聽(tīng)《感恩教育》有感作文
精選作文:《感恩教育》觀(guān)后感——感激身邊的一切500字作文
山峰感激身上的每一粒塵土;江河感激懷里的每一滴水滴;麥穗感激陽(yáng)光的照耀,也感激暴雨的洗禮:楊柳感激春風(fēng)的和煦,也感激秋霜的凜冽。我們感激幫助我們的人,同樣也應(yīng)感激打敗我們的人,我們感激身邊的一切。感激父母母親如春天中的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng);父親如秋天里的微風(fēng),吹黃了大地,吹金了稻谷。我們得到了豐收的碩果,父母給予我們生命,用盡他們最大的努力給了我們幸福。前有周總理失父痛涕,今有田世園捐腎救母。
這是為什么?因?yàn)樗麄兌谩鞍偕菩橄,孝為德之本!备屑ぷ匀辉诔鞘械匿摻钏嘀校G色只有道旁樹(shù),但早已被灰塵淹沒(méi)了光輝。每天背著沉重的書(shū)包,面對(duì)著高科技的輻射,兒童早已迷失了自我,讓我們返璞歸真,領(lǐng)略自然的風(fēng)采。只需帶上一支筆,一個(gè)本子。用我那美好的眼睛去包攬巍峨的`高山,遼闊的江河,用我那靈巧的雙手去抒寫(xiě)大自然的饋贈(zèng),用最嘹亮的聲音高呼:“謝謝你,自然,給予我如此美的禮物!”所謂的幸福就是擁有一個(gè)健康的身體,一個(gè)美滿(mǎn)的家庭,一幫你信賴(lài)的朋友。
我感激父母無(wú)私的奉獻(xiàn),我感激朋友純潔的友誼,我感激大自然的禮物,我感激身邊的一切!
篇一:《感恩教育》觀(guān)后感
樸銀珠感恩演講片沒(méi)有絢麗多彩的畫(huà)面,但卻比我看過(guò)的任何一個(gè)影片都精彩。在日常生活中的我們很多時(shí)候都會(huì)以自我為中心,從不曾想過(guò)感恩為何物,多愁善感的我在觀(guān)看演講的過(guò)程中非常感動(dòng),感觸頗多??我們最應(yīng)該感恩的是父母,這不僅是中華民族千古以來(lái)的美德,同時(shí)也是我們應(yīng)盡的孝道,父母給予我們寶貴的'生命,為了我們放棄了他們所熱衷的一切,開(kāi)始熱衷于為我們付出,而我們卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,有時(shí)甚至還會(huì)埋怨他們,從現(xiàn)在開(kāi)始我們將會(huì)用滿(mǎn)腔熱情區(qū)感恩服務(wù),感恩社會(huì),感恩祖國(guó)?我們的心因感恩而溫暖、滿(mǎn)足!
一株微不足道的小草,以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花,感恩的來(lái)面對(duì)世界;一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒,以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,感恩在面對(duì)世界;一棵大樹(shù),在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方,以它幾千年自在的生長(zhǎng),感恩地來(lái)面對(duì)世界??老師在臺(tái)上先說(shuō)了我們?cè)趯W(xué)校不光是學(xué)語(yǔ)文,學(xué)漢字;學(xué)數(shù)學(xué),學(xué)計(jì)算的。我們學(xué)習(xí)的更多是德、智、體、美、勞。德放在時(shí)候,全校的師生家長(zhǎng)都不約而同的站了起來(lái),共同唱著這首莊嚴(yán)的國(guó)歌。這一課,我忽然感覺(jué)到,我們的祖國(guó)太棒了了,我們的國(guó)人太可愛(ài)了。
篇二:《感恩教育》觀(guān)后感
于丹《感恩教育》觀(guān)后感今天,我準(zhǔn)時(shí)的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。于丹老師主要講了三個(gè)主題:一是如何培養(yǎng)孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老師,懂得感恩:二是如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧;三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。她在看完講座,我對(duì)我的人生有了新的思考,要想成才必先成人!
看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后,也讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩、感恩父母、感恩老師,感恩一切愛(ài)我們的人!父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的,不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教育,都是盡心盡力的,不惜任何代價(jià)的?晌覀兪窃鯓訉(duì)待我們的父母的呢?我們只知道索取,覺(jué)得父母給我們的一切都是應(yīng)該的,可我們又給了父母什么呢?
