【精品】寫(xiě)感恩的作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的寫(xiě)感恩的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)感恩的作文 篇1
我是一個(gè)平凡的學(xué)生,可是我有著不平凡的爸爸與媽媽!他們是培養(yǎng)我們的恩人,我們需要感恩他們。父母每天都忙著工作與家務(wù)事,我們不應(yīng)該分擔(dān)一下嗎?
在生活中,你是否看見(jiàn)父母為你流下一滴辛酸的汗水?你是否看見(jiàn)父母為你累的生了病?你又是否為父母做過(guò)一件家務(wù)事?
當(dāng)父母工作時(shí),你端上一杯茶又或者是讓父母坐下來(lái)歇息一下,又或者是幫他們抹一下汗……這些不都是感恩嗎?難道你連這一點(diǎn)小事都做不到嗎?我們都要感恩我們身邊的人,要學(xué)會(huì)感恩!如果沒(méi)有他們,又是誰(shuí)在你遇到困難的時(shí)候幫你解決?又是誰(shuí)在你有危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)你?不管你遇到什么,你的朋友、家人、老師都不會(huì)見(jiàn)死不救。難道你不會(huì)感恩于他們嗎?
我們要感恩老師,是他們給予我們知識(shí);我們要感恩朋友,是她讓你得到快樂(lè);我們還要感恩我們的父母,如果不是他們,又怎么會(huì)有今天的我們呢?所以,我們要學(xué)會(huì)感恩!
這些就是感恩!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
寫(xiě)感恩的作文 篇2
“感恩的心,感謝有你“每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,感恩的音符在我心中蕩漾。
從我呱呱墜地到翩翩少年,從幼兒園到小學(xué),父母為我付出了多少?而我不應(yīng)該感謝父母嗎?父母是我們的第一任老師,如果沒(méi)有父母的辛苦,就沒(méi)有我們現(xiàn)在的輝煌。而我,卻身在福中不知福。
“拿開(kāi)!“我急了。這是冬天,媽媽剛剛為我洗完衣服,幫我穿衣服的時(shí)候。媽媽的手是涼的。我身上熱乎乎的,對(duì)于媽媽用冰涼的手碰我,我很反感。
晚上,爸爸告訴我:早晨媽媽給我洗衣服,生怕我洗臉沒(méi)有熱水,洗衣服用的都是涼水,天是冷的,媽媽的手是涼的,“媽媽,我的這件衣服穿不上了,快幫幫我!“我在家里就是個(gè)小公主,呼風(fēng)喚雨!皝(lái)了!皨寢屇菑埡吞@的面龐出現(xiàn)在我的眼前。媽媽幫我費(fèi)力的穿衣服,而冰冷的手卻碰到了我那熱乎乎的胳膊。冰冷頓時(shí)涌上心頭,我立即把媽媽的手拿開(kāi),邊拿邊說(shuō):“手這么涼還給我穿衣服!““對(duì)不起,對(duì)不起“耳邊傳來(lái)媽媽的道歉聲,我這才消了心中的怒氣。我卻不體會(huì)媽媽的心情。我僵持下來(lái)。
一會(huì)兒,見(jiàn)爸爸把媽媽的手拿過(guò)來(lái),我驚住了,媽媽的手指上泛這血絲,有三四個(gè)裂開(kāi)的口子,手指腫得像胡籮卜。我的鼻子酸酸的,眼里充滿了淚珠。
爸爸媽媽日日夜夜為我付出,他們給了我生命,給了我無(wú)微不至的關(guān)懷,給了我世界上最溫馨的愛(ài)。而我對(duì)爸爸媽媽的回報(bào)卻微不足道。
爸爸媽媽常說(shuō):“我們不圖你長(zhǎng)大孝敬我們,只是希望你好好學(xué)習(xí),成為國(guó)家的人才,為國(guó)家付出,比我們有出息。“我的心里常想著這短短的幾句話,決定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。我會(huì)更勤奮,努力的學(xué)習(xí),決不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的一片苦心!再過(guò)七八個(gè)月就要考初中了,我一定要用理想的成績(jī)讓爸爸媽媽刮目相看。
