從另一個(gè)角度去感悟作文(精選35篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的從另一個(gè)角度去感悟作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇1
盡管到了冬天,可我還是覺(jué)得不怎么冷。陽(yáng)光一如既往地從云層中傾瀉下來(lái),雪白的大地頓時(shí)金光彌漫。耳麥里是蘇打綠的《無(wú)語(yǔ)倫比的美麗》,那清澈的嗓音還是與往常一樣讓我陶醉。翻開(kāi)《流年》,正想欣賞這如流年一般的文字,突然,眸子底下閃過(guò)一絲綠。
我欣喜萬(wàn)分,好像是尋到寶藏一般跑了過(guò)去。那是一個(gè)雜草叢生的角落,周?chē)茄,可也正是因(yàn)檫@兒的一片白,更加突出了它的綠。它是那么小,那么可愛(ài),細(xì)小玲瓏,清新淡雅,綠得發(fā)亮。有誰(shuí)會(huì)想到,在這白雪皚皚的冬季會(huì)見(jiàn)到這樣一絲光景。雪白之中透出的幾點(diǎn)綠,甚是美麗。我蹲在邊上,撐著下巴獨(dú)自一人欣賞著這突如其來(lái)的驚喜。我很是好奇,這是個(gè)什么東西?撫去它身上的積雪,這才看清它的真面目,原來(lái)是母親心愛(ài)的吊蘭。
我不知道,一向喜歡清閑的母親,怎么會(huì)喜歡養(yǎng)吊蘭的。起初被母親從花卉市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)時(shí),它只有一丁點(diǎn)大,葉片黃黃的,看上去像萎水的青菜?赡赣H卻笑著說(shuō):“你不懂吊蘭,別看它現(xiàn)在的樣子長(zhǎng)得讓人傷感,可從另一個(gè)角度去觀察,也許你會(huì)不由地愛(ài)上它!蔽野T了癟嘴,似乎對(duì)母親的話不以為然。今天一見(jiàn),我終于理解母親的話了,它確實(shí)讓我的內(nèi)心泛起陣陣漣猗,太陽(yáng)似乎也喜歡上了它,想更近一點(diǎn)來(lái)瞧瞧它。漸漸地,那一片片的雪花,化成了一顆顆晶瑩飽滿的水珠,將吊蘭的綠色放大了幾倍。吊蘭顯得更翠綠了。
我向來(lái)對(duì)養(yǎng)花養(yǎng)草沒(méi)什么興趣,更談不上研究。但我覺(jué)得奇怪,這吊蘭為何會(huì)在冬天開(kāi)呢?站在另一種角度,我猛然找到了答案,原來(lái)這就是吊蘭的獨(dú)特之處,在百花爭(zhēng)艷的春天,在人們的贊嘆聲中,它選擇了沉默,選擇養(yǎng)精蓄銳、默默地工作為我們制造氧源。到了百花凋零的冬天,它才完成了自己美麗的蛻變。
耳麥里依然響著《無(wú)語(yǔ)倫比的美麗》。我猛然明白,它贊美的或許正是眼前這樣的美景。我沒(méi)有想到,在這個(gè)午后,那宛如香茗的吊蘭,讓我看到了生命的另一種美好。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇2
典型的江南小鎮(zhèn),人們總不忘在屋前種上一棵櫻花樹(shù),粉紅的顏色,在煙雨朦朧的天氣里顯得格外耀眼,雨天,最適合回憶。
泡上一杯花茶,在滿屋芬芳中我走進(jìn)了回憶。
第一次坐在安靜的考場(chǎng)里,第一次拿起畫(huà)筆,筆尖與紙張的碰撞勾勒出長(zhǎng)長(zhǎng)短短的弧線,心中畫(huà)的模樣已在紙上初具形狀,我想,勢(shì)在必得,這一次我一定能得獎(jiǎng),但當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)作畫(huà)時(shí),我開(kāi)始漫無(wú)目地做著修飾,卻對(duì)中間不知如何下手。
時(shí)間一分一秒過(guò)去,我見(jiàn)他人的繪畫(huà)早已繪上了顏色,在考場(chǎng)溫和燈光的照射下,顯得無(wú)比鮮艷精致,而我卻不斷地用著橡皮修改著,我知道這在畫(huà)畫(huà)中是大忌。
我開(kāi)始慌了神,這時(shí)終考鈴打響,我只好交上我的“未完成之作”。僅僅上了淡彩,畫(huà)面沒(méi)有中心也沒(méi)有鮮明顏色的突顯,在許多出眾的作品中顯得平淡無(wú)奇,但我仍然希望能得到獎(jiǎng)。
當(dāng)顯眼的紅色喜報(bào)貼在畫(huà)室門(mén)前的宣傳欄內(nèi),我上上下下仔細(xì)瀏覽了三遍,迫不及待地想要看到我的名字,卻只聽(tīng)見(jiàn)旁人的歡喜,我好羨慕,心中卻是滿滿的不服氣和不甘心,于是,我再也沒(méi)去過(guò)畫(huà)室。
我?guī)е?huà)板來(lái)到外婆家,那個(gè)典型的江南小鎮(zhèn),她早在房屋等我,見(jiàn)我只有笑笑,她一向是很理解我的。坐在窗臺(tái)上,卻遲遲不肯拿起畫(huà)筆,想想準(zhǔn)備比賽的這些天,雖然很累,但卻很享受每一天以畫(huà)筆為友的樂(lè)趣,而我卻要因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю妥员┳詶墸瑧?yīng)該要繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不是嗎?
考試是失敗了,但自己的繪畫(huà)能力在準(zhǔn)備的過(guò)程中有顯著增強(qiáng),繪畫(huà)的最終目的不是為了贏得比賽的成績(jī),得到別人的鼓掌,換一個(gè)角度,你在繪畫(huà)的過(guò)程中其實(shí)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
我豁然開(kāi)朗,一次挫折不代表人生失敗,只有笑對(duì)挫折,困難沒(méi)什么大不了的。
此刻光在耀,心在笑,杯中的花茶吸飽了水旋沉入杯底,換一個(gè)角度去感悟,戰(zhàn)勝挫折也是一種成功。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇3
也許是一次深刻的感受,讓你從另一個(gè)角度去感悟。
早上起床,鬧鐘根本不管用,我一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn),就算聽(tīng)見(jiàn)了也無(wú)動(dòng)于衷,它走它的陽(yáng)關(guān)道,我走我的獨(dú)木橋,它繼續(xù)響,我繼續(xù)睡。
媽媽可不會(huì)因?yàn)槠鸫餐淼⒄`我和爸爸學(xué)習(xí)工作,她總是第一個(gè)起床,做好飯后再叫我們。有時(shí)我因?yàn)樘Я耍幌肫,媽媽不厭其煩的叫我,我因此?duì)媽媽發(fā)火。媽媽心平氣和地請(qǐng)我去吃飯。
中午因?yàn)槟承┦禄丶液芡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)媽媽從家中走出,說(shuō)太擔(dān)心我,就出來(lái)看看。我不以為然。到家,媽媽讓我彈琴。我不喜歡彈琴,其實(shí)不是不喜歡,只是因?yàn)闆](méi)有想彈的曲子。媽媽老是逼著我中午彈,那樣吃飯的時(shí)間就很少,我不喜歡太緊張。
于是,我表達(dá)了我的不滿。我故意氣她,打開(kāi)了電腦,見(jiàn)狀,把我拉出去,不彈琴就不能干別的!我很委屈,就把《練習(xí)曲》上沒(méi)學(xué)過(guò)的曲子撕下來(lái),把其折疊并剪出八個(gè)王。看著幾個(gè)王,心里好受了些。媽媽又嘮叨了幾句,我便把他媽塞到了鋼琴里。其實(shí)我也舍不得,因?yàn)樘鷼饬恕?/p>
俄頃,我想到了事情的嚴(yán)重性,并打開(kāi)蓋子,想把王字取出來(lái),有三個(gè)還好一點(diǎn),其他的都掉到了木鍵下面,我索性抹起袖子,想要夠到。它們太深。而鋼琴內(nèi)部有鐵,有木頭,揀出來(lái)了三四張,手和胳膊就傷痕累累。我真是自作自受。
我去上學(xué),一下樓就格外想哭,見(jiàn)到耿蘭芬。沒(méi)忍住就哭了出來(lái),把我所有忍著的淚全都發(fā)泄出來(lái)。耿蘭芬想要安慰我,卻無(wú)從下手。
媽媽是好媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)我們這么多次不愉快,我也深深地體會(huì)到了媽媽的辛苦。你是耀眼的,如果不是你的含辛茹苦,我也不會(huì)得到鍛煉。媽媽?zhuān)x謝你。
也許是從另一個(gè)角度去感悟,讓你有了一次深刻的感受。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇4
成功與失敗,它們只是一個(gè)名詞,只要你正確面對(duì)它,你會(huì)覺(jué)得其實(shí)失敗比成功輝煌,因?yàn)樗鼤?huì)讓你懂的更多……
那天驕陽(yáng)似火,我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)單詞拼寫(xiě)比賽,我報(bào)名去參加了,我站在挑戰(zhàn)者的位子上,心情很激動(dòng),手在顫抖,我沒(méi)有冷靜下來(lái),看到外面的同學(xué)喊著我的名字和叫我加油,此時(shí),心情不再是那么的沉重,而是對(duì)自己充滿了信心了。
我冷靜了下來(lái),給了同學(xué)們一個(gè)微笑,就站在那里回憶單詞。一聲叫聲讓我在陶醉中醒來(lái),是老師喊到我的名字,到我了,我那是邁著沉重的腳步走上舞臺(tái),我那時(shí)真的好害怕,但是看到我的伙伴們正在為我加油打氣,我鼓起了所有勇氣和充滿了信心去迎戰(zhàn)。
我看著那些單詞,我仿佛在書(shū)里,我的筆從未停過(guò)下來(lái),就像溪水一樣淌流,我翻著試卷就是風(fēng)吹的感覺(jué)一樣,最后時(shí)間到了,我還沒(méi)有從那種情景中醒過(guò)來(lái),我不知道怎么跟同學(xué)走進(jìn)了教室,等我醒過(guò)來(lái)是,我好像很后悔,我好像寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)單詞,我在想著……突然有一位同學(xué)跑來(lái)跟我說(shuō)我是第四名,我當(dāng)時(shí)傻了,我沒(méi)有進(jìn)前三名,我覺(jué)得很丟臉,老師發(fā)獎(jiǎng)是我沒(méi)有去,因?yàn)槲矣X(jué)得太失敗了,我錯(cuò)的地方都是沒(méi)有用復(fù)數(shù),我很懊悔,那時(shí)我的英語(yǔ)老師來(lái)跟我談了一下,她用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō),你不要覺(jué)得是你的失敗,其實(shí)你很成功,第四名是你懂得名次的第一步,你只差一分就進(jìn)了前三名,沒(méi)關(guān)系,你要加油,你通過(guò)這次,你要懂得其實(shí)一分對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種成功,這次你失敗了,你只要糾正錯(cuò)誤,用正確的心態(tài)面對(duì)下一次,你要記住你還有下一次下下次,挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)很多,失敗只是我們成長(zhǎng)的階梯,沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功可言,加油。
老師的鼓勵(lì)我感悟了許多,讓我懂得了其實(shí)你在窘境的時(shí)候你并沒(méi)有失敗。只是你沒(méi)有方向,你應(yīng)該要換一個(gè)角度去思考,去感悟,那樣,你就會(huì)找到正確的方向了。
從另一個(gè)角度去感悟你會(huì)懂得很多……
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇5
時(shí)間如水,在悄然中緩緩的流淌;時(shí)間如夜,在寂靜中靜謐的逝去……有人說(shuō):“時(shí)間過(guò)得可真快。”可為什么不讓自己慢下腳步,去從另一個(gè)角度去感悟時(shí)間呢?
