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讓我感動的作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讓我感動的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讓我感動的作文 篇1
烈日炎炎的夏日，他們揮舞著手中的掃帚，穿過大街小巷，揮灑著奉獻的汗水；寒風刺骨的冬日，用那雙凍紅、凍腫的雙手，一絲不茍地清掃大街從未聽過他們的一句怨言。他們有個很美的名字“城市美容師”，讓我感動的人。
晚上，路燈昏暗的光把他們的影子拉得很長很長。那個蹣跚的身影多么美麗，它敘述著街道清潔的故事。早上，在車鳴還未喧囂的時候，他們就已經(jīng)工作許久了。
“呼呼”急促的喘息聲和冷風交雜在一起，顯得那么遙遠又模糊。凍紅的鼻尖不時地提醒著我：到了，快到了歸根結(jié)底還是因為今天早上起晚了，早飯都沒來得及吃，就急急忙忙地跑過來了。這是一個車站，離學校還遠著呢。時不時低頭看看手中的手表，一秒，兩秒時間一分一秒的過去，馬上就要遲到了！全身都冰涼透了，只有手中握著的手表還有溫度，手中滲出了密密的汗。
伸手向口袋摸去，摸索了半天也沒找到我坐公交車的錢。完了，這真是雪上加霜��！我急得像熱鍋上的螞蟻，不爭氣的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時有人拍了一下我的肩膀，是一位環(huán)衛(wèi)工人。原來她剛才一直坐在那里，只是我太焦急了沒有看見�！昂⒆�，你怎么了？”她的聲音沙啞但又不失親切感，“看你在車站那么急，是不是忘了帶錢？來，阿姨這里有一點，你先應(yīng)應(yīng)急吧！”說罷便把手伸進口袋，摸索了許久才摸出一張皺巴巴的5元錢幣，就往我手里塞。“阿姨，我真的不能收”我感受到她手的冰涼，那雙手已經(jīng)凍腫了。我的淚水奪眶而出，滴在我的心里，暖烘烘的。這時，公交車來了，我推脫不得，只好羞澀地接過阿姨溫暖的“5元”上車，阿姨看著我的背影還是不放心地說了一聲：“路上注意安全！”
隨著公交車的開動，我卻遲遲不愿坐下，我看到阿姨替我松一口氣的樣子，欣慰地笑了。這一刻，我不再感到冷了，心里特別暖，眼角留下兩行清澈的淚。
她是天地間圣潔的存在，她心地善良，她布滿皺紋的臉上的笑容，也是最美的存在。阿姨使我敬佩，也使我感動！我也要把美傳遞！
讓我感動的作文 篇2
星期五的放學時間，比平時要早，可就是這么一個令人激動的下午，我卻倒霉到了家。
石油家園里有很多減速帶，它提醒人們減速慢行，注意來車。不過它提醒我的方式，實在獨特。騎車經(jīng)過石油家園，我遠遠地就看到了減速帶，可能是一時糊涂，我騎車的速度不但絲毫沒減，反而飛快地沖了過去。我仍然暗自得意自己沒有被震起來，盡管后面的書包飛了老高。突然，我感覺鏈條輕了起來，不過我沒管，繼續(xù)向前騎。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)不對勁了，我光從那兒蹬，可車子不往前走。我下了車子，向后一看，好家伙！車子鏈條掉了，而且我的“書包帶”卡進了后齒輪中，三股繩子已經(jīng)被絞碎兩股，塞滿了齒輪的空隙，還有一股繩隨風飄揚。這可怎么辦呢？離家還有一公里，我總不能把車子搬回家吧。秋末，樹上的葉子已經(jīng)掉光，風冷嗖嗖的，我感覺自己直冒冷汗。