開(kāi)啟感恩的道路,擁有一顆感恩的心。
寫(xiě)感恩的作文 篇3
懷著一個(gè)感恩的心去面對(duì)生活,去看待生活中的種種,只要心懷感謝、感激與感恩,人生就會(huì)過(guò)的幸福而充實(shí)。
如一個(gè)青少年丟掉了工作,身在異鄉(xiāng)的他四處尋找工作,寄求職信,但都沒(méi)有成功。一天,他收到了一封回信,回信的人責(zé)怪他沒(méi)有弄清楚本公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就胡亂投求職信,并說(shuō)出此求職信中語(yǔ)句并不通順,借此機(jī)會(huì)回信人把青年好好嘲笑了一番,青年十分沮喪,但他覺(jué)得這是別人給他的第一封回信,證實(shí)了他的存在,而且在信中的確指出了他的不足。就這樣,他還是心懷感激地回了一封信,里面對(duì)自己的冒失表示了歉意,而且對(duì)對(duì)方的回復(fù)與指導(dǎo)表示了感謝,很多天后,這位青年被錄取了,而他被錄取的公司就是回絕他并給他回信的那個(gè)公司。這篇小小的故事充滿了非常大的道理,也就是說(shuō)只要你心懷感激地去面對(duì)一切,你的生活永遠(yuǎn)都是充實(shí)快樂(lè)的。
是啊,每一個(gè)人的父母不都是這樣拼出來(lái)的嗎?記得媽媽曾跟我講過(guò),在我還沒(méi)有出生的時(shí)候,爸爸曾是多么努力,拼出了現(xiàn)在的幸福生活,每天晚睡早起,辛苦受累,不都是為了我嗎?她還說(shuō),爸爸每天回來(lái)的時(shí)候都很疲憊,他為了這個(gè)家,為了我,為了媽媽,甚至不惜付出一切來(lái)?yè)Q。而媽媽,也是如此勞累,每天操心我的學(xué)業(yè)、身體,還要操勞自己的工作,為了家,她也是付出了不少的心血。但是他們依然堅(jiān)持下來(lái),成為我的避風(fēng)港,在這里,我找到了一個(gè)屬于我的美好的家,啊,可憐天下父母心哪!愛(ài)是無(wú)私的,奉獻(xiàn)是無(wú)限的,讓我們?nèi)ジ兄x這一切,珍惜這一切吧。
我一定要報(bào)答我的父母,是他們給予我了這一切,一個(gè)溫暖的家。啊,偉大的母親,偉岸的父親,我該怎么感謝你們才好呢,讓我用我的一生去孝順你們,讓我用我的一切去感謝你們。
讓我懷著一顆感恩的心去感謝你們吧!
寫(xiě)感恩的作文 篇4
親愛(ài)的綠色:謝謝你!因?yàn)槟阆笳髦盍蜕鷻C(jī),象征著無(wú)限的希望,更象征這世間美好的生活!
我感恩你,因?yàn)槟闶巧衿娴模‘?dāng)我看書(shū)多了,導(dǎo)致眼睛疲勞時(shí),只要看看綠色的植物,就會(huì)眼前突然一亮,舒服多了;當(dāng)我做數(shù)學(xué)題百思不得其解是,再看看你,浮躁心情就會(huì)平靜下來(lái),讓自己漫游在數(shù)學(xué)的王國(guó)里,這題也仿佛也不是那么難了!
人們感謝你,因?yàn)槟闶浅錆M希望的!當(dāng)人們被困到沙漠里時(shí),看到你,就仿佛看到了希望——因?yàn)樗麄兛吹搅司G洲,綠洲使他們擁有活下去的勇氣。當(dāng)人們感受到夏天的酷熱,站在綠色的樹(shù)蔭下,便會(huì)涼快許多,舒服許多!
社會(huì)感謝你,因?yàn)橛心,社?huì)的容貌煥然一新;現(xiàn)在,每每在草坪中看到“真愛(ài)小草生命”這種標(biāo)志牌時(shí),誰(shuí)忍心讓綠色的小草被自己臟兮兮的鞋印所污染……,綠色,你為社會(huì)的品質(zhì)做了貢獻(xiàn)!
