實(shí)用的感恩節(jié)的作文錦集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的感恩節(jié)的作文10篇,希望對大家有所幫助。
感恩節(jié)的作文 篇1
打開記憶的天窗,我想起了上個(gè)學(xué)期的一天,想起了那感動人心的一幕…… 那天,我們學(xué)校請來了一個(gè)外地的教授,給我們講了一堂生動的感恩教育課。他在臺上生動地講了許多關(guān)于感恩的事例,使同學(xué)們都深有感觸。隨后,他叫同學(xué)們上臺去訴說埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會有人上去的,可是結(jié)果卻使我始料未及。同學(xué)們都紛紛上了臺。他們,想一股洪流,莊嚴(yán)而又無法阻擋地,走上了臺。幾乎每個(gè)同學(xué)的眼眶都是濕潤的。他們在臺上和自己的家人進(jìn)行著心與心的對話,承認(rèn)自己的過錯(cuò)與表示以后要好好學(xué)習(xí)好好報(bào)答家人的決心……
也許是被這種氣氛感染了吧,我心頭微微一震,只覺得有一股洪流,從心底涌來,沖出了我的眼眶,我哭了?墒俏覜]有將淚水擦去,任它打濕我的臉龐,打醒我那顆不知感恩的心。
是啊!我怎么能不知感恩呢?從我呱呱墜地,到長大成人,哪樣不是家人的功勞啊!外婆,媽媽,是你們,陪我走過不知多少個(gè)春夏秋冬。是你們,陪我走過道道坎坷,次次挫折。是你們,陪著我走出歧途,走向光明。在我受委屈的時(shí)候,是你們,丟下手中的工作,跑到我身邊安慰我,勸導(dǎo)我。在我作業(yè)沒完成,卻早已被疲憊催去睡覺的時(shí)候,是你們,陪伴著我寫完作業(yè),知道夜深人靜。其實(shí)你們比我更累啊!在我病倒的時(shí)候,是你們,守在我的床邊無微不至地關(guān)懷著我,給我倒水喝,給我送來好吃的東西。在天氣忽然變冷的時(shí)候,是誰?又千里迢迢地給我送來衣服和手套?
外婆,媽媽,你們給我的愛,是多么的偉大呀!如甘霖,似雨露,滋潤著我。它如同陽光,永恒而溫暖;又似春雨,溫柔而細(xì)膩。它會穿透層層屏障,灑落到每一個(gè)有我的地方,每一個(gè)有我的日子;它會擁抱我的哭泣,我的歡笑;它會為我撐起一把傘,鋪成一條路,填平一切坎坷。
外婆,媽媽,你們給我的愛,是多么的無私呀!可我卻不知道感恩。從此我一定會好好學(xué)習(xí),學(xué)會感恩,好好報(bào)答你們的!
滴水之恩必將涌泉相報(bào)?墒悄銈兘o我的,是整個(gè)海洋啊!
感恩節(jié)的作文 篇2
感恩節(jié)是一個(gè)很特別的節(jié)日,我一直都不知道有感恩節(jié)這件事,是老師講了我才知道原來還有這么一個(gè)節(jié)日。
明天是感恩節(jié)了,我應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)什么才好呢?
今天,我一回到家,看見媽媽正在洗衣服,就說:“媽媽,明天是感恩節(jié),我要去上學(xué)不在家,所以,我決定今天為你洗衣服!闭f著,我便走過去,搶下了媽媽手中的活,埋頭干了起來,我先把水放入盆中,再把臟衣服放入盆中,然后放些洗衣粉在臟衣服上,使勁地在搓板上搓,直到把衣服洗得干干凈凈為止。最后我把衣服和在水龍頭下沖洗干凈,放在晾衣架上曬干。這樣,一件衣服就洗好了。然后,我又把剩下來的衣服洗好了,雖然我洗得手很酸,但我為媽媽做了一件事,這件事是我認(rèn)真完成的,而不是馬馬虎虎,洗過去了事而已,所以,我非常地開心、快樂。接著,媽媽走來了,她看著我洗的衣服,心里甜滋滋的,臉上露出了燦爛的笑容,還說我是她的小幫手呢!這次,我的心里更加高興了,就像吃了蜜一樣甜。
這就是我今年的感恩節(jié),我希望我可以為媽媽做更多的事情,我希望媽媽可以不再那么辛苦,而是有更多的時(shí)間去做自己想要做的事情!
