【熱門】感恩節(jié)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的感恩節(jié)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩節(jié)作文 篇1
我上小學(xué)以來，遇到過三位班主任，都是要求嚴(yán)格，注重我們的行為養(yǎng)成。六年級班主任王老師對我影響最大。
上六年級，王老師“逼”我們每天都要讀課外書，可我一直沒有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，假期逮住一套書猛讀一通，上學(xué)期間總覺得的要寫作業(yè)沒時間，有點小空閑玩弟弟的幼稚玩具都不想去拿書。
那是一個炎熱的的下午。當(dāng)我大汗林漓的跑到教室時，只見王老師趴在講桌上練字，而同學(xué)們都在安靜的專心致志閱讀呢!我的腦子“嗡”的一聲，冷汗赴熱汗的后塵，也冒了出來：“糟了，又沒帶課外書”。我低著頭，悄悄從老師眼皮底下溜過，安安靜靜坐到座位上。歪著頭，一邊裝作找書的樣子，一邊小聲地懇求同桌把她的《擺渡人》借給我看，她從桌子下面把書遞給我。我趕緊接過書，不敢抬眼看王老師，把頭深深地埋在書里。仿佛王老師明察秋毫的目光已從講桌上離開，透過書本盯著我，我的臉火辣辣地燙。我一邊看書中主人公的悲慘遭遇，一邊暗自發(fā)誓：再也不能不帶書了。
后來，我剛讀完米切爾的《飄》，正值學(xué)業(yè)繁重，偶有閑暇，也沒有捧起書，內(nèi)心感覺空落落的。百般糾結(jié)之后，我終于捧起了路遙的《人生》。我的思緒也隨著主人公坎坷的經(jīng)歷起起伏伏，我把書帶在身邊得空便看�，F(xiàn)在繼續(xù)看路遙《平凡的世界》，厚厚的三本，不但不畏懼，反而覺得長篇小說耐讀，更有意思。
王老師還“逼”我們每天寫微作文。剛開始的幾天，我沒的寫，只是寫一些回憶，寫得并不生動，像是記流水賬，經(jīng)過很長時間的練習(xí)，我漸漸開始留意身邊發(fā)生的事、遇到的人、看到的物，學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)點滴的小美好，讓生活中瑣瑣碎碎的小事都成為我寫作的素材。我的閱讀面不斷擴(kuò)寬，積累也隨之增加，不再局限于知識海洋里簡單的語文書，我更愛看經(jīng)典小說、世界名著，善于從課外書中積累好詞、好句，學(xué)習(xí)他們的寫作手法。
回頭看六年級一年的學(xué)習(xí)生活，是王老師“逼”著我閱讀，使我養(yǎng)成了利用碎片時間讀書的習(xí)慣，書柜里的書都被我讀少了，卻發(fā)現(xiàn)需要讀的書越來越多了;是王老師“逼”著我寫微作文，使我不再害怕寫作，微作文就是我的素材庫，著急了拿來就用，不以偷懶為恥，反而為自己有家底可以拿來主義而竊喜。
可是，轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了，多想讓王老師一直“逼”著我，給我前進(jìn)的動力。這是不得不面對的分離，王老師將會迎來一群新的“熊孩子”，我也將走出王媽媽的庇護(hù)，迎來新的起點。
感謝您，王老師，正是您的正確引導(dǎo)，才使我樹立目標(biāo)，改掉壞毛病，在小升初的關(guān)鍵時刻不掉隊。感謝您，王老師，正是您的用心栽培，我這棵小幼苗，才能陽光充沛，水分充足，茁壯成長。
感恩節(jié)作文 篇2
俗話說得好“媽媽是個寶”因為媽媽是你從小到大細(xì)心照顧你一輩子的“貼身護(hù)士”無論發(fā)生什么事，她都是第一個趕到你身邊的人。
玲玲……上課，同學(xué)們都安安靜靜地等著老師的到來。過一會兒，老師進(jìn)來，她告訴我們：今天是西方的感恩節(jié)，這個季節(jié)好比我們的春節(jié)一樣重要……老師給我們一個重要的任務(wù)：給媽媽洗腳，感受一下西方的感恩節(jié)重要氣氛。說到洗腳，我有點愧疚，因為我連自己的腳都沒洗過，都是我媽媽給我洗的，更別說給媽媽洗腳。
放學(xué)，我回到家，媽媽立刻關(guān)心我今天過得怎么樣?還問我有沒被人欺負(fù)……我這時想起老師給我們的任務(wù)。我立刻把媽媽拉到沙發(fā)上，讓她坐下。媽媽好奇地問我要干什么?我沒說話就走到浴室里打水，當(dāng)我來出來時，媽媽就問：“你不會是要為我洗腳吧!”我害羞的點點頭。媽媽這時已經(jīng)快要笑出來。我立刻將媽媽的腳抬起來，“哇”我嚇一跳，眼淚也隨后流下來。媽媽的腳長滿繭，我心疼的摸摸并問媽媽疼不疼，只見媽媽疼得咬牙說：“不……不疼”我要是沒看見這個情景的話，我現(xiàn)在包括以后可能永遠(yuǎn)也不知道�！獘寢屆刻齑蚬ば枰軄砼苋ァ�
我小心地洗著媽媽的腳，生怕弄疼我親愛的媽媽……從那以后，媽媽說的話我都聽……
在那件事，我終于學(xué)會感恩……
感恩節(jié)作文 篇3
