感悟的生活作文

時(shí)間：2022-01-21 16:49:39 感悟我要投稿

感悟的生活作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的感悟的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感悟的生活作文(15篇)

感悟的生活作文1

　　紀(jì)念一個(gè)日子,一段回憶,一份苦澀,一個(gè)擁抱,是我現(xiàn)在最美好的事.靜靜的躺著,輕輕拉開藍(lán)色窗簾,打開澄凈的窗,眼睛呆呆的凝視著遠(yuǎn)方的一片天-----湛藍(lán)的顏色,寫滿我生命的滄桑.于是,我開始回憶屬于自己的過去,成長(zhǎng)的歷程.一個(gè)頑皮的小女孩驟然之間長(zhǎng)大,驟然之間明白,驟然之間感悟.

　　我的苦澀是我生命的很大一部分,哭,是一種幸福.想起以前,自己受了傷,總是蜷縮在一個(gè)角落里等著日落，伴著夕陽，緊抱著自己，埋頭痛哭．現(xiàn)在想來，不禁啞然失笑，原來在我的生活里還有這樣的日子，這樣充滿浪漫詩意的時(shí)刻，只自顧自的浸染在憂傷之中．別人，早已消失在世界上，只有我，只有那顆傳說中最亮的星星做伴．哭過之后，失了力氣，走了陰霾，平了波瀾．又一次滿意的釋放，別人看不見，不能看，我驕傲著自己的獨(dú)賞，原來，哭－－一個(gè)人的事，是如此美好．當(dāng)陽光重現(xiàn)臉旁，揮手對(duì)著朝陽，偷看著矜持著羞赧著自己的雨后狼狽樣．哭的日子，天雨著陰著，我一如既往的蜷縮著．而今，我躺在這里，細(xì)想，我還會(huì)不會(huì)那樣哭．尋著答案，敞開心扉，我知道，再也不會(huì)了，人大了，堅(jiān)強(qiáng)了，懂得了收藏眼淚，埋葬落葉，明了艱辛與挫折的經(jīng)常．那過去的眼淚珍貴的不能再珍貴，我想收藏一輩子，即使以后我失了知覺，被迫麻木，沒了激情．至少還有一段屬于自己的回憶吧.......

　　我的幸福是老天的眷顧，是親人的關(guān)愛，是朋友的真誠(chéng)，是自己的笑容．用心傾聽，我絲毫不敢褻瀆幸福，生怕在我轉(zhuǎn)身的一剎那，幸福就會(huì)走開，不等我寵她愛她珍惜她．那樣我會(huì)一輩子有遺憾，一輩子可惜著自己的當(dāng)初，憐憫著自己的慢節(jié)奏．這是個(gè)詩意的季節(jié)，短暫的季節(jié)，正如幸福．明明就在身邊，近的身來的瞬間竟是這樣輕易的錯(cuò)過，眼淚留不住的遺憾將是終生的傷疤．所以，幸福的人是感恩的，是詩意的，是愛笑的，是可愛的，是單純的，是傻傻的，是自由自在的．我，就是這樣的．舔著嘴邊的幸福，我心已滿足，我有大哥，愛我疼我，我有著別人背后默默的祈禱與注視，還有心中的牽掛．天藍(lán)的很，心靜的很，我幸福的很......

　　苦澀與幸福，我的生活．現(xiàn)今的我找到了兩者，得到了兩者，理解了兩者．生活，哎，大概就是這樣，真希望，以后，將來，一輩子都會(huì)存著這份沖動(dòng)，等到我過奈何橋，喝孟婆湯，我依然會(huì)記著－－小岳的生活－－艱辛著快樂著．

感悟的生活作文2

　　詩曰：

　　生活之光斑斕兮，我只索一縷

　　生活之水浩淼兮，我只取一瓢

　　閑來和朋友暢談一年來的收獲，不料朋友感慨萬千。這一年中，她做過班長(zhǎng)，不過兩次都被別人換下，她向報(bào)社投過稿，可是總不見報(bào)上有她的文章，他參加過英語競(jìng)賽，結(jié)果沒有入圍……再加上生活中的種種瑣碎小事，用她的話說，這一年又是白白浪費(fèi)了�？纯磁笥褵o奈的神情，我理解她此時(shí)的感受。但我也很為她痛心，因?yàn)樗]有持正確的心態(tài)來面對(duì)生活，更沒有一種正確的方式來處理生活。

　　記得有這樣一則寓言：從前山里住著一只小白兔物一只大灰狼，小白兔每天的生活就是種蘿卜，從早到晚，他就是播種、澆水、施肥、收獲，生活很平淡。而大灰狼每天東奔西走。有一天，大灰狼到小白兔家里做客，他向小白兔吹噓每天吃的都是“山珍海味”，談得唾沫飛濺，這時(shí)小白兔感覺自己的歲月是多么的可憐。

　　可是冬天來了，大灰狼無處去覓食。這時(shí)他由衷地渴望即使有一個(gè)蘿卜也是好的。

　　生活中總有平淡和熱烈的時(shí)候，守住蘿卜是最難能可貴的。在高中這樣一個(gè)舞臺(tái)里，也許你會(huì)熱衷一成為臺(tái)下的歡樂，你想尋找一片寧?kù)o，會(huì)把時(shí)間滲透在書海里。在寧?kù)o的空間里你的生命變得厚實(shí)，你的生活更加充實(shí)。當(dāng)然你也會(huì)渴望登臺(tái)表演，畢竟鮮花和掌聲還是大多數(shù)人渴求的。但是你不一定會(huì)是主角。這時(shí)你在好好享受表演的全過程，你不能祈盼別人會(huì)把手中的鮮花送到你的手中，如果我朋友明白兩次班長(zhǎng)的失敗經(jīng)歷是在為她以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，寄稿之后的日子是沉浸在希望中的甜蜜時(shí)刻，英語競(jìng)賽是在鍛煉自己的英語運(yùn)用能力……那么，他也許就不會(huì)無奈。她會(huì)說，在這一年里，我成熟了很多，這是我最大的收獲�？上龥]發(fā)現(xiàn)……

