抱愛心的人所凝聚的巨大感動。在感動中又讓億萬人為之鼓舞，于是短短意念間，人民不敗，四川雄起！

　　于是我釋然，心懷感動的人畢竟是大多數(shù)。大大的感動和小小的感動，在這個光怪陸離的世界里，畢竟是最美好的存在。

　　于是人山人海，擁一懷感動，腳步不停，步履輕快。

感動的作文5

　　“嘟，嘟，嘟……”“喂？”

　　“媽，我腳扭了，現(xiàn)在就跟那‘狗不理’沒什么兩樣，走路都脹��！幫我?guī)�點(diǎn)‘狗皮膏藥’來吧！”

　　“怎么弄的？”“打籃球！”

　　“活該，自討苦吃，等著，我明天來……”

　　“嘟……”

　　——陰雨綿綿的一天，澀風(fēng)夾著細(xì)密的小雨，雖然在窗上敲不出有律的節(jié)奏，但至少也將這個世界修飾得朦朦朧朧。黑暗的窗外，也只有路燈還偶有興致地伸向遠(yuǎn)方。唉！最難受的，也只有這密雨澀風(fēng)冷徹骨的深秋了。

　　“又沒帶傘，加上這該死的累贅，瘸到宿舍，何年何月��！”……

　　“怎么，還不走啊，想住教室啊，男的也婆婆媽媽的�！�

　　“可我這腳……你在等我��？”

　　“你怎么這么多的廢話，你認(rèn)為這教室里還有什么人啊？你到底走不走？”“哦！”……

　　雨還是一刻不停地下著，仿佛沒了它，連朦朧的路燈也會缺少一分姿色。路上只剩下稀疏的腳步聲，接二連三的小水塘，倒映著路燈，被細(xì)雨點(diǎn)綴出一圈圈的漣漪，倒是十分好看�！拔艺娌恢�道你在想什么，快一點(diǎn)啊，待會雨又要大了�！薄芭�！”一把遞給我傘。

　　就這樣，開始邁入密雨之中——我左手撐著傘，撐著，使勁地?fù)沃�，卻擋不住冷雨的問候，我們濕濕的肩膀著實(shí)令我倍感內(nèi)疚；而我的右手，卻始終被有力地支持著，從沒松過，一直到路的盡頭……一瘸，一拐，一瘸，一拐……終于到了宿舍，雖是撐了傘，但兩個人的衣服都濕透了�？伤麉s對我笑笑，只說了一句:到家了，早點(diǎn)睡覺。

　　幾百米的路，我們卻足足走了十幾分鐘；雖只有十幾分鐘，卻足以讓我擁有一段感徹肺腑的友誼，讓我銘記一生的友情。

　　這一路走來，一步一個腳印，一步一片真情，一步一份感激，一步一刻銘記，一步一段生命的回憶。

　　友情往往便是這樣，平凡的日子里，始終感受不到它帶來的溫馨；快樂的日子里，它的溫暖，更是微不足道；窘迫的日子里，很少能給你帶來光明與生機(jī)。但也只有在窘迫的日子里，真正的友情才能在困苦中感動你的心，悄然無息，只有日久才能見人心。

　　一點(diǎn)一滴憶雨中行路。

　　一筆一書品人間友情。

　　因為友情長在，所以感動常在。

感動的作文6

　　茫茫雪原。天山南麓�！板�海闌干百丈冰”，“霜花草上大如錢”。

　　1986年12月25日，11匹野馬，由新疆維吾爾自治區(qū)環(huán)境保護(hù)辦公室及有關(guān)專家專程護(hù)送到位于吉木薩爾縣的新疆野馬繁殖中心，并在這里舉行了別有情趣的野馬還鄉(xiāng)放養(yǎng)儀式。

　　一陣嘶鳴，一陣疾馳，空曠的原野霎時間成了一個喧鬧的世界。這些大自然的驕子，經(jīng)歷了近一個世紀(jì)的流浪，終于從德國、英國回到了故鄉(xiāng)的懷抱。

　　這是怎么回事呢?

