【實用】描寫感動的作文合集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的描寫感動的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫感動的作文 篇1
剛下完課，本來晴朗的天空突然飄起了雨，不斷地擊打著玻璃，發(fā)出“啪啪啪”的聲響。我站在門口，看著這場雨，覺得一時半會停不了，可想到不盡快回家，家人就會擔心。本想看看周圍有沒有賣傘的地方，但發(fā)現(xiàn)沒有，掙扎了許久，決定冒雨回家。
我剛剛做下決定，便付出行動。我慢慢抬起右腳，放進已到腳腕的水里，頓時，一股透骨的冷傳遍全身，不由得打了個抖。等適應了，也把左腳放進去在雨中艱難地行走。越走越冷，身體一塊失去知覺，但一想到溫暖的家，便堅持走下去。我走著走著，突然踢到一塊石頭，害我沒站穩(wěn)，等站穩(wěn)了，腳下又一滑，整個人往前傾斜。我閉緊雙眼，等待著雨水的侵略。我突然感到一個微熱的手拉住了我。我睜開雙眼，看見是一位叔叔好心拉了我一把，叔叔長著小眼睛，大嘴巴，全身已濕透了，但他手里撐著一把傘，微笑看著我�！爸x謝剛才救了我。”“沒事，順手”。他看見我沒傘，又盯著自己傘看，我有些奇怪地看著他。他好像思考了片刻，做出了決定。我剛要開口，叔叔卻跑開了，只是，我手里拿著叔叔的傘，而叔叔卻冒著雨而沖。我有些愣愣地看著前面的身影，耳邊依然回蕩著叔叔的話：“傘送你了，自己小心點回家......”我有些不知所措，可心里，卻已被子深深感動，因為，這是陌生人給我的感動。
從那以后，我下課一直在找他，可叔叔卻像消失了一樣，沒有一點兒音訊。而我的感謝，已經對著傘，對著記憶中的那個身影，對著耳邊回蕩的話語說過了。
描寫感動的作文 篇2
感動是時常有的。我曾被母親給予我的愛和溫暖，而感動;我曾被人與人之間的真情，而感動;我曾被一個人的故事所感動，我曾被……這世上有無數(shù)個感動的事跡，有無數(shù)個深動人心的故事。但有一件事情，真的使我是流連往返呀……
“母親”，這個既不陌生也不乏味的兩個字，可以使千千萬萬個人，而感動。
我們是從母親的肚子里生下來的，但是雖看是輕松，可母親要經過十月的懷胎，才能順順利利把我們生下來，有時一不小心，就會造成很嚴重的后果……有可能在母親懷上你的開始，給予家人和親人，朋友的是一種欣喜和歡快，而對于我認為，在母親正要生下你的前幾秒，有可能是她的痛苦。你們知道我為什么這么說?因為我是從一個電視節(jié)目上，親眼所見的，當時我的第一就是心痛，母親是多么的痛苦呀!那種是沒有人能體會到吧……
母親你們是偉大的，就是你生下我們的那一刻，我要贊揚你們，因為你們把我們帶到這個既陌生有不乏味的世界來，是你們哺育了我們;是你們教育我們從小做人的道理;是你們給予我們愛;是你們讓我們做一個正直的人。
母親呀!你的事跡曾被無數(shù)個人所感動……
母親。我愿為你譜寫一首歌曲，歌頌你美好的明天;我愿為你做一只飛翔的小鳥，翱翔于天空。因為有你，所以有我，我愿為你的感動事跡，發(fā)布于全世界。
描寫感動的作文 篇3
感動是火，溫暖我的心窩，感動是一束光，照亮我前行的路，感動是一個指南針，引我走向未來。
感動是火，溫暖我的心窩。記得小學三年級的時候，爸爸每天來接送我，有一次下大雨，同學們都被自己的爸爸媽媽接走了，可我卻孤身一人在教室里等爸爸來接我回家，等了很久以后，爸爸還是沒有來，這時我想爸爸一定不會來接我了，我只好自己回家。剛一走出教室的大門，我便聽見了那熟悉的腳步聲，一看原來是爸爸，我后來才知道爸爸把公事放在一邊來接我，知道后頓時我感覺到了一種濃濃的父愛。
感動是一束光，照亮我前行的路，光就如老師的教導，也如老師的關愛，記得去年爸爸去外地出差，叫我知道來小餐館里吃飯，可是第四節(jié)課剛上不一會兒，一場大雨鋪天蓋地而來。放學后不久，同學們都被自己的爸爸媽媽接走。教室里只剩下我，我徹底失望了今天沒有人來接我，因為爸爸去出差了，媽媽則在很遠的一個電站上班。我想去小餐館去吃盒飯，可是最近的餐館也很遠。如果去了非淋成落湯雞不可，不去肚子又餓得發(fā)慌，在我猶豫之時，門外傳出一道聲音：“到我家吃飯吧！”我往右邊一看原來是李老師，原來李老師得知這個情況后特意趕過來的，此時我激動的說：“老師，不用了，我有錢，等雨停了，我就去吃盒飯，”李老師和了解我的脾氣，沒說什么就走了。過了一會兒，雨還是沒有停，這時我的肚子已經在咕嘟咕嘟的叫了，忽然里老師走進教室，她從袋子里拿出了三個面包，李老師連忙炮過來把面包遞給我，說：“快，把面包吃了�！蔽壹拥恼f：“老師……謝謝。”老師笑著看了我一下就走了。這時我感動的差點哭了起來。