　　我以為在這個(gè)愈來愈庸俗愈來愈浮躁的世界里，為自己留一塊寧?kù)o之地，在這塊土地上思考人生，你會(huì)事半功倍，如果你想在人生的舞臺(tái)上亮相，請(qǐng)你明確你自己的位置，不要幻想自己可以把生旦凈末丑包攬，那樣你演的只是一出獨(dú)角戲，臺(tái)下是不會(huì)有觀眾的。守住自己的位置，充滿自信。如果你是歌手，當(dāng)你拿起麥克風(fēng)的那一刻起就不要后悔自己的選擇，一心一意，相信自己的歌聲會(huì)贏來掌聲。

　　守住你的蘿卜，守住一塊寧?kù)o之地。

感悟的生活作文3

　　草木生長(zhǎng)，百花盛開讓人喜悅；樹葉飄零，鮮花調(diào)謝惹人愁續(xù)；曇花一現(xiàn)，讓人感慨生命短暫。每天翱翔在這紛繁復(fù)雜的情緒中，不免感到生活是如此的多彩。每天忙碌在上下班之間，讓人感到生活是那么的繁忙。閑暇之余，偶爾看看電視、翻翻書籍、想想過去，也覺得是一種樂趣。書的美有著自己獨(dú)特的神韻，或是“飛流直下三千尺”的壯美，或是“柳絮池塘淡淡風(fēng)”的柔美，或是“花自飄零水自流”的凄切的美…正是這些美的文字，美的樂趣，把我單調(diào)的生活涂抹的五彩繽紛。有時(shí)候也會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)總是那么美好，你要實(shí)現(xiàn)的一切似乎都會(huì)實(shí)現(xiàn)，有時(shí)也會(huì)遐想，如果夢(mèng)能成真，如果夢(mèng)永遠(yuǎn)不要醒來，如果夢(mèng)能延續(xù)…那該多好呀！想到學(xué)生時(shí)代，那是那么的美好。沒有經(jīng)歷很多，只有憑借著腦海中的那種萌動(dòng)，經(jīng)常會(huì)崇拜很多人，很羨慕他們，也很喜歡他們！李白的飄逸、杜甫的深沉、東坡的毫邁、魯迅的深刻、易安的凄美、冰心那盞小橘燈、巴金那顆滾燙的心…想著他們，看看自己，孤芳自常一翻，突然間也會(huì)沮喪，自己又怎么樣呢？沉浸在往事的美好回憶中，時(shí)時(shí)刻刻感受著生活的酸、甜、苦、辣。生活每天都是多姿多彩的。每時(shí)每刻我們都會(huì)有所領(lǐng)悟，有所感觸。生活的寂寞無法奏響美妙的樂章，世間的平淡無法激起綺麗的火花，短暫的美麗無法揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，此時(shí)此刻，你是否有所準(zhǔn)備，為生活的未來是否有所打算。是問，誰愿意碌碌無為而過一生，誰不愿意自己的生活充滿活力與激情，誰不希望活出自己的個(gè)性。讓生活如滾滾的黃河水，波瀾壯闊，洶涌澎湃。生活中每走一步，我們就應(yīng)該去體會(huì)，去蝸牛結(jié)，生命就是在不斷的總結(jié)與發(fā)現(xiàn)中循環(huán)漸進(jìn)。人生需要探索，需要追求。當(dāng)你的生活達(dá)到一定的水平，你可以自由安排他時(shí)，就可以尋求生活的境界，你可以想象昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；你可以追求衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；你也可以期待夢(mèng)里尋他千百度，驀然回首，那人卻一燈火闌珊處！這是多么美妙的人生境界呀！也許你不需要把他們一個(gè)個(gè)都嘗試，但是只要你能體會(huì)到其中的一點(diǎn)，那也了不起了。

感悟的生活作文4

　　幼稚的心擋不住時(shí)針的滑行，不經(jīng)意間，我已是初三學(xué)生了。回想三年的初中生活，猶如一去歌曲，在和諧或不和諧地演奏著，其間夾雜著我的歡笑和淚水。

　　三年前，我是哼著“我去上學(xué)校，天天不遲到”這首歌走進(jìn)初中校門的。中學(xué)校園的一草一木都令我倍感新鮮，但最突出的是“多”，科目多、老師多、同學(xué)多、上課時(shí)間多、章程多……

　　一開學(xué)我們便搖頭晃腦地背了幾天《中學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》。近來又出臺(tái)了什么《學(xué)生自主管理》，我們簡(jiǎn)直跟被軟禁一樣。

　　“零——”清晨的鬧鐘把我從暖烘烘的被窩里拉了起來。糟糕，又遲到了！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖入學(xué)校�！拔�！哪個(gè)班的？不準(zhǔn)跑！”拜托在S不變的情況下，加大V可以節(jié)省時(shí)間，難道這位“飲差大人”不知道嗎？

　　“還有兩周就要進(jìn)行期中考試了，希望大家加緊復(fù)習(xí)�！�

　　“啊！”

　　以期中考試為中心的臺(tái)風(fēng)迅速席卷了廣大學(xué)生的心田。頓時(shí)，“校園四月即飛雪”，大家拼命地背呀、寫呀、抄呀……

　　“期中臺(tái)風(fēng)進(jìn)入高潮階段，請(qǐng)大家注意保暖�！薄靶§`通”散播著消息�？荚囘@天，友哀愁著臉一直哼著：“還沒好好地感受雪花綻放的氣候……”