　　達(dá)爾文的進(jìn)化論中，野馬被作為典型的“模特兒”而備受珍視。從它的化石研究證明，5000萬年以來，隨著環(huán)境的變化，野馬從森林動物變?yōu)椴菰瓌游铮瑥暮�貍般大小變得像今天的家馬一樣高大。由于在草原奔跑，“用進(jìn)廢退”，野馬的蹄子由五趾變?yōu)槿�趾，又進(jìn)化為現(xiàn)在的單趾。因此，野馬在科學(xué)界已成為有重大研究價值的動物明星。

　　可是，隨著人類經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生態(tài)環(huán)境變得對野生動物日趨險峻。美洲野馬、歐洲野馬曾經(jīng)遍及歐美大陸，可是到了19世紀(jì)，它們竟相繼在地球上消失一了。

　　一個物種的滅絕，人類即便花再昂貴的代價也無法使它復(fù)生。城市發(fā)展，草地濫墾，過度放牧，水利建設(shè)，沼澤開發(fā)，使大批動物失去了棲息之所。犀牛、新疆虎、白臀葉猴、賽加羚羊等珍奇動物的絕跡，都是在比較近的年代發(fā)生的。

　　那么，地球上還有沒有野馬呢?1878年，俄國人普爾熱瓦爾斯基首先在新疆發(fā)現(xiàn)了野馬。他從準(zhǔn)噶爾盆地采集到野馬的骨骼和皮.這就是現(xiàn)在保存在俄羅斯彼得格勒博物館的第一號野馬標(biāo)本。1881年，由俄國學(xué)者鮑利亞科夫正式命名這種野馬為普爾熱瓦爾斯基馬，簡稱普氏野馬或蒙古野馬。

　　在新疆發(fā)現(xiàn)野馬的消息在歐洲引起轟動，捕捉野馬的探險者蜂擁而來。19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，西歐資本主義國家及俄國等探險隊，多次偷偷地潛入我國準(zhǔn)噶爾盆地，對這一珍奇動物展開了野蠻的捕捉。他們先后捉到52匹野馬駒，這些野馬駒成為動物園和馬戲團(tuán)里的明星。近一個世紀(jì)來，它們逐漸繁衍，如今世界上有人工飼養(yǎng)的野馬400匹左右。分別放養(yǎng)在美國、德國、英國、荷蘭、波蘭等國家動物園和禁獵區(qū)。

　　解放后，特別是近年來，為了摸清野馬在我國的現(xiàn)狀，我國政府和地方的有關(guān)科研單位、大專院校，在原野馬分布的我國一側(cè)，從準(zhǔn)噶爾盆地縱深的卡拉麥里山，沿北塔山南麓至甘肅馬鬃山，在近10萬平方千米范圍內(nèi)，進(jìn)行過多次大規(guī)模的地面與空中調(diào)查。嚴(yán)酷而令人沮喪的事實(shí)是:沒有發(fā)現(xiàn)野馬的蹤跡。毋庸置疑，如果在新疆還能找到野馬，其科學(xué)價值將超過大熊貓。因為普氏野馬同大熊貓一樣，都是地球上的“活化石”。野生大熊貓還有一個較大的群體存在于自然界，而野馬在自然界還有沒有，至今還是一個謎。

感動的作文7

　　蝴蝶翩翩起舞，是被盛開的鮮花所感動；淚水掛滿臉頰，是被激動的勝利所感動。我的心，是被流浪貓的母愛所深深地感動！

　　我家住的宿舍院兒里有很多貓，這些貓過去都是由人家養(yǎng)的寵物。主人買了新房子搬走了，就把這些多年飼養(yǎng)的家貓象垃圾一樣遺棄了，它們變成了無家可歸的流浪貓，經(jīng)常在院兒里的垃圾箱中撿吃人們?nèi)缘舻臍埜�剩飯。其中有一只長著白色毛絨，蘭色眼睛的波斯貓，溫順、可愛，看起來它已成了年邁的老貓了，每天它都會到我家門口討飯吃。

　　我特意為它買了貓食，每天喂好幾次。喂了它幾個月后，沒想到它懷上了小貓，成了"孕婦"，為了給它增加營養(yǎng)，我把我自己吃的火腿腸也拿來喂它。快要生的前一個星期中，它總是撥我家的門，企圖進(jìn)來，還發(fā)出奇怪的叫聲，好象是有點(diǎn)哀怨。貓生寶寶是得先找個"產(chǎn)房"，而它選中了我家。可是，因種種原因，我家里不能養(yǎng)貓，我只好從樓后面一塊角落里給它蓋了個小窩。沒過幾天，它在那個貓窩里，順利生下了四只小貓。

