生命的感悟小學(xué)作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的生命的感悟小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的感悟小學(xué)作文1
我時(shí)常被周圍的人和事物感著。有了花草樹木才有生命的喝彩，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，才能一望無際，所以我在感動(dòng)的生命中成長。學(xué)會(huì)感悟生命，時(shí)時(shí)刻刻都在上演自己的生命。
我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過，路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長的路上，有著許多的煩惱，挫折，成功什么的。是啊，友人的話很對(duì)，生命是條坎坷的路。
老師告訴我，生命是充滿遺憾的，又充滿拼搏，拼搏中有許多對(duì)手較量，這并不可怕，可怕的是戰(zhàn)勝自己�？粗蠋煹拿纨�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，生命真得地一場(chǎng)無休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。
父母告訴我，生命如盤重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個(gè)無名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。
生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng)，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強(qiáng)盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。
自然界的生物，它們每時(shí)每刻就在演義自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面對(duì)我來說，生命是首交響曲，是顆感恩的心。
為了生命，我要發(fā)奮努力;為了生命，我要學(xué)會(huì)感悟。
生命的感悟小學(xué)作文2
種子的萌芽，一株植物生命的起點(diǎn)……
在早春短暫的溫和里，一個(gè)微小的生命開始萌動(dòng)了。
在黑暗的土壤里，一�？此破届o的種子，正在生發(fā)著翻天覆地的變化，它的胚芽在水分的滋潤下開始發(fā)出了生命的聲音，它的根在營養(yǎng)的滋養(yǎng)下，漸漸地伸長，突破了保護(hù)它的種皮，向下伸長，等芽兒頂出了土壤，一粒種子終于萌芽了。
在春風(fēng)的吹拂下，小芽兒變得黃綠，就像娃娃伸出的小手，在盡情的享受著陽光，它的根在土壤里伸長，長出了根毛，吸收著清甜的水分，清涼的水第一次灌進(jìn)了導(dǎo)管，順著細(xì)嫩的莖直上葉片，葉肉里的葉綠體萌動(dòng)著，第一次光合作用燃燒了起來，有機(jī)物源源不斷地順著篩管向下流動(dòng)，它生長了起來。
漸漸地，第一個(gè)小小的花芽，在高大的嫩枝上長成了，它在陽光雨露的滋潤下開放了，萼片，花瓣，一層一層地綻放著，伴隨著花藥破裂的微響，一片片的花粉在風(fēng)中飛動(dòng)，偶然地落在了柱頭上，它萌發(fā)了，隨著花粉管的生長，到達(dá)了胚胎，與卵細(xì)胞結(jié)合了，又一個(gè)新生命誕生了。
慢慢長大，一個(gè)小小的果實(shí)在凋落的花里出現(xiàn)了，里面沉睡一個(gè)弱小的生命，繼續(xù)長大，一粒果實(shí)從枝頭落下，埋入了土壤，一個(gè)小小的生命正式地植入了土中。
生命不正如一株小小的植物嗎？微小的，進(jìn)行了許多次的第一次，最終實(shí)現(xiàn)那個(gè)遠(yuǎn)大的理想，將夢(mèng)想放飛，才會(huì)心滿意足。