傍晚,泡一杯清茶,獨(dú)自倚在床頭。戴上耳機(jī),聽(tīng)一聽(tīng)熟悉的旋律,我的思緒也不禁隨著窗外的清風(fēng)飛向遠(yuǎn)方……首先,我落在在了美麗的愛(ài)琴河岸。遠(yuǎn)處,一輪紅日正在緩緩升起,水面上泛起萬(wàn)頃的碧波。不時(shí),幾只水鴨撥開(kāi)河水,緩緩滑過(guò)。一切都是那么的祥和而美麗。
然而,這一切卻被遠(yuǎn)處的喊殺聲打破。放眼望去,一片黑壓壓的戰(zhàn)船正向這里快速的劃來(lái)。而另一頭,一座小城之上站滿了衣甲锃亮的士兵。他們中間,有一個(gè)人格外的顯眼。白色的長(zhǎng)袍與胡須在風(fēng)中飄揚(yáng),他叫阿基米德,一個(gè)為了國(guó)家而戰(zhàn)斗的偉人。
羅馬的戰(zhàn)船越來(lái)越近,只見(jiàn)他一聲令下,幾輛龐大的木頭機(jī)器被推上了城頭。伴隨著恐怖的呼嘯聲,巨大的石塊猶如滿天繁星,狠狠的砸向了羅馬的艦隊(duì)。戰(zhàn)斗勝利了,他的眼睛不禁流露出了勝利的喜悅,更有不隨時(shí)間而改變的忠誠(chéng)。
伴著清風(fēng),我停留在了桃花潭邊。在靜如明月的水面上,一只小舟正要離去。只見(jiàn)舟上的人不時(shí)地往遠(yuǎn)方望去,好像在等待著什么。這時(shí),一聲優(yōu)美的吟誦吸引了我的注意:一位穿著素袍的青年男子朝著李白走來(lái),嘴里還吟誦著詩(shī)歌,聲音是那么的優(yōu)美而憂傷,這正是離別的傷感。
李白連忙跳下船來(lái),握住了汪倫的手。他這才發(fā)現(xiàn),普天之下,汪倫對(duì)自己的情誼最深。于是,李白感慨萬(wàn)千,對(duì)著波光粼粼的桃花潭做出了傳誦千古的《贈(zèng)汪倫》。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),他的眼中,不僅僅流露出了依依不舍的惜別之情,更有對(duì)友情的贊美……
清風(fēng)襲來(lái),我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí),喝盡了桌上還散發(fā)著淡香的清茶,不禁感慨,原來(lái)時(shí)間也可以從另一個(gè)角度去感悟。
自評(píng):因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有寫(xiě)博文了,所以水平有所下降,希望大家不要見(jiàn)怪哦~
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇6
姨父寫(xiě)得一手漂亮的字,已讓我羨慕多年。我很早就產(chǎn)生了讓他教我書(shū)法的念頭,直到上周日,才真正開(kāi)始拜師學(xué)藝。
那天我特地起了個(gè)大早,到文具店買(mǎi)好了筆墨來(lái)到姨父家。一進(jìn)門(mén),只見(jiàn)姨父背著背包,帶上水和干糧,像是要外出旅游。姨父一見(jiàn)我,高興地說(shuō):“今天我們爬山去。”我困惑不解:“不是說(shuō)好教我書(shū)法嗎?”姨父似乎看出了我的心思,神秘地笑道:“書(shū)法的第一堂課,不必使用工具,也不是在家里!”
我們乘車(chē)來(lái)到了岳麓山下。姨父邊走邊說(shuō):“中國(guó)的書(shū)法博大精深,承載著幾千年的悠久歷史和燦爛文化。學(xué)習(xí)書(shū)法就像爬山一樣,目的不同,收獲也不同。專(zhuān)業(yè)的登山運(yùn)動(dòng)員是為了學(xué)習(xí)登山技巧,而我們這些人,有的是為了鍛煉身體,有的純粹是為了瀏覽自然風(fēng)光。有的到了半山腰就打退堂鼓,有的不到山頂誓不罷休。想法不同,收獲也不同!
對(duì)于姨父的話,我似懂非懂。姨父接著說(shuō):“一門(mén)高雅藝術(shù)的修煉,就是人品的修煉。正如你讀顏真卿的字,會(huì)感受到他人格的飽滿;讀柳公權(quán)的字,會(huì)感受到他真正的風(fēng)骨;讀歐陽(yáng)詢的字,會(huì)感受他生命的飄逸。書(shū)品如人品,這是古訓(xùn)啊!
我似乎有點(diǎn)懂了。這時(shí)我們已來(lái)到了半山腰,視野也變得開(kāi)闊了。我們坐下來(lái)吃了點(diǎn)干糧,喝了點(diǎn)水,小憩了一會(huì)兒,繼續(xù)前行。姨父說(shuō):“書(shū)法就是寫(xiě)字,入門(mén)容易,精妙很難。想登堂入室,需專(zhuān)心致志。就像爬山的人一樣,唯有不達(dá)頂峰誓不罷休,才有可能成為最終的登頂者。他們不但觀賞了世間美景,同時(shí)也愉悅著身心!笨粗咴谇懊娴囊谈福颐腿话l(fā)現(xiàn),他的背影越來(lái)越高大。
不知不覺(jué),我們來(lái)到了山頂,視野變得越發(fā)開(kāi)闊了,真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。姨父說(shuō):“既然來(lái)到了山頂,去拜拜佛吧!”寺門(mén)口的和尚說(shuō):“施主,買(mǎi)炷香吧!”姨父說(shuō):“佛祖在我心頭坐,心香一瓣敬神明!”我不由怦然心動(dòng),多么美妙的話語(yǔ)啊!
這真是一堂別開(kāi)生面的書(shū)法課!站在峰頂上,我感受到了生命的另一種風(fēng)景。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇7
在人生的道路中,難免有些挫折會(huì)令你疑惑、迷茫,從而導(dǎo)致你在一條最為熟悉的路上迷失了方向;別擔(dān)心,困住一個(gè)人的,無(wú)非是身體的不完整和病魔的纏繞,只要你有決心另一個(gè)角度去觀察,全世界都會(huì)為你讓道。
著名演講家胡哲,在出生時(shí)就已經(jīng)沒(méi)有了四肢,他痛恨這個(gè)世界如此不公,為此,他絕望、墮落、消極。就像您獨(dú)自行走在一片漆黑中,無(wú)論怎么走,都看不到希望。但只要你從另一個(gè)角度去觀察,無(wú)際漆黑都會(huì)為你讓道;胡哲就是如此,無(wú)際漆黑之外的,是一縷陽(yáng)光,它溫暖著朝哲,讓他前行。
我們要像胡哲一樣,無(wú)論遇到多大的挫折,甚至就在萬(wàn)丈深洲的邊緣,都要以樂(lè)觀向上的人生態(tài)度,從另一個(gè)角度去觀察。
就像那棵沒(méi)有翅膀,沒(méi)有腳,卻一心想環(huán)游世界的蒲公英,它從另一個(gè)角度去觀察,讓種子散落在世界各地……
日本“歌手”克朗,一生都在為成為一名真正的歌手而奔波。他在朋友的不屑、家人的反對(duì)下,依然堅(jiān)持這自己的那份信念,他在街頭表演,卻每次只有一個(gè)女孩在聆聽(tīng)。他的不懈努力,最后換來(lái)的卻只是一次次的失敗。
現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的,后來(lái)日本某地發(fā)生火災(zāi),克朗舍生忘死,在火場(chǎng)中救出了一個(gè)男孩,但他自己卻沒(méi)有從里面逃出來(lái)。
女孩的孤僻,是克朗的歌給她點(diǎn)燃了希望的燭燈,給她帶來(lái)了光明與希望;女孩的歌唱天賦使她成為了一名著名歌手,在她的每一場(chǎng)演唱會(huì)上,都能聽(tīng)到克朗的歌。
從另一個(gè)角度去觀察,克朗其實(shí)換了一角度,抱有不同追求,從另一個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
只要你有決心,從另一個(gè)角度去觀察,全世界都會(huì)為你讓道。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇8
我仍與紙上的幾行鉛字狠狠作著斗爭(zhēng)。
時(shí)間一分一秒地流逝,窗外的雨聲也不知何時(shí)變得如此急促,竟從綿綿之音變成現(xiàn)在可以給鐘表伴奏的節(jié)奏。目光仍落在卷紙上,一會(huì)兒又移到草稿本密密麻麻的演算中,就這樣重復(fù)交替,筆尖也似乎在半空中劃出了淡淡的痕跡。我皺著眉,思緒如一大片一大片小而隨意的字體,亂極了。
剛收回手表上的一瞥,鈴聲沖在了老師前面發(fā)出了清楚的警告:還有五分鐘收卷。老師的重復(fù)聲有力而洪亮,四周很快響起一片哀嘆聲。我的心猛地一沉,看著紙上標(biāo)注的解一解二解三,真不知道該如何是好。每種方式都不是太符合規(guī)定,而全部照搬也已經(jīng)來(lái)不及,更何況有的方法自己都認(rèn)定是錯(cuò)誤的……
在老師嚴(yán)厲的“收卷!”聲中匆忙落下最后一筆,結(jié)束紙與筆的摩擦,看著草稿本上被重復(fù)劃去的其他解答,我終究還是選擇了自認(rèn)為最有把握的那幾行墨跡。心里長(zhǎng)舒了一口氣,但耳朵聽(tīng)到的卻緊張得又活生生被咽了回去,定睛細(xì)看,一種叫做失敗的滋味又一次在心里彌漫開(kāi)來(lái),久久不能散去……
雨絲又在輕風(fēng)中交織成一張幕,在我眼前徐徐展開(kāi)。我撐傘走在石板小路上,放學(xué)后的情景不停在腦海中回放,一字一句都是那么的清晰:
“這道題是這么做吧?我想了很久,諾,你看看。”
“上面的不太一樣,我是這樣做的……下面的結(jié)果是你的二分之一……”
“不能這么化簡(jiǎn)的吧?方式是不是錯(cuò)了?”
