關(guān)于感恩節(jié)的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于感恩節(jié)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于感恩節(jié)的作文1
感恩節(jié)就要到了，“爸爸去哪兒？”我們IceCream小隊(duì)的爸爸們決定在這個(gè)周日，在西子湖邊開展義賣《青年時(shí)報(bào)》活動(dòng)。
盡管天上下著毛毛細(xì)雨，我們小隊(duì)的6名隊(duì)員如約來到西湖邊，開始了今天的義賣活動(dòng)。
剛開始有爸爸們的幫助，賣得還可以，我們覺得很有意思。不久，爸爸們就讓我們獨(dú)立賣報(bào)了。偏偏老天爺也來湊熱鬧，天上的雨下大了，來往的人也越來越少了，這讓我體會(huì)到賣報(bào)的艱辛。大家開始泄氣了，這時(shí)爸爸們鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，多跑多喲喝！
我們的大聲喲喝把很多人吸引了過來。一看是義賣，大家慷慨解囊：一位奶奶告訴我，她家已經(jīng)訂了《青年時(shí)報(bào)》，可看到我們?cè)诹x賣，還是要拿出錢來再買一份報(bào)紙；有個(gè)叔叔說是想買報(bào)紙，可錢包落車?yán)铮艺�，沒想到他跑出老遠(yuǎn)去車?yán)锶礤X交給我；還有的小朋友和媽媽說他不買零食要買份報(bào)紙獻(xiàn)愛心……正是在這些富有愛心的人幫助下，報(bào)紙一份接著一份賣出去了……
一連三個(gè)小時(shí)沒休息一會(huì)兒，累得我筋疲力盡，但是我覺得很開心！這既是因?yàn)槲夷芤揽孔约旱呐矸瞰I(xiàn)愛心，讓這個(gè)感恩節(jié)變得更有意義，也看到社會(huì)上有這么多擁有愛心的人，讓我們這個(gè)冬天感到溫暖！
關(guān)于感恩節(jié)的作文2
西方有個(gè)感恩節(jié)，那是美國合家歡聚的節(jié)日，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，我覺得在中國也有必要設(shè)立一個(gè)感恩節(jié)。
在教師節(jié)那天，同學(xué)們?yōu)榱烁兄x教書育人，默默奉獻(xiàn)的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學(xué)在黑板報(bào)上寫英文，有的同學(xué)寫了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說“教師節(jié)快樂！”老師激動(dòng)得熱淚盈眶，我也很感動(dòng)，老師為了我們，每天埋頭批發(fā)作業(yè)，深夜還在備課，多么辛苦��！我們優(yōu)異的成績與美好的未來都離不開老師的諄諄教誨。
其實(shí)，除了老師，還有很多人，給過我們幫助，當(dāng)父母踏著晨鐘送你上學(xué)去，當(dāng)同學(xué)為你解決了學(xué)習(xí)上的疑難，當(dāng)醫(yī)生為你解除了病痛……你是否想過向他們表示感謝？我們應(yīng)該對(duì)每一個(gè)向我們伸出援助之手，奉獻(xiàn)真誠之愛的人表示感謝。無論是一個(gè)禮讓的示意，一個(gè)淺淺的微笑還是一句稱贊的話語。
現(xiàn)在很多學(xué)生認(rèn)為別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，不少學(xué)生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發(fā)，這不是文明社會(huì)的象征。
學(xué)會(huì)感謝，從現(xiàn)在做起，希望感恩節(jié)快點(diǎn)到來！
關(guān)于感恩節(jié)的作文3
感恩節(jié)到了，首先我要感謝生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，再要感謝教我培 養(yǎng)我的老師。
今天，我要感謝的是我的課外圍棋老師，當(dāng)我八歲的時(shí)候，我初次在05年迎“六一”少兒圍棋比賽中，獲得鼓勵(lì)將時(shí)，從此便樹立了我下棋的決心，使我戀上了圍棋。我便拜 雷 老師為師，在他精心的教導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了“吃子、布局、收官……”由一個(gè)棋盲“門外漢”變成一個(gè)實(shí)力業(yè)余4段的小棋手，在屢次比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。我記得獲得最好的成績是，全市升段賽和第六屆、第八屆的冠軍，全省“臨川晚報(bào)杯”第二名，國際上海邀請(qǐng)賽第六名，這些來之不易的成績都是圍棋老師的辛勤教育的功勞， 我怎能忘記你們的教育之恩呢？
