成長(zhǎng)與感恩作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)與感恩作文，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)與感恩作文1

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。意在提示我們要知道感恩。當(dāng)然這自然也是我奉行的一句格言。每一個(gè)人的人生旅途中都會(huì)有幫助過自己的人。有的是自己的父母，有的是自己的老師，還有的是我們政府。在我的成長(zhǎng)中最應(yīng)該感恩的對(duì)象就是父母，老師，國(guó)家相關(guān)政府。

　　當(dāng)我的父母從給我生命時(shí)我就覺得特偉大。我很小的時(shí)候父母總是百依百順的疼愛我。我卻很調(diào)皮很貪玩，從來就是出去玩得忘乎所以。都要父母天黑在外面找我。但隨著年齡的增長(zhǎng)才是道父母的辛苦都是為了我。我應(yīng)該感恩，現(xiàn)在讀書的我和生活的一切費(fèi)用都是父母通過雙手一分一粒的攢出來的。但父母永遠(yuǎn)都是告訴我一句話“孩子要好好讀書，外面的苦千萬不要去吃，書中自有黃金屋”。雖然這句話在平凡不過，但是對(duì)于我來說都是父母對(duì)我的勸告和濃濃的疼愛。因?yàn)楦改笧槲覀兏冻鎏�多了而我們現(xiàn)在只能提高自己的成績(jī)?nèi)ジ卸鞲改�，所以我該好好學(xué)習(xí)不要讓我的父母失望。

　　老師是繼父母陪伴我最長(zhǎng)時(shí)間的人。古人道“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。意在說明老師是傳道我學(xué)業(yè)解答疑惑的人。而我的恩師是一個(gè)非常普通的一個(gè)人，他個(gè)子不高而眼睛不大，但眼睛卻迥迥有神，嘴不大而非常的會(huì)說道理。有幾次我考試沒有考好時(shí)他都會(huì)對(duì)我說一些鼓勵(lì)我的話語(yǔ)。他的話就像是黑暗的茫茫大海中一座明亮的燈塔，指導(dǎo)我前進(jìn)的方向。當(dāng)有解不會(huì)的題時(shí)他總是耐心的為我講解，當(dāng)講到重點(diǎn)時(shí)苦口婆心的。更重要的是他不光為我解答學(xué)習(xí)問題而且還會(huì)為我解答生活中的事情。所以我應(yīng)該感恩于我的恩師，而只能努力的提升自己的成績(jī)成為他最有出息的學(xué)生，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)是履行言行。

　　國(guó)家相關(guān)政府出臺(tái)資助貧困學(xué)生的助學(xué)的政策，我們這些家境不是很好的班主任都會(huì)考慮。而我在讀小學(xué)的時(shí)候國(guó)家就實(shí)行了九年義務(wù)教育的政策，當(dāng)然學(xué)費(fèi)都是被免除，一學(xué)期只交保險(xiǎn)費(fèi)而減輕了家庭的負(fù)擔(dān)。高中又資助像我這樣的學(xué)生。為我們提供非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我應(yīng)該感恩我們的國(guó)家相關(guān)政府。我應(yīng)多參加社會(huì)公益活動(dòng)和提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)來感恩我們的祖國(guó)。

　　我們每個(gè)人的感恩對(duì)象都有所不同，但這就是我最想感恩的對(duì)象，這些都激勵(lì)著我勇往直前都是我乘風(fēng)破浪的指導(dǎo)者，我會(huì)履行感恩與成長(zhǎng)同行，它以刻入我深深的腦海。

成長(zhǎng)與感恩作文2

　　世上的愛千萬種，但不管是兄弟之間的愛，還是姐妹之間的愛，不過是親人之間的愛，還是朋友之間的愛，不管是偉大的愛，還是憐憫的愛，是充滿陽(yáng)光的愛，還是從不張揚(yáng)的愛，這些愛，都是無私的愛。