　　天有不測風(fēng)云，誰知第二天就下起了大雨，貓窩被雨水沖垮了，那天很冷很冷，北風(fēng)呼嘯著。我正擔(dān)心著小貓們，就聽見門口有貓急切的叫聲，開門一看，��！老貓居然在嘴里叼著一只黑色的小貓，老貓撕心裂肺地叫著，它肯定是想把貓孩子們搬進(jìn)來避雨，我一時不知所措，看看它們被雨淋的樣子真是心疼，更是被貓的母愛所感動。我只好出去把窩收拾一下，它們的家重新蓋好后，我把小貓抱了回去，在去貓窩的路上，貓媽媽一直跟在我身邊。我把她們娘倆安頓好后，放心地回到了家。

　　可是，過了十幾分鐘，門口又有貓叫，我開門一看，老貓又叼著小貓來了，我看到小貓被雨水淋濕后凍得瑟瑟發(fā)抖。老貓一邊保護(hù)著小貓，一邊用力沖著我叫。那一刻，我感動的眼睛都濕潤了。我顧不了許多了，急忙把那只小貓抱了進(jìn)來，放在一個暖和的小紙箱子里。老貓似乎很感激似的，沖我低聲地叫了一聲，匆匆轉(zhuǎn)身跑回了貓窩。五分鐘，十分鐘......

　　老貓忙里忙外的，終于把所有小貓都叼來了，它身上已經(jīng)被雨水澆透了。我把它也帶進(jìn)家門，抱進(jìn)懷里，起名叫"咪咪"。這咪咪一家在小箱子里抱成一團(tuán)，貓寶寶們還沒睜眼，緊緊依偎在貓媽媽身邊，愜意地吃著貓媽媽的奶，這一幕真是令人感動，令人難忘。

　　動物界發(fā)自原始的毫無功利的這種親情、關(guān)愛，會使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動嗎？

感動的作文8

　　歲月總是一閃而過，如今突然醒悟，初中……這個曾經(jīng)讓我們微笑讓我們哭泣讓我們歡喜讓我們憂的初中，我們即將離開它，只剩短短的一個月，我們早已覺得感傷，只因為那些回憶帶給我的感動……

　　我，不經(jīng)意的又走進(jìn)了學(xué)校，一層一層的走著，走到曾經(jīng)我們七年級的教室門口，微微地笑了，當(dāng)初我們就是相聚在這兒，初一的我們總還有那么一絲的稚嫩，臉上掛著的是放不下的笑容。那時的我們想哭就哭想笑就笑，自由自在從不會想太多。

　　初二，是我們最不純真的年代，那個時候每天都有忙不完的事，老師和家長認(rèn)為初二是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，最重要的是學(xué)習(xí)，然而我們卻不這么想，初二的我們不再無憂無慮。

　　那年，我們憑著懵懂談起了美好的戀愛，每天都覺得甜蜜，我們會為當(dāng)時所謂的愛而哭泣，變得多愁善感，彼此間的在乎讓我們長大了，懂得了“愛”只是懵懂的喜歡。

　　那年，我們跟老師唱對臺戲，私底下說著老師的壞話，充滿了對老師的抱怨。那年，我們喜歡攀比，現(xiàn)在想想挺無聊的呵！那年，我們的友誼總是經(jīng)不起一點(diǎn)顫抖，為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事朋友之間會吵得不可開交，就這么吵吵鬧鬧的我們升到了初三。

　　初三是我們最乖的一年了吧，不再與老師作對，不再為了朋友的事郁悶，也不再繼續(xù)所謂的“喜歡”。初三的我們成熟了，長大了，我們有境界了，我們總是可以在當(dāng)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)的時候卻仍然微笑。堅強(qiáng)從來都是故意，故意假裝著不在意，我們開始不愿意讓別人看穿，我們懂得了掩藏。

　　當(dāng)我走到操場上的時候，我微笑著流淚了，這是我們最有回憶的地方吧。每節(jié)體育課都在操場上玩的不亦樂乎，男生打籃球踢足球，女生坐著說悄悄話，有說不完的八卦，聊著未來的打算。哈哈！當(dāng)初我們在這里自拍，我們在這里吵架，我們在這里和老師像兄弟姐妹一樣話著家常，我們在這里灑下汗水淚水和笑臉。

　　回憶讓我們慢慢走向更遠(yuǎn)的未來，讓我們更懂得什么是我們該珍惜的，腦海浮現(xiàn)那時的畫面，同樣的街景，熟悉的那些身影，晚風(fēng)的聲音，帶走我們曾經(jīng)的曾經(jīng)。

