感恩的作文

時間：2022-06-22 09:55:55 感恩我要投稿

【精選】感恩的作文匯編6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的感恩的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】感恩的作文匯編6篇

感恩的作文篇1

　　什么是感恩？山感恩大地孕育自己的高峻；海感恩河流匯集自己的寬廣；人感恩天地創(chuàng)造自己的聰慧。因為感恩，所以有愛，因為有愛，世界明亮起來。

　　我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩，擁有一顆閃閃發(fā)光的感恩之心。不必抱怨生活的太多。曾經(jīng)有一個女子想不開而跳河，一位老人發(fā)現(xiàn)后及時救起了她。在岸上，老人問她：“我出1000元買你的一雙手，你愿不愿意？”那女子搖搖頭，老人又問：“我用10000元買你的一雙腳，你愿意嗎？”那女子仍是搖了搖頭。老人繼續(xù)問：“我出十萬元買你那雙水靈靈的大眼睛，你會愿意嗎？”那女子還是搖頭。老人笑了：“既然如此，為什么要無端浪費自己寶貴的生命呢？”女子恍然大悟，再無求死之心。是的，我們都很健全，都可以每天沐浴著陽光，感受著拂面的涼風(fēng)，有一雙美景盡收的眼睛，有能力強(qiáng)大的四肢，為什么不珍惜這一切呢？為什么不感謝這一切呢？感恩的心，感謝生命。

　　我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩，保持一顆永不熄滅的感恩之心。感恩生活中的點點滴滴，感謝每個人對你的愛。也許是你最親的家人。也許是你最親的家人——父母、爺爺奶奶、外公外婆，也許是一個素不相識卻給你幫助的陌生人，也許是在危急時刻伸出援手的左鄰右舍。看看那些微不足道卻很珍貴的點點滴滴，我們難道不應(yīng)該為這些給予我們愛的人做些什么嗎？最好的辦法，就是感恩，知恩圖報，為父母親人做一些讓他們欣慰的事，為需要幫助的人提供幫助，向鄰居噓寒問暖。舉手投足之間，洋溢著感恩的本質(zhì)——愛。感恩的心，感謝愛。

　　我們每個人都來感恩吧！感謝一株小草，是它，吸收空氣中的二氧化碳，排出供我們生存必須的氧氣；感謝一束陽光，是它，驅(qū)散無邊的黑暗，讓你的勇氣戰(zhàn)勝恐懼；感謝每一個人，是他們，組成了“人們”這個地球上大家族，感謝……

　　感恩無處不在，愿每個人都能擁有一顆感恩這心！

感恩的作文篇2

　　心存感恩，學(xué)會感恩。感恩父母、感恩老師、感恩所有愛我的人、感恩社會。

　　愛是一個永恒的主題，人人都需要愛，也因為有愛，這個世界才精彩。

　　聽完黃海童教授的《讓生命充滿愛》感恩勵志演講后，我深深地體會到愛的偉大，悄悄地發(fā)現(xiàn)了愛是共同語言，愛是萬善之源。

　　父愛如山，母愛似海。

　　爸爸您的愛讓我深深的體會到嚴(yán)厲的也是一種愛。正因為有了您嚴(yán)厲的愛，我才從錯誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因為有了您的批評，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發(fā)現(xiàn)我做錯了，都會用嚴(yán)厲的愛教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了，都會用嚴(yán)厲的語氣批評我。讓我知道，我做錯了，讓我知道，該努力學(xué)習(xí)了�？墒�，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無知，原諒我的過錯。

　　媽媽，您的愛是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力。回到家后還要做一堆永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。每天早上，您必須早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來了，又不能歇一會兒，還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著上班。晚上，您下班回來了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦啊!可是，小時候我不聽話，不能體會您，給您帶來了很多麻煩，總是把臟東西隨地亂扔，把水弄到滿地都是，您剛忙完，又要收拾到處的臟東西�？赡鷽]罵我，只是教育我以后不要那么調(diào)皮。媽媽，我由衷感謝您，感謝您的付出。還有，媽媽，對不起，是我不懂事才讓你如此勞累。

　　老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么。您日月不停地工作著。時時刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要早早地來到學(xué)校，管班里的紀(jì)律，放學(xué)了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽話的男生。每一次，您還沒有把這件事辦完，又有同學(xué)到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻(xiàn)著。老師謝謝您，謝謝您的付出!

