【精選】我感動了作文四篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我感動了作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我感動了作文 篇1

　　每當下雨時，看見兩個人打一把傘……總會想起我的同學張玉靜，那已經(jīng)是四年級的事了。

　　四年級下學期的時候，我班新轉(zhuǎn)來了一個學生，她叫張玉靜。當時我班最看不上眼的就是新來的同學了，更何況她的學習并不好，老師叫她回答問題時，他答不上來，第一個笑她的就是我，很多次過去了，她好像并沒有太在意。

　　有一次，我和別人一起在上學的路上，天空烏云密布，不一會兒，就下起了非常密的雨，我們都戴起了帽子。可是雨很密，照樣可以淋到我們。這時，張玉靜騎著自行車打著一把紅色的小傘來了，她說：“這把傘給你們用吧!”那，那你用什么?我說，“你看!我有帽子呀!”我愣住了……我慚愧地低下了頭，她戴上了單薄的帽子冒著雨飛快地向?qū)W校騎去。到了學校我把傘還給了她，低聲說：“謝謝你!”“不用謝，大家都是同學嘛!”他笑著說。

　　事后，我非常慚愧，為什么之前要這么對人家呢?大家都是同學。

我感動了作文 篇2

　　記憶中，一直有那樣一個女孩，看年紀只有十一二歲，但因為營養(yǎng)不良，看起來就像六七歲的小娃娃。她的腳，似乎唯有一層皮包著，難以想象她是怎樣撐著自己的小身體，每周走10公里的路，到學校上學。她長得很漂亮，尤其是那雙黑玉似的眼珠兒，圓圓的，亮亮的，就像她的心靈，是純潔的。

　　她叫蒙仙桃，是貴州三都拉攬縣的拉攬小學的一名五年級的學生，是我去農(nóng)村和大學的哥哥姐姐們支教的時候，睡在我上鋪的女孩兒，很內(nèi)向，很單純。有一天，我跟她單獨聊天時，她問我，你家里有養(yǎng)鳥嗎？我搖搖頭，她說：“那你們在家待著多無聊，上山抓些鳥在籠子里陪自己玩多好�！蔽艺f：“我們有好多的書要看，哪有時間養(yǎng)鳥�！薄澳慵依镉泻芏嗟臅鴨�？”我說是的，她沉默了很久。

　　直到活動結(jié)束時的家訪，我去到了她家里，才明白，我無意的話令她多么的自卑。

　　她家里住的是傣族的吊腳樓，房間里沒有電燈，只在夜晚點上舊時的油燈；灶上的鍋洗得很干凈，幾堆柴火整齊地擺放在灶邊，幾本已快翻爛的.書籍擺放在她自制的書桌前，但獎狀已貼滿了整面墻。

　　她帶我去她家附近走走，高大的松樹，為我們遮擋陽光，微風吹起，葉子沙沙作響，溪水清澈明亮。她帶著我去井邊，說讓我喝一點井水，我俯下身來，伸出手，水涼絲絲的，捧到嘴里，涼涼的，她又帶我看了她的鳥，是一只喜鵲，聽著鳥兒嘰嘰喳喳的聲音，心里卻很平靜。

　　這個女孩生活在這樣的小山村，沒有人知道她，但她不孤單，她有一只報喜的鳥兒陪著她……

我感動了作文 篇3

　　感動，是當你心中寂寞陰霾，朋友對朝夕相處的老師的一聲電話中的問候，是當你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動，是在你生病住院時，朋友的探視時感動。

　　而他，在課堂上感動著我。

　　一天，老師正在講臺上滔滔不絕。突然，老師叫住了我的名字，并說：“就你，來，回答一下這個問題，我看誰到現(xiàn)在還不會這道題”

　　我自然是被老師嚇了一跳，慢吞吞地站了起來，說話也有點卡殼。等我說完了，老師讓我重說。正當我再用結(jié)巴的語氣復述時，看到了他的目光。那抹目光猶如一把利劍，帶著點鼓勵，卻也不失堅定�？吹搅怂�的眼神，我鎮(zhèn)定了下來，鼓起勇氣流利地說出了標準答案。

　　他在操場上感動著我。

　　我們上午第四節(jié)課通常是體育，而這節(jié)體育要測的是一千米跑步。我一聽這個消息就心道不好。要知道我最弱的就是跑步和坐位體前屈，但也只能無奈地站在跑道上。一開跑，前面還跟的挺緊，后面就不行了。而他呢？都快超出我一圈了。他最后在我前面回過頭對我說：“加油，快點”還給了我個激勵的眼神。我咬了咬牙，總算堅持下了三圈。

　　他在考試中感動著我。

　　上學期一次期末考試。我行云流水般做完了好幾道大題，卻被最后一道難住了。我百思不得其解，撓了撓頭，扔下筆準備放棄時，一斜眼卻看見了他。他也正對著最后一道題冥思苦想，但眼睛里好似閃爍著道道精光。忽然，他好像捕捉到了什么，下筆寫出了答案。我也不再恍惚，思考了一陣后寫了上去。

　　那抹目光，如同穿過了陰云，照射在我心頭，使我感受到無限的溫暖與希望。

我感動了作文 篇4

　　打開記憶的匣子，在里面尋找著，尋找著一顆被感動的淚花打濕的貝殼，雖然是被淚水打濕的，但那是被滾燙的淚水打濕的，是被感動的淚水打濕的……

　　那是一次期末考試，我興致勃勃地來到學校。當我打開鉛筆盒檢查里面的考試用具時，突然我的眼前一黑，完了，我忘帶尺子了。我想：如果現(xiàn)在回家去拿，肯定來不及了，向同學借，他們都只帶了一把。怎么辦呢？我心急如焚，這時監(jiān)考老師走進來了，我急得像一只熱鍋上的螞蟻不知如何是好。老師把試卷發(fā)了下來，我祈禱著不要有需要用尺子的題目，希望著老天幫我一把�？墒翘煊胁粶y風云，需用尺子的題目竟然有3道，整整10分��！我只好先做前面，到了需尺子的那道時我剛想跳過去時。

　　忽然聽見背后傳來了輕微的尺子斷裂聲，接著一把斷尺從后面遞了上來，我的心一顫。那么漂亮的尺子啊！是誰會在我“危急”的時刻給我雪中送炭。感動的淚花在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我強忍著淚水，才不使它流出來。考試結(jié)束后，我問后面的同學是誰把尺子借給我的，當我好朋友說出是他給我的，剎那間，我心中的那份感動就是千言萬語也無法表達。后來，我把那把斷尺珍藏起來……

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