【熱】感恩老師作文
感恩老師作文1
再難我也要堅(jiān)持，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)了我愛(ài)的人和愛(ài)我的人
我是一個(gè)曾經(jīng)違過(guò)紀(jì)的學(xué)生，希望這封信可以讓曾經(jīng)為我操心的老師們知道為我所付出的心血沒(méi)有白費(fèi)，學(xué)生成長(zhǎng)了！
老師，你對(duì)我所說(shuō)的我都知道，幾乎每句話都那么熟悉，因?yàn)槲叶疾恢缹?duì)著自己重復(fù)了多少次。每次都很想哭，我多希望自己能堅(jiān)強(qiáng)，我不喜歡哭泣，卻常常違愿。
一次次的面臨失敗，一次次面臨挫折，我也有過(guò)傷心、委屈…在人生路上徘徊猶豫，想過(guò)就這樣算了，也想過(guò)放棄，但我只想說(shuō)：對(duì)于自己，我看得很清楚，一路走來(lái)，由什么樣到什么樣……曾經(jīng)是多么無(wú)邪的好學(xué)生，一份純真的快樂(lè)，快樂(lè)真的會(huì)越長(zhǎng)大越消失么？是不是越懂事越煩事？越煩事越不懂事？現(xiàn)在我是什么樣子，連我也看不懂了，也許我一直在逃，逃避一切，可生活是殘忍的，現(xiàn)實(shí)就是擺在面前，不得你不去面對(duì)……學(xué)人家什么頹廢？什么墮落？到頭來(lái)還不是更空虛？這些我都懂，都懂的�？晌铱刂撇蛔。乙趺醋屇穷w快死掉的心從新跳動(dòng)？愚蠢的我選擇了毫無(wú)知覺(jué)的消沉，變得我自己都不認(rèn)識(shí)自己了�。∥矣憛捝�，卻要生活著。生活無(wú)奈，人生無(wú)奈，已成為定局的我無(wú)法改變，但命運(yùn)不是注定的，我要去改造。一直我都很努力，很盡力。但！人世間太多的虛偽，人性太多的勢(shì)利，流言蜚語(yǔ)太多的傷人了……以至我也學(xué)會(huì)了這一切。那些勇氣，那份信念，那些理想全部都已經(jīng)拋開(kāi)了，多少人對(duì)我由期望變成了失望��！
人生路上總有許多不如意，于是我學(xué)著坦然接受。我懂想得太早，懂做得太遲，太少！我去愛(ài)我所在的家庭，我是真的愛(ài)著，最?lèi)?ài)媽媽?zhuān)俏也](méi)為她做到什么……他們并不懂這些感情，他們世俗，落后，年齡的差距吧，代溝太大吧？！成長(zhǎng)是艱難的，人不能不成長(zhǎng)。是不是越成長(zhǎng)就越孤單？我不知道，但我從沒(méi)想過(guò)變壞，我不是一個(gè)好學(xué)生，我也不是一個(gè)好孩子，但我真的沒(méi)想過(guò)變壞。我想當(dāng)個(gè)壞學(xué)生，可我發(fā)現(xiàn)我做不到，因?yàn)槲覑?ài)我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的老師，我愛(ài)我的家人，我有太多的牽掛了。所以，我當(dāng)不了壞學(xué)生！我不想傷了我愛(ài)的人和愛(ài)我的人的心。
所以再難我也要堅(jiān)持，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)了我愛(ài)的人和愛(ài)我的人
請(qǐng)老師放心，學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，一定不會(huì)再輕易放棄的
感恩老師作文2
老師，多么圣潔的詞匯啊，多么圣神的職業(yè)啊，那曾經(jīng)是多少人小時(shí)候的夢(mèng)想 。老師對(duì)我們的愛(ài)比母愛(ài)還深，比父愛(ài)還偉大，這樣的愛(ài)我們無(wú)以回報(bào)，只能以?xún)?yōu)異的成績(jī)感恩您。
俗話說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，老師，您還記得上學(xué)期的一次測(cè)驗(yàn)嗎？那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地，用很快地速度把試卷完成了，然后，看都沒(méi)看一眼就趴在桌子上做白日夢(mèng)去了，第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，93分，這鮮紅的分?jǐn)?shù)應(yīng)在我的眼前，心跳得像只兔子蹦來(lái)跳去似的。93，這個(gè)數(shù)字一直在腦海里飄來(lái)蕩去，這足以讓從未考過(guò)95分以下的我大吃一驚�？纯幢豢鄯值牡胤�，天，扣得真不應(yīng)該。課外閱讀的一道選擇拼音的題忽略了，被白白扣了4分。這4分，讓我在這次測(cè)驗(yàn)中沒(méi)有站起來(lái)受表?yè)P(yáng)的份兒，讓我在這次測(cè)驗(yàn)中享受不到一陣陣的掌聲中。這是失之毫厘，謬以千里。
