感悟的作文合集(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的感悟的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
見到過山間或鄉(xiāng)村里丁丁咚咚的清泉嗎？當(dāng)你暢游于那美妙的文章中時，你有沒有感覺到，它們和山泉一樣的清澈、一樣的靈活、一樣的沁人心脾！沒有雜質(zhì)，只有那種平凡得而又純潔得如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會落一心沙塵，而那一滴滴、一縷縷的清泉汩汩流過你的心房時，給你留下的只是一顆水晶般純明的心。而書又如山里一瀉千里的瀑布。每一字、每一句、每一行都充盈著靈氣，富含著激情，如萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在你心灰意冷或消極疲憊的時候，有那么一脈天地的精氣沖擊你的靈魂，你怎么會不充滿陽光地去生活呢！那種“唯我獨尊”的狂傲，那份“天地同地”氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個晶瑩滿天�！昂簟蹦懵牭斤L(fēng)聲了嗎？風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書，就猶如感受浮萍輕松與隨意。走得久了，走得遠(yuǎn)了，你會累，在奔波勞碌中還有一份輕松的感覺等著你慢體味。不防輕輕卸下你肩上的.負(fù)擔(dān)，心中的繩索，追隨心中的浮萍去游玩�！爸灰裉炜鞓贰笔亲蠲赖钠矶\。你我稚嫩的肩膀，脆弱的心靈，實在承受不了什么重?fù)?dān)。那就去你的書中尋找屬于你我的浮萍心境。讀書，品味不僅是清新，熱烈與浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的大山，是一份哲理。()“登得愈高，看得愈遠(yuǎn)”。
當(dāng)書中的理性，擦亮了你的眸子，你的目光就穿越一切世俗的塵埃上升為一種高度，一種脫俗。你問我為什么用大自然的四樣景物來比喻人類的書？因為當(dāng)人執(zhí)筆時，那種最平凡，最純潔，接近自然的思想就會不斷涌出，沒有世俗的塵囂！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”也許就是這個道理吧！
感悟的作文 篇2
人近十八歲，自認(rèn)為對這個世界已相當(dāng)重要，而世界才剛剛準(zhǔn)備原諒你的幼稚。遙想當(dāng)年怎樣，才發(fā)現(xiàn)我們依然長大，也有了所謂的曾經(jīng)，也有了故事可講。
人近十八的我們，也算接觸了形形色色的人，又會和一些人聚聚散散，如云來云去，云聚云散，馬叛說：這些相遇都是久別重逢，行走的路上，叛逆的青春。想來也是，曾經(jīng)的我們，會為各種各樣的題型而郁悶，為無盡無休的作業(yè)而惱恨：會為競選班長失利而郁郁寡歡，為同桌借而不還的一塊橡皮耿耿于懷；你會為朋友的一個誤解而蹙眉，為親人的一個遲到而嘟嘴，而現(xiàn)在回頭想想，那些不值一提的瑣事有什么值得你如此感慨萬千？
