【精華】感動(dòng)的作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感動(dòng)的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)的作文600字 篇1
我升入了初一，有了新的生活，新的學(xué)校，于是接二連三的地，新的事情發(fā)生了。
我們學(xué)校門(mén)口有許多電線桿，每次走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)人，在哪里不停地用一把小土鏟使勁地刮著學(xué)校門(mén)口立著的電線桿�？ɡ怖驳穆曇綦y聽(tīng)極了，于是每天上學(xué)時(shí)只要一看見(jiàn)那個(gè)人我就會(huì)繞道而行，用一種厭煩的眼光看著那個(gè)人。那個(gè)人也絲毫沒(méi)有察覺(jué)到。第二天我又看見(jiàn)那個(gè)人如同拖拉機(jī)的聲音一般，不停地刮著電線桿，我再也忍不住了走上前去，對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你這樣毀壞公物是很可恥的行為，而且不僅毀壞了公物還打擾到了其他的人，�！蹦莻�(gè)人用詫異的眼光看著我，驚慌失措的說(shuō)：“好，好，我馬上走�！闭f(shuō)著還有鏟子刮了一下電線桿�；琶Φ刈吡恕Ｎ倚闹邢耄骸安粫�(huì)再來(lái)了吧？”
我回到了家拿起當(dāng)天的報(bào)紙看了起來(lái)�？匆�(jiàn)一篇報(bào)道寫(xiě)著：“隨處亂貼小廣告，污染地球環(huán)境，影響公眾人民�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“要是能有人專門(mén)來(lái)清理這些小廣告就好了�！�
第二天，我去上學(xué)，到了胡同，又看見(jiàn)了那個(gè)卡拉拉的掛著電線桿的那個(gè)人，剛想上前阻止她，腦子里一閃，突然想起了昨天在報(bào)紙上看見(jiàn)的那篇報(bào)道，又看見(jiàn)他手里成疊的廢棄小廣告，突然明白了是怎么一回事，我上前去幫助那位阿姨一塊撕下廢棄的小廣告，我問(wèn)：“阿姨，您為什要來(lái)撕這個(gè)呀？”那位阿姨抬頭看了看說(shuō)：“是你呀小姑娘，嗨。為社區(qū)服務(wù)唄！。這些小廣告貼在這多難看呀！”我慚愧的說(shuō)：“阿姨對(duì)不起，我那天錯(cuò)怪了您，以為您毀壞公物呢？”阿姨大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你以后多為他人服務(wù)就好�！蔽覐氐椎谋桓袆�(dòng)了，多么無(wú)私的精神呀！這樣一心為他人著想的人能有幾個(gè)呢？
不身邊的人也許時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著你，但是你能像他們一樣無(wú)私嗎？，如果我們每個(gè)人都像自己身邊那些真誠(chéng)無(wú)私的人，會(huì)是怎樣的美好呀！志愿者，醫(yī)生，警察正是我們要學(xué)習(xí)他們的精神的人，如果我們每人無(wú)時(shí)不刻為他人著想，一定會(huì)是一個(gè)感動(dòng)，團(tuán)結(jié)的大家庭。這學(xué)期快結(jié)束了，你在身邊找到榜樣了嗎？
感動(dòng)的作文600字 篇2
風(fēng)，在無(wú)情的刮著……
手里拿著那張悲慘的試卷，眼淚無(wú)情的留下來(lái)，將那糟糕的分?jǐn)?shù)掩蓋……
我，漫無(wú)目的的走著。繁華的街道，擁擠的人群，喧鬧的市場(chǎng)……人們臉上的笑臉，似乎是在嘲笑我吧……
