【熱門】感動(dòng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的感動(dòng)的作文，歡迎大家分享。
感動(dòng)的作文1
動(dòng)如清泉，滋潤(rùn)彼此的心；動(dòng)如白云，點(diǎn)綴生命的天空；動(dòng)如磐石，在你心中，永遠(yuǎn)不變！
小溪因感動(dòng)而啟程，所以兩岸的花兒開得那么燦爛；春風(fēng)動(dòng)情，大地蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇；流星因感動(dòng)而升起，人們向它祈求幸福安康。
從情感出發(fā)，在人生的旅途中收獲更多。
劉備以德行事，三度關(guān)注毛澤東的臥龍先生出來(lái)助他成就大業(yè)；關(guān)羽以義感動(dòng)，不忘桃園三結(jié)，終于感動(dòng)了曹操，讓他回去，屈原以正直和志向感動(dòng)天下，讓人用端午節(jié)來(lái)紀(jì)念他；劉邦行禮禮讓，讓博在鴻門宴上守劍。
是他們帶著情感出發(fā)，所以在人生的旅途中收獲了很多。
從情感開始，我們會(huì)在人生的旅途中學(xué)到更多。
我還記得一個(gè)叫李春燕的漢族女子嫁進(jìn)苗寨，成了梁苗家的月亮。她為十里八鄉(xiāng)村民療傷的身影，一次又一次地出現(xiàn)在我面前，一次又一次。再次觸動(dòng)我，她就像一朵嬌嫩的玫瑰，散發(fā)著大愛的芬芳無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著我，教導(dǎo)我愛。
我還記得那個(gè)叫王學(xué)淵的人，（不怕丟工作，不怕恐嚇威脅，毅然站出來(lái)揭露醫(yī)療費(fèi)用，讓我們今天的醫(yī)療更加透明。他就像一朵清澈的蓮花，散發(fā)著正義的芬芳，時(shí)刻沐浴著我，教會(huì)我見義勇為！
還記得一馬來(lái)郵路上的王順友，教我要敬業(yè)；還記得為你的朋友守墓37年輕的陳健教會(huì)了我信守承諾；還記得跳千手觀音的泰麗華，教會(huì)了我不屈不撓……他們帶著感情出發(fā)，教會(huì)了世界上很多人，我也學(xué)到了很多。
從情感開始，我們將在人生的道路上大步前行。
累了，累了就摸媽媽的熱茶；當(dāng)你生病住院，久別重逢的朋友來(lái)看望，是你寂寞的時(shí)候感動(dòng)；當(dāng)你迷茫無(wú)助時(shí)，陌生人引領(lǐng)你前行，那是你無(wú)助時(shí)的感動(dòng)。他們帶著感動(dòng)出發(fā)，讓我們?cè)谌松牡缆飞舷蚯斑~出了一大步。
以感動(dòng)為起點(diǎn)，以愛同行！
讓我們以自己為中心，以移動(dòng)為半徑，畫一個(gè)無(wú)限擴(kuò)大的圓，環(huán)繞世界。
感動(dòng)的作文2
感動(dòng)(一)
今天傍晚放學(xué)回家，我把茅老師發(fā)給我們的《告家長(zhǎng)書》給爸爸看，爸爸從我手中接過(guò)紙，認(rèn)真地看了起來(lái)�？粗粗�，爸爸說(shuō)：“天天，你好幸運(yùn)，遇到了這樣的好老師。你瞧，茅老師對(duì)待工作多認(rèn)真啊!”爸爸越往下看越激動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“茅老師的這種敬業(yè)精神真的讓我覺得很感動(dòng)。對(duì)了，我要跟李校長(zhǎng)去說(shuō)說(shuō)，他們學(xué)校有這么出色的老師。我還要把這份告家長(zhǎng)書拿到我們學(xué)校去，讓我們那邊的老師學(xué)學(xué)你們的茅老師。要不，我現(xiàn)在馬上給茅老師打個(gè)電話，跟他講講我的感受�！眿寢屝χf(shuō)“看把你給激動(dòng)的，讓我瞧瞧�！苯又鴭寢屢沧屑�(xì)地看了一遍說(shuō)：“是呀，茅老師還真和我們想到一塊兒去了，這里所提的要求好多也正是我們?cè)缇拖Ｍ隳茏龅降摹！庇绕涫钱?dāng)她看到后面的班徽設(shè)計(jì)時(shí)，更是贊不絕口!“你們的茅老師很有才華”“看來(lái)我們把天天轉(zhuǎn)到柯北小學(xué)，這步棋還真走對(duì)了�！蔽衣犞职謰寢尩脑�，心里真的好開心，茅老師，我為你驕傲。
感動(dòng)(二)
看完告家長(zhǎng)書，我又對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“老師還要求我們買一本《故鄉(xiāng)》的書�！薄笆囚斞笇懙摹豆枢l(xiāng)》嗎?”媽媽問(wèn)�！笆堑��！薄澳俏覀兘裢砭腿ベI，我們也應(yīng)該積極配合老師呀!”