　　“臺(tái)風(fēng)已進(jìn)入末期，只是今天又大降雨……”每個(gè)教室里都出現(xiàn)了這種情景：一片混亂，具體言之，有捶胸頓足、咬牙切齒的；有喜氣洋洋的；有眉頭緊鎖，恨不得把試卷看穿的；有打聽分?jǐn)?shù)的，還有類似“他給我少回了0.5分，我應(yīng)該是80.5分……”的配樂。我的成績(jī)呢？“不容樂觀，要引起高度重視�！巴涝唬骸熬拖窈w不過滄海，沒有誰忍習(xí)責(zé)怪�！�

　　無精打采地回到家中，放上我最愛聽的那首《寂寞流星群》“他只會(huì)記得我，沉悶的天空，彼此閃過耀眼的火……”

　　唉，考試，你怎么沒向我閃過耀眼的火呢？

　　星期五的活動(dòng)課上，全班同學(xué)唱了一去老的革命歌曲。我們那可親可敬的班主任站在一旁嚴(yán)肅地聽完后，順勢(shì)給我們上了節(jié)思想教育課：“從唱的情況來看還是革命歌曲好，請(qǐng)同學(xué)們不經(jīng)盲目地隨波逐流，革命歌曲比流行歌曲更有教育意義……”

　　我趁這會(huì)兒在桌上“瞇”了一覺。

　　“零——”解放嘍！一群女孩兒嘰嘰喳喳：“喂！梁詠琪出了新專輯了，陪我去買吧……”

　　初中生活有苦也有樂，正是學(xué)習(xí)生活中這一個(gè)個(gè)跳躍的音符，像一杯咖啡，讓我在不覺中品嘗到了成長(zhǎng)的滋味。

感悟的生活作文5

　　有些時(shí)候，面對(duì)有些事，我們會(huì)感到分外糾結(jié)。為什么有時(shí)自己的出發(fā)點(diǎn)是好的，卻換來了壞的結(jié)果？原因很簡(jiǎn)單，其實(shí)生活是矛盾的，很多時(shí)候根本不能完全按照自己之前的想法去做，因?yàn)槟强赡軙?huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的后果。

　　之前不知道在哪里看過一個(gè)故事，是講一個(gè)小學(xué)生的故事。他在學(xué)校里喜歡惹事生非，便免不了很多人對(duì)他有仇。有一次他被別人實(shí)施了校園暴力，他告訴了老師。老師自然是保護(hù)他，批評(píng)了那些人，這當(dāng)然沒有錯(cuò)�？墒呛髞�，那個(gè)小學(xué)生覺得總是有老師幫助，對(duì)別人的暴力無所謂了，就變本加厲地惹事生非。老師一次又一次的批評(píng)了別人，可卻沒有注意到這個(gè)小學(xué)生的心理變化，沒有進(jìn)行及時(shí)的教育，最后那個(gè)學(xué)生頻繁地被施加暴力，身體受傷很嚴(yán)重。

　　我們來看看這個(gè)事。老師保護(hù)學(xué)生，這沒有錯(cuò)，但為什么一直以來的保護(hù)卻換來的是那個(gè)學(xué)生越來越嚴(yán)重的受傷？為什么老師正確的保護(hù)卻沒有得到好的結(jié)果？因?yàn)槟莻€(gè)學(xué)生習(xí)慣被保護(hù)，不但不改正，反而變本加厲。保護(hù)學(xué)生是正確的，可是如果不在這個(gè)過程中觀察事態(tài)，那就可能會(huì)導(dǎo)致不愿意看到的結(jié)果。

　　我在《特別關(guān)注》上看到了一個(gè)故事。某小區(qū)靠近公交站的一邊設(shè)有鐵柵欄，距離公交車站50米左右的地方才有一扇小門，要么是繞一大圈從大門進(jìn)去，要么是從那里進(jìn)去�？墒沁@五十米卻偏偏被成群的地?cái)傂∝溈粗校麄€(gè)人行道全是地?cái)�，要過去就得小心翼翼地走，得多花上不少時(shí)間。也有很多人給物業(yè)提建議，說在公交車站邊的鐵柵欄上多開一扇門，方便一些�？墒俏飿I(yè)卻遲遲不予理睬。后來便有人人為破壞了一個(gè)缺口，給大家創(chuàng)造了極大的方便�？梢�?yàn)橐淮晤I(lǐng)導(dǎo)視察，物業(yè)便封住了缺口。后來不斷有人破壞，不斷有人修補(bǔ)，后來物業(yè)倒是醒悟過來，在這里開了一扇門，但整個(gè)小區(qū)的出行不便帶來的損失卻難以彌補(bǔ)。

　　同樣的，小區(qū)物業(yè)修門并沒有錯(cuò)，但他們沒有注意到這里確實(shí)需要一個(gè)門的事實(shí)，他們沒有審時(shí)度勢(shì)，所以才會(huì)有所損失。

　　生活中這樣的例子還有很多，它們警醒著我們，不要一味的按照自己的計(jì)劃去行動(dòng)，觀察時(shí)事情況做出的判斷更具有可行性。計(jì)劃沒有變化快，當(dāng)人們學(xué)會(huì)根據(jù)事態(tài)變化做出正確判斷時(shí)，我們的生活就將沒有遺憾。

感悟的生活作文6

　　眨眼間，小學(xué)的六年稍縱即逝，迎來的是初中這個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生涯。

　　比起小學(xué)來，初中的任務(wù)與壓力都要大非常多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個(gè)必要的負(fù)擔(dān)。回憶起小學(xué)的輕松悠閑，想象中學(xué)的學(xué)習(xí)及生活壓力；回憶起小學(xué)在家中的衣食無憂，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉(xiāng)；回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號(hào)與八號(hào)。一號(hào)與三號(hào)呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時(shí)間不允許呀！難怪大人們常說：“要是能回到小時(shí)候就好！”