生命的感悟小學(xué)作文3
人的生命都只有一次。珍貴的生命，是我們都必須在乎的。只有活著，我們才能聽才能看才能說才能做。
生命不是兒戲。你常從電視新聞上看到有十一二歲的青少年為了他們口中所謂的愛情而跳樓自殺，又或者是因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐朐獾绞裁蠢щy或打擊而自殺……這樣的例子很多，而這么多的人就這樣輕易的結(jié)束了他們的生命，但是他們的親人朋友卻要承擔(dān)他們離去的痛苦！生命不是兒戲，我們活著就是為了經(jīng)歷磨難與快樂，要是都只有快樂了那么我們的人生還有什么意義？
盡管有些人不把生命當(dāng)回事，但在這個(gè)世界上還是有很多人熱愛著生命珍惜著生命。
2008年汶川地震，有多少感人的故事在上演，又有多少生命的奇跡在發(fā)生，在震中一個(gè)女孩被壓在廢墟下，她沒有慌張，盡管她又冷又餓，但他還是靠看書緩解最后他獲救了，我相信她是愛生命的。還有另外一個(gè)故事，一個(gè)消防戰(zhàn)士被迫撤離時(shí)跪地落淚說："求求你們?cè)谧屛胰ゾ纫粋�(gè)！我還能再救一個(gè)！"我相信，他是愛生命的，他不僅愛自己的生命更愛他人的生命！
“人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛。”生命是至高無上的，我們不能輕視生命，我們必須有價(jià)值的活著，熱愛自己的生命。
生命的感悟小學(xué)作文4
我時(shí)常思考：生命是什么呢？
在我們家的魚缸里養(yǎng)了幾條小魚。因?yàn)轸~缸里的過濾器壞了，過了幾天，水里惡劣的環(huán)境使幾條小魚喪失了寶貴的生命，但只有一條小魚留了下來。這條小魚仍然能在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)地活著。每當(dāng)我走到這里時(shí)，就能感受到小魚對(duì)生命永不放棄的精神。雖然這是一條小魚，但是，大魚只是身體強(qiáng)壯，肉多，而這些大魚的氣魄往往不如小魚。這使我更加佩服小魚頑強(qiáng)的生命力。
門口的花盆里長著幾棵龍骨，不太引人注目。我們不但經(jīng)常不管它，還因?yàn)樗L得實(shí)在太慢，從土里拔出過好幾次�？吹剿木G葉變得枯黃，我們更懶得管它了。然而過了不到一年，這些龍骨竟然全部脫胎換骨般地長出了嶄新的綠葉。這小小的龍骨里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！即使沒人理它，這幾棵龍骨仍然不屈向上，茁壯生長。
前幾天我從報(bào)紙上看到這樣一條新聞：一位30多歲的男子雖然醫(yī)術(shù)精湛，但是連續(xù)工作了32個(gè)小時(shí)，累得吐了很多血，最終到急診室搶救時(shí)活了過來。當(dāng)我看到這里時(shí)，忽然明白了一個(gè)道理，生命雖然可以用在為人民服務(wù)之中，但是也不能透支生命，否則就會(huì)喪失寶貴的生命。這條新聞給了我很大的啟發(fā)。
由此，我感悟到：生命雖然是頑強(qiáng)的，但是，如果不勞逸結(jié)合，張弛有度，也會(huì)讓生命白白流失。
生命的感悟小學(xué)作文5
夜深了，我獨(dú)自徘回在鄉(xiāng)間的小路上，不經(jīng)意間，小雨“滴滴答答”地降落地面，不久便形成了一個(gè)小水坑，童心未泯的我左踩一腳，右踩一腳，水坑中的水飛濺出來，我的火眼金睛有發(fā)現(xiàn)了一只五彩斑斕，迷失方向的蝴蝶，我興高采烈地飛奔上前，蝴蝶也無奈，只好拼命往上飛。由于我從來沒有抓住過蝴蝶，這強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我，給予我一個(gè)信念：一定要抓住蝴蝶。
