【熱門】小學感恩的作文500字4篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學感恩的作文500字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學感恩的作文500字 篇1
親愛的奶奶,您好:
我今年十歲了,十年來,我健康的成長,無憂無慮的生活,最應該感謝的親人就是您,您辛苦了。
是您在我出生之日,第一個從醫(yī)生手中接過我的親人。您細心的清洗我的身體,小心的用單子將我包裹好,抱在懷里,愛不釋手。
記得我兩歲時,不小心吃壞了肚子,止不住的拉。在川醫(yī)兒科輸液,是您和爺爺在醫(yī)院守了我兩天三夜,當我煩躁哭鬧時,是您們抱著我,舉著輸液瓶,到馬路邊去看過往的汽車。我頭上插著針頭,全身有氣無力,奶奶心痛得的不得了,無住得安慰我,拿玩具來哄我,直到輸完液,奶奶才靠在椅子上休息一會兒,,這不由得我想起從小到大是奶奶一個人背著我去買菜、做飯、照顧我,晚上給我擦背子擦汗,直到我睡著奶奶才休息。真是可憐天下爺、奶心。
我六歲半上學了,是您天天很早起床,給我準備早餐,照顧我起床、穿衣吃飯。我去上學時,每天都不會忘叮囑兩句“上課認真聽講,路上注意安全”。上學時,奶奶親自送我到學校。放學時,按時在校門口來接我,不管刮風下雨,奶奶從沒有間斷過,直到我長大些了,能夠獨立上學、放學了。一個人做點好事并不難,但幾年如一日堅持下來,讓我很感激。
奶奶您教育我要做一個有愛心、誠實、善良的人,我就努力去表現,我拾金不昧的精神,還受到學校的表樣呢。
奶奶,您對我無微不至的關心、呵護,我永遠不會忘記的。我現在就要做力所能及、能減輕您負擔的事,我現在還要好好學習,將來做一個有用的人,報答您的大恩大德。
祝
身體健康,萬事如意
您的孫子:XX
小學感恩的作文500字 篇2
感恩是一種美德,也是一種回報的方式。
感恩是多么重要。≡谶@個地球上,有一個眾所周知的節(jié)日--感恩節(jié)。感恩節(jié)源于美國,每到感恩節(jié),美國所有人家都會在晚飯的餐桌上擺放上美味的烤雞,漂流在五湖四海的親人都會趕回家和家人團聚,熱鬧極了,許多的人還會去神殿感謝主的恩德,并禱告請求。這個節(jié)日不次于我們中國的春節(jié)?梢,大家都很重視感恩節(jié)。
我們也要學會感恩。也許你會問:"感恩誰呀?""怎么感恩呀?"其實,我們要感謝的人很多,而他們就在我們的身邊。感恩的方式也是多種多樣,從一句簡單的"謝謝",到分一筆錢給你的恩人......無論你的禮物多么稚拙,他們都會覺得珍貴無比。有許多時候,我們想感恩,而卻說不出口,做不出手,不,不要怕笑話,即使全世界的人都笑了,可收到禮物的人不會笑,他的心里是美滋滋的......
我也要感恩,感謝我的老師,是您教我知識,讓我懂得做人的道理,把我從一個膽小無知的孩子,培養(yǎng)成為了一名光榮的少先隊員。我還要感謝我的爸爸、媽媽,把我養(yǎng)育這么大,他們不知付出了多少的艱辛。父母的愛是無私的,無論春夏秋冬,媽媽陪我出去學習,我在教室里面學,媽媽在教室外面等,我學到的知識越來越多,可媽媽頭上的白發(fā)也越來越多。每次生病,爸爸、媽媽也會不分晝夜地照顧著我,我一天天的長大了,可爸爸、媽媽也一天天的變老了......
我要感恩的人還有很多很多,就讓我們再一次唱起那首歌。
感恩的心,感謝......
