【推薦】感恩節(jié)的作文300字合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的感恩節(jié)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩節(jié)的作文300字 篇1
是誰，給我們帶來了知識(shí);是誰，給我們帶來了快樂;是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們?cè)谀牟赣侣L大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。
感恩老師，感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心。你上的課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小，不敢舉手，后來經(jīng)過您的幫助及指點(diǎn)，我變得自信起來，有什么活動(dòng)我也想?yún)⒓�，因�(yàn)檫@活動(dòng)是機(jī)不可失，時(shí)不再來的。在這兒我要對(duì)您說一聲：“感謝您——老師。”
感恩您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，專心地為我們講題。夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)……聽說您的孩子在上初中，但您很少時(shí)間來輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說一聲：“您辛苦了，老師。”
感恩老師，感謝您無私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不回報(bào)。您是燈塔，為們照亮前方的路……
感恩節(jié)的作文300字 篇2
感恩節(jié)到了，首先我要感激生子我飼我的爸爸媽媽，再要感激教教我的老師。
今天，我要感激的是我的課外棋士老師，當(dāng)我八歲的時(shí)候，我初次在XX年迎接“六一”少兒圍棋比賽中，取得希望將時(shí)，從此便豎立了我對(duì)局的決意，使我戀上了棋士。我便拜為 雷 老師為師，在他精心的教導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了“不吃子、布局、收官……”由一個(gè)棋盲“門外漢”變?yōu)橐粋�(gè)實(shí)力業(yè)余4段的小棋手，在屢次比賽中頻頻得獎(jiǎng)。我忘記取得最差的成績是，全市升段賽和第六屆、第八屆的冠軍，全省“臨川晚報(bào)杯”第二名，國際上海邀請(qǐng)賽第六名，這些來之不易的成績都是棋士老師的辛勤教育的功勞， 我怎能記得你們的教育之恩呢？
今后我要用實(shí)際行動(dòng)來感激你對(duì)我的培育，古人說得好：一日為師，終生為父，滴水之恩，當(dāng)勇泉相報(bào)。成績不能代表過去，我要努力學(xué)習(xí)，使自己的棋藝不繼提升，虛心向棋友自學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改成自己的不足之處，自學(xué)別人高超的棋藝及別人的優(yōu)點(diǎn)，將來取得更好的成績來報(bào)酬我的恩師。絕不能讓恩師沮喪。
感恩節(jié)的作文300字 篇3
感恩節(jié)是外國人的節(jié)日，但是在全球我們每個(gè)人都心懷一個(gè)感恩的心。雖然感恩節(jié)剛過，但是爸爸說：“天天都可以感恩�！�
我覺得爸爸說的沒錯(cuò)，我要天天感恩父母，因?yàn)槭菋寢屖聭烟ド宋遥o我買漂亮的衣服，給我做可口的飯菜，讓我茁壯成長。因?yàn)榘职置刻煨量嗟墓ぷ�，供我上學(xué)，每天給我輔導(dǎo)作業(yè)，帶我去學(xué)專業(yè)，使我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)；我要感恩老師，因?yàn)槭抢蠋熃涛覍W(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多做人的道理。德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展；我要感恩社會(huì)，因?yàn)橛羞@個(gè)美麗、富裕、文明、和諧的社會(huì)。使我健康成長、幸福生活。
在家里在完成作業(yè)的同時(shí)，幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校，我要做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀班干部，成為老師的好幫手，為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)校爭光；我不亂花零錢，把節(jié)省下來的零錢捐給比我更需要錢的小朋友。生活中，我要愛護(hù)環(huán)境、不亂丟垃圾，爭當(dāng)“環(huán)境小衛(wèi)士”，爭當(dāng)“文明小市民”。
小朋友們，你們說我說的`對(duì)嗎？
感恩節(jié)的作文300字 篇4
陽光沐浴著大地，所以大地要感謝太陽；大地養(yǎng)育著生機(jī)，所以萬物要感謝大地；雨水滋潤著土壤，所以土壤要感謝雨水。鳥兒因?yàn)橛辛颂炜斩涌鞓�；花朵因�(yàn)橛辛司G葉而更加?jì)善G；人生因?yàn)橛辛死щy而更加精彩。我們呢？
清晨一杯牛奶是誰熱的？身上的漂亮衣服是誰買的？供你上學(xué)的是誰？是父母！
天天拿著粉筆不厭其煩為你講知識(shí)的是誰？在你為一道題疑惑不解時(shí)開導(dǎo)你的是誰？當(dāng)你成績下滑時(shí)安慰你的是誰？是老師！
是誰在你高興時(shí)陪你玩？是誰在你受到委屈后為你打抱不平？是誰當(dāng)你獲得榮譽(yù)時(shí)比你還高興？是朋友！
感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的悉心教導(dǎo)，感謝朋友的真心相待！當(dāng)然，需要你感謝的不止這些。在你以后的人生道路上，你還需要感謝許多許多幫助你、對(duì)你好、支持你的人……
在擁有一顆感恩的心的同時(shí)，你也要學(xué)會(huì)幫助別人，不求得到回報(bào)。這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槟阕兊酶腋＃?/p>
感恩的心，感謝有你。
感恩節(jié)的作文300字 篇5
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活的大智慧.人生在世不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢
的面對(duì)，豁達(dá)的處理.感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q精神勝利法，是一種歌唱生活的方式，它來自對(duì)生活的愛與希望!
