【實(shí)用】感恩節(jié)作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的感恩節(jié)作文（精選22篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩節(jié)作文 篇1
《三字經(jīng)》當(dāng)中有這么一句話：香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。說(shuō)的是黃香在回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。在我讀這句話的時(shí)候，我就在想：為什么黃香九歲就可以回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩？而我呢，現(xiàn)在都已經(jīng)13歲了，卻還要父母里養(yǎng)活我。想到這兒，我的腦海中又放起了電影……
7歲那年，我因?yàn)檐?chē)禍而住進(jìn)醫(yī)院，父母對(duì)我的悉心照顧，令我感激不盡。我也時(shí)常在想，我一定要好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)。人們常說(shuō)，感恩，是做人的道德，是生活的大智慧。小的時(shí)候，我也常常問(wèn)媽媽，媽媽，你讓我怎樣報(bào)答你呢？是吃你做的飯菜，還是喝你泡的茶？媽媽總是嫣兒一笑，不回答我，我卻總是纏著媽媽，讓她告訴我，媽媽總是說(shuō)，等你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自力更生了，就告訴你。
8歲那年，媽媽因?yàn)樯砩线^(guò)敏而導(dǎo)致的皮膚疹住進(jìn)了醫(yī)院。可病情一再惡化，醫(yī)生說(shuō)要馬上動(dòng)手術(shù)，那時(shí)，媽媽正在體檢，爸爸要我等著去拿體檢單，我拿過(guò)體檢單一看，原來(lái)媽媽得的不是皮膚疹，他們一直都在演戲，媽媽得的怎么會(huì)是惡性腫瘤呢？我傷心至極，倒在了醫(yī)院的長(zhǎng)廊……
醒來(lái)時(shí)，媽媽的切割手術(shù)已完成，和我一樣躺在病床上，我拔下自己手上的針頭，奮不顧身的跑向媽媽的病房，近了近了，終于，我看見(jiàn)媽媽的臉了，我趴在媽媽的床前，哭了又哭，媽媽也已是淚流滿面。12歲那年，我過(guò)生日時(shí)，爸爸告訴我說(shuō)：“你的生日其實(shí)就是你媽媽的受難日……”我向爸爸要來(lái)給自己買(mǎi)生日禮物的錢(qián)，一向偷懶的爸爸爽快的答應(yīng)了我的要求，我接過(guò)錢(qián)，跑向花卉市場(chǎng)，想要購(gòu)買(mǎi)十二朵粉紅的康乃馨，可是花卉市場(chǎng)只有六朵粉紅的康乃馨了。我費(fèi)盡周轉(zhuǎn)才買(mǎi)到十二朵超粉紅的康乃馨，買(mǎi)完時(shí)已近天黑了。我跑回家，把花遞給媽媽，說(shuō)了一聲我愛(ài)您！
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)，這是最好的回報(bào)方式。
感恩節(jié)作文 篇2
“受人滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，感恩節(jié)文章：無(wú)需感恩,只需做自己�！毕嘈糯蠹覍�(duì)這句話并不陌生。但是，現(xiàn)在有的人不這么想了。你只給我一滴水，那我就還你一滴水啊，憑啥，我要涌泉相報(bào)呢？那不是我虧了嗎？
我想在感恩節(jié)對(duì)父母說(shuō)聲，謝謝你們養(yǎng)育了我。旁邊有人插嘴說(shuō)，謝個(gè)啥，父母養(yǎng)你，就是為了你以后養(yǎng)他，他們是有目的的。
我想在感恩節(jié)對(duì)曾經(jīng)培養(yǎng)過(guò)自己的老師說(shuō)聲，感謝你們的引導(dǎo)和幫助，讓我最終考上了大學(xué)。一個(gè)響亮地聲音：依然，你傻啊，你考上了大學(xué)，老師多拿獎(jiǎng)金啊，謝他們啥，應(yīng)該他們感謝你。
我想在感恩節(jié)對(duì)自己的初戀說(shuō)，謝謝你讓我懂得了戀愛(ài)的感覺(jué)。一個(gè)嘲笑的聲音響起，人家是玩玩你，你還當(dāng)真了？人家都沒(méi)想謝你，你卻先想謝別人了？
我想在感恩節(jié)對(duì)學(xué)生說(shuō)，謝謝你們積極參與課堂討論，讓我有了成就感。一個(gè)人又站出來(lái)說(shuō)，學(xué)生不參與課堂討論，你就罰他們抄寫(xiě)，看他們還敢不敢不參加。謝他們，以后，他們還真以為自己是啥了？
我一有想法，就立刻有人反對(duì)。那么，感恩節(jié)，我還能做什么呢？
一位朋友真情的對(duì)我說(shuō)，依然，感恩節(jié)，無(wú)需感恩任何人，只需做好自己。
你想感恩父母，那么你努力賺錢(qián)，讓他們安度晚年。
你想感恩老師，那么你終身學(xué)習(xí)，那么他們就會(huì)很欣慰。
你想感恩初戀，那么你要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的身邊人，你的幸福生活就是他的幸福感覺(jué)。
你想感恩學(xué)生，那么你甘為人梯，培養(yǎng)他們成才，有一天，有一刻，他們會(huì)感恩你。
一位智者從容地對(duì)我說(shuō)，依然，真心愛(ài)你的人，無(wú)需你的感恩。
幼兒園的時(shí)候，你跌倒在馬路邊，一位老奶奶心疼地把你扶起，而那個(gè)時(shí)候，你還不懂得說(shuō)聲謝謝。
小學(xué)里，一天放學(xué)后，傾盆大雨，校門(mén)房間的老爺爺可憐你沒(méi)帶傘，把他的傘借給了你。第二天，你去還傘，才知道，那位老爺爺在回家的路上出了車(chē)禍。你想說(shuō)謝謝也說(shuō)不上了。
中學(xué)里，你和朋友一起去看電影，看完電影出來(lái)，發(fā)現(xiàn)自行車(chē)不見(jiàn)了，著急萬(wàn)分。第二天，兩個(gè)人繼續(xù)去電影院尋找。一位叔叔把自行車(chē)送了過(guò)來(lái)，說(shuō)他看我們忘記自行車(chē)上鎖，怕自行車(chē)被偷走，他就幫忙推回家了。我們連連說(shuō)謝謝，他樂(lè)呵呵地說(shuō)，這點(diǎn)小事也要謝？
大學(xué)里，依然寫(xiě)了一篇《燭光下糊紙盒的媽媽》，發(fā)表在校刊上。想不到，得到一個(gè)海外華人的捐款。依然寫(xiě)了很多感謝信，但是，她似乎沒(méi)收到。
寫(xiě)到這里，不禁有些感慨。感恩的心，感謝有你，感恩的心，懂我的人才知我心。
祝福所有的朋友，感恩節(jié)快樂(lè)！
感恩節(jié)作文 篇3
多夢(mèng)寒冷的一夜，多久沒(méi)有穿著毛衣睡覺(jué)了……美國(guó)人好像都不怕冷，也許是因?yàn)轱嬍沉?xí)慣的不同，他們更多的攝入高脂肪、高蛋白的食物，所以御寒能力很強(qiáng)……在學(xué)校里，冬天也經(jīng)�？吹街怀龆萄澋膶W(xué)生，而在這個(gè)家里，大家都是不穿拖鞋的……感覺(jué)，很特別。
7點(diǎn)鐘爬起來(lái)，嘗試著打電話，還是打不出去，不過(guò)，偶爾可以通過(guò)無(wú)線的方式撥通曉明的電話，她是我現(xiàn)在可以聯(lián)系的“家人”了……不知道寢室的其他姐妹們的現(xiàn)狀如何。
