感恩感動(dòng)的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的感恩感動(dòng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩感動(dòng)的作文 篇1
我是一個(gè)內(nèi)向的人，不敢做什么舉動(dòng)，所以我的生活一直枯燥無味，缺少激情，寂寞和冷落時(shí)刻觸動(dòng)著我的心，難以忍受。
幸運(yùn)的是，這幾年的學(xué)校生活給我留下了許多感動(dòng)，而這些感動(dòng)正是他們——我可愛的同學(xué)們。雖然我不算很好地融入班級(jí)中，但我很喜歡這些同學(xué)們，因?yàn)樗麄兪刮页錆M感動(dòng)。并成為我學(xué)生時(shí)代最珍貴的回憶……
似乎是高一上學(xué)期，那天課間休息，班主任程老師走進(jìn)教室，教師安靜下來后，程老師似乎是用嚴(yán)厲的口氣：“跑操時(shí)我們班跑得很差，大家來說說是什么原因�！睅孜煌瑢W(xué)說完后，老師讓副班長大徐回答，不料大徐據(jù)理力爭，這理可是老師不想聽的，又反問副班長，，幾個(gè)回合下來，氣氛變得越來越緊張，副班長情緒激動(dòng)，班主任因?yàn)槭莻�(gè)新手，經(jīng)驗(yàn)不足，不知如何處理，最后“敗下陣來”，似哭又非哭，看來是難過極了，同學(xué)們都勸大徐不要再說了。之后，班主任就離開了教室。副班長為了不讓老師太過傷心，于是和大家計(jì)劃了一下來鼓勵(lì)老師。當(dāng)老師再次走進(jìn)教師時(shí)，副班長在簡短的演講后，便大聲說道：“大家以后能不能跑好操！”“能。”大家異口同聲。喊聲響徹云霄，之后又喊了幾句，那一聲聲吶喊使在場的我激動(dòng)不已，因?yàn)閺膩頉]有經(jīng)歷過這種事，只感覺心跳快的超過了光速，凳子也已容納不下我了……然而此時(shí)此刻寫下這段文字時(shí)的我，內(nèi)心依舊久久不能平靜。
最近一段時(shí)間，也曾有一件讓我感動(dòng)的事，就是那次英語短劇比賽。我們班在初賽很順利并進(jìn)入第二輪比賽。那天下午，輪到我們班時(shí)已是風(fēng)起云涌，天氣顯得有點(diǎn)不好但后來證明這天氣倒幫了我們。臺(tái)上的演員們盡情得表演，臺(tái)下同學(xué)們也盡情吶喊。漸漸到了尾聲，讓我感動(dòng)的時(shí)刻到了。隨著臺(tái)上主演的`一句話，坐在看臺(tái)上的同學(xué)按原計(jì)劃一齊起立，舞動(dòng)著雙手，和臺(tái)上的同學(xué)們一同歌唱。洪亮的歌聲回蕩全場，也穿透我的心，一種無名的感動(dòng)流遍全身。一直到最后，飛翔的心依舊不肯回來。
或許大家覺得我在亂感動(dòng)，但這卻是我的親身感受，是我永遠(yuǎn)不能忘懷的感動(dòng)。它們將作為我珍貴的回憶伴我一生。
感謝你們，我可愛的同學(xué)們，是你們給了我如此的感動(dòng)，為我敞開了一扇激情的大門，給我留下了珍貴的回憶。
感恩，給我感動(dòng)的同學(xué)們。
感恩感動(dòng)的作文 篇2
在生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到很感動(dòng)的事，這些事大都體現(xiàn)了人性的美好，我也遇到了一件令我很受感動(dòng)的事，這件事也同樣就發(fā)生在我的身邊。
