回首感悟的小學(xué)作文
不再是帶著欣喜心思飛揚(yáng)的那個(gè)高一，取而代之的而是一個(gè)穩(wěn)重沉靜的高二。我們多了一份執(zhí)著、一份樂(lè)觀、一份寧?kù)o、一份踏實(shí)、一份包容、一份淡然、一份成就感；少了一份叛逆、一份張揚(yáng)、一份浮躁、一份失落、一份感傷、一份功利心，上升到了一個(gè)更好的自我。
似乎就在昨天，新的高一，隨著擁擠的新高一同學(xué)踏進(jìn)，開(kāi)始新的高中體驗(yàn)。剛開(kāi)始也會(huì)因種種的不適應(yīng)而受到挫折，但在大家的幫助下所幸漸漸地度過(guò)了那重考驗(yàn)。后來(lái)也有一段時(shí)間感覺(jué)時(shí)間似乎怎么也不夠用，在早起晚睡、沒(méi)有午休、吃飯匆忙、腳步如飛的境況下，反而愈加糟糕。大約一個(gè)月后，心態(tài)才調(diào)整過(guò)來(lái)，生活又趨于平靜，少了那份憂患。考試是最能磨練一個(gè)人的意志，改善一個(gè)人的心態(tài)了，當(dāng)時(shí)因?yàn)槌煽?jī)不穩(wěn)定，考后總會(huì)給自己一個(gè)出人意料的結(jié)果，也會(huì)因此而悶悶不樂(lè)，不知所措，甚至?xí)䦟?duì)自己都很失望，反問(wèn)自己為什么不能達(dá)到要求，埋怨自己為什么還是會(huì)犯如此的粗心大意的錯(cuò)誤…伴著種種的經(jīng)歷，時(shí)間撫平了曾經(jīng)的傷口，將低谷的回憶安放在深處，并且使我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信，更加踏實(shí)，更加快樂(lè)。
高一就在無(wú)聲無(wú)息中結(jié)束了。好快！也會(huì)某一天突然這樣想，自己有沒(méi)有好好把握那一年？我做到問(wèn)心無(wú)愧了嗎？我想，是吧，雖然彷徨過(guò)、迷惑過(guò)，但那一切都已成為了美好的回憶。
如今的我們身居另一棟高大明亮的教室之中，還是曾一起并肩作戰(zhàn)的'伙伴，但已大不相同了，我們都呈現(xiàn)了一個(gè)嶄新的面孔，更通透的心靈。夜深人靜時(shí)，我在心底告訴自己：要快樂(lè)、要堅(jiān)強(qiáng)、要成長(zhǎng)，踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，勇敢地去面對(duì)，安靜地去思考，不帶太多的張揚(yáng)，就做一個(gè)更加努力、更真實(shí)的自己，雖不知遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，但踮著腳尖，自信一躍，就更近一步。任他雨打風(fēng)吹，我自舉頭望天嘯。
學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)讓人快樂(lè)的過(guò)程，不應(yīng)建立在與別人攀比之上，需要的一直都是挑戰(zhàn)自我、超越自我。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，一切還要靠自己的努力，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，沒(méi)有人會(huì)達(dá)到頂峰。歷史上有太多慘痛的經(jīng)歷值得我們?nèi)シ此�，去斟酌，去總結(jié)，去繼續(xù)努力下去。于我而言，我會(huì)告訴自己：“我可以”，僅源于我相信我一定可以！
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