同學(xué)們,你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶,還是為父母洗過(guò)一次腳?記得民間有一句俗語(yǔ):鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的.含義,何況我們呢?我們不僅僅只對(duì)父母感恩,對(duì)我們身邊的同學(xué),老師、朋友、和幫助過(guò)我們的好心人,也要懷著一顆感恩的心,特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻(xiàn)著,為班里的事情操心著,多累呀!您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò),我們還是總?cè)悄鷼,不好好學(xué)習(xí)。老師您辛苦了!我們以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的,不會(huì)惹您生氣了。
常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答,感恩是沒(méi)有界限的!讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧,世界將變得更和諧,更友善!
篇三:感恩教育觀(guān)后感
為培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母之心、尊敬教師之情,學(xué)校組織同學(xué)觀(guān)看了一個(gè)感恩短片。我明白了很多道理:學(xué)習(xí)并不是最重要的,比學(xué)習(xí)更重要的是許多我們需要學(xué)會(huì)做的事,而首當(dāng)其沖排在懂感恩的含義,知道他人給你的愛(ài)是無(wú)限的',要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答,所以感恩是沒(méi)有境界,沒(méi)有隔閡的。
海倫〃凱樂(lè)的經(jīng)典代表作《假如給我三天光明》作者她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的觀(guān)念,告訴身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜大自然零與造物主賜予的一切。這是感恩的力量。感恩大自然,感恩大自然中的所有的生物,是它讓我們存活,就好比人類(lèi)要是失去了那參天的大樹(shù),就沒(méi)有新鮮的氧氣成分,到時(shí)候天空變得灰蒙蒙的,白色垃圾漫天飛舞,人類(lèi)只能用氧氣罩生活,后果不堪設(shè)想。
感恩,其實(shí)并不是那么難以做到,我們只要學(xué)習(xí)好,周末在家時(shí),給勞累了一天的父母倒杯茶,這就是最好的感恩方法。對(duì)于大自然的感恩你只要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,植樹(shù)節(jié)那天抽點(diǎn)時(shí)間和家人一起去植樹(shù),這就是對(duì)大自然最好的回報(bào)。感恩無(wú)處不在,感恩并不困難。讓我們展開(kāi)翅膀在感恩中成長(zhǎng)吧!
篇四:感恩教育觀(guān)后感
感恩教育觀(guān)后感看到一本好書(shū),遇到一位良師益友,參加一場(chǎng)有益人生的報(bào)告會(huì),都無(wú)疑是一次凈化心靈,提升人格底蘊(yùn)的難得機(jī)會(huì)。很幸運(yùn)能觀(guān)看這場(chǎng)感人肺腑的報(bào)告會(huì)。
感恩是一種心態(tài),它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇;感恩是一種素養(yǎng),它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人;感恩是一種催化劑,它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶;感恩更是一種境界,只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。身為家長(zhǎng),身臨其境,我的心也被震撼了!想想自己的所作所為,真的好慚愧。
一直以來(lái)我們把自己的孩子寵愛(ài)著,嬌慣著,為其遮風(fēng)擋雨,為其提供最好的條件,只怕他吃苦受累,更怕他受委屈,不希望其在磕磕絆絆中生活學(xué)習(xí),總想著能給他解決所有問(wèn)題,然后讓他在康莊大道上暢通無(wú)阻地疾行或奔馳。一味的付出下,孩子覺(jué)得這一切都是天經(jīng)地義,無(wú)可厚非,家長(zhǎng)的給予是應(yīng)該的,不懂得生命的給予和接受都應(yīng)該是相同。
人一輩子都會(huì)遭受到不同的挫折困難,這是生活給予我們的磨難,也是財(cái)富,怎樣在挫折中修復(fù)才是至關(guān)重要的.,修復(fù)的越快就越能贏得更好的時(shí)光。讓孩子學(xué)會(huì)感恩社會(huì),感恩老師,感恩父母,感恩每一個(gè)關(guān)心自己,為自己付出艱辛努力的人們,也讓我自己更加明白在教子路上,在自己的人生道路上如何心存感恩的心,感恩給予我?guī)椭拿恳粋(gè)人,感恩上蒼給予我溫暖的家,健康的寶貝,感恩兒子能在一所好的學(xué)校接受好的老師給予好的教育,就讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界,用感恩的心來(lái)回報(bào)這個(gè)世界。
在人生這個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)的煎熬歷練下舒展自己的生命,并用自己的生命去成全社會(huì),這就是我們能期待的最好的相遇方式。
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