“我看看……啊,真的,你是對(duì)的!蔽业穆曇羲坪跏且凰查g冷了下來(lái),感覺(jué)到如墜深谷之中的寒意。
這樣的失敗,已不是一次、兩次了。失敗,即是成功的反義詞,古時(shí)已有“不成功,便成仁”的說(shuō)法,成功光輝榮耀,失敗一無(wú)所有;也早已有些習(xí)慣失敗之后的苦楚,也曾為擺脫它而努力奮斗……但這一次,我總有些不甘心。為考場(chǎng)上浪費(fèi)的每分每秒感到不甘,為草稿上密密麻麻的演算感到不甘,為我明明很努力卻換來(lái)泡沫般虛無(wú)的結(jié)果感到不甘……我踩著小路的邊緣,不時(shí)踢踢靠近路旁對(duì)雨水毫無(wú)抵擋的野草,好像是一種發(fā)泄。
腳下經(jīng)過(guò)多少新綠,出現(xiàn)了一抹紅艷。有些似曾相識(shí)之感,仔細(xì)一想,是鄰居孩子前幾個(gè)月種著玩的,現(xiàn)在已經(jīng)種出了一小片春天,在墻根茂盛地生長(zhǎng)著。路過(guò)的人總會(huì)停下腳步,贊嘆一句“好漂亮”。但我知道,一開(kāi)始是沒(méi)有如此美麗花叢的。最初,那個(gè)孩子小心翼翼撒種子的地方,是樓后空地。但有一天午后的一場(chǎng)大雨從樓后樹(shù)叢中重重地落下來(lái),不偏不倚砸在花朵上。那塊地土壤也不太好,一下子,辛苦勞動(dòng)全白費(fèi)了。
我停下了腳步,一句話跳入了我的腦海:“我是失敗了啊,但又有什么呢,最起碼我知道,那塊地不能給我種花!”夾雜著童真與樂(lè)觀。
“最起碼我知道,很多種材料不適合做燈絲!笔≈螅瑦(ài)迪生如是說(shuō)。我想我需要從另一角度去感悟失敗。它不僅僅是人生路上的挫折。最起碼,我知道這種方法不能解開(kāi)這道題,而我也將繼續(xù)努力,繼續(xù)探索。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇9
閑來(lái)無(wú)事,便坐在窗口,俯視那道路兩旁綠意全無(wú)的樹(shù),只剩幾枝光禿禿的枝椏凄涼的遙指天空?吹竭@一幕,我又不禁回憶起了在鄉(xiāng)下的那些樹(shù)木,那些野花野草。
我是從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城市來(lái)的。小時(shí)候,聽(tīng)媽媽說(shuō)長(zhǎng)大讓我到城里來(lái)上學(xué)。那時(shí)候還小,對(duì)城里只有一個(gè)模糊的概念。所以還是無(wú)憂無(wú)慮的聽(tīng)小草唱歌,和野花斗嘴。等到了小學(xué)一年級(jí),媽媽說(shuō)讓我轉(zhuǎn)學(xué)到城里,心里便有了期待:期待好吃的食品,好玩的玩具,高大的樓房,不一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的朋友。在期盼中,我來(lái)到了城里?墒莿傔^(guò)了一年,我便厭倦了發(fā)現(xiàn)一切并不是想象中的那么美好:新學(xué)校的同學(xué)沒(méi)有了少年的天真無(wú)邪,卻多了幾分和年齡毫不相稱(chēng)的狡黠;城里的人看到有困難的人不會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手;
當(dāng)我傾聽(tīng)時(shí)聽(tīng)到最多的是大樹(shù)重重的嘆息和月季輕輕的啜泣。我開(kāi)始回憶在農(nóng)村小花的笑,小草的歌聲和同伴們純潔明亮的眼睛。
城里一切美好的事物都是那么少,好像一切都麻木了。樹(shù)還是綠色--可好像蒙上了一層灰塵;花還在--可無(wú)精打采;有許多同學(xué)--卻連招呼都懶得打;連我都不再認(rèn)真仔細(xì)的去傾聽(tīng)了--害怕會(huì)忍不住沖回農(nóng)村。
現(xiàn)在所有人的靈魂都缺了一半,生命顯得如此空洞,就好像一切失去了色彩。我想,只有找回那殘缺的靈魂,找回那亮麗的綠色,生命才不會(huì)如此乏味吧。
我又有了期待:期待同學(xué)間的坦誠(chéng)相待,期待重新聽(tīng)到植物的笑聲,期待期待人們相互伸出援助之手,期待生活重新充滿色彩。
這次,我沒(méi)有失望。隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)了心靈的綠色,發(fā)現(xiàn)了同學(xué)間真摯的友誼,發(fā)現(xiàn)了新的綠色,經(jīng)過(guò)5.12大地震,發(fā)現(xiàn)了有許多人會(huì)在危難時(shí)伸出援助之手。我明白了,我以前總是以一種角度看世界,只要換一個(gè)角度,世界就會(huì)變得更加精彩。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇10
我一直有一個(gè)偉大的夢(mèng)想航天夢(mèng),不管是手邊的文具,還是家中的玩具無(wú)一不印刻著各種航天器的印記。
一天中午,我捧著一本航天書(shū),昏昏欲睡。突然,我驚奇地發(fā)現(xiàn)書(shū)里的太空人從里面飛了出來(lái),對(duì)我說(shuō),我知道你一直有一個(gè)航天夢(mèng),看你航天知識(shí)積累得挺多的,所以這次我打算請(qǐng)你去當(dāng)我們這次發(fā)射任務(wù)的設(shè)計(jì)總師,怎么樣?
我欣喜若狂,不住地點(diǎn)著頭,嘴角差點(diǎn)就咧到耳垂,快步跟著宇航員來(lái)到了設(shè)計(jì)場(chǎng)地。我拿到筆后,立即把能想到的有用的沒(méi)用的東西都畫(huà)了上去,只要看起來(lái)好看就行,我的理念就是韓信點(diǎn)兵,多多益善。設(shè)計(jì)好后,我便讓他們組裝起來(lái)。
誰(shuí)知,這火箭中看不中用,剛飛了五公里的高度,突然沒(méi)了燃料,墜落下來(lái),我百思不得其解。為什么我的火箭發(fā)射不上去呢?是燃料不足還是?這時(shí),我迅速思索起之前發(fā)射失敗的案例,想起了上次在游戲中設(shè)計(jì)的長(zhǎng)征捆綁火箭發(fā)射失敗的原因,恍然大悟,游戲中長(zhǎng)征捆綁的設(shè)計(jì)和我現(xiàn)在的火箭設(shè)計(jì)不就是一樣的嗎?火箭上攜帶的東西太多了,很多都是不必須的,斷舍離三個(gè)字躍入我的腦海,我化繁為簡(jiǎn),重新設(shè)計(jì)了火箭設(shè)計(jì)圖,在技術(shù)上也做了改良,先把不必要的重量都去掉,再把捆綁式改成串聯(lián)時(shí),工作人員按照新的圖紙迅速改裝,當(dāng)一切完畢,手指按下運(yùn)行鍵時(shí),只見(jiàn)火箭穩(wěn)穩(wěn)地飛上了太空,在脫離了一二級(jí)兩級(jí)之后,火箭來(lái)到了太空,此時(shí)第三級(jí)的燃料已經(jīng)消耗殆盡。當(dāng)?shù)谌?jí)火箭脫離開(kāi)來(lái)以后,整流罩順利打開(kāi),將衛(wèi)星成功彈出。衛(wèi)星在太陽(yáng)能板的庇護(hù)下飛到了指定地點(diǎn),當(dāng)我看到這一幕時(shí)激動(dòng)地歡呼起來(lái),伴隨著歡呼聲的是書(shū)落在地板上的聲音。幸虧剛才的一切都是夢(mèng),不然因?yàn)槲业捻n信點(diǎn)兵理念,會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)不可估量的損失,也會(huì)讓邀請(qǐng)我的航天員失望透頂。
望著書(shū)中朝我微笑的航天員,我不禁在想,有的時(shí)候,我們要嘗試著換一個(gè)角度看問(wèn)題,不是所有的事情都是多多益善,化繁為簡(jiǎn),抓住問(wèn)題的核心才可以使問(wèn)題變得更輕松更簡(jiǎn)單。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇11
繁忙,在很多人的眼中,是一件很艱辛的事情。其實(shí)要不然,更是因?yàn)槿说倪@類(lèi)心理狀態(tài),因此難以從繁忙中找尋非常一點(diǎn)的物品。在你孤獨(dú)無(wú)聊的時(shí)候,是否會(huì)去散散心,看一下萬(wàn)千世界,像我一樣吹風(fēng)機(jī);在你難過(guò)的情況下,是否會(huì)去痛哭流涕一場(chǎng),或者瘋狂的沖著無(wú)人之地像我一樣高聲的怒吼;在你高興開(kāi)心的日子,是否會(huì)更為有情緒做好自己想干的事情?
在很多個(gè)獨(dú)特的時(shí)刻,你都是有很多個(gè)獨(dú)特的情緒;蛟S并并不是每一個(gè)人都是像我這樣,終究,大伙兒都是有自身的個(gè)性化。可是因?yàn)槲乙粯訄?jiān)信,在你最開(kāi)心的日子,你一定是最繁忙的!反過(guò)來(lái),倘若你每日渾渾噩噩得話,你一定會(huì)覺(jué)得很苦悶,苦惱就會(huì)接憧而成,擋也抵擋不住。由于,你的內(nèi)心和你一樣很是無(wú)趣,那麼,就會(huì)是挑毛病了。要了解,心是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在顫動(dòng)的,它但是個(gè)頑皮的壞小孩,不容易和你一樣甘愿無(wú)趣的。實(shí)際上繁忙是一種真幸福的事情,基本上每日你都會(huì)繁忙中,因此,你覺(jué)得豐富,你也覺(jué)得開(kāi)心。
散散步吹風(fēng)機(jī)是一種繁忙,繁忙的賞析沿途風(fēng)景,繁忙于潛心的神色;痛楚怒吼是一種繁忙,繁忙于宣泄,繁忙于打打鬧鬧;做好自己最?lèi)?ài)的事情一樣也是一種繁忙,繁忙于做的情況下的那類(lèi)艱辛。可是,你卻幾乎都不容易覺(jué)得一丁點(diǎn)的累。由于,你很快樂(lè),你做著自身想干的事情,哼著歸屬于自身悠閑自在童謠,它是悅耳的輕快曲。這時(shí)候的你也不容易再覺(jué)得到這類(lèi)繁忙挺累,由于,你很快樂(lè)而已。那麼,請(qǐng)讓全球鋪滿輕快,讓全部的憂慮都飛走。做一些屬于你的,輕快的繁忙。它是一顆忘憂草,忘了你所有著的苦惱憂愁。整理一下你的房間,你能感覺(jué)這般幸福快樂(lè),你有一個(gè)多么美好的.家中。讀一本你喜愛(ài)的很厚書(shū),你能感覺(jué)這般幸?鞓(lè),給你那樣一份悠閑自在的時(shí)間。坐著生態(tài)公園的長(zhǎng)椅上,看見(jiàn)日起落日,你能感覺(jué)這般幸?鞓(lè),給你那樣一份閑情雅致;蛘,勤奮找一份自身喜愛(ài)的工作中,隨后開(kāi)心的滿油每一天的油,亦或是,有一份不太稱(chēng)心如意的崗位,但你需要告知自身:也沒(méi)有消耗性命的驅(qū)動(dòng)力,我很幸福!那麼憂慮就會(huì)全都跑走,記牢,繁忙是一顆內(nèi)心的忘憂草。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇12
“曾明,你作業(yè)做完了嗎?”
媽媽的一句話如同平地驚雷將我的好心情扼殺得一絲不留,另一個(gè)角度感悟500字。我作業(yè)還有一半沒(méi)做呢!
我沉默了,呆呆地望著窗外嘰嘰喳喳的麻雀,不敢正面回答。時(shí)間怎么可以過(guò)得這么快?轉(zhuǎn)眼之間,又是星期天了。藍(lán)天還是藍(lán)天,但這是今天的天空,再也無(wú)法將時(shí)間逆轉(zhuǎn),再也無(wú)法看見(jiàn)昨日那蔚藍(lán)的天空了。
我羨慕電線上歡叫的鳥(niǎo),這些小家伙成天在天空自由自在地飛翔,無(wú)憂無(wú)慮。而我,卻被這成堆的作業(yè)所禁錮。我煩悶得要命,想把心情不好的原因歸咎于天氣——天氣不好,換做誰(shuí)心情也不會(huì)好到哪里去,除非他中了五百萬(wàn)。但今天天空藍(lán)得沒(méi)有一絲雜質(zhì),太陽(yáng)把明媚的陽(yáng)光灑向大地,像一個(gè)姑娘溫柔地?fù)崦蟮兀y得一見(jiàn)的好天氣。
俗話說(shuō)得好,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。三天里,我都做了些什么?周五,做了部分作業(yè);周六,一天的玩樂(lè),一天的無(wú)所事事。今天,沉默。
掐指一算,兩天的時(shí)間在一眨眼的功夫中逝去。從我手中溜去了四千多日子,我又能保證又多少日子用在正事沒(méi)被浪費(fèi)?
我并不是天才,也從不承認(rèn)自己是天才。再說(shuō)了,又有哪個(gè)天才在玩樂(lè)中成就大業(yè)的呢?正如課文《匆匆》說(shuō)的:“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了”。又怎能回到過(guò)去?