吃過(guò)晚飯，我們一家來(lái)到新華書店，可是我們找遍了整個(gè)書店，眼都看花了，就是不見《故鄉(xiāng)》的影子，只找到了一本《魯迅文集》。媽媽說(shuō)這本其實(shí)也可以的，既有雜文又有小說(shuō)。但我就是不同意。于是，媽媽就只好打電話到紹興新華書店，可那邊也說(shuō)沒有這本書。還是再到樂(lè)客多去碰碰運(yùn)氣吧!可是，等我們趕到那兒時(shí)，離關(guān)門時(shí)間只差5分了。我們氣喘吁吁地跑進(jìn)書店，急匆匆地瀏覽了一遍，還是沒有，只找到了一本《魯迅小說(shuō)》。“明天媽媽再到別的地方去給你找找吧!我現(xiàn)在頭也找暈了�！�
看著媽媽的有點(diǎn)蒼白的臉，我心里忽然也涌起了一種感動(dòng)：白天媽媽工作已經(jīng)夠辛苦了，可晚上為了給我買一本書，又搞得那么累，真是可憐天下父母心呀!
感動(dòng)的作文3
在當(dāng)今科技發(fā)達(dá),激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天,多數(shù)人往往重視競(jìng)爭(zhēng),名利,地位,而忽視了人與人之間的關(guān)愛,忽視了用心去感受生活中的一件小事,忽視了被別人感動(dòng),忽視了去感動(dòng)別人.感動(dòng)是一種心靈的震撼,是拉近心靈之間距離的繩索,是為生活添色彩的顏料.我們生活中就缺少這種顏料,缺少這種用心調(diào)出來(lái)的顏料.所以我要大聲說(shuō):"生活需要感動(dòng)."
學(xué)習(xí)生活中需要感動(dòng).有時(shí)候,老師的一句問(wèn)候,一份關(guān)愛會(huì)讓一個(gè)要誤入歧途的學(xué)生重新找回自信,重新回到學(xué)業(yè)上來(lái).我自己也是一個(gè)很好的例子:升了初三,又增添了一門新的課程-化學(xué).說(shuō)實(shí)話,我對(duì)它這種研究分子,原子,離子....一隊(duì)"子"的學(xué)科沒興趣.所以我一上化學(xué)課就好象在聽天書.化學(xué)的第一次測(cè)驗(yàn)我就不及格,化學(xué)老師找我談了話,文物我考不好的原因,還耐心地給我指出缺點(diǎn),認(rèn)真的給我講我錯(cuò)的題.我立刻就哭了,我對(duì)不起化學(xué)老師,對(duì)不起老師對(duì)我的關(guān)心,我不值得老師細(xì)心的個(gè)我講題....從那以后,我就喜歡上了化學(xué),我喜歡上了分子,離子..我更喜歡化學(xué)老師,是她用一顆圣潔,真誠(chéng)的心感動(dòng)了我,是她挽救了我,沒有放棄我.我都想好了,畢業(yè)是我會(huì)對(duì)她說(shuō):"老師我愛你,就像老鼠愛大米"...
家庭生活中需要感動(dòng).感動(dòng)會(huì)讓一對(duì)互不理解的父子化敵為友.社會(huì)生活中也需要感動(dòng),感動(dòng)會(huì)讓社會(huì)多一些好人,少一些壞人.
如果生活中沒有感動(dòng),怎么會(huì)有這么多重新振作的學(xué)生,如果生活中沒有感動(dòng),怎么會(huì)有這么多破碎后有復(fù)合的家庭,如果生活中沒有感動(dòng),怎么會(huì)有這么多善良,熱心的"壞人"!!所以我說(shuō):"生活需要感動(dòng)."