今后我要用實(shí)際行動(dòng)來感謝你對(duì)我的培養(yǎng)，古人說得好：一日為師，終生為父，滴水之恩，當(dāng)勇泉相報(bào)。成績只能代表過去，我要努力學(xué)習(xí)，使自己的棋藝不繼提高，虛心向棋友學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改掉自己的不足之處，學(xué)習(xí)別人高超的棋藝及別人的優(yōu)點(diǎn)，將來獲得更好的成績來回報(bào)我的恩師。決不會(huì)讓恩師失望。
關(guān)于感恩節(jié)的作文4
感恩的心，感謝有你！11月23日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛的王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒遮到，我和春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住�。 蓖趵蠋焻s笑瞇瞇的說：“沒關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢！”
那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你！
關(guān)于感恩節(jié)的作文5
今天是感恩節(jié)，瑞思英語學(xué)校舉行了一場活動(dòng)，感恩節(jié)作文。
第一項(xiàng)活動(dòng)開始了，老師讓我們學(xué)員給爸爸媽媽說一句話，我們都說了一句“爸爸媽媽我愛您”。第二項(xiàng)活動(dòng)，老師讓我們給爸爸媽媽捶背，我一會(huì)給爸爸捶，一會(huì)給媽媽捶，看著爸爸和媽媽舒舒服服的樣子，我高興極了。第三項(xiàng)活動(dòng)是給爸爸媽媽抹護(hù)手霜，我擠了一點(diǎn)涂在媽媽的手上，媽媽說真舒服。我聽了后像吃了蜜一樣甜。第四項(xiàng)活動(dòng)開始了，游戲規(guī)則是，用一條繩子把家長和小朋友的腳綁在一起，去拿桌子上的蔬菜，我一只手扶著爸爸，另一只手放在前面，老師一聲下令，我和爸爸快速地走了起來，后面那個(gè)小妹妹和她媽媽也不甘示弱地地快速走，最后，我們和小妹妹一起到終點(diǎn)，老師讓我們一起抽獎(jiǎng)。小妹妹抽了3個(gè)1美分，而我是1個(gè)1美分，第五項(xiàng)活動(dòng)開始了，老師向我們提出問題：說出媽媽的手什么樣.有說胖的,有說瘦的,而在我心中,媽媽的手很美,因?yàn)閶寢層盟趧诘碾p手洗碗,洗衣服,擦桌子。
活動(dòng)在歡樂的氣氛中不知不覺的就結(jié)束了，在活動(dòng)中，我突然感覺到我們?cè)谝惶焯扉L大，但是我們的父母卻一天天地變老，我真想對(duì)他（她）們說一聲：您辛苦了！
關(guān)于感恩節(jié)的作文6
有一種愛，比山高、比海深、比天闊、比太陽溫暖、比云朵潔白、比花朵燦爛——那就是母愛。在5月12日，蕪湖小記者工作室攜手蕪湖方特走進(jìn)了我們學(xué)校，開展“感恩行動(dòng)進(jìn)校園”小記者母親節(jié)主題活動(dòng)，讓小記者們?cè)诨顒?dòng)中感受濃濃的母愛和親情。
首先，老師問了我們很多有關(guān)母親節(jié)的'問題，接著老師不僅帶我們玩了游戲，還讓我們懂得了很多關(guān)于母親節(jié)的一些相關(guān)知識(shí)，最后老師讓我們每位小記者寫一封信，做為節(jié)日禮物送給自己的母親。我提起筆，竟有太多的話想對(duì)媽媽說，卻又不知從何說起。這么多年了，每當(dāng)我生病時(shí)，是誰一刻不離地在旁邊安慰我?——是媽媽;每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是誰在一旁鼓勵(lì)我?——是媽媽;每當(dāng)我考不好時(shí)，是誰跟我一起分析原因，叫我不氣餒，下次努力?——是媽媽。
母親是一種歲月，她，擔(dān)負(fù)著最多的痛苦;她，背負(fù)著最多的壓力;她，咽下最多的淚水;但仍以愛、以溫情、以微笑對(duì)著人生，對(duì)著我們。
所以，讓我們從現(xiàn)在開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好做人，不再讓媽媽為我們操心。最后，讓我們大聲說出：“媽媽，您辛苦了!我愛您!”