　　在英國(guó)有位孤獨(dú)的老人，無兒無女，有體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院，老人宣布出售他漂亮的住宅。因?yàn)檫@是一所有名的住宅，所以購(gòu)買者聞?dòng)嵎鋼矶�至。住宅的底價(jià)是8萬英鎊，但人們很快就將它炒到10萬英鎊，而且價(jià)錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁。是的，要不是健康狀況不行了，他是不會(huì)賣掉這棟他度過大半生的住宅的。這時(shí)，一個(gè)衣著樸素的青年來到了老人的面前，彎下腰低聲說：“先生，我也想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊�！薄暗�是，它的底價(jià)就是8萬元�！崩先说�淡的說，“而且，它現(xiàn)在已經(jīng)升到了10萬英鎊�！鼻嗄瓴⒉痪趩�。他誠(chéng)懇的說：“如果您把住宅賣給我，我保證讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶、讀報(bào)、散步。相信我，我會(huì)用整顆心來照顧您！”老人皺緊的眉放松了，臉上也露出了微笑。他站起來，揮手示意人們安靜下來�！斑@棟住宅的新主人已經(jīng)產(chǎn)生了，就是這個(gè)小伙子！”仁愛無敵，青年不可思議的贏得了經(jīng)濟(jì)上的勝利，夢(mèng)想成真。仁愛無敵，仁愛更是一種無私的愛。

　　每天早上背起書包上學(xué)時(shí)，我們對(duì)父母的叮嚀早已充耳不聞；放學(xué)回家。我們理所當(dāng)然的享受可口的飯菜；晚上，我們心安理得的躺在家中最舒適的那張床上，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)······這一切的一切，在我們看來再平常不過了。甚至已近麻木，可父母?jìng)冏銎疬@一切，卻是無怨無悔。因?yàn)檫@一切源于一種愛，這種愛，是親情，而這種愛，也是無私的！

　　世界上正是有了這些無私的愛，我們的生活才這樣美好。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！在座的各位老師、同學(xué)們，容乃公我們一起行動(dòng)起來，用自己的愛來回報(bào)那些賜予我們力量的無私的愛吧！

成長(zhǎng)與感恩作文3

　　在成長(zhǎng)的路上，有多少人在默默地幫助著你，呵護(hù)著你，教育著你。正因有了他們，我們成長(zhǎng)的路上，才會(huì)可能一帆風(fēng)順，沒有那么多的荊棘與坎坷。

　　在家里，因?yàn)橛辛烁改�，我們衣食無憂，他們的呵護(hù)，成了我們的避風(fēng)港，他們的一句“天冷了，穿暖點(diǎn)”讓我們的心靈倍感溫暖，他們的一句“怎么了”讓我們受傷的小心靈得到安慰。因?yàn)橛辛怂麄儯�我們快快樂樂的像盛夏樹陰底下的一只貓咪�?/p>

　　在學(xué)校，我們有老師、同學(xué)，因?yàn)橛辛怂麄�，我們的成長(zhǎng)更加豐富多彩，因?yàn)橛辛怂麄�，我懂得了同學(xué)之間要互幫互助，懂得了怎樣做人做事，怎樣交流和溝通。

　　初一時(shí)，我有幸認(rèn)識(shí)了一位老師——李老師，他就是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任，他和藹而嚴(yán)肅，（唉，不知用啥詞了，如果再寫，就突顯不出李老師的樸實(shí)了）他認(rèn)真而負(fù)責(zé)，其實(shí)，最重要的是我們知道李老師對(duì)我們發(fā)自內(nèi)心的好，而非表象和做作。

　　有一次，我與同桌矛盾，我想讓班主任給我調(diào)座位，就去找他，與他談話中，我禁不住哭了，他告訴我不要哭，哭是不能解決問題的。他了解前因后果后，并沒有允許我調(diào)座位，因?yàn)樗�認(rèn)為沒有解決不了的問題，如果換座位，只會(huì)激化我們之間的矛盾。他給我分析說：“人與人之間相處總會(huì)產(chǎn)生矛盾，但如果自己能夠思考、解決好矛盾，也會(huì)是一件好事，因?yàn)槟阒�道以后該怎么做了，并提高了解決問題的能力�！�

　　這一次，我灑下了淚水，因?yàn)橛袃A聽者，不會(huì)向李清照“欲語(yǔ)淚先流”那么委屈。李老師是一位好傾聽者，我想他的每一位學(xué)生都在李老師那黑洞洞的辦公小屋里都流過滾燙的淚。

　　因?yàn)橛辛怂�，我們知道了要怎樣處理人與人之間的關(guān)系，也找到了一位好傾聽者。所以，我們也需要懷著一顆感恩的心來回報(bào)李老師、父母、同學(xué)，感謝李老師的教育之恩，父母的養(yǎng)育之恩，同學(xué)的幫助之恩。

　　成長(zhǎng)，也需要感恩，感恩生你養(yǎng)你的父母，感恩那些曾經(jīng)給你幫助的人們，感恩那些讓你懂得道理的人，不是嗎？

成長(zhǎng)與感恩作文4

　　因?yàn)橛袗郏�所以感�?dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得了感恩。

　　落葉在空中盤旋，譜寫了一曲感人的樂章，那是大樹對(duì)大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那時(shí)白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸�，才�?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸�，才�?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得了生命的真諦。