　　聽黃海童教授的一些話，是我們領(lǐng)悟到了偉大的愛。黃海童教授帶領(lǐng)我們發(fā)出內(nèi)心的感受，喊出那慷慨激昂的聲音“爸爸我愛您!媽媽謝謝您!媽媽我愛您!爸爸謝謝您!老師我愛您!老師謝謝您!”內(nèi)心的語言就跟著黃海童教授一句句發(fā)出來了。也正因為上了黃海童教授的教育課，我們才會行動，才會主動握著爸爸媽媽的手，才知道早就應(yīng)該學(xué)會感恩。同學(xué)們，家長們，老師們，不僅為這樣的演講而感動，更為黃海童教授陳述的故事而震撼，不僅是我們感動，步進(jìn)式我們震撼，就連老天爺也為黃海童教授的演講所感動，所震撼。

　　爸爸、媽媽、老師、愛我的人，千言萬語匯成一句話：謝謝你們!爸爸、媽媽、老師、愛我的人，我也愛你們!你們的愛我會永遠(yuǎn)記在腦海里、刻在心里。我會以我最優(yōu)秀的成績來報答你們的。

感恩的作文篇3

　　感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是備感親切。感恩節(jié)是美國國定假日中最地道、最美國式的節(jié)日(holiday)，它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。

　　感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年著名的五月花號船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。

　　在第一個感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時鳴放禮炮，列隊走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達(dá)謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會，將獵獲的火雞制成美味佳肴盛情款待印第安人。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。

　　移居美國的歐洲人基本上沿襲了北美大陸上的第一次感恩節(jié)慶祝活動的形式。1789年，美國第一任總統(tǒng)華盛頓正式規(guī)定，11月26日為第一個全國統(tǒng)一慶祝的感恩節(jié)。但是，在相當(dāng)長一段時間里，各州都視自己的情況規(guī)定節(jié)日日期。直到1863年，林肯總統(tǒng)再次宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。

　　1941年，美國國會經(jīng)羅斯�？偨y(tǒng)批準(zhǔn)通過一項法案，宣布每年11月的第四個星期四為全國的感恩節(jié)。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。

　　感恩節(jié)的來歷說明文二：感恩節(jié)的創(chuàng)立早于美利堅合眾國的建立。十六世紀(jì)末十七世紀(jì)初，當(dāng)北美洲的大部分地區(qū)還是處女地時，位于大西洋彼岸的英國正在進(jìn)行轟轟烈烈的宗教改革運(yùn)動。此時的英王詹姆士一世獨尊國教，大肆打壓其他的宗教。信奉加爾文教,不滿國教的清教徒面對殘酷的迫害，選擇了出走。他們要尋找一個信仰自由之邦，維持按照自己的方式崇信上帝的權(quán)力。

　　剛被哥倫布發(fā)現(xiàn)不久的新大陸――美洲成為他們的首選。那里不但地域遼闊、物產(chǎn)豐富，而且很多地方還是未開發(fā)之地，沒有國王，沒有議會，也沒有宗教審判。

　　1620年9月，清教徒的著名領(lǐng)袖布雷德福召集了102名同伴，登上了名為五月花號的木制帆船。他們懷著美好的憧憬，開始了哥倫布式的冒險航行。五月花號重180噸，長90英尺，原是一艘捕魚的小船。而此時是一年中最不適合航行的季節(jié)，海上狂風(fēng)大作，驚濤駭浪。五月花號就像一片樹葉在巨浪中掙扎。經(jīng)過近兩個月的海上顛簸，他們憑著信仰與勇氣終于看見了陸地的輪廓。在航海的途中僅有一人不幸死亡，但誕生了一個新生兒，這就使得到達(dá)美洲的人數(shù)仍然是102人。

　　新的家園在望。這時候，船卻停了下來。大家集中到甲板上，圍成一圈。自五月花號啟航以來，人們一直在設(shè)想新世界的統(tǒng)治秩序�，F(xiàn)在，他們決定將這個問題弄清楚之后再上岸。討論十分激烈，但有權(quán)參加討論的是船上的51名成年男子，婦女們只有旁聽的份。

