感悟初二作文600字_初中作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼母形虺醵魑�600字_初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟初二作文600字_初中作文1
我生活于一個小鎮(zhèn)，無鄉(xiāng)林古道，小橋流水，楊柳岸，曉風(fēng)殘月的凄美。無繁華都市，明星點綴，燈火燦然的夜色。無大海浩瀚，波瀾壯闊，一望無垠的壯景。有的只是生活乏味的消磨。曾有一個朋友對我說“生活如一本散文集，不懂的人覺其乏味，懂的人說其雋永�！蔽矣X極是，繼而去感悟生活。
在屋中蹀躞，無盡寂寞襲來，想起學(xué)�，嵤�，更是不甚煩憂。生活還沒開始感悟亦覺其無趣，于是決定第二天去尋找生活的真諦。
晨光微熹，踏入公園，欲在這難得的幽靜中尋其真諦。蜿蜒小徑，幽長清新，樹影中湖光掩映，水波瀲滟，極其旖旎，眉宇之間憂煩盡去。沐浴陽光，享受秋風(fēng)襲衣的飄然，展望湛藍的天空，感受自然的靈動和諧。時光如流水飛駛，夕陽夕下，無際的微波，映著日落，說不出的駘蕩，這等空靈繾綣之景即使有任何郁悶也皆散去。紫夜到來，我仍躑躅街頭，感悟今天此行，突望天空繁星，頓悟，天上星光，街上燈光，乃與我的心靈之光無聲相映，生活真諦便在其中。
次日，我在家中暢想，覺生活有景可悟其真諦，無景覺其煩憂，是否景乃其關(guān)鍵。突億起公園之行，其景并不是極沒，再看窗外，小鎮(zhèn)人們各有其所忙，也可感悟其中，不也是一幅生活之美的圖畫嗎？哦，原來生活在其心態(tài)，你怎么看待，便可得什么回報。只要放下自私，欲望，狹隘，持寬容之心，用愛去感受，用情去感化，生活就在其中。
生活我以全然明白。沒有鄉(xiāng)林幽寂，顯不出小鎮(zhèn)喧虺。沒有城市繁華，顯不出小鎮(zhèn)別致。沒有大海波瀾，顯不出湖光蕩漾。揭下煩憂的眼鏡，卸下塵世的包袱，用心去感悟身邊的美，這便是生活。即使孤單一人，也可看云卷云舒，感秋風(fēng)颯颯，生活矣然如此。
感悟初二作文600字_初中作文2
朱自清的背影震憾了許多人的心，也讓我為之動容。而當(dāng)我看到父親的背影時，頓時百感交集于心頭。
我的父親并不是一個出類拔萃的人。如果把他放到“五四時期”，頂多算個工人階級。他和大多數(shù)男人一樣，抽煙，喝酒，打麻將。實在沒有什么特別之處。但是，他也與眾多個扮演著“丈夫”，“兒子”與“父親”的角色的人一樣，對家人，對母親，對孩子以及對工作都充滿著責(zé)任心。雖然他有時回家很晚，甚至噴著滿嘴酒氣。但他仍然是我眼中“最盡責(zé)任的丈夫”，“最有孝心的兒子”，“最疼我的父親”。
我寫過很多贊美母親的文章，卻將一個始終伴我左右的人忽略。這個人便是——我的`爸爸。他并沒有為我翻過月臺去買橘子，也沒有和我東西兩別，有時甚至不說話——因為找不到切入點。但是，他卻能在我迷惑的時候為我解開迷題；在我沮喪的時候為我撥開頭頂?shù)臑踉啤?/p>
我們都不是善于表達的人，所以外人總以為我們感情不怎么樣。但是，我們心知肚明：有一種名為親情的東西，讓我們心意相通。
朱自清看到父親的背影時潸然淚下，但初讀課文的我并不理解，以為朱自清只是為了渲染氣氛夸大的描寫罷了。只是一個背影而已。
只是一個背影而已！
而我，終于看到了我爸爸的滄桑的背影。他穿著黑色的工作服，兩只手插在褲兜里。大步向前走著，貌似前面，就是一條陽光大道，他要去為我和媽媽搏一個光明的未來。
那天，我們一家去和一些叔叔阿姨唱歌，爸爸唱的很高興�？粗职譂q紅的臉，我真的好想哭。他為這個家付出了，太多太多。
爸爸，讓我對你說一句遲到的：“我愛你！”
爸爸，你是我的驕傲。
感悟初二作文600字_初中作文3
鯊魚能在江河里暢游；雄鷹能在長空中翱翔；野獸能在叢林中奔跑……而我卻在世界上感悟自由，尋找一片屬于自己的天地！
我喜歡獨處。悶來聽風(fēng)嘯，閑時望天穹，落個自在逍遙。
我向往著自由。常常站在窗前仰望天空上的云朵，顯得若隱若現(xiàn)。時而，云群隨著風(fēng)輕輕、緩緩地挪移；時而，晴空萬里，只有一點兒云絲在碧藍的“天�！敝衅�，不一會兒就消失了；時而，云朵們來回飄蕩，似乎在互相嬉戲著……望著這變化莫測的“云�！保揖拖胱兂梢恢恍埴楋w入天穹與云朵們游戲，讓自己忘乎一切煩惱：一會兒直沖云霄，一會兒繞著云群而盤旋……這一切是多么的逍遙，我想這就是自由。
我向往著自由。不時，微閉雙眼，將自身置之于一個無人的世界。用心去迎接一位特殊的客人——風(fēng)。風(fēng)既沒有花容月貌，也沒有芳香的氣息，只有那無形的身軀隨處飄蕩，四海為家。我靜下心來感受著風(fēng)，仿佛已經(jīng)聽到它的聲音。頓時，在我幻想的世界中出現(xiàn)了一棵小小的蒲公英，它隨風(fēng)飄向四方，我似乎已聞到蒲公英那淡淡的清香：它飛過崇山峻嶺，經(jīng)過茂盛的叢林，掠過江和湖�！罱K在大草原上安身了，我幻想著：我要是能成為那棵蒲公英，這也正是自由。
我向往成為一朵云、一只鷹、，甚至一棵弱小的蒲公英。我想著它們有說不出的滋味。如今的家長為了孩子們能學(xué)多鞋本領(lǐng)，最終成材，不惜重金讓孩子多學(xué)知識，就連三歲就送入啟蒙教育班……雖然家長們是用心良苦，但我們學(xué)生呢？背著沉甸甸的書包，里面裝的不單有書，更多的還是父母寄托的希望！這如同泰山般重的希望，壓在我們稚幼的雙肩上，能受得了嗎？
我向往自由，向往著能快樂地學(xué)習(xí)、生活。
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