原來我們擁有這么多感悟作文（通用26篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的原來我們擁有這么多感悟作文，希望能夠幫助到大家。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 1

　　我認(rèn)為擁有了一樣?xùn)|西能使自己知道什么是快樂，而失去了這個東西卻知道什么是珍惜。不管這個東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經(jīng)擁有過的東西，也使你快樂過。

　　而因?yàn)閾碛兴�以我快樂，是一張白紙�？赡苣銈儠�覺得，世上那么多東西是能使自己快樂的，為什么我卻說是一張微不足道的白紙能使我快樂呢，也許我自己也找不到答案，但它確實(shí)讓我快樂了。

　　小時候，當(dāng)我拿到了這么一張白紙，我興奮到了夜晚，我根本無法入眠，我不停地在想象我能在白紙上畫出怎樣一幅圖片，我是不是能像高梵一樣畫出令人驚嘆的畫面，白紙是讓我創(chuàng)新的`開始，讓我知道什么是想象，什么是最美妙的東西。當(dāng)我拿到了白紙，我會隨即拿出一支蠟筆，在上面涂涂畫畫，一會兒是一只蝴蝶，一會兒是一個房子，一會兒是美麗的風(fēng)景，凡是世界上最美妙的畫面，我都會畫在白紙上，讓我在聯(lián)想的海洋中遨游。讓我看到了藏在我內(nèi)心深處最美麗的仙境。

　　有時我還覺得，大人們也很喜歡白紙，他們教給孩子折紙，這也許是我最喜歡做的事情了。在我小的時候，爸爸媽媽每個星期都帶我去逛商店，他們總會買折紙的小書給我，還買了很多漂亮的折紙，我總高興得合不攏嘴。一回到家，我就愛不釋手地開始鉆研起折紙的書來了，不一會兒，我就可以自己開動了，我邊折邊笑著，仿佛我已經(jīng)是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都贊不絕口，我已經(jīng)認(rèn)為自己是一個小小的發(fā)明家，讓我在快樂里成長。

　　現(xiàn)在我長大了，但我還是認(rèn)為自己擁有了白紙所以我快樂，上學(xué)了，我在身邊總會帶著一張白紙，把自己身邊的事情都記下來，學(xué)習(xí)也能寫作，有日記、周記，我都沒有拉下，我認(rèn)為白紙能讓我看清身邊每一個事物，讓我學(xué)會了怎樣觀察，怎樣看書，讓我讀到了很多的好句好段，寫下了自己的感受，讓我有了一個完全屬于自己的空間。我還是對自己擁有了白紙感到驕傲，因?yàn)槲覔碛辛怂�所以我才能如此快樂幸福。它促進(jìn)我成長，可以說是一個不會說話的老師，默默地支持著我。

　　同學(xué)們，我們要學(xué)會怎樣認(rèn)識自己身邊的每一個事物，怎樣發(fā)覺它給自己帶來的快樂，這會使你的生活變得更加豐富多彩。告訴自己“因?yàn)閾碛兴�以我快樂”�?/p>

　　原來我們擁有這么多感悟作文 2

　　我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，一樣的多，一樣的閃亮。有的讓我羞愧難當(dāng)，有的.讓我憤怒無比，有的讓我體驗(yàn)成功的樂趣，還有的讓我感動不已。今天就讓我在眾多繁星中，摘一顆最感動最閃亮的星吧

　　記得那次中午，天空中有一點(diǎn)點(diǎn)小雨，窗邊那幾盆綠蘿有點(diǎn)枯，教室里飄著飯菜的香味，教室里特別安靜，只有筷子和飯碗的碰撞聲音。楊柳吃完第一碗飯，便把筷子放在了我的碗上，她便去盛飯了。我也快吃完了，就走過去排隊(duì)，把筷子還給了楊柳，楊柳有還給了我，我又給了她，一直反復(fù)著這樣，我們一邊這樣，一邊說話，笑著，整個教室充滿了我們倆的嬉笑，盡管聲音不大，但教室里的每個人都可以聽得清楚。

　　這時老師看不下去了，點(diǎn)了我的名字，讓我回座位站著，我剛開始覺得：那又怎么樣，不就是站一會嗎？老師一會兒肯定會讓我坐下的。我便對著楊柳笑了笑，就走回了座位，剛開始覺得沒什么大不了的，可過了一會兒，我不知怎么了，覺得好的人都看著我，渾身不自在，我的好朋友兼閨蜜的楊柳，看見我覺得不太好，問了我一句：“你沒事吧？”“沒有，不就是站一會兒，沒啥事�！蔽倚÷曅χ鴮λ�說，可不知楊柳怎么了，竟站了起來，我疑惑地問她：“你干嘛站起來？”“你是和我一起玩才站起來的，我跟你一起�！薄澳阕�下吧，這樣吃飯是非常毀形象的�！蔽野腴_玩笑的說，“你不拿我當(dāng)閨蜜嗎？我們說過，我們要有福同享，有難同當(dāng)。”我聽到這句話，眼淚不由自主地流了出來。

　　天空中還在下著淅淅瀝瀝的小雨，但我現(xiàn)在看窗臺邊的那幾盆綠蘿開的格外的茂盛。我的心情仍波瀾起伏。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 3

　　如果說我的人生是一朵含苞待放的花朵，需要泥土的承載，雨水的滋潤，但是最重要的莫過于陽光的照耀。

　　初入人世，一束清澈的陽光射入我的眼簾，眼前一片光明。呀，我的心里充滿了溫暖。漸漸地我長大了，受傷了，他們親切的話語讓我忘記了疼痛；當(dāng)我沮喪時，他們的寬慰仿佛讓我如沐春風(fēng)；當(dāng)我饑餓時，因?yàn)橛兴麄儯�我得到深深的滿足。他們是我的第一縷陽光——父母，他們賦了我寶貴的生命。

　　在這縷陽光的精心呵護(hù)下，我背上了書包，走進(jìn)了校園。在這里，我學(xué)到了廣博的知識，留下了美好歡樂的.回憶。當(dāng)我犯錯時，也會遭到老師嚴(yán)厲的批評。起初，我沮喪不已，常常會在這片陰霾下寸步難行�，F(xiàn)在的我，當(dāng)再聽到老師批評時，我會認(rèn)真聆聽，努力改正自己的不足。這便是我的第二縷陽光——老師，這份深深的嚴(yán)厲也讓我的知識與能力與日俱增。