小小的一塊明礬放進(jìn)水中，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多不安、浮躁，消融許多的不滿與不幸，感恩作文《小學(xué)生感恩節(jié)作文400字：感恩地活著》。只有心懷感恩，我們才會(huì)生活得更加美好！
以上兩段是我摘錄的。我被它所觸動(dòng)，我總是愚蠢的認(rèn)為父母照顧我是他們的義務(wù)，老師教導(dǎo)我是他的責(zé)任，我有時(shí)甚至認(rèn)為你幫助了我是你自愿的。。。。。我從為想過真誠的道一聲“謝謝”。自從看了這段文字后，我努力去做，結(jié)果令我意想不到，自己堅(jiān)強(qiáng)了許多，每一次說完謝謝后都有一種難以描述的感覺――好棒！
心動(dòng)了，就拭一拭吧！
感恩節(jié)的作文300字 篇6
歲月如歌，我漸漸地長大了，步入了意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代。
媽媽，你對(duì)我的學(xué)習(xí)成績一直很重視，我一年級(jí)的第一次考試得了１００分，回到家后，你知道了，高興地快要跳起來：“太棒啦，下次帶你吃肯德基！”但是，另一次考試中，我失敗了，只考了91分。我心里又擔(dān)心、又害怕：你會(huì)不會(huì)打我呢？回到家后，我告訴了你，但你沒有批評(píng)我，還給我鼓勵(lì)：“沒關(guān)系的，下次努力就可以了，不過以后可不能這么粗心了！”
你在生活中無微不至地照顧著我。有一次，我發(fā)了高燒，你氣喘吁吁地把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院里，你見我難受的樣子非常著急，仿佛比我還難受。過了幾天，我的病好了，你的臉上又露出了笑容。
媽媽，你自己舍不得花錢，對(duì)我卻毫不小氣。過年時(shí)，你給自己買件衣服要反復(fù)比較，卻給我買了很多衣服、零食、玩具……花了很多錢。我常問你：“媽媽，你不心疼錢嗎？”你的回答總是：“沒事，媽再掙就行�！�
媽媽，非常感謝你，我一定好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答你的養(yǎng)育之恩。
感恩節(jié)的作文300字 篇7
我們?nèi)松穆肥顷柟饷髅牡�，那到底是哪一縷陽光最耀眼呢，最光芒呢？你，知道嗎？或許會(huì)有人說是優(yōu)異的成績。而我卻認(rèn)為是懂得知恩圖報(bào)，感恩。
記得一次，我得了一場大病，一連一個(gè)星期都沒見好轉(zhuǎn)，爸媽兩人帶著我到處求醫(yī)，那幾天，他們都沒上班，每天都在陪我，照顧我。為了我，他們晚上睡不好，吃飯也吃不好。
在他們細(xì)心的照顧下，我的病差不多兩個(gè)星期就好了。
或許是我長大了，懂事了吧，想起以前和他們頂嘴，吵架的時(shí)候，我真的好恨自己，很后悔。小時(shí)候總是和他們他們發(fā)脾氣。
想一下……
我們是否和家長發(fā)過脾氣，有沒有讓他們擔(dān)心過。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們會(huì)不會(huì)擔(dān)心？會(huì)不會(huì)傷心？他們?cè)谕庑列量嗫啵瑸榈氖鞘裁�？還不是為了自己的孩子，為了孩子可以過上好的生活，為了孩子將來有出息！
周末里我們有沒有干上幾次家務(wù)？有沒有給給他們幸福？有沒有為他們思考過？沒有，都沒有吧！我們現(xiàn)在幸福的生活是誰給的？都是家長。所以，我們是否需要學(xué)會(huì)感恩？
感恩節(jié)的作文300字 篇8
是誰把我們帶到這個(gè)世界上來的？是父母。是誰把知識(shí)傳遞到我們的腦海里的？是老師。在自己困難時(shí)是誰幫助我們的？是朋友。這一切都是因?yàn)閻�，是愛，讓我們的世界里充滿了溫馨的陽光。
從小的我，整天就知道給父母撒嬌，給父母要東西，從沒有想到過父母是多么的辛苦。那時(shí)的我也根本不知道去感恩。如今，我長大了，懂得如何去感恩了。每當(dāng)看到爸爸媽媽對(duì)老人是那樣的關(guān)愛和尊 敬時(shí)，我心里暗暗想：長大了我也要像爸爸媽媽那樣關(guān)愛老人和孝敬父母。聽了我的這一番話，你會(huì)明白，是親情給了我們無比的幸福。
