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有關(guān)以感動作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的以感動作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
以感動作文 篇1
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜”。就像這首歌唱的一樣,20xx年的中國,有災(zāi)難、有光榮,但是因為對祖國的這份熱愛,讓我對20xx年中國異常感動。
感動我的是那13位唐山農(nóng)民的志愿者叔叔。雪災(zāi)中的奮不顧身,抗震救災(zāi)中的義不容辭,他們用行動書寫了對祖國的大愛,他們用行動感動了13億中國人!
感動我的是那些流動的“綠絲帶”。掛在車身上的綠絲帶,在寒風(fēng)中帶來了春的氣息,那些因為雪災(zāi)而被困的人們,無論相識的,不相識的,只要招招手,那些帶著綠絲帶的車就會停在你面前,帶著你到想去的地方。那份溫暖,怎么能夠不讓人感動!
感動我的是那些僅僅比我大不了十歲的新兵哥哥。他們用依然稚嫩的雙肩挑起了祖國交給他們的重?fù)?dān),5·12大地震,他們的英勇、執(zhí)著和善良讓祖國認(rèn)識了新一代的年輕人。當(dāng)有位哥哥用心呼喚:“讓我再救一個,我還能救一個”的時候,我們誰能夠不被感動。
感動我的是那個張開雙臂保護了四個學(xué)生自己卻犧牲了的老師。他用行動表達了一個為人師者能夠給學(xué)生的最大的愛。那臂彎下鮮活的四個生命,為這份愛而感動;那臂彎下承載的情,讓我們每一個人感動。
感動我的是那六個在奧運會上得了金牌的體操隊的哥哥們。堅定的表情,利落的動作,微笑的淚水都述說了他們對夢想的堅持,對祖國的熱愛,當(dāng)他們又一次站在了奧運會最高的領(lǐng)獎臺上,看到五星紅旗冉冉升起,我們每一個中國人怎么會不為之動容。
感動我的是那熱愛運動事業(yè)、維護奧運圣火尊嚴(yán)的殘疾人火炬手金晶。雖從小落得殘疾,但一顆熱愛奧運、崇尚運動的心卻很炙熱。當(dāng)分子欲從她手里搶走奧運火炬時,她將火炬藏到身后,用自己柔弱的身軀保護了奧運的尊嚴(yán),也維護了中華民族的尊嚴(yán)!
感動我的是那成功實現(xiàn)中國首次太空行走、圓了中國人百年飛天夢的“神舟七號”航天員團隊。當(dāng)浩瀚宇宙第一次迎來中國人的問候,當(dāng)?shù)灾緞傇诿CL論]動五星紅旗時,是向宇宙宣告中國人的來臨、宣告一個偉大民族的來臨。因為是軍人,因為熱愛航天事業(yè),因為充分發(fā)揮團隊合作的精神,因為有最發(fā)達科技技術(shù),因為有全國各族人民的鼎力支持,中國自古以來的飛天夢終于圓滿實現(xiàn)!
