令我感動(dòng)的一刻作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的令我感動(dòng)的一刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
令我感動(dòng)的一刻作文1
時(shí)間匆匆的過去了，許多事情也隨著日子的消失而褪色，但卻有一件事情讓我歷歷在目，因?yàn)樵谀且豢�，我感�?dòng)了。
每當(dāng)坐公交車的時(shí)候，我就會(huì)想起那一件感動(dòng)的事。曉陽曾經(jīng)跟我是形影不離的好朋友，那時(shí)的我們干什么都一起，我倆放學(xué)回家一起回家，一起上學(xué)，經(jīng)常一起吃飯、睡覺。但后來因鬧了矛盾，我倆就形同陌路，誰也不理誰了。
那天放學(xué)后，空中烏云密布，我收完書包后迅速跑向公交車站，等著坐公交車回家。突然，曉陽也風(fēng)風(fēng)火火地跑向公交車站坐車。我就像見了仇人一樣，仇視他一眼，和他擦肩而過，心里很不是滋味。過了一會(huì)兒，公交車來了，他先上了車，我也跟在他后面上了車。我正準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)包里是空的，什么都沒有。糟了，錢沒帶怎么辦呀？我肯定會(huì)被司機(jī)趕下車，獨(dú)自一人走路回家的，可這就快要下雨了。想到這，我仿佛已經(jīng)看到自己在大雨中成了“落湯雞”，又看到自己躺在醫(yī)院打針的樣子。
這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，心里萌生了向車上的熟人求救借錢的想法。我很期待地回頭一看，車上竟然沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人。司機(jī)開始催促了，無奈的我只好做好下車的準(zhǔn)備。當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，一只手搭在了我的肩上，耳邊傳來一陣耳熟的聲音：“跑什么，我借你錢呀，以前不都是一起回家的嗎？這要下雨了我又怎會(huì)丟下你呢！”在我回頭的那一刻，又一次看到了曉陽往日的笑容，他一把抱住我，親切地說：“你怎么這么倔，就那么不愿意開口和我說話，既然是朋友，又何必計(jì)較那么多呢，我們一起回家吧！”
那一刻，我深深感動(dòng)了，也徹底打開了心結(jié)，我們的友誼也變得更深了。
令我感動(dòng)的一刻作文2
我還記得那個(gè)一塊錢一個(gè)的紙項(xiàng)圈，那是我弟和我進(jìn)行打賭賭輸他給我的，我感到非常欣慰。
我和我弟都非常喜歡看球，有時(shí)候大人們都稱我倆是“球迷”，就是因?yàn)檫@個(gè)稱號(hào)，弟弟常常臭美說比我猜球厲害，我也只是笑笑，他卻不服，非要和我打賭猜球，我也很樂意地接受了。
“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓雷，巴薩球隊(duì)怕過誰�！蔽曳浅０翚獾恼f。他想不出來詞和我對(duì)聯(lián)，只能學(xué)著我瞎說倆句，“冷風(fēng)刺，崩筋骨，曼聯(lián)球隊(duì)真威武�！彼麌N瑟著說。
放學(xué)一回到家，我倆立即打開了電視，播到了足球電視臺(tái)，今天是曼聯(lián)球隊(duì)和巴薩球隊(duì)的對(duì)決，我也是很有信心的祝愿巴薩球隊(duì)。他卻冷冰冰地看著我，對(duì)我實(shí)施一系列曼聯(lián)球隊(duì)的話題……
第一句比賽開始了，巴薩球隊(duì)對(duì)曼聯(lián)實(shí)施了措施，攻防有加，最終第一局比賽由巴薩球隊(duì)落下首分。雙方各休息十分鐘。弟弟坐不住了，看似很生氣的樣子。又給自己拿東西吃，卻不給我拿。
