【推薦】描寫感悟的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的描寫感悟的作文3篇,歡迎大家分享。
描寫感悟的作文 篇1
關(guān)于生命這個話題,似乎每個人都有自己的見解,都喜歡寫一些關(guān)于它們的文字。也許出于好奇,也許出于隨意,也許出于了解。畢竟,所有人共同擁有的也只有生命而已,只不過分長短罷了。
現(xiàn)在我從筆端流淌出來的文字,似乎都肩負(fù)著無比的重任。其實(shí)我也說不清楚它到底要負(fù)責(zé)什么。生命的根到底是由誰賦予我們的呢?我覺得是“命運(yùn)”。這個命運(yùn)不是人的那種命運(yùn)。而是飄落在某個角落。抑或存在于一個固定空間的某種東西。每個靈魂都從那里誕生。然后去尋找它能夠駐留的軀體。等到它耗盡某人所有的時間。而再去尋找新的個體。就這樣反反復(fù)復(fù)。于是出現(xiàn)了前世今生,于是出現(xiàn)了生老病死。于是出現(xiàn)了……
有時候覺得生命就像霧,霧氣散了,生命也就盡了。展現(xiàn)出來的是新的陽光和靈魂,但有時侯為了早點(diǎn)知道陽光到底是什么溫度,便去選擇毀滅,可是,又有誰想過,一個人的毀滅并不等于生命的全部霧氣都被驅(qū)散。倒不如順其自然,也許還能瞥上一眼淡紅的微……
那天,偶然間發(fā)現(xiàn)一只不知名的小蟲。我便把它捉到了桌面上,可是它在桌面上一動不動。似乎受了重傷。難道它在裝死嗎?于是我開始目不轉(zhuǎn)睛地看著它。等待它慢慢地醒來。等待它揮動那雙贏弱的翅膀。等待它煽起世間的一點(diǎn)兒塵土。然后飛進(jìn)屬于它的純凈世界。
時間一點(diǎn)一滴的逝去……
它終于開始動了,一晃一晃的爬著。它怎么了?原來是我的無心傷害使它失去了兩條腿。但它并不畏懼而是努力的爬著,試著飛起來。她像是沙漠里的旅人,勇敢地尋找綠洲。它又像暴風(fēng)雨中的航船,執(zhí)著地尋找登塔。最后,它無聲無息地走了……
突然間,我覺得它不像我想象的哪么脆弱。它甚至可以托起一切,一只小蟲都可以重創(chuàng)生命,那我們?yōu)槭裁从袝r那么脆弱呢?我想,這便是生命的差別。
描寫感悟的作文 篇2
人生的攝取與奉獻(xiàn)
哲學(xué)家說人生的意義在于奉獻(xiàn),可我認(rèn)為更需要攝取。因?yàn)槿绻麤]有攝取為前提,何來奉獻(xiàn)?攝取和奉獻(xiàn)缺一不可。(開頭提出中心論點(diǎn)“人生更需要攝取,攝取是奉獻(xiàn)的前提”,入題迅速。)
在這里所說的攝取,并不是向別人索求“成品”;奉獻(xiàn)也不是把所要的“成品”再送給別人,這是無意義的。攝取是吸收“原料”;奉獻(xiàn)的是經(jīng)過自己加工而成的成品。就像綠樹在土壤中不斷吸收水分和養(yǎng)料,然后再調(diào)節(jié)氣候,給人類帶來幸福。(深入分析關(guān)鍵詞“攝取”、“奉獻(xiàn)”,讓文章說理透徹。)
我國古代著名史學(xué)家司馬遷,向人類奉獻(xiàn)了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。司馬遷為了完成這本書,足跡遍布大江南北,搜遍各類文學(xué)書籍。他所攝取的知識絕不是一本書可以寫全的!熬刻烊酥H,通古今之變,成一家之言!比绻抉R遷奉獻(xiàn)的是一條小溪,那么他必定融化了不計其數(shù)的冰丁和雪粒。
天文學(xué)家哥白尼,他給人類帶來了“日心說”。這并不是一朝一夕所能形成的言論,也不是一年半載所能提出的學(xué)說,它需要幾十年如一日的觀察,無數(shù)日日夜夜的研究和計算。他攝取的是無數(shù)的現(xiàn)象和數(shù)字,而奉獻(xiàn)的是天文學(xué)前進(jìn)的推動力。人們看到哥白尼的奉獻(xiàn),而更應(yīng)該感覺到他奉獻(xiàn)的前提——攝取。(選取司馬遷、哥白尼一中一外兩個典型事例,細(xì)致分析,透徹闡明了“攝取是奉獻(xiàn)的前提”這一道理。)
當(dāng)然,要想讓攝取的東西真正地化為奉獻(xiàn)的資本,還需要汗水。例如:曹雪芹在《紅樓夢》出世之前對它進(jìn)行十次增刪,所用十載;霍金經(jīng)過無數(shù)日夜觀察和計算,出版了驚世之作《時間簡史》;李時珍用二十七年跋山涉水完成巨著《本草綱目》??對我們而言,他們的奉獻(xiàn)是重要的,而對他們而言,可能在過程中所學(xué)到的知識和所付出的汗水是最值得回味
的。(此段對中心論點(diǎn)補(bǔ)充說明,告訴我們“要想讓攝取的東西真正地化為奉獻(xiàn)的資本,還需要汗水”,讓文章飽滿、豐潤。)
作為學(xué)生,如果想為社會奉獻(xiàn)點(diǎn)兒什么,那么現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí),以攝取足夠的“養(yǎng)料”。不斷攝取,奉獻(xiàn)自己,回報社會。(此段聯(lián)系現(xiàn)實(shí),告訴同學(xué)們,只有現(xiàn)在有志于學(xué)業(yè),將來才能有為于社會。)
為了奉獻(xiàn)而汲取閆哲
人生就像樹,在它幼小的時候努力汲取生活的養(yǎng)分,而在它長成參天大樹之時,便向外無私地奉獻(xiàn)著綠意與希望。它撐起一片陰涼,供人休憩,直到葉落干枯。(開頭巧引材料,由綠樹到人,貼切自然。)
如果人們把一株小樹的養(yǎng)料和水分截斷,那么人得到的是什么呢?那小樹只有在饑渴中過早地夭折,何談奉獻(xiàn)?只有在汲取了足夠的養(yǎng)分之后,才可以把奉獻(xiàn)兩字寫得完美。(反面分析材料,進(jìn)而提出中心論點(diǎn)。)
乘著時間的快車,我們來到了法國巴黎大學(xué)。突然,大學(xué)里出現(xiàn)了一個熟悉的身影——瑪麗。她正匆忙趕去聽老師授課,她像充滿好奇心的孩子,在圖書館里不倦求索。
眼間,時間定格在三十年之后。一對夫婦正在一鍋鍋熬著煤渣,終于,他們提煉出了在瓶中微微發(fā)出亮光的鐳。若不是居里夫人在大學(xué)汲取了無盡智慧的養(yǎng)分,她又怎能制出那一堆堆黑色的.污物中隱藏著的藍(lán)色的精靈呢?