人近十八，歷經(jīng)了大到中考小到周練不計其數(shù)的考試，卻也少了些當(dāng)初的大喜大悲，面對再怎樣不堪的成績似乎都能一笑而過裝作無所謂，歲月練就下的堅強外表像是給你安上了重重鎧甲，讓你在無數(shù)期待徒為空后也能而來兩手一攤?cè)沃叀?/p>
人近十八，才明白小學(xué)初中寫作時提筆就寫的“時光飛逝，歲月如梭”的真諦，才理解張口就來的那段“佛說”——前世五百次的回眸才有今生的擦肩而過的內(nèi)在含義，才感受到上帝對自己是多么疼愛有加，以至于安排在你身邊的朋友都是于你而言第一無二的存在，讓你在枯燥無味的生活里找到了些許慰藉。
人近十八，改過了許多夢想，那么多人問過我們長大想做什么，我們的答案也千變?nèi)f化：從老師到醫(yī)生，從工程師到翻譯，從設(shè)計師到簽約作家…卻無一讓自己滿意。未來如何，正行走在這條路上的我們又如何知道呢？可是人近十八，逐漸拋開了那些浮夸和不切實際，若是再問我同樣的'問題，我想我的答案會很簡單：不過是想活成自己渴望的模樣，讓未來的我不會成為現(xiàn)在的自己討厭的人，不會在垂垂老矣之際，帶著年少時的遺憾和悔恨，只留一句“聽過很多道理，依然過不好這一生”。
人近十八，行于人生的十字路口，會面對或多或少的抉擇，我只希望我可以完全忠于自己，一切由我說了算，一切由我自己來承擔(dān)，不為所謂的理想微笑著受虐，也不會覺得的過往的路口是失誤后的落難逃生，只希望我可以再抉擇前選我所愛，在抉擇后愛我所選。
人說，人到十八歲，就意味著質(zhì)疑和反抗，就意味著從心靈雞湯的勺子里跳出來，從描繪的細(xì)膩未來中跳出來，跳到這個五毒俱全卻又清澈見底的世界里。
人近十八，當(dāng)未來遙遠(yuǎn)的尚未成形，我們就這樣繼續(xù)深一腳淺一腳地趕路，只是有時啊，我是說有時，我會低頭分辨泥潭里的足印，從逐漸陷下去的數(shù)碼里，猜中了這個世界隨手贈與的一點深意。
感悟的作文 篇3
陽春三月，正是綠意蔥蘢桃李紛飛的日子。我和姥姥一家再次來到了老姥爺守護(hù)了一輩子的地方——周家大院。
老姥爺生前十分厲害，是皇家繕寫，后海有幾塊牌匾都是他題的�？扇缃瘢稚性谌宋丛�。再看那周家大院更是人去樓空，黑色的瓦片夾雜著蒼白的土墻，隨著老姥爺、大楊樹、白貓與守護(hù)的老房子一起，轟然塌下，隨風(fēng)而去。老姥爺年紀(jì)最大，當(dāng)時的我只知道有一個老朋友陪伴。
可他也力不從心，坐在四合院的'楊樹下，愛撫著大白貓，咕噥道：“老矣！夫人生前總是揪我耳朵說我‘玩物喪志’，我當(dāng)時真是氣糊涂了居然沒有守護(hù)她到最后枯木一般的手推了推圓圓的眼睛又摸了摸我的頭，夫人乃紹興人，愛吃甜的�！�
說罷，他拄著歪歪扭扭的花椒木拐杖緩緩站了起來，細(xì)拐便和老人家一個頻率地輕輕抖著，白白的眉毛微微揚起：“走，給你做宮廷美食——‘開花饅頭’去！夫人年輕時可愛吃了，皇上都羨慕她！因為皇上一周只能吃一口�！�
不一會兒，廚房傳出香味，我忍不住跑進(jìn)廚房拿起一個。老姥爺劈手打了下來，我直干瞪眼“�！畫謰忠谎U楚宮腰’，不得嘴饞！他慢慢解釋，夫人很苗條，你也要一樣�！�
老姥爺捏起筷子，顫顫巍巍地將饅頭一個個放在地上說是給老姥姥吃，才肯分給我剩下的零星幾個。