祖國(guó)感謝你!因?yàn)槟闶腔顫姷!是士兵的顏色!奔騰著,跳動(dòng)著,新鮮的綠色充滿了生機(jī)——他們是不僅僅是身穿迷彩服的軍人,還是青年。那圓圓的大蓋帽壓住的,那嚴(yán)嚴(yán)的風(fēng)紀(jì)扣與皮帶扎緊的不是青春的活力,而是束起一派軍人的風(fēng)度;豪放而嚴(yán)謹(jǐn),堅(jiān)強(qiáng)而有才華。他們時(shí)時(shí)刻刻的保衛(wèi)者祖國(guó)的每一寸土地。
無(wú)論是在血染的南疆,還是在下著冰雪的北方,無(wú)論是在與世隔絕的孤島,還是在空氣稀薄的雪線上;無(wú)論是在汶川地震后的廢墟中,還是在黑暗潮濕的引灤隧道里,祖國(guó)哪里最艱苦,哪里就閃爍著綠色——那是崇高的綠色,神圣的綠色!這全是士兵的功勞!
綠,你沒(méi)有“紅”的豪放,沒(méi)有“粉”的妖嬈,沒(méi)有“白”的純潔,沒(méi)有“紫”的灑脫,也沒(méi)有“黑”的性感,“藍(lán)”的舒適,但你有你的淳樸,你有你特別的韻味……
感恩有你,親愛(ài)的綠!無(wú)論是我,是人們,是社會(huì),是祖國(guó),大家都離不開(kāi)你,因?yàn)槟闶悄敲吹幕盍,那么的生機(jī)勃勃!
寫(xiě)感恩的作文 篇5
還記得那些年,我們一起走過(guò)的路;還記得那些年,我們感受的人世溫情;還記得那些年,我們一起讓感恩在校園漫延……
那些年,我們一起追過(guò)的生活!還記得給予你生命的人嗎?他們不是你的朋友,卻比朋友更用心傾聽(tīng)你的煩惱;他們不是你的愛(ài)人,卻比愛(ài)人更關(guān)心你的身心發(fā)展;他們不是圣人,卻比圣人更無(wú)私的哺育你成長(zhǎng);他們是你的父母,從你呱呱墜地的那一刻起,他們的目光就不曾移開(kāi),他們的世界就一直圍繞著你。北宋時(shí)的哲學(xué)家說(shuō):“父母之恩實(shí)大哉,天高地厚總難猜。我能數(shù)盡青發(fā)絲,只有親恩數(shù)不來(lái)!比缃,我們說(shuō):“百善孝為先”,父母對(duì)我們的恩情比山高、比海深,我們難道不應(yīng)該“滴水之恩,涌泉相報(bào)”?不要等到你終于意識(shí)到他們的重要才幡然悔悟,卻為時(shí)已晚;不要待到最后認(rèn)知到他們的恩情才想要報(bào)答,卻物是人非。感恩不需要等待,感恩父母,感謝他們給了我體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)。
那些年,我們一起追過(guò)的快樂(lè)!還記得為你照亮人生道路的燈塔嗎?還記得為你哭、陪你笑的人嗎?他們是老師,給了我們?cè)谌松蠛I蠆^力拼搏的船槳;他們是朋友,給了我們?cè)谌松猛旧险陉?yáng)小憩的樹(shù)木。從咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒到蒙學(xué)初開(kāi)的兒童,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,我們經(jīng)歷著從天真無(wú)邪到有思想、有個(gè)性到成熟穩(wěn)重的人生蛻變!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師將他們的愛(ài),融進(jìn)課堂、融入生活,他們將自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),奉獻(xiàn)給了他們教育的人,在與他們的交往中,你感受到的是一份真摯的師生情。不同于親情,但與親情相似,嚴(yán)肅但又溫柔。記憶中,朋友如同風(fēng)雨中的一把傘,為我遮擋一路上的困難;朋友如同寒冷時(shí)披在身上的大衣,在我需要溫暖時(shí),與我僅僅相依;朋友如同遠(yuǎn)歸時(shí)手上的一杯熱茶,在我最需要的時(shí)候給予那恰好的安慰。從他們那里,我們得到了太多、太多,難道我們只能無(wú)止境的獲取嗎?感恩不需要等待,感恩師友,感謝他們給了我克服困難的力量。