時(shí)間不是嫌貧愛(ài)富的。你即使再窮,你應(yīng)得的,他會(huì)一分不少地交給你;你即使再富,有天大的本事,也不要妄想時(shí)間多給你一分一秒。在時(shí)間面前,人人平等。
“快了,還差一點(diǎn)!”想了一會(huì)兒,我終于回答了媽媽。幾秒后,我提起筆,整個(gè)房間只能聽(tīng)見(jiàn)紙和筆摩擦的“沙沙”聲。
若不想一生碌碌無(wú)為,就從現(xiàn)在好好把握時(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒。原來(lái)我煩悶的原因是為自己浪費(fèi)時(shí)間而慚愧。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇13
四月的一天晚上,我拉著媽媽來(lái)到超市,買(mǎi)了許多水果,因?yàn)榈诙煳覀儼嘁e行野炊活動(dòng),我負(fù)責(zé)我們組的水果拼盤(pán)。
第二天下午,野炊活動(dòng)如期舉行。我們來(lái)到藝術(shù)樓的架空層下,熱火朝天地干了起來(lái)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎,我也不例外,埋頭制作著水果拼盤(pán)。我手拿水果刀,一會(huì)兒削皮,一會(huì)兒去瓣,一會(huì)兒擺造型……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,一盤(pán)精致的水果拼盤(pán)才誕生。我把它端到了桌上,沒(méi)想到同學(xué)們一擁而上,轉(zhuǎn)眼間 ,拼盤(pán)中的水果一掃而光。我頓時(shí)傻眼了,誰(shuí)知道我為了做這個(gè)水果拼盤(pán),花了多少錢(qián),費(fèi)了多少心思,用了多少時(shí)間啊,可自己卻一口也沒(méi)吃到。我望著空盤(pán)子傷心極了,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn);顒(dòng)中,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,而我為此一直悶悶不樂(lè)。
野炊活動(dòng)結(jié)束后,我們回到了教室。同學(xué)們精疲力竭,但都洋溢著快樂(lè)的笑容。唯獨(dú)我滿是遺憾,凈是沮喪,懶洋洋地趴在桌上,情緒非常低落。
細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了我異常的舉動(dòng),放學(xué)前找我談話,問(wèn):“王渝畫(huà),今天的活動(dòng)中,你快樂(lè)嗎?”我搖了搖頭。張老師又 問(wèn):“同學(xué)們都很開(kāi)心,你為什么會(huì)……”我低著頭,輕聲說(shuō):“我們組的水果都是我買(mǎi)的,水果拼盤(pán)是我一個(gè)人花了很長(zhǎng)時(shí)間才完成的,可我一口也沒(méi)吃到,我……”張老師聽(tīng)了我的話,想了想說(shuō):“你沒(méi)吃到自己的勞動(dòng)成果,確實(shí)是有點(diǎn)遺憾,但你可以從另一個(gè)角度尋找快樂(lè)。你想想,大家無(wú)所顧慮地來(lái)吃你的水果拼盤(pán),并且吃得干干凈凈,這說(shuō)明什么呢?我知道你是個(gè)聰明的孩子,能找到答案,會(huì)高興起來(lái)的。”張老師讓我回了教室。
我坐在座位上,默默地想著老師的問(wèn)題,很快找到了我認(rèn)為正確的答案:同學(xué)們很快就吃完了我做的水果拼盤(pán),說(shuō)明它的味道很好,我的手藝不錯(cuò)呀!這應(yīng)該是令人高興的事!能讓別人得到快樂(lè),不也是自己最大的快樂(lè)嗎?想到這里,我心中的陰云漸漸地散開(kāi)了。
在這次難忘的活動(dòng)中,我雖然沒(méi)吃到自己親手做的食物,可品嘗了張老師特意為我烹飪的精神大餐——快樂(lè)可以從另一個(gè)角度尋找。我想我的收獲比班上任何一個(gè)同學(xué)都大。我也相信,這道美味佳肴一定能使我在今后的成長(zhǎng)道路上會(huì)多些快樂(lè),少些煩惱。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇14
哲學(xué)家們說(shuō),上帝是公平的,如果上帝為你關(guān)上一面門(mén),那么他一定會(huì)在某個(gè)地方為你打開(kāi)一扇窗。你可能覺(jué)得世界對(duì)你如此不公,但是你們想過(guò)嗎,一些人每天能夠吃上飯就感到很幸福了,我們卻還不知足。
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)事件:一個(gè)截肢的高中生,在手術(shù)之前抓緊時(shí)間讀書(shū),在手術(shù)之后讓他的媽媽為他舉著書(shū)來(lái)復(fù)習(xí)。在他出院后,他每天熬夜到晚上十二點(diǎn),早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床。他還在下課時(shí)間捧著書(shū)本來(lái)到老師辦公室補(bǔ)課。辦公室里的所有老師都被他的這種精神感動(dòng)了,紛紛上前教導(dǎo)他易考易錯(cuò)題的解法,還幫他劃重點(diǎn)。在老師們的幫助下,他開(kāi)始奮起直追。高考時(shí),他沒(méi)有辜負(fù)老師們的期望,得到了691分的好成績(jī)。我們連指頭都沒(méi)少一根,為什么還有人不愿意翻書(shū)?他與上帝所開(kāi)的玩笑作對(duì),一般人肯定會(huì)放棄,但是,“我命由我不由天”一個(gè)巴掌呼在了上帝的臉上。
我每天看著新聞,看到了這樣一則新聞:英國(guó)有一個(gè)女孩,名叫夏洛特,她出生時(shí)就被診斷出有原始侏儒癥。這導(dǎo)致了她出生時(shí)就只有448克的體重。她的母親第一眼看到她時(shí),竟認(rèn)為她是個(gè)假人。不過(guò)這并沒(méi)有打倒她,她是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人,她沒(méi)有抱怨上帝的不公,依然微笑著去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
有醫(yī)生曾推斷,她活不過(guò)兩年,但是現(xiàn)在,夏洛特已經(jīng)六歲了,他即將上學(xué)了,而她的身高只有58厘米,體重也不過(guò)六斤左右,還不如一個(gè)剛出生的健康的嬰兒重。
但我接著往下看,圖片上的她坐在馬的脊背上親吻馬的臉龐。當(dāng)我看到這一幕時(shí),我的心靈被深深地震撼了。她的動(dòng)作親切卻稍顯笨拙,但是這也充分體現(xiàn)了一個(gè)小女孩熱愛(ài)大自然的純潔的心靈。
再聯(lián)想我們的生活,與其對(duì)比不知道要幸福多少倍。我們的身體健康,有著無(wú)限的可能。而她的幸福,僅僅是覺(jué)得自己有一個(gè)愛(ài)自己的家,珍惜自己眼前的生活。
有的時(shí)候站在另一個(gè)角度看世界,發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界也沒(méi)有我們想像的那么壞。我們不應(yīng)該和那些富二代作對(duì)比,而是應(yīng)該追求心靈的完美。換一個(gè)角度去看世界,用微笑面對(duì)生活!
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇15
最近我看了一則故事讓我感受深刻,故事是這樣的:有一對(duì)戀人乘坐一輛巴士進(jìn)山區(qū)。他們打算在某一處下車(chē)。他們下車(chē)后巴士繼續(xù)前進(jìn)。巴士行駛的途中一快大石頭從高處墜下并將巴士壓的粉碎,所以乘客沒(méi)有一人是活的。那對(duì)戀人看到著件事情后說(shuō):“如果我們都在那輛巴士上就好了!”
可是一般人都會(huì)說(shuō):“還好我們剛下車(chē)了!”但是他們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)?我想了很久都不明白他們著樣說(shuō)。原來(lái)他們?nèi)绻剂粼谀禽v巴士上面,而那輛巴士將會(huì)因?yàn)樗麄儧](méi)有下車(chē)而趕在大石頭墜落之前開(kāi)過(guò)出事地點(diǎn)。
而在我們生活中總是有太多的人用一個(gè)角度來(lái)想,卻沒(méi)有用多嘗試以不同的角度來(lái)思考,來(lái)多找機(jī)會(huì)來(lái)幫助其他人,而不是一味自私的為自己活著了。
在平常的時(shí)候我也遇到過(guò)這樣的事情,就像家里多了一個(gè)妹妹,事情也多了很多,而妹妹不太懂事總是不諒解父母,總是怪他們,這又讓我想起了自己的小時(shí)候,媽媽哄我上床睡覺(jué)時(shí)我總是不肯,因?yàn)槊妹貌唤o我講故事而媽媽會(huì)講的故事我都已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了,于是自己不睡還讓爸爸媽媽也沒(méi)有睡好,要是那個(gè)時(shí)后我會(huì)自己會(huì)反省一下,從另一個(gè)角度來(lái)想想,爸爸媽媽也就不會(huì)這,所以在你在做事時(shí),先從另一個(gè)角度想想。
其實(shí)生活中的很多事情你不要專(zhuān)門(mén)以一個(gè)角度來(lái)思考,可以換一個(gè)角度想想,也許事情會(huì)變的更加美好!
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇16
事物都有它的兩面性,人們過(guò)多地去思考它帶來(lái)的正面影響,卻忽略了它帶來(lái)的負(fù)面影響,可往往從負(fù)面去思考問(wèn)題,你學(xué)會(huì)的東西卻很多很多……
給你自己一個(gè)微笑,你依然可以活的很精彩。很多時(shí)候,我們自己渴望的總是考試的成績(jī),對(duì)自己抱的希望越多,成績(jī)揭曉的的時(shí)候失望就越大。于是,我們就會(huì)反復(fù)地問(wèn)自己:“為什么第一名不是我?”可你想過(guò)了沒(méi)有,自己為什么會(huì)考的那么差?自己努力了沒(méi)有?方法正確了沒(méi)有?多問(wèn)自己這樣的問(wèn)題,你就會(huì)從中找到失敗的原因,從而就可以對(duì)癥下藥,把自己從失敗的深淵中解救出來(lái)。給自己一個(gè)微笑,相信自己,你依然可以活的“很精彩。
有這樣一個(gè)故事:一群興致勃勃的人在登山的路上,遇到了從山上下來(lái)的滿身疲憊的人。于是,登山的問(wèn)下山的說(shuō),怎么樣?山上有什么好玩的嗎?下山的滿臉失望地說(shuō),沒(méi)有,什么也沒(méi)有,只是一座破廟……如果你是登山的,聽(tīng)到這些話,就停滯不前,滿心失望。請(qǐng)問(wèn)你這次旅途愉快嗎?不,一點(diǎn)都不愉快。這個(gè)時(shí)候,你只有給自己一個(gè)微笑,給自己一次機(jī)會(huì),自己爬上去看個(gè)究竟,也許,你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些新的東西!
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后,有人問(wèn)他:你已經(jīng)失敗了8000多次,還繼續(xù)研究有什么用?愛(ài)迪生說(shuō),我從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò),相反,我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料……。換一個(gè)角度思考,問(wèn)題就截然不同了。有時(shí)候,能從失敗中走出來(lái)也是一種成功,如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中,那么你永遠(yuǎn)無(wú)法成功!