感動我的……
因為有愛,所以有希望;因為有愛,所以有了感動。感動我的是那共同經(jīng)歷災(zāi)難、見證盛舉的13億中國同胞。20xx年的中國,不平凡的經(jīng)歷讓全國人民的心是緊緊的聯(lián)系在一起,13億中國人用愛點燃了中華民族的希望,用愛譜寫了歷史的新篇章。
以感動作文 篇2
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”每當(dāng)這優(yōu)美的歌聲在我耳邊響起時,一件往事就涌上心頭。
那是一個晴朗的下午,我正在聽老師講課。突然,我覺得身體不舒服,感到很冷。但我沒告訴老師,我以為過幾分鐘就沒事了。過了一會兒,我越來越冷,已經(jīng)全身發(fā)抖。我實在堅持不住了,就舉手對老師說:“張老師,我現(xiàn)在很冷,好像生病了!睆埨蠋熞娢夷樕n白,全身顫抖不止,說:“那我馬上給你媽媽打電話!”說完,她從包里拿出手機,走出了教室。
媽媽還沒有來學(xué)校,可我冷得聳起肩膀,把腦袋使勁往衣服里面縮,兩手捧在一起,一個勁兒地往手里哈氣。我的同學(xué)汪文軒見我這樣冷,一直聚精會神地看著我,她皺起眉頭,好像在想些什么。過了一會兒,她竟然脫下了自己的外套,快步走到我的身旁,輕輕地披在我的身上。我當(dāng)時愣住了,慢慢地抬起頭望著她。她什么都沒有說,只是對我微微一笑,就回到了自己的座位。隨后,郎芮也脫下自己的外套,披在我身上。還有冉雪穎、彭渝洋……也紛紛把她們的外套脫下來,披在我身上。這么多的外衣披在我身上,雖然身上還是很冷,但我的心已經(jīng)感到無比溫暖了。一件外衣是一份愛,這么多的外衣,是同學(xué)們的厚愛呀!當(dāng)時,我已經(jīng)熱淚盈眶,眼淚都快掉下來了。
過了不久,媽媽來到學(xué)校,把我接到了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查,我因“上呼吸道感染”發(fā)高燒了。
這件事情雖然已經(jīng)過去很久了,但就像發(fā)生在昨天一樣。老師和同學(xué)們對我的關(guān)心,同學(xué)之間的友情,我將終生不忘。
以感動作文 篇3
感動在詞典上的意思是――思想感情受外界事物的影響而激動,引得同情或向慕。雖然我對這本詞典抱有崇高的敬意,依然認(rèn)為這種說法不夠精準(zhǔn),甚至有點詞不達意。難道感動是如此狹窄,只能將我們引向同情或是向慕的小道嗎?這對“感動”來說,似乎不全面不公平吧?感動比這要豐饒得多,遼闊得多,深邃得多啊。
感動最望文生義最平直的解釋就是――感情動起來了。你的眼睛會蒸騰出溫?zé)岬南脊,你的聽覺會察覺遠古的微響,你的內(nèi)心像有一只毛茸茸的小松鼠越過,它纖細(xì)而奔跑的影子驚擾你思維的樹葉久久還在曳動。你的手會不由自主地出汗,好像無意中撿到了天堂的房卡,你的足弓會輕輕地彈起,似乎想如赤腳的祖先一般迅跑在高原……
感動的來源是我們的感官,眼耳鼻舌身加上觸覺和壓覺。如果封閉了我們的感官,就戮殺了感動的根,當(dāng)然也就看不到感動的芽和感動的果了。感官是一群懶惰的小精靈,同樣的事物經(jīng)歷多了,感官就麻痹松懈了,F(xiàn)代社會五光十色瞬息萬變,感官更像被塞進太多脂肪的.孩子,變得厭食和疲沓。如今人漸漸喪失了感動的能力,感動閃現(xiàn)的瞬間越來越短,感動擴散的漣漪越來越淡。因為稀缺,感動變成了奢侈品。很多人無法享受感動,于是他們反過來譏諷感動,諂笑感動,把感動和理性對立起來,將感動打入了盲目和幼稚的泥沼之中。
感動是一種幸福。在物欲橫流的塵垢中,頑強閃現(xiàn)著鉆石的瑰彩。當(dāng)我們?yōu)楣艠湎碌囊恢晷〔輿Q不自慚形穢,而是昂首挺胸成長而感動的時刻,其實我們想到的是人的尊嚴(yán)。我上小學(xué)的時候,在一次考試中,得到了有生以來最差的分?jǐn)?shù)。萬念俱灰之時,我看到一只蜘蛛鍥而不舍地在織補它殘破的網(wǎng)。它已經(jīng)失敗了三次,一次是因為風(fēng),一次是因為比它的網(wǎng)要兇猛百倍的鳥,第三次是因為我惡作劇的手。蜘蛛把它的破壞者感動了,風(fēng)改了道,鳥兒不再飛過,我把百無聊賴的手握成了拳。我知道自己可以如同它那樣,用努力和堅忍彌補天災(zāi)人禍,重新紡出夢想。我也曾在藏北雪原仰望浩渺星空而淚流滿面,一種博大的感動類似天毯,自九天而下裹挾全身。銀河如此浩瀚,在我淺淡生命之前無數(shù)年代,它們就已存在,在我生命之后無數(shù)年代,它們也依然存在。那么,我的存在又有什么意義呢?在這個惶然的瞬間,我被存在而感動,決心要對得起這稍縱即逝的生命。
我喜歡常常感動的女人,不論那感動我們的起因,是一瓣花還是一滴水,是一個旋動的笑顏還是一縷蒼老的白發(fā),是一本舉足輕重的證書還是片言只語的舊箋……引發(fā)感動的導(dǎo)火索,也許舉不勝舉,可以有形,也可以是無所不在的氛圍和若隱若現(xiàn)的天籟。感動可以騎著任何顏色的羽毛,在清晨或是深夜,不打招呼地就進入了心靈的客廳,在那里和我們的靈魂傾談。
珍惜我們的感動,就是珍惜了生命的零件。在感動中我們耳濡目染,不由自主地逼近那些曾經(jīng)感動過我們的靈魂。也許有一天,我們也在無意間成了感動的小小源頭,淙淙地流向了另一個渴望感動的雙眸。
感動,感情動起來,多么直白樸實的解釋。從什么時候起我們封閉了自己的感官,切斷了自己感動的心弦,變得冷淡、冷漠?
