- 成長感悟作文 推薦度:
- 成長感悟作文 推薦度:
- 實用的成長感悟作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
成長感悟作文錦集(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的成長感悟作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長感悟作文 篇1
成長是什么?是生理上的改變嗎?也許是吧。成長是什么?是孤僻的內(nèi)心需要傾訴嗎?也許是吧。成長是什么?是態(tài)度和精神上的差異嗎?也許是吧 十四歲的我,對于一個牙牙學(xué)語的孩子而言是“大姐姐”;對于一個成年的青年女生而言是“小妹妹”;對于一個成熟穩(wěn)重的叔叔而言是“外甥女”;對于一個年過半百的伯伯而言是“侄女”;對于一個白鬢蒼蒼的老人而言是“孫女”。
成長是這么微妙,人稱的變化便隨著成長而逐漸改變。而自己的心也開始變了,變得警惕、孤僻,也許這時候就會渴望幾個知己吧! 小學(xué)畢業(yè),所謂的朋友在我的心上刻了一刀,對,我們因為明星而吵架絕交了。很荒唐,卻很真實。那時的我似乎對什么都看透了——學(xué)校找不到朋友,只有同學(xué)。那個時候,在成長的道路上。我驀然回首,只是發(fā)現(xiàn)那幾個從小在一起的朋友還在原地等我,是的,我更應(yīng)該去珍惜她們。
十四歲的我,像是一道彩虹,幾乎很少遇見黑色,永遠(yuǎn)都是那么繽紛、活躍。是呀!因為我有知已,有五個知己,是她們讓我那么開心、快樂,讓我可以歇斯底里地笑,讓我可以傻傻感動地哭泣,讓我可以傾盡所有地訴說 成長是這么幸福,朋友們設(shè)身處地地為我著想。也因此,自己在緘默不語的環(huán)境中改變了。 以前的自己雖然也算開朗,但對于別人的第一印象,總會展開淑女作風(fēng),多聽多看少說。以前的自己在別人眼里是乖乖女,文靜乖巧討人喜歡,卻只能在朋友群里擺脫束縛。而現(xiàn)在,自己會在意別人心中的好印象,放得開了,在別人面前很豪放,說說笑笑不會忌諱什么了。 改變,在慢慢改變,學(xué)會主動交朋友,敢作敢當(dāng),敢在別人面前展現(xiàn)自己。毛遂自薦也是有的,但也在慢慢學(xué)會“忍耐”,真的',自己還不夠有耐心,容易生氣,也許成長著就會變的。
成長是這么復(fù)雜,雖然才十四歲,對于曾經(jīng)的自己改變了不少。的確,從前的我和現(xiàn)在的我有差異了。 小時候哭著哭著就笑了,長大后笑著笑著就哭了。小時候的自己活潑、頑皮,長大后的自己執(zhí)著、冷靜。小時候的自己愛哭愛鬧,長大后的自己深沉少語差異就是在成長中產(chǎn)生的,也是在成長中注定如此。
小時候我們會隨意許下承諾,因為這可以完成,或者不在乎。長大后自己不會將話說得太滿,因為很在意它,可又不能保證它會實現(xiàn)。小時候自己會因為如愿以償而停止哭泣,也會因為安慰而驅(qū)散了頭頂?shù)哪瞧瑸踉。長大后不會因為如愿以償而停止哭泣,更不會哭泣,只是將那份難過藏得更深 這就是成長吧,成長讓我變了,讓大家都變了。不知多少年后的自己會覺得從前的自己好可笑。
有人會說,小小年紀(jì)怎么可能會體會到成長他們不懂,自己成長了,永遠(yuǎn)都是自己最清楚,清楚得不敢面對現(xiàn)實,一味地逃避。我不想逃,只想正視成長。
如果,成長的樹長歪了,我想和自己身邊的人將它扶正。
如果,成長的樹衰落了,我想和自己身邊的人一起灌溉。 如果,成長的樹過盛了,我想和自己身邊的人一起修剪。
成長就那么簡單 。
成長感悟作文 篇2
在上小學(xué)時,我偏愛讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機智;也喜歡豬八戒的樂觀、幽默;還喜歡沙僧的老實苦干;還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時,我自己一個人玩角色扮演,想把這些優(yōu)點集于一身呢?不過此時,這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中,我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長,我來到了初中,此時的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等初中課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書中,我學(xué)會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時,我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”;我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義;我無法忘記劉備、關(guān)云長、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠。
從書中,我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯,書是我們成長的'搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是無法超越的傳奇。我們讀書,不僅僅是為了消遣時間表,更多的是要從中收獲知識與做人的道理。
從讀書中,我收獲了成長。 邁著沉重的步伐,走在成長的小道上。任憑汗水肆虐,信念依然堅定;ㄩ_花落,四季在不斷輪回,成長的路上荊棘密布,傷痕累累的身軀,泥濘崎嶇的路程,無數(shù)的困難多少次曾動搖著我們的心,我們多少次想退縮、止步、屈服。但這一切在我們看來又是那么微不足道,如果成長的路上只是一帆風(fēng)順的話,那就不該叫成長了。 正是這一路的坎坷與困難,才更激起我們的斗志與興趣。當(dāng)扒開一處荊棘的我們還沉浸在喜悅中時,前方又出現(xiàn)了一處更大片更密的荊棘,但只要闖過去,我們便可以再一次驕傲地笑……沒有過不去的坎,沒有克服不了的困難,有的只是你懦弱的心。面對生活中成長里接踵而來的一道道難題,勇敢地去面對,去挑戰(zhàn),你就是勝者……
有成長就必然有煩惱,面對成長帶來一系列副產(chǎn)品,有人迷茫,有人倒下,聰明的你又是如何面對的呢?