　　最后，他們共同起草并簽署了一份公約，公約的內(nèi)容是：為了上帝的榮耀和基督教的進(jìn)步，我們這些在此簽名的人揚(yáng)帆出海，并即將在這塊土地上開拓我們的家園。我們在上帝面前莊嚴(yán)簽約，自愿結(jié)為民眾自治團(tuán)體，為了使上述目的得以順利進(jìn)行、維持和發(fā)展，亦為將來能隨時制定和實施有益于本殖民地的總體利益的公正法律、法規(guī)、條令、憲章和公職等，我們?nèi)w保證遵守與服從。

　　這就是所謂的《五月花號公約》。這一份寫在一張簡陋紙上的契約從根本上否定了君權(quán)神授的理論，第一次從民眾的角度闡述了國家權(quán)力的來源，為在新大陸上建立自治和法治打下了基礎(chǔ)。為了紀(jì)念故鄉(xiāng)，他們將這片新土地命名為新英格蘭。

　　按照古老的航海傳統(tǒng)，移民們首先登上了一塊高聳于海面上的大礁石。五月花號上禮炮轟鳴，人聲鼎沸，共同慶祝新生活的開始。這塊礁石后來被稱為普利茅斯石，成為北美洲新英格蘭第一個永久性殖民地的歷史見證。

　　然而對這些滿懷信心和欣喜的移民來說，第一個冬天并不好過。從大西洋上吹來的凜冽寒風(fēng)和漫天的冰雪讓初來乍到的他們措手不及。惡劣環(huán)境加上缺少必要的裝備，不少人病倒了。接踵而來的傳染病又奪去許多人的生命。冬天過后，歷經(jīng)千辛萬苦到達(dá)美洲的移民只有50人幸存。春天到來時，心地善良的印第安人發(fā)現(xiàn)了他們，給他們送來了很多生活必需品，還特地派人教他們?nèi)绾吾鳙C、捕魚、耕種玉米、南瓜及飼養(yǎng)火雞。在印第安人的幫助下，這一年秋天，他們獲得了大豐收。第一批來自英國的清教徒移民終于在這塊殖民地上站住了腳。

　　11月底，移民們舉行盛大的慶�；顒�。他們要感謝上帝的恩賜及印第安人的無私幫助。慶祝活動一共進(jìn)行了三天。第一天黎明時分，移民們鳴放禮炮，列隊走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達(dá)謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會。應(yīng)邀前來的印第安人帶來了五只鹿作為禮物。自山林中打來的野味和自產(chǎn)的玉米、南瓜、火雞等被移民們制作成了佳肴。賓主圍坐在熊熊篝火旁，共同歡宴，暢敘友情。在涼爽的秋風(fēng)中，印第安小伙子同普利茅斯殖民地上的年輕人載歌載舞。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、射箭等活動。從此，清教徒開始了新的生活。

　　這一習(xí)俗得以流傳。在北美十三州統(tǒng)一時，首任總統(tǒng)喬治華盛頓把感恩節(jié)設(shè)定為全國性節(jié)日，但由各州決定自己的慶祝時間。直到1863年林肯總統(tǒng)才確定每年11月的第四個星期四作為感恩節(jié)的固定慶祝日。

感恩的作文篇4

　　這個星期五的中午，張老師給我們讀了一篇《打工父親寫信教12歲兒子感恩》的文章，這是一位父親送給兒子12歲生日的特別禮物，文章的中心是為什么要感恩，怎樣學(xué)會感恩。

　　這封信重點講述了兒子出生時，父母遇到的艱難，生活的窘迫，是在親戚朋友的幫助下，是在父母含辛茹苦的拼打中熬過來的，它告訴我們，今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該好好珍惜，我們應(yīng)該感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝所有給予過我們關(guān)心和幫助的人�！敖裉�，你們這一代，苦難這堂課離你們越來越遙遠(yuǎn)……爸爸一直在納悶;為什么現(xiàn)代化的生活離我們越來越近，而我們的孩子想法離我們的初衷卻越來越遠(yuǎn)呢，為什么有時候為了看電視和大人爭頻道會面紅耳赤，為什么有時候和父母說話的口吻是那樣的叛逆?”我認(rèn)為這位父親的這句話非常好。沒有經(jīng)歷過“苦難”，就不會懂得什么是“幸�！�，我們是父母的“小寶貝”，我們是爺爺奶奶、外公外婆的“小祖宗”，我們是時代的“幸運(yùn)兒”，所以不知道感恩，看了這封信后，我想一定要學(xué)會感恩。