感動是一種心態(tài)。當(dāng)你對美麗視而不見時,你感受不到春天小草萌生的新芽,你感受不到夏天朵朵燦爛的葵花向日,你感受不到秋天累累碩果壓枝低,你感受不到冬天晶瑩的雪花飄舞。能被感動,是一種心態(tài),拾起感動,我們的心便不再枯澀。感動使我們變得清純率真,變得清潔明亮,變得豐富廣博。
感動是一份熱情。作者說:“我喜歡常常感動的女人,不論那感動我們的起因,是一瓣花還是一滴水……”是啊,只要你還能被感動,你就不至于喪失良知和天性,你就會充滿激情地去面對明天那輪嶄新的太陽。
感動是一種回歸。生命無處不在,卻又是非常短暫的,如白駒過隙,稍縱即逝,然而生命又在廣闊的空間中占據(jù)了每一個角落?上驳氖,我們是生命中的一員,得以存在;可悲的是,我們終要離去。所以,我們不必去思考生命緣于何、止于何,只要正視我們擁有的時刻,握一縷陽光,感動于它普照萬物;吸一口空氣,感動于它支持蒼生;擁一捧清水,感動于它是生命之源。
畢淑敏的文章耐人咀嚼,篇幅不長,但對人的內(nèi)心卻是一種觸動,使人陷入長久的深思之中。
以感動作文 篇4
時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,讓我歷歷在目,感動不已——那一份深沉的母愛。
記得有一次,快放學(xué)的時候,天空突然下起了暴雨,我又沒帶雨傘。而媽媽正好上班,又離得很遠。心想,這下完了,我只有自己淋著雨跑回家了。可是,我剛出學(xué)校門口,猛一抬頭,就看見媽媽拿著雨傘在雨中等著我!皟鹤樱爝^來,別淋濕了!”聽著媽媽急切的叫喚聲,我是既驚訝又感動,一時語塞,不知說什么為好。
回家的路上,媽媽為了不讓我被雨水淋著,她幾乎沒用雨傘遮擋。奔跑在風(fēng)雨中,我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服都快濕透了,可她還一個勁地說:“兒子,靠過來點,可別淋濕衣服感冒了!碑(dāng)我和媽媽回到家里時,她的衣服早已濕透了。看著媽媽有些瑟瑟發(fā)抖的身體,我實在控制不住自己的感情,一下子撲在媽媽的懷里,叫了聲"媽—媽!"眼淚禁不住流了下來。
媽媽就是這樣,不管自己吃多少苦,受多少累,總是那么堅強,那么心疼我,讓我時刻感受到她的愛。
前年冬天的一個晚上,媽媽在家中包水餃,我一不小心把廚房的暖瓶踢倒了,100度的開水順勢燙在我的腳背上,立刻起了幾個大白泡。"哎—喲!"當(dāng)媽媽聽到我慘烈的哭喊聲,頓時嚇懵了,她急得團團轉(zhuǎn),眼淚都流出來了。"兒子,別怕!""走,媽媽背你上醫(yī)院!"媽媽的聲音帶著哭腔,她來不及過多考慮,用單薄的身體背著我就快步下樓,徑直奔赴醫(yī)院。到了醫(yī)院,媽媽早已是大汗淋漓,氣喘吁吁?伤徊活櫍又质菕焯,又是找醫(yī)生,又是幫助上藥……
等忙完這一切,已是深夜一點多,媽媽已經(jīng)精疲力盡了,但是她始終沒有給在部隊工作的爸爸打電話,還是咬著牙把我艱難地背回了家。一路上,我是既恨自己給媽媽惹事,又擔(dān)心媽媽的身體受不了,一種自責(zé)和感動的淚水交織在一起,暗暗想:媽媽,我長大后一定報答?