‘世故化’,這是一個曾經(jīng)讓我們自己都感到十分無助,我也不例外。
曾經(jīng)在公交車上目睹了扒手偷包的過程,但自始至終都假裝不知道,都裝作沒看見;也曾經(jīng)在街頭看見有人打架而不像以前那樣去了解,去調(diào)解,只顧埋頭趕著自己的路……諸如此此的事情還少么?就只因為長輩的一兩句‘教導(dǎo)’?我無語,我們?yōu)槭裁淳筒荒苷_面對這事件的真真假假?全然是‘世故化’在作祟,可惡的世故,我們應(yīng)該與它永久地告別!
‘早戀’,這在我們當(dāng)今青少年朋友中算是十分流傳的了吧!對于它,我雖然沒有親身經(jīng)歷,但我卻我著自己的見解。早開的花兒注定先凋謝,早熟的果子不甜。記得曾經(jīng)讀過幾篇文章,作者們寫得好“人生要匯入大海的,不能因一時的爛漫而滯留在池塘”“愛情如畫,我們只有欣賞的資格,沒有繪制的權(quán)利”……
成長帶來的副產(chǎn)品還有許多許多。驀然回首,我們才驚訝地發(fā)現(xiàn)我們已長大了,已成熟了。成熟是長大的必然,也是長大的象征。成長中有喜悅也有悲傷,有汗水也有滿足。從迷茫中走向清晰,在理性中成熟,帶著流淚的微笑,那叫成長!
品味著生活中的這一本書,痛并快樂著是最好的詮釋。那一個個抽枝發(fā)芽,步步成長的瞬間是在自己的奮斗中,深省中開始的。
成長的那一行行腳印不就是這樣告訴我們的么?
不知從何時起,成長的煩惱組合了起來,對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說,這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說:“少年不識愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
成長感悟作文 篇3
青春,一個疼痛與憂傷氤氳的字眼。那寫關(guān)于青春的疼痛與憂傷,那些青春的心事,那些顫動人心的情愫。終會在某個偶然的時刻靜靜的綻放出驚艷的花朵。那些悲傷的人,那些疼痛的事以及那些憂傷的文字,終會在某年某月某天,爆發(fā)出積蓄已久的能量,那些會因憂傷而美輪美奐的能量。
成長是一件痛苦的事。它讓我知道我所做的錯事,讓我后悔,讓我感傷。卻吝惜的連改過的機會都不給我。成長又是件漫長的事,他讓我品嘗到酸甜苦辣的滋味才知道人生的豐富。它要讓我經(jīng)歷太多的磨難與艱辛,才知道人生的無奈,命運的多桀。它還要我經(jīng)歷失敗的痛苦,又讓我感受成功的喜悅后,才給我向前沖的信心,永不言棄的決心。
在某個無聊的夜晚,靜靜的看著手中的日記本,懷念著過去。眼睜睜的看著記憶被慢慢沉淀下來,回憶著以前。抬頭,看著透明的天空,幻想著上海交大的校徽正式的交到我手中。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”“沒有失敗,成功又怎么能使人振奮與激昂”……明白了這些老生常談的道理,我會一直向前走,一直努力,決不放棄。
青春年華,就像空中色彩繽紛的煙火,轉(zhuǎn)眼即逝。黃昏再美,終要天黑。很快很快,我就已經(jīng)長大了,或許現(xiàn)在的我,什么也不懂,還只是無知的`未成年人。
但我已明白再美的花也會凋謝。對自己說每天不要在猶豫,每天不要不開心,畢竟身邊還是有很多的人陪著你、關(guān)心著你。她們一直都再原地等你,一直都在。我也不會一度的幻想未來卻丟了現(xiàn)在,F(xiàn)在的我,已經(jīng)有了自己明確的目標(biāo),已經(jīng)學(xué)會冷靜的看待身邊的一切,不在迷惘,不會只侵在回憶里了!安删諙|籬下,悠然見南山”。南山雖不見,其樂也陶陶。我會好好的,會很快樂的度過幸福的每一天。
成長感悟作文 篇4
“盛年不重來,一日難再晨。及時宜自勉,歲月不待人!狈_一本本詩集,放眼望去,不經(jīng)意間看到了陶淵明的詩集《雜詩》。陶淵明寫著幾句詩是想鼓勵人們及時享受生活,認(rèn)真過好每一天。既然生命是這么短促,人生是這么不可把握,社會是這么黑暗,歡樂是這么不易尋得,那么,對生活中偶爾還能尋得的一點點的歡樂,不要錯過,要及時抓住他,盡情享受。這種及時行樂的思想是人們對待生命、意義、命運的重新發(fā)現(xiàn)、思索、把握和追求。陶淵明在自然中發(fā)現(xiàn)了純凈的愛,在村居生活中找到了質(zhì)樸的人際關(guān)系,在田園勞動中得到自我價值的實現(xiàn)。這首詩起筆即命運之不可把握發(fā)出慨嘆,讀來使人感到迷惘、沉痛。