感動(dòng)的作文4
和許多同齡人一樣，我非常愛看書—漫畫書、小說(shuō)、雜志……不過(guò)，如果要說(shuō)，讓我最感動(dòng)的一本書，那可就只有《鋼鐵是怎樣煉成的》了。這本激勵(lì)無(wú)數(shù)青年的經(jīng)典著作，十分的感動(dòng)了我，在我眼中，它就是一本“生活”的教科書，人生的路標(biāo)和精神的補(bǔ)品。
任何一部成功的作品，多半都是和著作者的血淚融合而成的，這部經(jīng)典著作雖不是傳記，但也基本反映了作者本人極不平凡的人生經(jīng)歷，是他對(duì)生活的切身體驗(yàn)，還有對(duì)人生的價(jià)值，人生的意義的哲理思考和總結(jié)。也是因?yàn)檫@一點(diǎn)，讓我感到這本書所述故事情節(jié)的真實(shí)性，具有真實(shí)性的小說(shuō)，讓我們讀起來(lái)有很深的感悟。這部幾乎就是個(gè)人傳記的書，作者認(rèn)為卻不是，誠(chéng)如作者在書中寫到：“這是小說(shuō)，不是什么人的傳記”。“我在書中描寫的不是某一個(gè)保爾·柯察金，而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)柯察金，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為爭(zhēng)取自己幸福而奮不顧身地投入戰(zhàn)斗的男女青年”。這本小說(shuō)全方位描寫了一位“保爾”的成長(zhǎng)歷程，里面的人生哲理性的思考，值得我們?nèi)魏稳巳ソ梃b。
文中的保爾，既是一名革命斗士，又是一個(gè)普普通通，有血有肉的年輕人，和許許多多青年一樣，他也做過(guò)傻事、錯(cuò)事、犯過(guò)軍紀(jì)。生活中，愛情也有過(guò)失望和悔恨，在生命陷入絕境時(shí)，他也曾一度動(dòng)搖，絕望過(guò)。但正如保爾自己所說(shuō)，“這都是由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，由于年輕，然而多半是由于自己的無(wú)知造成的”。保爾·柯察金這一人物形象可敬而尤其可親。他既是一個(gè)特定的歷史條件下的革命英雄，又是一個(gè)超越時(shí)空的人物形象，在人類精神世界中的一個(gè)永恒的強(qiáng)者。保爾·柯察金對(duì)人生意義的哲理性思考已成為我們當(dāng)今青年耳熟能詳?shù)娜松鹧�，特別是他那段“人最寶貴的是生命……”已成為我人生的座右銘和方向標(biāo)。
歲月流逝，斗轉(zhuǎn)星移。保爾所處的那個(gè)烽火年代已過(guò)去大半個(gè)世紀(jì)，而“保爾精神”，已被我們世代傳承，它不會(huì)隨時(shí)間流逝而消失，它會(huì)永遠(yuǎn)藏在我心里，時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我感動(dòng)。
感動(dòng)的作文5
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)很多事情。它們猶如天上的繁星，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無(wú)比，有的讓我體驗(yàn)成功，有的讓我感動(dòng)不已……現(xiàn)在，我就給大家講一件令我感動(dòng)的事。
那是假日里的一個(gè)下午，暴雨劈頭蓋臉的襲來(lái)。我關(guān)緊門窗，看起了小說(shuō)。“叮咚叮咚”，不一會(huì)兒，門鈴響起。會(huì)是誰(shuí)呢？爸媽不可能這么早下班。“來(lái)了來(lái)了!”打開門一看，一個(gè)約摸七、八歲的陌生男孩站在我面前。他頭發(fā)濕得都凝在了一起，一撮一撮的，雨水順著發(fā)絲直往下滴，身上的衣褲也幾乎沒有一處是干的�！澳阏艺l(shuí)？”我詫異地問(wèn)道�！拔遥也徽艺l(shuí)。”男孩小聲地說(shuō)，“只是，只是想問(wèn)你借把傘。我明天一定還你！”借傘？借給一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人？可再看看那如刀片般飛來(lái)的雨點(diǎn)，看看男孩求助的眼神，借吧！反正家里有好幾把壞傘�！澳愕鹊��！蔽肄D(zhuǎn)身去陽(yáng)臺(tái)拿傘。最終，我挑了把媽媽準(zhǔn)備扔掉的，有三處傘骨斷了的半自動(dòng)傘給他�！敖o你！不用還了！”“謝謝大姐姐！我明天一定還你。”說(shuō)著，他頂著雨勢(shì)艱難的撐開傘沖進(jìn)了雨幕中。第二天下午三時(shí)左右，“叮咚叮咚”，我家的門鈴再次響起。
開門一看，又是那個(gè)男孩。 “怎么又是你？” “謝謝你，姐姐。再見！”他把我昨天借他的傘折疊得像新買的一樣恭恭敬敬地遞到我手上。嘿，還真守信。我關(guān)上門，把傘扔在了陽(yáng)臺(tái)上。（幾天后）“沛雨，那把傘修一修花了多少錢？”一天早上，媽媽問(wèn)我�！澳陌�？”我被媽媽這一問(wèn)弄糊涂了�！熬瓦@把�！眿寢尠褌惴盼颐媲�。這不是我借給那男孩的傘嗎？我并沒有拿去修呀，難道，難道是他修的？“怎么了？”媽媽拍拍我的肩�！芭�，沒事。我在想那傘的價(jià)錢�！� “這孩子，小小年紀(jì)得‘健忘癥’了！”媽媽笑著，進(jìn)廚房忙去了。