　　時光不停的在轉(zhuǎn)動，當(dāng)樹葉紛飛玫瑰又開花，不知不覺中又會是一個春夏，我不知道在離開這個充滿回憶的地方的那瞬間，我該怎么忘記這里的一切，該怎么不掉下舍不得的眼淚。但愿在離開的時候，我們會溫柔地目送，但愿在茫茫人海中，我們能再次相擁，那些沒看過的繁榮，那些理想的恢弘，總會有一天會和我們相逢。最后的時間，我們該沖刺，沖刺過后就是我們該別離的時候了吧，各奔東西，將要脫下抱怨了三年的“丑陋”的校服，向我們的學(xué)校揮手說再見了。最后的時間我想我會過得很開心吧。

　　歲月靜好，這些回憶帶給我的是無數(shù)的感動。如今我們將懷揣著不同的夢想帶著那些曾經(jīng)繼續(xù)走……

感動的作文9

　　“忽”的一下，一束微弱的光閃亮了，它雖然不像大電燈那樣把整個房間都照得通萌，可也清晰地照亮了妹妹和弟弟喜悅的笑瞼—我們圍在桌旁，正興致勃勃地欣賞這經(jīng)過長時間的設(shè)計并制作成功的小臺燈呢！

　　這是一盞多么精巧、式樣新穎的小臺燈啊l你看，那光滑的底板，古銅色的彈簧狀燈架，嶄新的電池，還有那支明亮的小燈泡，組合起來，真顯得淡雅、樸素，而又巧妙。你知道嗎？這“杰作”出自我的堂弟小軍之手。

　　臺燈，我見過不少，可它制作的原理，我卻從來沒有仔細(xì)琢磨過，一天下午，我做完作業(yè)，又拿起物理書，隨便地翻著，忽然，一道習(xí)題的下面畫著一盞小臺燈吸引了我；它是由兩塊板組成的，一塊板上安著一個小燈泡，另一塊板上安著一節(jié)電池。這時，二嬸家的小軍來到我的身邊。他剛剛上小學(xué)六年級，個子矮矮的，一雙滑稽的小眼睛不住地盯著我的物理書，好奇地問我：“姐姐，這是小臺“真的？"他不相信地問我我說：“是的，這還是作業(yè)呢�！薄爱�(dāng)然是真的了，”我的話，引起了他極大的興趣，他在我旁邊坐了一會，便對我說：“姐姐現(xiàn)在就做行嗎？”“不，我不會做，”我不耐煩地回答他。他卻自信地說：“這還不容易，一我會做�！�

　　我不知道他會不會制作小臺燈，只知道他總跟“電”打交道，他家那臺舊的半導(dǎo)體收音機(jī)早就成了他愛不釋手的玩藝兒，每天放學(xué)完成作業(yè)，他都要把它捧在手上，摸摸這，捅捅那，有時乘人不備就偷偷地把零件拆下來，然后再裝上，每當(dāng)收音機(jī)一在他手中又響起來的時候，他便高興地跑來向我報告。我呢，卻常常裝著生氣的`樣子嚇唬他說：“好啊，一會我就告訴二嬸去！”可他卻沖我做個鬼臉，捧著“哇哇”作響的收音機(jī)跑掉了。我想：說不定他真能做成小臺燈呢！

　　于是，我找來了木板、一銅線、釘子，又買來了電池、小燈泡，和他一塊忙活起來，他很沉著，“雙小手也很麻利，他先把一塊長條木板釘在較大的纖維板上，然后用筷子繞成彈簧狀燈架，用一根釘子釘過木板。就在他釘小釘?shù)臅r候，“啪’沙地一下，錘子砸在了他瘦小的手指上，“哎呀，我不由了起來，“快給我！”“不，”他固執(zhí)地說，“還是我釘！”我看著他的姆指頓時腫起了一個紫紅紫紅的血泡，心里真是疼得慌。我想：做事認(rèn)真，性情倔強(qiáng)，你可真是個好弟弟��！

感動的作文10

　　海用自己寬廣的胸襟容納了百川，而鑄就了自己的浩瀚；草原用自己的廣博容納了滋長的生命，從而鑄就了自己的壯美。世間萬物如此，人亦如此，用自己的寬廣胸懷容納別人就叫做寬容。寬容，是一種美德，是一種風(fēng)度，是我們?yōu)槿颂幨赖囊环N態(tài)度。