于是，我一個(gè)勁地追著蝴蝶，蝴蝶也拼命飛。似乎要逃出我的魔爪。突然，一滴豆大的雨點(diǎn)重重地打在那弱不禁風(fēng)的蝴蝶身上，只聽見“啪”的一聲，蝴蝶像被敵軍的大炮擊中似的筆直的墜落在草叢中，因?yàn)樗仟?dú)特的顏色和草叢那綠意央然大不相同，所以我很快就找到并提起它，可他并不因?yàn)槲揖攘怂兄x我，它不停的撲騰著翅膀，試圖從我手中逃脫，只見它翅膀一動(dòng)一動(dòng)的，掙扎著最后一口氣也要自由。
我心中不禁感嘆道：沒想到在這弱肉強(qiáng)食的大自然中也會(huì)有這般的尊嚴(yán)，別看它是這么小的動(dòng)物，可謂是“從蟲小志氣大，不放棄任何生的希望”
小蝴蝶都有這樣強(qiáng)烈的求生欲望，我們?nèi)祟愲y道都不如他嗎？我們不能依賴一時(shí)的陽光雨露，要接受突如其來的狂風(fēng)暴雨，我們要做好迎接新一天的準(zhǔn)備，相信明天一定會(huì)更好。
生命的感悟小學(xué)作文6
我看到過新生兒的呱呱落地，這不簡單是一個(gè)人來到了世界上，而是一個(gè)全新的生命誕生了；我也看見過人死去，這不是一個(gè)人死了，而是一個(gè)生命被死神帶走了，再也回不來了。
那年春天，我放學(xué)回家。本來是要想奶奶報(bào)喜的，可我卻接到一個(gè)驚人的消息：奶奶突然病倒了，我立馬就趕到醫(yī)院。我看見奶奶躺在重癥監(jiān)護(hù)室里，她手腳干枯，肚子鼓脹得象兩個(gè)皮球一樣大。身旁有許多醫(yī)生護(hù)士在忙碌著。我被眼前的這一幕驚呆了，手腳都不知往哪兒放了，一下子坐在了地上，失聲痛哭起來。
下午我就接到一個(gè)可怕的消息：奶奶死了！這個(gè)消息讓我跌倒在無盡的悲傷中。緊接著我的腦海里浮現(xiàn)出奶奶的模樣，她那張慈祥的面孔使我悲痛欲絕，我哭喊著："奶奶！你快回來呀！我不能沒有你！"我的淚水像洪水一樣沖出我的眼眶�？刹还芪以鯓涌藓埃棠淘僖膊粫�(huì)睜開眼睛了。我再也聽不到她親切的聲音，看不到她慈祥的面容了。
我從奶奶的死中明白了一個(gè)道理：人的生命就像玻璃一樣，它即能傷害你的心，又非常脆弱，一不小心就被摔得粉脆。所以我們必須好好呵護(hù)它，珍惜每一天，讓我們的生命更有意義！
我想告知奶奶在天之靈："如果有來世，我還做你的孫女兒！"
生命的感悟小學(xué)作文7
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。在我幼年的時(shí)候，不知道生命的意義，漸漸地，我長大了，我知道生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長，是小小的花兒傲風(fēng)斗雨，生命的真諦是什么?
我家有一盆仙人掌，在陽臺(tái)上，剛剛買回來時(shí)，我給它澆了一點(diǎn)水，后來，我也就慢慢的不管它了，一次我到上臺(tái)上去收衣服，看見了這一盆仙人掌，啊竟然它越長越好了，碧綠碧綠的，而且還又長出了一小個(gè)仙人掌呢!這個(gè)仙人掌顯得生機(jī)勃勃的。小小的仙人掌竟然有這么頑強(qiáng)的生命，何況我們?nèi)四�，不管我們遇到什么困難只要努力去面對(duì)，就會(huì)有希望。
在我們的生活中，有許多人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，就如海倫凱勒，她在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐淮芜B續(xù)幾天的高燒，治愈后留下后癥——被迫失去視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，最后成為了一個(gè)作家、教育家。
一顆小小的種子，能開放出美麗的花朵;一直丑陋的小毛毛蟲，能變成一只翩翩起舞的蝴蝶，因?yàn)槲覀兊纳褪瞧孥E
生命的感悟小學(xué)作文8
“燕子去了，有再來的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。聰明的你，請(qǐng)告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
---------朱自清