關(guān)于感恩節(jié)的作文7
今天是感恩節(jié)，瑞思英語學(xué)校舉行了一場活動(dòng)。
第一項(xiàng)活動(dòng)開始了，老師讓我們學(xué)員給爸爸媽媽說一句話，我們都說了一句“爸爸媽媽我愛您”。第二項(xiàng)活動(dòng)，老師讓我們給爸爸媽媽捶背，我一會(huì)給爸爸捶，一會(huì)給媽媽捶，看著爸爸和媽媽舒舒服服的樣子，我高興極了。第三項(xiàng)活動(dòng)是給爸爸媽媽抹護(hù)手霜，我擠了一點(diǎn)涂在媽媽的手上，媽媽說真舒服。我聽了后像吃了蜜一樣甜。第四項(xiàng)活動(dòng)開始了，游戲規(guī)則是，用一條繩子把家長和小朋友的腳綁在一起，去拿桌子上的蔬菜，我一只手扶著爸爸，另一只手放在前面，老師一聲下令，我和爸爸快速地走了起來，后面那個(gè)小妹妹和她媽媽也不甘示弱地地快速走，最后，我們和小妹妹一起到終點(diǎn)，老師讓我們一起抽獎(jiǎng)。小妹妹抽了3個(gè)1美分，而我是1個(gè)1美分，第五項(xiàng)活動(dòng)開始了，老師向我們提出問題：說出媽媽的手什么樣。有說胖的，有說瘦的，而在我心中，媽媽的手很美，因?yàn)閶寢層盟趧诘碾p手洗碗，洗衣服，擦桌子。
活動(dòng)在歡樂的氣氛中不知不覺的就結(jié)束了，在活動(dòng)中，我突然感覺到我們?cè)谝惶焯扉L大，但是我們的父母卻一天天地變老，我真想對(duì)他（她）們說一聲：您辛苦了！
關(guān)于感恩節(jié)的作文8
感恩父親節(jié)
6月19日，父親節(jié)。我久久地凝視著墻上的日歷，往事在我的腦海里浮現(xiàn)。
記得小時(shí)候，父親總是牽著我的左手，漫步在大街上，那是一個(gè)甜蜜而又美好的時(shí)光。但是那時(shí)候，我總是不明白父親為什么總是把我擠在路邊，那個(gè)到處都是雜草的路邊。隨著我的長大，我明白了他的道理，那是因?yàn)樗麑幙勺约鹤咴谖ｋU(xiǎn)的路中間，同時(shí)，我也明白了父愛。
同時(shí)，爸爸也是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，每當(dāng)我做錯(cuò)了一件事，他總會(huì)火冒三丈、大發(fā)雷霆。記得有一次，我沒經(jīng)過他的同意，私自騎自行車去玩，回來時(shí)被他痛罵一頓、并罰站一個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)我很不服氣。后來我也漸漸明白父親的牽掛。
爸爸還是一個(gè)慈愛的父親，每當(dāng)上學(xué)的早晨，他總是第一個(gè)起來為我準(zhǔn)備早餐，讓我安心的讀書。在我學(xué)習(xí)遇到困難而焦躁不安時(shí)，他總會(huì)走過來，細(xì)細(xì)地幫我解答難題。
爸爸，感謝您的關(guān)懷，感謝您的諄諄教導(dǎo)，同時(shí)也感謝您的嚴(yán)厲。父親節(jié)快到了，我知道您需要什么，我會(huì)努力的。
關(guān)于感恩節(jié)的作文9
“感恩的心，感謝有你……”這首歌你會(huì)唱嗎?即使不會(huì)唱，也有些耳熟吧。生活中處處都有感恩。感恩，是能體現(xiàn)人的素質(zhì)的，一舉一動(dòng)，都能變心出人類之間的友情。
二年級(jí)時(shí)，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生公寓散步，天已經(jīng)很暗了，我正散著步。突然，一個(gè)大同學(xué)突然撞在我身上，把我撞到了，我哭了，應(yīng)為他撞疼了我，后腦勺也撞地上了。當(dāng)時(shí)我很痛，也很傷心，心想：這人怎么真么不講禮貌，把我撞到也不說聲道歉，不說道歉也可以，起碼幫我扶起來啊。但又有一個(gè)大同學(xué)幫我扶起來了，但不是吧我撞到的那個(gè)同學(xué)幫我扶起來的。
我雖然我沒看見他的臉，但我聽清了他的聲音，不是撞到我的那的。他的舉動(dòng)讓我看到了他高尚的品質(zhì)。以前我還小，現(xiàn)在長大了，懂得了什么才叫感恩。感恩，即使是別人打了你一巴掌，你也要感謝他，因?yàn)樗屇阒懒耸裁床沤刑弁础?/p>
關(guān)于感恩節(jié)的作文10
父親，是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾；母親，是我們避難的港灣。因?yàn)橛辛怂麄�，我們的生活才�?huì)安全舒適、多姿多彩、無憂無慮。
曾經(jīng)，因?yàn)橛辛怂麄�，我們�(cè)趷鄣陌鼑伦聣殉砷L。而現(xiàn)在，歲月蹉跎，堅(jiān)強(qiáng)的后盾上已經(jīng)漸漸有了“銹跡”，避難的港灣也有些萎縮。作為兒女的我們真應(yīng)該為父母盡一些孝心了。
生活中，感恩父母，隨時(shí)隨地。還依稀記得去年的端午節(jié)——
為了給父母一個(gè)驚醒，一大清早，我便把爸媽都“哄”上街去了。之后，我一個(gè)人在家穿上圍裙，開始行動(dòng)。從抽屜里拿出我一個(gè)星期前就準(zhǔn)備好的秘密武器——一張寫滿字的紙片。你可別小看這張小紙片，這可是我又求朋友，又求同學(xué)，花了兩天時(shí)間，才讓他們從他們父母那兒打聽來的做粽子的方法。