　　想起時(shí)間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現(xiàn)得淋漓盡致啊！在寢室中，同伴們都說：“三年可真長(zhǎng)�。　笨赡阆胂耄盒W(xué)的六年一剎那間就去了，三年，還長(zhǎng)么？在我所度過的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時(shí)，面對(duì)兒孫滿堂，想哭，因?yàn)樗囊簧际窃凇芭巍敝卸冗^的�，F(xiàn)在，生命就差不多到頭了，還沒嘗過一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對(duì)終要完結(jié)的生命，讓我們好好體驗(yàn)一下生命的快意吧！

　　家，多么美好的一個(gè)字眼兒呀！而今，我卻要離開這個(gè)充滿和諧，美麗與團(tuán)結(jié)的世界，到外面去“闖下”了。說實(shí)話，在第一周，我有哭過一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級(jí)年級(jí)組組長(zhǎng)的發(fā)言：“……我知道，你們（指全年級(jí)）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過沒有：你們的父母，比你們難受一千倍！”我聽了，轉(zhuǎn)念一想：“是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見到的！現(xiàn)在自己來這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學(xué)習(xí)，為以后的幸福生活打基礎(chǔ)�！毕氲竭@兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來，心中的陰影也云消霧散了。

　　在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個(gè)寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細(xì)說了。

　　總之，在來廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內(nèi)，在新環(huán)境中學(xué)習(xí)的兩周之內(nèi)，我學(xué)到了非常多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，我請(qǐng)回了自信！

　　小學(xué)的六年已隨風(fēng)飄過，隨之迎來的是初中這個(gè)咱新的學(xué)習(xí)生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽光燦爛的美好明天……

感悟的生活作文7

　　聽，“丁冬，丁冬……”，那是泉水在歡快地歌唱，歌唱生命的神奇;看，那一圈一圈的年輪，是樹木成長(zhǎng)的足跡，記錄著生命的歲月;瞧，一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草頂翻壓石冒出了腦袋，那是生命的力量……

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句話讓我看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。

　　暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點(diǎn)“啪啪”地落下，萬物都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機(jī)，但唯有一種小生命——草，它們倔強(qiáng)地仰著頭，用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗?fàn)幹K于，它們堅(jiān)持到最后，取得了勝利。第一次我感悟到了生命的堅(jiān)強(qiáng)。

　　人也有生命。人的生命更是寶貴。它是由一個(gè)個(gè)細(xì)胞，一滴滴的血凝聚成的。

　　20xx年5月29日，杭州長(zhǎng)運(yùn)集團(tuán)司機(jī)吳斌駕駛從無錫開住杭州的大客車，途經(jīng)滬宜高速公路，一塊3.5公斤的鐵塊從空中飛來擊碎擋風(fēng)玻璃砸向其腹、手導(dǎo)致肝臟破裂、肋骨骨折，肺、腸挫傷。危急關(guān)頭他強(qiáng)忍劇痛將車輛緩緩?fù)Ｏ�，拉上手剎，開啟雙閃燈完成一系列完整安全停車措施，并掙扎著解開安全帶告知車上旅客注意安全，打開車門疏散旅客后終于支撐不住痛苦癱在座位上。而在送醫(yī)院后因傷勢(shì)過重于6月1日凌晨辭世，享年48歲，一條生命逝去而留下的感動(dòng)精神卻引起了社會(huì)巨大的反響。

　　從網(wǎng)上看到這則新聞，我幼小的心靈泛起了漣漪。新疆“最美的女教師”、杭州“最美的司機(jī)”無不震撼著我。

　　吳斌!一個(gè)平凡的人物，一名客車司機(jī)，一個(gè)普通的老百姓，用自己寶貴的生命挽回了24名乘客的幸福。他堅(jiān)強(qiáng)的毅力超越了想象，人在這個(gè)時(shí)候應(yīng)本能地捂住傷口保護(hù)自己，而他卻出于敬業(yè)與為他人著想的精神，讓他在生命的最后時(shí)刻作出及時(shí)反應(yīng)，否則后果不堪設(shè)想將會(huì)車毀人亡。生命永恒，“最美的司機(jī)”——吳斌用他有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值。

　　樹，斷了，還能再生長(zhǎng);草，彎了，還能再挺直;花，折了，還能再冒出新芽�？扇说纳坏┦�，就不會(huì)復(fù)還了。再一次我感悟到：生命是一串音符，一串跳動(dòng)的音符，它的旋律，全憑你自己譜寫。

感悟的生活作文8

　　夜晚，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。我靜靜地躺在床上，聆聽著窗外熟悉的風(fēng)吹動(dòng)樹葉的“沙沙”聲，不覺間，思緒飛回了多年前的夏夜。

　　不清楚是多大的時(shí)候被媽媽送到姥姥家的，只記得小的時(shí)候藏在姥姥的故事中長(zhǎng)大。姥姥笑稱自己“肚子里裝滿了故事”，我對(duì)此也一直深信不疑。

　　每夜，姥姥都會(huì)講森林里的故事給我聽，聽著聽著，便在溫暖的目光中安然睡去。在夢(mèng)中，有種花生的小猴子和種西瓜的大熊，有霸道的大灰狼和窩囊的小羊，有機(jī)靈的小兔子和倒霉的長(zhǎng)頸鹿……夢(mèng)著、夢(mèng)著，我長(zhǎng)大了。

　　終于認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，便在姥姥家的小店里淘出各種五顏六色的書。雖然與大部分的字素不相識(shí)，卻總是不厭其煩地一趟趟跑去問姥姥，姥姥便耐心地教我每個(gè)字的讀音。

