勞動(dòng)節(jié)感恩老師作文500字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的勞動(dòng)節(jié)感恩老師作文500字，希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)節(jié)感恩老師作文500字1
空中盤旋的落葉，譜寫了那優(yōu)美的旋律�；▋旱淖冞w，繪畫著心靈的畫卷。老師，手握彩色粉筆，畫出七色的彩虹，七色的彩虹讓我們走向成功。落下甘甜的淚滴，孕育了祖國的桃李，啊!那是最終的果實(shí)!可是誰又有做到飲水思源呢?許多人認(rèn)為：老師，是蠟燭，但蠟燭卻會(huì)在默默奉獻(xiàn)的過程中哭泣，而老師只有在自己的學(xué)生有了自己的輝煌成就，在社會(huì)那堅(jiān)硬的道路上才出痕跡的時(shí)候，激動(dòng)得流下甘甜的淚滴，宇宙間沒有任何一樣?xùn)|西能代替老師這至高無上的的地位!
有誰曾回憶從幼兒園至如今的每一位辛勤的園丁?只因有老師，在迷茫的夜里，我們不再迷路，您是指揮方向的星光;只因有了老師，在被失敗的苦澀月光包圍時(shí)，物在哭泣，在這經(jīng)驗(yàn)向前奔走，您是指明燈。我總忘不了老師那春風(fēng)化雨的笑容，細(xì)密牽掛的叮嚀。在我們進(jìn)步是您露出了春風(fēng)化雨的笑容，考試前，您用充滿期待的語腔道出細(xì)密牽掛的叮嚀。老師讓我明白什么是親如細(xì)雨，愛如柔風(fēng)。
在我的眼里，世上的一切都是變幻莫測的，但是老師讓我明白其中真正蘊(yùn)含的道理，假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，在陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會(huì)到來。
老師，一杯熱騰騰的奶茶，讓我們這些尚未結(jié)果的淘氣包們在寒夜里飲您的溫暖;一朵花，讓我們看見一縷希望的陽光;一道彩虹，引領(lǐng)我們走向成功的殿堂;一盞燈，照亮前方的道路。
老師，甘做梯子，用智慧為我們插上翅膀，領(lǐng)悟人生的真理，將在我們送到文學(xué)的殿堂那最頂端最高尚的地方，而您卻只在下邊眺望。我愛老師，我只說這句最單純，最簡單的話來表達(dá)我的心聲，因?yàn)楦卸鞑恍枰魏涡揎棥?/p>
勞動(dòng)節(jié)感恩老師作文500字2
九月金秋，這是一個(gè)耕耘與收獲的季節(jié)，9月10號更是一個(gè)令人尊敬的節(jié)日—教師節(jié)。今年的教師節(jié)尤為隆重，南京市棲霞區(qū)為感恩教師的辛勤工作及弘揚(yáng)教師職業(yè)的光榮，將我們學(xué)校(中電頤和家園小學(xué))選為第34個(gè)教師節(jié)主題晚會(huì)的舉辦地。
懷著無比期待的心情，我和家人早早來到了學(xué)校。按順序入座后，由于離演出正式開始還有一段時(shí)間，趁此間隙，我和同學(xué)到操場上一起踢起了足球，等待著演出的正式開始。
哇……演出正式開始了，首先有四條龍“飛”上了舞臺(tái)，進(jìn)行舞龍表演，只見臺(tái)上四條龍生龍活虎、栩栩如生，表演的實(shí)在是太棒了!緊接著，有幾個(gè)拿著中國結(jié)的活力女孩跟飛龍一起舞動(dòng)著，場面蔚為壯觀。這不就是象征著中國蓬勃發(fā)展，象征著中國的博大精深嘛!
擊劍，我們頤小的特色，在接下來的演出中，舞臺(tái)上的同學(xué)身著擊劍服裝，在兩位老師表演擊劍比賽的帶領(lǐng)下，跟著音樂的節(jié)奏隨之舞動(dòng)。姿勢標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作整齊而規(guī)范，場面無比震撼。
最后，足球運(yùn)動(dòng)員上場了，幾個(gè)同學(xué)帶著足球，在場上表演了顛球，停球等足球運(yùn)動(dòng)。之后，他們四人一小組，在舞臺(tái)上做起了傳球表演。
今年的教師節(jié)晚會(huì)終于在全校老師們的大合唱中落下帷幕了，欣賞了令人震撼的演出，同時(shí)也真正感受到教師職業(yè)的偉大，真誠的道一句：老師，節(jié)日快樂!老師，您辛苦了!