　　漸漸，我將要步入社會。想要在人口眾多的中國爭到一席之地不是一件易事，但無論怎么說，我們這個時代的人確是如此幸運(yùn)。我們已經(jīng)擺脫了幾十年前的落后，社會的不平也離我們漸行漸遠(yuǎn)。這是屬于每個人的一縷陽光——社會的發(fā)達(dá)與公正。

　　當(dāng)然我們也不能忘了不可缺少的陽光---友情。他們不是我們的親人，卻能和我們親切的交談，帶給我們歡樂，也能幫我們走出迷茫。友情是需要緣分的，所以才會有伯牙絕弦，知音難覓。擁有這種緣分是很難的，但只要你付出真誠，有很多人值得我們做一生的朋友。

　　這四縷陽光時時刻刻陪伴著我，第一縷陽光讓我有了生命，第二縷陽光讓我有了內(nèi)涵，第三縷陽光讓我有了施展抱負(fù)的舞臺，第四縷陽光讓我不再孤單。一朵花有了這四縷陽光才會開得燦爛；一個人有了這四縷陽光，生活才會更幸福美滿。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 4

　　人生路上，總是會有那么多叫困難的東西等著我們?nèi)ソ鉀Q。自信樂觀的人會把困難當(dāng)作路邊的小石子，輕松地跨過。而那些心緒低沉不自信，對生活失去信心的人就會把困難看做一條橫在面前的大河，波濤洶涌，永遠(yuǎn)過不去。而我卻認(rèn)為，困難像彈簧，對于不同的人它便有著可變化的'形態(tài)。問題的關(guān)鍵在于是否自信。

　　“困難像彈簧，你弱它便強(qiáng)”不知從哪兒聽來的一句話，覺得很有道理。現(xiàn)實(shí)生活中果真就是這樣。從前在一所公司的面試上，甲乙兩人都是應(yīng)聘者，兩個人都被公司所錄取，公司為考驗(yàn)其辦事能力，便給他們一項(xiàng)很難的任務(wù)，但以他們自身的能力卻可以完成。甲接到了任務(wù)便開始焦慮，開始不相信自己的能力，最終給上司一個很不好的印象，而乙仔細(xì)思考，雖不確認(rèn)自己的能力，但他認(rèn)為他首先應(yīng)擁有自信，便給自己加油，使得任務(wù)很好地完成了，得到了上司滿意的贊許。為什么困難這個彈簧在甲的面前就增加、增大，而在乙的面前卻變?nèi)�、變小，使得乙克服了它呢？那就是自信。甲對自己失去了信心，，�?dǎo)致困難在他面前猖狂起來，而乙是自信樂觀者，困難在他面前便俯首稱臣，乙便輕松地跨過了這個變小的彈簧。由此可見，困難這個彈簧在自信者與自卑者面前是不一樣的。試想，如果甲像乙一樣自信，困難在他面前還會如此地艱難逾越嗎？不會！如果甲像乙一樣自信，那么困難就不會如此困難了！

　　困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。我們作為學(xué)生在學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)上的某些困難只要遇到自信者便可迎刃而解了。

　　讓我們擁有自信，克服那些彈簧一樣的困難吧！讓困難永無抬頭之日。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 5

　　我希望自己有一輛法拉利跑車，但我只能騎著自行車去上學(xué)；我希望自己的親人永遠(yuǎn)相伴，但我只能一次次目送他們遠(yuǎn)去；我希望友情永駐，但我只能與朋友揮手離別。是�。∥覀兿Ｍ�的東西很多很多，像是一個永遠(yuǎn)無法裝滿的無底洞，但不要忘了，其實(shí)我們擁有的也很多……

　　父母雖然不是億萬富翁，但小康生活卻也足矣。雖不能想什么要什么，但該有的東西都不缺，也是樂得其所。學(xué)習(xí)忙碌，但這正好證明了我還有條件讀書。掃望四周，多年前所期盼的都已經(jīng)有了，但為什么希望的還是源源不斷呢？不是每個希望都可以成真，事與愿違，往往我們不能改變外界條件，但我們卻有能力調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。

　　其實(shí)我們擁有的很多。那個叫做“家”的地方，永遠(yuǎn)都是我們的港灣，給予我們愛與一切希望。愛可以讓奇跡發(fā)生，讓一切不可能變成可能，難道我們擁有的還不足夠嗎？

　　其實(shí)我們擁有的很多。有一種人叫做“朋友”，她會在你哭泣的時候遞上餐巾紙，陪伴著你一起度過最難熬最悲傷的'日子，可能這些人不會永遠(yuǎn)留在我們身邊，但是，在不同時期停留過的那一張張臉孔，總會留下一段段動人的記憶，這永遠(yuǎn)是我們的擁有，而希望，也是她們留下的向往。

　　我們的擁有，總會在抱怨聲中消逝。當(dāng)你抱怨鞋子又小了的時候，卻忘了你又長高了；當(dāng)你抱怨書包太重的時候，卻忽視了學(xué)到的知識更多了；當(dāng)你抱怨兜里的錢快用光的時候，卻記不得換回了多少需要的東西。

　　人生總有抱怨，希望與擁有間閃過。在抱怨的時候，誕生一種希望，一種向往。在希望誕生了的時候，擁有也便會來臨。珍惜現(xiàn)在你擁有的，那么你擁有的就會越來越多。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 6

　　許多人往往如此，得到的東西并不覺得珍惜，一旦失去才懂得來之不易。漫漫人生有多少人這樣謂嘆：腹水難收，后悔莫及。每當(dāng)我再一次的走進(jìn)母校。撫摸著大樹，欣賞著小花，這些似乎像珍藏在記憶寶盒里的珍珠，此時拿出來依舊光彩奪目�？粗�這一切的一切，我的心不由得空了。耳畔又響起了她那銀鈴般的笑聲，她是我最好的朋友，可是我的她卻在最后一天在學(xué)校和她吵架了，結(jié)果第二天她便離開了學(xué)校，她的離開，使原本生機(jī)勃勃的校園變得死氣沉沉，望著樹上的葉子，感覺也沒有以前的鮮綠，像枯枝敗葉一般，她走了，離開了著所學(xué)校，留給我無盡的惆悵。春去春還在，花謝花還開。但是擁有的東西不懂珍惜，一旦失去才懂得它的價值，去惋惜，去后悔，去哀嘆，畢竟已經(jīng)太遲了。很多人說，擁有珍惜必需珍惜那些奢侈的東西，其實(shí)不一定要這樣：一束美麗的鮮花，一個會心的微笑，一句關(guān)切的`問候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水......對于一個人這便是極其寶貴的財(cái)富，擁有并懂得珍惜，這樣，在愛與恨，悲與喜，得與失之間，就有了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我：美好的情操，對生活執(zhí)著追求，不會因風(fēng)雨的侵襲而凋零，不會因時間的路流逝而淡漠！珍惜擁有吧！會讓你的人生增添一道眩目的彩虹；珍惜擁有吧！會在你人生的花園里增添一弘心溪；珍惜擁有吧！讓你與我之間永遠(yuǎn)沒有斗爭，讓希望之花撒遍地球上的每一個角落。讓我們徜徉在幸福、快樂的海洋中。青春歲月，多么美好，讓我們都來珍惜。擁有青春的日子，我們不要讓它在茫然與無知中逝去，向著理想努力，做一個最出色的你。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 7