這您評(píng)講這題時(shí)，您不留一點(diǎn)情面地點(diǎn)名批評(píng)了我。我表面裝得一點(diǎn)也不在乎，其實(shí)心里痛得要死�？梢�，如果去考中學(xué)的重點(diǎn)班，這4分足以致命，讓我上不了重點(diǎn)班。
您批評(píng)我的話語(yǔ)中，我的'理解是這樣的。您的話語(yǔ)中是否在提示我下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤。如果是這樣，我知道了。
老師，您的插柳之恩，我回報(bào)不了；你那偉大的關(guān)愛(ài)，我給回不了；您那教育我們的一字一句，我都銘記在心。
感恩老師作文3
在我小小的心靈里，除了父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。老師，您就像我的另一個(gè)母親，在我多年來(lái)的成長(zhǎng)道路上，無(wú)不有你們的細(xì)心呵護(hù)。老師是偉大的。前幾天，我參加了一次演講會(huì)，演講的鄒老師跟我們講，老師是偉大的。他們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前想到的不是自己，而是學(xué)生。
在汶川大地震時(shí)，有一個(gè)班的班主任在地震時(shí)趕緊跑去疏散自己班里的學(xué)生，而在隔壁，全班都走了，唯有她的女兒還在現(xiàn)場(chǎng)。老師叫她趕緊逃跑，她說(shuō)，我要和媽媽在一起幫忙疏散人。隨著轟的一聲，他們母女倆就這樣犧牲了。他說(shuō)，中國(guó)的老師在危險(xiǎn)面前是不會(huì)把學(xué)生丟下，就算是危及生命。老師是無(wú)私的。在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我簡(jiǎn)直是個(gè)小魔王�，F(xiàn)在的我，是當(dāng)時(shí)老師把我從邪惡的邊緣拉了上來(lái)。她苦口婆心地教我怎樣做人，盡管她還曾被我氣哭了，但她并沒(méi)有拋下我。老師是辛勞的。當(dāng)你在操場(chǎng)游戲時(shí)；
老師卻在辦公室里的小桌子上批改我們的作業(yè)。當(dāng)你回到家，有爸爸媽媽煮飯給你吃，一切安排得好好的；而老師呢？他們也有孩子�。⌒量嗔艘惶斓慕處焸�，有的6、7點(diǎn)下班后還要到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜，回家燒飯給孩子吃。夜深人靜，透著月光，疲憊老師們或許還在備課……老師愛(ài)他們的學(xué)生，把他們當(dāng)自己的孩子看待。
有一次，我被留下補(bǔ)作業(yè)很晚了，老師伸手遞過(guò)一塊面包，說(shuō)：“餓了就吃吧�！边@個(gè)場(chǎng)面十分感人——一個(gè)老師留下一個(gè)學(xué)生，還給面包吃。當(dāng)?shù)搅似谀┛嫉那捌�，我很緊張。她鼓勵(lì)我爭(zhēng)取拿個(gè)高分并說(shuō)，考了95分，這本書(shū)就歸你了�！两裎疫�很仔細(xì)地保養(yǎng)著那本作文選。老師為我們付出那么多，而我們是不是可以回報(bào)點(diǎn)什么。在教師節(jié)送老師一束鮮花；把老師布置的作業(yè)按時(shí)完成，少給老師操心；或以好成績(jī)報(bào)答老師。春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您。
感恩老師作文4
尊敬的焦老師：
又到了桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此第20個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的慰問(wèn)以最深情的寄語(yǔ)送給您：辛苦了，親愛(ài)的老師們!