古人說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，感恩從來都不是無緣無故的，我們感恩是因為曾經(jīng)獲得和索取――父母的愛、朋友的情、師長的督導(dǎo)……曾經(jīng)有一股清泉潤澤心田，曾經(jīng)有一陣和風(fēng)喚醒希望，曾經(jīng)有人在你困苦時把手伸向你。一份幫助也許是雪中送炭，也許只是一句簡短的話，也許只是小小的眼神，但都足以讓我們心生溫暖，渡過難送。感動，就這么悄悄在心底發(fā)芽，在心的指引下，我們感恩。
曉之心情，動之以禮，知恩圖報，也許在心靈接受到信息時就已經(jīng)產(chǎn)生了謝意，那么何不把它化為一個行動，一個微笑，一句問候，一個溫暖的肩膀。感恩于朋友，梁山好漢為朋友兩肋插刀；感恩于他人，助人為樂：感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁，死而后已。他們以行動感恩，青史留美名。一萬次的空想都不及一次行動，再大的謝意也比不上實質(zhì)性的幫助。感恩是心頭的一張郵票，惟有用行動傳遞，才是真實而美麗的。
感恩的心是真誠的。幫助的人已伸出真誠的手，受助的人若衷心感謝，快樂和幸福會同時飛向兩個人，感恩就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著，溫暖著，默默守望，相映成輝。
盲目的感恩也許是在你為別人遮陽時卻擋住了他的視線。要明白，錦上添花固然好，雪中送炭更重要。雨中送傘，夜行送光，在他最需要的時候，將感恩付為行動。將感恩的心化為晴雨表，然后高舉那把傘，在炎炎夏日里為他擋住如火的驕陽。
一時興起的.感恩只是一種負(fù)擔(dān)，真正懷有感恩之心的人是不會因時間而漸漸淡忘恩情的。
在以色列，每當(dāng)莊稼成熟的時候，靠近路邊的莊稼地四個角都要留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f，是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天的幸福生活，他們?yōu)榱烁兄x上帝，就以這種方式報答今天的擁有，同時又給那些路過此地的貧苦人以方便，讓他們可以隨時收割這些莊稼，你也許不像猶太人那樣信奉上帝，但你一定知道這樣一句俗話：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！�
假如你真的擁有感恩的心，那就用行動來證明一切吧！
感恩節(jié)作文 篇4
愛是一種能力，是一切能力的基礎(chǔ)，感恩是愛的表現(xiàn)。不懂得愛、不會感恩，就失去了一切美好情感的基礎(chǔ)。一個孩子如果心里沒有愛，他的聰明、勇敢、堅強(qiáng)、無所畏懼等品質(zhì)越是卓越，將來對社會構(gòu)成的危險就越可怕。
常常在新聞中看到，少年雇兇殺母（父）、因父母責(zé)罵離家出走甚至放棄生命，前不久，還看到綦江一個6歲的小女孩因母親錯怪自己拿了家里5毛角，而硬生生地砍掉自己的手指頭！生活中也頻頻有家長抱怨“現(xiàn)在的孩子自私、不好管”�？鬃诱f“人之初，性本善”，美好的東西有著強(qiáng)大的感染力，父母、老師、親戚朋友都無私地把愛給了我們的孩子，為什么孩子倒形成了這樣偏執(zhí)的性格，不會愛人，也不會愛自己？為我們的孩子搭建愛與感恩的心靈家園，讓孩子們不但在愛中成長，更要學(xué)會理解愛、懂得愛，然后還要奉獻(xiàn)愛，這對孩子健康人格的形成具有深刻的意義。
第一、愛要告知。愛孩子是為人父母者一生的常態(tài)，正因為這個“�！弊郑⒆觽冏酝弁蹓嫷亻_始，便接受著無私的關(guān)愛。如果不告訴他們，父母為什么會愛、為了愛他們父母做了怎能樣的努力和犧牲，孩子自當(dāng)以為自始如此，當(dāng)然自該如此，那么不懂愛、不知感恩又有什么奇怪呢？我女兒最喜歡吃豆芽，市場上賣的不大放心，為了讓女兒吃上真正的綠色食品，外婆就自已發(fā)豆芽。女兒大飽口福的時候，偶爾會埋怨：“自己做的豆芽太‘瘦’了，買的多好呀，真摳！”于是， 我告訴她，外婆為什么要自己發(fā)，為了豆芽長好，外婆每天要澆四、五次水，每一次澆過水以后又得不厭其煩包上毛巾……，“這是愛心牌的豆芽呢！”女兒聽了立刻轉(zhuǎn)過頭對外婆說：“外婆，謝謝您！”后來，每次吃豆芽的時候，她總是特別起勁，還告訴妹妹“這是外婆做的‘愛心牌’豆芽！”她也會舉一反三：這些菜都是外婆精心為我們準(zhǔn)備的，都是‘愛心牌’！
第二、愛要學(xué)習(xí)。沒有任何一種能力會天賦而來，我們要給孩子學(xué)習(xí)愛的機(jī)會。一是“以愛育愛”，父母身教為先，言教相隨，孩子小小的心靈會因為得到、懂得而深深感動；二是讓在孩子在表達(dá)愛的過程中享受愛人的快樂，愛、給予、奉獻(xiàn)，那怕一點點也要給到孩子足夠多的認(rèn)可和贊揚，孩子會更快樂去愛去感恩。