洗漱完畢，來(lái)到廚房，看看有什么可以幫忙的……不知道女主人正在做的是早餐還是午餐……很真誠(chéng)的想要幫忙，看著她在做派和蛋糕，沒(méi)有任何油煙，卻有甜甜的香氣……要做兩個(gè)派，申請(qǐng)和女主人一起做，希望可以親自體驗(yàn)傳統(tǒng)美國(guó)人的生活……
做派的過(guò)程中，再次體驗(yàn)到美國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)，刀，至少有二十多把不同型號(hào)的，衡量面粉的小勺子也有十多個(gè)不同計(jì)量單位的……更有意思的是，如果是1/2勺的，一定有一個(gè)單獨(dú)的小勺子衡量，而不是象我們那樣差不多就可以了……
為了等待中午到晚上的那頓感恩節(jié)大餐，女主人告訴我，如果餓了，可以吃些水果充饑，可聞著烤箱里甜甜的派的味道，很想嘗嘗自己做的派。
美國(guó)人的生活中，好像沒(méi)有如國(guó)內(nèi)那般定時(shí)的一天三餐，做飯也沒(méi)有我們那么多復(fù)雜的工序，就如做派，女主人呢只是拿出了一個(gè)單子，上邊清晰的寫(xiě)著做派的步驟，只要一步步照著做就可以了……他們吃飯也經(jīng)常是早餐與午餐合二為一，吃的也多是甜食或是方便食品、微波食品，簡(jiǎn)單、單一，對(duì)于我們這些習(xí)慣了煎炒烹炸的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，估計(jì)這樣的食品是無(wú)法滿足我們多變的口味的……由此可見(jiàn)，美國(guó)人喜歡吃中國(guó)菜是有據(jù)可循的。
感恩節(jié)作文 篇4
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。在今年的感恩�?jié)，我要感恩我的爸爸、媽媽。
是父母把我們帶到了這個(gè)充滿光明的世界；是父母拉著我們的手教我們走路；是父母一遍又一遍地教我們認(rèn)字。父母，是我們?cè)谶@個(gè)感恩節(jié)中最該感恩的人。
記得我初學(xué)自行車(chē)時(shí)，我一次又一次地摔倒，爸爸總在我身后鼓勵(lì)我：“你能行！”當(dāng)我考試考砸的時(shí)，媽媽會(huì)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加油，再接再厲！”當(dāng)我的美術(shù)作品沒(méi)有獲獎(jiǎng)時(shí)，爸爸、媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)很棒了！”這些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，我一直記在心里。正是這些話語(yǔ)，使我受到鼓舞，振作起來(lái)。
我想給爸爸、媽媽做一張與眾不同的賀卡。我用綠色彩紙剪下嫩綠的小草，又在小草周?chē)c(diǎn)綴了五彩繽紛的花朵，然后用卡紙把花束包起來(lái)，最后我在上面寫(xiě)道：祝爸爸、媽媽感恩節(jié)快樂(lè)！一個(gè)漂亮的花束賀卡做好了。當(dāng)我把賀卡送給爸爸、媽媽時(shí)，他們的臉上都露出了燦爛的笑容。我的心里甜滋滋的。
因?yàn)楦卸�，世界才變得多姿多彩；因�(yàn)楦卸鳎覀儾诺玫秸鎿吹挠亚�；因�(yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才變得純潔美好。我們要懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人。
感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。
直至隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開(kāi)了我一直執(zhí)著固守的大門(mén)。
那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門(mén)工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事——母親因被車(chē)撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的陌生，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。
俗話說(shuō)得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁�！备叨膶W(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著嬌貴的生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎，鄉(xiāng)村蚊蟲(chóng)多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。
人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。
你瞧，非典來(lái)襲。白衣天使有不顧自身?yè)尵炔∪�，監(jiān)守第一線置生命于不顧；復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教；采血車(chē)?yán)锶顺庇縿?dòng)……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無(wú)不體現(xiàn)了人們感恩于社會(huì)，而現(xiàn)在社會(huì)提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會(huì)，使社會(huì)不斷前進(jìn)。
學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。
感恩節(jié)作文 篇5
時(shí)間似流水，一去不復(fù)返。我們漸漸長(zhǎng)大，換來(lái)的卻是父母的漸漸衰老。從呱呱墜地變到咿呀學(xué)語(yǔ)，從懵懂無(wú)知變到知書(shū)達(dá)理，哪一點(diǎn)能離開(kāi)父母的呵護(hù)懷抱。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有光芒萬(wàn)丈；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有燦爛的生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有幸福的我們。
花兒不可能一年四季都常開(kāi)不敗；月亮不可能從月初圓到月尾，父母的陪伴也一樣，這不是永久的。
微電影中講訴了一個(gè)常年奔波在外，沒(méi)有時(shí)間回家的孩子，家里的父母雖生病了卻不告訴孩子，寧愿自己在家受苦吃藥，也不愿孩子有半點(diǎn)擔(dān)心。回家的那天到了，到了吃飯的時(shí)間，桌上的餃子熱了一遍又一遍，時(shí)間滴滴答答的走過(guò)，孩子沒(méi)有回，父母卻堅(jiān)持的等著，只為看上孩子一眼。孩子睡著了，父母來(lái)到他的床前，為他蓋被關(guān)窗，看著他熟睡的臉微笑。父母對(duì)孩子的愛(ài)是沒(méi)有盡頭的。
世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。這值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去回報(bào)。