敞開(kāi)你的心屏吧,當(dāng)你失落的時(shí)候,讓陽(yáng)光溫暖你的心房;重新振作起來(lái)吧,當(dāng)你失敗的時(shí)候,給自己一次機(jī)會(huì);放飛你的夢(mèng)想吧,給自己一個(gè)微笑,讓自己離成功更進(jìn)一步……
換一個(gè)角度思考,你將獲得不一樣。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇17
所有事情都有兩面性,我們要學(xué)會(huì)用另一個(gè)角度看自己,在成功時(shí)保持理智,在失敗時(shí)欣賞并鼓舞自己。
開(kāi)學(xué)考試終于過(guò)去了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣,然后看了看我旁邊的同學(xué),他們有的神情緊張,有的愉快放松,我知道他們心中想的是什么。
過(guò)了幾天,成績(jī)出來(lái)了,我看了一下自己的成績(jī),發(fā)現(xiàn)名次下降了很多。這時(shí)我的心中有一種復(fù)雜的感覺(jué)。因?yàn)樵诤倮,我基本上每天上午都?xiě)作業(yè),然后下午去上媽媽給我報(bào)的補(bǔ)課班,直到晚上十一點(diǎn)我才上床休息,而開(kāi)學(xué)考試考成這樣,實(shí)在讓我難以理解。
這時(shí),我腦海里想起了媽媽和我講的話:“你在學(xué)習(xí),別人也在學(xué)習(xí),只有你付出更多努力才能變得更加優(yōu)秀。當(dāng)你付出的努力足夠多,但又沒(méi)有超過(guò)別人時(shí),不要泄氣,因?yàn)槟阋獙W(xué)會(huì)欣賞自己!毕氲竭@,我又有了一些信心,認(rèn)為我只要努力,多多少少都會(huì)有些收獲。同時(shí)也準(zhǔn)備在下一次的期中考試中一展身手。
期中考試即將到來(lái),我們的壓力也隨之增加,大家都在奮力拼搏,都想在期中考試中取得一個(gè)滿意的名次。期中考試的成績(jī)出爐了,我發(fā)現(xiàn)我的名次突飛猛進(jìn),回到了原來(lái)的名次之內(nèi)。我欣喜若狂,覺(jué)得我進(jìn)步了太多。
但冷靜下來(lái)之后,我思考了一番,覺(jué)得這本來(lái)就是我能達(dá)到的成績(jī),而我卻因此認(rèn)為自己進(jìn)步了太多。是不是過(guò)度欣賞自己了呢?想到這,我突然意識(shí)到無(wú)論我取得怎樣的成績(jī)都應(yīng)該理智地去看待。
一個(gè)不欣賞自己的人,是難以快樂(lè)的。但過(guò)度欣賞自己也未必是件好事。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇18
我們的生活是多么的平凡,但是如果我們打開(kāi)“窗戶”……讓我們打開(kāi)“窗戶”看世界,讓我們換一種看待問(wèn)題的角度,那么世界會(huì)截然不同。
就拿今年的巴西世界杯來(lái)說(shuō)吧,我們班主任趙老師支持的西班牙隊(duì)經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)暴虐,最終輸?shù)袅吮荣。有人?huì)認(rèn)為:趙老師為什么支持這么爛的球隊(duì),有的人會(huì)想:勝敗乃兵家常事,前幾年西班牙不還奪冠了嗎?有人會(huì)想……總之,每個(gè)人的想法都是不同的。
我們往往會(huì)從一個(gè)角度看世界,有人認(rèn)為世界是凄涼的,有人認(rèn)為世界的平靜的,有人認(rèn)為世界是歡快的,有人認(rèn)為世界是熱鬧的,當(dāng)我們換一個(gè)角度來(lái)看世界,世界不會(huì)像想我們認(rèn)識(shí)的那樣,他會(huì)變得那么的陌生。
我讀過(guò)一個(gè)故事,這個(gè)故事就是叫人們換一種角度看世界,這個(gè)故事叫做“塞翁失馬焉知非!,一開(kāi)始,老人的馬丟了,但這不代表他不會(huì)回來(lái),沒(méi)過(guò)幾天,它的馬帶著一匹湖人的馬回來(lái)了。后來(lái),他的兒子騎馬結(jié)果從馬上摔了下來(lái),但是這也不代表著沒(méi)有他的好處,果然,后來(lái)人們開(kāi)始征兵,年輕的小伙子全部都去當(dāng)兵了,但是只有他的兒子因?yàn)橥葰埣擦,所以沒(méi)有被選上,最后留在了家里面,和他的爸爸生活在了一起。這個(gè)故事的含義非常豐富。
就像故事里所要表達(dá)的一樣,世界有多個(gè)面,有殘酷,有暴力,有幸福,有動(dòng)感,我們每個(gè)人看世界都會(huì)看到其中的一個(gè)面,而忽視其他的幾個(gè)面,所以,當(dāng)我們用另一個(gè)角度來(lái)看世界,它會(huì)讓我們對(duì)世界有全新的認(rèn)識(shí)。
所以,讓我們用另一個(gè)角度看世界,讓我們打開(kāi)那扇“窗戶”,讓“陽(yáng)光”照亮我們的生活吧!
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇19
人和事都有兩面性,從另一個(gè)角度去思考,讓我感受到了許多。
你看看人家,考這么高的分,你還不趕緊去學(xué),就知道玩。媽媽對(duì)我的嘮叨聲又從我的耳畔響起。媽媽在看到電視上的節(jié)目,在介紹一個(gè)清華的高材生。我只不過(guò)是看一會(huì)書(shū),媽媽就對(duì)我十分的不滿,讓我去學(xué)習(xí)。而媽媽對(duì)我的嘮叨不止于此。
一天早上,天氣十分的晴朗,但天氣預(yù)報(bào)有雨。早上我準(zhǔn)備走了,媽媽在床上就對(duì)我說(shuō):今天預(yù)報(bào)有雨,你走的時(shí)候別忘了帶傘。我嘴上答應(yīng)了,但心里想:今天的天氣這么好,怎么可能下雨呢?于是就沒(méi)有拿雨傘。到了下午,風(fēng)云突變,天突然變得陰沉下來(lái)。雨,也下了下來(lái)。我后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有拿傘,淋著雨回了家。剛一踏進(jìn)家門(mén),媽媽就說(shuō):我讓你拿傘你不聽(tīng),怎么樣,淋著了吧。
但是,有一件事的發(fā)生,讓我深深感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
那是一年的冬天,天氣格外的寒冷,我以前的舊毛衣也顯得單薄了許多,我讓媽媽帶我去買(mǎi)新毛衣,但是媽媽卻不慌不忙,幾次都找借口推脫。但是,有一天的夜里,我起來(lái)上廁所,看到媽媽的房間有一些微弱的燈光,便推開(kāi)門(mén)一開(kāi),媽媽在連夜幫我織毛衣。媽媽織毛衣的技術(shù)是新學(xué)的,媽媽為了使我早點(diǎn)穿上毛衣,便連夜趕織毛衣。媽媽對(duì)我的嘮叨,是對(duì)我最深沉的愛(ài)。
從另一個(gè)角度去思考,讓我有了新的發(fā)現(xiàn),媽媽?zhuān)乙矏?ài)你!
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇20
世事無(wú)絕對(duì)。一件事,有人認(rèn)為很難,有人認(rèn)為很簡(jiǎn)單。確實(shí)如此,只要找對(duì)了方法,其實(shí)真是很簡(jiǎn)單。
佛經(jīng)里說(shuō):“空即是色,色即是空!蓖瑯,困難即簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單即困難。如果你這樣想的話,那么歸根結(jié)底,無(wú)論困難還是簡(jiǎn)單,就都是簡(jiǎn)單了。
一道數(shù)學(xué)題,用反比例函數(shù)求證的時(shí)候可能非常難,但如果換一種求解方法,換用二次函數(shù)去求,就可能是一道極其簡(jiǎn)單的題。所以,當(dāng)你認(rèn)為這事很難的時(shí)候,很可能這事很簡(jiǎn)單。所謂困難,只是你的方法還不對(duì)頭。
一道政治題,若是選擇題,可能是再簡(jiǎn)單不過(guò)了,一眼就能看出來(lái);可是若換成辨析題的話,可能就不那么簡(jiǎn)單了,就需要從多方面著手考慮,從多方面分析,才可能得出準(zhǔn)確的答案。所以,遇到困難的時(shí)候,換個(gè)角度想一想,其實(shí)很簡(jiǎn)單。
同樣,在生活中,有些事情從正面去做的話,是很難,甚至是難于上青天。但是,若從側(cè)面著手的話,就很簡(jiǎn)單。當(dāng)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的時(shí)候,有人說(shuō)這是很偉大的發(fā)現(xiàn),真的很難。哥倫布問(wèn)這些人:“請(qǐng)問(wèn),您可以讓一只雞蛋立起來(lái)嗎?”人們說(shuō):“不能,這太難了!备鐐惒及央u蛋的一頭敲破,很輕松地就把它豎在桌子上了。這則故事告訴我們,生活中,往往被人們認(rèn)為很難的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單的,只要換一個(gè)角度來(lái)思考一下,或改變一個(gè)方法,不費(fèi)吹灰之力就可以完完美美地將其完成。
所以,各位不要被眼前的困難遮蔽了你們的眼睛,不要畏懼困難。當(dāng)你遇到了困難的時(shí)候,不要害怕,用你的大腦冷靜地思考,換一個(gè)角度去解決,這個(gè)問(wèn)題將會(huì)變得很簡(jiǎn)單。記住這句話——其實(shí)很簡(jiǎn)單!
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇21
盡管到了冬天,可我還是不怎么覺(jué)得冷。陽(yáng)光一如既往地從云層中傾瀉下來(lái),雪白的大地頓時(shí)金光彌漫。耳麥里是蘇打綠的《無(wú)與倫比的美麗》,那清秀的嗓音還是與往常一樣讓我喜愛(ài)。翻開(kāi)《流年》,正想欣賞著這如流年一般的文字。突然,眸子底下閃過(guò)一絲綠。
我欣喜萬(wàn)分,好像是尋到寶藏一般跑了過(guò)去。那是一個(gè)雜草叢生的角落,周?chē)茄,可也正是因(yàn)檫@兒的一片白,更加突出了它的綠。它是那么小,那么可愛(ài),細(xì)小玲瓏,清新淡雅綠得發(fā)亮。有誰(shuí)會(huì)想到,會(huì)在這白雪皚皚的冬季見(jiàn)到這樣一絲光景。雪白之中透出的幾點(diǎn)綠,甚是美麗。我蹲在邊上,撐著下巴獨(dú)自一人欣賞著這突如其來(lái)的驚喜。我很是好奇,這是個(gè)什么東西?撫去它身上的積雪,這才看清它的真面目,原來(lái)是母親心愛(ài)的吊蘭。
我不知道,一向不喜歡麻煩的母親,怎么會(huì)喜歡養(yǎng)吊蘭的。起初被母親從花卉市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)時(shí),它只有一丁點(diǎn)兒大,葉片黃黃的,看上去像蔫了的青菜。可母親卻笑著說(shuō):“你不懂吊蘭,別看它現(xiàn)在的樣子長(zhǎng)得挺傷感,可從另一個(gè)角度去觀察,你也許會(huì)不由地愛(ài)上它!蔽移擦似沧,似乎對(duì)母親的話不以為然。今天一見(jiàn),我終于理解母親的話了,它確實(shí)讓我的內(nèi)心泛起陣陣漣漪。太陽(yáng)似乎也喜歡上了它,想更近一點(diǎn)來(lái)瞧瞧它。漸漸地,那一片片的雪花,化成了一顆顆晶瑩飽滿的水珠,將吊蘭的綠色放大了幾倍。吊蘭顯得更翠綠了。
我向來(lái)對(duì)養(yǎng)花養(yǎng)草沒(méi)什么興趣,更談不上研究?晌业故怯X(jué)得很奇怪,這吊蘭為何會(huì)在冬天如此綻放綠意呢?站在另一個(gè)角度,我猛然找到了答案,原來(lái)這就是吊蘭的獨(dú)特之處,在百花爭(zhēng)艷的春天,在人們的贊嘆聲中,它選擇了沉默,選擇養(yǎng)精蓄銳,默默地工作,為我們制造氧氣?傻搅税倩ǖ蛄愕亩欤磐瓿闪俗约好利惖耐懽。
耳麥里依然唱響著《無(wú)與倫比的美麗》。我猛然明白,它贊美的或許正是眼前這樣的美景。我沒(méi)有想到,在這個(gè)午后,那宛如香茗的吊蘭,讓我看到了生命的另一種美好。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇22
世界有多少種繽紛,世界有多少種絢爛,或許你我都不是很清楚。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷了種種艱辛和酸楚之時(shí),他就會(huì)明白——從多個(gè)角度看世界,得到的會(huì)是異樣的世界。每一次新的嘗試都是在尋找新的世界顏色的一種探索和追求。往往一個(gè)初生牛犢的人真的會(huì)很不了解這個(gè)世界,好奇推動(dòng)著他在這個(gè)世界磕磕絆絆,這也是在一次次擊打著他幼小的心靈。成功之時(shí)看世界一位成功人士,即使是走在一條很狹窄的道路上,全身也會(huì)像金子一樣散發(fā)著異樣的光芒;蛟S在某些時(shí)候,他會(huì)言不由衷地說(shuō):“當(dāng)你深入到世界的內(nèi)心時(shí),其實(shí)發(fā)現(xiàn)它很渺。
”就是這句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),就可以將世界看得淋漓盡致……誰(shuí)都渴望成功,誰(shuí)都期盼可以品嘗到“苦盡甘來(lái)”的碩果,誰(shuí)都希望可以在這個(gè)世界上做一塊真正值錢(qián)的金子。因?yàn)槟菚r(shí)的他或她,在看這個(gè)世界時(shí),可以自豪地說(shuō):“我算得上是這個(gè)世界上不被瞧不起的人了!
我,我,我終于成功了!
”此時(shí)此刻,就連世界都在為他激蕩!
