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我真感動(dòng)的作文

時(shí)間:2023-01-11 15:23:48 感動(dòng) 我要投稿

【熱門】我真感動(dòng)的作文四篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的我真感動(dòng)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】我真感動(dòng)的作文四篇

我真感動(dòng)的作文 篇1

  在我的童年里,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次感動(dòng)。有路人的行為給我?guī)?lái)感動(dòng);有老師、同學(xué)的幫助給我?guī)?lái)的感動(dòng);有親人們?yōu)槲腋冻鼋o我?guī)?lái)的感動(dòng)……但在我記憶的星空中,有一次經(jīng)歷最令我難忘,那就是母愛(ài)帶給我的感動(dòng)。

  還記得那是一個(gè)多雨的季節(jié)——夏季,在我去上學(xué)的時(shí)候,媽媽囑咐我:“聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō),今天會(huì)下雨,你記得備上雨傘!蔽覅s把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng),沒(méi)往心里去,只想著今天會(huì)是怎樣的一天。

  快要放學(xué)時(shí),天就像孫猴子的臉——說(shuō)變就變:剛還是晴空萬(wàn)里,這會(huì)兒卻突然下起了傾盆大雨。放學(xué)后,急匆匆跑到屋檐下避雨的我,看著其他家長(zhǎng)打著傘接走自己的孩子時(shí),我后悔極了。我站在屋檐下等著雨停,誰(shuí)知,老天爺仿佛在和我作對(duì),雨并沒(méi)有停,反而更大了。此時(shí)的雨,仿佛對(duì)我起了同情心,連續(xù)不斷地嚎啕大哭著;雷電兄弟們也在焦急地狂吼著。

  我擔(dān)心地想爸爸在外上班,而生病的媽媽也不能著涼,誰(shuí)可以接我回家呢?忽然聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處有人正呼喊我的名字,我尋聲望去,忽然發(fā)現(xiàn)了媽媽正向我招手。我急忙跑到媽媽身邊,邊跑邊想:媽媽竟不顧自己那虛弱的身體,冒著瓢潑大雨,急匆匆地跑來(lái)給我送傘,這難道不是雪中送炭嗎?

  媽媽先用微微顫抖的手遞給我把傘,又忙從袋子里拿出一件外套,焦急地說(shuō):“快穿上外套,你現(xiàn)在是長(zhǎng)身體階段,千萬(wàn)別著涼了。”頓時(shí),我覺(jué)得我的嗓子像是被什么堵住了似的,什么也說(shuō)不出;更忍不住憋了很久的淚水,任憑它在眼眶里打轉(zhuǎn),我一頭扎進(jìn)媽媽的懷里,緊緊地?fù)肀е。等我抬起頭,看見(jiàn)媽媽那消瘦的面孔呈現(xiàn)出焦急而擔(dān)心的神態(tài),我的眼淚就又像斷了線的珠子一樣,不住地往下流,心中也不由得升起一陣感動(dòng):我那已生病見(jiàn)不得冷的媽媽,竟不顧一切冒著大雨來(lái)給我送傘,親自來(lái)接我回家!就這樣過(guò)了許久,我才擦干眼淚,與媽媽一起消失在那風(fēng)雨中。

  在那個(gè)多雨的季節(jié)里,母愛(ài)將我深深地感動(dòng)。那件事讓我懂得:母愛(ài)是偉大的,更是無(wú)處不在的。無(wú)論走到哪里,始終無(wú)法忘記的就是那偉大的母愛(ài)!

我真感動(dòng)的作文 篇2

  深秋里已沒(méi)有了那怒放的生命,落下來(lái)的是枯敗的花瓣,在空中掙扎著擺出最后的舞姿。

  我獨(dú)自蹲下,輕輕閉上眼,讓枯敗的舞者落入泥土,聽(tīng)著她們的心語(yǔ)。

  “你是誰(shuí)?你從哪里來(lái)?為什么要到泥土里去?”我的心輕輕地問(wèn)。

  “我是花瓣,我不知道我從哪里來(lái),我只知道去滋潤(rùn)大地,迎接新的生命!

  “滋潤(rùn)大地?憑借你的那點(diǎn)兒力量是不夠的,再說(shuō)冬天來(lái)了,還有什么新生命?”我的心暗自嘲笑著,不覺(jué)感到眼中波濤洶涌。

  “不,我已看到了春天將要來(lái)了,雖然我們凋零了,但是我們的朋友菊花還在盛開,看那里!”

  “菊花,她們太丑陋,恐怕早已被世人遺忘了吧!

  “不,她們的美也許就開在你的心里!

  果然,一簇菊花,傲然挺立在秋風(fēng)瑟瑟中。相較身旁的蕭瑟與寥落,我突然讀懂了她的美。

  “其實(shí)你愛(ài)春天,只不過(guò)是怕春天不會(huì)到來(lái)罷了。朋友再見(jiàn),我要去奉獻(xiàn)自己的一份微薄力量了,為了迎接新的.生命,我們必須這樣做。”