　　當(dāng)老師，同學(xué)，家長們……贊美咱們時，不用說，大家一定會心花怒放，臉上也會像花一樣燦爛，無論是誰都會是這樣，也都希望渴求讓大家，就怕是獻(xiàn)上一句：“你真棒呀！”“你還真行哦�！弊阕隳茏屇愀吲d上大半天了，有時也會幻想……

　　期末考試之后，我熬上了十幾天，終于盼到了發(fā)通知考試時間了，我走進(jìn)教室，有點(diǎn)猶豫不前，終于懷著忐忑不安的心“勇敢”地（至于能承受看到分?jǐn)?shù)后的壓力，不管是它的好與壞）進(jìn)了教室，一分鐘后，我的心像有只兔子一樣亂跑，但我認(rèn)為過了幾個小時，老師的腳步聲傳來了，開始宣布分?jǐn)?shù)了：一號，某某某96。5分，二號，某某97分……我的心跳速度加快了，六號，寇宇寒，100分！老師的聲音中增添了幾分喜悅，我也忍不住地暗笑著，冒出了自豪的紅臉笑，同學(xué)們紛紛在底下：“哦！他考得真好，把他的分添給我就好了�！甭犃送瑢W(xué)們說的.話后，我心里的暗笑變成了由衷的歡笑，是欣喜若狂��！念完了考分，接著，好朋友們又贈給我了不少贊美，連老師也說：“宇寒，這次考得真出色，但不要驕傲哦，下次希望再給我個‘一個筷子，兩個雞蛋’哦！”得到師生好評的我更渴望快快回家，讓媽媽爸爸知道這個好消息。回家時，好像花兒開得更艷了，樹兒長得更綠了，大太公公的光兒，把我心燒的暖烘烘的，好像好有人，所有事物都在祝賀我，也在讓我提高水平，下次考得更好！也給我了大大的鼓勵，讓我更一上層樓，我讓無比的自豪，自信，開心還有一些無法用詞言形容的快樂包圍著。

　　啊，這朵含著幽香的“贊美花”讓我快樂，給我鼓勵，讓我們共同擁有這美麗而奇特和“贊美花”吧！

　　原來我們擁有這么多感悟作文 8

　　一個不小心，丟失了一串手鏈，為此，我們感惋惜。失去了，是令人不快的。然而，與其說是失去了，不如說是我們從來沒有擁有過。那些東西，不過是用錢換來的，錢是父母給的，是父母辛辛苦苦地勞動換來的。

　　真正的擁有，并不是指我們擁有什么物質(zhì)，這些物質(zhì)根本不屬于我們。就如：國家，并不是國王一人所有，它屬于整個國家的國民；大自然，不完全屬于人類，它還屬于整個地球上的所有生物；地球上的資源，也不屬于人類，它是地球的，而我們?nèi)祟愐矊儆诘厍颉?/p>

　　以上種種，范圍似乎太大了，想想自己，想想自己周圍的人，都曾擁有過什么呢？美麗的容貌？富裕的家庭？健全的四肢？還是龐大的財(cái)富？

　　窮人看見富人，抱怨自己沒錢；殘疾人看到健全人，抱怨自己比別人少一點(diǎn)東西；相貌平平的人看到漂亮的人，抱怨父母沒有給予自己好看的容貌。

　　其實(shí)上帝對每個人都是公平的`，它并沒有少給你什么，它沒有給窮人金錢，卻給了他們快樂；他沒有給殘疾人健全的身軀，卻給了他們堅(jiān)持；他沒有給相貌平平的人美麗的容貌，卻給了他們真誠。

　　快樂、堅(jiān)持、真誠……這些才是屬于我們的，屬于人類的情感，相信每個人都擁有這些，有了這些，其它金錢什么的都是次要，它不會讓我們擁有一輩子。晚年的富翁都會有這樣的感慨：雖然錢有許多，但很快就用不上了，錢乃身外之物，并不能將它帶入另一個世界，當(dāng)人的生命走向終點(diǎn)，你所擁有的財(cái)富便不再屬于你。然而情感卻會跟隨你直到永遠(yuǎn)，盡管再也用不上，也沒人有權(quán)利剝奪屬于你的情感，思想和精神。

　　請你保管好這些，不要弄丟了，如果這些失去了，人才會不完整，人生就會很無趣。當(dāng)然，也不要妄想得到不屬于我們的東西，更不要為了不屬于我們東西而去傷害別人。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 9

　　有些東西就是時間越久越有價值，例如古董與回憶，有些時光過去了就更感到純潔美好，例如我似水年華的高中生活。

　　迷茫伴隨闖蕩。曾記否，踏入高中校門時的雄心壯志；曾記否，卷卷使人揮汗如雨的題海。也許，你早已在高中的波濤里被洗滌的一干二凈，不曾憶起他日往昔的錚錚耳語。抱著一顆堅(jiān)持心的我從開始走到現(xiàn)在，好奇的我曾為芳香的花兒流連腳步，執(zhí)迷的.我曾被一句話迷得寢食難安，于是，迷茫夢接踵而來，遮住我前進(jìn)的道路上。腳步躊躇過，但決不能停滯，高中的生活，前方迷茫才更適合闖蕩。

　　孤獨(dú)迎合堅(jiān)強(qiáng)�？傆心敲匆粭l路是你一個人在走，或許碰上一個志向道合的人，但曲終人散，能常伴你左右的怕也只有孤獨(dú)。高中生活，像是一個分叉路口，對每個學(xué)子來說都是種選擇，而我的選擇便是孤獨(dú)，孤獨(dú)的人在面對抉擇時的獨(dú)立，孤獨(dú)的人更能清楚自己想要什么，孤獨(dú)的人學(xué)會的不是向高中生活屈服，而是充實(shí)地度過每一天。也許，我的高中生活是坎坷，是不平。但也許有一天我可以很驕傲地說：“今天，我的高中生活向我屈服了�！�

　　自主并感恩。高中生活，每一天都像埋進(jìn)了一個無底的知識世界，需要一種辦法去摸索，去搜尋，而我似乎因自主和感恩而變得不再黑白單調(diào)。自主教會我憑借自己的敏銳去品味人生；感恩讓我發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)的苦心或善意，讓我覺得的高中生活五彩繽紛。也許你的靈魂早已習(xí)慣了酸楚，但也不妨去接納自主，去擁抱感恩。也許你會發(fā)現(xiàn)世界終會使你祥云繚繞，你會抖擻精神，執(zhí)掌手中畫筆，為高中生活添上絢麗的一筆。

　　今朝，我的高中生活依舊平凡；他日，愿有你們的陪伴，讓我們都做簡單的人，讓我們擁有一種別樣風(fēng)姿。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 10

　　我們要珍惜現(xiàn)在我們所擁有的快樂，不要等到失去了再去珍惜。

　　我現(xiàn)在是四年級學(xué)生，我擁有許多時間，但我不能浪費(fèi)，時間會不知不覺地溜走，等到我們發(fā)現(xiàn)時，它已經(jīng)不再是屬于我的了。從前有個小村莊，里面有一戶人家，那戶人家的女主人死了。后來，女主人的兒子為了養(yǎng)活自己，把房子賣了，變成了一個流浪漢。很快，錢就用完了。有一天，他遇見了時光老人，他后悔自己不好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致現(xiàn)在一無所有。他請求時光老人把自己變回到小時候。時光老人說：“我可以把你變到你小時候去，但你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)�！本瓦@樣，流浪漢回到了，但他克制不住自己，又不珍惜時間，以為自己的時間很多。長大以后，他又變成了流浪漢。他再次遇到了時光老人，時光老人對他說：“我不會再次幫你回到童年了，因?yàn)槟愀�本不珍惜時間�！弊x了這個故事，我深深感動，我就像流浪漢一樣不珍惜時間。我要努力學(xué)習(xí)，利用好玩擁有的每一分鐘。

　　我不但擁有時間，還擁有珍貴的友情。不珍惜友情的人，會變成一個孤單、寂寞的`人。比如，有一天，程程生日，在班上邀請了幾位同學(xué)去幫她慶祝生日。樂樂也受邀了，可她爸爸媽媽不同意，樂樂就不去了。第二天，樂樂去學(xué)校時，同學(xué)們都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不肯跟她玩，程程也不聽她的解釋。樂樂很不高興。朋友之間傷了友情，沒人理她，沒人和她玩，班上的同學(xué)生日也不邀請她了。她覺得自己很寂寞。她不懂得珍惜朋友，朋友應(yīng)該一起分享快樂，一起承擔(dān)痛苦。這樣，生活才會充滿意義。

　　我們擁有的還有許許多多。我們要珍惜它們，不要錯過，不能放棄。用自己所擁有的去實(shí)現(xiàn)更多的夢想。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 11

　　此次的六一兒童節(jié)，是一個歡樂的兒童節(jié)。最別出心裁的一個活動就是愛心義賣了。

　　在義賣的前幾天，我班同學(xué)就在吳老師的指揮下，開展了熱熱鬧鬧的籌備工作。準(zhǔn)備進(jìn)行拍賣會，來吸引更多的顧客，籌得更多的錢款獻(xiàn)愛心。通過班中的選拔，我和小翁同學(xué)因?yàn)榭诓藕茫�被一致推薦為光榮的拍賣員。

　　“來來來，五(4)班大拍賣，走過路過，千萬不要錯過……”隨著同學(xué)們的吆喝，同學(xué)們一窩蜂地進(jìn)入我班，我班幾乎座無虛席了。我和小翁迫不及待地輪流向他們推薦，一件又一件的好商品都以高價賣出�？墒钱吘姑咳藥У腻X有限，只能買一件就走了。后來人越來越少，只剩下幾位同學(xué)了，他們看看四周沒什么人，也就尷尬地挽著手結(jié)隊(duì)地跑了。

　　我和小翁我看看你，你看看我，決定改變戰(zhàn)術(shù)，把商品全放在桌上，來一個人，就把他拉住，問他要桌上的那件商品，只要出五元就能得到。這個效果果然不錯，我們一連又賣出了不少物品。

　　最后只有一些小玩意兒無人問津，我們決定使出殺手锏——當(dāng)起“流動小販”。于是，我們把這些剩余物品加上外場賣不出去的物品都裝在事先準(zhǔn)備好的紅箱子里，來到了二年級。

　　我和小翁先來到二(2)班，“小朋友們，快來看噢，大姐姐給你們帶來了好東西!”話音未落，他們班級的.同學(xué)就把我們圍個水泄不通，我開始滔滔不決地夸起她手中的那只粉紅色的芭比書包：“芭比書包只要5元”。一個扎著羊角辮的女孩兩眼直瞪瞪地望著我：“大姐姐，能不能便宜點(diǎn)?”我還沒來得及回答，另一個聲音在耳邊響起：“5元，那么便宜，我要了!”我剛要把書包給她，一個梳者馬尾辮的女孩爽氣地說：“我出6元!”她開心地把6元錢放在我手心里，我更開心地收下錢，給了她書包。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 12

　　人的一生只有三天，是沉溺于過去，還是展望著未來。是荒廢了今天而寄希望與明天，還是淡忘過去，創(chuàng)造未來呢？

　　你是否每天問自己，“我的事情結(jié)束了嗎？我的任務(wù)完成了嗎？”你是否做到了“今日事今日畢”，你能否淡忘掉過去的榮譽(yù)，珍惜此時此刻，去創(chuàng)造一個更美好的未來呢？

　　珍惜我們現(xiàn)在所擁有的財(cái)富，讓自己活得更充實(shí)，更快樂。雖然我們現(xiàn)在沒有金錢，沒有腰纏萬貫，不能達(dá)到物質(zhì)上的滿足，但是我們有自己的一片天空，有屬于自己的自由，雖不是物質(zhì)上的富翁，我們依舊可以富可敵國，因?yàn)椤��?/p>

　　我們是健康的。有人追求金錢上的富裕，有人想得到物質(zhì)上的滿足，卻常常忽略了，只有健康才是屬于我們的財(cái)富。擁有健康的體魄，我們才可以去創(chuàng)造財(cái)富，去爭奪榮譽(yù)。