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥囊粋�(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們太過(guò)于奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。父母為我們撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)我受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，我都能隨時(shí)回到這片天空下，沒(méi)有要求，沒(méi)有阻擋，去享受父母的愛(ài)。
不要等失去了才懂得要珍惜。人生漫漫，有多少人這樣喟嘆：覆水難收，后悔莫及，陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予。生命，總是美麗的，不是幸福太少，只是我們不懂把握。
不要過(guò)多的奢求什么，不要過(guò)分的抱怨生活的不公、命運(yùn)的不平、造化的'弄人。我們時(shí)刻都要懷揣著一顆感恩的心。
感謝我的父母，他們給了我最寶貴的生命；感謝所有愛(ài)過(guò)我的人，他們讓我沐浴了陽(yáng)光；感謝所有傷害過(guò)我們的人，他們教會(huì)了我成長(zhǎng)；感謝生命中所有的快樂(lè)幸福，它們使我的心田洋溢著芬芳；感謝生活中所有挫折磨難，它們讓我的心靈變得更為堅(jiān)強(qiáng)！
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。是花兒的感恩。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥(niǎo)兒的感恩。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這是我的感恩。有了一顆感恩心，這世界就不再是窮山惡水，生命就不再是暗淡無(wú)光，生活就不再是味同嚼蠟……
感恩節(jié)作文 篇6
我要感謝媽媽，因?yàn)樗?jīng)歷千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè);我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助;但我最感謝的是我的媽媽。
我上學(xué)了，媽媽的工作很忙，但是還是經(jīng)常陪我聊聊天說(shuō)說(shuō)話，問(wèn)問(wèn)我的難題和煩惱，讓我敞開(kāi)身心得去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)。媽媽有時(shí)候?qū)ξ覂矗袝r(shí)候又對(duì)我很好，真讓我搞不懂。
又一次英語(yǔ)考試了，我拿到試卷一看，呀，好簡(jiǎn)單，于是我埋下頭，認(rèn)真的做起來(lái)。下課鈴響了，我把試卷交了上去，就出去玩了。放學(xué)回到家。媽媽照常關(guān)心的問(wèn)我，在學(xué)校里過(guò)的咋么樣，考試過(guò)沒(méi)有，看著媽媽那焦急的眼神，我如實(shí)告訴媽媽，考過(guò)了。
試卷還沒(méi)有發(fā)下來(lái)。第2天，媽媽還是問(wèn)我：“試卷還沒(méi)有發(fā)下來(lái)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第3天，試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，眼淚差點(diǎn)流下來(lái)，我只考了83分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)晴空霹靂，我心里想著：完了，媽媽肯定要打我了。于是我決定不告訴媽媽�；氐郊�，媽媽問(wèn)我：“還是沒(méi)有發(fā)下來(lái)?”我正準(zhǔn)備說(shuō)沒(méi)有時(shí)，立刻想到媽媽那焦急的眼光。我想媽媽那么關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而我卻……媽媽看到我的試卷，沉默了，媽媽馬上讓我坐在她身邊，給我講每一道題，而沒(méi)罵我。我心里很難過(guò)。我下一次一定要考好，我在心里跟自己說(shuō)。
媽媽給了我人生向?qū)�，是我在感恩中漸漸成長(zhǎng)，讓我過(guò)得幸福、溫馨。
寫(xiě)完了作業(yè)，我伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，打了個(gè)大大的哈欠，剛想舒展一下疲憊的身子，突然看見(jiàn)媽媽在刷我們們吃完飯的臟盤(pán)子，已經(jīng)累得上氣不接下氣了，卻從來(lái)沒(méi)有歇一下。啊!看到媽媽這樣，我實(shí)在看不下去了，便說(shuō)：“媽媽，我來(lái)吧!”“嗯?”媽媽抬起頭，皺著眉頭看了我一眼，恍然大悟，一聲河?xùn)|獅子吼迎面而來(lái)：“啊!我明白了!老實(shí)交代，是不是，考——試——沒(méi)——考——好——啊啊——”啊!不是吧!這么離譜啊!無(wú)語(yǔ)啊!我又一次暈菜!又不能與媽媽爭(zhēng)辯!只好忍著頭暈的腦袋幫媽媽洗完了碗。
臨睡前，媽媽對(duì)我疑惑地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你今天有點(diǎn)反常，到底是怎么回事?”我終于可以將別了一肚子的話都喊出來(lái)了：“媽媽!從小到大，您都一直呵護(hù)著我，照顧著我，而我卻從來(lái)沒(méi)有報(bào)答過(guò)您。今天是感恩節(jié)，我想用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)您!”
媽媽一聽(tīng)，立刻明白了我做這一切的用意，立刻緊緊抱住了我，眼里噙滿了淚水。此時(shí)，我想：我們從小就受到母親的關(guān)愛(ài)，卻從不報(bào)答，而我們只做了一些小事，母親就心滿意足了�？磥�(lái)，母愛(ài)是多么偉大、無(wú)私啊!
感恩節(jié)作文 篇7
盼啊盼，終于盼到了節(jié)日，可這不是兒童節(jié)，也不是母親節(jié)，而是感恩節(jié)。我要感謝我的媽媽，媽媽含辛茹苦[注: 辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。]地把我養(yǎng)大，多么不容易！幼兒園時(shí)，每天晚上，媽媽陪我學(xué)習(xí)，給我講故事，為我收拾房間，幫我做手工作業(yè)。
上床前，為我沖好牛奶，鋪好被子，準(zhǔn)備好洗腳水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在軟軟的床上后，媽媽又幫我整理好書(shū)包，去準(zhǔn)備第二天的早餐。媽媽從來(lái)不讓我吃湊合飯，總是變著花樣做飯。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，可以做些力所能及[注: 在自己力量的限度內(nèi)所能做到的。]的事情了，可媽媽還是搶著幫我做，媽媽多么愛(ài)我��！
媽媽，我也愛(ài)你！感恩節(jié)快樂(lè)！
感恩節(jié)作文 篇8
我快速地轉(zhuǎn)身，怕那晶瑩的淚水像河流般順著臉頰往下流，眼前的路好像永遠(yuǎn)都走不完。像那無(wú)邊無(wú)際的大海，我戰(zhàn)爭(zhēng)站在岸邊只能看見(jiàn)遠(yuǎn)在天邊的那道弧，雖然遙遠(yuǎn)但仍有一雙眼在遠(yuǎn)處看著我。