這這是一個(gè)快樂的感恩節(jié)!
感恩節(jié)的作文 篇3
圣誕老人,在圣誕節(jié)葉跳躍的喜悅,圣誕節(jié)帶來興奮,帶來溫暖的圣誕祝福祝你生活愉快地,祝你步步高,幸福地抱著你說實(shí)話,天天快樂,事事順心!
我手托彎月,頭頂繁星,眼含秋波,口銜玫瑰,腳踏祥云,以迅雷一般不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢已經(jīng)飛到你的面前,只是企業(yè)為了可以給你自己送上一個(gè)圣誕特色禮物,祝你圣誕老人快樂。
感謝童年教會了我們走路,感謝青春教會了我們奔跑,感謝中年教會了我們匆匆,感謝你給了我時(shí)間,讓我學(xué)會了進(jìn)步,感恩,老師你辛苦了。
地球的種子感謝他們的權(quán)力,他們鼓勵(lì)苗木感謝雨,風(fēng)和霜環(huán)感謝他們的經(jīng)驗(yàn),太陽感謝他們的記憶,感恩,生活用感恩的心臟,更有意義的生命之果。
生活方式應(yīng)該非常感謝學(xué)習(xí)時(shí)間給我們可以剛好的相遇,思想教育應(yīng)該感謝他們語言給我們需要表達(dá)的權(quán)利,愛情應(yīng)該感謝真誠給我們中國最美的彼此,感恩節(jié),感謝緣分讓我們相知相愛在一起。
感恩節(jié)的作文 篇4
夜深人靜,我坐在床上,望著窗外?罩锌椫毙屈c(diǎn)點(diǎn),一眨一眨的,仿佛是在比賽呢!咦,月兒怎么在跳舞呢,不會是當(dāng)拉拉隊(duì)吧。
突然,一切都靜止了,我好像掉落萬丈深淵一般,頭昏腦脹。周圍的事物都卷在了一起,就連窗外的星星都攪在一起,混成一片明亮的奶黃色。 仿佛過了好久,我抬起頭,沉沉的夜幕一下子消失得無影無蹤了,只看見了濃濃的白霧籠罩著的一座山,云朵和白霧環(huán)繞在一起。我好奇的走到白霧之中,這,還是山嗎?光禿禿的樹木立在山頭上,土地一片貧瘠,鳥兒嘰嘰喳喳的不知在哪兒落腳,只好飛向遠(yuǎn)方。我沉默了,忽然,一個(gè)清脆的聲音從身后響起:“你是誰呀,竟來到這座山上,不知道云居山的景色已消失了嗎?”我轉(zhuǎn)過身,看見了一個(gè)衣著樸素,面色紅潤的女孩。“這山,叫云居山?”不會吧,我去過云居山,那兒樹木蔥蔥郁郁,鳥兒頻頻飛到樹枝上筑巢,喳喳的唱著歡歌!爱(dāng)然啦!不過……”女孩的聲音低沉下來,“因?yàn)槿藗兏F,而云居山樹木又多,人們于是把樹木都砍光,拿去賣錢 ,所以才成了這番景象,唉!”那為什么之前我看見的云居山蔥蔥郁郁的呢?不會穿越到未來吧。我忙問女孩:“現(xiàn)在是幾年?”“1980年啊!”女孩奇怪的望了望我,“不跟你說了,我要去玩了!辈粫桑瑏淼搅税耸甏? “醒來啦!”一陣熟悉的聲音傳來。我猛地睜大眼睛,映入眼簾的老媽的臉!袄蠇專凭由街笆遣皇枪舛d禿一片啊?”我坐起來問老媽。“嗯……對呀。之前樹木全都被砍光了,甚至連石頭都被搬走了呢。后來發(fā)洪水了,由于沒有樹木和石頭的庇護(hù),那些渾濁不堪的水就流入到村莊中,莊稼都被洪水淹啦。后來人們似乎明白了,就在云居山上栽下樹苗,才有現(xiàn)在這番好風(fēng)景呀!”老媽認(rèn)真地給我講道!八麄儜(yīng)該是懂得大自然給予他們太多,而他們又一點(diǎn)兒都沒給予大自然吧,反而去利用它,也許,他們種下樹苗時(shí),就懂得感恩自然了吧!”我若有所思!皩,所以你現(xiàn)在才能看到云居山濫砍濫伐之前的樣貌啊!”老媽說,“要綠色生活,保護(hù)樹木啦!”“明白明白,做飯去吧!”我催促老媽出去。 我獨(dú)自坐在床上,出神地想著:云居山之前因?yàn)槿藗兊钠群,變得狼狽不堪,大自然媽媽也受到了威脅。