這時，一位對面走來的叔叔看出了我的難處，問我：“小朋友，車子壞了？”還沒等我回答，叔叔已經(jīng)蹲了下來，仔細查看車子的狀況，并用手拽那些繩子。從叔叔笨拙的動作不難看出，他可能并不精通修車子，不一會兒，叔叔的額頭上就沁出了不少汗珠，可我無從下手幫忙，雖然如此，但我心里沒有那么害怕了。
齒輪冰冷且鋒利，一個不小心，叔叔被齒輪劃破了手指，一道殷紅的鮮血順著叔叔的手指滴落，可叔叔自己似乎并沒有察覺。我趕緊拿出了一張紙巾，讓叔叔擦擦血，叔叔卻用手一抹，搖搖頭說沒事，繼續(xù)低頭清理鏈條。叔叔的手很粗大，可齒輪之間的縫隙又那么小，而且書包帶卡的死死的，費半天功夫，才能拽出一小點兒。我感覺很不好意思，于是我對叔叔說：“叔叔，耽誤您這么長時間，我自己弄吧�！笔迨蹇纯次�，微笑著卻說：“你還小，弄不好，傷了手指，是很危險的�！笨粗迨搴吞@的眼神，我感覺吹在臉上的風也不那么冷了，我不知從哪兒來的那么大力氣，我?guī)褪迨灏衍囎臃隽似饋恚瑢⒔迨锏能囎�，我扶了十多分鐘�?/p>
天色漸漸暗了下來，各家的廚房里開始飄出飯菜的香味，我有些著急了。叔叔見我有些焦急擔心，便把手機他遞給我，讓我給爸爸媽媽打個電話，并親自解釋了一番，讓他們不要擔心我。我不禁仔細地打量起叔叔的樣子來：中等身材，慈祥的臉龐，略微花白的頭發(fā)，色調(diào)單一的外套，掉了色的運動鞋——他平凡的樣貌，樸實的外表，讓我感覺心里特別踏實。又過了大約二十分鐘，車子修好了，我連聲謝謝都沒有說完，叔叔就囑咐我趕快回家去。
就在這時，爸爸趕到了，爸爸握著叔叔的手，再三表示感謝。叔叔連忙擺手，笑著說：“不用客氣，家家都有孩子，孩子有了困難，舉手之勞的幫助是應(yīng)該的�！笔迨宓脑捳Z很樸實，很真誠，但在我的心里播下了一顆愛的種子，我暗暗下決心，也要像叔叔一樣做一個在他人需要時不求回報伸出援手的人。
這時，天色已經(jīng)完全黑了下來，風更涼了，望著叔叔高大而漸漸模糊的背影，我的眼窩濕潤了，心也暖了。
讓我感動的作文 篇3
我們班是像一個溫暖的家庭，在班主任的領(lǐng)導下同學之間做到了互幫互助。在這個溫暖的家庭里我親身經(jīng)歷了一件感動的事。
在一個寒冬的下午，我坐在位子上削鉛筆，準備下節(jié)課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個不停，被旁邊我的好朋友冰雪看見了，她走過來要幫我止住血，只見她迅速的用手把我手上的傷口按住，拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑。校醫(yī)做了包扎后，她還記得對我說：“你這手千萬不能凍，一凍就不容易好了。”
第二天長跑時候到了，同學們都戴上了手套，來到操場上。我早上忘了戴手套，手凍得通紅，冰雪看見我沒戴手套就走過來問我：“雪蓮你沒帶手套嗎？”我點了點頭，她看了看我受傷的手，一邊摘下她的手套，一邊對我說：“來，戴我的吧！”我連忙把手插進衣兜里，推辭說：“不用、不用，我不冷，再說跑不了多遠就會回來�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀？”她二話沒說就把我手拽了過去，硬把手套給我戴上。