10分鐘過去了，他還是懷著信心去看，曼聯(lián)球隊(duì)在商量戰(zhàn)術(shù)，他們好似掌握了巴薩球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)。第二局比賽開始了，曼聯(lián)球隊(duì)開始集中了，由疏散變?yōu)檎R，攻破了巴薩球隊(duì)的防御網(wǎng)，他們?cè)絹碓脚浜�，最后巴薩球隊(duì)招架不住，球被曼聯(lián)球隊(duì)踢進(jìn)去了。雙方又休息10分鐘，弟弟按捺不住要和我嘚瑟，我也沒有搭理他，只想聽到巴薩球隊(duì)贏的一刻。
這時(shí)空氣變得緊促，好像不能被我吸進(jìn)去一樣。不一會(huì)兒十分鐘就過去了。第三局比賽開始了。
這兩個(gè)球隊(duì)很配合，只是為了贏取勝利，球傳到了一個(gè)叫梅西的人身上，他不顧阻擋，一直沖破突圍，一眨眼球已經(jīng)被他踢了進(jìn)去，他也因此一戰(zhàn)成名�！懊肺魇前退_球隊(duì)的�！蔽壹�(dòng)地說。弟弟委屈地跑了出去……
我到了他的房間，他的桌子上有一封信和一個(gè)紙項(xiàng)圈，信上寫道：這個(gè)紙項(xiàng)圈是我承諾的，我出去買多點(diǎn)東西是給你的，一會(huì)兒就回來，不用出來找我了。我感覺到弟弟長(zhǎng)大了，我很感動(dòng)。
我現(xiàn)在還在帶著這個(gè)紙項(xiàng)圈，因?yàn)榈艿茉诔抢�，我在鄉(xiāng)下，帶上這個(gè)紙項(xiàng)圈能想起來他的可愛。
令我感動(dòng)的一刻作文3
我們的記憶中總會(huì)有許多難忘的時(shí)刻。所謂難忘，是因?yàn)樗鼈兪俏覀兂砷L(zhǎng)中的最精美的一個(gè)腳印，這腳印里可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪。
去年的秋天，我在一個(gè)周末和媽媽一起回了趟老家。剛到家，表哥就跑過來興奮地說：“柿子熟了，我們一起去摘柿子吧。”我也很非常高興，真想看看還長(zhǎng)在樹上的秋天的`柿子是不是真的像書上寫的一樣“像一個(gè)個(gè)紅燈籠高高地掛在樹梢間”。于是顧不得一路上的顛簸勞頓，就爽快地答應(yīng)了。
走出家門，來到野外，鄉(xiāng)村的秋天，天空真藍(lán)呀，團(tuán)團(tuán)白云像柔軟的棉花糖懶洋洋的漂浮著，一顆顆柿子樹在秋陽中挺立著，襯著這高遠(yuǎn)的天空本來就修長(zhǎng)的身軀更加顯得修長(zhǎng)，樹枝上一個(gè)個(gè)橙紅的柿子在湛藍(lán)的天空下越發(fā)的靚麗。我們來到那棵高大的柿子樹前，還沒有等我反應(yīng)過來，表哥已經(jīng)迅速地爬了上去，并在樹杈間沖我喊道：“我在上面摘，你在下面好好撿哦！”我也想到柿子樹上體驗(yàn)一把，便對(duì)表哥說：“讓我上去摘柿子吧，你在下面撿�！北砀绲闪宋乙谎�，斬釘截鐵地說：“不行�！蔽矣悬c(diǎn)不服氣沖表哥喊道：“憑什么你可以上去我卻不可以！就因?yàn)槟惚任夷挲g大？”表哥看我有點(diǎn)生氣了，就緩和了語氣對(duì)我說：“這樹多高啊，你上來多危險(xiǎn)啊�！鳖D時(shí)一股暖流涌遍我的全身，我心理非常愧疚，一下子臉就紅了，不敢正眼去看表哥的臉，生怕會(huì)被表哥看穿，低下頭慌慌張張地?fù)焓磷印?/p>
成長(zhǎng)的時(shí)光記憶著我們的足跡，每一個(gè)足跡里裝滿一個(gè)故事，每當(dāng)我打開時(shí)光的大門，那一個(gè)個(gè)閃耀的故事常常令我感動(dòng)不已。
令我感動(dòng)的一刻作文4
那是一個(gè)平常的早晨，我拖著那一條受傷的腿，走在去學(xué)校的路上，腦袋里滿是媽媽的嘮叨�！安灰湍切┬『夯镌谝黄穑谧约旱奈恢蒙虾煤眯菹ⅰ钡铱刹皇且粋�(gè)什么“省油的燈”，想著想著便把媽媽的話拋在了腦后，哼著小曲來到了學(xué)校。
