【精品】感悟的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的感悟的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
“一個是閬苑奇葩，一個是美玉無瑕，若說沒奇緣，今生偏又遇見他；若說有奇緣，如何心事終虛化……”每當我翻開那飄著墨香的《紅樓夢》時，這凄涼的曲調(diào)便縈繞在了腦海中，銷魂隨魄……
王蒙曾說：“《紅樓夢》自成一個宇宙，一個世界�！蔽艺f：“它自成一塊美玉，一場春雨。”
一叢翠竹，一個倩影，氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙，世外仙妹寂寞林……明媚的笑，善良的心，山中高士晶瑩雪……心細如絲，體貼入微，狠盡容華利祿，只為風(fēng)月情濃……閉上雙眼，一切歷歷在目，如美玉般無暇，讓人不由的想要親近，卻又怕碰碎了什么。
只一語，就讓我神魂顛倒；只一詞，就讓我贊嘆不已；只一曲，就讓我暗自神傷……它如一場春雨般，輕輕的，溫聲細語的來了，讓我們在這個充斥著信息的時代，在絕美文字中找到了一些溫存感；讓我們這些被生活所累的人，看見了風(fēng)輕云淡、詩詞歌賦的生活；讓我們這些美麗的風(fēng)景中的匆忙的過客，聽到了久違的純潔的笑……它用極細的線將我們的心纏繞成了一個整體。
縱是一個整體，卻消不了那些線的痕跡。那時的他們，無憂無慮，自由自在，結(jié)海棠詩社；品古論今，談笑風(fēng)生，好一番風(fēng)流快活；而今的我們，圍著教科書打轉(zhuǎn)，對考試行注目禮。
早就不在學(xué)習(xí)那古今天下，我想縱使心中有多明白學(xué)習(xí)的重要性，可在這個本該張揚的年紀，卻寫出一道愈加沉重的人生路，或許心早就迷茫的失去了應(yīng)有的方向……那時的他們，如今的我們，相似的年齡，不同的經(jīng)歷，不同的時代，早已注定了兩種不同的命運吧！
但是在我心里面，我愿回到那個時代，那個地點，那一群人中，哪怕只有一天也好。
“花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”我愿長醉在這溫存中，不再醒來！
感悟的作文 篇2
最近胸口像是堵住了，呼吸也不能順暢。
我去問了一個老中醫(yī)，開了幾包藥，說我是氣虛，得慢補。我這樣的病尚有藥可醫(yī)，我倒是可憐那些有病沒得醫(yī)，茍延殘喘之人了，像我問藥后尚且還需時日休補，那些人卻也只能這樣下去，人生最痛苦的事莫過于此，自己明明有病但卻無藥可醫(yī)，只能看著自己的身子骨一天天堪弱，這么點病又不能將自己給毒死，卻偏偏最折磨人。
由此，我想到了那些明明有病但卻不知道自己有病的人兒，太悲拗了。明明自己是有病的，但又不知道自己有病，這種無知最為可悲。有人即勸說他了：你有病，得趕緊醫(yī)呀，改明兒就晚了。料想他這種無知的人是會把那個多此一舉的人一眼的：說什么，你才有病呢。大概他想著：我會有什么病呢，我好好著呢。哎，這種人何其可悲，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)世界上可悲的不僅僅有上面的一種人而已，竟是有兩種這樣的人。
可那些明知道自己有病的人卻偏偏說自己沒病的人怎么可憐為止呢？他不僅要受到因病帶來的痛苦，還要承受那種自欺欺人的恐慌，這種人大多是會瘋了的，因為沒多少人能夠受得了這雙重的煎熬，一種也要痛個欲死欲活，何況兩種呢，簡直就是在迫害人自殺跳樓。但究其原因，并不是別人帶個他這一種煎熬的，是他自己強加上去的，我有點可惜：何必呢？
不管是為什么，為名還是為利，圖到這個地步了，也就應(yīng)該學(xué)會停止了，但這人就像一只剎不住的卡車，由于自身的慣性，難為止步不前，于是這輛卡車就像癲狂了似的橫沖向那座脆弱的立交橋，毀了自己也毀了橋，這輛卡車的慣性著實令人可笑。為了什么能讓這種人如此，真不敢相信這世間還有這樣有魔力的事物，不過它是什么東西，我也沒弄個明白，但我又知道從哪里可以探究這一事物的廬山面目，所以我再有那么大的好奇心，也只能作罷了。