我們排著隊，跑出校門，北風呼呼地吹著，刮在臉上像刀割一樣，我的手卻暖烘烘的，看著這雙手套，我心里有說不盡的感激。我回頭看了看冰雪，她的手凍得通紅通紅的，兩只手握得緊緊的。她發(fā)現(xiàn)我在看著她，沖我笑了笑好像在說：“沒關(guān)系，我結(jié)實著呢。”
回到班里，我的手一點也沒事很暖和，我摸了摸冰雪的手卻冰涼冰涼的，我連忙把手套還給她，并感激地說：“太謝謝你了！”她微笑著對我說：“不用謝�！笨粗┠峭t的雙手，我沒有說話，因為我那時心情已經(jīng)無法用語言來表達了，有一股暖流進了我的心田。
讓我感動的作文 篇4
在生活中，我們會遇到各種各樣的人，但總會有一個人，給你留下深刻的印象，令你對她產(chǎn)生不由的感動。
大年初二晚上，人山人海的不夜城失去了往常的熱鬧，月亮卻依舊掛在天上，隔著輕薄的云層，看著寂靜的不夜城。
我來到了這里，吃驚地看著眼前的景象——街道上四處都是垃圾，它們靜靜地躺著，絕望地盯著月亮，渴望回家。許多商販已打包回家，對店前的垃圾熟視無睹。
我下意識蹲下?lián)炱鹆说孛娴睦�，沿著路邊的店鋪走著。忽然，一只手拉住了我的胳膊，“小姑娘，你別撿了，我來掃，你快回家吧！”我一回頭，發(fā)現(xiàn)是一位大概五十多歲的老奶奶。
她穿著橘紅色的工作服，一條單薄的牛仔褲在冷風下顯得格外無用，腳上踩著一雙小布鞋。她的兩只手瘦得像樹枝一樣，拿著掃帚，揮動著小臂，清理著路邊的垃圾……她不時停下捶捶腰，然后繼續(xù)掃。
樹枝的倒影映在了路面上，月光依舊皎潔。她依舊彎腰掃著，沒有一生怨言，臉上掛著和藹的笑。她是那么勤勞，那么美麗。掃完這條路，她又細膩地檢查了一遍。
檢查完衛(wèi)生，她坐在影城門口的臺階上，拿出一個冒著熱氣的包子。她是那么虛弱，卻只吃了一個包子！我的心被刺痛了，不由地看向肯德基，跑去買了一份盒飯。
她驚訝地看著我，并接過盒飯。我坐在她身邊，看著這位“女俠”，聽她講述著她與不夜城的故事。直到輪班的大叔來了，她才肯離開。
回家的路上，我一直在想著，她為了治老伴的病，從河南大老遠地跑來西安打工、賺錢，著實不容易��！
凌晨兩點的不夜城，人潮褪盡的另一面，沒有了白天的熱鬧，只剩下了夜晚的寧靜……
她，白天乃至深夜，為確保整個不夜城的繁華，只有到了午夜，才愿意講出自己與不夜城的故事。
她把這些故事講給大家，不是喜歡故作煽情，只是想帶人們看看人間的另一面。她不是什么大人物，她沒有披風，也沒有戴著面具，更沒有穿著緊身衣。但她卻是讓我感動的人。
讓我感動的作文 篇5
我的媽媽很愛我，當我遇到困難的時候，媽媽會與我一起解決；當我生病的時候，媽媽總是細心照顧我。
每當我經(jīng)過那一家醫(yī)院時，我都會想起二年級假期時生病的那件事。
那天早上起床時，我覺得頭有點暈，剛開始不在乎，但是過了一小會兒，我覺得頭更暈了，似乎連站的力氣都沒了。我無力地喊了聲：“媽媽�！眿寢屪哌^來著急地問：“怎么了？”又用手背放到我額頭上，“不燙啊�！眿寢屨f著，去抽屜拿來體溫計給我量體溫，然后讓我躺下，轉(zhuǎn)身到客廳給我沖沖劑了。雖說躺著不像站著那么暈，但還是很難受。過了幾分鐘，媽媽拿來沖好的藥給我喝。喝完后，又讓我躺著休息一下。媽媽照料了我一個多小時，聽我說好受點了又去煮粥。煮好粥，媽媽用勺子一點一點地喂給我吃。接下來的一天里，媽媽沒出去，都在家里照料我。