　　我們是智慧的.，每天坐在教室里，享受著陽光，在優(yōu)雅的環(huán)境中，接受知識的洗禮，我們還可以用知識打敗對手，開拓領(lǐng)域，同時也可以感受到擁有的快樂和同學(xué)間的友誼。其樂融融！

　　我們擁有時間。正值青春年少的我們，擁有時間，去創(chuàng)造自己想要的成就，我們擁有時間去改變。似水流年，不要讓時間流逝，不要讓自己后悔。

　　珍惜我們所擁有的，無論是血濃于水的親情，坦誠相待的友情還是朝夕相處的師生情……

　　這一切，都是我們的財(cái)富；這一切，都是我們成長的見證；這一切，都是我們肩負(fù)的責(zé)任……

　　珍惜，只有珍貴才值得我們?nèi)�愛惜，世間萬物，都有它的可愛之處，珍貴之處，用心去體會，去感覺，去珍惜我們所擁有的一切。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 13

　　青春如破土的小苗，顯示勃勃生機(jī)，如東升的旭日，射出光芒萬縷。

　　青春是生命旋律上的一絲顫音，是春天鮮花上的一縷笑靨，是出水芙蓉上的一滴清露，是歲月書卷中的一頁溫馨。

　　青春的瞳孔中，閃爍著渴求，閃爍著堅(jiān)毅，青春的心是片沃土，瘋長一地新奇的故事。

　　青春的舞臺上，我們盡情展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)姿，一笑一顰，舉手投足都是唯我所有。青春的舞臺上，我們真誠歌唱七彩的生活，字字句句，抑揚(yáng)頓挫，都是生命力的勃發(fā)。

　　青春時節(jié)是充滿狂熱的，于是，許多的是非在一夜之間便增添了千奇百怪的顏色。要知道，青春決不只是浪漫的幻想，它更多地凝成了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們已不再是孩童，我們思考的、求索的`更多的是人生的軌跡和生命的價值。青春的分分秒秒如張張用金子做成的書頁，我們不去充分利用，實(shí)在可惜。

　　青春永遠(yuǎn)崇尚行動，因?yàn)樵谖覀儓?jiān)實(shí)的腳印里別人才會深切地感受到我們青春的步伐，因?yàn)槲覀冎挥邪亚啻旱闹腔蹞]灑出來，才能消除人們充滿疑惑的眼光。如果青春只是絮絮叨叨、懶懶散散，待到收獲的季節(jié)，留給我們的只能是遍地的荒蕪與無奈的嘆息。

　　青春需要激情，就像燈油下不能沒有綿長的燈芯；青春需要挑戰(zhàn)，就像勇士不能沒有鋒利的鋼刀；青春更需要堅(jiān)強(qiáng)與自信，生活中的困難縱然是銅墻鐵壁，也會被我們的智慧洞穿。

　　青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩，那閃光的詩行從我們純潔的心靈里向外源源不斷地流淌。推倒心墻，袒露青春的胸懷，讓我們年輕的心中永遠(yuǎn)洋溢著春天的氣息。

　　青春容易過去！讓我們珍惜青春吧！

　　原來我們擁有這么多感悟作文 14

　　小學(xué)，已經(jīng)告別。不知道為什么，這個暑假竟無所適從，期盼初中生活，卻又害怕上了初中的我們將遠(yuǎn)離彼此，漸漸淡忘彼此，直至陌生……

　　終于開學(xué)了，那天，一進(jìn)教室，陌生的環(huán)境，陌生的人。只有藍(lán)天依舊那么藍(lán)，唯獨(dú)那一縷陽光依舊溫暖�！澳愫�，請問你叫什么名字？”班里游蕩著這幾句話。我是一個較為內(nèi)向的人，開學(xué)前幾天，我并不與同學(xué)們一起。只是該上課上課，該干嘛干嘛，一切都在井然有序的進(jìn)行著。直至那一天，有一個人走近了我……走近了我的心里……

　　那是開學(xué)后的一天。那天我正在學(xué)校的'操場上散步，同學(xué)們似乎很快便熟悉了，她們在操場上談笑著。而我，似乎還不適應(yīng)這里，沒有了昔日熟悉的笑聲，熟悉的面孔也沒有了。我只能呆呆的望著天空，天空依舊湛藍(lán)，她們依舊開心，依舊堅(jiān)強(qiáng)，只是不在身旁了……“同學(xué)，你叫什么？”“哦，我叫曉玉。那你呢？”“我叫月芬。”“你怎么了？”“沒有，只是還不太適應(yīng)這里�！薄拔乙膊惶�適應(yīng)，不過，我想雖然不在身邊，但是我們只有彼此心系對方就足夠了�！蔽覀兛傇摃�踏上自己人生的新征途，我們不可能永遠(yuǎn)不分開，只要我們的友誼天長地久，我們?yōu)楸舜肆粝伦蠲赖挠洃浘秃谩Ｎ覀儾恍枰�華麗的轉(zhuǎn)身，只需畫上完美的句號。

　　我們依然擁有那片天空，不是一個人，而是我們！

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　　我們所擁有的幸�！�—讀《假如給我三天光明》有感吳文萱馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有二個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！焙�倫·凱勒在十九個月大的時候，得了急性腦充血，從此，她便生活在盲聾啞的世界里……讀完《假如給我三天光明》這本書，我為書中的這位好孩子感到惋惜、傷心。雖然，上天奪去了她的聽力及語言能力，但是，她依然那么渴望尋求知識，因?yàn)樗龍?jiān)信：不是擁有完全健康的人也能創(chuàng)造奇跡！小時候的海倫因?yàn)槊鎸χ�的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她不能傾訴心中的希望和要求，所以變得脾氣越來越壞，成了一個無人可管的小暴君。

　　直到恩師莎莉文的出現(xiàn)，才使海倫·凱勒開始擁有第二次生命。莎莉文老師教海倫的一只手放在水管口上，一股清涼的水從海倫的'手上流過，莎莉文老師在她的一只手上拼寫出了“水”這個單詞，海倫猛然醒悟，露出了喜悅的表情，對知識更加渴望。她用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了這樣一個道理：人更可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中前進(jìn)，在逆境中新生。

　　海倫·凱勒的一生快樂是充實(shí)而卓越的。她把無聲無影的黑暗變得多彩、燦爛、輝煌。“海倫·凱勒”——這個名字是不屈不饒的斗爭精神的象征。

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　　期末考試之后，我熬上了十幾天，終于盼到了發(fā)通知考試時間了，我走進(jìn)教室，有點(diǎn)猶豫不前，終于懷著忐忑不安的心“勇敢”地（至于能承受看到分?jǐn)?shù)后的壓力，不管是它的好與壞）進(jìn)了教室，一分鐘后，我的'心像有只兔子一樣亂跑。