　　縱觀歷史，橫看古今，世世代代，興衰敗亡，試問歷史中的哪一位賢明君主不具有寬容的美德呢？秦始皇如果沒有宏才大略，沒有寬廣胸襟，他能否獨(dú)攬?zhí)煜麓髾?quán)、稱霸四方？布衣天子朱元璋如果沒有廣博的氣量，與人斤斤計較，他還能否從一介草民成為萬人之上的一代君主？答案是確定的，不能。因為正是寬容，正是因為寬宏大量的氣度，正是因為能納百川的胸懷，才鑄就了歷史上的一代代風(fēng)云人物，由此可見，寬容帶給我們的不僅是自身氣質(zhì)的升華，它更是成功的必備條件之一。

　　結(jié)合我們的現(xiàn)實(shí)生活而言，寬容是我們?nèi)穗H關(guān)系的潤滑劑。朋友之間，友誼是一座橋，那么寬容便是橋墩。一段友情，正因為彼此之間的寬容而變得珍貴，而經(jīng)得起時間的考驗。親情中，正國為父母長輩對子女一次次不計較的寬容，才讓愛顯得博大與無私。可見，寬容帶給我們的，還有人間珍貴的感情。

　　遺憾的是，我們身邊經(jīng)常有這樣的人，今天抱怨這個人太小氣，明天又說那個人目中無人，以致弄得人際關(guān)系緊張。因為他不懂得寬容別人，看人只看到別人身上的缺點(diǎn)，當(dāng)然就無人可入其眼。試問天下又有誰是十全十美的呢？經(jīng)常義正詞嚴(yán)地指責(zé)別人難道就能說明你身上缺點(diǎn)很少？恐怕事實(shí)恰好相反。進(jìn)一步來說，如果一個人經(jīng)常寬容別人的缺點(diǎn)，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，那么在他眼里則天下無一人不可愛，又哪會心生怨恨呢？所以“寬容”是最好的為人處世之道，它人曠達(dá)無憂。

　　可是，寬容并不等于縱容，昏庸君主縱容貧官污吏，使小人得志的結(jié)果，是王朝的滅亡；長輩縱容子女的錯誤，使其為所欲為，那么成長起來的是無法挺立的歪樹。寬容是互相尊重不計得失的美德，而縱容則是昏庸無能的具體表現(xiàn)。

　　俗話說得好，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。讓我們以寬容的心去看待別人，看待事情，相信我們看到的是海闊憑魚躍，天高任鳥飛的自由美麗。

　　寬容，是一種美德，是美化人的良劑。

感動的作文11

　　感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷。

　　感動是一種人文精神，是人與人之間心的交流。

　　作為中職生的我，覺得感動是打心底的一種理解，一種關(guān)心，一種堅持。

　　還記得職二上學(xué)期期中考時，我因參加技能賽的培訓(xùn)而丟下了很多課程，面對語文那一大張考卷，就像看“天書”般無從下手。我不停地翻著試卷，目光瞬間停留在了作文題目上：“呵護(hù)與付出”。我頓時愣住了，腦海里開始自動搜索關(guān)于這一類的各種不堪回首的事情。

　　3分鐘后，我下筆了，寫的是職一時一次自己的沖動，誤解了班主任的意思，然后不禮貌地掛斷了班主任的電話。作為班長的我因這件事2天沒和班主任說過話。事后我對自己的行為感到后悔，卻不知道怎么去跟班主任調(diào)解。那一次的考試作文，我寫了滿滿的兩大張作文紙，800字。

　　考試結(jié)束一周后的一個晚上，我收到了這么一條手機(jī)短信：“你寫的作文很感人，今天我和你班主任說了這件事，她說她早就原諒你了，不要太放在心上，有空多和班主任聊聊。”發(fā)信人是只教了我一學(xué)期的語文老師。我一直以為自己很堅強(qiáng)，可以承受很多，可當(dāng)我看到短信的那一刻心里打翻了五味瓶，眼淚就像調(diào)皮的孩子，瞬間蹦出了我的眼眶——不是因為當(dāng)時的沖動得到了班主任的原諒而流淚，而是因為到那時，我才發(fā)現(xiàn)我的身邊有位能為學(xué)生調(diào)解矛盾，一心為學(xué)生著想的老師。

