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我的感恩作文
導(dǎo)語(yǔ)：認(rèn)識(shí)你我一生的財(cái)富，感謝早上有你的貼心問(wèn)候，中午有你的誠(chéng)心祝福，晚上有你的真心關(guān)懷，更感謝我的生活有你陪伴。感恩節(jié)快樂(lè)!
我的感恩作文
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己……，這些都是簡(jiǎn)單的道理，沒(méi)有人會(huì)不知道�？墒窃谏钪形覀�?cè)谙硎苓@一切時(shí)，卻常常忘記了感恩。
我讀過(guò)這樣一則故事：一對(duì)靠撿垃圾生活的夫妻，在垃圾箱邊撿到了一個(gè)棄嬰，是個(gè)女孩子，好心的夫妻收養(yǎng)了她。
夫妻沒(méi)有孩子，希望女孩將來(lái)能有所成就，女孩果然沒(méi)有讓夫妻失望，她小學(xué)、中學(xué)雖然用的、吃的都是最不好的，但女孩門(mén)門(mén)拔尖，常常得第一。因?yàn)樗兰依镞�有父母在努力的供自己上學(xué)。
然而，在女孩考上大學(xué)時(shí)，養(yǎng)父卻因疾病身亡了。養(yǎng)母的負(fù)擔(dān)更重了，可養(yǎng)母沒(méi)有抱怨，還是每天起早貪黑地去撿垃圾供女孩上大學(xué)。
女孩十分懂事，她不想讓養(yǎng)母太累。所以，女孩在大學(xué)里省吃?xún)�用，放假時(shí)也要出去打工，沒(méi)有回家見(jiàn)過(guò)養(yǎng)母一次。
直到女孩大學(xué)畢業(yè)，有了畢業(yè)證書(shū)，才高興地回家了。
到了家鄉(xiāng)，女孩一路唱著歌，跑到了家門(mén)口，興沖沖地叫著“媽媽”，沖進(jìn)了家，家里家具沒(méi)有變，只是顯的更破舊了。女孩跑遍了全屋，可是沒(méi)有人。女孩馬上向鄰居打聽(tīng)，可不曾想鄰居卻告訴她：“她養(yǎng)母在兩年前就去世了”。女孩不敢相信自己的耳朵，她說(shuō)：“那每月的錢(qián)又是誰(shuí)寄的嗎？”領(lǐng)居說(shuō)：“你媽媽死前說(shuō)過(guò)，只要醫(yī)院肯每月寄你錢(qián)，她愿意捐出所有器官。”女孩哭了，她好恨自己，自己為什么不回家，為什么連最后一面都見(jiàn)不到母親了。
讀罷全文，我也不禁淚流滿(mǎn)面。
同學(xué)們，感恩父母吧，有一句古話(huà)說(shuō)的好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
我的感恩作文
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)想起我的老師——李寧。
李老師30歲左右，中等偏上身材，一張白皙的臉嵌著一雙水汪汪的大眼睛，顯得格外漂亮，又顯得那麼慈愛(ài)、善良。
李老師十分喜愛(ài)我們，把六一班看作是家，把我們看作是她的孩子，她注意因材施教，善于捕捉我們身上的閃光點(diǎn)，并及時(shí)表?yè)P(yáng)，很少批評(píng)我們。
作業(yè)本上那一句句叮囑，一個(gè)個(gè)提醒，一聲聲激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不凝聚著老師對(duì)我們的關(guān)心和熱愛(ài)。
去年秋天，李老師選我朗誦詩(shī)歌，《中華頌》，我既興奮，又有些憂(yōu)慮，不由得問(wèn)老師：“老師，我……我行嗎？”李老師和藹地說(shuō)：“自信是成功的基石，只要擁有自信，你就可以成功�！蓖蠋煹挠H切又期待的目光，我想起了當(dāng)初的承諾，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。我便下定決心，要努力練習(xí)。老師讓我欣賞徐濤、李慧敏的《中華頌》，又一句一句的教我讀用不同的符號(hào)標(biāo)出抑揚(yáng)頓挫。詩(shī)詞的緩急，都做了標(biāo)注，在她的指導(dǎo)下，我有了很大的進(jìn)步，由于其他原因《中華頌》沒(méi)能朗誦成，盡管這樣，我也要感謝我的老師，是她給了我信心和勇氣。
三四年級(jí)時(shí)，我的字十分潦草，猶如一個(gè)圓圈，甚至還寫(xiě)成了連筆字。老師的`課不僅上的好，而且書(shū)法也很棒，曾擔(dān)任我們的寫(xiě)字老師，她在黑板上示范，一筆一筆的叫我們來(lái)練字，我就這樣字就有了進(jìn)步，最后，在衡水市兒童書(shū)法比賽上我獲得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)了光。我這成績(jī)的取得，是和老師的耐心指導(dǎo)是分不開(kāi)的，因此，我要感謝我的老師。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔……我要感謝我的老師，因?yàn)槔蠋焸魇诮o我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。