年復(fù)一年，每次來看老人家，總是要聽上一段《何氏懺悔錄》的節(jié)選：“我夫人生前那么好，現(xiàn)在留下的只剩下回憶了�！闲�！思君令人老，歲月忽以老��！’這是她寫給我的最后一封家信，我居然沒看！哎！”之類的話，好像生怕自己忘了和老姥姥的點滴小事。
后來聽媽媽講，老姥姥死在床上。老姥爺那是沉溺于書畫，得知老姥姥仙逝后悔不已，守護(hù)不了老姥姥，只能守護(hù)回憶了。連唐山大地震那年，全院子的人都瘋跑了出來，唯有老姥爺一個人不出來，死活不出來。只是坐在白楊樹下靜靜看著老姥姥的畫像，哀嘆道：“四合院里有棵樹就是‘困’��！我死也死在這里了！任憑楊樹葉震落一地�！�
初中那年，我們依舊品嘗著老姥爺?shù)奶鹌费�，星空像水銀灑落在地上一樣，滾開一天璀璨。老姥爺慢悠悠地從梨花椅上站了起來，為旁邊的空椅子沏了一杯茶道：“十年生死兩茫茫，不自量，自難忘。”
邊上的老白貓被他抱了起來，“‘神龜雖壽，猶有竟時’罷了！夫人啊”
我心中咯噔一下，料到了什么。老姥爺臨死前，換上了一個袖口繡花的袍子，無力地摩挲著花朵：“夫人啊，換上你繡的衣服再走，足矣，足矣”
又摸了摸當(dāng)年老姥姥躺的床位，靜靜地睡了一個醒不來的覺。
我感悟到，老姥爺用盡一生守護(hù)的，只是老姥姥留下的點滴痕跡，老姥爺心痛不已，我亦是。
秋雨淋瀝而下，往事如煙，終得守護(hù)。
感悟的作文 篇4
當(dāng)那些過往的事情在腦海中飄過，心也隨著往事一起沉浮，我們曾一起感嘆，感嘆那些逝去的人和事。
這些日子，我一直在聽，聽那些老歌，那些已過時的老歌，雖然它們已跟不上時代的潮流，但卻洋溢一種特別的韻味，我愿聽著歌，細(xì)細(xì)體會其中的律動，那是否能夠喚起沉迷的思緒呢？
流年如水，歲月如花，淡淡的`暢往是不是一種詩化的憑吊？嘆息聲從夢外闖進(jìn)了夢里，只是在這些過往的時間里，我們錯過了許多，卻不曾收獲過……青春的邂逅，時光的無涯，只不過是物是人非事事休罷了，何必去追隨流年匆匆呢？
記憶是一只飛不過滄海的蝴蝶，返返復(fù)復(fù)，重重疊疊，直到交織成一片復(fù)古的畫面，我看不清時光的輪廓，卻聽到了它的氣息，紅顏逝去，塵埃落定，流年似水，點點滴滴便激起千萬層漣漪，滄桑了詩篇……
我們在這樣一個悲喜交織的世界里，抑或是感嘆人間的冷暖，抑或是感嘆世態(tài)的談涼。即便打開了時間的封印，也逃不出心鎖的桎梏。我們是一群生命的過客，邁元的天空留下了飛過的跡痕，帶走的不過是些微小的記憶，當(dāng)我們停留在生命的指針重合的那一瞬，這些微小的記憶將帶我們回到降生的世紀(jì)。
流年匆匆，鐫刻了歷史，明凈了未來，談笑揮手之間，留下了只是一片可望不可及的彼岸花……
感悟的作文 篇5
陶藝，是陶泥與藝術(shù)的結(jié)晶，在許多不懂藝術(shù)的人眼里，做陶藝就等于玩泥巴，真的是這樣的嗎？
3月11日下午，來到匯金新坐標(biāo)b座五樓，沿著一條素雅的溫馨的小路，順著淡淡的陶泥獨有的氣味，走進(jìn)了一間藝術(shù)感滿滿的小木屋。可愛的小木桌上擺著一塊陶泥，像米白色，又像卡其色�；蛟S這就是陶泥的顏色吧！
輕輕的，把手掌放在其中的一塊陶泥上，頓時感到手濕潤了許多。揪起一小塊泥來捏一捏，卻又覺得有些捏不動。再伸出一根手指使勁對準(zhǔn)按下去，又有了一種說不出的感覺�；蛟S這就是陶泥的觸感吧！