那些年,我們一起追過(guò)的和諧!還記得給予你安定生活的人嗎?自從我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家里生活,人成為了社會(huì)的人,成為了祖國(guó)的人。我們是生存在這個(gè)社會(huì)主義的中國(guó),不是印度,不存在他們?nèi)丝谶^(guò)多、制度保障的'不完善;不是美國(guó),不是資本主義的經(jīng)濟(jì)之路,亦沒(méi)有過(guò)于開(kāi)放的思維與生活方式。因?yàn)槲覀兩嬖谶@個(gè)社會(huì),生活在社會(huì)主義的中國(guó),于是,我們茁壯成長(zhǎng),沒(méi)有社會(huì)的動(dòng)蕩、沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的衰敗,我們正朝著前方的光明行進(jìn)。社會(huì)還在向前發(fā)展,祖國(guó)仍在不停的進(jìn)步,雖不能夸口說(shuō)拯救社會(huì)中的黑暗,但我們能做的還有很多。感恩不需要等待,感恩社會(huì)與國(guó)家,感謝他們給了我和諧安定的環(huán)境。
那些年,我們一起追過(guò)的天地!還記得是誰(shuí)給予了我們鳥(niǎo)語(yǔ)花香?在這個(gè)充滿蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的世界,我們吃的食物、用的燃料、穿的布匹、行走的道路,哪一個(gè)不是自然奉獻(xiàn)給我們的瑰寶。我們享受著自然,當(dāng)然也要懂得感恩自然。我們一度追求普遍的“自然的和諧”、“人與自然的和諧”,但只有懂得感恩自然,才能尊重自然,敬畏自然,與自然和諧相處。感恩不需要等待,感恩自然,感謝它給了我感悟生命的道路。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,無(wú)論社會(huì)如何進(jìn)步,文明如何發(fā)達(dá),這種美德都具有不可替代的重要價(jià)值。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)和成才都離不開(kāi)家庭父母、學(xué)校老師和社會(huì)朋友的教育、支持和幫助,離不開(kāi)社會(huì)、國(guó)家提供的精神和物質(zhì)條件,離不開(kāi)自然給予的珍貴歷史遺產(chǎn)?墒牵(dāng)前感恩意識(shí)的缺失卻逐漸形成一股“潮流”,甚至“感恩意識(shí)”已淡化到匱乏的程度。人們面對(duì)父母的養(yǎng)育之恩,只知接受;享受著別人帶來(lái)的快樂(lè),只知索取;享受著大自然給予的陽(yáng)光和雨露,只知破壞;我們沒(méi)有了回報(bào)、奉獻(xiàn),甚至連感恩都失去了。于是,為了學(xué)習(xí)“感恩”,在湖南省教育工委、省教育廳關(guān)工委的帶領(lǐng)下,各高校開(kāi)展了多姿多彩的“感恩”主題教育活動(dòng)旨在從認(rèn)知層面點(diǎn)撥學(xué)生識(shí)恩、知恩;從情感層面培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí);從實(shí)踐層面引導(dǎo)學(xué)生感恩于行。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;人類感恩一切,因(yàn)橐磺需T造了自己。談感恩,不是泛泛而談,不僅是用優(yōu)美的語(yǔ)句大力贊揚(yáng),而更要持之以恒的用心去做,用行動(dòng)去感恩,深刻的領(lǐng)悟“感恩為先”的精神。一字記之曰:“憂”,關(guān)心他人、心憂天下,從細(xì)節(jié)著手,懂得感恩;二字記之曰“敢”,敢于擔(dān)當(dāng)、敢于為先,從自己開(kāi)始,感恩大家;三字記之曰“韌”,堅(jiān)持不懈、執(zhí)著向前,用時(shí)間累積的力量去報(bào)答社會(huì);四字記之曰“實(shí)”,求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地推進(jìn),用真誠(chéng)和炙熱的心去溫暖和感動(dòng)他人。
