感悟的作文4篇(集合)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的感悟的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
從幼苗到大樹。是父母用心的灌溉。小時候,我在父親的背上嬉笑,像個無畏的戰(zhàn)士般向前沖。小時候,我躲在母親的懷抱里,聽著熟悉的兒歌香甜酣睡。每次上學(xué),父親再三重復(fù)的叮囑,母親踮腳倚門相送的身影,都像春天里那一道道溫暖的陽光射入我的心窩,我知道那股灌入心窩的熱流是那親情的能量。
時間的流逝總是無情的,還依稀記者跟父親學(xué)騎車,就像所有初學(xué)者一樣父親在身后扶著搖搖欲墜的單車后座,我在父親的保護(hù)下駕駛著,像初飛的雛鳥在大鳥的保護(hù)下,自由的翱翔,呼呼的風(fēng)聲在耳邊響起…從待放的花苞到盛開的紅花,從幼小的雛鳥到振翅的雄鷹,從無知的黃毛丫頭到花季的清秀少女。長大好像只是眨眼的功夫,但這長大的喜悅卻是你們用自己的青春換取的`。
歲月在你們的額頭刻下道道印記,一縷縷銀絲夾雜在曾經(jīng)烏黑的秀發(fā)中。時光的失去奪取了你們太多太多,但爸爸嘴角上揚的微笑仍是那么慈祥,媽媽抱怨的嘮叨聲中仍是包含著濃濃關(guān)懷。
母愛如山間小澗,滋潤我的心靈。體現(xiàn)在夜間,擺放在桌前那一杯溫?zé)岬呐D。父愛如山,為我遮風(fēng)擋雨。體現(xiàn)在雨天,頭上始終偏向自己那邊的傘。父愛無邊,母愛纏綿。身處何方,總向月空傳達(dá)縷縷思念。那親情,牽引心頭。那是世間一道最亮麗的風(fēng)景線。
感悟的作文 篇2
什么季節(jié)是潔白的,那就是冬。當(dāng)凜冽的寒風(fēng)夾著許些雪花,北國的冬天也就昂首挺胸地走來了。
似乎一切都睡去了,花兒收回了紅裙綠衫,楊柳早就收起了柔軟的枝條。燕子飛奔到南國,留給大地一片冷漠。 有人認(rèn)為冬天沒有了春日的淙淙春水,細(xì)細(xì)春雨,也沒有蓬勃的夏季的火熱,只有單調(diào)的白,也許有人認(rèn)為冬天沒有春天的溫柔,沒有夏的豪放,沒有秋的'喜悅,但是冬天的風(fēng)卻是以獨特的節(jié)奏讓雪花飄起來。冬天用自己的方式來裝點著這大千世界,也磨練著這生生不息的萬物。
冬天的美麗讓古今多少詩人贊美它,:“江北雪漫漫,遙知易水寒””北國風(fēng)光,千里冰封萬里雪飄-----”
如果說春天是慈母,冬天多像嚴(yán)父,冷峻中自有一份溫柔。我愛你--冬!
感悟的作文 篇3
又是一年清明,懷念已故親人的日子。
所有節(jié)日中,唯獨清明,令人傷感。三、四月,正是萬物復(fù)蘇,植物萌生新芽,動物結(jié)束漫長冬眠的時候。陽光和煦,寒風(fēng)凜冽。這種天氣最糟糕,早上還暖和,下午一下就變了天。晚上更是沒得說,風(fēng)大,又冷,在外面通常呆不住。
我又在想,在南山,姥爺奶奶又是如何承受四季的變化?他們不冷,不餓,不孤獨嗎?那時候媽媽總是拍拍我的頭,說:“孩子,別想太多了。他們在另一個世界一定會過得很好的.。”
掰指算算,他們離開我將近八年了。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開始忘記,走出悲傷。
中國的清明節(jié),在我眼里,極為非凡。沒有親人間的團(tuán)聚與把酒言歡;沒有歡聲笑語和張燈結(jié)彩;更沒有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳,我都告誡自己不要哭。可是,又有幾次忍住了?忍不住的,是對親人的思念。
姥爺很是喜歡菊花,甚至可以說愛,大約從記事起,姥爺?shù)纳钪芯陀芯樟恕2徽撌蔷氉诌是畫國畫,字里行間都透露著對菊花的無限熱衷!皩幙芍︻^抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。”我認(rèn)為,姥爺就像菊花一樣,潔凈,不卑不亢……他永遠(yuǎn)是那樣平易近人。奶奶則像百合,散發(fā)著沁人的幽香。如同她的性格,總是開朗的。生活中笑聲不斷。
清明,花也同樣是寄托了生者對故人的思念。見花如見人。年年掃墓,家人只拿這兩種花去看姥爺奶奶,我總是認(rèn)認(rèn)真真地擦墓碑,直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前,仿佛懷中是不可侵犯的圣物。對啊,那本來就是代表姥爺奶奶的花,神圣而高貴,怎么可能答應(yīng)別人隨便玩弄。
清明,誰說是流淚、安寂的日子?我們在世界另一邊的親人,正在面帶微笑看著我們,看我們的喜怒哀樂、悲歡離合、同時也為我們默默祈禱:在那邊,一定要平安、幸福、快樂!