　　不知不覺職專生活僅剩三分之一了。這些日子換了3個班主任，3個語文老師，每個老師都有自己的想法，各有各的優(yōu)點(diǎn)。但對于我來說，給予我最大影響、最多感動的就是那條短信的發(fā)信人。她曾說我是一個可憐的孩子，不在父母身邊只能自己照顧自己；她告訴我好好愛自己，好好照顧自己，每天記得吃早飯，女生不能洗冷水澡，要少吃冰棒和垃圾食品；她還對我說：這個正在長身體的年齡不許熬夜，每天都要按時睡美容覺，可我總見到QQ上她的頭像一直閃爍到深夜，我知道那是她在忙著工作上的事……

　　這學(xué)期，雖然她不再教我了，但是我們還時有聯(lián)系。難過了，煩惱了，她會不斷地開導(dǎo)我，讓我一次次拾回信心。她教我母親沒有幫我養(yǎng)成的健康習(xí)慣，她給了我好多好多感動，原來我也可以被看重，我也可以得到原諒。她說的每句話我都記得，并影響著我以后的生活。

　　踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對她的敬意。曾經(jīng)，我以為感動只是玫瑰巧克力的浪漫，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來感動可以是一種理解與打動；曾經(jīng)，我以為感動只是一瞬間，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來感動可以很久很久，甚至一輩子……

感動的作文12

　　當(dāng)我看到但丁的“母親的聲音是最美的旋律”這句話是，心中就會漾起別樣的溫柔，我就情不自禁朝著正靜靜地躺在沙發(fā)上，閃著熠熠金光的圓號看去，朦朧中，媽媽愛意盈盈的眼神、低沉的哼唱、和諧的節(jié)拍……一起朝我涌來，緊緊地包圍著我，使我陪感溫馨。

　　也許是媽媽的一大人生憾事——音樂細(xì)胞匱乏的緣故吧！媽媽把所有的音樂夢都寄托在我的身上，從小就想對我進(jìn)行音樂的熏陶。所以她托人為我找了個老師，學(xué)習(xí)吹奏圓號。

　　當(dāng)我吹奏圓號時，面對蝌蚪般的音符和五線譜，我顯得有些不知所措。要知道，僅憑四個鍵就要完成整首歌曲的演奏，對每個音高和音準(zhǔn)的把握全靠自己的樂感呀。這對于平時音樂成績平平的我來說，簡直就是一種挑戰(zhàn)。而此時的媽媽卻毅然決定和我一起渡過這難熬的入門關(guān)。

　　每天下午的5:30—6:00是我雷打不動的練習(xí)時間。這不，我撩起衣袖看了看手表，離練習(xí)還有10分鐘�！鞍�！”我輕輕嘆了口氣，“又要吹圓號了！”突然，從客廳里傳來了媽媽一邊打著節(jié)拍，一邊用或高或低、或急或緩的調(diào)子在練習(xí)識譜的聲音。時而那不著調(diào)的哼唱會使我忍俊不禁。但馬上我的心被緊緊牽動，一股暖流油然而生。那感覺好像一杯醇香濃郁的咖啡。

　　5:30終于到了，意味著我的練習(xí)也拉開了序幕，媽媽也變得更加忙碌了。聽著我雜亂無章的吹奏，看著媽媽那微鎖的眉頭，我真想一次便把曲子吹得完美無缺，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。可是每當(dāng)我看到那繁復(fù)的音符時，卻更加焦慮不安。媽媽也看出了我的心思，她臉上帶著笑意，溫和地對我說：“恒恒，‘世上無難事，只怕有心人�！�只要你用心的和他們相處，這些小小的音符就會成為你的知音�！闭f完，她一邊握著我的手，指著譜上一個個音符，一邊有節(jié)奏地陪我哼唱。媽媽的歌喉雖不動聽，卻流淌著無痕的熨貼和期待。在媽媽的幫助下，我也靜下心來，緩緩地走進(jìn)了音符的世界里，和它們熟識起來。

　　不僅如此，在我一遍遍的練習(xí)中，媽媽總是不厭其煩地和著我的號音，一邊和我一起打節(jié)拍，一邊輕聲幫我唱曲調(diào)和旋律……練習(xí)完畢，我望著媽媽那明媚如春光般的眼神，一種熱流再次涌入了我的心田。