　　首先要感謝爸爸媽媽，爺爺奶奶，當(dāng)爸爸拖著疲憊的身體回家時，我會給他倒上一杯熱茶;媽媽下班回家時，我會遞上一雙拖鞋;爺爺奶奶下樓時，我會上去摻扶著他們，在家做一些力所能及的事。其次要感謝老師、同學(xué)，尊敬老師，尊重同學(xué)，聽老師的話，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，幫助老師完成其他的工作。團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助有困難的同學(xué)，不背后議論，不挑撥離間。最后要感謝社會，積極參加各種社會公益活動，如幫社區(qū)揀垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士等。

　　從今以后，我一定要懂得珍惜，熱愛生活，好好學(xué)習(xí)，感恩父母，感恩社會。

感恩的'作文篇5

　　萬物之靈中，我看見了它們都詮釋著許許多多不同的“感恩”——小樹感恩著陽光，因為陽光照耀著它；鮮花感恩著雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩藍(lán)天，藍(lán)天任它翱翔；高山感恩大地，因為大地給他高聳……而我卻感恩著我的老師，因為是他們讓我看清了是與非、善與惡；因為是他們讓我懂得了，即使在困難面前，我們也要昂首挺胸、勇往直前，不退縮、不低頭！

　　我感謝我的班主任——陳勇生老師。因為他讓我懂得了應(yīng)該如何面對人生、如何做人。雖然我們只朝夕相處了一年，但他給予我的，卻是無限的。他的話，常常耐人尋味。

　　印象最深的就是那一次的元旦匯演，一向敢于嘗試的我在老師面前毛遂自薦，說要當(dāng)主持人。老師答應(yīng)了我，并愿意給我一次機(jī)會上臺。這樣，我就第一次榮幸地站在了那么大的舞臺上。因為是第一次，所以面對全校的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，毫無經(jīng)驗的我顯得有些束手無策，不知如何是好。在舞臺上，我不懂得如何去面對觀眾、面對鏡頭。當(dāng)時我的表情十分僵硬、冷冷冰冰的。下臺后，老師便語重心長地鼓勵我說：“如果你以后再有機(jī)會站上舞臺主持，你的眼神應(yīng)該要面對觀眾。在面對鏡頭的時候，要保持微笑。不過沒事，第一次能做成這樣已經(jīng)很不錯了。好好鍛煉，相信你下次會做的更好！”我點了點頭，似乎明白了什么……

　　還記得有一次考試，成績差得連我自己都難以置信。老師生氣地將我叫進(jìn)辦公室，首先將那張“不堪入目”，布滿紅色水筆的試卷擺在我面前，讓我仔細(xì)的看一遍。問題錯在哪里？該不該錯？目視著那幾個大紅色的圓圈，我細(xì)數(shù)，竟有三分之二的分全部錯在馬虎上。對于老師的問題，我無言以對，臉紅了起來，頓時間，淚水奪眶而出。我將試卷重考了一遍，開始我渾然不覺。寫完時，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的草稿紙完全被淚水浸濕了。老師看見后對我嚴(yán)肅、鄭重地說：“這不是能力問題，這是態(tài)度問題！以后我再也不允許類似的事情發(fā)生在你身上，回去好好反思一下！”我低著頭邁出了老師的辦公室。

　　并非只有一個老師，或許我們身邊的每個老師都是這樣。為了我們而默默無聞地奉獻(xiàn)著。因為有了老師，我們的世界才被點綴得更加絢麗多彩；混沌之中，我們才有了指路的明燈；迷茫的夜空里，才有了永恒的北斗！在老師的凝望與言語中，我才知道我們航行的方向！

　　此時，內(nèi)心萬千的思緒如同涓涓的細(xì)流，流出我對老師的感謝；流出我對老師的崇敬；流出我對老師的贊美。于是，這首“無聲的感恩曲”又再次為您奏響……