我不知道時(shí)間為什么那樣匆匆地流過，當(dāng)早晨的太陽升起來時(shí)，當(dāng)傍晚的夕陽落了的時(shí)候，我知道，生命的日歷中，又撤去了一頁。
我不知道生命有多么長，和朋友談笑時(shí)，生命從笑容中飄過；和同學(xué)玩樂時(shí)，生命在快樂中走過；和老師研究時(shí)，生命在探索中流過。我知道，生命的日記中，有太多的喜怒哀樂！
我不知道生命有多么深沉，雪壓彎了松，松在雪中掙扎；雨中有小蟲艱難地爬行，它要拼搏長大；野火燒盡了草，第二年接著又冒出芽苞。我知道，生命的課本中，講述了許多人生哲理。
生命一如春水，它向遠(yuǎn)方流著，那里有它瑰麗的夢(mèng)--------進(jìn)長江，東入大海。而進(jìn)入大海的路去那樣艱辛苦和困難。礁石擋住了它的去路，它拼搏著，奮勇前進(jìn)。它沖過了堅(jiān)硬的礁石，奮勇地向前沖著；它誤入了泥濘的沼澤，沼澤貪婪地想將它擒拿，它一躍而起，戰(zhàn)勝它，向前沖……最終，它才進(jìn)入了大海。
生命如一朵花兒，在泥土中藏著，小蟲要來咬它，它堅(jiān)強(qiáng)地防衛(wèi)著，鉆出泥土后，它努力地向上開著。剛長出幾片嫩嫩的葉子，就被一個(gè)淘氣的孩子摘掉了�！安慌拢F(xiàn)來……”終于，它開出了最美的花朵。
每個(gè)人都有一個(gè)寶貴的生命。生命，這個(gè)飽含真理的詞語有太多太多珍貴的含意……
生命的感悟小學(xué)作文9
生命是什么呢？我?guī)е曰蟛唤獾囊蓡柣氐搅思摇?/p>
一天，我捉了一只蝸牛。下午，我在陽臺(tái)上玩兒我的小俘虜，“哎呀！”我一不小心把蝸牛摔下去了。我急忙跑下樓去，只見蝸牛的殼兒碎了一地，但是它的肉體還沒有崩潰，它靠著頑強(qiáng)的毅力活了下來。我為這只蝸牛而驕傲。
大家看過天山雪蓮嗎？我知道，它生長在雪山上，每年的雪山都像冰箱一樣，一個(gè)字兒——“冷”。在這么與冰箱......不，比冰箱冷成千上萬倍的極度冰山上，連人上來都凍成冰棍了，更何況是植物？只是，雪蓮花就是特例。就是那一絲堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)使它活了下來。
一我曾見過一株普普通通的蒲公英，生長在一片土地荒蕪的地方，它現(xiàn)已“面黃肌瘦”，我看它那個(gè)模樣，直接連根拔起，我殘忍嗎？不，我只想趕快了解了它的痛苦，并把種子吹走了。可能它也迫不及待了吧！在種子落下的每個(gè)地方都澆了點(diǎn)兒水，就當(dāng)作蒲公英的'墳?zāi)拱�！沒過幾天，它長出來了：長出了薄薄的葉，長出了長長的根，長出了細(xì)細(xì)的莖，全部是翠綠的。為什么呢？原來如此，蒲公英就是就是靠風(fēng)吹來讓自己隨風(fēng)飛行傳播種子的。它生命力的頑強(qiáng)可不容小視了。
生命是什么，是堅(jiān)韌不拔的毅力。是百折不撓的精神，還是頑強(qiáng)的身軀。
生命的感悟小學(xué)作文10
生命是什么？六、七年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)深?yuàn)W的問題，隨著一天天的長大和知識(shí)量的增多，我漸漸地對(duì)生命的涵義有了自己的理解。生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要珍惜生命，熱愛生命。
科學(xué)家曾想完整地把人類的頭蓋骨分開�？墒�，科學(xué)家費(fèi)盡心機(jī)，仍是無濟(jì)于事。于是，有一個(gè)老科學(xué)家做了個(gè)試驗(yàn)，往頭蓋骨灌滿泥土，埋下種子。過了幾天，種子發(fā)芽，茁壯地長出來，竟然頂破了頭蓋骨。小小的種子能在如此惡劣的條件下，不屈向上，茁壯成長！使我明白了生命的意味是什么，是---力量的強(qiáng)大。