媽媽的愛時刻洋溢在我們身邊,只是被愛包圍的我們沒有察覺!
以感動作文 篇5
在校園,我們變成了老師的孩子,有老師的照顧和關(guān)懷,每天看到尚老師那親切的笑臉,聽到尚老師那溫柔的聲音,我就感覺像自已的媽媽一樣,對我們是那么地體貼入微。
老師們那關(guān)愛同學(xué)的心讓我深深感動,有時候星期天也不休息,還帶我們?nèi)テ莩枪珗@玩,老師從來不喊累。比如還有一次,前幾天評選“陽光女孩,紳士少年”本來我不想評選,是在尚老師的鼓勵下,使我有了自信。結(jié)果第一關(guān)順利地通過了。在平時還有許多事使我非常感動,我就不再一一的講了。老師那么辛苦,到底是為了什么呀?其實我現(xiàn)在明白了老師那么辛苦是想讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上。我感動著,為身邊感動著,為身邊同學(xué),老師的一言一語而感動。
尚老師對我們的關(guān)愛讓我深深感動。而尚老師也正用自己的親切和慈愛為我們鋪設(shè)了一條健康成長的路!
以感動作文 篇6
陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,我永遠會在那里為你守侯!}記
傳說女媧造人時,最先封入人體的就是感動。請聆聽大自然吧!聽一棵小草吐綠于狹縫之間,感動它的堅韌;聽細(xì)雨滋潤萬物,感動它的喜悅;聽蒼鷹翱翔于天宇,感動它的自由。
傾聽春,當(dāng)一只小蟲吮吸小草猛然感到多汁,當(dāng)一個孩子放風(fēng)箏猛然感到飛騰,當(dāng)一個患風(fēng)痛的人猛然感到無比舒暢,他們一齊感動著把嘴噘成吹口哨形,發(fā)出共同的聲音——春。
傾聽夏,傍晚青蛙在田間呱呱地叫,暴風(fēng)雨在頭上隆隆地響,楊柳隨風(fēng)搖曳長袖,我們共同感動夏日的熱情奔放。
傾聽秋,感動是那“落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色”,“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄!钡臍鈩荨
傾聽冬,感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜,瑩白的世界,總是給人一種莫名的感動。
我珍惜四季的感動。
在家庭中,半夜學(xué)習(xí)之余,一杯送進屋中的白開水是一種親情的流露,遇到挫折,在背后為自己默默祝福鼓勁的,是一股親情的泉水,成功時,為自己拍手喝采的,也是一種親情的感動,這所有的感動交織到一起,構(gòu)成了我充滿關(guān)愛,溫情,幸福的家庭生活。
在社會生活中,服務(wù)員的一聲“歡迎光臨”,列車員的一聲“祝你平安”,老師的一聲“下次努力”字里行蘊含著關(guān)懷,愛心與不懈的守候。我把這些感動視為一顆顆珍珠,一一拾貝,珍惜到永久。
畢業(yè)之即,回首四年初中生活,有歡樂,有笑語,有挫折之中的一雙雙援助之手,有元旦聯(lián)歡會上一個個小品,相聲,有一次次班會中的自省與教導(dǎo),有同患難的知己,有學(xué)習(xí)上的互助,在這即將離別之時只想對大家說一聲“珍惜難忘初中生活的感動!
一方水土養(yǎng)一方人,一片落葉潤一片情,親身經(jīng)歷了寒冬,冷冽,秋風(fēng),清高,夏夜,絕句,春潮,暖身,在這個世界上我們有了這么多感動則不虛此行,而我們所要做的并不多,希望所有人記住“珍惜所有的感動,我永遠會在那里為你守候!
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