你們推崇真誠(chéng)與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；你們播種希望與快樂(lè)，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人；你們打造現(xiàn)在與未來(lái)，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情。
你們的辛勤奉獻(xiàn)，換來(lái)了我校教育教學(xué)成績(jī)的逐年攀升；你們的諄諄教導(dǎo)，激勵(lì)著我900多名學(xué)生的健康成長(zhǎng)；你們的含辛茹苦，培育了一批又一批祖國(guó)需要的棟梁之才；你們的敬崗愛(ài)業(yè)，推進(jìn)了我校教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快。
感謝你們?cè)俳釉賲�，永攀高�?感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花!感謝你們?cè)诮逃龖?zhàn)線的最前沿，用青春和熱血譜寫(xiě)更加絢麗的新篇章!
感恩老師作文5
是誰(shuí)，教我們學(xué)會(huì)感恩?是誰(shuí)，叫我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí)，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自己的身體?她，就是我敬愛(ài)的老師。
老師，您是金鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén);老師，您是帆船載我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行;老師，您是引領(lǐng)者，帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂;老師，您是蠟燭，照亮別人犧牲自己;老師，您是明燈，指引著我們前進(jìn)的方向;老師，您是園丁，培育了無(wú)數(shù)珠幼苗;老師，您從事的是陽(yáng)光底下最燦爛的事業(yè)!
白云感恩藍(lán)天，因藍(lán)天讓它飄逸;獅子感恩森林，因?yàn)樯肿屗?花兒感恩露水，因?yàn)槁端虧?rùn)它成長(zhǎng);我感恩老師，因?yàn)樗齻魇诹宋邑S富的知識(shí)、教會(huì)了我做人的道理……無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，老師都在為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個(gè)細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對(duì)我們的愛(ài)。
當(dāng)我們攻克了難題取得進(jìn)步時(shí)，您滿(mǎn)臉綻放出喜悅的笑容。老師啊!您的鼓勵(lì)、您的贊許，讓我終生受益。您對(duì)我們付出了全部心血，唯獨(dú)忘了您自己。您的進(jìn)取奉獻(xiàn)和您的無(wú)私的愛(ài)已經(jīng)在我們的心田中播下了愛(ài)的種子……
啊!老師，千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達(dá)我對(duì)您的感激之情。我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對(duì)我的厚望。我想要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛(ài)您，老師!”
感恩老師作文6
老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者，創(chuàng)造者沒(méi)有了老師，怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮老師就象圓丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！無(wú)庸質(zhì)疑，老師真好！
時(shí)光匆匆流逝，又是一年教師節(jié)，老師，您辛苦了，(.)每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，您卻在備課，看著您的身影，我忍不住想要跟您說(shuō)："感恩您，老師",每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解，看著您，我忍不住想對(duì)您說(shuō)"感恩您，老師"。每當(dāng)我們淘氣貪玩或不寫(xiě)作業(yè)是，您不會(huì)罵我們，只是嚴(yán)肅的給我們講道理。讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。感恩您，老師。
感恩老師作文7
老師您是辛勤的園丁，默默地培育著我們，老師您是紅燭，燃燒著自己卻照亮了別人。
劉老師您就是這樣一位默默奉獻(xiàn)，和藹可親的老師。您中等身材，頭發(fā)卷卷的，一雙炯炯有神的大眼睛，總是關(guān)切地注視著我們。雖然您有時(shí)挺嚴(yán)厲的，但那都是為我們好。