　　但我認(rèn)為過了幾個小時，老師的腳步聲傳來了，開始宣布分?jǐn)?shù)了：一號，某某某96.5分，二號，某某97分……我的心跳速度加快了，六號，寇宇寒，100分！老師的聲音中增添了幾分喜悅，我也忍不住地暗笑著，冒出了自豪的紅臉笑，同學(xué)們紛紛在底下：“哦！他考得真好，把他的分添給我就好了�！甭犃送瑢W(xué)們說的話后，我心里的暗笑變成了由衷的歡笑，是欣喜若狂�。∧钔炅丝挤�。

　　接著，好朋友們又贈給我了不少贊美，連老師也說：“宇寒，這次考得真出色，但不要驕傲哦，下次希望再給我個‘一個筷子，兩個雞蛋’哦！”得到師生好評的我更渴望快快回家，讓媽媽爸爸知道這個好消息�；丶視r，好像花兒開得更艷了，樹兒長得更綠了，大太公公的光兒，把我心燒的暖烘烘的，好像好有人，所有事物都在祝賀我，也在讓我提高水平，下次考得更好！也給我了大大的鼓勵，讓我更一上層樓，我讓無比的自豪，自信，開心還有一些無法用詞言形容的快樂包圍著。

　　啊，這朵含著幽香的“贊美花”讓我快樂，給我鼓勵，讓我們共同擁有這美麗而奇特和“贊美花”吧！

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　　你總是說我不再是一個小男孩了。我應(yīng)該理解并學(xué)會幫助。當(dāng)我認(rèn)為我已經(jīng)長大了，可以獨(dú)立了，你到處都在控制我，限制我，限制我，總是說我分不清是非……我14歲了，但仍然像籠子里的一只鳥，我渴望自由的藍(lán)天，但你總是想限制我我拼命尋找出口，但似乎是徒勞的。青春太過華麗，我不知道如何發(fā)泄。我們就像沒有思想的木偶，用無力的話語來發(fā)泄內(nèi)心的沮喪。

　　年輕的我們，搖籃里有太多的無助但是誰能理解呢?你總是說我還太年輕，為什么你有這么多麻煩?很遺憾你不明白，這么多的.無助來自于你老師，父母我們的青春是如此蒼白無力，以至于產(chǎn)生了許多無助。青春期的女孩總是這么多愁善感。父母應(yīng)該對他們的主管更加嚴(yán)格。是的，他們害怕學(xué)習(xí)不好。不像男孩，他們一到假期就可以出去，玩到10點(diǎn)或11點(diǎn)，然后回家。他們可以熬夜而不被責(zé)罵。但是女生，那就一定要大門不要出去，第二門不要邁，讓你出去一次也很少有門衛(wèi)。

　　我們的成長充滿了書籍。是的，第二天，每個人都說第二天有多重要不僅老師和家長很焦慮，我們也必須緊張和焦慮。我應(yīng)該說什么，我能說什么?我不知道誰理解我們的無助?朦朧的善意，你為什么要冠上“早戀”的桂冠?為什么你需要再次揭開那層紗?

　　年輕的我們，有太多的無奈。

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　　那個人是一個愛拍照，有些頑固但十分可愛的老頑童，那個人，我稱他為爺爺。

　　照片，記載著我們那消逝的陽光，雖然時光像潺潺溪流一般無法停留，但只要有了照片，那些美好的記憶便能一直保存在心底。

　　“吱——吱——”蟬的叫聲充斥了所有的街道，火辣辣的陽光透過樹葉在路上來回跳躍著，他拄著一根拐杖，緩緩地走在樹蔭下，來到了總統(tǒng)府的門前。“來來來，這門口處給我拍一張�！彼�微微一笑，筆直地站立在門前，目光深邃而又平靜地注視著相機(jī)�！斑青辍币宦�，畫面定格在那一瞬間。他又急忙地站在另一個地方，眼睛瞇成了一條線，說：“快，再來給我拍一張照片！”湛藍(lán)的天空中映著白云，如同稀釋過的蛋花湯一般慢慢向外擴(kuò)散。涼爽的風(fēng)拂過他那幾縷銀發(fā)，陽光在他的`臉上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，十分耀眼。

　　“哎呀，我說你要拍多少張�。俊蔽矣行┎荒蜔┑芈裨沟�，他卻眨著雙眼，乞求道：“就再拍幾張做紀(jì)念嘛！”我只好當(dāng)一回?cái)z影師不斷地拍照，拍照，手酸了，腿也麻了。但看到他那陪伴我從小到大的那陽光一般的笑容，便不再說些什么。

　　傍晚，家中的菜肴彌漫著香氣，我與家人圍坐在餐桌前，他卻癡迷地守著電視機(jī)，我氣急敗壞地關(guān)掉電視機(jī)，在他耳邊一字一頓地說：“吃晚飯了！”他連忙重又打開電視機(jī)，漲紅著臉說：“我還要看呢！”那語氣，那動作，那神態(tài)，全都像小孩子一般，給我們?nèi)�家�(guī)�來“陽光”�?/p>

　　那個人，那一束陽光。

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　　“什么是幸福？幸福在哪里？”小時候我曾天真的問媽媽。

　　媽媽和藹著撫摸我的頭說：“孩子，你還小，不明白，幸福就在我們身邊，看不到摸不著，我們 只有感受到幸福的滋味。" “嗯！我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。那媽媽幸福嗎？”

　　“傻孩子，媽媽當(dāng)然幸福，有你們的陪伴，媽媽看見你們一天天地長大，媽媽很開心，很幸福。”我躺在媽媽地懷里幸福地笑了。陽光照在我們身上，顯得格外地溫馨與和諧。

　　慢慢地我長大了。我也逐漸地從身邊尋找幸福的真諦。每天清晨當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射在我的床頭，我睜開朦朧的雙眼，太陽公公正催我起床呢！一天的.生活就由此開始了。到當(dāng)夕陽西下的那一刻，我知道這一天結(jié)束了。一切都是那么的美好。猶如一塊脆弱的玉不忍心打破它。