有時(shí)候不希望在父母身邊長(zhǎng)大，有時(shí)不希望放學(xué)回家看到父母，但現(xiàn)在我懂了。為了讀書(shū)，為了爭(zhēng)氣，為了報(bào)答父母。我要更加努力。
父母給了我們生命，是父母含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)大，教我們做人。父母給我們的愛(ài)是天下最無(wú)私的最偉大的。父母為了我們廢寢忘食，他們?nèi)蝿谌卧梗瑸榈木褪俏覀?---他們的孩子。
而只會(huì)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。還認(rèn)為是應(yīng)該的。但父母下班時(shí)，你主動(dòng)幫他們倒了一杯水嗎?沒(méi)有。你只會(huì)自己玩自己的，甚至冷言相對(duì)。當(dāng)父母給你錢(qián)花時(shí)，你有想過(guò)父母一天賺多少錢(qián)嗎?沒(méi)有。你還會(huì)在心里說(shuō)真小氣，這么一點(diǎn)錢(qián)哪夠我花阿。當(dāng)父母生病時(shí)你有沒(méi)有照顧他呢?你也沒(méi)有。你只會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不理會(huì)。
父母不要什么家財(cái)萬(wàn)貫，不要什么榮華富貴。要的只是兒女的一聲問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)使他們感到我們長(zhǎng)大了。
父母是一棵大樹(shù)，我是樹(shù)旁的一棵小草，風(fēng)吹日曬，大樹(shù)都會(huì)在身旁為我們擋著;父母是荷葉，我們是紅蓮，荷葉總會(huì)為我們遮風(fēng)擋雨;父母是一座房子，當(dāng)我們累了，可以讓我們停歇。但終有一天樹(shù)會(huì)變老會(huì)變禿，荷葉會(huì)枯黃，房子會(huì)塌。不要等到父母絲絲黑發(fā)變成屢屢白發(fā)，不要等到光滑的皮膚變成條條皺紋，不要等到父母有一天真的離我們?nèi)チ耍畔氲饺ジ卸鞲改浮?/p>
突然聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我，那是一生難忘的人，父親，他瘦小黝黑的面容有幾分憔悴，像百萬(wàn)只箭穿透了我的心臟那般的痛，刺激著我的眼。看著父親頭發(fā)中的幾根白發(fā)，還不忘對(duì)我說(shuō):好好讀書(shū)，不僅要優(yōu)秀還要優(yōu)異，我們不在你身邊你要比其他孩子多付出十倍的努力，冷了多穿衣服，好好照顧自己。我只能說(shuō)：我知道，你們也是。就這樣，又是一個(gè)轉(zhuǎn)身一個(gè)不舍的轉(zhuǎn)身。光陰似箭，不知道還能在父母身邊多久。這一刻我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了感恩。
我要大聲地對(duì)父母說(shuō)：爸爸媽媽我愛(ài)你們。
感恩節(jié)作文 篇9
讓我們感恩吧！
著名跨國(guó)公司職業(yè)經(jīng)理人、哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后余世維先生，在《成功經(jīng)理人》講座上，談到這樣一件事：每年大年初一，他和妻子都要去寺廟燒香，但余博士是個(gè)很有意思的人，他從來(lái)不進(jìn)寺廟。他妻子很奇怪地問(wèn)他，為什么不進(jìn)去？他說(shuō)，我是個(gè)奸商，做盡了壞事，沒(méi)那個(gè)臉走進(jìn)圣堂去見(jiàn)菩薩。你可能不知道，在這之前，余博士經(jīng)歷了一件事情：他去德國(guó)，在一座教堂前，看到一女子跪在那里。余博士很好奇地走過(guò)去問(wèn)：“尊敬的女士，你為什么不進(jìn)教堂里禱告呢？”那女士說(shuō)：“親愛(ài)的先生，我從事著齷齪的行業(yè)，沒(méi)那個(gè)臉走進(jìn)耶和華的圣堂。我那生病的孩子現(xiàn)在好了，我只好在這里禱告，向上帝感恩。”原來(lái)這女人是妓女。
這件事對(duì)余博士影響很大�？纯磭�(guó)人，那些貪官污吏，做了多少壞事，還大搖大擺神氣活現(xiàn)地走進(jìn)教堂、寺廟，乞求上帝、菩薩的保佑。余博士的妻子是位明智的人，她走出來(lái)的時(shí)候余博士問(wèn)：“你乞求什么？”他妻子就說(shuō)：“何來(lái)乞求，我在那里贖罪�！逼鋵�(shí)，他妻子是在那里向菩薩感恩呢！是的，世界沒(méi)有什么神靈可以乞求，有的只是讓你去感恩。
讓我們習(xí)慣感恩吧，而不是乞求。這里還有一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)人上山拜佛，跪在菩薩前，這時(shí)也有一個(gè)女子跪在那里，他發(fā)現(xiàn)那女子和圣殿里的菩薩長(zhǎng)得一模一樣。他很吃驚，就問(wèn)那女子是誰(shuí)。那女子說(shuō)：“我是菩薩�！蹦侨烁婀至耍f(shuō)：“你怎么給自己跪下了？”女子說(shuō)：“是的，我在求己。”
如果你還有興趣的話，這里還有個(gè)笑話，說(shuō)有個(gè)司機(jī)把護(hù)身符貼在身上，一路闖紅燈，結(jié)果出車(chē)禍死了。在天上見(jiàn)了菩薩，他就問(wèn)：“我把你的護(hù)身符貼在身上，你怎么還讓我出車(chē)禍？”菩薩說(shuō)：“你開(kāi)得太快了，我追不上你。”
凡喜歡乞求的人，大都有潛意識(shí)的依賴心理。在這種心理的暗示下，人對(duì)生活的心態(tài)會(huì)變得陰暗和消極。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感恩是一種積極的生活心態(tài)，在這種心理暗示下，我們對(duì)生活的態(tài)度才會(huì)積極，才會(huì)熱愛(ài)生活。讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)余世維博士的話：“就是一個(gè)殘疾人，也要向上帝感恩。斷了一條腿，你就應(yīng)想：感謝上帝，沒(méi)有讓我斷了兩條腿——況且斷的還是左腿！”
感恩節(jié)作文 篇10
“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有我愛(ài)的和愛(ài)我的親人和朋友，我還有一顆感恩的心……”
這是美國(guó)物理學(xué)業(yè)家史蒂芬霍金在面對(duì)的提問(wèn)時(shí)在鍵盤(pán)上敲出的話語(yǔ)，當(dāng)時(shí)那位的提問(wèn)是：“您受遍了人生的疾苦，最后還只生活在輪椅上度過(guò)余生，您認(rèn)為你的生活的意義何在？”我不知道那位在聽(tīng)到霍金先生的回答后心里是怎么想的，但我所想到的便是霍金先生的如此博愛(ài)的情懷與感恩的情懷是何等的偉大，常人尚難以做到，更何況這位飽受疾苦的先生呢？或許也正是由于有了這顆感恩的心，才得以讓他有“夸克”“黑洞”的陪伴下取得了輝煌的成就，創(chuàng)造了新的歷史。
這便是感恩的力量與回報(bào)，感恩于生活，或許生活便會(huì)賜予你驚人的力量，讓你登上世界之巔。
感恩于苦難與磨煉，便會(huì)成就于苦難與磨煉，法國(guó)著名大提琴師馬友曾說(shuō)過(guò)：“我并不認(rèn)為我童年時(shí)候的被迫練琴的日子是在受苦，盡管它讓我失去了許多同齡的所享有的快樂(lè)，我感恩于那段日子，是它讓我取得了今天的成就�！笨嚯y與磨煉雖然讓人困頓過(guò)，讓人迷茫過(guò)，讓人失落過(guò)，但亦讓我們重新站立，讓我們搏去風(fēng)浪，讓我們沖上勝利的云層，所以我們感恩于生活，感恩于命運(yùn)，感恩于賜予我們苦難的老天。