我撐開傘一看，骨架復(fù)原了，傘面如盛開的花兒那樣好看。價(jià)錢？可能真花不了多少錢，但看著那平整的傘面，回想著男孩還我傘時(shí)的真誠(chéng)，我知道了，它是無(wú)價(jià)的。而今，每每下雨，我就會(huì)撐起這把傘走進(jìn)雨中，走進(jìn)溫暖的心靈世界。
感動(dòng)的作文6
很久沒聽歌了，也感覺現(xiàn)在的歌寫的沒什么聽頭，歌詞，曲調(diào)，好像都不是自己喜歡的那種，好像再也找不到小時(shí)候聽的那些，聽起來(lái)就感覺很甜，很溫暖的歌了。
更加恐怖的是，現(xiàn)在聽首新歌都得付費(fèi)了，我對(duì)這個(gè)做什么都得付費(fèi)的時(shí)代感到有些不適應(yīng)了。好吧，要么，我聽過(guò)去的老歌，要么不閉上我的耳朵，做一個(gè)安靜的人就好。
只是，無(wú)意間聽到一首歌，還是讓我狠狠的感動(dòng)了一把。
歌名叫《時(shí)間都去哪了》，歌詞如下，
門前老樹長(zhǎng)新芽
院里枯木又開花
半生存了好多話
藏進(jìn)了滿頭白發(fā)
記憶中的小腳丫
肉嘟嘟的小嘴巴
一生把愛交給他
只為那一聲爸媽
時(shí)間都去哪兒了
還沒好好感受年輕就老了
生兒養(yǎng)女一輩子
滿腦子都是孩子哭了笑了
時(shí)間都去哪兒了
還沒好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了
整首歌淡淡的又略帶點(diǎn)憂傷的旋律，讓我不禁想起來(lái)家里的爸媽。我已經(jīng)很久都沒有回家看看二老了。今年過(guò)年大概又回不去了。長(zhǎng)大后，一年在家的時(shí)間用手指頭都可以數(shù)得過(guò)來(lái)。我長(zhǎng)大了，爸媽卻老了。他們一直呵護(hù)著的小公主長(zhǎng)大了，卻很少有時(shí)間能夠陪陪他們了。
時(shí)間都去哪了?時(shí)間在我們的每天忙忙碌碌，渾渾噩噩中流逝，我們的爸媽卻在對(duì)我們的掛念，惦記中慢慢老去。
如果，時(shí)間可以重來(lái)，如果，我可以讓時(shí)間把我?guī)Щ剡^(guò)去，我會(huì)多在家好好的陪陪爸媽。陪他們一起看日子中的細(xì)水長(zhǎng)流。而不是像現(xiàn)在這樣，只能聽著歌，感動(dòng)著，想念著家鄉(xiāng)的他們。
感動(dòng)的作文7
看見窗外的一群鴿子在藍(lán)天下快樂(lè)的飛翔，我的思緒就又回到了那個(gè)夏日的午后……我剛從公園走出來(lái)。我一邊走一邊觀賞著路邊的美景，紅的花綠的樹，真漂亮呀！突然一個(gè)“不合群”的飯館出現(xiàn)在我面前，這是一家專賣烤乳鴿的飯館。好多鴿子都被關(guān)在他家門前的里鐵籠子，里面的小鴿子在拼命的掙扎，似乎知道他們的即將會(huì)被吃掉的命運(yùn)。
一股憐憫之情，從我心底油然而生。于是我的腦子里冒出了一個(gè)大膽的放飛計(jì)劃。我趕快跑回家里，并給我的一些要好的朋友打了電話，告訴他們我想放飛鴿子。我的朋友們聽了這句話都紛紛叫好。于是我們約定在公園里見。我到了公園之后發(fā)現(xiàn)我的朋友們都已經(jīng)拿著他們自己一點(diǎn)一點(diǎn)攢下來(lái)的零花錢趕過(guò)來(lái)了。這筆錢都是我們“省吃儉用”才攢下來(lái)的。
這筆錢的用處可真不��！我們一共用他買了五只鴿子！
買完之后我們就開始商量，如何放飛鴿子了。因?yàn)轼澴赢吘故巧`呀！也不能打開籠子就直接放了吧？那樣也太不尊重生靈了！
這時(shí)我的一個(gè)朋友首先打破了寂寞，他就是人送外號(hào)‘豬悟能’的宏博兄。他說(shuō)：“我們把鴿子放了吧，再配上一個(gè)音樂(lè)不就得了！整那么麻煩干嘛！”于是大家就開始爭(zhēng)吵起來(lái)。有的人說(shuō)，這樣不行，放音樂(lè)會(huì)吵到別人的！還有人說(shuō)，對(duì)呀，不放音樂(lè)不僅能吵到別人，而且咱們還沒有那么大的音響設(shè)備，。果要是拿一個(gè)手機(jī)放音樂(lè)，這也太不尊重我們的小鴿子了！
這時(shí)作為組織者的我發(fā)言了。我說(shuō)道：“要不我們就在放飛小鴿子的時(shí)候，祝福幾句好吧！”我的朋友一致同意這個(gè)意見。于是我們的‘放飛大典’正式開始了！
鴿子飛走的時(shí)候我們都哭了，鴿子呀，藍(lán)天才是你真正的家，快回去吧，快回去吧！
感動(dòng)，有時(shí)不需要驚天動(dòng)地，哪怕是微不足道的一點(diǎn)小事，也會(huì)讓我們銘記在心。這件放飛鴿子的事情就讓我感到了愛無(wú)處不在。
感動(dòng)的作文8
有的時(shí)候，一些很小的事情就有可能讓我們改變對(duì)一件事情的看法，就可能讓我們感動(dòng)許久許久......