　　生活中，我和媽媽相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……回味起來，總會使我深深陷入一張張無痕的感動的大網(wǎng)，觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的感動。此時此刻，能夠撫平我內(nèi)心急躁的，唯有那如花般不經(jīng)意就進(jìn)入耳畔的慈母的聲音——深沉而又濃烈，這才是我心中最美的旋律。

感動的作文13

　　身邊處處都有感動人的事，不久我就被一件事情感動了。

　　一天，我和周創(chuàng)維等人去滑旱冰。我們來到法院，因為天黑了，盡管路燈是開啟的，但是用雙眼看路面還是有點(diǎn)模糊。

　　“前面有個坡�！蔽艺f。大家聽到了我的話后，立刻往回退了幾步，然后滑了下去。

　　我見這樣滑一點(diǎn)也不“過癮”，就說：“我們倒滑下坡行嗎？”大家異口同聲地回答：“行”。

　　我們分了五個關(guān)卡。第一個關(guān)卡離平面地有1米多，第二個關(guān)卡離平面地有2米左右，第三個關(guān)卡離平面地有3米左右，第四個關(guān)卡離平面地有3。5米左右，第五個關(guān)卡是最頂上，離平面地有4米多。

　　我們開始倒滑。第一關(guān)難度較小，我們輕而易舉地過了；第二關(guān)稍微有點(diǎn)難度，我們克服了它，都過了；第三關(guān)我第一個過了，另一個也過了，周創(chuàng)維過是過了，但他快摔倒了；第四關(guān)我僥幸過了，另一個小朋友也過了，看到難度較大，周創(chuàng)維試了幾次也過了；第五關(guān)我試了一下，出人意料，我又過了，另一個小朋友看到難度較大，選擇了放棄，周創(chuàng)維卻不甘落后，也試了一下，老天不長眼，由于他技巧掌握不好，“砰”的一聲摔倒了。他發(fā)出了慘痛的叫聲。但他沒有放棄，爬起來再滑，他又摔倒了，還是沒過；“我就不相信我滑不過”他一邊說一邊繼續(xù)爬起來再滑，他又一次摔倒了；他顧不了每一次摔在地上的傷痛，爬起來又滑，嘴里還不停地說著“我一定要滑過去”。他身上的汗水大如豆子，一直奔向他身體的任何一部分，汗水浸透了他的衣裳，當(dāng)時，我真的被他頑強(qiáng)的精神感動了，我滑在他的前面，一邊做倒滑的動作，一邊對他講倒滑的技巧：“腳一前一后，呈弓箭步，順勢溜下，重心放在后腳，最重要的是克服恐懼感，重點(diǎn)是腳要撐住，任何情況下都不可以合并雙腳。”他按照我說的去做，雖然也摔倒過，但他摔倒的次數(shù)越來越少，經(jīng)過多次的磨練，他慢慢地掌握了倒滑的技巧，再倒滑時，我們聽到的只有輪子的抖動聲，再沒有聽見那凄涼的慘叫聲了，他終于成功了。

　　一次次的跌倒，一次次的爬起來，一次次的失敗，使人心里感到無比的傷痛。一個讀小學(xué)四年級的小男孩為掌握一技巧而訓(xùn)練到如此程度，這種頑強(qiáng)拼搏的精神，難道不讓人感動嗎？！

感動的作文14

　　我總不厭其煩地在感動。

　　例如，多少年后的今天找回了以前只匆匆驚鴻一瞥的舊歌，一段故事，甚至只是幾個文字，或是別人真情的吐露，或是自己不知何時記錄下的情感，都能令我感動。

　　又例如，別人投來一個或多或少肯定的目光，在我陷入困境時伸出的援手，冬日寒風(fēng)里溫暖如陽的笑容，清晨迎面而來的輕聲問候，都能令我感動。

　　又例如，前不久栽下的行道樹苗在自己的見證下拔高了幾厘米，從學(xué)�；丶业耐局腥谌胍雇矶�又溢出的沁香，此起彼伏的蟬鳴，相映成曲，都能讓我感動。

　　生活就是如此可愛，她總賦予你無數(shù)值得感動的細(xì)微事物，卻又不告訴你這些珍寶的所在，只能用心去感受。

　　久日困在城市中，奔波的人們淡漠了四季的遷徙。四季對許多人來講只是展示漂亮名牌衣服的需要，冷了就穿衣，熱了就脫衣。城市人對四季的感官退化到了只能在溫度上才察覺到四季。所以一年三百六十五天對于他們而言并沒有任何改變的地方。沉溺在燈紅酒綠中，癡迷在追名逐利中，掙扎在爾虞我詐中，他們有的只是厚厚的冰冷麻木的面具，嵌著微笑，滲著欺騙。生活的可愛，他們看不見，他們只看見鈔票的“可愛”。他們需要感動，他們似乎又不需要感動。因為這些感動，卑微到不能體現(xiàn)他們的存在。