但人生怎么會(huì)總是那么如意呢?誰(shuí)不曾在失敗和成功的一線之間而踏上了挫折之路呢?失敗之時(shí)看世界往往一個(gè)失敗人士,內(nèi)心總是凄冷和悲涼的,而他的世界里的天空也是那么地黯淡……失敗者,以自身孤獨(dú)和寂寞的心境感受著這個(gè)世界,但總是感受到的是一中疏遠(yuǎn),感受到像天與地一般的距離,難以觸及。世界太大,我該何從下手去尋找屬于自己的那片天空,我很彷徨,我很無(wú)奈……世界為什么這么大!
換一種思維,換一種角度,或許你會(huì)收獲到另一個(gè)秋天。誰(shuí)不想摘取秋天美麗楓葉呢?但誰(shuí)又不曾游離在夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的中間?誰(shuí)又不曾向往飛向廣闊的藍(lán)天……換個(gè)角度看世界,你得到的卻是另一個(gè)世界……
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇23
世上沒(méi)有十全十美的人,我們不要整天抓住別人的短處不放,而忽視了別人的長(zhǎng)處。
或許你比別人精明很多,別人的精明在你的眼底卻不算什么,但你不要站在自己的立場(chǎng)上去看待,評(píng)價(jià)別人。凡事不要說(shuō)得太絕對(duì),看問(wèn)題不要太過(guò)主觀。其實(shí),有時(shí)候你是不是該換個(gè)角度去看問(wèn)題呢
羅丹有一句話很耐人尋味生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。一旦你發(fā)現(xiàn)了別人的長(zhǎng)處,你會(huì)感覺(jué)到周?chē)氖挛锒紩?huì)很美好;反之,你會(huì)整天苦苦地盯住別人的短處,使自己更加煩惱,從而使周?chē)磺忻篮玫氖挛锒紩?huì)變得不美好。有人不喜歡吃猴頭菇,在早餐喝湯時(shí),你只注意湯里有沒(méi)有猴頭菇,那你永遠(yuǎn)都喝不到那一碗湯,而你卻把別人的心思倒掉,這樣做又何必呢這樣做既喝不到美味的湯,又與人發(fā)生矛盾。所以,我們不要為了一個(gè)猴頭菇而放棄了整一碗湯。
也許在一生中你品嘗過(guò)很多湯,但時(shí)間長(zhǎng)了你會(huì)不經(jīng)意發(fā)現(xiàn),其實(shí)最好喝的湯是自己曾經(jīng)倒掉的那碗湯,因?yàn)槟悴恢榔渲械奈兜廊绾,不知道那背后別人所花的心思,不知道自己一時(shí)的魯莽,而失去了那碗人生之湯。
人類(lèi)是很精明的,同時(shí)人類(lèi)也是很糊涂的。世界如此之大,睜大我們的眼睛,用單純而善良的心靈,用寧?kù)o平和的呼吸,去感受世界的多姿多彩。用孩子般的熱情與好奇打開(kāi)觀察世界的多棱鏡。多角度的斑斕定會(huì)讓我們驚喜不已:原來(lái),惱人的雨沖洗下的綠葉會(huì)如此青翠鮮靈;灰灰的云間也會(huì)透過(guò)幾縷分外金黃的陽(yáng)光;無(wú)名無(wú)香的野花小草也自有一份平凡的生機(jī)與美麗;生命中的挫折也可以變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng);失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)。
換個(gè)角度吧,不要因糊涂而忽視了這一切,于是,我們自己會(huì)獲得好心情,而我們的生命也會(huì)展現(xiàn)出另一種美麗。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇24
一位年輕的作者,為了寫(xiě)一本書(shū),他費(fèi)勁兒找到了他需要的主人公——一個(gè)窮困潦倒、懶懶散散混日子的老人。然而就在他拐彎準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),因?yàn)閾Q了一個(gè)角度,他發(fā)現(xiàn)他本來(lái)認(rèn)為是好吃懶做混日子的人物,一下子成了一個(gè)百折不撓的英雄形象。
“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!卑倌昵疤K子遠(yuǎn)望廬山所吟的一首詩(shī),傳頌至今,它揭示的哲理令人尋味——換一個(gè)角度,事物或許是另外一番面貌。
“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏!笔菗Q一個(gè)角度的透徹;“蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也,又何羨乎?”是換一個(gè)角度的豁達(dá);“賭書(shū)消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋常”是換一個(gè)角度的領(lǐng)悟。有時(shí)候,側(cè)身一瞥,或許是與正視截然不同的驚艷。
換一個(gè)角度,或許能多出一份理解。30多年前發(fā)在唐山的那場(chǎng)大地震,那個(gè)被遺棄在廢墟之下的女孩,那冰冷的雨水中絕望的低泣,對(duì)母親毫不保留的信任與依賴被湮沒(méi)在如海的尸體之中,余留的是對(duì)母親無(wú)法原諒的恨意。她僥幸存活,被人收養(yǎng),仿佛是從另一個(gè)生命開(kāi)始她的生活——出國(guó)、結(jié)婚、生子。幾十年的光陰,她再未聯(lián)系過(guò)母親。噩夢(mèng)里母親那個(gè)救出弟弟遺棄她的決定是她難以愈合的傷痛?墒,大地震動(dòng),汶川的災(zāi)難讓她仿佛重回少年時(shí)。她赴川救災(zāi),當(dāng)面對(duì)冰冷的廢墟與絕望的呻吟,她驀然理解了母親的決定。在生與死、寬恕與憎恨、人生與無(wú)奈之間,她懂了母親的取舍。換一個(gè)角度,她從受害者的自怨自艾中走出來(lái),終與母親見(jiàn)面。
換一個(gè)角度,或許能看透事物的表象!氨狈接屑讶,遺世而獨(dú)立!袄罘蛉巳缟耢蟀悴饺霛h武帝的視線。帝王的寵愛(ài)如最具權(quán)威的許諾,帶給她和家人無(wú)上的榮耀。當(dāng)后宮的女人們仗恃著那微薄的恩寵,肆意揮霍,撒嬌任性,李夫人卻從一個(gè)美人的角度,得出了”以色事人“的真諦。她從他寵溺的笑里看出了追求新鮮的樂(lè)趣,從他溫柔的眼眸里覺(jué)察了深藏不露的欲望。所以病重后她拒絕向武帝展示容貌,她深知“色衰則愛(ài)弛”,所以寧愿一個(gè)人吞下病痛的苦楚,留下帝王不減的愛(ài)意。所以不同于陳阿嬌、衛(wèi)子夫,她有一個(gè)不算凄涼的結(jié)局——“人非木石皆有感,不如不遇傾城色。”
換一個(gè)角度,或許能得到另一番心境。曼德拉在監(jiān)牢里那漫長(zhǎng)的27年結(jié)束了,獄卒的虐待、惡劣的飲食、暗無(wú)天日的生活,其中的辛酸只有挨過(guò)了那27年的人才懂,可是他說(shuō):“當(dāng)我走出囚室,走出通往自由的監(jiān)獄大門(mén)時(shí),我已經(jīng)清楚,自己若不能把悲痛和怨恨留在身后,那么我其實(shí)仍在獄中。”他從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,為自己換來(lái)一份平和的心境。他把悲痛與怨恨丟下了,所以他成了南非第一位黑人總統(tǒng),名垂青史。
換一個(gè)角度吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),柳暗花明又一村。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇25
換一個(gè)角度,也許你會(huì)獲得成功。馬云以“倒立”的視覺(jué)看待問(wèn)題,因而商場(chǎng)中有了他鮮明的性格——特立獨(dú)行。他始終信奉這樣的理念:永遠(yuǎn)不做大多數(shù)。因?yàn)橐粋(gè)方案如果90%的人說(shuō)好,那么這個(gè)方案一定有很多人在做,機(jī)會(huì)必然不屬于他們。這是馬云的角度,果然,這份90%的人稱(chēng)贊的方案被扔進(jìn)垃圾桶,最后成功的就是馬云。
換一個(gè)角度,也許你會(huì)解決難題。遠(yuǎn)古時(shí)期,洪水成災(zāi),鯀受命去治理洪水。他筑壩修堰,墮高堰庫(kù),圍追堵截,費(fèi)了九年功夫,也沒(méi)把大水治服。后來(lái),禹吸取教訓(xùn),大膽改用疏導(dǎo)和堰塞相結(jié)合的新辦法。順天地自然,高的培土,低的疏浚,成溝河,除擁塞,開(kāi)山鑿渠,疏通水道。歷時(shí)十三年之久,終于成功。方式不同,效果也不同。
換一個(gè)角度,也許你會(huì)打破常規(guī)。汽車(chē)的燃油對(duì)內(nèi)燃機(jī)的排垢有潛在的威脅,一直是汽車(chē)使用老大難的問(wèn)題。美國(guó)的一位司機(jī)卻改變思維路徑,想常人之所未想,用高密度的衛(wèi)生紙代替?zhèn)鹘y(tǒng)的濾油器內(nèi)芯。新思維的奇特,使新的濾油器迅速推廣開(kāi)來(lái)。倘若人人都讓常規(guī)的思路限制自己的大腦,不敢換個(gè)角度去思考,又怎能取得成功?
換一個(gè)角度,也許你會(huì)有意外發(fā)現(xiàn)。牛頓閑暇之余,漫步田間,覺(jué)累,便在一棵蘋(píng)果樹(shù)下坐下。忽然,蘋(píng)果掉在牛頓頭上。按照常人來(lái)說(shuō),定是一番“倒霉”?墒牵麤](méi)有被怒氣沖昏了頭腦,理智牢牢占據(jù)他的頭腦。沉思了一會(huì)兒,提出了許多自己暫時(shí)不能解決的問(wèn)題。沒(méi)有人幫他,僅靠自己,憑一個(gè)蘋(píng)果,便有了意外發(fā)現(xiàn)。
換一個(gè)角度,也許你會(huì)有不同的看法。同一個(gè)詠蟬,詩(shī)人卻有不同的感慨。清華人這樣說(shuō):“居高聲自遠(yuǎn),非是籍秋風(fēng)。”患難人這樣說(shuō):“露重難飛進(jìn),風(fēng)多響后沉!崩悟}人這樣說(shuō):“本以高難飽,徒勞恨費(fèi)聲!比齻(gè)不同的詩(shī)人,有三個(gè)不同的心態(tài),也有三個(gè)角度,三個(gè)看法和三句詩(shī)句,妙哉!
換一個(gè)角度,周?chē)f(wàn)物也會(huì)變得不一般。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇26
漫漫人生,不順心的事可謂是層出不窮,使人防不勝防。但是你如果換一種角度、換一種心情去對(duì)待它,你也許會(huì)將它當(dāng)作一次不可多得的機(jī)會(huì)呢!
