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初中生作文：我用我的方式感恩
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@是花兒的情；“烏鳥私情，愿乞終老�！边@是鳥兒的愛；“似海深情，何以為報(bào)？唯有真心。”這是我們的方式。
——題記
誰(shuí)的汗水在飄灑
謝謝媽媽，謝謝您用飄灑的汗水許我六月飛歌。
時(shí)光穿梭，回到童年時(shí)光。我又依偎在您的懷里，桌前是成堆成堆的花生。窗外的月亮是白色的貓咪調(diào)皮的的撫上您慈愛的臉，您剝著花生給抱在懷里的我講故事。從《狼來(lái)了》到《誠(chéng)實(shí)的孩子》，從《白雪公主》到《灰姑娘》。
我在您的懷里聽著故事，不知何時(shí)便已沉沉的睡去，您把我抱到床上后又去剝花生了。月亮將要休息，太陽(yáng)還貪戀山那邊的風(fēng)景不肯露面的時(shí)候，我瞇著朦朧的睡眼卻早已感覺(jué)不到您的氣息，您又下地干活了。我想農(nóng)活是永遠(yuǎn)干不完的，因?yàn)槟鷱膩?lái)沒(méi)有清閑過(guò)。無(wú)情的歲月在您的臉上劃下了傷痕。
您的汗水澆灌著我的成長(zhǎng)。慢慢地，我長(zhǎng)大了。不僅是年齡大了，學(xué)習(xí)的知識(shí)也多了。您不再給我講故事了，而是在我放學(xué)回家的時(shí)候，絮絮叨叨的向我講述咱們縣上誰(shuí)有考上了名牌大學(xué)，咱們鄉(xiāng)上誰(shuí)有誰(shuí)又考上了省重點(diǎn)高中，咱們村誰(shuí)又出息了。反反復(fù)復(fù)的講，一遍又一遍的講。
絮絮叨叨的話語(yǔ)沒(méi)有停過(guò)，手里的農(nóng)活照樣沒(méi)有停過(guò)。辛勞的汗水滴在您的臉頰，手背。形成了道道溝壑。媽媽您辛苦了！
誰(shuí)的歌聲在流淌
您的故事在我的童年里譜下優(yōu)雅的曲子，誠(chéng)實(shí)善良的品質(zhì)躍出迷人的音符。當(dāng)鮮花為我奉上，掌聲因我響起時(shí)。您笑了，如冬日里陽(yáng)光般，在我的心頭蕩起層層漣漪。讓您微笑成了我奮斗的目標(biāo)。看著您微笑是我最大的幸福。
時(shí)光隨著笑容在流動(dòng)。媽媽您還記得我們家的“第三 次世界大戰(zhàn)”嗎？早晨，紅暈在天邊漸漸的散開，您做著早飯，嘴里絮絮叨叨著別人家的孩子出息了。讓坐在書桌前的我極度的不舒服。我冒昧的頂撞了您。我沖您叫嚷：“別人家的孩子好，您的孩子也不差。在別人眼里，您的孩子也是人中龍鳳�！币苍S是聲音太高了，爸爸的訓(xùn)斥聲傳來(lái)，您的聲音也提高了些許。委屈，極度的委屈。我與你們爭(zhēng)吵。我們就這樣爭(zhēng)吵著。。。。。。于是，爭(zhēng)吵聲混雜著鍋碗瓢盆的撞擊聲合奏了一首“熱情洋溢”的晨曲。后來(lái)，我們把這次爭(zhēng)吵稱作“第三 次世界大戰(zhàn)”。
那次的爭(zhēng)吵刺激了我全身所有的細(xì)胞。我努力，一定要成為你的驕傲也為你溫暖人心的笑。后來(lái)，我以優(yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)時(shí)，你又一次笑了。笑容滿是驕傲，滿是愛意。
媽媽我不會(huì)停止前進(jìn)的步伐，我還會(huì)繼續(xù)努力，用我來(lái)年高考的勝利許您再一次笑靨如花。
感恩，我們?cè)谛袆?dòng)
恩情無(wú)需刻骨銘心，感恩亦無(wú)需驚天動(dòng)地。感恩是對(duì)愛的回報(bào)，雖然我們的回報(bào)不及父母給予我們的萬(wàn)分之一。但我們不會(huì)因此放棄。
人生何處無(wú)恩情，感恩何須等來(lái)日？用真心回報(bào)每一份恩情。感恩，我們?cè)谛袆?dòng)！
寫給畢業(yè)季
今天來(lái)的時(shí)候路過(guò)高三的教室。預(yù)備鈴打了，原本應(yīng)該人聲鼎沸的地方，此時(shí)卻是人去樓空。望著空空的教室，心中不免有些落寞，加快了的步伐卻始終無(wú)法平息內(nèi)心的感慨。畢業(yè)晚會(huì)宛如青春散場(chǎng)時(shí)的一曲離歌，充滿對(duì)過(guò)往的不舍。面對(duì)相伴三年的同窗好友，縱然有千千萬(wàn)萬(wàn)的不舍，也終敵不過(guò)一句“再見！”
前面的道路會(huì)是怎樣？艱難？坎坷？或是平淡？無(wú)論遠(yuǎn)方會(huì)有怎樣的風(fēng)景，都祝福我高三的同學(xué)一帆風(fēng)順！
高考的風(fēng)聲呼嘯而至，身處高二，我們也進(jìn)入了緊急狀態(tài)。再有一年我們將不在高中。一直以為“光陰似箭，日月如梭�！边@樣的句子只會(huì)出現(xiàn)在書本中，不想現(xiàn)在卻真真切切的體會(huì)到了時(shí)光流逝的速度。
當(dāng)年一張吳堡中學(xué)的錄取通知書便將我們綁在一起。那一年，你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你�，F(xiàn)在回頭看看那些熟悉的快要爛掉的面孔。猛然間發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)很久了。很久，讓我習(xí)慣了身邊有你們的日子。習(xí)慣了早晨起來(lái)問(wèn)一句：“今天天上有沒(méi)有太陽(yáng)”；習(xí)慣吃飯的時(shí)候問(wèn)你吃什么然后和你吃一樣的東西；習(xí)慣在快上課的時(shí)候告訴你“現(xiàn)在已經(jīng)一點(diǎn)半的半了”。
可是，在有一年我們將不再高中。明年六月，我們迎接高考，高考過(guò)后，我們各奔東西。早晨再也沒(méi)有人回答我天上有沒(méi)有太陽(yáng)。中午再也沒(méi)有人和我一起吃同樣的東西。當(dāng)我說(shuō)出一點(diǎn)半的半時(shí)，沒(méi)有人懂那是什么意思！
時(shí)間風(fēng)干了了寫滿字跡的試卷。卻抹不去我們?nèi)甑挠洃�，三年的苦于�?lè)，三年的笑與淚。一幕幕在眼前閃過(guò)，宛如潮水，在心間最柔軟的地方蕩起漣漪。
明年，紫薇盛怒的季節(jié)是我們的畢業(yè)季，我們分離的季節(jié)。雖然心中有萬(wàn)般不舍，但我們還是會(huì)毅然揮手告別。前方的道路，充滿驚奇，充滿誘惑。我們必將踏上屬于自己的遠(yuǎn)方�！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”不是？
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