　　就在這不停的問與教中，我了解了三毛流浪的經(jīng)歷，小壁虎借尾巴的故事，小蝌蚪找媽媽的過程，咕咚的來由……問著，教著，我又長(zhǎng)大了。

　　再后來，我便熱衷于電視與小說中的故事。依萍與書桓的情誼，楊過與小龍女的堅(jiān)守；再到云海和雨蕁，晴川和老八的恩怨；以致后來百草和若白的.關(guān)系，明曉溪和牧野家族的去從，凡此種種，都曾緊緊地拴住過我的心。然而對(duì)兒時(shí)姥姥的那些不知來由的故事，卻從未忘卻。

　　如今，我心中卻慢慢地裝著自己的故事。小小的心中，回憶的總是些兒時(shí)的戲劇性場(chǎng)景。

　　記得小時(shí)候，姥姥在夜里哄我入睡，記得姥姥大中午帶我去幼兒園做游戲，記得姥姥抱著因?yàn)樘詺舛严ドw磕得稀爛的我去醫(yī)院，記得姥姥堅(jiān)決不讓咳嗽的我吃冰糕，記得媽媽接我回去的時(shí)候祖孫倆依依不舍，抱頭痛哭……小時(shí)候的故事就像是一場(chǎng)戲，主角是姥姥和我。

　　故事其實(shí)就源于生活，我們都生活在故事中。生活中總有無數(shù)的巧合，將這些巧合記錄下來，其實(shí)也就成了故事。我們每個(gè)人都擁有著自己的故事，又何必去熱衷于別人的恩怨？也許，在你瘋狂地追求著別人轟轟烈烈的足跡的同時(shí)，別人正在默默地被你的故事所感動(dòng)。

　　仔細(xì)看看，每個(gè)人的故事內(nèi)容大致都是如此，無非是親情、友情、恩情、愛情……我們沒有必要干預(yù)別人的經(jīng)歷，只要默默地寫好自己的故事，就夠了。

　　那一段日子里，有我與姥姥的故事，已經(jīng)足夠。

感悟的生活作文9

　　從開學(xué)到今天，扳指算算，已經(jīng)差不多過去三個(gè)星期了，也就是說我成為初中生已經(jīng)三個(gè)星期了。在這三周中，我逐漸適應(yīng)了初中的新生活，感覺非常舒暢與愉快。

　　“民以食為先”，學(xué)生自然以學(xué)習(xí)為先了。那就先說說學(xué)習(xí)吧！沒錯(cuò)，初中的學(xué)習(xí)壓力與小學(xué)相比的話，那實(shí)在是重了不少，不僅課增多了，作業(yè)量也多了。在這樣的情況下，我調(diào)整了自己每天作息制度，改進(jìn)了一些學(xué)習(xí)方法，每天回家即刻寫作業(yè)，力爭(zhēng)提高效率，就這樣挺過了最艱難的前三周適應(yīng)期。在這三周中，我曾因不適應(yīng)課堂的節(jié)奏掉隊(duì)過，也曾因繁多的作業(yè)熬夜過，還曾因不好問的老毛病不改遭受批評(píng)過，但是現(xiàn)在我對(duì)課內(nèi)外學(xué)習(xí)的一切要求都有了了解。我知道想要學(xué)好關(guān)鍵是學(xué)習(xí)中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點(diǎn)很深的體會(huì)就是在學(xué)習(xí)上的懶是永遠(yuǎn)不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習(xí)。

　　在禮儀方面我也學(xué)到了不少。初中的禮儀規(guī)范更嚴(yán)格了。有時(shí)甚至就因?yàn)槟銢]有給站崗的值日老師打招呼，就得受到批評(píng)被扣分，還要立即用行動(dòng)改正——重新進(jìn)校門。這樣嚴(yán)格的校規(guī)不僅增強(qiáng)了我的規(guī)范意識(shí)，還培養(yǎng)了自己負(fù)責(zé)的那一份責(zé)任心。

　　進(jìn)入初中最讓人激動(dòng)的事莫過于結(jié)識(shí)許多新同學(xué)，其實(shí)在與同學(xué)相處這方面我做得問心無愧。因?yàn)殚_學(xué)以來，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，而且與大家相處得不錯(cuò)。下課了，我們一起玩，一起說話，有時(shí)候也一起討論一下學(xué)習(xí)中的問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學(xué)積極地學(xué)習(xí)廣播體操，自由活動(dòng)時(shí)，那些不會(huì)做的同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)教會(huì)做的同學(xué)，會(huì)做的同學(xué)也樂于指教。這景象在我眼中就是最美的風(fēng)景畫啊。

　　對(duì)于老師，我更是沒什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責(zé)，從來不遲到早退，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心，每個(gè)老師都嚴(yán)格遵受紀(jì)律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)還有什么可以抱怨的呢？在這樣的老師身邊學(xué)習(xí)還有什么理由不聽從教誨呢？

　　從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜，我適應(yīng)了初中生活，我喜歡上了初中生活，我也暗暗給自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)揚(yáng)帆起航！

感悟的生活作文10

　　生活是什么，生活是一杯純凈的白開水，需要我們自己來調(diào)味。加些茶葉，它就變成了濃香的茶水；加些咖啡粉，它就變成了苦中帶點(diǎn)甜的咖啡。你還可以把它變成充滿溫馨的牛奶，飽含香甜的蜂蜜······我調(diào)配出了一杯醇香的咖啡。