人的一生，不免時(shí)時(shí)有感動(dòng)之情。這些微妙令人幸福的感覺常常給人以鼓勵(lì)的鞭策。
再憶初中生活是那么溫暖。記得剛上初中時(shí)，我一時(shí)還不適應(yīng)不了。由于時(shí)間緊迫，有的作業(yè)總是不能很好的完成。但漸漸地我也懂得了怎樣更好地學(xué)習(xí)，懂得了把握時(shí)間，心里由衷的興奮。但有一點(diǎn)也令我確實(shí)不“滿意”：為什么學(xué)校商店整天有那么多好吃的零食，引誘我去消費(fèi)?為什么我就那么愛吃零食，怎么就經(jīng)不起誘惑?
一天晚上，我吃壞了肚子，上第二節(jié)晚自習(xí)時(shí)，肚子開始“鬧騰”了。不一會(huì)，我便出了一臉的汗，我這時(shí)才知道“病從口入”的深刻含義。哎呀，媽呀!我再也不這么貪吃了�！皢鑶琛�......
這時(shí)，同桌發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)勁，急忙關(guān)切地問(wèn)我怎么了，我只是“沒事沒事”地敷衍著。而她卻看出了眉目，說(shuō)：“這怎么會(huì)沒事呀!看，都出汗了，你捂著肚子是不是肚子疼呀!”我一聽，呀，咋猜得這么準(zhǔn)，我只好向她坦白說(shuō)可能是吃壞肚子了。在她們幫助下，我像個(gè)不怎么懂事的孩子。她幫助我順利到了醫(yī)院，看了醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)是胃里發(fā)炎，要吃五、六塊消炎藥。慶幸，不會(huì)花太多的錢，等醫(yī)生開罷藥方后，同桌在一旁安慰我說(shuō)：“一會(huì)兒吃了藥就不疼了�！币慌约泵Φ啬弥幏饺ベI藥，我連忙把錢掏出來(lái)給她，可她卻在瞪我，我知道她是在示意我別介意她自己掏錢，我感到很欣慰。我心里也知道，她家境也不好，所以我只好忍著疼痛去把錢還給她。她說(shuō)什么也不要，而且?guī)臀艺议_水，要我趕快喝藥。我的眼眶濕潤(rùn)了。不知是受不住疼痛還是被她高大的身影感動(dòng)的。
回到學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)感覺不那么疼了。同學(xué)們還在上課，但是在課堂上，許多人也都問(wèn)我怎么樣了，還痛不痛。聽著他們的問(wèn)候聲，我心里真的很溫暖，很感動(dòng)。
那一次，我真感動(dòng)，那一次，我哭了......
感動(dòng)的作文9
在這個(gè)五彩繽紛的世界上，用心看能看得清亂世浮生中每一個(gè)過(guò)往的背影；能看得清馬戲團(tuán)小丑臉上滾落的五彩的淚水:看得清媽媽的嘮叨陪我們成長(zhǎng)的軌跡；看得清所有有形的、無(wú)形的、美麗的、悲傷的感動(dòng)。
因?yàn)楦袆?dòng)，寒冷的冬日里多了一份溫暖:因?yàn)楦袆?dòng)，單調(diào)的旅途中又多了一道絢麗的彩虹。朋友在風(fēng)雨兼程的路途上為我撐起一把傘，他卻淋濕了雙肩。也許你會(huì)暗笑這不值一提，可我愿意把這一記憶珍藏，在平靜中細(xì)細(xì)品味。
同學(xué)之間哪怕是一句不經(jīng)意的關(guān)懷話語(yǔ)，都能在我們心間蕩起漣漪，也能夠拉近我們之間的距離。我們何必悵然喟嘆世事謠言的挑撥離間？只要有一顆坦蕩之心，世界將變成美好的人間！深沉的夜里的曇花一現(xiàn)，有人說(shuō)這是一種殘缺，可我不敢茍同。走近它，驀然回首，那積聚生命的全部在轉(zhuǎn)瞬一逝中，毫無(wú)保留地袒露無(wú)瑕的身姿，那一刻，已經(jīng)定格成記憶，熠熠生輝。
常常悲嘆穿梭于鋼筋混凝土筑成的籠子里。對(duì)于相鄰而居卻“老死不相往來(lái)”的憂郁氣惱:在煙霧閉鎖中與他人，與自然遠(yuǎn)離，其實(shí)，城市陽(yáng)臺(tái)，玻璃幕墻，亭臺(tái)軒榭，不也映射著天光云影？感動(dòng)于病人在醫(yī)生妙手回春中的強(qiáng)顏歡笑感動(dòng)于千手觀音于無(wú)聲的世界里在舞臺(tái)上與我們進(jìn)行心靈交匯:感動(dòng)于三毛在歷經(jīng)人間悲苦滄桑一剎那的明確與超脫。
在這個(gè)世界上有時(shí)心累，有時(shí)身累，有時(shí)人生仿佛就是天涯苦旅。但是，當(dāng)我們學(xué)會(huì)感動(dòng)，就會(huì)洞悉生活快樂(lè)的真諦:當(dāng)我們以關(guān)注的眼光去對(duì)待自然，觀賞生命，你會(huì)在舉手投足、一一笑間感受到酒脫，在頭頂?shù)镍澤谕蝗宦舆^(guò)時(shí)，頓感絲驚喜，在豪邁中進(jìn)行靈魂的碰撞，不必嘆息繽紛落地，也不必感慨煙花易冷，只要心里有感動(dòng)，眼睛看到的就都是溫暖！
感動(dòng)的作文10