我開始上學(xué)了。老師整天辛辛苦苦地為我們講課，可是我們卻在說話，做小動(dòng)作，真是對(duì)老師的不尊敬�，F(xiàn)在的我明白了，只有上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，才是給老師最大的安慰。我深深懂得，是 智慧讓我們的人生海闊天空。
在生活中，朋友是不可缺少的。當(dāng)你遇到困難或者煩惱時(shí)，是朋友給了你幫助，是友情給我們帶來了快樂。
讓我們?nèi)巳硕紦碛幸活w感恩的心。去感謝父母對(duì)我們的疼愛去感謝老師對(duì)我們的教誨去感謝朋友對(duì)我們的幫助。
感恩節(jié)的作文300字 篇9
這一天，是老師們的節(jié)日——教師節(jié)。上學(xué)的路上，我苦苦思索著：該送什么禮物給老師呢？千挑萬選之后，我決定買一個(gè)風(fēng)雪玻璃球送給老師。
進(jìn)了課室，老師還沒來。同學(xué)們都激動(dòng)極了，互相討論著將送給老師的禮物：有的同學(xué)送筆記本，有的同學(xué)送賀卡，有的同學(xué)還要送鋼筆。我把雙手放進(jìn)書包里，撫著那個(gè)小小的風(fēng)雪玻璃球，希望 老師也會(huì)喜歡我送的禮物把！“老師回來啦！”不知是誰大喊了一聲。只見老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，同學(xué)們立刻紛紛跑向講臺(tái)：“老師，您辛苦了！”“老師，教室節(jié)快樂！”“老師，這是我的禮物 ，送給您！祝您笑口常開，青春永駐�！碑�(dāng)然，我也獻(xiàn)出了我的禮物：“老師，您不開心的時(shí)候就搖一搖這個(gè)風(fēng)雪玻璃球吧！它會(huì)讓您的心情好起來哦�！蔽疫呎f，還呀搖了搖那個(gè)小球，里面的雪花便 紛紛飄墜“謝謝，謝謝同學(xué)們！謝謝你們送我的禮物�！笨吹贸觯蠋熀芸鞓�。我想，讓老師快樂的不僅是這滿講臺(tái)的禮物，更是因?yàn)橥瑢W(xué)們有這顆感恩的心而為我們感到無比的自豪吧！
感恩是什么？它可以是一張賀卡，是一朵鮮花，是一句祝�！业亩Y物，雖只是一個(gè)普普通通的風(fēng)雪玻璃球，可它卻表達(dá)了我對(duì)老師的一顆無比感恩的心！我終于懂得了什么是感恩，在教師節(jié)這 一天！
感恩節(jié)的作文300字 篇10
在我記憶的長河中，有許多人讓我感謝，最值得讓我感謝的是老師。
像一陣清風(fēng)，像一股香煙，播撒知識(shí)的種子，讓我們長成祖國的棟梁。
一句句叮嚀，是您對(duì)我們的負(fù)責(zé)，一個(gè)個(gè)眼神，是您對(duì)我們的關(guān)愛。
“師恩恩重如山”記得那次，我們沒考好，本以為是批評(píng)，卻是一句句鼓勵(lì)的話語，話中帶著期望，帶著信心，從那以后，我們便努力學(xué)習(xí)，爭取得到老師的夸獎(jiǎng)，就是那一句鼓勵(lì)的話語，激起了我們的>勇氣！
“老師像園丁，桃李滿天下”一至五年級(jí)，您為我們花了多少心血，那次，我沒拿到第一，心中涌現(xiàn)出無數(shù)怨恨，放學(xué)了，我一個(gè)人呆呆的坐在教室里，垂著腦袋，有氣無力的樣子，是您走到我的身邊，安慰著我，說：“相信自己，你一定行！”淚水朦朧了我的眼睛，信心十足的說：“我一定行！”您拍了拍我的肩膀，走了。我握緊拳頭，走出了教室。
三尺講臺(tái)是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場，它讓無數(shù)學(xué)生充滿勇氣，在日夜的工作中，您那靈活的雙手，已爬上了幾條皺紋，那一頭青絲，變成了白發(fā)，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”長大后，我一定以最好的成績來報(bào)答您的。
老師，感謝您，感謝您對(duì)我的諄諄教誨，感謝您用知識(shí)來滿足我求知的欲望。在此，我要大喊一聲：“謝謝您，老師！”
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