不知從何時(shí)起,校園里的樹(shù)木在溫暖的陽(yáng)光下顯得更加翠綠;同學(xué)們開(kāi)始懂得感恩,感恩身邊的一切、感恩收獲的時(shí)節(jié);我們感恩父母,多打幾次電話,再加上多一些關(guān)心的話語(yǔ),就已經(jīng)溫暖了父母的心;我們感恩師友,多一次問(wèn)候,再加上多一些的交流,就足夠拉近彼此的距離;我們感恩社會(huì)與國(guó)家,多一次自我的鍛煉,再加上多一些的信念,就能讓社會(huì)更加期待我們的貢獻(xiàn);我們感恩自然,多一次步行,多一次彎腰,就能使大自然更加美麗。“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己。”感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,讓感恩在校園漫延……
寫(xiě)感恩的作文 篇6
“生活像一把無(wú)情刻刀,改變了我們模樣,未曾綻放就要枯萎嗎?我有過(guò)夢(mèng)想……”《老男孩》這部被稱作是“七零八零后集體哭”的影片,其片尾曲唱出了我們這一代人的辛酸和無(wú)奈,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前,以前的夢(mèng)想變得是那么的遙不可及,兒時(shí)的個(gè)性被社會(huì)磨平了棱角,但我依然懷著感恩的心,感恩社會(huì),它讓我更深刻的領(lǐng)悟青春,珍惜青春。
感恩社會(huì),是激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),讓我發(fā)奮拼搏、頑強(qiáng)進(jìn)取,讓我從青澀的毛毛蟲(chóng)變成耀眼的蝴蝶,有人抱怨工作不好找,有人抱怨城市房?jī)r(jià)高,有人抱怨社會(huì)壓力大,殊不知正是社會(huì)給我們的這些挑戰(zhàn),才使得人生充滿百味,否則生活豈不像一瓶白開(kāi)水,索然無(wú)味;生命豈不是像一口枯井,沒(méi)有活力。怨天尤人不過(guò)是懶惰者的遁辭,發(fā)牢騷無(wú)非是擺脫責(zé)任的一種借口。正如蕭伯納所言“人們通常將自己的一切歸咎于環(huán)境,而我卻不迷信環(huán)境的作用。在這個(gè)世界上,有所作為的人總是奮力尋求他們所需要的環(huán)境;如果他們未能找到這種環(huán)境,他們也會(huì)自己創(chuàng)造環(huán)境,”感恩社會(huì)所給予的一切,努力改變社會(huì)中不好的音符,創(chuàng)造出生命中最美的篇章。“曾經(jīng)多少次跌倒在路上,曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀,如今我已不再感到彷徨,”我要讓我的生命怒放。有社會(huì)在我身邊,讓生活更新鮮,每一刻都精彩萬(wàn)分。
從汶川到玉樹(shù)到舟曲,每一次災(zāi)難都牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心,但這些都沒(méi)有使我們堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人打倒,從天崩地裂的“5。12”到天翻地覆的“5。12”,汶川脫胎換骨了,玉樹(shù)煥然一新了,舟曲傲然挺立起來(lái)了,災(zāi)區(qū)人民讓我真正體會(huì)了什么是“堅(jiān)強(qiáng)”,真正的強(qiáng)者能夠直面慘淡的人生,能夠正視淋漓的鮮血,感謝你們,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。災(zāi)區(qū)的重建,不僅來(lái)自其自身人民的堅(jiān)強(qiáng),也得益于我們中國(guó)特色社會(huì)主義的巨大優(yōu)勢(shì),改革開(kāi)放的豐厚積累,每一份力量都向?yàn)?zāi)區(qū)聚集,才創(chuàng)造著這一個(gè)個(gè)前所未有的人間奇跡。
高爾基說(shuō),愛(ài)的表現(xiàn)是給予,而不是索取,常懷感恩之心,從點(diǎn)滴做起,讓我們的社會(huì)更美好。
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