我們得感恩，因?yàn)樯系墼陉P(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)又打開(kāi)了另一扇門(mén)，感恩讓我們獲得進(jìn)入這張門(mén)的鑰匙，到了門(mén)內(nèi)，我們依照感恩，感恩于那下一張門(mén)的打開(kāi)。
《二泉映月》是阿炳時(shí)生活的感恩；《老人與�！肥呛Ｅ笸䦟�(duì)人生的感恩，《史記》是司馬遷對(duì)世人的感恩；《離騷》是屈原對(duì)那滔滔江水的感恩，他們感恩，他們創(chuàng)造；烏鳥(niǎo)私情是對(duì)親情的感恩；海內(nèi)百川是對(duì)友情的感恩。
我們的心靈之瓶需裝滿感恩之水，這樣，我們便在感恩中獲得新生！
有人說(shuō)，社會(huì)走得快了，有些人卻反應(yīng)遲鈍了。或許忙碌的我們易受紅塵的羈絆。因?yàn)槟�，我們錯(cuò)過(guò)了太多讓我們潸然淚下的感動(dòng)。因此別忘了閑暇時(shí)用心整理那些散落一地的感動(dòng)感恩停靠站命由己作，福由心生，積善之家，必有余慶—題記。
初冬時(shí)節(jié)，秋意未盡。一直以為有雪的冬天才是真正的冬天，今年的第一場(chǎng)雪似乎來(lái)得特別是時(shí)候，不不晚恰逢十一月最后一個(gè)星期四，感恩節(jié)。
今天是感恩節(jié)。首先請(qǐng)?jiān)试S我停下手中的筆，雙手合十，放在胸前，為每個(gè)人祈禱。為每一個(gè)行乞者祈禱，愿他們?cè)趬m世獲得幸福。有人說(shuō)。乞丐的欲望只剩下“生存”二字。這世界有人群的地方大概都會(huì)有乞丐，只要人心中還存在著對(duì)貧窮和無(wú)助的同情，乞丐便有生路。雖然我不贊同他們的生存方式，每當(dāng)我遇到行乞者的時(shí)候我總是避而走之。我不是一個(gè)樂(lè)施行善的人，絕對(duì)不是的。因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)傷害過(guò)我，烙印。
達(dá)則兼濟(jì)天下，貧亦悲憐蒼生。
有人說(shuō)，社會(huì)走得快了，有些人卻反應(yīng)遲鈍了�；蛟S忙碌的我們易受紅塵的羈絆。因?yàn)槟唬覀冨e(cuò)過(guò)了太多讓我們潸然淚下的感動(dòng)。因此別忘了閑暇時(shí)用心整理那些散落一地的感動(dòng)。
學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。感動(dòng)是一份養(yǎng)分，不曉得是誰(shuí)這樣說(shuō)過(guò)。常常有一些無(wú)法直言的感動(dòng)，不知道為什么感動(dòng)，大概是感到后到真、善、美了吧。
有人說(shuō)，人生有三樂(lè)：知足常樂(lè)、自找其樂(lè)、助人為樂(lè)。我想懂得感恩的人一定擁有這三樂(lè)。在這個(gè)飛墜沉浮的年代，生活處處充斥著不確定性，或許我們更應(yīng)該感謝生活。
感恩節(jié)作文 篇11
11月28日也就是今天，是感恩節(jié)噢。
媽媽一早起來(lái)在我的額頭上親了親說(shuō)“感謝寶帶給媽媽很多快樂(lè)”。我睜開(kāi)慵懶的眼睛，撓撓亂亂的頭發(fā)，伸個(gè)懶腰，然后立馬抱著媽媽的脖子：“媽媽，你親我了。我還聽(tīng)到你說(shuō)感謝我”�！笆茄剑�?yàn)榻裉焓歉卸鞴?jié)噢，我不僅要感謝寶寶，晚上還要感謝外公外婆呢”�！案卸鞴�(jié)，那我也需要感謝誰(shuí)嗎？”“當(dāng)然了，你自己想想需要感謝誰(shuí)的，都去感謝下吧”“嗯，我要感謝……”
話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽對(duì)我說(shuō)，早上要抓時(shí)間起床上學(xué)。到了學(xué)校以后在休息的時(shí)間好好想想，要感謝什么人，用什么方式感謝。啊，感謝什么人我倒是隨口說(shuō)的出，什么方式感謝這我可要真要想想呀。
感恩節(jié)作文 篇12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜�！痹谶@感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?/p>
古代《三字經(jīng)》里的“黃香溫席”中寫(xiě)到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對(duì)自己的父親充滿了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅(qū)趕走屋子里的蚊子，然后放下帳子，讓父親睡在涼席子上；冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床席暖熱，然后再讓父親睡到溫暖的床席上，這充份體現(xiàn)了他對(duì)父親心存感恩。
我始終忘不了，在我生病的時(shí)候，媽媽沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我：在我睡覺(jué)時(shí)，她總是每隔半個(gè)小時(shí)起一次床，給我量體溫，還盡量不把我吵醒；早上醒來(lái)，總是要聽(tīng)著我的埋怨，讓我喝一大杯水……一切的一切媽媽都是為了我，而我還不知道，每當(dāng)媽媽不小心把我吵醒的時(shí)候，要聽(tīng)我的抱怨，讓我喝水的時(shí)候我還沖她發(fā)牢騷……
感恩節(jié)到了，我要大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您�！�
耳畔再次響起了那首旋律優(yōu)美，高無(wú)嘹亮的歌曲：“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”
感恩節(jié)作文 篇13
世界上的悲劇或不幸，既不是天生的身體殘軀，也不是失去親人的痛苦，更不是你在情場(chǎng)。商場(chǎng)。戰(zhàn)場(chǎng)上的失敗……而是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西。
人的一生中，小而言之，一出生起，大地就給了我們一席之地，神奇的大自然也給了我們陽(yáng)光雨露，我們也就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。
大家應(yīng)該知道生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)�；貓�(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
感恩節(jié)作文 篇14
現(xiàn)在我是二年級(jí)的小學(xué)生，我有好幾個(gè)老師，語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師是天天見(jiàn)，因?yàn)槊刻於加兴齻兊恼n。
我喜歡語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗齻儗?duì)我們很好，教課非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，還幫助我們養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活好習(xí)慣。其中，語(yǔ)文老師對(duì)我們要求最嚴(yán)格，每天作業(yè)都不敢不寫(xiě)，不寫(xiě)的話還得補(bǔ)上，中午放學(xué)前必須補(bǔ)完。雖然，語(yǔ)文老師很?chē)?yán)格，但是我們都喜歡她，因?yàn)槔蠋焽?yán)格是對(duì)我們好，是讓我們好好學(xué)習(xí)天天向上，以后能成才。