而后來呢,人們終于覺悟了,云居山又重回了往年的英姿颯爽。那這兒的人呢,一張紙只用了一面就扔掉了,往河里亂扔垃圾,不知道大自然媽媽看到了有多難過,這些被她養(yǎng)育的人,竟做出傷害她的事!要是現(xiàn)在的人都有那些種植樹木的人的覺悟,大自然媽媽就不會受傷害了。 窗外,明晃明晃的太陽照射著樹木,河水,大地;秀遍g,我好像聽見了大自然媽媽的哭訴。
感恩節(jié)的作文 篇5
“感恩的心,感謝有你;ㄩ_花落,我依然會珍惜......”又一次聽到歐陽菲菲的歌“感恩的心”,我決定讓今年的感恩節(jié)與眾不同。
我左思右想,終于想出了一個(gè)好辦法——干脆就幫媽媽捶捶背,幫她消除一天的疲勞吧!于是,我滿臉推笑的走到媽媽面前,說:“媽媽,今天是感恩節(jié),讓我?guī)湍反繁嘲!”于是不顧媽媽驚訝的表情,開始工作起來了。
“一二三四,二二三四…..”我一邊幫媽媽按摩著,一邊跟媽媽有說有笑。當(dāng)我按完時(shí),我有沖著去做家活,把家里打掃得干干凈凈。媽媽這時(shí)已是驚訝的閉不上嘴巴了,目瞪口呆的看著我做家務(wù)……
隨著工作的結(jié)束,我又俏皮地跟媽媽說:“CCTV采訪!請問你對你的兒子的表現(xiàn)有何感想?”“哦,我覺得兒子他今天長大了,以后每天都讓他這樣表現(xiàn)吧!”想不到媽媽居然反咬一口,我只好趕緊溜走了。
我才做一下家務(wù),就累的腰酸背痛,很難想像,媽媽是怎么熬過來的。我決定使這次的感恩節(jié)變得不再與眾不同!
感恩節(jié)的作文 篇6
今天,李瑩老師在課堂上告訴我們今天是感恩節(jié),讓我們感謝最讓我們感恩的人,并讓我們做禮物送給他。
看到別人在那里做信封,我也想做一個(gè)可又不會做,只好做些別的,我用了一節(jié)課的時(shí)間終于做了一個(gè)又難看又能表答感恩的禮物,把怪模怪樣的信封里塞上我寫好的紙條,說是紙條那確是我的一顆心。我要把它送給我最親最愛的人。
媽媽和往常一樣又來接我,到了家我把書包交給媽媽,打開書包,把個(gè)那很丑的自制信封遞給她,馬上低下了頭,因?yàn)闇I水不知為什么要涌出眼眶,我不想讓她看到。媽媽微笑著打開來看,媽媽很激動,我再也控制不住了,撲向她的懷里,“這個(gè)禮物做的很差……”我的聲音哽咽著,我連聲叫著媽媽,我感到媽媽的手臂也緊緊的.摟抱著我,她也落淚了,是欣慰的眼淚。我一邊哭一邊有一種說不出的感覺,我一肚子的話要和她講,卻怎么也說不出來,只有緊緊的摟抱著,媽媽呀,您為我付出的太多太多,我愛您!
此時(shí)此刻我只會用擁抱表達(dá)我的心意,原諒女兒的不善言辭。媽媽的關(guān)懷點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體現(xiàn)在我的生活中,哪怕只是一雙小小的鞋墊,您都及時(shí)為我更換,讓我感到溫暖。每個(gè)星期的輔導(dǎo)班從未間斷的接送我,支持我,和我一同學(xué)習(xí),陪我度過每個(gè)日日夜夜。雖然爸爸媽媽面臨著離婚可是我不怕苦,我要和媽媽相依為命,我要陪伴媽媽度過以后的日子,因?yàn)槲沂撬呐畠,我的生命是她給的,我該怎樣回報(bào)媽媽的恩情,她付出的辛勞,血汗不能白費(fèi),我要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真掌握所學(xué)的專業(yè),將來學(xué)有所用,日子總會好起來的!