老師您工作繁忙，可在我們的眼里您總是沒(méi)有一絲疲憊。您對(duì)每個(gè)學(xué)生就像對(duì)自己的孩子一樣，每天都有些同學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，您總是耐心地教育他們，放學(xué)后，把他們留在辦公室，給他們輔導(dǎo)作業(yè)，直到他們弄懂為止，完成為止。雖然您每天都如此的辛苦，但您依然樂(lè)此不疲，為我們艱辛地付出。
每當(dāng)發(fā)考試卷時(shí)，老師您總是將考試卷一一地講解，不厭其煩地說(shuō)了一遍又一遍，直到我們都明白。您默默地鼓勵(lì)那些成績(jī)總上不來(lái)的同學(xué)。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，您并不斥責(zé)我們，只是問(wèn)清楚事情的來(lái)龍去脈，幫助我們?nèi)ソ鉀Q問(wèn)題。
記得當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您表?yè)P(yáng)了我，并送給我最真誠(chéng)的掌聲，您的鼓勵(lì)是我最大的安慰，讓我小小的心靈充滿(mǎn)了歡樂(lè)，使我信心十足。當(dāng)我遇到題目不會(huì)做時(shí)，您總是細(xì)細(xì)地教我怎么去做，當(dāng)我做出來(lái)時(shí)，您的臉上露出了笑容，我知道你這是開(kāi)心的笑，欣慰的笑。
劉老師，您為了我們付出了太多太多，在這里，作為你的一名學(xué)生，我想真心地對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您！老師！”
感恩老師作文8
大家都說(shuō)，老師是園丁，辛勤培育著祖國(guó)的花朵；老師是粉筆，漸漸耗盡了自身，卻在黑板上留下了知識(shí)。是��！老師，您對(duì)我們的恩澤，我們報(bào)答得完嗎？
盧老師您也像春雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，同時(shí)也滋潤(rùn)了學(xué)生們的心。
六年間，您為我們敞開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，帶著我們認(rèn)識(shí)了舍己為人的老班長(zhǎng)、老漢；潑辣、不拘小節(jié)的鳳辣子；忘我工作、生活簡(jiǎn)樸的周總理；追求真理、冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、是名利如糞土的居里夫人。又重新認(rèn)識(shí)了孔夫子。讓我們領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣，在堆積如山的習(xí)題面前，努力寫(xiě)，流下了辛酸的汗水；在考試中獲得的成功，老師的鼓勵(lì)，流下了甜蜜的淚水；在期中臨前，苦苦復(fù)習(xí)，牢牢記住的味道；在遇見(jiàn)棘手的閱讀題的時(shí)候，苦思冥想，不抄襲，靠自己的滋味。
不久，我們就要告別這美麗、充滿(mǎn)回憶的母校，告別朝夕相處的您、同學(xué)。一想到，我就會(huì)忍不住流下依依不舍的淚水。
我記得一件事兒，那是在搬校的時(shí)候，我去幫忙。我清晰的記得在圖書(shū)館二樓，您對(duì)我說(shuō)一句話。那時(shí)您扶了扶眼鏡框后，笑著對(duì)我說(shuō)：我還記得，李芙蓉的一篇作文《超越自己》，就是說(shuō)李芙蓉感覺(jué)自己太胖了，所以跑不快。后來(lái)，每天早上堅(jiān)持跑步�，F(xiàn)在跑2圈都會(huì)沖在前四名。一邊說(shuō)，一邊做出滑稽的動(dòng)作。這篇作文�。�(xiě)得深刻，超越了自己，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。李芙蓉啊，你以后要好好寫(xiě)作文，堅(jiān)持投稿哦！
也許，老師您已經(jīng)將這件事淡忘了。但您當(dāng)初貌似玩笑的一句話，令我刻骨銘心。成為了我寫(xiě)作的動(dòng)力。雖然，當(dāng)面說(shuō)不好意思，但我還是要說(shuō)一句老師，感謝你對(duì)我這株無(wú)香花的悉心照料，讓我變成一株有香氣的木棉花。
雖然，人不能總活在記憶里，但是我同樣會(huì)珍藏這份情誼。謝謝老師給我的教誨和鼓勵(lì)！
感恩老師作文750字
小草感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；魚(yú)兒感恩溪流，因?yàn)橄髯屗鼤秤�；我要感恩老師，因�(yàn)槔蠋熍惆槲页砷L(zhǎng)！因?yàn)槲沂莻�(gè)留守兒童（我九個(gè)月時(shí)，媽媽就把我交給了奶奶，在家里沒(méi)人陪我玩），所以我兩歲半就進(jìn)入了幼兒園，是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過(guò)了漫長(zhǎng)的四年幼兒生活。我六歲半進(jìn)入小學(xué)，在小學(xué)里語(yǔ)文老師教會(huì)我識(shí)字、閱讀和寫(xiě)作；數(shù)學(xué)老師教會(huì)我算數(shù)、算題和算理；英語(yǔ)老師教會(huì)我單詞、句子和詞匯；音樂(lè)老師教會(huì)我唱歌、識(shí)譜和樂(lè)理；美術(shù)老師教會(huì)我寫(xiě)生、繪畫(huà)和設(shè)計(jì)；體育老師教我打球、跑步和健身；科學(xué)老師教給了我天文、人文和地理；品德老師教會(huì)了我誠(chéng)信、寬容和感恩。