這件事一直在我腦海中揮之不去。那是一個(gè)冬天,我拿著“新出爐”不久的月考卷子失落地走回家。本以為會(huì)得到一些“沒(méi)事,下次再接再厲”之類(lèi)的安慰,沒(méi)想到卻迎來(lái)了劈頭蓋臉地一頓訓(xùn)斥。人大概都是這樣——遇到失敗只是想得到些安慰,而不是責(zé)罵。心灰意冷的我頂了爸媽幾句嘴,不僅把父母氣得夠嗆,自己也傷心極了,跑著出了門(mén)。
寒風(fēng)凜冽地刮著——天氣總能猜出我的心情,我的心情像那寒冬里的北風(fēng)——冷。刮在臉上的風(fēng)不像往常一樣拍到臉上就散了,這會(huì)兒就像鋒利的刀子割著我的肌膚。我站在寒風(fēng)中越想心越寒,越想越傷心。我打算傾訴給朋友聽(tīng),把心中的委屈一吐為快。
進(jìn)了朋友家,突如其來(lái)的暖氣使我的皮膚如同螞蟻在咬,難受極了。我將這件事娓娓道來(lái),朋友笑了笑:“你傻呀!你爸媽那叫訓(xùn)斥你?說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)是責(zé)怪,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是教育!”我疑惑:“為什么?”朋友又笑了:“嗨,你想,你考不好你爸媽為什么訓(xùn)斥你?如果是別人父母會(huì)訓(xùn)斥你、責(zé)罵你嗎?有時(shí)候啊,想問(wèn)題應(yīng)該換一種心情去想,換一種角度去考慮……”沒(méi)等朋友說(shuō)完,我便懂得了道理。
從朋友那告別回家,仔細(xì)想想無(wú)論怎樣父母一定是對(duì)我好的,無(wú)非是有些望子成龍而已。想到這兒,我便釋然了。有時(shí)換種角度想,用樂(lè)觀的心態(tài)想,其實(shí)你認(rèn)為困難的事物不一定就那么困難,“用笑臉來(lái)迎接慘遭的命運(yùn),用百倍的勇氣去應(yīng)對(duì)一切的不幸。”的確,換個(gè)心情,換個(gè)角度,也許一切都會(huì)風(fēng)清月朗、陽(yáng)春白雪。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇27
《斷章》中有一句話:你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。從不同的角度,便會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。月光灑在窗子上,你也進(jìn)入到別人的夢(mèng)中。
陽(yáng)光灑滿大地,看著窗外的一草一木,思緒早已飄到了某個(gè)雨天。
烏云密布,大風(fēng)吹起行人的衣角,還試圖想將雨傘也吹跑。城里的空氣,不一會(huì)兒就被雨水布滿,沾濕了行人的褲腳,是一個(gè)令人煩躁的雨天,仿佛不好的事都伴著雨點(diǎn)落下。
在城鎮(zhèn)的某個(gè)角落有一株新芽,在這場(chǎng)大雨中從泥土探出頭來(lái),看向這個(gè)陌生而又奇妙的世界。不知還將會(huì)有多少顆對(duì)未來(lái)充滿希望、向往的種子在大雨中破土發(fā)芽。但大雨無(wú)情,將新芽高高抬起的頭打下去,驕傲又纖弱的幼苗一次又一次挺直腰桿,那堅(jiān)毅頑強(qiáng)的影子深印在我心底。
看到了芽的倔強(qiáng),想起了水的無(wú)私。它滋潤(rùn)世間萬(wàn)物,沖刷人間塵埃,可我們只看到了那個(gè)令人生厭的一面,而忽略了本該令人驚艷的美麗。站在不同的角度,我們看到的事物都是不同的。也許,我們只需轉(zhuǎn)一下身,就能看見(jiàn)世上存在的另一個(gè)小世界,在那里,沒(méi)有參入任何雜質(zhì),是一個(gè)值得懷戀的世界。
人生也像這樣,用不同的角度去看世界就會(huì)有不同的收獲。面對(duì)事物的眼光和角度,早就決定了你所看見(jiàn)的眼底的善惡美,也會(huì)決定你未來(lái)人生路上的成敗,就好比一場(chǎng)旅行走到哪兒都能見(jiàn)到風(fēng)景,但每個(gè)地方的風(fēng)景都有各自的特色,所以不一樣的角度有不一樣的風(fēng)景。
快去尋覓你身邊不一樣的風(fēng)景吧!
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇28
我們舉家去海邊游玩,準(zhǔn)備在那里住上一個(gè)星期。正值暑假,炎炎的夏日,冰涼、清爽的海水,形成了鮮明的對(duì)比。海浪輕輕地有節(jié)奏地拍打著金色的沙灘,海水流過(guò)指尖,像匹綢緞般絲滑、柔軟。
海邊的生活是多么愜意、美好。
可是,第二天,海灘上就布滿了垃圾。在太陽(yáng)的烘烤下,一陣陣惡臭襲來(lái),海水軟綿綿地波動(dòng)著,仿佛也被熏倒了。我不解地說(shuō)道:“媽媽?zhuān)憧,灘上的垃圾都快堆成山了!”“哦。”媽媽只?yīng)了一個(gè)字。我沒(méi)有得到滿意的答案,就找爸爸。他一臉無(wú)奈,攤了攤手,反問(wèn)道:“我們管得住游人嗎?”我垂頭喪氣地走開(kāi)了,爺爺卻在背后甩給我一句話:“換一個(gè)角度去看世界吧!
又一撥游人蜂擁而至,他們帶走了不少貝殼和鵝卵石,卻留下了礦泉水瓶、旺仔奶盒、臟紙巾……站在旅館門(mén)口,目睹這一切的我頓時(shí)產(chǎn)生一陣厭惡之情。我看不下去了,沖上樓頂,端著望遠(yuǎn)鏡,呆呆地望著。天啊,我又看見(jiàn)了我最不想見(jiàn)的畫(huà)面——一個(gè)中年男子站在海岸邊,奮力將手中的礦泉水空瓶扔向海面,可瓶子又被海水推了回來(lái),躺在了沙灘上。我肺都要?dú)庹耍酪У每┛╉,真想上去揍他?/p>
這時(shí),另一個(gè)畫(huà)面同樣扣住了我的心弦。那男子旁的一位小女孩撿起地上的瓶子,一路小跑,把它扔進(jìn)了垃圾桶,然后又跑回他身邊,仰起臉,仿佛在說(shuō)著什么。那中年男子一會(huì)兒抓抓頭,一會(huì)兒搓搓手,顯出無(wú)所適從的樣子。
我想,他應(yīng)該會(huì)改正這個(gè)壞習(xí)慣了吧。
我靜靜地目送他們遠(yuǎn)去,爺爺?shù)哪蔷湓捰忠淮慰M繞在我的耳邊……
是的,換一個(gè)角度看世界,你就會(huì)透過(guò)憤怒看到平和,透過(guò)丑陋看到美好,透過(guò)陰暗看到光明……讓我們用心靈的窗戶,通過(guò)另一個(gè)角度,去發(fā)現(xiàn)美,感受美吧!
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇29
世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,這是多么耳熟能詳?shù)脑捬健?/p>
也許你曾經(jīng)坐在教室里,望著大雨,感覺(jué)苦悶。天空是陰沉沉的顏色,沒(méi)有太陽(yáng)。雨點(diǎn)嘈雜著打在窗戶上,噼里啪啦,讓你覺(jué)得心情煩躁。但或許有人會(huì)告訴你說(shuō):“你呀,缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你看窗外,鮮綠的植物,在雨中歡樂(lè)的起舞,感謝雨水的哺育,雨水沖刷了干燥和炎熱,給人帶來(lái)的清涼,多美好的事啊!庇谑悄憧粗巴猓粗蔷G綠的植物好像也覺(jué)得自己仿佛舒暢了一些。
或者你曾看見(jiàn)一朵花,覺(jué)得鮮亮美麗,可當(dāng)你去觸碰時(shí)卻看到了隱在綠葉下的綠刺。頓時(shí)覺(jué)得我花兒似乎不再那么美麗。次給他掛上了丑陋的標(biāo)簽。是否又有人對(duì)你說(shuō):“看那一朵鮮嫩美麗的花兒,在丑陋猙獰的綠刺下更顯得嬌嫩美麗,人要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛呢!蹦阍僖淮胃┫律碜尤タ矗l(fā)現(xiàn)確實(shí)如此。
好像你真的缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,可那并不是美的眼睛,而是另一個(gè)角度,轉(zhuǎn)換了思維轉(zhuǎn)換了角度,世界在你眼中都會(huì)變得完全不同。
當(dāng)然,生活中并不只有美麗和丑陋,好與壞,轉(zhuǎn)換你的角度,你的生活可以充滿美麗和快樂(lè),一切積極向上的氣息。
人們總是會(huì)為蘇軾可惜,聰明一世如他,卻有一個(gè)愚笨的兒子沒(méi)能傳承他的聰明才智。可若你換一個(gè)角度,糊涂的蘇子不會(huì)因?yàn)槁斆鞫袼赣H一樣經(jīng)歷人生的起起落落,不用因?yàn)槁斆魈,心中總是有無(wú)奈,惆悵又總是自我排遣。而是老老實(shí)實(shí)本本分分,平平安安過(guò)幸福的一生,無(wú)憂無(wú)慮。
可憐的,王昭君凄苦遠(yuǎn)嫁,下半身過(guò)的凄苦悲涼。王昭君犧牲了小我,成就了大我,但是誰(shuí)又記得她的功勞,她依然在那遠(yuǎn)方過(guò)的不好?墒悄銚Q一個(gè)角度王昭君是飛出了皇宮那座金鳥(niǎo)籠。見(jiàn)識(shí)到了,異域的風(fēng)情。留在皇宮也是孤老病死,難以見(jiàn)到自己的親人,而既然嫁做人婦,便可以試著融入那里的生活,開(kāi)啟不同的人生。
所以說(shuō)換一個(gè)角度世界積極的一面,將會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前。那些總是自怨自哀的人。哪些杞人憂天的人。你們的生活就是缺少了一個(gè)角度。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇30
“噠噠噠”我和媽媽急促地走進(jìn)了“愛(ài)心園”,打算大飽口福,放好東西,走向營(yíng)業(yè)臺(tái),想都沒(méi)想,“兩碗牛肉咖喱炒飯”,頓了頓又說(shuō)“兩杯珍珠奶茶”。
不一會(huì)兒,飯就端上來(lái)了,唔,真香!我仔細(xì)看了看飯,啊!飯呀菜啊都被炒出了細(xì)細(xì)的油,里外散發(fā)著一種誘人的香氣,哎!真是功夫不負(fù)有心人。∥掖蟠筚澝懒藦N師們驚人的手藝,媽媽卻在一旁發(fā)牢騷:“真是!什么東西嘛!牛肉那么少!”我問(wèn)道:“老媽?zhuān)憧纯炊嗝唇?jīng)典的咖喱飯,這么香,你發(fā)什么牢騷呢!”老媽振振有詞地說(shuō);“你要知道,我花錢(qián)不是買(mǎi)這飯的,而是買(mǎi)牛肉的!”聽(tīng)了這話我平靜的說(shuō):“牛肉是有的,只是少了,生意人多少有些吝嗇,這樣多就夠了,換一個(gè)角度去想想或許會(huì)更好!眿寢屄(tīng)了我的話呆了一會(huì)兒,又說(shuō)道:“唉,現(xiàn)在的人就是這樣!蔽姨ь^看了看媽媽?zhuān)哪樕蠈?xiě)著的分明是不屑,我搖搖頭:“是,現(xiàn)在人是非常壞,為了金錢(qián)和利益他們可以不顧一切,但是,你不可以從這些人的角度去看那些好人!眿寢尣辉僬f(shuō)什么,只是看著那些在店中不停忙碌的店員,笑了:“他們真是賣(mài)力,不停地工作。”我也笑了:“是。∷麄兪敲篮玫,世上許多東西都是美好的,只不過(guò),需要換一個(gè)角度看看!”
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著重復(fù)我的話:“世上許多東西都是美好的,只不過(guò),需要換一個(gè)角度看看!”我也點(diǎn)點(diǎn)頭,我好開(kāi)心,雖說(shuō)只不過(guò)只有幾句話,幾次微笑,可就是這些讓我更加確信——換一個(gè)角度看是正確的!
換一個(gè)角度看看!今天,我給媽媽上了生動(dòng)的一課!
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇31
當(dāng)烏云密布時(shí),你可曾想過(guò)這是上天揮下的一筆濃墨?當(dāng)寒風(fēng)呼嘯時(shí),你可曾想過(guò)這是大自然的歡呼?當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),你可曾想過(guò)這是上天對(duì)你的磨練?是啊,如果能換個(gè)角度看,整個(gè)世界都會(huì)變得更加美好。
記得小時(shí)候,我的“玩具后宮”中有三千佳麗,但其中最受我寵愛(ài)的就是那個(gè)套娃。套娃是我們一家人去日本旅行時(shí)買(mǎi)回來(lái)的,一共有七個(gè),個(gè)個(gè)做工精致。晚上睡覺(jué)時(shí),我總是愛(ài)不釋手的抱著它,就連媽媽也拿我沒(méi)辦法。
那天,我如往常一樣上學(xué)、放學(xué)。走在回家的路上,我一想到可以和我的套娃一起游戲,就興奮得不得了,一路上蹦蹦跳跳的,不停的催促著奶奶:“快點(diǎn)走,快點(diǎn)走!”而奶奶則叫著:“慢點(diǎn)跑,慢點(diǎn)跑,小心摔了!