小學感恩的作文500字 篇3
十年前的某一天,我的父母用淚水和笑容迎接了我的到來,但當我來到世上的那一刻起,父母為了給我一個舒適的環(huán)境,那么辛苦那么努力,毫無怨言的撫養(yǎng)我長大。在我的成長過程中,處處離不開母愛,從生下來嗷嗷啼哭,一兩歲牙牙學語,兩三歲趔趄學走,五六歲開始奔跑,直到現在是小學生的我們,凝結著父母多少的心血呀!小的'時候,我總把這當作天經地義,現在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去對待父母,要照顧、孝敬父母。
在我摔倒的時候,是媽媽將我扶起;在我生病時,是媽媽細心的在照顧我;在突如其來的大雨中,是媽媽給我送傘;在我學習中遇到難題時,是媽媽為我耐心講解……在我無奈之時,母親的微笑會為我映出一片光明,在我彷徨之時,母愛會把我渡上一條風雨無阻的人生之船。我要感激母親,是媽媽的關愛使我茁壯成長,才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福。我要報答母親,努力學習,珍惜每一分每一秒,雖然一秒鐘是那么短暫,但是積水成淵,蛟龍生焉!如果一天浪費一秒,一年就會浪費6分鐘。讓我們牢記母親的恩情,學會感恩。舔犢情深,父母之愛,深如大海,只有懂得感恩的人,才能算是一個完整的人。用一顆感恩的心去對待母親,用一顆真誠的心去與母親交流,不要再認為媽媽是理所當然的為我們付出,感謝媽媽給予的一點一滴。讓我們一起深情的對母親說:“媽媽,我愛你!”
小學感恩的作文500字 篇4
今天下午最后一節(jié)課快要下課時,聶老師叫兩個同學去門外提一袋水果進教室來,說是要分發(fā)給大家。一聽這話,大家議論紛紛,有的說:“不是已經發(fā)了面包了嗎?怎么還發(fā)水果呢”,有的說:“難道學校以后下午都發(fā)兩種食物了?”還有的說:“呵呵,我喜歡吃水果”。有些同學按捺不住內心的好奇,忍不住問聶老師:“老師,那是什么呀”?聶老師經不住大家的爭相發(fā)問,只好提前透露:“那是獼猴桃”。同學們打破砂鍋問到底:“那這是誰送的呀?”,這回聶老師賣了個關子:“這個我們待會兒說”。大家只好坐下了靜心等待。
水果拿來了,聶老師把獼猴桃一個個發(fā)到同學的手中。我看著手里的獼猴桃,發(fā)現獼猴桃約一個雞蛋大小,近似于橢圓形的,周身是棕色的細細的毛,摸著有些扎手;頂端有小指頭大小的疤痕,大概是獼猴桃花朵掉落的位置吧;下端是連接樹枝部分留下的孔,透過這個孔可以隱約看見里面淡綠色的果肉,讓人垂涎欲滴。這個時候老師一本正經地告訴我們,這是小天賜的爺爺奶奶為了感謝同學們對小天賜的幫助,特意把自己種的獼猴桃送給我們品嘗。
小天賜是我們高新實驗小學四年級三班一直資助的一個小朋友。他出生前,家庭因為一場從天而降的車禍而發(fā)生了翻天覆地的變故:爸爸因為車禍而去世,媽媽因為車禍而高位截癱,此時小天賜正在媽媽的肚子里……小天賜是不幸的,他在出生前就失去了爸爸,媽媽也重病再生;小天賜也是幸運的,因為我們和其他熱心人一樣都愛著他。
我們給小天賜的幫助是微小的,他年邁的爺爺奶奶卻將千辛萬苦種來的獼猴桃送給我們。這小小的獼猴桃讓我們明白:當別人幫助我們時,不要認為理所當然,而是也要用自己的能力去回報幫助自己的人。這,就是我從這個獼猴桃當中學到最大的收獲——感恩他人,快樂你我!
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