在現(xiàn)實(shí)生活中,使我感動(dòng)的事實(shí)在太多了.但是我不為一件漂亮的衣服所感動(dòng),不為一幢華麗的樓房所感動(dòng),不為金錢所感動(dòng),不為名利所感動(dòng),我只為世間上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情而感動(dòng).時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有些因?yàn)楦袆?dòng)，而給我留下了不可磨滅的印象。每當(dāng)我抬起頭望著天空，我都會(huì)不由自主地想起那一件事...那件事感動(dòng)著我，使我深深地感受到了媽媽對(duì)我的愛。
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“女兒，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？肯定是媽媽騙我的，于是我丟下傘，一溜煙跑出門去。正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都紛紛回家了，沒有帶雨具的同學(xué)也接二連三地被家長(zhǎng)接走了。爸爸在外地工作，中午從不回家。不巧，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。那一定不會(huì)有人來(lái)接我了，想到這里，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又冷又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我哭得更厲害了。這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)身影，呀，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨，好像要把媽媽吞沒似的。媽媽艱難地向我走來(lái)�！芭畠�，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣�！眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著全身濕漉漉的媽媽，望著她那青白的臉，我不禁又哭了起來(lái)……
一把傘撐起一片天，雖然事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。世間上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情讓我感動(dòng).平平凡凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事讓我讀懂了人生這本書,真正體會(huì)到人間的真情.正是一次次的感動(dòng),使我走向了成功,領(lǐng)悟到人生的真諦。
感動(dòng)的作文11
那河，蜿蜒于山林間，它是小鎮(zhèn)人與外面世界惟一的溝通。
那船，滄桑中透著古樸，它成了小鎮(zhèn)惟一的交通工具。
那人，擁有一顆善良的心，它是小鎮(zhèn)惟一的擺渡人。
不被理解。
他默默接過(guò)許多人都不愿意的撐竿，每天風(fēng)雨里去，一趟趟迎接著小鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親，印滿了他蹣跚的腳印。老啞巴工作絲毫沒有報(bào)酬，他也從無(wú)要求。人們都說(shuō)他“傻”。
老啞巴心里有更深更濃的不被人理解的痛苦。
希望被理解。
兩岸的野花全開了，紅紅黃黃的一片，映著一些藍(lán)藍(lán)的'尾草，碧綠的河水�？斓桨读艘粋�(gè)小孩子不小心把一只鞋子脫落到水里，旁邊的幾個(gè)青年也看著小孩子。老啞巴早把船撐上岸，然后扔了撐竿，跳進(jìn)齊腰深的河里，艱難地摸索著。他含笑地把撈上來(lái)的鞋子遞給了小孩子。
生理缺陷使他嘗盡了鄙視和侮辱，但他并沒有消沉。他想要為大家作些事，用自己博大的愛心取得人們的理解、承認(rèn)。單沒有人聽得見。
被理解。
這位聾啞擺渡人，為了救一個(gè)落水兒童，用盡全力，靜靜安息在著條他渡過(guò)無(wú)數(shù)次船的河里，人們終于認(rèn)識(shí)到了自己不可饒恕的過(guò)錯(cuò)，深深地懺悔著。這位面容丑陋的老人內(nèi)心深處的美麗終于在他死后被人們承認(rèn)了。
古渡口還在，但芬芳的野花已凋零了。小渡船依舊忠實(shí)的工作著，那河水不知回頭地流著，一如往常，只見河里飄零著幾葉淡淡的藍(lán)色的尾草~~
小河記得，記得這位心如露珠身如小草的革命人。
河邊的鳥記得，記得這位為河上增添無(wú)限風(fēng)光的像革命一般擁有頑強(qiáng)生命的老人。
古渡口的船記得，記得這為平凡而讓人感動(dòng)的人。
感動(dòng)的作文12
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……