　　不記得是哪一年的六一兒童節(jié)，媽媽帶我去了野生動(dòng)物保護(hù)園。進(jìn)了大門往右拐，可以清楚地看見有一群孩子擠著、圍著一輛小車，再走近一看，那是拿獎(jiǎng)票抽獎(jiǎng)?chuàng)Q禮的活動(dòng)車�？戳苏f明，是百分之百獲獎(jiǎng)，我也想玩一玩，就硬拉著媽媽跑了過去。工作人員手忙腳亂，頭也不抬地從孩子們手中接過獎(jiǎng)票，瞄一眼，然后從身后抽出一件獎(jiǎng)品，扔出去，孩子接住后，就蹦著高興的走了。我舉著手中紅色的獎(jiǎng)票，擠過“人�！�，工作人員從我手中奪過獎(jiǎng)票，從身后拿了類似音樂盒的小東西，我正閉上眼興高采烈地準(zhǔn)備收獲喜悅時(shí)，剛放到手中的東西，卻輕飄飄地被搶走了。

　　我再次擠出“人�！笨匆娨粋€(gè)比我至少高一頭的男孩，輕蔑地對(duì)我說：“這東西可是誰搶到算誰的。”我怒氣沖沖，但又不敢言表，只能看著他越來越小的背影消失在我面前。我傷心極了，哭哭啼啼地找到媽媽，訴說著這一切，媽媽那時(shí)候在我心中真是高大得可以解決一切問題。我正懷著希望讓媽媽幫我要回獎(jiǎng)品時(shí)，只聽見一聲溫柔的話語傳來：“朵，先把衣領(lǐng)整理好吧！”我低頭一看，不知何時(shí)，衣領(lǐng)已經(jīng)扭到天邊了，我緊忙整理好，又用期待的眼光看向媽媽。媽媽抓住我的手說：“你不是還想玩嗎？我們走吧······”

　　這件事在我心里打了個(gè)結(jié)，我不明白為什么媽媽不幫我，我可是她親生女兒��！直到有一天，我看到媽媽的日記中有一句話：“媽媽想讓你勇敢地面對(duì)生活······”我恍然大悟，終于理解了媽媽的良苦用心。

　　媽媽這樣做是想讓我堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)生活不能如愿以償時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一份恬淡的心情來對(duì)待生活。

　　生活給我的不只是一份獎(jiǎng)品，生活應(yīng)該是多彩的，只有做好自己本份的事情，永遠(yuǎn)向前看，才能收獲生活的真諦。

感悟的生活作文11

　　四年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)過半了，我感覺我的學(xué)習(xí)效率不高，下午五點(diǎn)到家，我磨蹭到九、十點(diǎn)作業(yè)才寫完，甚至有時(shí)候作業(yè)還寫不完。難道我的效率都提不上去嗎？從五點(diǎn)到十點(diǎn)，整整五個(gè)小時(shí)，如果利用好時(shí)間的話，那些作業(yè)頂多用兩三個(gè)小時(shí)就可以完成，可是我做作業(yè)的時(shí)候并不專注，十分鐘就要出去走走，仿佛椅子上有一個(gè)釘子，為了不讓釘子扎到自己就趕緊出去跑一圈一樣。

　　這四、五個(gè)小時(shí)里，我的有效時(shí)間又有多少？我預(yù)習(xí)時(shí)總是要用到媽媽的手機(jī)，而此時(shí)媽媽正好帶妹妹出去玩，媽媽就把手機(jī)留給了我，手機(jī)總是時(shí)不時(shí)響一下，我就會(huì)忍不住放下手中的筆，去看看是誰給媽媽發(fā)信息了，發(fā)的都是什么。這要耽誤好幾分鐘，我總是控制不住自己。難道我自制力就這么差嗎？

　　學(xué)習(xí)效率問題，爸爸一天天跟我發(fā)微信對(duì)我說學(xué)習(xí)一定要提高效率，如果這會(huì)兒確實(shí)不想學(xué)，那就盡情地玩會(huì)兒，等玩夠了，再學(xué)習(xí)。一旦到了學(xué)習(xí)桌上，就要一心一意，心無旁騖，學(xué)的時(shí)候不能想著玩兒……這道理我也不是不知道，我也不知聽了多少遍了，但我就是達(dá)不到爸爸的要求。

　　對(duì)于這件事情，媽媽也是每天晚上寫作業(yè)之前叮囑過我，讓我一定要認(rèn)真寫作業(yè)，一定要提高學(xué)習(xí)效率，要有效學(xué)習(xí)，而不是磨嘰熬時(shí)間。爸爸媽媽在我學(xué)習(xí)上都提到效率這個(gè)詞其實(shí)我也是理解效率，也知道什么是有效學(xué)習(xí)的。

　　我有一個(gè)表姐上高二，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，上一次我回老家時(shí)聽表姐說，國(guó)慶節(jié)放假，就只有短短的三天時(shí)間，就是在這短短的三天時(shí)間里還布置要做三套試卷，一套試卷呢，就有十來張之多。聽了表姐的述說我心里一沉。如果像我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)效率待上了初高中作業(yè)堆積如山，我該如何完成？

　　所以提高效率養(yǎng)成好習(xí)慣才是關(guān)鍵，如果這個(gè)壞毛病不在小學(xué)之內(nèi)改掉，會(huì)連累到初高中。那時(shí)候，堆積如山的作業(yè)，豈不是要寫到三更半夜？那樣的苦熬、疲勞戰(zhàn)何談學(xué)習(xí)效率�。肯胂胛叶加悬c(diǎn)害怕，我必須改掉這個(gè)壞毛��！

　　提高學(xué)習(xí)效率就是我今后的目標(biāo)，效率是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵沒有效率就沒有一切，希望我向著提高學(xué)習(xí)效率的方面努力，改掉拖延磨蹭的壞習(xí)慣！我要為自己加油！

感悟的生活作文12

　　那一年的秋天，我參加了露營(yíng)，花蕾的啟示。我和二十多個(gè)朋友坐大巴來到了郊外。那個(gè)早上，我們要進(jìn)行插花比賽，花材要自己去收集。于是，大家都興高采烈地走到營(yíng)外。