太陽(yáng)吃飯了，烏云來(lái)了，電閃雷鳴……下起雨來(lái)了。呵，老天也在嘲笑我，原來(lái)大家都看不起我，或許我這樣的人，也只能被嘲笑了。
雨，越下越大，打在臉上，比老師的巴掌都疼。頓時(shí)，今天的不開(kāi)心全部涌上心頭：老師的責(zé)備，同學(xué)的嘲笑，母親的嘮叨……我這是怎么了，眼淚像水龍頭一樣，往下流……
繁華的街道變得安靜，擁擠的人群變得稀疏，喧鬧的市場(chǎng)變得無(wú)聲……只有老天的笑聲，風(fēng)的責(zé)備，無(wú)情的刺向我的心。
恩？怎么回事，不下了？回頭一看，啊，是老師。我轉(zhuǎn)身就跑，也許我是沒(méi)臉見(jiàn)他了吧，還沒(méi)跑出幾步，就被抓住了。我恐懼的轉(zhuǎn)過(guò)頭，老師在慈祥地笑著？呵，笑里藏刀埃我低下頭，那張?jiān)嚲硪呀?jīng)破爛不堪了。老師說(shuō)話了：“沒(méi)這么傷心啊，考試本來(lái)就是有喜有悲，萬(wàn)事都有失敗，誰(shuí)都不可能沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗就成功的。知道為什么打雷嗎？因?yàn)樗跒槟銘曰�。知道為什么下雨嗎，因�(yàn)樗跒槟阃纯�。凡事不能想得那么壞埃挫折就像這雨，挫折后就會(huì)有成功，就像雨后有美麗的風(fēng)景一樣，一直沉迷于雨天的悲哀，是永遠(yuǎn)看不見(jiàn)美麗的景色的�！�
“有很多的人都想看一看這風(fēng)景，但他們都沒(méi)戰(zhàn)勝人生的雨，所以就看不見(jiàn)成功的景色。就像你的試卷一樣，它就是挫折，你無(wú)法突破它，就無(wú)法成功，也不能看見(jiàn)風(fēng)景了……答應(yīng)我，忘掉這次的考試，讓它變成你的墊腳石，看到遠(yuǎn)方的朝陽(yáng)�！�
眼淚又留出來(lái)了，我把老師抱住，眼淚落在老師的衣服上……
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空出現(xiàn)了白云，同時(shí)，我也看見(jiàn)的那美麗的景色。不，應(yīng)該是美麗的成功……
悲傷中也有感動(dòng)��！景色如成功，人生如雨，美麗人生，就是那美麗的彩虹！
感動(dòng)的作文600字 篇3
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都會(huì)感動(dòng)人的心靈，讓人難以忘記。
這件事就發(fā)生在我們的學(xué)校中，發(fā)生放在我新的班級(jí)體中。
開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，學(xué)校就發(fā)了校服，以后，我們每個(gè)人每天都要穿校服。恰巧，我們的班有個(gè)學(xué)生一家境貧困，而買(mǎi)不起這套校服。校長(zhǎng)還說(shuō)：“不穿校服者，扣分�！边@命令一發(fā)出，這位學(xué)生感到著急和無(wú)奈。
班主任聽(tīng)說(shuō)這件事后，與其他學(xué)生開(kāi)了個(gè)班會(huì)，最后，經(jīng)全體同學(xué)同意后，班中的學(xué)生、老師獻(xiàn)出愛(ài)心，湊錢(qián)為他買(mǎi)校服。
這個(gè)活動(dòng)很快就開(kāi)展了，大家自愿把自己的零花錢(qián)捐出，有5元的、10元的拿出來(lái)，這項(xiàng)活動(dòng)隱瞞著這個(gè)學(xué)生開(kāi)展了一周，在第二周的班會(huì)中，老師決定把購(gòu)買(mǎi)的校服送給他。
還未上課，每個(gè)學(xué)生就已端端正正坐在了自己的座位上，教室中鴉雀無(wú)聲。每個(gè)人的心怦怦跳著，期盼著老師來(lái)。