一進(jìn)教室，正準(zhǔn)備大喊一聲“我來了”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師竟早早地來到了講臺(tái)上。本來行動(dòng)就不便，又受了驚嚇的我差點(diǎn)一下就摔得跪在地上。我一邊在那切切察察，一邊十二分尷尬地坐上了自己的座位。
可誰知今天有體育課，但我的腿卻受傷了，老師也不斷地提醒我，叫我不要出去，就坐在教室里。誰都知道我不是那樣聽話的人，老師一走，我便把老師的話全變成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。
我“艱難”地“爬”到了樓梯口，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也才排好隊(duì)下去，自然高興。我扶著欄桿一步一步的向下走，可一不留神我的腿疼又發(fā)作了，一下子給落空了，我一個(gè)踉蹌就摔了出去。從樓梯上滾了下去，更可怕的是我停在了樓梯中間，頭朝下，腳朝上，處境危險(xiǎn)，稍微一動(dòng)便會(huì)再次摔下去。但我并不害怕，因?yàn)槲抑劳瑢W(xué)們一定會(huì)扶我起來的。
可好像發(fā)生的事和我想的有些不一樣。
那些成績(jī)好的，我比較信任的人，他們都在原地看著地上的“小丑”哈哈大笑，一個(gè)個(gè)的從身邊走過。但有些還是關(guān)心了一下我問有沒有傷得厲害，不過他們都沒有勇氣將我扶起，因?yàn)樗麄兣聜轿摇?/p>
我非常失望，但人世間是不可能沒有光的。一個(gè)和我平時(shí)關(guān)系不怎么好的同學(xué)將我扶了起來，從此我對(duì)他也改變了看法。
那一刻，一束溫暖的光射進(jìn)了我的心田，渾身都暖暖的，只不過鼻子一酸，眼睛有點(diǎn)“冷”。
令我感動(dòng)的一刻作文5
愛的生命和生命的愛時(shí)而凝成堅(jiān)冰時(shí)而化為流水，演繹出了人世間一幕幕生動(dòng)感人的故事，世界為何如此精彩，只是因?yàn)閻邸?/p>
——題記
一個(gè)年輕的女教師用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥權(quán)，緊昆護(hù)著自己懷里的一個(gè)孩子。孩子只受了輕傷，咱吸很平穩(wěn)，而年輕的女孩教師卻因頭部和背部骨折，早已停止咱吸。
這一幕，定格在“5、12”紋川大地震后的第二天，人們扒開綿竹一所普通幼兒園廢墟時(shí)的那一刻。那一刻，我的心里只剩下了單純的感動(dòng)。淚水發(fā)自心底，淌過我的血管，從眼睛里流出，經(jīng)過我的臉龐，匯成了一條條“小溪�！倍嗝茨贻p的生命啊，多么美麗的女孩啊，多么善良，盡職的老師�。�
瞿老師去了，她卻了天堂。在那里，慈祥的上帝和善良的天使們都將用心呵護(hù)這位因愛而去的老師。她會(huì)幸福的，我向上帝祈禱，清好的家她，她會(huì)在天上看著那些幸存下來的人兒。她，會(huì)保佑他們。
她的生命永遠(yuǎn)凝在花一樣的年齡。她，成為人們記憶中的永恒。她，給了我太多太多的感慨。她，令每一個(gè)人為之鼓掌。她，用愛撐起一片自由的藍(lán)天！
突如其來的地震啊，你太殘忍了！你的演繹，是在考驗(yàn)我們的智慧嗎？是在礪我們的意志嗎？不容忽是的是，我們擁有一種不可泯滅的愛！再?gòu)?qiáng)大的自然災(zāi)害，也摧毀不了它；再凜冽的風(fēng)，也吹不倒它。它，屹立在我們心中！這咱愛，足以戰(zhàn)勝自然的危害，為生命支起一片“藍(lán)天”。盡管狹縊黑暗，甚至一片狼藉，但是，它遍及天涯海角。
曾經(jīng)幾時(shí)，有位年輕的老師為愛停留的那一刻，我肅然起敬。
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