  說(shuō)完,花瓣便輕輕落在了泥土中。

  花瓣落下,悄無(wú)聲息。腐于泥土,滋養(yǎng)生息。

  謝謝你,花瓣。

  聽(tīng)落花的聲音,我真心感動(dòng)。

我真感動(dòng)的作文 篇3

  就是那一次,同學(xué)們感到了家一般的溫暖。

  “謝謝!謝謝大家!”我激動(dòng)的說(shuō)··· ···

  “哎~ ~”看著大家滿臉笑容,使我想起今天是我生日——小的時(shí)候,爸爸媽媽和哥哥會(huì)和我一起吃蛋糕、唱生日歌。再看看現(xiàn)在,爸爸媽媽加班,哥哥要上晚自習(xí),誰(shuí)陪我過(guò)生日··· ···想到這個(gè)我就不由得嘆氣!班耍∥业拇笫缗!在這干嘛?”哦,是修!皼](méi)什么,修!蔽覔u了搖頭!鞍パ!你別在這憋著!安安靜靜的,多無(wú)聊啊!”我笑了笑:“怎么會(huì)呢?你讓我想些事吧!”“靜!”她搖了搖頭,“哎算了!‘靜’果然就是靜!哎~ ~”她又說(shuō):“不行!你成績(jī)我們?nèi)嗟谝坏陌!想什么!”她氣呼呼的走了——?duì)啊,我的成績(jī)已經(jīng)很好了,還要想什么呢?··· ···

  我在辦公室辦好本子后,又嘆了一聲:“哎,我最愛(ài)的數(shù)學(xué)又被換了!”剛來(lái)到教室門口我又想咦?怎么搞的?教室里應(yīng)該是很吵的啊!我推開門··· ···

  “祝你生日快樂(lè)!祝你生日快樂(lè)~祝你··· ···”同學(xué)們高聲唱起來(lái)。大家的臉紅紅的。講臺(tái)上放著一個(gè)大蛋糕,墻上掛滿了彩紙和彩色氣球。我明白了,我都明白了。我開始哭!霸趺戳耍!靜!”我激動(dòng)的說(shuō):“謝謝!謝謝大家!”大家恍然大悟。我們一起吃蛋糕、玩游戲還有在黑板上寫出對(duì)我的印象。大部分的同學(xué)都寫:“靚女;額,好人;淑女;天才等等”少數(shù)人寫:“不太清楚等等”我等待的是老師的印象。他們寫:“好學(xué)生!”我太開心了!在是老師和同學(xué)給予我的評(píng)價(jià)!

  謝謝你們!是你們讓我感受到了家一般的溫暖!

我真感動(dòng)的作文 篇4

  冬天,是寒冷的,即使有火爐、暖氣等取暖設(shè)備,也不會(huì)讓它變得像夏天那般。但是在這寒風(fēng)呼嘯的冬天里,總會(huì)有一些事讓我們感受到陣陣溫暖,如同在黑夜里看到光明。

  曾經(jīng)的我,是一個(gè)有點(diǎn)自卑的孩子,上課時(shí),總不敢主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。為這事,媽媽不知說(shuō)了我多少回。

  可我有自己的想法:“媽媽,我只想做個(gè)老師眼中的好孩子!如果答錯(cuò)了我該怎么辦呢?老師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呀?”

  “不是你想的那樣,不回答問(wèn)題也從不出錯(cuò)的就是好孩子嗎?”媽媽說(shuō)。這話聽(tīng)起來(lái)好像有點(diǎn)道理。

  可是每堂課上我依舊認(rèn)真地聽(tīng)講卻從不參與回答,盡管我知道答案,除非是老師指名叫我才慢吞吞地說(shuō)出幾句大約只有自己才能聽(tīng)得清的話。那一堂課卻改變了我。

  那也是一個(gè)寒冷的冬天,狂風(fēng)呼呼地叫著,仿佛再一使勁就要把人吹到天上去似的。上課了,是我最喜歡的數(shù)學(xué)課。這節(jié)課是解方程題,難度有點(diǎn)大。幾道題下來(lái),同學(xué)們紛紛“投降”了。最后一道題了,老師說(shuō)思考出來(lái)的同學(xué)可以到講臺(tái)上給同學(xué)們講解一下,思路是有了,可我仍不想也不敢舉手。就在這時(shí),老師將目光投向了我,帶著笑意,仿佛在說(shuō):“你能來(lái)給同學(xué)們講一講嗎,數(shù)學(xué)小王子?”我不好意思地低下了頭。再抬頭時(shí),迎接我的仍然是那雙帶著笑的眼睛,我悄悄地、低低地舉起了手。老師給了我上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。一旦講起題來(lái),我的擔(dān)心與害怕都跑得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)我在黑板上寫下最后的得數(shù)時(shí),全班立刻響起了雷鳴般的掌聲,老師微笑著向我豎起了大拇指!下課后,老師拍著我的肩膀跟我說(shuō):“不要要求自己每次回答問(wèn)題都很完美,思考的結(jié)果與人分享,你還有額外的收獲。你是一個(gè)特別優(yōu)秀的孩子,如果每節(jié)課上都聽(tīng)到你回答問(wèn)題的聲音該有多好!我想,到那時(shí),你一定會(huì)成為一個(gè)值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的好孩子!期待你的改變!”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,抬頭時(shí)又看到了那雙笑眼。

  后來(lái)的每一堂課,我的面前都會(huì)浮現(xiàn)出那雙笑眼,我立刻充滿了勇氣。慢慢地,我發(fā)現(xiàn):原來(lái)我已經(jīng)喜歡上了回答問(wèn)題!老師,謝謝您,是您讓我知道了如何做一個(gè)好孩子!這個(gè)冬天,因?yàn)橛心墓膭?lì),我倍感溫暖!

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