　　我有些慶幸。因為我的年齡給予我太多可以多愁善感的資本，并且不帶來任何有關(guān)追求的負(fù)擔(dān)。因為如此，我不必在換衣后才知道哪個季節(jié)的降臨。新芽迫不及待地吐葉露枝，是踩著歡快節(jié)奏而來的春天；熱浪襲人，群芳爭艷，是虔誠而亙古的夏天；落葉紛飛，落紅歸泥，是萬物轉(zhuǎn)折的秋天；寒風(fēng)凜冽著催促著行人前進(jìn)，是擁有漫漫長夜的冬天。所有人都有預(yù)知季節(jié)的能力，卻少有人珍惜。但這絕不是幸災(zāi)樂禍。我又有些感傷，現(xiàn)在的我有余力為這些別人看來是“瑣事”所感動，那將來呢？十年后？二十年后？三十年后？想到這里，我總有些后怕，擔(dān)心變成所說的“他們”，擔(dān)心經(jīng)歷“他們”的所有�，F(xiàn)在的年齡或可矯情，以后呢？怎能轉(zhuǎn)身向感動說再見呢？我急切地需要感動，不僅用來感受四季，更需要用來享受生活的樂趣。沒有了感動，沒有了撥動心底的那根弦，沒有蕩起心中漣漪的石塊，我們最終只能如行尸走肉般生活，迷失了自己的方向，也忘記了當(dāng)初自己所奉行的宗旨，難道不是很可怕嗎？

　　沒有后話。因為眼前飄進(jìn)一片完整的枯葉，我又陷入無限的感動中……

感動的作文15

　　父母給予我們的是永生難忘的親情;老師給予我們的是無私奉獻(xiàn)的知識;同學(xué)給予我們的是今生難忘的友情。當(dāng)記憶的風(fēng)撞響了思緒的鈴，我的思緒飛揚(yáng)，在郴州市三完小短暫的寄宿生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，感動之情占據(jù)了我整個心靈……

　　打開記憶的閘門，往事又浮現(xiàn)在我眼前。今年爸媽為了讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓，費(fèi)勁周折的把我送到了郴州市有名的重點(diǎn)學(xué)校三完小讀書，。10年未離開過家的我到了一個遠(yuǎn)離親人、人生地不熟的新校區(qū)，我成了一名“寄宿生”。我惶恐，我害怕、我寂寞……是她，我們的新班主任廖老師，和藹可親的面容，如春風(fēng)般的話語沁入我的心頭，“既來之則安之，熱烈歡迎你加入我們這個大家庭，有什么心事、問題你盡管來找我……”霎時拉近了我與老師的距離，從入新校的第一天起，廖老師就不時的對我噓寒問暖，讓我感受到了親人般的溫暖。同學(xué)們更是對我這個“外來生”伸出了友誼之手，她們熱心的幫我打水，帶我去食堂、寢室……分享她們的快樂，使我很快地和她們成了親密無間的好朋友。

　　讓我最感動的是，有一次，不知是什么緣故我頭暈又想吐，上課也沒精打采，數(shù)學(xué)孫老師一眼發(fā)現(xiàn)了種種不適的我，便關(guān)切地問我，斷定我是中暑后讓我先回寢室好好休息，然后去藥店幫我買了消暑的藥，接過老師手中的藥，說了聲“謝謝”，藥很苦很苦，但有一股清涼滲入到我的心中，仿佛吹散了藥的苦味，讓我倍感舒服，我想一定是孫老師的那份心替代了我身體的種種不適。當(dāng)媽媽知道后非常感謝孫老師，她為我有這么好的老師感到高興，為我能那么快適應(yīng)新環(huán)境感到欣慰，為我能在新學(xué)校一次次取得優(yōu)異成績而自豪。

　　如今的我，已經(jīng)是三完小六年級的學(xué)生了，生活在這個無處不在的感動中，我會珍惜每一天，勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動報答老師和父母。

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