有一次上寫字課的時(shí)候，老師叫我們拿出《練字書》，我本以為自己有帶書，就去翻書包，但怎么找也找不到，我非常著急。我的同桌轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“你怎么了？”我非常傷心的說(shuō)：“我忘記帶《練字書》了，我怕老師罵我。“同桌說(shuō)：“不要哭了，我們一起寫吧�！蔽乙幌伦娱_心起來(lái)了，對(duì)同桌說(shuō)：“好的，謝謝你�！崩蠋熃形覀兙毩�(xí)第一課，同桌總是寫錯(cuò)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)同桌把書都推到我這邊來(lái)了，同桌只看到一點(diǎn)點(diǎn)，所以有時(shí)看錯(cuò)，跟著就寫錯(cuò)了。我把書推回同桌眼前，他又推到我這邊，這樣推來(lái)推去同桌假裝生氣地說(shuō)：“你再這樣，我就不給你看了。”我說(shuō)你的好意我心領(lǐng)了，但你也很清楚，學(xué)習(xí)是爭(zhēng)分奪秒的，書只給我看不行，書我們倆都要看，如果我們?cè)谶@樣推來(lái)推去，人家復(fù)習(xí)好了，我們卻什么也復(fù)習(xí)不到，這樣就會(huì)被老師留堂，來(lái)，我們一起看，爭(zhēng)取一起過(guò)關(guān)，這次你聽我的，把書放在中間我們一起看。”同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里想：還好老師沒發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了我就倒霉了�！岸ｂ忊彙庇窒抡n了。
有一次上寫字課的時(shí)候，老師叫我們拿出《練字書》練鋼筆，我以為我?guī)е�，于是就打開了文具盒一看沒有帶。四處張望了幾下一看都帶著鋼筆于是我向別人借，不借我，我就向同桌借，他說(shuō)有兩根就借了我一根。直到下課，我才還給他，我一看他全是用圓珠筆寫的。這時(shí)我眼角濕潤(rùn)了。
那一幕幕瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶……
感動(dòng)的作文13
人間自有真情在。我的曾經(jīng)，有太多的錯(cuò)誤，自從我最親愛的爺爺離開后我的變化極度的大，從一個(gè)單純、可愛、陽(yáng)光的女孩變得心事重重、也不說(shuō)話了。
是的，爺爺離開那晚，我的心上堵了一塊重重的石頭。那以后，我不會(huì)笑了。但是，因?yàn)橐粋�(gè)人，我又找回了自信，重拾了信心。是的，那個(gè)人就是與我共處六年的炫驛。
一個(gè)明朗的早晨，我?guī)е睦怼柏?fù)重”的來(lái)上學(xué)，我如常去接水。“喂，馨月，祝你全家幸福，爺爺、奶奶......快樂(lè)、長(zhǎng)壽，圣誕節(jié)快樂(lè)！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。我霎時(shí)怔住了，，腳步停下來(lái)，有意識(shí)的笑了笑。心中卻一直在喊：爺爺？爺爺？爺爺你在哪里？我的心被一句話“刺”的千瘡百孔，我再也忍不住想爺爺?shù)耐闯耍业男臎]有像平時(shí)那樣平靜，腦海里出現(xiàn)的只有爺爺。我抑制住自己的心情。躲在角落里哭泣，傷心。風(fēng)刮過(guò)我的臉頰，在平常說(shuō)很痛，但在現(xiàn)在我的心比這還痛。這時(shí)，炫驛出現(xiàn)了，他焦急的問(wèn)我，閆馨月，怎么了？嗯~也許是太傷心，我把所有的事情都說(shuō)了出來(lái)。是啊，心情暢快多了。
炫驛沉默了一會(huì)，說(shuō)；馨月，生老病死很正常，你應(yīng)該把傷心化成一種動(dòng)力，如果你爺爺知道了你現(xiàn)在這么傷心，他也會(huì)不安的。是��！我想一想，是這樣的！我要化傷心為動(dòng)力~好好學(xué)習(xí)，讓爺爺以我為榮！
我的心平靜了許多。“馨月，讓我們共同努力吧！炫驛堅(jiān)定的看著我說(shuō)。我想想爺爺，再看看炫驛，堅(jiān)定的說(shuō)：嗯"。
那個(gè)早晨過(guò)后，我找回了自己。炫驛用友情感動(dòng)了我，用友情彌補(bǔ)了了我的心，正因?yàn)檫@，讓我明白了：人生有許多坎坷、痛苦，要學(xué)會(huì)樂(lè)觀，把一些不必要的傷心化為動(dòng)力，要學(xué)會(huì)以一顆平常心面對(duì)困難。
對(duì)！是他讓我明白了，人間自有真情在，有感動(dòng)，有愛！這是一個(gè)同心圓、我中有你，你中有我！
因?yàn)槟�，因�(yàn)橛褠郏�，因�(yàn)楦袆?dòng)，我又找回了自我！
感動(dòng)的作文14
感動(dòng)是什么？一千人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