還有一次，科學(xué)家開始研究小白鼠。這是一只母鼠，后腿上長了一個(gè)綠豆般大的腫瘤，它的肚子里已經(jīng)有小葡萄大的身孕，快要分娩了�？茖W(xué)家想研究這個(gè)腫瘤的性質(zhì)。隨著日子的推移，那個(gè)腫瘤越來越大，小白鼠的肚子也跟著越來越大。那個(gè)腫瘤日夜折磨著小白鼠，直到第二十一天，一窩小鼠崽順利呱呱墜地了。而小白鼠呢？它已經(jīng)完成了它的使命，安詳?shù)仉x開了世界。是什么使它有如此的勇氣將小鼠崽生下來？那是母性對(duì)生命的熱愛，使我明白了生命的意味是什么，是---堅(jiān)強(qiáng)的力量，堅(jiān)定的信念！
讀完了這些故事，我的心頭為之怦然一震，動(dòng)物植物對(duì)生命竟然有如此的氣魄！作為人類，我們更要讀懂生命，熱愛生命，珍惜生命，決不讓生命枉費(fèi)，使自己活得更加光彩有力！
生命的感悟小學(xué)作文11
晚上，我在燈光下算著一道計(jì)算題。
題可真難�。∥艺阒�，忽然一只小蟲“侵略”了我的領(lǐng)土――它落在了我的計(jì)算題上，而且還到處亂轉(zhuǎn)。
我很生氣，因?yàn)樗鼣_亂了我的思路。于是，我放下筆，用那個(gè)對(duì)它而言是個(gè)“龐然大物”的手掌“啪”地拍了下去。
我本以為，那弱不禁風(fēng)的小蟲肯定經(jīng)受不起我的“降龍掌”，早就一命嗚呼了。誰知，它只是掙扎了一番，又重新爬了起來。
我有點(diǎn)氣憤，想再打它一下結(jié)束它的生命。就在這時(shí)，電視劇里常說的那一句話浮現(xiàn)在拉我的腦海里：“我要讓你求生不得，求死不能……”“嘿嘿！”我笑了一下，跑到廚房拿來了一個(gè)玻璃杯，趁小蟲不注意，輕輕地倒扣在了它身上。小蟲似乎很驚慌，不停地去碰、撞玻璃杯，好像想逃出來似的�！昂�，你就慢慢地撞你的去吧！”想著，我就安心的繼續(xù)算我的題去了。
終于，我把計(jì)算題算出來了，我很高興，一抬頭，卻看見了那只已被我遺忘的小蟲。它，依舊在跳著、撞著……
我楞住了，手也慢慢地伸了過去，把玻璃杯拿開了。因?yàn)槲彝蝗桓杏X到：拼搏中的生命有著不可遏止的力量！
生命的感悟小學(xué)作文12
紅燈行，綠燈停。黃燈亮，不要行�！毕氡兀@句童謠每個(gè)人都知道吧，可就有人偏偏不把這句話放在心上。
暑假里，我們一家人去旅游。半路上，見到路邊圍著一大群人，遠(yuǎn)處一輛摩托車面目全非。我們跑去看，只見人群中間，有兩位年輕人倒在血泊之中，一位早已不省人事，另一位則全身抽搐，口中、鼻中都流出血來。我猜一定是車禍了。
我們問了圍觀的人，才知道事情的原委。大約十分鐘前，本是綠燈亮了，縱向的人們行駛而過。突然，一輛大貨車為了搶道飛馳而來，不顧橫向的紅燈，橫穿馬路�？v向行駛的人們來不及躲閃，被大貨車撞倒了。摩托車被撞飛好幾米，兩位青年也被拋開了幾米，血流不止。大貨車上的人見闖了禍，便逃跑了。這才有了眼前這一慘狀。
難道那輛肇事車上的肇事者就為了爭(zhēng)那么一點(diǎn)兒時(shí)間就視別人的生命為草芥嗎？為什么肇事者明知不能闖紅燈卻故意去闖紅燈？他們就沒想過由于他們的一念之差會(huì)給別人造成多大的傷痛？上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的也是吝嗇的，他賜予每個(gè)人一次生命，我們必須珍惜。不但要珍惜自己的，也要珍惜別人的。國家給了我們先進(jìn)的馬路，安全的設(shè)施，一直更新的交通規(guī)則，而我們往往卻只顧自己的利益。正如那為“搶跑”的司機(jī)，并未好好遵守交通法規(guī)造成了如此的結(jié)果，真是令人痛心！
紅燈短暫，生命長。希望大家增強(qiáng)交通安全意識(shí)，人人做遵守交通規(guī)則的好公民，讓人間少一些悲劇。
生命的感悟小學(xué)作文13
他，一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，總是一個(gè)人默默地學(xué)習(xí)著，所以在班上并是引人注目的焦點(diǎn).可自從那一天起他什么也沒有了：煩惱，愁緒，快樂，理想，幸福都隨著波濤奔騰向大海.無情的大海將他的尸體浸泡著，然后慢慢腐蝕，最后消失在了神秘了深藍(lán)色里.一個(gè)人就這樣沒了.一切都好象在瞬息間發(fā)生，結(jié)果，悄無聲息!