在我們學(xué)校附近，有一個(gè)不引人注目的老婆婆，她好像沒有家，整天的就“棲息”在她那個(gè)小“窩”里，她那個(gè)“窩”，其實(shí)就是在人家商店門口前用她到處撿到的破爛搭的一個(gè)棚子。有一天放學(xué)，我一抬頭，竟看到了那位老婆婆的身影，因?yàn)槠綍r(shí)我遇不到她，所以我充滿了好奇，目光一刻都不離開她，我看到她小跑著，手里好像還揮舞著什么，去追上了另一位老婆婆，我走近一點(diǎn)才看清她手里拿著的是十元錢，把它給了另一位老婆婆，原來是那位老婆婆在買菜的時(shí)候因?yàn)槭掷锾嶂臇|西太多了，那十元錢不小心掉了出來，剛好被啞巴老婆婆看到，就撿起來，還給了那位老婆婆。那十元錢對(duì)我們來說微不足道，可對(duì)啞巴婆婆來說，都足夠她吃一天甚至兩天的飯了，但她還是毅然選擇了還給主人，她這種拾金不昧的精神太讓我感動(dòng)，讓我為之動(dòng)容了！
在生活中，我們也有許多要讓我們?nèi)ジ卸鞯娜�，老師。父母都是我們要去感恩的�?/p>
父母，是我最需要去感恩的人，是他們賦予了我生命，剛有這一條，就足以讓我以一生的時(shí)間來感恩了，他們還辛辛苦苦任勞任怨的把我?guī)Т�，照顧我培育我，在我生病時(shí)，是他們在我的床頭上守著我護(hù)著我，在我天黑還不回家時(shí)，是他們在惦著我念著我，在我……不管我在哪里，干了什么事，他們的心里還是會(huì)有我。記得那一次，我在姥姥家磕傷了胳膊，媽媽和爸爸立馬就趕來了，看到我沒事之后，他們就吵了我一頓，但我已經(jīng)知道了，你們是愛我的。不管他們在哪，他們的心總在我的身上，不管他們怎樣吵我，我都知道他們是為我好。父母對(duì)子女的愛，是世界上最無私的愛，最純潔的愛，不求回報(bào)的愛，但，我還是要用一生的時(shí)間去報(bào)答你們，去感恩。
感恩感動(dòng)的作文 篇3
重回“故園”，曾經(jīng)“刀光劍影”已遠(yuǎn)去，換回的是“重抖精神”的豪情壯“感”。
絕處逢生，月考已完畢，“生涯”晝此回，應(yīng)念那時(shí)緊張，字字莫生輝，回家并沒有太多歡愉之感——月考考得并不是太理想！
歸家時(shí)已是近“黃昏”了，但天仍亮，夜未黑。
昨夜爸爸讓我把卷子拿給他看時(shí)，我心跳得厲害——非常厲害，也許原因我自己也不太清楚！
爸爸問我：“考全校多少名呀？”我答曰：“62�！卑职钟謫枺骸澳前嗉�(jí)呢？”我回答說：“七八名吧�！闭f話時(shí)我提心吊膽，驚慌不已。
爸爸并沒有說我，眼睛也沒有看著我，而是看著我的卷子。
“這道題怎么錯(cuò)了呢？”站在一旁的我被這突然打破寂靜的話語嚇了一顫。“噢，這道題由于用墨筆才錯(cuò)的，但是這道題根本就沒有用墨筆，老師硬說用了�！蔽倚÷暤鼗卮�。一個(gè)眼神劃了過來，我仍恐懼——更恐懼了。
和藹的聲音——一個(gè)從來沒有從爸爸嘴里傳出的聲音，“兒子，這道題不應(yīng)該錯(cuò)呀！”我一點(diǎn)點(diǎn)消失了恐懼�！皼]怎么讀題，馬虎了。”我故意帶了些許的笑聲。
時(shí)間就在這和藹中一點(diǎn)點(diǎn)度過。
我漸漸不害怕，不驚慌了。
在分析語文的時(shí)候，爸爸先細(xì)心的看了一遍，然后又“和藹”的叫了我：“這個(gè)題錯(cuò)的不應(yīng)該呀！”然后看了我一眼，“還有這道題，不也是么？”又看了我一眼。
嘴角泛起淡淡的微笑。
我不禁一點(diǎn)點(diǎn)感到溫暖。
“一考試不知怎么，就有些緊張。”我“努力”地說出來�！斑@考試可不能緊張，一緊張“全盤皆輸”，贏得希望渺茫�！卑职挚粗�，又發(fā)出那“和藹”的聲音了。
我不禁有淚珠掛在了眼角，但沒有留出來——默默地在心里流！
也許父親對(duì)我的愛并不能像母親表現(xiàn)的那么明顯，但母親對(duì)我的愛是無窮無盡的。
也許只是只言片語，也許只是一個(gè)輕微的動(dòng)作，而其——就是父愛最好的表現(xiàn)。
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