　　從我們的第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)，我們要感謝所有為我們付出的人。

　　我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪我們走來的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的聲聲教誨。正因?yàn)槲覀円�感謝的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們。不管是失去還是擁有……

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备�何況父母。親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪—洋大海，你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日的時(shí)候遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血。精力，而我們?cè)�記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

　　感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情；自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一聲問候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。

　　感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們邊得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此之間的敬重。

　　懷著一顆感恩的心，去看待你周圍的人吧！

　　學(xué)會(huì)感恩，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更寬廣，會(huì)讓我們心無旁鶩地享受生活！

成長(zhǎng)與感恩作文5

　　“青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，是無法回頭的；青春是一場(chǎng)相逢，是難以忘懷的；青春是一場(chǎng)傷痛，是不能回避的。”這是《青春，因珍惜而不朽》里面的一段文字。青春，本來就該絢麗多姿。連席慕蓉也曾說過：“青春，是一本太倉(cāng)促的書�！碑�(dāng)我們?cè)跁硲咽湃サ那啻簳r(shí)，不如回頭遠(yuǎn)眺在那激情的四射的歲月里，有沒有那么幾個(gè)忘不掉的人、道不盡的是令你的目光流連，令你的內(nèi)心溫暖。我想，是有的。讓我們與感恩攜手，與溫情比肩，讓青春伴我同行。

　　感恩父母，生命的恩賜。呱呱墜地的我們，干凈純潔得如一張白紙，最先為它添上色彩的便是父母。如果人生如一幅水墨畫，那父母的教育便是那粗略卻又清晰的輪廓。當(dāng)我們忙于風(fēng)雨兼程時(shí)，是否回頭駐望——那漸漸佝僂的身軀，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。莫讓下一次的問候成為最后的`別離。讓我們把握當(dāng)下，執(zhí)起父母那尚還年輕的雙手，奔走在那光芒萬丈的大道上。

　　感恩老師，心智的啟迪�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也�！薄耙蝗諡閹�，終身為父�！边@些耳熟能詳?shù)脑?shī)句并不是“口號(hào)”。如果說父母讓我們感知世界，那么，便是老師讓我們認(rèn)識(shí)世界；如果說父母是我們生命的創(chuàng)造者，那么，老師便是我們?nèi)松�的指向�?biāo)。青年時(shí)代的我們，花了太多時(shí)間與老師唱反調(diào)，然而當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大后才知老師的良苦用心。青春雖因夢(mèng)想而炫爛，卻也因知識(shí)而深刻。與其未來追憶悼悔失去的曾經(jīng)，不如珍惜眼前，感恩老師，感謝曾經(jīng)的嚴(yán)詞厲色，讓我們?cè)趦r(jià)值的探索中不迷茫方向。

　　感恩朋友，青春的陪伴。每個(gè)人總有一個(gè)朋友，在那肆意張揚(yáng)的歲月里陪你哭、陪你笑、陪你讀那酸酸的情詩(shī)、陪你干那些幼稚的蠢事。都道時(shí)光如流水，一去不復(fù)回，沖進(jìn)了記憶，沖淡的情誼，但總有那么一顆心頭痣讓你珍惜與難忘。感恩朋友，無需過多言語(yǔ)，讓那“潤(rùn)物細(xì)無聲”的情誼成為夢(mèng)醒時(shí)分唇角的一絲上翹。

　　人生是一條單行道，而青春只是一段繽紛的旅程，我們揮霍著快駛過去，卻忘了那一路風(fēng)景，那忘不掉的人，道不盡的事。

成長(zhǎng)與感恩作文6

　　感恩如同一股清泉滋潤(rùn)著我的心田；感恩如同那冬日的太陽(yáng)，溫暖著你的心房；感恩如同那黑暗中的星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，引你走向遠(yuǎn)方。

　　望著那窗外鵝毛般的大雪，我不禁想到：明天還能上學(xué)嗎？我在那反復(fù)的思考著。突然一個(gè)叫聲把我從思考中喚醒，我說：“干什么呢？”“老師說，明天停課一天�！蓖�桌高興的對(duì)我說。老師說：“你們各自把作業(yè)都帶好著，別忘帶了哪一科作業(yè)�！蔽倚睦锵耄簭男�學(xué)到初中我從來都沒有忘記帶作業(yè)。我趕緊收拾著書包朝校門口走去。看到校園外的那銀裝素裹，我不禁暗暗的贊嘆道：冬天實(shí)在是太美啦！

