- 感動的作文 推薦度：
- 感動的作文 推薦度：
- 感動的作文 推薦度：
- 感動的作文 推薦度：
- 感動的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的瞬間感動的作文合集5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的瞬間感動的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
瞬間感動的作文 篇1
在某一個瞬間，你也許會因?yàn)橐粋�生動的場景，一個善良的微笑，一句真情的話語，一個凄清的眼神而被觸動，心中激起一片漣漪。我們的心靈是敏感的，是容易感動的。我常�？吹诫娨晞±锬且荒荒惑@心動魄的場景，被那些格外扣人心弦的畫面所感動，對生活感到平淡。直到那些，我才明白生活的美好，人性的美麗。
在一個風(fēng)雨交加的日子里，一個老人映入了我的眼簾，他坐在臺階上，面前擺著一個鋁箱，里面裝著極少的錢幣。一陣風(fēng)吹來，老人不由得抱緊了身子，借此讓身體暖和一些。瘦弱的臉上，那一雙凹下去的眼睛，仿佛凹得更深了。
不到一會兒，老人站起身，包起鋁箱，數(shù)了數(shù)錢幣，便走遠(yuǎn)了。
當(dāng)老人走到捐款箱哪兒時，便停下了，他翻了翻鋁箱了的錢，卻發(fā)現(xiàn)里面全是1角、2角、5角、1元的錢幣，他的眉頭緊皺了一下，突然，他好象想起了什么，便從衣服里拿出一個包裹，打開了一層又一層的包裹紙后，從中拿了一張5元的整錢，小心翼翼地放入了捐款箱里，便走遠(yuǎn)了。經(jīng)過老人這一舉動，人們開始爭先恐后地往捐款箱里放入錢。
但讓人們沒想到的是，到了中午，那個老人又來了。
老人這次拿了一張100元的整幣，從容不迫地把錢放入了捐款箱里。全場人沸騰了，要知道，他可是一個乞丐呀！那105元錢雖然對我們來說不是一筆很大的數(shù)目，但是，對他來說，那可是一筆巨大的天文數(shù)字呀！為了災(zāi)區(qū)，他不惜把自己的飯錢一起捐去；為了災(zāi)區(qū)，他不惜把自己的藥錢一起捐去；為了災(zāi)區(qū)，他讓不惜自己傾家蕩產(chǎn)。
有人不解，問他為什么。他說，因?yàn)闉?zāi)區(qū)的孩子比他更需要這筆錢。他還說，只要他有錢，哪怕是1元，他也一定會把錢捐給災(zāi)區(qū)的孩子們，讓他們吃好、穿好、睡好。
全場人熱淚盈眶，他們自責(zé)了，為什么他一個乞丐可以捐這么多的錢，為什么他把別人永遠(yuǎn)放在第一，把自己永遠(yuǎn)放在最后呢？這是愛，這是人世間一種偉大無私的愛呀！
看著他離去的背影，我突然間發(fā)現(xiàn)，每個人的生活方式并不重要，重要的是生活的態(tài)度決定了生活的品味。
瞬間感動的作文 篇2
讓人感動的一瞬間是什么？一千個人就有一千個答案。感動往往是在一瞬間產(chǎn)生的。時光倒流到五年級，那一天令我難以忘懷。
窗外電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我和奶奶兩人在家。雖然是中午，可是看不到太陽。我對奶奶說：“我想喝水�！蹦棠套哌^來說：“不行啊，鑰鑰。停水了，你等會兒，看水能不能來，好不好�。俊薄翱晌艺娴暮芸拾。 蔽覍δ棠贪蟮降�。看著我干渴的樣子，奶奶說：“那奶奶去給你買水去。”我說：“不行，奶奶。外面雨那么大，你怎么可以出去呢？”奶奶沒有理會，囑咐了我?guī)拙�，便拿著雨傘下了樓。在窗戶上望著奶奶遠(yuǎn)去的身影，我真切地懂得了愛的偉大。但是，隨著時間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，我從感動變成焦急，奶奶怎么還沒回來。我望著可怕的天空，聽著陣陣的雷聲，心想，奶奶我不敢再想下去了。突然，房門打開了，我看到了手里拿了一瓶水的奶奶。眼前的奶奶和出門前的.奶奶完全是兩個樣子，雨水打濕了奶奶的頭發(fā)和衣裳，順著臉頰滴在身上。再那一瞬間，我感動得哭了