我的感恩作文
每當(dāng)走在人潮洶涌的街道上，每當(dāng)與陌生人擦肩而過(guò)，每當(dāng)被人一眼忘掉，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己不過(guò)是人類(lèi)海洋中的一葉扁舟。
我如此平凡，像大多數(shù)人那樣，每天消耗著無(wú)法回報(bào)的資源。那自己的存在就只是一個(gè)毫無(wú)意義的消耗品嗎？我無(wú)法認(rèn)同，我的存在，不是為了別人，而是為了自己，為了自己親眼去體驗(yàn)這個(gè)世界。
我要感恩“我存在”這個(gè)本身。
小時(shí)候，常常想，常常好奇，為什么自己不能用別人的眼睛去“看”，為什么不能用別人的口去“說(shuō)”，為什么不能用別人的四肢去“跑”，以及最重要的，為什么不能用別人的心去“感受”？如果可以，就能更貼近別人的內(nèi)心的想法，和睦相處也就會(huì)更簡(jiǎn)單，更不會(huì)有如今所謂的“人際關(guān)系的問(wèn)題”了。陷入這一沉思的自己，漸漸變得內(nèi)向，不愛(ài)向人吐露心聲，說(shuō)話(huà)會(huì)很緊張；因?yàn)槟菚r(shí)我給自己的答案是：上天不允許這么做，人與人之間一定要有距離，而我一直保持著這個(gè)“距離”。
我一直以旁觀(guān)者的身份去看世界，也可以說(shuō)是觀(guān)看人類(lèi)社會(huì)。按照書(shū)上說(shuō)的，看待事物要客觀(guān)，要看到好的也要看到壞的一面，我做到了，可過(guò)分的客觀(guān)把事情推向了不好的發(fā)展方向，我喜歡上了對(duì)比，那時(shí)年齡小，只覺(jué)得別人比自己什么都強(qiáng)，然后我就成了自卑的小孩。
這是我忽視“我存在”的代價(jià)。
烏黑的頭發(fā)隨意披散著，厚厚的劉海蓋住了大半張臉，再加上毫無(wú)血色、面如死灰的臉，這讓本應(yīng)不起眼的我反而讓人有些在意，以至于初中時(shí)，一個(gè)心直口快的同桌對(duì)我說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)最陰沉的人�！保@句話(huà)讓自己難以忘懷，為什么呢？那很明顯不是夸人的話(huà)吧，現(xiàn)在想來(lái)，答案應(yīng)是很明確：關(guān)鍵是“最”這個(gè)字，讓我擺脫了一直以來(lái)“平凡”對(duì)自己的束縛，知道了“存在感”是什么滋味，從那之后，不再自卑的我把自己偽裝得更為“陰沉”，只是為了從更多人口里聽(tīng)到對(duì)自己“你是我見(jiàn)過(guò)最陰沉的人�！钡脑�(huà)語(yǔ)。這種想法對(duì)現(xiàn)在的自己來(lái)說(shuō)是很膚淺的，但不得不承認(rèn)，這讓我更接近“意識(shí)到我存在”。
不過(guò)是一年的時(shí)間，又有一句話(huà)將我左右。初三時(shí)我換了一個(gè)同桌，這人吧，雖然嘴巴得罪人，但喜好和自己相近，也就聊得來(lái)。我已經(jīng)忘記了那句話(huà)是如何引出來(lái)的，也忘記了那人是不是認(rèn)真說(shuō)的，只記得那句話(huà)的大概意思是說(shuō)“我所看到的這個(gè)世界不一定真實(shí)存在于萬(wàn)物的‘世界’中，而是獨(dú)立于我的意識(shí)里，也就是說(shuō)，眼里所映射的圖景都是為自己而生的”何等大膽的想法，但似乎很好地解釋了兒時(shí)的困擾，柳暗花明，那么接下來(lái)呢，知道了“事實(shí)”，又如何呢，我想我終于知道了，終于意識(shí)到了，痛苦的根源，就是自己以來(lái)看待事物方式的錯(cuò)誤，我總是企圖欣賞他人的世界，而忽視了自己的世界，忽視了自己“我存在”這個(gè)本身。
事到如今，我開(kāi)始體會(huì)自己的存在，開(kāi)始用自己本身去看待事物。哪怕這無(wú)法解決人生難題，哪怕自己還是會(huì)難過(guò)，哪怕自己還是討厭說(shuō)話(huà)，但“自卑”已經(jīng)離我而去，膚淺的曾經(jīng)也已灰飛煙滅，一切喜怒哀樂(lè)不過(guò)誕生于自己的心頭，“樂(lè)觀(guān)”在內(nèi)心成長(zhǎng)。
一度忽視“我存在”這一重要事物的我，只是受到了一點(diǎn)小小的懲罰，“我存在”卻一直不離不棄，花費(fèi)十多年等待我去意識(shí)，不求回報(bào)地給予我“坦然”的養(yǎng)育。
感恩“我存在”，讓我知道，我比任何人都開(kāi)心地活著。
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