　　第二天，當(dāng)我翻開書包時(shí)，我突然大叫了一聲：“呀�！蔽业牡乩碜鳂I(yè)忘了帶回來了，我又仔細(xì)地回憶里一下昨天放學(xué)時(shí)的情景，原來是我收拾書包的時(shí)候，一不小心把作業(yè)給弄到地上了。唉，都快我太不小心了，這該怎么辦呀！我心急如焚的躲了一下腳。如果明天作業(yè)交不上去，老師肯定會(huì)找家長(zhǎng)的。突然，一個(gè)想法浮現(xiàn)在了我的腦海中，我立刻找我的同學(xué)去要教室里的鑰匙。一路上北風(fēng)蕭蕭卻一直凍不住我心里的那一絲希望。當(dāng)我到了他的家門口時(shí)，不管我怎樣敲門都始終沒有人來開門。這是我心中的那一絲希望一下子就被凍住了，心情也降到了冰點(diǎn)。我走在路上，想著明天的情景。

　　就在這時(shí)，我突然想起了和我住在一個(gè)小區(qū)的曉楓，我心想：曉楓學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，一定不會(huì)忘記帶作業(yè)的。我急忙的朝著曉楓家跑去，到了曉楓家之后，曉楓告訴我她也忘帶地理作業(yè)了，正在為這件事情發(fā)愁呢！這時(shí)候我覺得老天爺真是太不公平了，就連一點(diǎn)希望也不給我留下。我踩著厚厚的積雪朝家中走去，等著明天上學(xué)老師的洗禮。等我到了家門口時(shí)，突然看到了一份地理作業(yè)放在了我家門口，心想這會(huì)是誰放的呢？我輕輕地翻開作業(yè)，上面寫著一行字：就知道你會(huì)忘記拿作業(yè)。我一想原來是我的同桌呀。

　　經(jīng)過了歲月的的洗禮，這份記憶或許早已漸漸淡去。但我已經(jīng)深深的將這份記憶烙在了心上，把這份感恩藏在心中。即使千年萬年，也不會(huì)忘記！

成長(zhǎng)與感恩作文7

　　“我來自偶然，像一顆塵土，有誰能看出我的脆弱？…………感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！边@首歌叫《感恩的心》，一經(jīng)播放，就紅遍大江南北。聽著這動(dòng)聽的旋律，我想起了之前發(fā)生的一件事。

　　老一代人重男輕女的觀念很深，這在我母親家更是演繹的淋漓盡致。母親只有三個(gè)兄弟姐妹，她在家中排最小。照理說，應(yīng)該是受盡萬般寵愛的�？晌覐男”懵犇赣H講：外婆偏心得嚴(yán)重，家里凡是有好吃的好喝的都給男孩。女孩什么都分不到，做的工作卻比男孩多。就因?yàn)橥馄胖啬休p女，連我也變得不討喜。反觀弟弟，我也就能夠體會(huì)到母親當(dāng)年的感受。小孩子愛憎分明，你不喜歡我，我就不喜歡你。所以，我也不太喜歡我的外婆。可就算我家離外婆家很遠(yuǎn)，我的媽媽每個(gè)星期，都回一次娘家。我一直都不太理解母親的所作所為，直到那一次外婆摔了一跤，傷重住院�！搬t(yī)生，我姆媽怎么樣了？”母親緊緊地拽著醫(yī)生的袖口，額頭上被光照的發(fā)亮。

　　我仔細(xì)一看，竟然是薄薄的汗珠�！耙呀�(jīng)脫離危險(xiǎn)，還需住院觀察。”醫(yī)生說完，轉(zhuǎn)身離開。幾個(gè)月來，母親忙前忙后，照顧著外婆。直到有一天，我實(shí)在是忍不住了，你問她：“媽，外婆，那么對(duì)你，你難道不恨他嗎？你看大姨都沒有來過�！蹦赣H笑了笑，倒也沒有怪我，摸了摸我的頭“以前你還沒有出生的時(shí)候，確實(shí)是挺怪她的，可自從我有了你。知道了一個(gè)母親10月懷胎的痛苦，哺養(yǎng)成人的艱辛。我便不怪她了�！蹦愕耐馄硼B(yǎng)我長(zhǎng)大，我作為子女就該陪她老，這是做兒女的本分。說完，她哼了一首歌給我聽：“小羊跪哺，閉目吮母液。感念母恩，受乳恭身體。膝落地，姿態(tài)如敬禮。小羊兒，天性有道理。………”