媽媽說她會永遠(yuǎn)保留這張紙條,因?yàn)橐彩撬盏降淖钣幸饬x的禮物,“媽媽,這是我給您過的第一個(gè)感恩節(jié),以前我不知道,感恩節(jié)快樂!”一張小小的紙條一段小小的故事,包涵著我們的愛。
小小紙條不起眼,它是我送給媽媽的真情一片,一個(gè)感恩節(jié)“禮物”。
感恩節(jié)的作文 篇7
早上醒來,媽媽悄悄地趴在我的耳邊對我說:“今天是感恩節(jié)!”,我眨著眼睛問:“什么是感恩節(jié)呀,放煙花嗎?”,媽媽摸了摸我的頭說:“傻孩子,感恩就是要感謝給你幫助和關(guān)心的人,想想你最應(yīng)該感謝誰?”,我不加思索的說:“感謝爸爸媽媽,從小給我買玩具、新衣服、新書包”,媽媽接著說:“對,寶貝想的真好,是爸爸媽媽給了你生命。那新書包是干什么用的呀?”“是上學(xué)用的”“那你還應(yīng)該感謝誰?”“老師……”我搶答道。
從背上新書包踏入學(xué)校的第一天。我的老師首先使我懂得了做人的道理,又教會了我很多新鮮的知識。講臺上,您撒下點(diǎn)點(diǎn)心血,校園里您育出新蕊亭亭,對您付出的辛苦,我真誠地道一聲,謝謝!親愛的老師,您辛苦了!
這就是我對感恩節(jié)的體會,到學(xué)校后我要告訴老師,今天是一個(gè)特別溫暖的節(jié)日——感恩節(jié)!
感恩節(jié)的作文 篇8
今天,李瑩老師在課堂上告訴我們今天是感恩節(jié),讓我們感謝最讓我們感恩的人,并讓我們做禮物送給他?吹絼e人在那里做信封,我也想做一個(gè)可又不會做,只好做些別的,我用了一節(jié)課的時(shí)間終于做了一個(gè)又難看又能表答感恩的禮物,把怪模怪樣的信封里塞上我寫好的紙條,說是紙條那確是我的一顆心。我要把它送給我最親最愛的人。媽媽和往常一樣又來接我,到了家我把書包交給媽媽,打開書包,把個(gè)那很丑的自制信封遞給她,馬上低下了頭,因?yàn)闇I水不知為什么要涌出眼眶,我不想讓她看到。
媽媽微笑著打開來看,媽媽很激動,我再也控制不住了,撲向她的懷里,“這個(gè)禮物做的很差……”我的聲音哽咽著,我連聲叫著媽媽,我感到媽媽的手臂也緊緊的摟抱著我,她也落淚了,是欣慰的眼淚。我一邊哭一邊有一種說不出的感覺,我一肚子的話要和她講,卻怎么也說不出來,只有緊緊的摟抱著,媽媽呀,您為我付出的太多太多,我愛您!此時(shí)此刻我只會用擁抱表達(dá)我的心意,原諒女兒的不善言辭。媽媽的關(guān)懷點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體現(xiàn)在我的生活中,哪怕只是一雙小小的鞋墊,您都及時(shí)為我更換,讓我感到溫暖。每個(gè)星期的輔導(dǎo)班從未間斷的接送我,支持我,和我一同學(xué)習(xí),陪我度過每個(gè)日日夜夜。
雖然爸爸媽媽面臨著離婚可是我不怕苦,我要和媽媽相依為命,我要陪伴媽媽度過以后的日子,因?yàn)槲沂撬呐畠,我的生命是她給的,我該怎樣回報(bào)媽媽的恩情,她付出的辛勞,血汗不能白費(fèi),我要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真掌握所學(xué)的專業(yè),將來學(xué)有所用,日子總會好起來的!媽媽說她會永遠(yuǎn)保留這張紙條,因?yàn)橐彩撬盏降淖钣幸饬x的禮物,“媽媽,這是我給您過的第一個(gè)感恩節(jié),以前我不知道,感恩節(jié)快樂!”一張小小的紙條一段小小的故事,包涵著我們的愛。小小紙條不起眼,它是我送給媽媽的真情一片,一個(gè)感恩節(jié)“禮物”。
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