第三、愛要發(fā)現(xiàn)。套用一句名言“世界不是缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛”。孩子明亮的雙眸在感知世界的過程中，父母要指導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)愛。草木吐綠是春的愛、荷花綻放是夏的愛、枝頭碩果是秋的愛、雪花紛飛是冬的愛。你的成長是身邊所有人的愛。為父母添一次飯，是你對父母的愛；為老師遞一杯水，是你對老師的愛；把地上的紙屑扔進(jìn)垃圾筒，是你對學(xué)校的愛……，善于發(fā)現(xiàn)愛，孩子才會有一顆懂得感恩心。據(jù)說美國的羅斯�？偨y(tǒng)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！蓖ǔ碇v，失盜后，人們會痛罵盜賊無恥，并自嘆倒霉，而羅斯福卻能從失盜這樣的事情上找出三條感恩的理由。懂得感恩的心造就了這樣的境界！
搭建愛與感恩的心靈家園，不僅僅為我們的孩子，也為了我們自已，因為愛與感恩，都是雙向的情感交流，付出越多，回報越多，對于父母來說，還有什么比我們的孩子身體、心智的健康和快樂更好的回報呢？
感恩節(jié)作文 篇5
人生的內(nèi)涵，是旅途，不是征程。
人生的意義，酸甜苦辣，喜憂參半。
自己豐富才能感知世界的善良；自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中的我們只要用一顆感恩的心去對待，每個人都可以是一個微笑的天使。
人生如鏡，你的微笑不會折射為哭泣，面對生活，我們既要有乘風(fēng)破浪的勇氣，也要有抵御暗礁的豪邁，更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟犁開抗的憧憬。
經(jīng)過坎坷，記著改正自己；
經(jīng)過風(fēng)雨，記著保護(hù)自己；
經(jīng)過彩虹，記著鼓勵自己。
感恩的人明白：一味的哀愁嘆息，不如給自己一個微笑——下次，我一定會做到最好！
感恩的人，心中充滿陽光，即使有雪花飄落，也會融化。
用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽，用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤你的生命。只因日常的瑣碎，生活的紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
感恩的人，心有琴弦�？v然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花化為酒香。
學(xué)會感恩，讓每個接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺。給別人一個關(guān)懷的眼神，一個燦爛的微笑，一個溫暖的擁抱，對生命的美麗作感激的見證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你，就會創(chuàng)造奇跡。
感恩的人，心有玉階。滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝，滿階是剔透玉石，于是，孤獨不再降臨，天空不再寂寞，只要有一顆感念世情的心，人生才有啁啁鳥鳴暖春，才有陣陣蛙聲的炎夏，才有翩翩紅葉的深秋，才有皚皚平川的寒冬。
不必問："直到風(fēng)景都已看透，你還會不會陪我看細(xì)水長流？"有時候，并非真的是無端的失落，孤單的體會帶來的煎熬只是因為我們不懂得感恩。
待明天，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。
感恩節(jié)作文 篇6
這個感恩的世界，人們心中充滿了像劉宏娟和宛云所說的那樣的感激：
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；
感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。
感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。
感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。
感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。
感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。
感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；
感激絆倒你的人，因為他強(qiáng)化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；
感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；
感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。
凡事感激。
學(xué)會感激。
感激一切使你成長的人！感恩節(jié)是美利堅一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
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