勞動(dòng)節(jié)感恩老師作文500字3
黎明的曙光揭去了夜幕的輕紗，吐出了燦爛的朝霞，美好的一天又拉開了帷幕。這一切都是那么的美好，這是特殊的一天!由于教師節(jié)在星期六，9月9日這天，同學(xué)們歡聚一堂，一起為老師慶祝這美好的時(shí)光。
數(shù)學(xué)老師來了，帶著一臉的笑容，同學(xué)們紛紛把禮物送給了老師，有茶杯、筆記本、賀卡等，禮品一件件包裝得精致，老師欣慰極了，臉上的笑容更加燦爛。第二節(jié)課，語文老師來了，我們也一樣送上禮物。在這節(jié)課里，老師沒有上語文，與我們一起共度教師節(jié)。老師給我們講了很多有關(guān)人生哲理，再次帶我們進(jìn)入了知識(shí)的`海洋，我們都聽得入神了!教室里不時(shí)傳出掌聲和笑聲。我們心靈得到一次洗禮，懂得了很多很多，似乎長大了許多許多。
如果說，我們是花朵，那老師就是精心培育我們的園丁;如果說，我們是遠(yuǎn)航的船只，那老師就是揚(yáng)起船只的風(fēng)帆。老師如太陽，照亮我們的心靈;老師如清泉，沖洗我們心中的痛與苦;老師如白云，趕走我們心中的陰霾。老師的愛比天還高，比海還深!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不就是老師們無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的生動(dòng)寫照嗎?老師，您沒有簇?fù)淼孽r花，沒有華麗的舞臺(tái)，三尺講臺(tái)就是您揮灑人生的天地。你教會(huì)我們用激情點(diǎn)燃生命的火花，教會(huì)了我們用靈魂與世界共舞，這個(gè)世界因?yàn)橛辛藧鄱磺凶兊酶篮谩?/p>
在教師節(jié)到來之際，我們真心地道一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!
勞動(dòng)節(jié)感恩老師作文500字4
您還記得那天嗎?親愛的李老師。
那是一個(gè)多風(fēng)多雨的下午。有一大批同學(xué)沒帶雨衣，大家心里很著急，都紛紛議論著。有的說：“這可怎么辦呢?”，有的說：“咱倆披一件吧。”還有的說：“我沒有雨衣咱倆打一把傘吧�！�
這時(shí)，您說：“安靜!帶雨具的同學(xué)出來站排�！苯又终f道：“咱們分兩批走，在班里的同學(xué)等我回來，我先把他們送走再來接你們�！边@下我們沒帶雨具的同學(xué)可放心了。
不久，您就拿著一大堆的雨衣和雨傘回來了。原來您是把其他同學(xué)雨具拿回來了。他們都和家長打一把傘回家了。可是沒帶雨具同學(xué)太多了，這些雨具還是不夠用，沒辦法，我們只好兩三個(gè)人用一把傘，頂一個(gè)雨衣。這時(shí)我看到您的衣服已經(jīng)濕了，您還得和我、郭佳欣打著一把傘走，您一大半的身體都露在外邊，為了不澆到我們您還得在外邊淋雨。我聽到您咳了一聲，我知道您為了我們著涼了。不知道您會(huì)不會(huì)感冒，我很擔(dān)心她。那時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)多了，全校的師生都走了，我們班還有五個(gè)人沒人接，這時(shí)媽媽把我接走了。我聽到有人問：“李老師你還不走嗎?”您說：“我得等最后一個(gè)孩子走了我才走，要不我不放心�！甭犃四脑�，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我想：李老師呀!您還穿著濕衣服呢您都咳嗽了，要是著涼了，晚上發(fā)燒怎么辦呀?
您的話使我永遠(yuǎn)都忘不了，已經(jīng)深深地刻在我的心里。我要對您說：“老師您辛苦了!”我會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您的深恩!
勞動(dòng)節(jié)感恩老師作文500字5
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。
中國古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
“愛是一縷金色的陽光�！蔽覈F(xiàn)代文學(xué)家魯迅說：“教育是植根于愛的�！苯處煂W(xué)生的愛，表現(xiàn)在毫無保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識(shí)，使學(xué)生更好地受到教育，在知識(shí)上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”�！按盒Q”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。
人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。
桃李滿天下!我還要說一聲：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂�！