生命是脆弱與渺小的結(jié)合，仿佛滄海一粟.在生命的漫漫路途中，隨時(shí)都可能有戛然而止的時(shí)刻.而你的消失絲毫不會(huì)造成影響，這一切發(fā)生得太突然，似乎不容我們?nèi)チ魬?所有的事物都沒有改變，只是單單地少一個(gè)生命，一個(gè)可能在人生舞臺(tái)上演繹輝煌的生命!
此刻，我拖著手中沉重的筆在紙上續(xù)寫我的人生，不記得從什么時(shí)候開始，也不知幾時(shí)會(huì)結(jié)束.我只希望在筆尖停止的那一刻，能夠?yàn)槭澜缣砩厦利惖囊还P，讓它載著我的思想奔向需要它的地方!
生命短暫，它的生與死是平凡的化生，但這平凡中卻閃爍著金的光輝.縱然軀殼不會(huì)太長久，但思想精髓卻是永恒.我終于明白，生命不會(huì)消失，它只是從有形化作了無形，時(shí)刻包蘊(yùn)了萬物.我更加確信：世界末日將永不會(huì)來臨!
此為紀(jì)念一位逝去的同學(xué)而作，但愿他能在自己心中的天堂幸�？鞓�!
生命的感悟小學(xué)作文14
生命是短暫的，是有限的，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
從哇哇啼哭的嬰兒到咿呀學(xué)語的幼童，從朗朗讀書的少年到立足社會(huì)的成人，每一段經(jīng)歷都體現(xiàn)出一個(gè)人生命的價(jià)值。 記得在一本書中，提到一直被病魔纏身的霍金，二十一歲身患絕癥，醫(yī)生都說沒救了，但他卻為了理想，與死神搏斗，現(xiàn)在已六十七歲，仍在頑強(qiáng)地生活著，他堅(jiān)強(qiáng)地說：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有我愛和愛我的人......對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！� 正因?yàn)榛艚疬@份頑強(qiáng)的意志，才使他脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)，短暫的生命變得永恒。 珍愛生命，是我們每一個(gè)人做人的原則，既然父母給予了我們生命，那我們就應(yīng)該好好地去體現(xiàn)出它的價(jià)值，作為學(xué)生來說，就應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，把自己培養(yǎng)成一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，將生命的價(jià)值體現(xiàn)出精彩的一面！
生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的：生命是短暫的，也是永恒的，生命的存在是一種希望！讓我們攜起手來，珍愛自己的生命吧！
生命的感悟小學(xué)作文15
一陣涼風(fēng)吹來，轉(zhuǎn)眼已到冬季，花兒謝了，樹葉凋零了，大雁南歸了……
當(dāng)冬夜?jié)u冷，眼前已是荒涼一片，就當(dāng)我走在那白雪皚皚的林間小道上，看不到一點(diǎn)生命跡象時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)了只有那小小的臘梅花依然屹立在風(fēng)雪中，不畏嚴(yán)寒。語文書中曾有《蟬》這篇課文，一只蟬，那么小，卻那么響，竟響徹了整個(gè)夏天！自然界的生命是豐富多彩的，各種生命都以不同的形式存于大自然中，每一個(gè)生命體都有著它生存的意義。作家席慕蓉由貝殼的生命聯(lián)想到了自己對(duì)待生命的方式，體現(xiàn)出一種樂觀自信的人生態(tài)度。雖然我們不能決定生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度。在有限的時(shí)間里讓生命更有價(jià)值，讓人生變得更有意義。
生命不在于它的長短，而在于它的獨(dú)特，它的豐富多彩。每當(dāng)一天過去，我甚至在思考，今天的自己是否取代了昨天的自己；自己的不足是否得到了正確的指引；一天天的努力是否得到了收獲……這都是值得我們思考的，父母把我們帶到了這個(gè)世界，或許我們留給他們的全是抱怨和不滿，但我們與那些貧困山區(qū)的孩子相比起來，還真是生在福中不知福��！
生命在未來等待我們唯美盛開！