【精華】感動(dòng)的作文400字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的感動(dòng)的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)的作文400字 篇1
這個(gè)圣誕節(jié)，充滿了感動(dòng)，溫馨和難忘……。我們的英語(yǔ)老師給了我們太多太多。幾張彩紙，一個(gè)深情的擁抱，和發(fā)自內(nèi)心的歌聲，讓我們的心充滿了說(shuō)不出的感覺(jué)。
事情是這樣的，圣誕節(jié)前一個(gè)月，英語(yǔ)老師對(duì)我們說(shuō)讓我們準(zhǔn)備節(jié)目，在圣誕節(jié)時(shí)錄下來(lái)，當(dāng)作紀(jì)念，畢竟這樣的機(jī)會(huì)不多。圣誕節(jié)那天，她給了我們一個(gè)大大的surprise！她讓我們趴在桌上，不許睜開(kāi)眼睛。然后她把對(duì)我們的祝福寫(xiě)在了彩紙上，然后讓我們睜開(kāi)眼睛找一找。我沒(méi)很感動(dòng)，但后來(lái)，她說(shuō)，她作為一個(gè)老師和一個(gè)母親，要給我們每個(gè)人一個(gè)擁抱，男生可以握手。擁抱時(shí)，我看見(jiàn)了，每個(gè)同學(xué)帶著一種說(shuō)不出的心情，深深的擁抱了我們的老師。
過(guò)了一會(huì)兒，我們悄悄商量，齊唱一首《感恩的心》，來(lái)感謝我們的老師。老師聽(tīng)完以后，感嘆我們消息傳播的這么快。李功宇開(kāi)完笑似的說(shuō)，心有靈犀。
在隨后的語(yǔ)文課上，我們還在猶豫，還唱不唱。最終我們沒(méi)唱，雖然她是我們班主任，卻不愿意唱，我們自己也不知道因?yàn)槭裁础?/p>
大概，這就是感動(dòng)吧……。
感動(dòng)的作文400字 篇2
今年，我縣發(fā)生了一件感人的事。使我深深的體會(huì)到了“一方有難、八方支援”這句話的真正含義。
記得，那件事情發(fā)生在今年夏天的五月二十日，正好是全國(guó)法定的`“助殘日”。一大早媽媽把我從夢(mèng)中叫醒，說(shuō)是她們單位今天在文化廣場(chǎng)，舉辦一次大型公益活動(dòng)，我只好不情愿地跟媽媽來(lái)到文化廣場(chǎng)。
呀！怎么這么熱鬧，我看見(jiàn)廣場(chǎng)內(nèi)人山人海，人頭晃動(dòng)，彩旗飄飄，一個(gè)“殘疾人藝術(shù)團(tuán)”大型文藝舞臺(tái)，出現(xiàn)在我的面前，舞臺(tái)的東邊放著一個(gè)募捐箱。
節(jié)目開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是殘疾人藝術(shù)團(tuán)的聾啞人為我們表演的是《感恩的心》和《千手觀音》緊接著一位盲人的二胡獨(dú)奏《梁�！泛汀抖吃隆飞钌畹奈恳粋�(gè)人。第二組出場(chǎng)的是一男一女兩個(gè)肢體殘疾人，為我們表演的是舞蹈《牽手》和《雄鷹迪斯科》雖然他們失去了兩條大腿，但是他們的肢體語(yǔ)言深深的感動(dòng)著在場(chǎng)的每個(gè)人。這時(shí)候，坐在輪椅上的一位大姐姐一曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》把整個(gè)殘疾人文藝匯演推向了高潮。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間。在場(chǎng)的人紛紛伸出了援助之手，獻(xiàn)出了他們的一份愛(ài)心。這次活動(dòng)共捐款現(xiàn)金三萬(wàn)多元，用于殘疾人康復(fù)。
事情雖然過(guò)去了很久，可是每當(dāng)想起捐款的那一幕，我就激動(dòng)不已，多么感人的一幕呀。
感動(dòng)的作文400字 篇3
��！看看同學(xué)的傷口已經(jīng)慢慢結(jié)痂了，我的心也平靜了下來(lái)。
這件事從頭說(shuō)起，在我二年級(jí)的時(shí)候，有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上。那天天氣很熱，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，我們好像在微波爐里面一樣。這時(shí)要跑步比賽了，只聽(tīng)得見(jiàn)一聲“開(kāi)始”同學(xué)們個(gè)個(gè)都像離了弦的箭一樣沖了出去，拼盡全力往前跑，正當(dāng)比賽處于白熱化，這時(shí)有一位女同學(xué)不小心踩到了小石頭，腳下一滑，摔倒了。腿上被劃破了，流了鮮紅色的血，女同學(xué)哇哇大哭起來(lái)，看到這，我正想起身幫幫她，可這時(shí)一個(gè)汗流浹背正在比賽跑步的同學(xué)扭過(guò)頭跑到她旁邊，只見(jiàn)她牽著受傷的同學(xué)一步步慢慢地來(lái)到跑道外，似乎完全忘了自己還在比賽中，安頓好受傷的同學(xué)，汗流浹背的同學(xué)不顧自己的勞累，伸手摸了摸額頭上的汗，又來(lái)到了跑道上，繼續(xù)參加比賽，只是很可惜，她沒(méi)有得到名次。過(guò)了一天，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)她傷好了沒(méi)有，受傷的同學(xué)臉上露出笑容。特別感謝大家，笑得比花兒還甜，看起來(lái)心里像一朵美麗的彩紅呢！
幫助同學(xué)雖然不是什么驚天動(dòng)地的事情，但是從這平凡生活的小事中，我們看到了幫助她的同學(xué)有善良和互相幫助的。一顆美麗的心，她使我們的校園更加溫暖。
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