從來(lái)不會(huì)有人刻意去尋找感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)是一種樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。每當(dāng)我看見兩個(gè)好朋友在下課后吵吵鬧鬧，就會(huì)想起她；每當(dāng)我看見有人羞澀的樣子，就會(huì)想起她；每當(dāng)我看見在馬路上撿垃圾的紅領(lǐng)巾，就會(huì)想起她。她是我的小學(xué)同學(xué)—包。
畢業(yè)考結(jié)束，我翻閱著畢業(yè)留言錄。突然兩行小字吸引了我的眼球：我這輩子都不會(huì)忘記你的。直到死……我仔細(xì)想這樣的字跡是誰(shuí)寫的，可是我怎么也想不起來(lái)。我看了看前面的姓名那一欄，才知道，是包。包是一個(gè)很文靜的女孩，他很少與我說(shuō)話，即便是我們兩個(gè)在一起，也只有我說(shuō)。她是一個(gè)連站起來(lái)發(fā)言都會(huì)臉紅的女孩。即使全班只有她一個(gè)人舉手發(fā)言，她站起來(lái)也會(huì)臉紅。不善言表的她，如今寫出這樣的文字，你能不被她感動(dòng)嗎？
我突然有些后悔，后悔沒有珍惜與她的友情。后悔當(dāng)初對(duì)她的冷淡，我還可以清楚地記得六年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)體育課，老師讓我們組成小隊(duì)訓(xùn)練跳遠(yuǎn)。她聽到老師說(shuō)：“解散！”后立刻來(lái)找我，可是我已經(jīng)和站在我右邊的人找到地方訓(xùn)練起來(lái)。幾乎是我剛找到地方我剛找到地方準(zhǔn)備跳，他找著我。那段時(shí)間是我最難忘的，她一個(gè)人獨(dú)自在一邊訓(xùn)練，一個(gè)人，就一個(gè)人。那節(jié)體育課后，我也不知道為什么，我突然有一些不好意思地去面對(duì)她，不好意思去找她玩，好像我與她之間的分裂了。我真的后悔我當(dāng)初沒有找她。如果我當(dāng)初找了她，我們兩個(gè)不會(huì)到畢業(yè)考結(jié)束都沒有像朋友一樣的在一起過(guò)。我當(dāng)初那么冷淡地對(duì)她，可她卻在我的留言錄里寫上那么兩行字，你能不被她感動(dòng)嗎？
是��！我被她感動(dòng)了！這就是感動(dòng)。直到現(xiàn)在我回想起那兩行字，還是會(huì)被她感動(dòng)。
包，我這輩子都不會(huì)忘記你的。直到死……
感動(dòng)的作文15
從小到大，父母為了養(yǎng)育我付出了許多。而令我困惑的是在父母的關(guān)愛下生活了十四年的我盡管明白父母對(duì)我的親情，但卻對(duì)此沒有任何的實(shí)感，仿佛那時(shí)迷一般的存在。
初二時(shí)的某日早上，我一如往常在一陣短促的的鬧鐘聲中爬起了床。待我洗漱完畢后，便看到母親邊打著呵欠邊走進(jìn)了浴室。我在吃過(guò)早飯后，便沖入了主臥房，將仍在睡夢(mèng)中的老爸從床上給拖了起來(lái)。
在我整理書包以及復(fù)習(xí)課文的同時(shí)，老爸先行下了樓去開車。待我一切準(zhǔn)備停當(dāng)了之后，老爸早已將車子開到了樓下。
一路上，坐在副駕駛席上、身為英語(yǔ)教師的老媽正在耐心的幫我背單詞。老媽在教單詞時(shí)十分的認(rèn)真，從拼寫、音標(biāo)入手再到詞組、固定搭配講解的十分詳細(xì)，給我留下了十分深刻的印象讓我牢固的記憶在了心中。而且，老媽在教單詞的途中，總會(huì)時(shí)不時(shí)的摻雜一些小幽默在其中，或是調(diào)侃我?guī)拙�，或是開個(gè)玩笑，讓原本枯燥乏味的背單詞變得異常的輕松，笑聲不斷。
臨近學(xué)校了，老媽便讓我放下手中的詞匯書，閉目養(yǎng)神一會(huì)。校門口的車況向來(lái)是擁擠混亂的，今天也不例外，看著錯(cuò)雜的車輛，我不由的在心里捏了把汗。而老爸卻毫不介意，輕車熟路的在眾多車輛中穿梭著，沒過(guò)一兩分鐘的時(shí)間，車子便穩(wěn)穩(wěn)地停在了路邊，隨后我就在一聲“Good luck”的伴隨下下了車。
下了車之后，往校門走了沒兩步，我回頭又望了望自己家的車，卻驚訝的看到車?yán)锏睦蠇屨檬盅谥欤蛔〉卮蛑乔�，而老爸也毫不掩飾自己的疲勞，摘下眼鏡正揉著自己的眼睛。我猛然驚覺老爸昨天深夜才剛出差回家。而老媽因?yàn)槌鼍碜拥年P(guān)系也幾乎沒睡多少覺。仔細(xì)想想他們也完全沒有必要那么早去上班，然而為了能讓我再多睡哪怕十分鐘，能給我多背一些單詞，他們都毅然放棄了自己寶貴的休息時(shí)間。
一股暖流頓時(shí)直沖我的心口，我第一次深刻的認(rèn)識(shí)到了原來(lái)父母的愛就在自己的身邊。我將這份感動(dòng)牢牢地嵌在了心底，大步的向校門走去……
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