父母，老師。我會帶著你們給予我的感動，充滿信心地行進在我的人生之路上的！
描寫感動的作文 篇4
一個班級就是一個團結的大家庭。同學們在班級中同歡樂、共風雨，互相攙扶著走過泥濘的路。是這種真摯的友誼、互相幫助的精神和為集體爭光的心，演繹了一個又一個的故事，在同學們的心靈深處留下不盡的感動。
那是我五年級的時候，當時全國中小學生都在搞“三十人三十一足”這個比賽，每個學校都參與到其中。五年級，正是身強力壯、學習任務又不是特別重的時候，于是就從中挑選了三十人去練習，準備拿下個好成績。很榮幸，我也被選上了。
我們開始了艱苦的訓練。三十個人把腳綁在一塊走，要求必須心齊腳步跟得上。不容易!還好，前幾天的訓練，我們都比較好地完成了。時間一天天過去，在比賽前兩天，出事了!為了能拿到好成績，我們把速度提了上去，開始三十人一起跑!由于第一次這樣跑，我們的腳步十分亂，快的快，慢的慢，一跑起來，整個隊伍全亂了套。不好!一個同學摔倒了!立刻，我們的隊伍像多米諾骨牌一樣，剩下的同學一個接一個地倒在地上。由于速度太快了，同學們毫無防備，一個同學把嘴唇磕了一道大口子，一位同學的半張臉摔得血肉模糊，她們倆立刻被送往醫(yī)院。
我們爬起來后，全都哭了。我的心像針扎一樣的痛�？粗业耐瑢W，我感動了!雖然這樣，我們還是按時參加了比賽。
上了賽場的我們，帶著兩位受傷的同學的祝福和心愿，拿出自己最好的狀態(tài)，在哨音一落，我們便“瘋狂”地跑了起來。近了，快到終點了!我心中一陣狂喜。突然，我感覺自己腳下被一股強大的力量拽住了，接著，我們最不愿意看到的一幕出現(xiàn)了：同學們陸續(xù)都摔倒了!根據(jù)比賽規(guī)則，我們的成績被取消。
霎時間，日月無光!我們互相攙扶著爬了起來，默默解下腿上的'繃帶，默默地離開了。無須再說什么了。我們盡力了。
雖然比賽以失敗告終，但是訓練過程中的集體意識的培養(yǎng)，同學們團結努力的精神深深感動著老師和所有同學，我們會用這種留在心底的感動，以更加良好的狀態(tài)、更加充沛的精力迎接今后的學習和活動中的挑戰(zhàn)!
描寫感動的作文 篇5
一盒糖中總有最甜的一顆，漫天的星星總有一顆最亮的，在人生的道路上總有令人感動的事。
今天下午，家里來了客人，媽媽帶我到菜場里買菜。菜場上人山人海，情急之下我來到路邊的一個賣菜的小攤上買菜。攤主是個老爺爺，一看就知道是位飽經風霜的地道老農民。
媽媽上前問了價錢，便開始與他談價格�？少u菜的人斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急忙忙地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦?待會還有客人要來呢!想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情�！翱隙ㄊ峭谀切偵�，丟了東西，誰還會給你，更別說那斤斤計較的老頭了，你自認倒霉吧!”
經過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝菜場的方向奔去。
到了那里，我們看到老大爺?shù)牟艘呀涃u完了，但老大爺還在那兒，四處張望著，像是在等人。我和媽媽走過去，老爺爺認出了我們，用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點點頭，我們三個都開心地笑了。
望著眼前樸實的老大爺，我還能說些什么呢?一股愧疚感油然而生。祝愿老人一生平安!
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