有關(guān)小學(xué)生感恩作文300字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生感恩作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生感恩作文300字 篇1
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的.路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。
感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”
文章以四個(gè)排比句開始，不僅增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，還表達(dá)出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言，采用總分總的結(jié)構(gòu)，行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法，為文章增色不少。
小學(xué)生感恩作文300字 篇2
星期日是母親節(jié)，我為媽媽做點(diǎn)什么呢？我想：媽媽為了我的成長(zhǎng)，整天起早到晚地忙里忙外的，母親節(jié)到了，為了表達(dá)我的一點(diǎn)心意，我應(yīng)該給媽媽做張賀卡，再親手給媽媽做一道萊。對(duì)，就這么辦。
我拿出彩筆和一張厚紙，先給媽媽做一張賀卡。我剪好一塊厚紙，畫上我和媽媽穿著母女裙，正在廚房里忙著，再畫上幾朵花，畫完后涂上顏色，我又在旁邊寫上賀詞：“祝媽媽身體健康、萬(wàn)事如意、兔年吉祥”，最后用兩條彩帶綁好，這張小賀卡就做好了。
快到中午了，我又親自下廚，準(zhǔn)備給媽媽做幾樣菜。媽媽平時(shí)最不舍得吃雞蛋了，今天我就先學(xué)著給媽媽炒一盤雞蛋。我拿出三個(gè)雞蛋打在碗里，再切點(diǎn)蔥花放在一起攪拌一下。然后我把火點(diǎn)著，往鍋里放點(diǎn)油，等油燒熱后，我就把雞蛋倒進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，我就覺得鍋中開始冒煙，我就急忙把雞蛋翻過(guò)來(lái)一看，唉！雞蛋被我炒糊了一點(diǎn)。盡管如此，媽媽回來(lái)后，我把禮物送給媽媽，媽媽還是高興地表?yè)P(yáng)了我。 這件事雖然過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，可是媽媽的笑容和那發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，卻深深地印在我的腦海里。
小學(xué)生感恩作文300字 篇3
在我們和老師相處的這三年里，我們有著酸甜苦辣，有著悲歡離合。把我們開心的事和悲傷的事都能寫成一篇豐富的文章了。
我最敬佩的老師是鄭老師和趙老師，一位是數(shù)學(xué)老師，一位是語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師比較嚴(yán)厲，上課時(shí)若有一個(gè)沒(méi)聽講，老師馬上會(huì)瞪起她那漂亮的眼睛，對(duì)那位同學(xué)提出警告。他(她)馬上就專心聽講了，大家都比較喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師無(wú)怨無(wú)悔地傳授我們知識(shí)，帶我們走進(jìn)文學(xué)的世界。
數(shù)學(xué)老師多才多藝。她不僅教我們數(shù)學(xué)很棒，有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們更是見識(shí)到了她優(yōu)美的舞姿，讓人贊不絕口。掌聲雷動(dòng)。
我非常感謝兩位老師。是她們讓我們能在知識(shí)的天空翱翔，在漫漫書海中靜靜航行。如果沒(méi)有她們，我們的知識(shí)從哪里汲取?總之，我們要好好學(xué)習(xí)，拿優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)辛勤的老師。
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