“大家都過來，聽一下老師的講解�！钡鹊叫∮浾邆兓旧隙嫉烬R了，老師便開始講解了。這位老師穿著藍(lán)白印花的布圍裙，一眼看去，便覺得這位老師有一種獨特的.氣質(zhì)�；蛟S這就是陶泥熏陶出來的魅力吧！
“我們這次要用纏繞法來做一個器皿，可以是杯子，花盆，碗，等等。大家看我做……”這位老師說話時，就像一只活潑的小鹿，那么親切，那么活潑，或許這就是陶泥愛好者們特有的嗓音吧！
聽完了老師的講解，小記者們便開始了自己感悟陶藝的旅程。在我腦海中浮現(xiàn)出了老師剛剛講解時那條理有序的動作。
切個什么形狀好呢？方的吧，太死板；圓的吧，太平平常常了：“一閃一閃，亮晶晶”突然間我想到了這首歌，就來個小星星吧！一二三四五，五個角，切好了，好像還不錯嘛！
接下來，就要上“漿糊”了。這里所謂的“漿糊”就是用干了的陶泥，搗碎變成粉，再加上一點水，變成泥漿，這個泥漿可以把泥塊和泥塊粘住，作用是和漿糊一樣的。
唉，這泥條真有點難搓。不是搓不細(xì)，搓不長，就是好不容易搓到一半，就因為干裂而斷掉了。這搓好了，想粘上去，還麻煩著呢！有時貼上去了，因為不牢固，又整條掉下來了，而有時呢，貼上去了，但是坑坑洼洼的，外表一點都不美觀，根本就不能說是一件藝術(shù)品。
不過自己不滿意歸不滿意，老師說我做得還挺好的，經(jīng)過大概20來分鐘的努力，這星形的花盆，已經(jīng)成型了，再在底部挖個洞，一定會很實用！看上去是做好了，但是外表光禿禿的，一點都不好看，再在外面來點裝飾吧。既然是花盆，要不我就用葉子貼在外面吧！好了！聽說到時候上了釉會更好看的，那就期待半個月后我的成品吧！
陶藝是什么？陶藝，不只是陶泥與藝術(shù)的結(jié)晶，它更是一個人在用心時對待藝術(shù)的一顆純潔的心……
感悟的作文 篇6
是否真的好久沒有更新博客，這明顯是個很爭議的事情。
不然你看看前面的『我念念不忘，是你所給的溫暖。』和『這個夏天北極星替我說愛你�！弧Ｆ鋵�，你們說的對，好象很久沒有怎么看到為小德的心情文字了。對于這個，我會很誠實。有就有，沒有就是沒有。現(xiàn)在屬于后者。
是什么時候，我忘了。大概真的好久了的樣子。沒有更新。沒有再寫那些有些人看似呻吟的心情故事。沒有再把誰誰的故事編織得很美很美。沒有告訴你們，其實日子過無比寂寞和頹廢。
又其實，沒有人會怎么關(guān)注到這樣的`一個小小的角落。
總希望這里會長草，說明土地還算肥沃�？偲谂芜@里保持干凈，說明還是有人在保持清潔�？傁胫苡幸涣姶蟮姆N子不小心落在這里，然后慢慢發(fā)芽，開花，結(jié)果，說明這里不是被遺忘的死角。就算是死角，如果有點綠色的生命，還不至于顯得沒有生氣。
是從那個時候開始的，我依稀記得。把界面裝扮成了黑色。把主頁改成了黑白色。把頭像染上了黑白色。都是黑白色。不要奇怪，不是色盲，沒有眼疾。突然就瘋狂喜歡上了這兩種顏色而已。黑，似乎帶著寂寞的恐懼。那白呢，那是從心底發(fā)出的喜歡。
人的思想為什么也有停滯的時候？這是什么定理我不知道，本來數(shù)學(xué)就不好。不過現(xiàn)在看來，思想停滯的確是有的，就是現(xiàn)在。不記得開始，預(yù)料不到未來。有很多時候我都是在擔(dān)心受怕的。怕什么？有什么好怕？怕的東西太多了。比如再也沒有辦法記起那些好美好美的故事情節(jié)。比如沒有辦法再默寫出你給的記憶。比如就是寫出來的東西都沒有什么看下去的資本。停了，什么都停了。