終于到家了,我在玩具“后宮”里沒(méi)有看見(jiàn)套娃,心里掠過(guò)一絲擔(dān)憂。我迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)业奶淄弈,快幫我拿出?lái)!薄疤淄?哦~我想起來(lái)了,我看你都玩舊了,就和那堆衣服一起扔進(jìn)捐贈(zèng)箱里了!眿寢屄唤(jīng)心回答我道。“?”我大叫了一聲,一下子坐在了地上,感覺(jué)世界失去了顏色,“哇”的一聲哭了起來(lái),哭的是那么徹底,那么劇烈。
晚上,我的心情漸漸平復(fù)了,回到房間里靜靜地想著我的套娃:這些套娃飽含著我許許多多美麗的回憶,現(xiàn)在媽媽也并沒(méi)有把它們?nèi)恿,而是把它們捐給了那些連玩具都沒(méi)有的山區(qū)小孩們,這些套娃們已經(jīng)給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè),現(xiàn)在它們將給別人帶去歡樂(lè)了。希望它們的新主人能好好愛(ài)護(hù)它們吧。想著想著,不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
以后,再遇到有所失去時(shí),我都會(huì)提醒自己換個(gè)角度看風(fēng)景。也許,失去是另一種收獲呢!
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇32
生活就像一面鏡子,你對(duì)它笑,它也會(huì)對(duì)你笑。
記得在上一個(gè)學(xué)期,有一次考試我只考了七十幾分,當(dāng)時(shí)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我立刻目瞪口呆了,因?yàn)闈嵃椎脑嚲砩,不是令人看了就?huì)高興的“勾勾”,而是令人看了就會(huì)難過(guò)的“叉叉”,一面試卷,居然錯(cuò)了十幾道,再反過(guò)來(lái)看,又是我不情愿見(jiàn)到的,只見(jiàn)上面一團(tuán)糟,除了黑色和紅色不明顯外,亂糟糟的卷面就像一個(gè)狗窩。這時(shí),我們班的“活寶”喜眉笑目地向我走來(lái),她高興的問(wèn):“你考了幾分呀?”她又把她的嘴打開(kāi)了,說(shuō)道:“我考了八十三分!薄鞍。 边@么好,我一屁股坐在自己冰涼的凳子上,脆弱的心靈驟然變成了四分五裂的碎片了。
整整一天,我都沉浸在悲傷、難過(guò)里面,心里想:為什么快樂(lè)的時(shí)間就像梭子一樣快,而傷心的時(shí)間就像一個(gè)老爺爺背著一塊石頭,每一分鐘都過(guò)得那么艱澀!扳!鈴!”終于挨到放學(xué)了,我一個(gè)人走在通往回家的路上,走著,走著,就像坐了飛機(jī),一會(huì)就到家了。我不敢伸過(guò)手去敲門(mén),生怕有一盆水潑在我的心靈上。我好不容易地鼓起勇氣去敲門(mén),可是又被恐懼趕了回來(lái)。最后我硬著頭皮進(jìn)去了。媽媽看著我,就知道發(fā)生什么事了,媽媽坐在沙發(fā)上,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“其實(shí)生活中有許多不如意,但是你要換一個(gè)角度看看天!边@時(shí),我走到窗戶前,看到了一片嶄新的天空,心里舒坦多了。
是。≡谏钪形覀儜(yīng)該學(xué)會(huì)樂(lè)觀,換一個(gè)角度看看天!
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇33
當(dāng)天空烏云密布時(shí),你可曾想過(guò)這是上帝揮下的濃墨;當(dāng)暴風(fēng)肆虐時(shí),你可曾想過(guò)這是大自然開(kāi)心的歡呼;當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),你可曾想過(guò)這是人生寶貴的歷練。也許換個(gè)角度看風(fēng)景,會(huì)有不一樣的收獲。
記得有天下午,媽媽帶著兩條小金魚(yú)回到家,我十分好奇。我興奮地把金魚(yú)端到面前,仔細(xì)的打量著它們:那兩個(gè)魚(yú)眼,大大的,嘴巴一張一合,吐出了許多小泡泡,金黃色的魚(yú)鰭在水中飄著,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴不停搖擺著,十分可愛(ài)。我忍不住伸出手去摸了摸它們。兩只金魚(yú)蹭著我的手,好像在向我問(wèn)好。就這樣我和金魚(yú)成了生活中的好伙伴,我每天照顧它們,它們似乎也很喜歡我。
快樂(lè)的時(shí)光就這樣一天天的過(guò)著。一天清晨,我興高采烈地準(zhǔn)備喂魚(yú),可是,當(dāng)我看到兩條原本生龍活虎的金魚(yú)靜靜地漂浮在水面上時(shí),我當(dāng)場(chǎng)愣住了。我百思不得其解,為什么金魚(yú)昨天還好好的,今天它們?cè)趺床粍?dòng)了呢?我把媽媽叫過(guò)來(lái):“媽媽?zhuān)痿~(yú)怎么不游了,我喂的東西也不吃?”媽媽嘆了口氣對(duì)我說(shuō):“它們已經(jīng)死了,去另外一個(gè)世界了!碑(dāng)媽媽說(shuō)到這,我的鼻子酸酸的,我又望了望金魚(yú)的尸體,心里感到無(wú)比的悲傷,我想起往日它們?cè)谒凶杂捎斡镜臉幼,眼眶紅紅的。
我把金魚(yú)埋在了花園里,把魚(yú)缸中它們經(jīng)常玩耍的漂亮石子放在了一個(gè)小盒子里。看著這些石子,我似乎又看到了它們互相嬉戲的畫(huà)面。這時(shí),我的心里輕松了些,雖然金魚(yú)已經(jīng)死去,但它們的形象還活在我腦海里。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我,比以往任何時(shí)候都更加與我形影不離。它們換了一種方式和我在一起。
在今后,當(dāng)我感到傷心難過(guò)時(shí),也要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看風(fēng)景,也許會(huì)有不一樣的感受。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇34
人們總會(huì)在岔路口尋找答案,但這往往會(huì)使你迷茫。如果我們換個(gè)角度,去選擇去決定,可能會(huì)讓你得到意想不到的精彩。
“加油!”同學(xué)們激昂的為著正在比賽的運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威,而賽場(chǎng)上,矯健的選手也在努力為班級(jí)爭(zhēng)光奮力拼搏。在這無(wú)比緊張的氛圍里,我卻膽怯了。
一直以來(lái),每當(dāng)我看到正在賽道上奔跑的同學(xué),內(nèi)心都會(huì)十分激動(dòng),充滿著羨慕,幻想著正在奔跑馳騁的是我,那該多好啊?梢?yàn)樽约旱牟蛔孕牛淮斡忠淮蔚腻e(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),而跑步運(yùn)動(dòng)也成了我越來(lái)越遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想?梢淮我馔獾厥鹿,使我重拾了夢(mèng)想!澳闾嫜a(bǔ)上最后一個(gè)名額,就這樣說(shuō)定了!闭f(shuō)完,老師從我身邊走過(guò),留下了未回過(guò)神來(lái)的我。我,竟然代替了原本參加,但生病了的同學(xué),可以代表班級(jí)參加比賽,并且還是老師跟我說(shuō)的。不敢相信的眼光一直停留。
此后,開(kāi)始了刻苦的訓(xùn)練,而未曾體驗(yàn)過(guò)的我,不想拖同學(xué)們的后退,每天都會(huì)在自己家的小區(qū)內(nèi)不斷練習(xí),用汗水和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。終于,皇天不負(fù)有心人,讓我在第一次競(jìng)賽中,贏得了比賽,得到了很大的鼓舞和動(dòng)力,更加有信心的去面對(duì)今后的比賽。
比賽場(chǎng)上沸沸揚(yáng)揚(yáng),全校的同學(xué)們都坐在觀眾席上觀看著比賽狀況,運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)躍躍欲試,充分發(fā)揮自己的實(shí)力,毫不保留。但在此刻,從未面對(duì)這么多人注視的我緊張了、害怕了,想退縮,想逃避。一直呆呆的佇立在角落,直到老師開(kāi)始喊我名字,我才慢吞吞的走進(jìn)賽場(chǎng)。槍聲響起,同學(xué)們開(kāi)始向前奔跑,你追我趕,誰(shuí)都不肯相讓?zhuān)覅s因?yàn)樘幵诰o張之中,被一心只想比賽的運(yùn)動(dòng)員們遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉在了后面。比賽結(jié)束,最后的我這才清醒過(guò)來(lái),但已經(jīng)太晚了,輸?shù)袅吮荣,讓以前的付出變成了泡沫,后悔的淚水從臉頰流淌下來(lái),傷心、懊悔在我內(nèi)心翻滾著。在此刻,老師走了過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,雖然輸?shù)舯荣悾珡牧硪粋(gè)角度來(lái)看,你鍛煉了你自己,也充分了解了自己,這比贏得比賽不是更有意義嗎。比賽緊張這是在所難免的,但如果你換個(gè)角度想,多想一些快樂(lè)的事,或許就能戰(zhàn)勝它了。”
老師的話激勵(lì)著我,換個(gè)角度考慮事情或許會(huì)使自己活的更輕松,更明朗。在處在極端問(wèn)題時(shí),我們不妨不換個(gè)角度,可能會(huì)有不一樣的精彩。
從另一個(gè)角度去感悟作文 篇35
吾生為天地一芥子,渺渺于蕓蕓眾生之間。
我想做天上的飛鳥(niǎo)。清晨,我可以展翅騰飛,沖向剛破曉的地平線,追逐世間第一縷陽(yáng)光,去探究美好,去擁抱曙光。夜晚,我可以徜徉浩瀚星空,聆聽(tīng)身下萬(wàn)物深夜的呢喃,去體悟夜的靜謐。
我站在天上,去俯視漸漸通透的萬(wàn)事萬(wàn)物。不喜不悲,不笑不語(yǔ),置身事外此心安處。
我想做溪中的游魚(yú)。我仍微小,不足以去逆流而上,我愿順流而下,隨波逐流。我可以身壓石下,稍作休息。我也可以四處游蕩,與水草共舞,與河蝦密語(yǔ)。我能適應(yīng)白晝的扎眼,亦能適應(yīng)黑夜的迷離。哪怕我不能掙脫水的束縛,卻依舊可以在溪水中起舞。
我游在溪中,去融入世間各種光怪迷離,卻從未迷失自我。隨波逐流,卻又心之所向,此心安處。
我想做地下的眠蟬。我仍被深埋土中,興許一年,五年,十年。我在靜靜地體悟周身未知的領(lǐng)域。我留心泥土的呼吸,春芽的破土。我從不急切,哪怕熬過(guò)了又一度冬夏。我期待著春的氣息,默默的積蓄力量。我從未放棄做一只沉眠在地下的蟬,因?yàn)槲覉?jiān)信總會(huì)有屬于我放聲高歌的某個(gè)盛夏。
我沉眠于地下,去等待一次可以蘇醒的夏。我身陷濯淖污泥,漆黑地下,卻永不會(huì)放棄做好迎接生命第一個(gè)曙光的機(jī)會(huì),永不磨滅在日落傍晚開(kāi)始放聲歌唱的決心,此心安處。
人生路漫漫,我不可能去做一世的飛鳥(niǎo),游魚(yú),眠蟬。我只能做到,人生之路上切換自己的角色。在不同的生存環(huán)境和人生際遇下選擇使自己心安神定的舒適區(qū)。
倘若我恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂,何不做只飛鳥(niǎo),會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山?假使我在成長(zhǎng)中變得漸漸圓滑世故,被時(shí)光磨滅棱角,何不變成一只游魚(yú),就算隨波逐流卻明白心之所向;蛟S我在人生的低谷,正愁苦不堪,衣衫襤褸,我正需要一顆眠蟬的心,永不放棄,期待明天。
試問(wèn)嶺南應(yīng)不好,卻道,此心安處是吾鄉(xiāng)。
【從另一個(gè)角度去感悟作文】相關(guān)文章:
從另一個(gè)角度去感悟作文10-01
從另一個(gè)角度去感悟的中考作文10-11
從另一個(gè)角度去感悟初中作文02-24
從另一個(gè)角度去感悟作文7篇05-24
從另一個(gè)角度去感悟作文6篇02-09
從另一個(gè)角度去感悟作文5篇02-14
從另一個(gè)角度去感悟初二作文09-15
從另一個(gè)角度去觀察作文06-28