感悟的作文 篇4
在上小學(xué)時,我偏愛讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機智;也喜歡豬八戒的樂觀、幽默;還喜歡沙僧的老實苦干;還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時,我自己一個人玩角色扮演,想把這些優(yōu)點集于一身呢?不過此時,這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中,我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長,我來到了初中,此時的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等初中課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書中,我學(xué)會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時,我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”;我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義;我無法忘記劉備、關(guān)云長、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠。
從書中,我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!辈诲e,書是我們成長的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是無法超越的傳奇。我們讀書,不僅僅是為了消遣時間表,更多的是要從中收獲知識與做人的道理。
從讀書中,我收獲了成長。 邁著沉重的步伐,走在成長的小道上。任憑汗水肆虐,信念依然堅定;ㄩ_花落,四季在不斷輪回,成長的路上荊棘密布,傷痕累累的身軀,泥濘崎嶇的路程,無數(shù)的困難多少次曾動搖著我們的心,我們多少次想退縮、止步、屈服。但這一切在我們看來又是那么微不足道,如果成長的路上只是一帆風(fēng)順的話,那就不該叫成長了。 正是這一路的坎坷與困難,才更激起我們的斗志與興趣。當(dāng)扒開一處荊棘的我們還沉浸在喜悅中時,前方又出現(xiàn)了一處更大片更密的荊棘,但只要闖過去,我們便可以再一次驕傲地笑……沒有過不去的坎,沒有克服不了的困難,有的只是你懦弱的心。面對生活中成長里接踵而來的`一道道難題,勇敢地去面對,去挑戰(zhàn),你就是勝者……
有成長就必然有煩惱,面對成長帶來一系列副產(chǎn)品,有人迷茫,有人倒下,聰明的你又是如何面對的呢?
‘世故化’,這是一個曾經(jīng)讓我們自己都感到十分無助,我也不例外。
曾經(jīng)在公交車上目睹了扒手偷包的過程,但自始至終都假裝不知道,都裝作沒看見;也曾經(jīng)在街頭看見有人打架而不像以前那樣去了解,去調(diào)解,只顧埋頭趕著自己的路……諸如此此的事情還少么?就只因為長輩的一兩句‘教導(dǎo)’?我無語,我們?yōu)槭裁淳筒荒苷_面對這事件的真真假假?全然是‘世故化’在作祟,可惡的世故,我們應(yīng)該與它永久地告別!
‘早戀’,這在我們當(dāng)今青少年朋友中算是十分流傳的了吧!對于它,我雖然沒有親身經(jīng)歷,但我卻我著自己的見解。早開的花兒注定先凋謝,早熟的果子不甜。記得曾經(jīng)讀過幾篇文章,作者們寫得好“人生要匯入大海的,不能因一時的爛漫而滯留在池塘”“愛情如畫,我們只有欣賞的資格,沒有繪制的權(quán)利”……
成長帶來的副產(chǎn)品還有許多許多。驀然回首,我們才驚訝地發(fā)現(xiàn)我們已長大了,已成熟了。成熟是長大的必然,也是長大的象征。成長中有喜悅也有悲傷,有汗水也有滿足。從迷茫中走向清晰,在理性中成熟,帶著流淚的微笑,那叫成長!
品味著生活中的這一本書,痛并快樂著是最好的詮釋。那一個個抽枝發(fā)芽,步步成長的瞬間是在自己的奮斗中,深省中開始的。
成長的那一行行腳印不就是這樣告訴我們的么?
不知從何時起,成長的煩惱組合了起來,對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說,這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說:“少年不識愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
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