　　我們是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛屑胰�，朋友，老師們的關(guān)心。是的！在我們擁有幸福的時候我們是否想過，還有很多人是不幸的。生活在貧困的地區(qū)，為了上學(xué)他們要走幾百公里的路程。有些卻因?yàn)榧彝ヘ毨�沒法去學(xué)校讀書。他們是多么渴望讀書，讀書是他們走出大山，建設(shè)大山的出路。為了讀書，他們呆在破舊不堪的屋子里，沒有椅子只能跪在地上，拿幾塊磚頭當(dāng)桌子，就算是上課。和我們比起來我們是幸運(yùn)的，我們擁有明朗的教室，幸福的家庭。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在

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　　時光匆匆流過。在歷史的長河里留下了一位位“控盤高手”那就來看幾位典型的高手。

　　越王勾踐，戰(zhàn)敗后他沒有沉浸在失敗的痛苦中不可自拔，他也沒有幻想未來，活在夢里，他掌握好了今天，把今天利用的井井有條。富國強(qiáng)兵，把期票的日期大大減短，最終一洗前恥，打敗了吳王。勾踐明白今天是唯一能支配的，他利用好了今天，成為了“控盤高手”

　　目光轉(zhuǎn)向歐洲，拿破侖——人們熟知的軍事天才，他征服了歐洲，成為了傳奇。在戰(zhàn)爭中，機(jī)會是轉(zhuǎn)瞬即逝的，時間差往往可以決定一場戰(zhàn)爭的'勝與負(fù)，在二戰(zhàn)中，朱可夫決定的遲疑導(dǎo)致斯大林格勒被德軍包圍，延長了戰(zhàn)時。由此來看拿破侖在戰(zhàn)爭中利用好了無數(shù)個現(xiàn)在，他懂得“機(jī)不可失，失不再來”的道理，得以征服歐洲，成為“控盤高手”。

　　目光回到現(xiàn)在，當(dāng)你在商場看見了一個心儀的東西是你會毫不猶豫買下嗎？那東西可能會因?yàn)槟阕龅臎Q定過遲被別人買走。但你遇到一個工作調(diào)動的機(jī)會，你可能會因?yàn)轭檻]太多，機(jī)會被別人搶了先，錯過機(jī)會而后悔。在生活中機(jī)會只存在于現(xiàn)在，下一秒它是否還在我們是未知的，我們擁有的只有現(xiàn)在。

　　機(jī)不可失失不再來，現(xiàn)在擺在面前的機(jī)會不會永遠(yuǎn)存在，過去的已經(jīng)過去，未來的還未來到，我們擁有的只有現(xiàn)在。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，果斷出擊，相信自己是人生路上的“狙擊手”。今天是唯一可支配的，機(jī)會是難得的。

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　　你們總說我，已經(jīng)不小了，該懂事了，該學(xué)會幫忙了。當(dāng)我認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，可以獨(dú)立時，你們卻處處管著我，束縛我，限制我，老說我還分不清對錯…我14歲了，卻仍像一只被關(guān)在籠中的小鳥，我渴望自由的藍(lán)天，你們卻總要束縛著我。我拼命地尋找那一出口，卻仿佛只是徒勞。

　　青春太過華麗，我不懂得該如何渲泄。我們?nèi)缤瑳]有思想的傀儡，用蒼白無力的`文字發(fā)泄心中的壓抑。年少的我們，搖籃有太多的無奈。無奈誰能明白？你們總說我還太小，又哪來如此多的煩惱�？上�你們不了解，如此多的無奈很多來源于你們�！�—老師、家長。

　　我們的青春如此蒼白無力，造就了這許多無奈。青春期的女生，總是這么多愁善感。家長總管得嚴(yán)一些，是呀，怕學(xué)壞了。不同與男孩子，他們可以一到假日就出門，玩到10點(diǎn)、11點(diǎn)再回家，可以夜不歸宿也不會有人責(zé)罵。而女生，則就要大門不出，二門不邁，難得讓你出門一次還有門禁…

　　我們的成長泡在書堆里。對，初二了，每個人都說初二有多重要。不僅老師家長急，還非要我們也緊張、著急。該說什么呢，可以說什么呢？嗯不知道。

　　我們的無奈，又有誰明白？朦朧的好感，又何非要冠上“早戀”？何必又要揭開那層紗？

　　年少的我們，擁有太多的無奈。

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　　一向說自己是窮光蛋的錢老師說，“我可以負(fù)責(zé)任的、認(rèn)真的、鄭重的地告訴你們，你們每人擁有五元錢。”

　　話音剛落，同學(xué)們每個人眼睛、嘴巴都變得大大的，足足裝得下幾個大蘋果。我心想，“不可能吧，錢老師什么時候變成如此有錢，難道中了彩票不成？”還有的同學(xué)眼睛里閃著激動的光，仿佛在告訴錢老師快走，快走；還有的同學(xué)半信半疑，信，是平時錢老師不騙人，說到就做到，我們還不能相信她嗎？疑是五元錢是一筆不小的數(shù)目，身為沒錢的錢老師，怎能付起我們13個人，65元的巨款呢？還有的同學(xué)認(rèn)為錢老師在開玩笑，錢老師本來就是個樂天派，經(jīng)常給我們開玩笑。

　　錢老師從包里抽出一張100元的.優(yōu)惠券，說，“現(xiàn)在這65元是屬于你們的了，請問你們會怎么買？”

　　教室里一下子炸開了，大家七嘴八舌的議論著，有的說，“獨(dú)吞”，有的說“自吃”，什么都出來了。

　　我心想，不可以私吞！還是自己算好五元錢，再一起結(jié)帳好了。但有人提出了更好的建議，我們買好了可以一起分享，這是一個多好的建議�。�

　　我用只用了53元，卻買到了很多東西，買到了更多的快樂。

　　在此，我知道了金錢可以用來花，卻可以買到快樂，也知道了金錢也可以用來分享。

　　最后，錢老師衷心祝我們“節(jié)日快樂”。今天，我第一次買到了快樂，知道了分享的快樂。

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　　光明，是每個人都擁有的，談何珍惜?不錯，但是，那些盲人呢?他們怎么辦?