　　母親那日在醫(yī)院唱的那首歌叫《跪羊圖》。就連世界上的其他生物，也知道要懷有感恩的心。人類是地球上貴的生物，若連感恩的心都沒有，豈不是禽獸不如？做人飲水要思源，要常懷有感恩心，哪怕是對(duì)待一個(gè)普普通通的陌生人。

成長(zhǎng)與感恩作文8

　　成長(zhǎng)是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的過程。從嬰兒到童年，再?gòu)耐�年到成年，都是每一個(gè)人成長(zhǎng)的過程。而在這個(gè)過程中，是需要不斷地吸收“養(yǎng)分”才能幫助我們健康成長(zhǎng)的�！案卸鳌北闶俏覀冎饕�的“養(yǎng)分”之一。

　　我少時(shí)一直都是在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)的。也就是說從我出生到懂事的這段時(shí)間里，我?guī)缀鯖]有離開過自己的父母。我所懂得的很多知識(shí)都是從父母那里最先學(xué)來的，所以我十分感恩父母！

　　從小學(xué)畢業(yè)到初中畢業(yè)，中間經(jīng)歷九年時(shí)間。九年對(duì)于別人來說或許是一段很漫長(zhǎng)的光陰，可對(duì)我來說它卻是非常的短暫。而這個(gè)短暫的成長(zhǎng)過程里，我覺得我成長(zhǎng)得還不夠。所以，我到這里開始了我的高中生活。

　　在二中，又是我一個(gè)新的成長(zhǎng)站臺(tái)。步入高中，映入眼簾的都是全新的事物，讓你既好奇又興奮，希望趕緊開始高中的生活。因?yàn)閺男�學(xué)到初中，家里和學(xué)校都離得不遠(yuǎn)，所以我一直都是一個(gè)地地道道的外宿生，并不知道做一個(gè)內(nèi)宿生的感受是如何的。然而到了高中，我體會(huì)到了作為一名內(nèi)宿生的感受。這種感受和家里的區(qū)別很大：剛開始因?yàn)樗奚崂锒际切旅婵祝�互相都不認(rèn)識(shí)，所以宿舍是非常安靜的。不過這種安靜及其短暫，時(shí)間一長(zhǎng)，我就大家都開始相互熟悉了，所以可聊的話題就慢慢多了起來。最后，從最初的安靜到了熱鬧。如果，要說什么時(shí)候會(huì)安靜一點(diǎn)的話，那就是在睡覺的時(shí)候了，只有睡覺的時(shí)候才能體會(huì)到那最初的那份安靜。而從安靜到熱鬧對(duì)于我來說卻是件好事，因?yàn)�，我從中學(xué)會(huì)了相互幫助，學(xué)會(huì)了與人合作，學(xué)會(huì)了怎樣與人和睦的同住在一個(gè)屋檐下。這就是我從小學(xué)到初中所學(xué)不到的東西。所以我要感謝高中，感恩我的高中。

　　在高中泛著濃郁書香的教室里，我所學(xué)的更多。在大家初到的時(shí)候，一起坐在教室里，看著周圍的陌生人，和陌生的環(huán)境，覺得很不適應(yīng)。但時(shí)間的流逝會(huì)把這些不適統(tǒng)統(tǒng)帶走，留下的是歡聲和笑語(yǔ)。同學(xué)們的相互幫助，同學(xué)間的相互包容和老師們的循循善誘讓我明白自己也要學(xué)會(huì)幫助別人和包容別人。這一點(diǎn)，我們一直都有所感悟，但現(xiàn)在尤甚。所以，我要感恩我的同學(xué)，感恩我的老師！

　　感恩讓我成長(zhǎng)，讓我從不懂事走向成熟，讓我學(xué)會(huì)寬容與堅(jiān)強(qiáng)！

　　因?yàn)槌砷L(zhǎng)與感恩一路同行！

【成長(zhǎng)與感恩作文】相關(guān)文章：

成長(zhǎng)與感恩作文800字02-16

帶著感恩成長(zhǎng)作文02-17

優(yōu)秀作文感恩成長(zhǎng)12-23

帶上感恩成長(zhǎng)作文10-21

苦難與成長(zhǎng)作文01-20

文化與成長(zhǎng)作文08-16

成長(zhǎng)在感恩中作文02-28

勵(lì)志感恩成長(zhǎng)的作文08-26

環(huán)境與成長(zhǎng)作文素材12-24

寫嘗試與成長(zhǎng)作文12-10