　　秋天真的是到了，桔黃的木葉映著枯黃的草兒，渾然一色。

　　但秋，并不是枯黃的季節(jié)。

　　抬眼望去，樹下，那凜冽的秋風(fēng)中，美麗而堅(jiān)強(qiáng)的菊花爭(zhēng)艷斗麗，各具豐姿，紅的潑灑，白的淡雅，紫的深沉……那菊花四周還圍著一圈淡紫的不知名的小草，與那婀娜的秋菊燦爛成一片，相互輝映，在秋日下流光溢彩……

　　在那花叢中，正在挑選花材的，不正是，井野……

　　我快步走了過去。

　　在那花兒的映影下，井野笑靨嫣然，秀美絕倫，望之直如墜入人間的天使。

　　我看得呆住了……井野很伏秀，不但人長(zhǎng)得漂亮，而且成績(jī)也很好。我永遠(yuǎn)也不會(huì)像她那樣優(yōu)秀，也許，連她的一半也永遠(yuǎn)做不到……我只是一個(gè)默默無聞，很普通，很平凡的女孩子，永遠(yuǎn)只會(huì)比別人差。也許，這就是我的宿命吧……

　　我低下了頭……

　　“小櫻——”井野的聲音從花叢中傳了過來，“過來吧！”

　　我連忙走到花叢中，與井野并排坐下。

　　井野手里拿著一朵菊花，笑著對(duì)我說道“小櫻，你知道嗎，這是波斯菊，它跟春天里最美的櫻花一樣，是秋天最美的花，它是秋天的櫻花。插花的時(shí)候，波斯菊一定是主花，而秋天里所有的草，都是為波斯菊襯托。”

　　井野真的很厲害，她知道的真的很多。我側(cè)過頭去，望著井野那燦如菊花的笑靨，我明白，我永遠(yuǎn)不及她的一半……

　　我輕輕地說：“井野，如果你是波斯菊的話，那么，我只是為你襯托的小草……”

　　這時(shí)，井野轉(zhuǎn)過頭來，看著我，笑了。

　　我一臉疑惑。

　　她彎下腰，用雙手在花叢中，捧起一個(gè)花蕾，“小櫻，你不是小草，你只是一個(gè)還不起眼的花蕾，但花蕾可能會(huì)開出比波斯菊更美麗的花……”

　　三年后，在那場(chǎng)比賽中，我贏了井野。

　　花蕾終于開花了，開出比波斯菊更絢麗的花兒……

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那花蕾的啟示：不起眼的花蕾可能會(huì)開出比波斯菊更美麗的花兒。

　　遠(yuǎn)處，花兒在風(fēng)中輕擺，格外絢爛……

感悟的生活作文13

　　經(jīng)過一晚雨水的洗濯，清晨的空氣格外清新。此時(shí)的空中還飄散著淅淅瀝瀝的雨絲。這些雨像斷了的線，在空中隨著風(fēng)起舞輕柔地拂過我的臉，一陣微麻感從臉上的神經(jīng)傳入大腦，隨后便是一絲清涼。那細(xì)致晶瑩的雨簾給我一種可以遮蔽的寧?kù)o與安全感。漫步在學(xué)校的林陰道上，陣陣沁人心脾的泥土香爭(zhēng)先恐后的鉆進(jìn)鼻子里，我貪婪的張開嘴，大口的呼吸著這芳草清香。

　　走了一會(huì)兒，雨漸漸停了，天空像是被那個(gè)淘氣的孩子撕開了一條縫，久違的太陽公公露出了柔和的笑顏，將自己的光與熱無私地照著萬物。幾只蝴蝶上下起舞，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。翠綠的樹葉反射出祥和的光芒。陽光穿過濃濃的樹葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在我身上，斑駁的影子散落在地上，與樹影交錯(cuò)在一起，隨著風(fēng)回蕩在心間。

　　看到這一切，我不禁陷入了沉思：有多久沒有享受過陽光雨露的滋潤(rùn)；有多久沒有在自然間放松心情；有多久沒有傾聽過悅耳的鳥鳴；有多久沒有……

　　放學(xué)時(shí)，走在路上。夕陽落山，片片紅霞在風(fēng)兒的歡笑聲中變幻出各種姿態(tài)，鳥兒馱著夕陽向自己的巢飛去，我不禁看呆了�？纱蠼稚系男腥藗儌€(gè)個(gè)行色匆匆，一手拿著快餐，眼睛不時(shí)地看著另一只手上的表，整個(gè)人仿佛只是一個(gè)工作的機(jī)器，對(duì)天空上那曼美的紅霞熟視無睹；學(xué)生們背著書包，小小的肩膀背書包壓彎了，一天勞累的功課使孩子們也無心顧及夕陽之美。夕陽仿佛也察覺了自己的美麗不再為世人所贊賞，感嘆著再也無人能吟詠出“夕陽無限好，只是近黃昏”的千古名句，默默地消失在人們的視線中。

　　現(xiàn)在人的生活已不知缺失了多少，大家總在不停的抱怨生活不幸福，不快樂。卻不知幸福的生活真的非常簡(jiǎn)單：只要閑來有心欣賞一下藍(lán)天的明澈，呼吸一下空氣的新鮮，品味一下泥土的芳香，更甚于一杯香茗，一本好書，都會(huì)使我感到籠罩在我身邊的幸福。

　　生活中有許許多多的不如意。但生活的本質(zhì)卻是簡(jiǎn)單而溫馨的，不要讓自己感悟生活的心被瑣事蒙蔽住，被灰塵遮蓋住。那樣的話，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)非常美好。