是什么時候想做的，沒有記憶更好。忘了過去，只要好好憧憬未來就好。
可是好象也差點忘了，人本來就是口是心非的動物。有些話有些事只能當(dāng)作是一時沖動的笑料，不會有什么實質(zhì)的意義。不然不會忘記，你們說過的那些寂寞。說的那么理直氣壯，說了以后呢，結(jié)果，是沒有結(jié)果。都是隨口說說而已。
說了去掉過去，卻又說了那么多過去�？磥恚峭ú×�，沒有根治的可能吧。
那么現(xiàn)在加上未來看看。
未來該怎么樣呢？說了不要怪我，我還是不能小心謹(jǐn)慎的計劃將要做什么。本來就沒有這樣的習(xí)慣，就是現(xiàn)在硬要去寫下明天要做什么也不會有什么。大概是懶散慣了，連計劃不會放入生活里面。
沒有計劃，可是你知道，我已經(jīng)在努力了。努力克制那顆年輕的心。努力不去在乎愛恨情仇。努力著關(guān)于過去努力不來的堅強。是的，在努力，也想一直努力下去。
你們不知道很多關(guān)于我的事情，大概也不怎么想知道。那么，就說這么些吧。有人已經(jīng)說我有點羅嗦了。估計那次測的28歲心理年齡是對的，老了。
那么，就說這些吧。現(xiàn)在已經(jīng)不想再多說與以后不符合的事情了，那么，就讓未來告訴你了。
感悟的作文 篇7
人，是有生命、有感情的動物。人，懂得感恩、懂得回報。許多的時候，我們是否會回味發(fā)生在身邊的是？許多時候，我們是否會感悟我們得到的關(guān)懷？許多時候，我們是否會體會已經(jīng)收到的愛？
人的一生是由什么拼湊而成的呢？人的一生是由感情拼湊成的，它們是：愛、恨、情、仇、喜、怒、哀、樂組合而成的。 人的生命中，不斷地會有人進(jìn)入或者離開，他們默默地關(guān)心著我們，默默地付出著他們的愛。隨著時間的流失，人的成熟與長大；隨著社會的變遷與塑造，于是，看見的愛，看不見了；記住的人，遺忘了。 人的生命中，不斷地有的得到和落失的.愛。隨著塵封的記憶的開啟，隨著往事的回憶。于是，看不見的人，看見了；遺忘了的愛初中，記住了。
然而，看不見的人，是不是就等于從未出現(xiàn)過?
記住的人會不會永遠(yuǎn)都不會消失？
一個孩子，她有一個不完整的家，但是，她的媽媽努力的掙錢，讓她過上了比上不足，比下有余的生活。家中沒有一個男人，女孩就努力把自己變成一個男孩，來保護(hù)她的媽媽。從很小的時候，她的媽媽就再沒有見過她的眼淚了。直到有一天，一個和她很像的男人，出現(xiàn)在她的生活里面。當(dāng)她知道那時她的爸爸時，女孩好像在一瞬間就長大了很多。她什么都沒有說，只是說，不希望爸爸?jǐn)_亂他們的生活。女孩直到多年之后才明白，爸爸媽媽為什么不告訴她真相。
感悟是一輩子的事。許多事情，是需要我們?nèi)ンw會、感悟。
感悟是一輩子的事，我們要感悟父母為我們付出的愛；感悟是一輩子的事，我們要感悟老師為我們付出的愛；感悟是一輩子的事，我們要感悟同學(xué)、朋友之間的愛。
感悟是一輩子的事。
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