對(duì)于語(yǔ)文老師，我還有聲謝謝沒(méi)有說(shuō)，國(guó)慶70周年紅歌演唱，本來(lái)我不能上臺(tái)了，跟老師說(shuō)了，老師給了我機(jī)會(huì)，謝謝你，我的語(yǔ)文老師。
感謝所有老師，你們的好我會(huì)記著，你們的嚴(yán)格也是對(duì)我們負(fù)責(zé)。
感恩節(jié)作文 篇15
老師是我們?nèi)松械囊槐K明燈，為我們指路；老師二個(gè)父母。
我上的是寄宿式學(xué)校，兩周回家一次，在校時(shí)我也不少生病。都是老師帶我上醫(yī)務(wù)室。
老師也有孩子，難道在節(jié)假日的時(shí)候他們不想陪陪自己的孩子嗎？不，不是的，他們是和我們?cè)谝黄穑黄鸷臀覀冞^(guò)啦那個(gè)愉快的節(jié)日。
在凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘的時(shí)候只有老師的的燈亮著，還在那批改作業(yè)，老師是多麼的偉大，是多麼無(wú)私啊。
老師這個(gè)無(wú)私的職業(yè)，當(dāng)選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候?qū)⒚媾R著這一生的奉獻(xiàn)。
父母是我們的老師，他們教我們知識(shí)、讓我們長(zhǎng)大，他們是我們生活的一部分，所以我們要孝順?biāo)麄儭?/p>
我們要感恩有許多種辦法，比如說(shuō)：把好吃的讓給大人們，幫他們做做家務(wù)，幫他們敲敲背，讓他們輕松一下。
每天晚上，我媽媽都要幫助我完成作業(yè)，如果有不會(huì)的，媽媽就會(huì)教我，實(shí)在不會(huì)的，媽媽就會(huì)打開(kāi)電腦幫我查資料，還要幫我背課文及英語(yǔ)單詞。
爸爸、媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
感恩節(jié)作文 篇16
下午，我們學(xué)校舉行一個(gè)大型的活動(dòng)，我和媽媽都哭了，在場(chǎng)的所有人也都哭啦!你想知道我們?yōu)槭裁茨敲磦膯?那就趕快跟我來(lái)吧!
哇塞!操場(chǎng)上怎么這么多人呀?她們都是我們學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)呀!她們都來(lái)參加我們學(xué)校舉行的感恩活動(dòng)的。
感恩活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，校長(zhǎng)在臺(tái)上宣布活動(dòng)規(guī)則，她的講話剛剛說(shuō)完，一陣陣激烈的掌聲響起了。今天演講的是高飛老師，她一上來(lái)就讓我們所有的同學(xué)拿一張紙，在上面寫(xiě)上自己最親最親的五個(gè)親人的名字，我寫(xiě)的是：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶和大姑，高飛老師告訴我們說(shuō)：“現(xiàn)在就請(qǐng)你們一一劃去上面的親人，如果劃去了，你放學(xué)回家就再也見(jiàn)不到她們了�！蔽抑栏呃蠋熣f(shuō)的是什么意思，劃去親人就是永遠(yuǎn)見(jiàn)不到她們了。
開(kāi)始劃去親人了，高飛老師讓我們先劃去其中兩位親人，必須聽(tīng)話，我就把大姑和爺爺劃去了，雖然，我很舍不得，但是，我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，劃去她們的時(shí)候我心里特別難受，眼淚止不住的流出來(lái);可是，高飛老師又讓我們劃去一個(gè)親人，必須劃去，不能手軟，我真的控制不住我的眼淚了，我的眼淚像黃河決提一樣，嘩嘩的流淌，我就狠狠心把奶奶劃去了;最殘忍的是：高飛老師讓我們把最后兩位親人也劃去，她說(shuō)“我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們的爸爸媽媽不可能跟我們一輩子，她們總要離開(kāi)我們的�！蔽沂帜弥P就是不肯把爸爸媽媽劃去，我不能離開(kāi)爸爸媽媽，我哇哇大哭起來(lái)了，我看到媽媽也哭了，我抱住媽媽大哭，不讓媽媽離開(kāi)我，媽媽緊緊地抱住我，我聽(tīng)到操場(chǎng)上全是哭聲，我們都不想失去親人。
通過(guò)這次感恩活動(dòng)，讓我明白一個(gè)道理，要感謝我們身邊的人，感謝對(duì)我們有恩的人。
感恩節(jié)作文 篇17
感恩節(jié)的前一天，我校舉行了以感恩為主題的家長(zhǎng)會(huì)。這是我第一次過(guò)感恩節(jié)。
家長(zhǎng)會(huì)一開(kāi)始，校長(zhǎng)和老師對(duì)我們上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。然后在小主持人的主持下，“快樂(lè)成長(zhǎng)，用心感恩”主題班會(huì)開(kāi)始了，從歌伴舞《北京的金山上》到《毛主席詩(shī)詞選》一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目有序進(jìn)行，我們迎來(lái)了活動(dòng)的第一個(gè)高潮，李老師給我們展示了同學(xué)們精心制作的感恩卡，其中就有我的作品感恩的心，這是我花了好大的心血才做好的，上面有我寫(xiě)給爸爸媽媽祝福的話，還有我精心配制的畫(huà)和美麗的公主貼畫(huà)。
老師介紹完感恩卡后，就讓我們給家長(zhǎng)系上早已準(zhǔn)備好的幸福黃絲帶，這根黃絲帶代表了我們對(duì)家長(zhǎng)的感恩之情，感謝之心。有的家長(zhǎng)把系上黃絲帶的手高高舉起，有的家長(zhǎng)把手在空中揮來(lái)?yè)]去，此刻家長(zhǎng)們都沉醉在幸福中，同學(xué)們接著又表演了精彩的節(jié)目。
終于輪到了我的古箏獨(dú)奏《井岡山上太陽(yáng)紅》這是我第一次為同學(xué)們和家長(zhǎng)們演奏，雖然我參加過(guò)多次全國(guó)性的比賽，但是沒(méi)有這次這么興奮和快樂(lè)過(guò)，特別是在感恩節(jié)活動(dòng)里，把我最美好的祝愿用音樂(lè)帶給大家。隨著一陣清脆的琴聲，我的演奏開(kāi)始了，這首曲子是我精心為感恩節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備的，爸爸媽媽就是我們心中的太陽(yáng)，我們就是井岡山上仰望雨露的小草，悅耳的琴聲隨著我的思緒不斷起伏。同學(xué)們圍著我的四周，臨聽(tīng)著我的琴聲，我們一起沉浸在快樂(lè)之中。
這就是我度過(guò)的一個(gè)難忘的感恩節(jié)。
感恩節(jié)作文 篇18
第三節(jié)課，老師發(fā)了一張紙，開(kāi)始上課。
老師呆了一會(huì)，問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？”話音剛落，就有同學(xué)高舉雙手，有男同學(xué)干脆站起來(lái)沖過(guò)去說(shuō)話。而那些坐在位置上不舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁的思考。學(xué)生們低著頭，皺著眉頭，似乎在等老師宣布答案。最后一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲告訴大家：“今天是感恩節(jié)！”“沒(méi)錯(cuò)！”老師回答，開(kāi)始放第一張幻燈片。