在小學(xué)的五年的學(xué)習(xí)之中，先后有幾十位老師陪伴我成長(zhǎng)。提筆感師恩，難表我的心。老師謝謝你！這也是此時(shí)此刻最能表達(dá)我心聲的一句話。老師！感謝你們五年以來(lái)在三尺講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。感謝你們五年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我前進(jìn)的路；如粉筆般消磨自己，告訴我知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)了那一道道像暗礁一樣的難題，正一步步到達(dá)那個(gè)我所渴望的知識(shí)的殿堂。在我的心里，我一直這樣認(rèn)為，因?yàn)橛辛死蠋熑祟?lèi)前途才有光明；因?yàn)橛辛死蠋熑诵宰饑?yán)才能建立；因?yàn)橛辛死蠋熑诵怨饷鞑诺冒l(fā)揚(yáng)。是您，老師您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水！老師，我永遠(yuǎn)記得您！涓涓學(xué)子心，深感老師恩！請(qǐng)?zhí)斓厝f(wàn)物為我作證明！我永遠(yuǎn)真心地尊敬我的老師！我永遠(yuǎn)真心地感謝我的老師！
感恩老師作文9
一年一度的感恩節(jié)就要到了，生活中有許多人需要我們感恩，可我最想感恩的還是我們的馬老師。
人們常說(shuō)，孩子是祖國(guó)的花朵，教師就是培育花朵們的園丁，是啊，沒(méi)有了園丁花朵們?cè)跄荛L(zhǎng)的鮮艷？就像那首歌唱的“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”對(duì)，如果沒(méi)有老師的辛勤汗水不，我們也許就不可能像現(xiàn)在這樣。
馬老師也是一位很好的老師。那一次我生病了，幾天都沒(méi)來(lái)上課，當(dāng)然老師講的課一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)懂。下課了，同學(xué)們都出去玩了，可我還是在教室里呆愣愣的想著題目。這時(shí)，馬老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，上課沒(méi)好好聽(tīng)講”。
“不是，前天我沒(méi)來(lái)，今天的課我沒(méi)有聽(tīng)懂”。我低下了頭。
“過(guò)來(lái)，我給你講一講”。馬老師還是笑瞇瞇的。
聽(tīng)完了馬老師的講解我明白了許多，老師又問(wèn)：“這回明白了吧”。臉上仍然掛著微笑。
“嗯，明白了”。我也笑了笑。
“以后多注意身體，不打擾你學(xué)習(xí)了”。
望著老師的背影，我感覺(jué)那么親切。
啊老師！你教會(huì)我們?cè)趺醋鋈�，把無(wú)知的我們引進(jìn)寬敞的教室，你的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)，你的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，您用辛勤的汗水哺育著我們。
馬老師，到了感恩節(jié)，我一定會(huì)送您一首歌：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
感恩老師作文10
如果說(shuō)我們是花兒，那么老師就是園��；如果說(shuō)我們是花兒，那么老師就是蜜蜂；如果說(shuō)我們是花兒，那么老師就是甘露，她們?cè)苑N了我們、培育了我們、也滋潤(rùn)了我們。
老師是園丁。
自我記事起，就接觸過(guò)許多老師。三年級(jí)時(shí)，我的作文非常差，可以說(shuō)是“牛頭不對(duì)馬嘴”。但老師并非厭惡我，而是手把手地教我寫(xiě)作。讓我學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句，在我心中栽下了寫(xiě)作的種子。
老師是蜜蜂。
每當(dāng)我取得了成功，老師便會(huì)十分高興。高興過(guò)后，她總會(huì)給我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，告訴我不要驕傲，要更加地努力，爭(zhēng)取登上更高的階梯，在勤奮中，展現(xiàn)自我風(fēng)采。這讓我的心里綻放出喜悅的花朵。
老師是甘露。
當(dāng)我品嘗到失敗時(shí)，心中不免有些沮喪，難免會(huì)產(chǎn)生放棄的心理�？删褪沁@時(shí)，老師總會(huì)來(lái)到我身旁，撫著我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“不要放棄，繼續(xù)努力，你一定能成功的�！辈⑶乙椅〗逃�(xùn)，還告訴我失敗是成功之母。這一句句話語(yǔ)又滋潤(rùn)了我心中干涸已久的土地。
��！老師，您是園丁、是蜜蜂、也是甘露，在您的呵護(hù)下，我們茁壯地成長(zhǎng)。老師我們感謝您。我們感恩老師，因?yàn)槔蠋熅拖褚徊坑啦簧P的播種機(jī)，不斷地在我們的心田里播下了理想和知識(shí)的種子，當(dāng)種子開(kāi)花結(jié)果之時(shí)，我們必將長(zhǎng)大成人。
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