　　相信大家都一定讀過《假如給我三天光明》這本書吧!海倫·凱勒，她每天都要忍受極大的痛苦�？床灰�，看不見意味著什么樣：不能見到美麗的世界;不能見到老師、朋友;甚至不能見到自己的親生父母!甚至，還會碰到無數(shù)的危險，無數(shù)的困難……我永遠(yuǎn)也忘不了這樣一段，它的大意是說：一天，海倫的'妹妹睡在海倫最喜愛的洋娃娃的搖籃里，結(jié)果，海倫不管三七二十一，掀翻了搖籃，差點(diǎn)害死了自己的親生妹妹!天哪，失明竟會傷害自己的親人!實(shí)在是太可怕了，讓人一想起來，就心驚膽戰(zhàn)�；蛟S，你會說：海倫后來不是十分有名嗎?但是，那是因?yàn)樗�有著�?jiān)強(qiáng)的毅力，經(jīng)歷了許多困難，而且背后有個好老師在支撐，才歷經(jīng)千辛萬苦得來的。大家在佩服海倫的同時，也該想到，其它盲人可不見得有這么幸運(yùn)：家境不好的，怎么請老師?就算家境好，也不見得有那么多像沙利文老師一樣的好老師呀!盲人不僅可能一生都沒有學(xué)問，還可能會受父母嫌棄呀!再說，世界上能有幾個海倫呀!多數(shù)盲人要不乞討，要不蹭飯吃，最后活的一點(diǎn)都沒有尊嚴(yán)。

　　由于我現(xiàn)在已經(jīng)近視了，所以干許多事都不方便：吃飯啦，活動啦……也許你會說：近視就是近視，失明就是失明，不一樣，但是，失明就是近視加深，既然近視都那么痛苦，更何況是失明呢?

　　為了減少不必要的痛苦，所以請大家珍惜所擁有的光明吧，不要再傷害眼睛啦!

　　原來我們擁有這么多感悟作文 24

　　讓我們共同擁有一個美好的家園我家窗前的樹上有個窩。每天早晨，小鳥飛到我家的窗戶前，歡快地歌唱，我常常會喂它們一些鳥食，或?qū)λ鼈兟冻鲇押玫男θ荨Ｐ▲B和我一直和諧地生活著。

　　直到有一天，隔壁鄰居的小男孩，把兩根竹竿用繩子綁起來，去捅樹上的鳥窩。窩里的小鳥驚慌失措地飛出來，眼巴巴地看著自己的.家被毀�？吹窖矍扒闆r，我趕緊跑過去，阻止小男孩。小男孩被嚇了一跳，但看我也是個小孩兒，便說了聲：“關(guān)你屁事！”我一聽火了：“你等著瞧！”我找你爸爸去，找到他爸爸，我向他述說了我看到的一切。

　　他爸爸立即帶著我一起跑過去，但還是晚了一步，鳥窩已被捅下來了。小鳥生下的蛋散落一地，被摔得粉碎。看著眼前的一起小男孩，你怎么能破壞他們的家呢？”我也說：“小鳥和我們一直友好地相處。你們不應(yīng)該破壞這個美好的家園。”小男孩聽了我們的話，慚愧地低下了頭。

　　小鳥的家被毀了，在樹旁“嘰嘰喳喳”地叫著，引來了許多小鳥。一群小鳥圍在樹旁，飛來飛去，有的好像在氣憤地說：“這兩個小孩兒真是太可惡了！”有的好像在哭泣著說：“我的家……我的家……”真是慘不忍睹。

　　看著這個幸福美滿的家園，我想到了一首兒歌：“濫殺生靈是自殺，愛護(hù)動物理應(yīng)當(dāng)；開采資源要有限，亂砍濫伐很有害”。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動物需要我們每個人共同努力！

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　　運(yùn)動家，擁有一個四肢發(fā)達(dá)的身體；老師，擁有一個聰明的頭腦；富翁，擁有許多的財(cái)富。而我，卻感覺自己一無所有。

　　其實(shí)仔細(xì)想想，我并非一無所有，我擁有許多的家人，他們會適時給我親情與安全感，讓我不再感到孤單。社會上有一些身體有缺陷的`小孩，他們因?yàn)樯鷣聿唤∪�，一出生變被父母拋棄，從小就感受不到爸媽的呵護(hù)與照顧，跟他們比起來，我怎能說自己不幸福呢！

　　我也有許多知心的好朋友，不論是喜、是怒、是哀、是樂，都可與他們分享。而且不論患難或憂傷，我們都會互相扶持，這就是所謂“有難同當(dāng)，有福同享”。但也 些人連一個朋友都沒有，這樣不但沒有知己可以聊心事，有困難也沒有人可以幫忙，和這樣的人比起來，我怎能不知足呢！

　　我也要感謝我的爸媽，給我一個健康的身體，并且細(xì)心的呵護(hù)我，使我健康，讓我可以跑、可以跳，可以做自己喜歡做的事。但如果是身心障礙人士，他們生活受到很多的限制，很多事都要借助別別人的幫忙才得以完成。相較之下，我怎能不惜福呢！

　　其實(shí)我們擁有的事物很多，只是我們一時的貪婪，忽略了本來就擁有的幸福，卻沒有想到，我們背后有許多的殘、窮、老、弱，正在受苦受難。所以，我們不該只是看到自己缺乏的，應(yīng)更加珍惜你所擁有的。只要心中惦記著：“比上不足，比下有余”，你就會把握當(dāng)下的。

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　　踏著清風(fēng)，我們歸來；向著朝陽，我們遠(yuǎn)去。是什么給予我們一次又一次奔向未來的信心和勇氣？是大自然！

　　它用藍(lán)色的天空來渲染我的心情，用美麗的花朵給你帶來人生征途上輕盈的步伐。

　　但如今，不知為何，那嬌艷欲滴的.花朵被五顏六色的塑料袋罩住了；那清清的湖水上滿是浮渣；那清新的空氣也增添了些奇怪而刺鼻的味道；還有那茂密的森林變成了光禿禿的山頭……

　　這究竟是怎么了呢？

　　人類肆意的開發(fā)資源，砍伐樹木，掠殺動物。我們難道忘記了那養(yǎng)育我們的母親——地球了嗎？我們難道真的一點(diǎn)也不為自己的行為感到慚愧、羞恥嗎？

　　隨著保護(hù)環(huán)境的宣傳和落實(shí)，情況已有所好轉(zhuǎn)。你看——在那遙遠(yuǎn)的南極，有可愛的小企鵝和我們熱心的志愿者們，他們共同成長，而小企鵝也被照顧的很好；你看——在各個飯店都掛滿了“不使用一次性碗筷”的牌子；你看——在校園里，也隨處可見保護(hù)花草樹木的宣傳語……

　　保護(hù)地球，保護(hù)家園環(huán)境的事業(yè)就從你我做起吧！愛護(hù)動物，多植樹造林，不排泄污水入江河湖海，不排放有害氣體進(jìn)入空氣。呼吁全世界人民共同完成保護(hù)地球的大業(yè)。

　　以破壞環(huán)境為前提的發(fā)展我們寧可不要�！熬G水青山就是金山銀山”。營造綠色地球，笑著迎接暖陽和清泉吧！