首先映入我眼簾的是無(wú)數(shù)嬌艷的花朵圍成一個(gè)巨大的圓圈，上面寫(xiě)著四個(gè)醒目的大字。這些字大到連高度近視的學(xué)生都能看出來(lái)。那些大人物是：學(xué)會(huì)感覺(jué)好！老師讓學(xué)生默默觀看，提出了第二個(gè)問(wèn)題：“那么我們應(yīng)該感激誰(shuí)呢？”這次舉手的人數(shù)似乎是兩倍多，學(xué)生們反應(yīng)熱烈。有的說(shuō)“感謝老老師的關(guān)心和悉心教導(dǎo)”；有的說(shuō)“感謝我們同學(xué)的幫助”；有人說(shuō)“感謝父母對(duì)我們的好”.不管學(xué)生們說(shuō)什么答案，老師們都高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，用神奇的鼠標(biāo)點(diǎn)擊，我們看到了一首古詩(shī)《游子吟》。老師讓我們動(dòng)情地讀這首古詩(shī)。全班同學(xué)，無(wú)一例外，像小詩(shī)人一樣，感慨萬(wàn)千地念了出來(lái)。
剛看完這首古詩(shī)，又一首古詩(shī)映入眼簾。這首古詩(shī)叫《慈烏夜啼》。題目一出來(lái)，很多同學(xué)腦子里就冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)：“什么意思|‘慈武夜哭’啊？”是老師揭開(kāi)了《慈烏夜啼》的奧秘，一句一句的分析。這時(shí)，響起了敲門(mén)聲，大概是為了引起大家的注意。老師看著窗外，我也不例外。原來(lái)我媽媽給我?guī)Я艘话延陚�。她把它掛在窗外，回頭匆匆離去。這時(shí)，我想到了一句話：母愛(ài)就像流水，源源不斷。父愛(ài)如青山。來(lái)得快去得也快。現(xiàn)在，我真的明白了這兩句話的意思，臉都紅了。她自己有個(gè)會(huì)議。她怎么會(huì)有時(shí)間給我送傘？學(xué)完古詩(shī)詞，同學(xué)們感慨地念了出來(lái)，我也不例外。
學(xué)完兩首古詩(shī)，老師指示我們把剛剛發(fā)的紙上的弟子規(guī)矩念出來(lái)。剛開(kāi)始我們經(jīng)常看錯(cuò)別字，老師在這里花了很多時(shí)間。一會(huì)兒讓我們學(xué)學(xué)二年級(jí)的朋友，一邊拍手看書(shū)；過(guò)一會(huì)兒，讓我們同桌，互射；過(guò)一會(huì)兒我們邊拍肩膀邊看書(shū)……邊改動(dòng)作邊看書(shū)的效果真的很好。過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)生們學(xué)會(huì)了。
學(xué)了古詩(shī)，看了徒弟的規(guī)矩，該看電影了。我們同學(xué)都很期待看到這部電影的名字。老師停止了幻燈片放映，讓我們看電影。沒(méi)有人認(rèn)為電影的名字是“一封信”。學(xué)生們吵吵鬧鬧，討論為什么電影的名字是“一封信”。老師示意大家靜下心來(lái)，看完再討論。在我們看完電影之前，每個(gè)人都已經(jīng)哭了。同桌一直求面巾紙，很快我就把餐巾都借走了。我心里也哭了，心里的淚像碎珠一樣遍布全身。
我們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，因?yàn)闉貘f知道，當(dāng)它們長(zhǎng)大后，它們應(yīng)該回報(bào)母親的愛(ài)。所以，我們也要學(xué)會(huì)感恩。以后要報(bào)答父母的付出，做感恩的烏鴉。
感恩節(jié)作文 篇19
在下午第三節(jié)課時(shí)，老師發(fā)下了一張紙，開(kāi)始上課。
老師停留了一段時(shí)間，問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？”話音剛落，就有同學(xué)高高地舉起了手，有的男同學(xué)索性站了起來(lái)，搶著發(fā)言。而那些坐在位置上沒(méi)有舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁地想。同學(xué)們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公布答案。最后，一位同學(xué)站了起來(lái)，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節(jié)！”“沒(méi)錯(cuò)！”老師回答，開(kāi)始放映第一張幻燈片。
首先引入眼簾的是無(wú)數(shù)朵嬌艷的鮮花圍成了一個(gè)極大的圓圈，圓圈里寫(xiě)著四個(gè)醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學(xué)都看得見(jiàn)。那些大字是：學(xué)會(huì)感恩！老師讓同學(xué)們默默地注視了一下，提出了第二個(gè)問(wèn)題：“那么我們都要感恩誰(shuí)呢？”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學(xué)們踴躍回答。他們有的說(shuō)“感恩老師對(duì)我們的關(guān)心和悉心教導(dǎo)”；有的說(shuō)“感恩同學(xué)對(duì)我們的幫助”；有的說(shuō)“感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩”……同學(xué)們不管說(shuō)什么答案，老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，神奇的鼠標(biāo)一點(diǎn)，我們又看到了一首古詩(shī)《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩(shī)。全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)例外，都像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人，極有感情地讀了出來(lái)。
這首古詩(shī)剛讀完，另一首古詩(shī)又引入眼簾。這首古詩(shī)名叫《慈烏夜啼》。題目一出來(lái)，許多同學(xué)的腦海里都升起一個(gè)問(wèn)號(hào)：“|‘慈烏夜啼’是什么意思��？”還是老師幫大家揭開(kāi)了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽(tīng)。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來(lái)是媽媽給我送雨傘來(lái)了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時(shí)，我想到一句俗話：母愛(ài)似流水，源源不斷。父愛(ài)似青山，來(lái)得快，去得更快�，F(xiàn)在，我才真正體會(huì)到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己還要開(kāi)會(huì)呢，哪有時(shí)間給我送雨傘呢？古詩(shī)學(xué)完了，同學(xué)們把這首詩(shī)饒有感情的讀了出來(lái)，我也不是個(gè)例外。