坐著時空機(jī)器繼續(xù)航行,忽然看到一個穿著便裝的紳士立于船頭。他——達(dá)爾文,為了做生物研究,隨著一艘考察船做為期半年的旅行。他每時每刻都注意著各種生物的變化并收集起它們的標(biāo)本,積累了大量資料。他努力吮吸著大自然的智慧,他默默積聚著??
終于,待回國以后,他撰寫了轟動全球的著作《物種起源》,把自己最寶貴的研究資料奉獻(xiàn)給了全人類。但是,如果沒有經(jīng)過長時間的研究和汲取,他怎能把上帝的意識寫進(jìn)自己的著作呢?(較為詳盡地使用居里夫人、達(dá)爾文的例證,先寫他們?nèi)绾渭橙I養(yǎng),再寫他們?nèi)绾畏瞰I(xiàn)于人類,十分契合觀點(diǎn),可稱用例精當(dāng)。)
朱自清如果未受北大、牛津兩所大學(xué)名師的熏陶,他能寫出那樣壯麗的詩篇嗎?袁隆平如果沒有汲取生物科技方面的知識,他有能力成為“雜交水稻之父”嗎?李素麗如果沒有受到家人愛心的影響,她能數(shù)十年如一日地面帶微笑,真誠助人嗎?(集中使用朱自清、袁隆平、李素麗的例子,讓文章詳略分明,素材豐富。)
沒有汲取,哪來奉獻(xiàn)?
我們中學(xué)生,要努力汲取學(xué)習(xí)的養(yǎng)分,來積聚足夠的力量。只有這樣,才有我們的一片天,才能使我們更好地為祖國奉獻(xiàn)我們一點(diǎn)一滴汲取、積聚起來的力量。(此段聯(lián)系中學(xué)生來談,讓文章有了更為強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)意義。)
為了奉獻(xiàn),讓我們像小樹那樣不斷吸收水分和養(yǎng)料吧!這樣才能給人類帶來幸福!(尾段雖然語言簡練,但既再點(diǎn)材料又回扣觀點(diǎn),妙!)
描寫感悟的作文 篇3
很多人都以為眼淚是咸的,其實(shí)不然。在不同的心境之下,眼淚是會有不同的味道的。當(dāng)你快樂的時候,眼淚是甜的;當(dāng)你憂愁的時候,眼淚是苦的;當(dāng)你……
我曾經(jīng)就有過這樣的體驗(yàn)……
有一年署假,我隨父母去南京玩。中途突然生變,原因是我媽帶我去復(fù)查眼睛(前幾年在南京做的手術(shù)),發(fā)現(xiàn)需要重新做手術(shù),于是,只好改變原計劃。那段時間,我可真有種“集眾寵于一身”的感覺。所有的人(我南京的親戚)都來醫(yī)院看我。堂妹不僅經(jīng)常帶東西給我吃,每天還在醫(yī)院陪我到很晚。因?yàn)槲业难劬κ潜徊济善饋淼模园滋旌谝乖谖已劾镆粋樣。于是,我便會覺得,孤獨(dú)就像是一顆流星,稍縱即逝。過了一段時間,我出院了。望著那似曾相識的醫(yī)院,我的眼淚不知不覺地流了下來,這淚,是酸酸甜甜的。
有時候,眼淚也是苦的……
記得有一次月考,我的數(shù)學(xué)成績出忽意料的考了有史以來的最低分。我心里很難受,就算我數(shù)學(xué)成績不好,有偏科現(xiàn)象,也不至于考這么差吧。老師還在報分?jǐn)?shù),我卻聽不下去了。趴在桌上輕輕地哭,我感到心在隱隱作痛。不一會兒,淚水沾濕了大半片衣服。那淚,是苦澀的。
眼淚,是酸甜苦辣咸,五味俱全的;眼淚,是生命價值的體現(xiàn)。在生活中,我們需要眼淚來澆灌成功之花,只有這樣,你才會感悟到生命的真諦!
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