但是，不知什么原因，我的病情沒有好轉(zhuǎn)，而且更加厲害，在深夜里變成了高燒。于是，媽媽把我抱上車，開車送我去醫(yī)院。在醫(yī)院里，媽媽著急地對醫(yī)生說：“醫(yī)生，我孩子病了，請您盡快給他瞧瞧�！边^了一會兒，醫(yī)生診斷后開了單，說要打針。我很害怕，但媽媽在一旁鼓勵我，我就勇敢地去了。打完針以后，我覺得好多了，已經(jīng)可以走路了，第二天，病好了。媽媽的一舉一動，深深地感動了我。我想：國慶節(jié)長假里，媽媽本來可以好好休息幾天的，但為了我，天天忙。
在我的成長過程中，媽媽認真地照料我、陪伴我。其中這一件事是最打動我的。我為自己有個好媽媽而自豪！
讓我感動的作文 篇6
生活中，能讓我們感動的事像天上的繁星一樣，多的數(shù)也數(shù)不清。今天，就讓我給大家挑選一顆最閃亮的，分享給大家！
學習中，使我最感動的人還是我的數(shù)學老師——楊彥紅老師，她挺拔的鼻子，金黃的長頭發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副漂亮的眼鏡，顯得斯斯文文。楊老師對待我們就猶如對待自己的親生孩子一樣，無微不至的關(guān)心、愛護著我們。每次放學后，楊老師不是急著忙于回家做飯，而是在給我們講課、輔導我們。她總是愿意落下許多汗水，來讓我們獲得更多的知識。
有一次，周清考試時，我寫完試卷交給楊老師，楊老師沒有把試卷收起來，而是當場就批改了起來，改完后，楊老師把我叫到她跟前，把我寫錯的題又一個一個的給我講解。令我記憶猶新的是一個求圓的周長的練習題，已知時針長5厘米，求時針轉(zhuǎn)動一晝夜共走多少厘米？當時我一直不知道時針走一晝夜是幾圈？楊老師就專門給我畫了鐘表圖，反復的給我演示，直到我不住的點頭。隨后，楊老師又給我出了幾道類似我錯的題，直至我把這些題都寫對了，楊老師才滿意的讓我回到座位上。
還有一次，是楊老師在給我們講第三單元——比和比例時，我們班同學一直弄不懂什么是單位“1”的量，楊老師就想個辦法 。把單位“1”說成是“白天鵝”和“貴賓1號”，不是單位“1”的'就說成是“丑小鴨”，同學們一聽“白天鵝”？ “貴賓1號”？“丑小鴨”？感覺很有趣，甚至還有幾位同學當場就學鵝和鴨叫呢！剛好我們班有一個叫“桂斌”的同學，楊老師就把他當做是“貴賓1號”，把另一位又瘦又矮的同學當成是“丑小鴨”。開始講課了，同學們像拍電視劇似的坐得端端正正的 ，聽的也十分認真并不停的點頭。楊老師看著我們，露出了欣慰的笑容。
楊老師令我們感動的事例還有很多很多，我只想說：“老師，您辛苦了！我愛您！”
讓我感動的作文 篇7
他是我一到四年級的同學，也是我的最好的朋友，他的名字叫周玉其。在他的瓜子臉上有一雙清澈透黑的大眼睛，總是充滿著笑容。每次笑時都會張大嘴巴，露出豁牙巴，雙手捂著肚子哈哈大笑。他不僅愛笑，還有一個特點，也是我和他成為朋友的原因。
記得三年級下學期時，我和他的關(guān)系相當陌生，只是我以前借過他一回鋼筆而已。這件事情連我自己都記不得了。一次上美術(shù)課時，我沒帶工具，只好準備抄寫課文。
就在這時周玉其看到我沒帶美術(shù)工具，不能畫畫，就連忙轉(zhuǎn)過頭，問我，”你沒帶工具嗎？“”要是帶工具我早就開始畫了！“我無可奈何地說。
他急切地把課桌上的水彩筆飛快地遞給我，然后說：”你拿這盒水彩筆畫吧！“我看著眼面前的這盒水彩筆疑惑不解，便問：”你把水彩筆給我了，那你用什么畫？“