兩首古詩(shī)學(xué)完后，老師又指揮我們把剛發(fā)下去的那張紙上的弟子規(guī)讀了出來(lái)。一開(kāi)始，我們經(jīng)常讀錯(cuò)字，老師就在這里花了很多時(shí)間，一會(huì)兒讓我們向二年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)，一邊拍著手，一邊讀；一會(huì)兒又讓我們同桌對(duì)拍；一會(huì)兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀……這種一邊換著動(dòng)作一邊讀的效果真好。沒(méi)一會(huì)兒，同學(xué)們就學(xué)會(huì)了。
學(xué)完了古詩(shī)，也讀完了弟子規(guī)，接下來(lái)該看電影了。我們的同學(xué)都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰(shuí)都沒(méi)想到，電影的名字叫“一封信”。同學(xué)們吵吵嚷嚷的，都在討論著電影的名字為什么叫“一封信”。老師打手勢(shì)讓大家靜下來(lái)，看完了再討論。電影都還沒(méi)看完，大家已經(jīng)淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要著面巾紙，結(jié)果沒(méi)一會(huì)兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場(chǎng)，心里的眼淚像斷了線的珠子，遍布全身。
我們要學(xué)習(xí)小烏鴉，因?yàn)闉貘f知道長(zhǎng)大后要報(bào)答母親對(duì)自己的愛(ài)。所以我們也要學(xué)會(huì)感恩，將來(lái)要報(bào)答父母對(duì)我們的付出，當(dāng)一只會(huì)感恩的小烏鴉。
感恩節(jié)作文 篇20
那個(gè)感恩節(jié)，是我過(guò)的最難忘的感恩節(jié)，是我覺(jué)得最有意義的感恩節(jié)。
那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班級(jí)說(shuō)自己的感恩心語(yǔ)，有的人說(shuō)出了自己的真實(shí)感情，有的人說(shuō)出了自己以后怎樣感謝父母報(bào)答父母，有的人說(shuō)出了爸爸、媽媽怎樣辛苦……這些說(shuō)明同學(xué)們愛(ài)自己的爸爸、媽媽，知道爸爸、媽媽現(xiàn)在這么做都是為了他（她）們。
今天我們就要用一些小的行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽、爸爸，我們中午就在準(zhǔn)備：包裝好禮品，寫(xiě)好感恩信，還要花一點(diǎn)點(diǎn)的心思想一想把禮物放在哪里他（她）們才能感到驚喜呢？
晚上，寫(xiě)好作業(yè)，看一看鐘表�！鞍�！離爸爸、媽媽下班的時(shí)間還早呢！太好了！”
“哎！今天真累！”爸爸說(shuō)道。
“時(shí)候也不早了，那就洗洗睡吧！”媽媽說(shuō)。
“嘻嘻嘻……”我高興地笑著。
“哎呦！這是什么呀！誰(shuí)知道我和你喜歡這個(gè)呀！還有一封信！”媽媽說(shuō)�！�
“我們的女兒，長(zhǎng)大了！”
我只想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你們！”
今年的感恩節(jié)，你準(zhǔn)備為自己的爸爸媽媽做些什么呢？如果你不知道做什么好的話，不妨也學(xué)學(xué)我，向爸爸媽媽大聲說(shuō)出你的愛(ài)吧！
感恩節(jié)作文 篇21
11月26日是感恩節(jié)，下午我們排著隊(duì)伍，帶著興奮的心情，到四樓階梯教室和家長(zhǎng)一起搞感恩節(jié)活動(dòng)。
我們走進(jìn)了階梯教室，看見(jiàn)后面有親愛(ài)的老師和自己的媽媽、爸爸，我們端端正正得坐在前面，展示我們最好的一面。我們班的沈可欣和工商大學(xué)的大學(xué)生一起支持這個(gè)節(jié)目。還玩了幾個(gè)特別的游戲，許多人都舉手要玩。第一個(gè)節(jié)目是六位小朋友蒙上眼睛，依次去摸家長(zhǎng)的臉，確認(rèn)哪位是自己的媽媽或爸爸，有三位同學(xué)摸錯(cuò)了，大家笑聲一片。第二個(gè)節(jié)目我和媽媽參加了，是猜字節(jié)目，媽媽形容卡片上的字，讓我來(lái)猜是什么東西，我只有一張卡片沒(méi)猜出來(lái)，離冠軍只有一步之遙，雖然我沒(méi)有得到冠軍，但我還是很開(kāi)心。最后我們還在一塊黃色的長(zhǎng)布上畫(huà)了全班同學(xué)和各位家長(zhǎng)的手印，各種各樣，千姿百態(tài)。
活動(dòng)結(jié)束后，我們與大哥哥、大姐姐在小操場(chǎng)上拍了好幾張合影。感恩節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們還是要懷著感恩的心去感謝自己身邊的每一個(gè)人，讓感恩的心永久流傳。
感恩節(jié)作文 篇22
感恩節(jié)的那一天，我與弟弟精心籌備了一份送給父母的感恩禮物。
那天一早，我與弟弟借著出去與同學(xué)們玩的借口，拿上各自存了好久的零花錢(qián)一起去了商店。在商店里，我們挑挑選選了很久，最終我們將目光放在了一側(cè)的抱枕上。這兩只抱枕之所以能夠引起我們的注意，那是因?yàn)楸д砩厦鎸?xiě)著的幾個(gè)大字“親愛(ài)的爸爸”與“親愛(ài)的媽媽”。
“就這個(gè)了！”弟弟激動(dòng)的叫了起來(lái)，我看向弟弟也滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我抱了一個(gè)“親愛(ài)的爸爸”，弟弟抱了一個(gè)“親愛(ài)的媽媽”。付完錢(qián)后，我們滿懷著激動(dòng)與喜悅就朝著家里走了去。
進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，我與弟弟的都是小心翼翼的，本想著要在晚上的時(shí)候給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。哪想，我們才剛進(jìn)門(mén)，他們就發(fā)現(xiàn)了我們。
“手上抱的什么？”坐在客廳的媽媽站起身來(lái)朝著我們問(wèn)道。因?yàn)槲遗c弟弟將抱枕寫(xiě)著字的一面靠著自己，所以媽媽并沒(méi)有看到字。原本我還想著蒙混過(guò)關(guān)，只是沒(méi)想到，爸爸也走了過(guò)來(lái)，“一人抱一個(gè)枕頭做什么？”
這下子，我與弟弟徹底沒(méi)轍了，更何況，爸爸率先出手從我的手上將抱枕拿了過(guò)去。“親愛(ài)的爸爸�！卑职帜眠^(guò)枕頭，很快就瞧見(jiàn)了上面寫(xiě)的幾個(gè)字。爸爸將字讀了出來(lái)，隨后媽媽也從弟弟的手上將抱枕拿了去，媽媽看著抱枕上的字沒(méi)由來(lái)的眼淚突然就冒了出來(lái)。
“爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂(lè)！”弟弟見(jiàn)狀，立馬開(kāi)口，原本我還在愣怔之中，聽(tīng)到弟弟的話，立馬也說(shuō)了一句。
今天晚上的時(shí)候，爸爸媽媽在廚房弄了一頓大餐，一家人其樂(lè)融融的吃了一頓豐盛的晚飯。這就是我感恩節(jié)的一天，這是難忘的一天，難忘的一個(gè)感恩節(jié)。
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