描寫感恩的作文400字

時(shí)間：2021-06-24 10:31:13 感恩我要投稿

實(shí)用的描寫感恩的作文400字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫感恩的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的描寫感恩的作文400字四篇

描寫感恩的作文400字篇1

　　要知道魚離不開水，離開水則死亡;水離不開魚，魚開與則失去生氣。

　　我是一條魚，終日在大海里游玩的魚。身為大海的女兒，我卻沒有半點(diǎn)“如魚得水”的快樂。

　　我不是鐵石心腸，而是母親的冷落專橫讓魚難以忍受。無論何時(shí)何地，她都拽著我，生怕我離開她半步，真叫人煩透了！發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候，她總是流著淚說什么“愛你才會(huì)管你，你要不讓我管，那么你就會(huì)變成壞孩子”，鬼才相信這一套！你如果愛我，那么就應(yīng)該個(gè)我自由不要管束我，讓我自由地生活啊，你曾么這么對待我？

　　偶然的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了母親的好:

　　風(fēng)浪又起了，我就興奮的躍出“龍門”，藏在岸邊的一塊石頭旁，任憑母親怎樣呼喚和尋找，我都沒有理睬。我累了，靜靜地躺在石頭是就睡著了。

　　不知何時(shí)，我感到一絲絲的灼痛，像在被燒烤。我醒了，覺得快窒息了。放眼四周，都是沙。原來我被海浪用到了沙灘上。我多么希望能有人能幫我，但不可能有人來幫助我，我發(fā)出了莫名的悲哀。我想哭，但沒有眼淚。我開始等這死亡的到來，開始想海中的快樂生活，開始感受母親的“潤物細(xì)無聲”的慈愛。

　　我睡了，靜靜地等待死亡，但我忽然全身感到?jīng)鏊瓉砟赣H讓海浪救了我，我感動(dòng)地流下淚來，我說了一句“這種愛令我無法用語言形容”。

　　我現(xiàn)在沐浴著母愛的陽光!

描寫感恩的作文400字篇2

　　我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風(fēng)擋雨的傘，送來溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只知道盡情享用，連一句感謝的話都沒有;有些同學(xué)對老師長年累月的.付出不知感恩，卻對老師一次真誠的教誨耿耿于懷;有些同學(xué)對班集體無微不至的照顧不知感恩，還認(rèn)為班集體與他無關(guān)。

　　這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔АＦ鋵?shí)，感恩是一種千古流傳的美德。

　　盧梭曾經(jīng)說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德�！笔堑�，感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們僅有一點(diǎn)成績，僅有一點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。

　　《三國演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始終充溢著兩個(gè)字——感恩�？酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個(gè)原因，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。

　　學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予，你才會(huì)擁有一個(gè)積極的人生觀，健康的心態(tài)�！坝枞嗣倒�，手有余香”，人生在世，要學(xué)會(huì)給予分享，互愛互助。給予越多，生活才更豐富，奉獻(xiàn)越多，生命才更有意義。常懷感恩之心，對別人，對環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩會(huì)使你對生活，對一切美好的事物充滿信念，從而被美好的事物所包圍。

　　同學(xué)們，感恩是一束金色的陽光，它能融化冰雪。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感恩身邊的一切。讓溫暖的陽光照耀在我們大家的心底。

描寫感恩的作文400字篇3

　　我們生活在一個(gè)現(xiàn)代化的城市里，每天過這“日出而作日入而息”的生活，人們的腳步總是匆匆離開，不曾留意身邊事物的瞬息萬變。有時(shí)，你可以停下來，用心地去聞一聞，生命中感恩的味道。

　　或許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)不再忙碌的世界，那個(gè)充滿溫情的世界。你會(huì)不會(huì)留意，早晨書包里那溫?zé)岬呐Ｄ�；上學(xué)時(shí)父母那熱切期盼的目光；外出時(shí)長輩細(xì)心至極的囑咐；做錯(cuò)事時(shí)他們氣憤擔(dān)憂的神色�；蛟S你為他們的啰嗦嘮叨而感到煩躁，一次又一次地傷害他們愛你的心；或許你知道他們所有的關(guān)懷和愛護(hù)，卻擺出一副事不關(guān)己高高掛起的模樣。直到有一天，他們的頭發(fā)有了白雪的痕跡；他們的雙手布滿褶皺；他們的雙眼不再明亮；他們的身形逐漸矮小。你才知道，爸爸媽媽老了，這時(shí)，會(huì)不會(huì)太遲。你總覺得時(shí)間還有很多，還有很多機(jī)會(huì)來回報(bào)父母，但明日復(fù)明日，又有多少個(gè)明日可以任我們揮霍。

　　我們總是向父母索取卻不曾說謝謝你，總有一天我們會(huì)長大，會(huì)離開他們身邊，而他們總說沒關(guān)系，轉(zhuǎn)身卻淚濕眼底。趁著現(xiàn)在年少如花，我們是否可以用自己微不足道的能力來幫助父母，來感恩父母。他們需要的只不過是一句輕輕的感謝，一份優(yōu)異的成績，一顆懂感恩并會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)的心。

　　在人生的道路上，你回頭看看，他們一直在你身后，在家的方向微笑的望著你的身影。時(shí)光你慢些吧，不要再讓父母變老了，我愿用我的一切換你們歲月長留。一生要強(qiáng)的爸媽，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧。感恩的味道，酸甜苦辣，更多的是溫情與陪伴。

描寫感恩的作文400字篇4

　　感恩，其實(shí)很簡單

　　“蒲公英”實(shí)踐隊(duì)開展特色課程——手工課

　　都說心靈手巧的人格外惹人喜愛，可真要練就一雙靈巧的手可不容易。7月18日下午，隊(duì)員符小妹交給三年級孩子們一個(gè)手工任務(wù)——自主創(chuàng)作。

　　首先，符小妹給孩子們分發(fā)卡紙。孩子們便投入到資助創(chuàng)作中。據(jù)悉，在上一次的課堂上，符小妹已經(jīng)把如何剪出自己心儀的樣式的技巧傳授給孩子們。孩子們很快就各自投入工作。他們就照著老師教的方法，先用鉛筆描，后用剪刀小心翼翼地剪出所需的形狀，生怕弄壞了卡紙。有的孩子剪出心形，有的孩子剪出星形，還有的孩子混搭各種形狀，效果也是相當(dāng)不錯(cuò)。

　　此次的卡紙主題為感恩，可以送給父母朋友，也可以送給三下鄉(xiāng)的老師們�！拔乙徒o我的爸爸媽媽，是他們讓我擁有了世界上最好的愛�！薄白蟀脒吽徒o語文老師，右半邊送給數(shù)學(xué)老師，中間送給我的英語老師，他們對我老好了�！焙⒆觽�?yōu)樽约盒闹懈兄x的人而各自忙碌著，他們臉上都掛著大大的笑臉。

　　通過制作并贈(zèng)送卡紙來表達(dá)感恩，既培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，也教育孩子們要時(shí)刻保持一顆感恩的心，這也正是實(shí)踐隊(duì)員們最想看到的！

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