他笑瞇瞇地說：”我早猜到你會忘帶的，所以，我?guī)Я藘珊兴使P，并且你以前還借過鋼筆給我，我不能不借給你。“
我既高興又感動，說：”你真是雪中送炭呀！這下不會抄寫課文，可以畫畫了。“”謝謝！謝謝！“我感激不已。
”沒什么！沒什么！不過是借一下東西。“就這樣我們成為了親密無間的好朋友。
我?guī)椭氖乱呀?jīng)過去那么久了，他還能記得，真厲害呀！他的這種助人為樂的品質(zhì)使我感動，值得我去學習… …說實話，誰不希望自己有個雪中送炭的朋友呢？我又想起以前對他所做的一些事，覺得對不住他。他幫助我的事情真是太多了，一股股暖流涌上我的心頭。
周玉其，他的助人為樂的品質(zhì)，我一定要向他學習，在別人遇到困難時候得到我的幫助。
讓我感動的作文 篇8
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。 故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。 亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。 江山如畫，一時多少豪杰。 遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。 羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。 故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)，人生如夢，一尊還酹江月�！保槐橐槐榈匾髡b著這首詞，我感到心中萬千豪邁，這首豪放派最杰出的代表不愧為北宋詞壇上的“千古絕唱”，振聾發(fā)聵，影響甚廣。
這首詞系蘇軾謫居黃州所作，他當時的心情不可謂不憤懣，他因作詩諷刺新法，被捕入獄，出獄后被貶為黃州團練副使，這是一個沒有多大實際權(quán)利的閑職，萬般失意的蘇軾開始懷古傷今，此時的蘇軾已經(jīng)四十七歲了，躊躇滿志卻功業(yè)未成，遙想自己十分激賞的周瑜英雄出少年，朝氣蓬勃，意氣風發(fā)，三十歲時已功成名就，怎么能不深深慨嘆！江山壯麗，卻有志難舒，滿腔的英雄熱血無用武之地，空余悲憤情懷……
這首詞雖悲憤抑郁卻不失慷慨激昂的格調(diào)以及字里行間流露出的詞人蘇軾面對人生低谷生活困境之時依然保持的曠達的心態(tài)，深深地吸引和震撼了我！詞的上闕寫赤壁，以長江入景，滔滔江水，滾滾東逝，不舍晝夜，人生如夢，古今多少事，都付笑談中，縱是萬丈榮光的一生，也終究免不了要被歷史洗刷和遺忘，然輝煌的一生卻始終更令人向往，蘇軾的心情是復雜的；下闕寫人，抒發(fā)對周瑜的無限欽佩與仰慕之情，蘇軾筆下的周瑜不僅文采風流，且頗有儒將風度，江山美人皆得，可謂年少有為，春風得意，令人羨煞矣！然雖是書寫失意卻不見低沉的哀怨之情，反之，詞中描寫長江之震懾千古穿梭歲月的非凡氣象，古戰(zhàn)場赤壁之險要異常的地勢，都給人以英氣盎然的感覺，豪壯的氣概展露無遺！
可以想見，倘若胸中沒有如此豁達豪邁的氣宇，又怎能創(chuàng)造出如此風華絕代睥睨千古的詩篇？又進一步想，當我們遭人生挫折時，是否也能以同樣曠達的心態(tài)泰然處之呢？
我已開始想象當我遲暮之年再次吟誦這首詞時熱淚盈眶的樣子……
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