起先，隱隱約約地聽(tīng)到了老師的走路聲，越來(lái)越響了，看見(jiàn)老師了，班長(zhǎng)喊了聲“起立”，每個(gè)學(xué)生都筆直地站著。
老師點(diǎn)了那位同學(xué)的名字，他感到驚奇，害羞地到了老師的面前，老師拿起了校服，莊重的說(shuō)：“這是同學(xué)們送給你的！”接著班級(jí)中響起了掌聲，越來(lái)越多，越來(lái)越響。
忽然，老師做了個(gè)手勢(shì)，班級(jí)中立刻又安靜下來(lái)，班長(zhǎng)喊了聲：“坐下”。接下來(lái)，就是這位同學(xué)的發(fā)言，他說(shuō)：“我以前雖給班級(jí)添了亂，還經(jīng)常不做作業(yè)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓同學(xué)、老師失望的。掌聲再一次響起。
接著，同學(xué)、老師們都感動(dòng)得流下了眼淚。在這個(gè)班級(jí)大家庭中，每個(gè)人都感到無(wú)比的溫暖，幸福。同學(xué)們共同說(shuō)：“班級(jí)是我們溫馨的家，在家中我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓班級(jí)、學(xué)校團(tuán)結(jié)；以為奉獻(xiàn)，每個(gè)人都快樂(lè)、無(wú)私；以為感恩，生活無(wú)爭(zhēng)吵、打架。
讓我們都獻(xiàn)出愛(ài)，讓世界和平美好！
感動(dòng)的.作文600字 篇4
那一刻，仿佛一陣風(fēng)穿過(guò)了我的心，感動(dòng)的淚水飄了下來(lái)。
題記
邁著輕盈的步伐在鄉(xiāng)村的小路上。本打算好好的玩一玩。誰(shuí)知一件意想不到的事發(fā)生了。
她歡快的奔跑著，嘴里還哼著一首小曲。輕輕的渡過(guò)小橋。看著小女孩我對(duì)她十分的羨慕。她走著走著腳一打滑，只聽(tīng)“撲通”一聲小女孩摔在河里。
我站在岸邊看著小女孩心情不禁焦急起來(lái)。雖然我當(dāng)是很想下水救小女孩，可是我不會(huì)游泳，下去只會(huì)增加麻煩。
岸邊的人愈來(lái)愈多。即使人再怎么多�？梢矝](méi)一個(gè)人下水救救這個(gè)小女孩。
岸上的人紛紛議論著這個(gè)小女孩。一個(gè)老婆婆說(shuō)："哎，這個(gè)小女孩的命真苦呀”。旁邊的一個(gè)大叔苦著臉說(shuō)到：“我也是不會(huì)游泳，我也愛(ài)莫能助呀”。
洶涌的河水把小女孩沖到了很遠(yuǎn)。
就在這時(shí)，一個(gè)老婆婆拄著棍，穿著大衣。是在看不下去了。不問(wèn)三七二十一，跳下了水。
老婆婆憑著矯健的技術(shù)向小女孩沖去，這時(shí)河水愈來(lái)愈大。眼看就要一把抓住小女孩�？墒牵粋�(gè)大浪再次把老婆婆與小女孩沖開(kāi)。
岸上的人看的目瞪口呆。
老婆婆又在一次向小女孩游去。100米；50米；30米；10米。老婆婆一把抓住了小女孩。又向岸上游來(lái)。老婆婆的臉上露出了疲憊的表情，可是她還堅(jiān)持的挺進(jìn)。
老婆婆費(fèi)了九牛二虎之力，把小女孩一把推上了岸。
岸上的人們只一起去看小女孩了，完全把老婆婆忘了。老婆婆的力氣基本上全不費(fèi)光。她的手松開(kāi)了。被河水沖向遠(yuǎn)方。
這時(shí)在岸上的我才想起老婆婆，我站在岸上望著老婆婆的背影，在內(nèi)心我在深深的譴責(zé)自己。
那一刻，我的感動(dòng)的淚水流了下來(lái)。隨著老婆婆飄向遠(yuǎn)方。
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