每一份感動，都是用愛交織出來的。有的是友情，有的是親情，有的是愛情。
因此，我們要接受那份感動，也要學(xué)著去感動別人。這樣，每個人生活才會幸�？鞓�！
瞬間感動的作文 篇3
生活中總有那么些瞬間，它無處不在，就是那平凡的一瞬間觸動著你的心靈，讓你感動。這些一瞬間溫暖的畫面就像是被定格了一樣，印在你的腦海里難以忘懷。
還記得那個傍晚，家里來客人了，媽媽讓我出去買點(diǎn)水果。那天天氣有些冷，一出門我就開始打寒顫。走了一會兒，我才找到一個賣水果的阿姨，她身邊的三輪車?yán)镉泻枚嗵O果。
我于是讓阿姨幫我挑了幾個蘋果。這個阿姨大概四十多歲，身材矮小，衣服很單薄，在那又黑又瘦的胳膊下，一雙布滿老繭的手正在挑選著。在看那些蘋果，有的傷痕累累。
阿姨動作很嫻熟，拿起一個看幾眼就知道它是好是壞。漸漸地，我有些不安：她會不會因?yàn)槲沂莻�孩子，就用幾個爛蘋果來忽悠我吧？價(jià)格會不會很貴呢？
我付了錢，拿起袋子就走。沒想到價(jià)格居然這么便宜！蘋果好沉�。∥矣昧μ嶂�，艱難的走著�！鞍�，孩子，等一下”我好奇地回過頭來，只見阿姨追了過來。在風(fēng)中，阿姨單薄的衣服被風(fēng)吹著，身體仿佛要被風(fēng)吹倒。她跑到我前面，喘了幾口氣，然后遞上一個塑料袋，說到：“孩子，蘋果沉，再套上個袋子就不容易破了。”她又幫我把袋子套好，完了又叮囑一句：“天冷，多穿點(diǎn)衣服！”
一瞬間，我心中感到無比的溫暖。那一個個細(xì)小的動作，一句叮嚀的話語，仿佛陽光般的溫暖。
這個人很普通，在這不經(jīng)意的鏡頭里，總有那么一些鏡頭，成為人生中抹不掉的畫面。在生活中，總有那么一瞬間，使你莫名感動。
這就是感動，是一個用語言表達(dá)也表達(dá)不出來的東西，只有用心感受它，才會懂得什么是感動。
瞬間感動的作文 篇4
曾經(jīng)讓我快樂的，值得回憶的；曾經(jīng)讓我感動的，值得眷戀的。無論時光有多久遠(yuǎn)，它們永遠(yuǎn)被我珍藏。
——題記
每當(dāng)我想起在頭廠小學(xué)讀書的那段經(jīng)歷，我的心不由得溫暖起來，我至今還時常被我的那些淳樸厚道的農(nóng)家小伙伴們感動著。
記得小時候的我，在家是個“文靜子”，可到學(xué)校那叫一個活潑淘氣的假小子，后來一次轉(zhuǎn)學(xué)改變了我。我小時候四年級曾經(jīng)轉(zhuǎn)過學(xué)，也就有是那段時光讓我變了好多。原先在經(jīng)緯私立小學(xué)里上學(xué)，但在我三年級快結(jié)束時，學(xué)校就倒閉了，不在招生了；所以父母帶我另尋學(xué)校，到最后決定在頭廠小學(xué)里寄讀學(xué)習(xí)。
剛開學(xué)的那一天，父母帶我走上陌生的路，踏進(jìn)陌生的學(xué)校，剛走進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)這里的校園好小，原先的學(xué)校是它的兩倍；而且操場不是一般的小，一些體育器材都很少。但周圍很干凈，幾乎找不到垃圾。父母幫我報(bào)了名，并跟著一名女教師來到屬于我們自己的班級，老師幫我安排在二組最后一張。我打量了四周，發(fā)現(xiàn)教室里面得學(xué)生少得很，大約二三十個吧！而我原先學(xué)校里的同學(xué)至少五十幾個呢，而且這些學(xué)生就像一盤散沙，沒規(guī)律。有很多人隨意講話，雖然聲音不大，但在原先學(xué)校也是不允許的。
待老師走后，我的周圍就圍滿了人，問我叫什么？家在哪？為什么回來這？你多大了？等等問題，我便一一回答了他們，有的還熱情的幫我介紹班級里的學(xué)生…...我于是大概了解了這里的情況：這里條件并不是很好，老師一共就十幾個，有的帶幾個班，一般都不超過30個人。教我的是這里唯一一個是女班主任的，教語文，名字：施紅秀。