這三種人大概也就是我所知的最難過的三種人了。這三種人與世人面前又何嘗少過呢，就每天的新聞聯(lián)播節(jié)目就已經(jīng)了不少，這些人的病最為頑固，他們的病根已經(jīng)根深蒂固的長在他們的腦袋里了，所以也就沒有了所以。
感悟的作文 篇3
自己還是很想要，他可以在我們結(jié)束之后，可以在現(xiàn)在的這一些冷靜下來的時間去感受一下我們兩個人的感情吧，然后也可以站在我的角度去想一想，我們之間的感情為什么相處起來會讓彼此感覺那么累，為什么那個時候自己會一直覺得很委屈，為什么他會一直對自己很不滿意。
畢竟自己也有想了一下，其實當時他對自己也不是很滿意的，他想要一份很完美很浪漫的愛情，可是自己沒能給他那樣子的'愛情，自己也不是一個完美的人，最后他被迫接受現(xiàn)實，所以他最后在他的個性簽名上寫上不需要多完美之相，最后是你，所以他那個時候就覺得自己不是一個完美的人，他可能多少也是會有一點接，受不了吧覺得那不是他想要的愛情，可是最后他依舊接受了他說服自己去接受了。
就像他當時問我說我喜歡的是高鼻子的人還是矮鼻子的人，就是那個鼻梁是否挺。你自己有跟他說自己喜歡鼻子挺的人，而他沒有那一個停的鼻子，他說那是因為他改變了自己，當時覺得他可以明白這一點道理，還是挺感動的，就他可以知道自己可以因為他而改變自己的一些擇偶標準，就像他一樣，他也可以因為我而改變自己的一些擇偶標準，所以說當時多少也是有一些感動在里面吧，當時我們兩個人確實也是有想要長長久久的，多少也有在試著去磨合，試著去適應(yīng)彼此的標準。
只是最后沒能順利完成挑戰(zhàn)，只是最后中途放棄了，所以最后以失敗告終也沒有什么吧，就是每一個人都會去經(jīng)歷，只是有的人可以挺過去，有的人可以看到最后美好的結(jié)局，而有的人在中途放棄了去尋找更加美好的去尋找，另外他們認為真正合適自己的，畢竟那一條路他們覺得堅持下來太難了，所以他們沒有選擇堅持往，而那一些選擇堅持走完的人，他們多少也是在那一條堅持下來的路上，體會到的苦難程度輕了一點，所以他們才有辦法堅持下去的，而我們沒有堅持下去，是因為接受的苦難覺得太多了，可以選擇其他苦難不多的路去走。
所以最后這個樣子的結(jié)局，最后兩個人都選擇放手，也沒有對錯吧，就只是一段緣分，到了這里就只是我們本身的緣分就不能到達終點就是注定好的，所以在這一路上我們才會有經(jīng)歷的那么多的相互磨合帶來的苦難。那是緣分問題不是我們兩個人的問題，就這樣子想法，那樣子可以放得坦蕩一點。
感悟的作文 篇4
今天是20xx年7月12日，是我們畢業(yè)典禮的日子，也是告別母校，和親愛的老師、同學(xué)道別、說再見的日子。
今天，我比每天醒得都早，因為我昨天一直都在夢里和大家相聚，學(xué)習(xí)，游戲，一起成長，最后分別，我哭醒了。想不到，夢比現(xiàn)實來得還要早，真是折磨人。
畢業(yè)典禮從上午8點半開始，9點40結(jié)束，我們都表演了自己精心準備的節(jié)目，互相拍照留念。拍照時，杜老師把我摟到懷里，像媽媽一樣，被老師抱著的感覺真好！
我們一起走過了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，謝謝老師的培育和教導(dǎo)，謝謝同學(xué)們的形影相伴，分別是暫時的，我們相約四年后中考結(jié)束再相聚。
時光匆匆，五年的小學(xué)生活在這個季節(jié)已劃上一個句號，而我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。
說再見，道珍重！老師，別哭；同學(xué)，別哭！
我的奔跑離不開母校這匹駿馬。我的飛騰離不開母校這對金翅膀。親愛的老師，不論是天各一方，還是咫尺天涯，我的心中永遠有您的位置，因為，我也是您辛勤撫育出來的孩子�。�
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