感悟的生活作文14

　　還是在上中學(xué)時(shí)，一次，安德烈正在書房里寫作業(yè)，母親龍應(yīng)臺(tái)輕輕推開虛掩的門走了進(jìn)來。她看到兒子正冥思苦想寫著什么，就笑著問道：“在寫什么呢？”

　　安德烈抬起頭，愁眉苦臉地回答道：“老師布置了一篇作文，是記敘一個(gè)人，我想寫你，可我卻不知道從哪個(gè)角度去寫，你是名人，大家都知道你�？墒俏覅s感到你只是一個(gè)平凡的母親，真的不知從哪個(gè)角度寫出來才感人�！�

　　龍應(yīng)臺(tái)聽了，輕輕地?fù)u了搖頭，說道：“不，我的人生素材沒有你鄉(xiāng)下種田的舅舅素材感人，你寫他，一定更有素材可寫�！�

　　安德烈聽了，疑惑地問：“寫舅舅？他可只是一個(gè)普通的種田農(nóng)民啊，又不是什么名人，有什么素材可寫？”

　　龍應(yīng)臺(tái)嚴(yán)肅地問：“怎么？一個(gè)種田的農(nóng)民就沒有什么素材可寫嗎？你還記得那年放暑假，我?guī)愕洁l(xiāng)下舅舅家生活的情景嗎？”

　　提起到鄉(xiāng)下生活的那些情景，安德烈立刻興奮起來，他說：“記得，舅舅帶我到田里收割稻子、到河里捉小魚小蝦；夜晚的時(shí)候，還帶我到樹林里去捉蟈蟈、逮蛐蛐呢……可有趣啦！”說起在鄉(xiāng)下生活的情景，安德烈一臉興奮和喜悅。

　　龍應(yīng)臺(tái)愛憐地用手撫摸著兒子的頭說道：“你舅舅一輩子生活在鄉(xiāng)下，土地就是他的素材，他把他的素材描繪出一片燦爛和錦繡，他活出了一股力量和志氣，如果我和你舅舅換個(gè)人生角色，我肯定不如你舅舅�！�

　　母親的一番話，給了安德烈很大啟發(fā)，他高興地說：“媽，我聽你的，我就寫舅舅。”

　　安德烈這篇《舅舅的人生素材》，后來被收錄進(jìn)了《臺(tái)北市中學(xué)生優(yōu)秀作文選》，并成為臺(tái)灣省高考范文。安德烈在談到這篇文章的寫作體會(huì)時(shí)說：“是母親教會(huì)了我要看到人生的素材，哪怕他只是一個(gè)普通的勞動(dòng)者，只要善于發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在里面的溫暖和力量，這是社會(huì)向前發(fā)展和進(jìn)步的中流砥柱。”

　　每個(gè)人，都有他人生的素材。盡管有的素材顯得很卑微、很渺小，但說出來，同樣有血有肉、有聲有色；同樣令人百感交集，柔情似水。

　　怦然心動(dòng)

　　有人寫作文時(shí)常常為沒有生活素材而發(fā)愁，最后干脆一編了事，以致寫出的文章缺乏真情，乏味得很。龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兒子寫作的教誨，其實(shí)對(duì)我們每個(gè)人都大有裨益——文章就是用筆來表達(dá)對(duì)生活的感受。一個(gè)人對(duì)于美與溫暖的感受力，便是他寫作的基石。記得三毛曾對(duì)自己的外甥談過寫作的機(jī)緣：當(dāng)你看到某種美好場(chǎng)景心靈猛然為之一動(dòng)的時(shí)候，就會(huì)寫出好的東西來。一個(gè)人不管多么微小，但只要他有一顆熱愛生活、敏于感知的心，那么生活便是他最好的寫作素材。

感悟的生活作文15

　　眨眼間，小學(xué)的六年稍縱即逝，迎來的是初中這個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生涯。比起小學(xué)來，初中的任務(wù)與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個(gè)必要的負(fù)擔(dān)。回憶起小學(xué)的輕松悠閑，想象中學(xué)的學(xué)習(xí)及生活壓力；回憶起小學(xué)在家中的衣食無憂，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉(xiāng)；回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號(hào)與八號(hào)。一號(hào)與三號(hào)呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時(shí)間不允許呀！難怪大人們常說：要是能回到小時(shí)候就好！想起時(shí)間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現(xiàn)得淋漓盡致�。≡趯嬍抑�，同伴們都說：三年可真長(zhǎng)��！可你想想：小學(xué)的六年一剎那間就去了，三年，還長(zhǎng)么？

　　在我所度過的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時(shí)，面對(duì)兒孫滿堂，想哭，因?yàn)樗囊簧际窃谂沃卸冗^的�，F(xiàn)在，生命就差不多到頭了，還沒嘗過一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對(duì)終要完結(jié)的生命，讓我們好好體驗(yàn)一下生命的快意吧！家，多么美好的一個(gè)字眼兒呀！而今，我卻要離開這個(gè)充滿和諧，美麗與團(tuán)結(jié)的世界，到外面去闖下了。說實(shí)話，在第一周，我有哭過一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級(jí)年級(jí)組組長(zhǎng)的發(fā)言：我知道，你們（指全年級(jí)）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過沒有：你們的父母，比你們難受一千倍！我聽了，轉(zhuǎn)念一想：是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見到的！現(xiàn)在自己來這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學(xué)習(xí)，為以后的幸福生活打基礎(chǔ)。想到這兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來，心中的陰影也云消霧散了。在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個(gè)寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細(xì)說了�？傊�，在來廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內(nèi)，在新環(huán)境中學(xué)習(xí)的兩周之內(nèi)，我學(xué)到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，我請(qǐng)回了自信！小學(xué)的六年已隨風(fēng)飄過，隨之迎來的是初中這個(gè)咱新的學(xué)習(xí)生涯。

　　在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽光燦爛的美好明天

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