在這下課并沒有什么好玩的，唯一的樂趣便是爬樹。在這里幾星期，我發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)都很好相處。我本就很淘氣，當(dāng)然，爬樹就少不了我了。我抱著書慢慢的往上爬有幾次都被樹皮擦的生疼，但這卻阻擾不了我前進(jìn)的意志。我慢慢的往上爬，卻不知已到最上方，再往上便是樹梢了。下面的人叫喊我，讓我停下，說再往上爬便危險(xiǎn)了，我以為那只是騙我下去的話罷了。我爬上樹梢，正要說：“我贏了”時，只聽“咔嚓”一聲，我便急速掉了下去，這樹梢離地三四米高。當(dāng)我“啊”的一聲落地時，我的膝蓋疼的要命，屁股疼的要死，我哭了。當(dāng)我同學(xué)們反應(yīng)過來時，全都擁了過來，問我怎么樣了，疼不疼。我卷起褲角，膝蓋流血了。同學(xué)們立刻就去打水，幫我清洗傷口，有的同學(xué)就去找布，簡單清理好傷口。楊麗遞來一層紗布，只是那紗布怎么那么眼熟。對了那不是楊麗的爸爸在外地打工回來買給她的衣服嗎？那件衣服很漂亮，穿起來很涼爽，她自己平常都不舍得穿，現(xiàn)在竟拿來給我包扎傷口，我感動的哭了。楊麗輕聲地安慰我沒關(guān)系的，還很疼嗎。就在那一瞬間我的心頭一片溫暖，我的淚再次流下來。
我現(xiàn)在想起那些事我仍然暖暖的；我好想念我那些兒時的伙伴��！
瞬間感動的作文 篇5
感動有很多種，偶爾的感動是來源于一個微小的動作、一句不驚而的話語、一個不掩眼的眼神……這種種可想而知的跡象背后都有一種感動心靈的一把鎖——感動。
有這樣一個人，他默默奉獻(xiàn)于忠職崗位，以至于大愛包容我們“一連心”。他，是我們班級工作的組織者；班級建設(shè)的指導(dǎo)者；是學(xué)校思想道德教育的先鋒——班主任·穆老師。
穆老師總是忠于職守，每天早上，只要他一到學(xué)校，他第一個要去的地方必定是他的班級。
記得我剛轉(zhuǎn)來呂厝的一個多星期里，我就發(fā)現(xiàn)了我的班主任這樣的一個好習(xí)慣：我雖然剛來，但我一點(diǎn)兒也不對這里感到陌生，我總是東瞧瞧西瞧瞧，觀察一下這位同學(xué)，觀察一下這位老師，看他們都有哪些我還沒有具備的好要素。就在這幾天里，我觀察到了我們班的班主任——穆老師，穆老師比其他老師多了一個非常要好的細(xì)節(jié)，那就是依賴學(xué)校先進(jìn)自己的班級，他待在自己的班級里唯一值得其他老師學(xué)習(xí)的就是時間長，他并不像其他老師那般，就自己的教室僅還沒有兩三分鐘的時間就迫不及待的想離開了；穆老師一來就提前準(zhǔn)備好了教科書，他更不會像其他老師那樣已經(jīng)上課了還在東找西找的找上課需要的工具啦！
在課堂上，他經(jīng)常會告訴我們一些“這哲理性化”及課外的一些以利于對我們學(xué)習(xí)有幫助的知識。我膽子比較小，經(jīng)常在老師提問時達(dá)不到十足的配合，一次次的把手高高舉起，不過兩三秒又輕輕的放下去。穆老師似乎以注意到我這個細(xì)節(jié)，他在課堂上說：“老師提問的時候，如果你會，那就要舉手，不要會又不敢舉；即使你打錯了，老師也不會怪你，相反老師還會表揚(yáng)你敢于積極發(fā)言。。�！蹦欠N神態(tài)，是多么的令人值得一提啊！再加上這種境界他竟不會吐口大罵我一頓反而用溫和的語調(diào)來心平氣和的跟我們講，實(shí)在難得。也正在這時，我有了一種說不出來的滋味及感動。這種感動及班主任溫和的話語是我心中最旺盛的一把火，溫暖我的心，同時我也開始敢于自己的膽小做挑戰(zhàn)，這正是班主任為我們著想的結(jié)果！
那瞬間的感動帶給我很多的“知識”，對于穆老師的溫和我更應(yīng)為此對他的這種教育境界感到“幸”。他讓我知道教育工程及教師自身最讓我們學(xué)生享受的增勢那忠于職守的崇高境界——不易發(fā)泄火氣及批評學(xué)生至致溫和（完善）教育的這一系列美好瞬間！
那瞬間的感動！看小，如山高、海闊、天高、花香！
【瞬間感動的作文】相關(guān)文章：
感動瞬間精選作文01-06
作文：瞬間的感動08-16
感動瞬間的作文05-10
瞬間的感動的作文10-19
感動瞬間02-06
瞬間感動05-09
瞬間的感動01-27
感動的瞬間01-15
感動作文：感動的瞬間01-22