繼而稍稍振起,詩人執(zhí)著的在生活中尋找著友愛,尋找著歡樂,給人一線希望。我細(xì)細(xì)地品嘗著這其中的韻味,感慨萬分。是啊,人生苦短,歲月不等人,我們怎能不把握,不珍惜每一天的美好時光呢?即使只能找到一點歡樂或一絲幸福,我們都要去靜靜享受,細(xì)細(xì)品味。否則,人生錯過了,就再也追不回來了。這兩句詩用語雖然樸實無華,取譬平常,質(zhì)如璞玉,然而內(nèi)涵卻極豐富,波瀾跌宕,發(fā)人深省。我認(rèn)為,年輕人要抓緊時機,珍惜光陰,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)上進(jìn)。
此外,我們還要學(xué)會利用時間,就如蕭鐸所說的“一年之計在于春,一日之計在于晨”。學(xué)會把握關(guān)鍵的.時候,也許,只有這樣,人的一生才能無憾吧!轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是最美好的季節(jié),是充滿詩情畫意的季節(jié);春天,又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩。漫步古詩百花園,只見詠春詩姹紫嫣紅,爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾多,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。
曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來,白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡,在朦朧和寧靜的夜晚,誦讀經(jīng)典,感悟成長。
成長感悟作文 篇5
花開花落,云卷云舒,一轉(zhuǎn)眼,我已工作第三年了,作為一名新教師,在工作實踐中,有辛勤耕耘也有很多收獲,有困惑也有喜悅,有成功也有失敗。但不管怎樣我毅然堅持,體會到了“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的道理。教學(xué)中雖然存在很多不成熟,有待學(xué)習(xí)和提高,但我已在教學(xué)實踐中學(xué)到了很多知識,也積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗。
教育就是施愛的過程。愛,可以給孩子以心靈的溫暖;愛,可以讓孩子更自信。我愿意攜手每一位教育工作者獻(xiàn)出我們的愛,時時想著學(xué)生,處處關(guān)心呵護(hù)學(xué)生,與孩子共同享受教育帶來的快樂和美麗。高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。”我們作為教師要熱愛學(xué)生,熱愛自己的事業(yè),還要有強烈的創(chuàng)新意識,要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境,在今后的工作匯總遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事請教,與同事共同進(jìn)步、和睦相處。
三年的教學(xué)工作,讓我深刻地體會到只有努力提高自身的素質(zhì),虛心學(xué)習(xí),傾情投入到教育教學(xué)工作,積累教學(xué)方法,搜索經(jīng)驗,在實踐中歷練,促成自身的專業(yè)成長。教學(xué)實踐告訴我,成功沒有捷徑,只有靠自己,一步一個腳印,實實在在,堅持不懈地去學(xué)習(xí),去探索,去實踐,去思考才會有所得。教學(xué)實踐還啟迪我,教師作為培養(yǎng)者,教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時代的步伐,必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想,掌握淵博的知識,具有較強的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。
學(xué)海無涯苦作舟,在教育孩子的同時也在教育自己,孩子們在學(xué)習(xí),我也不忘學(xué)習(xí)。師生在共同進(jìn)步,在共同提高。我認(rèn)識到,作為一名新老師,就必須付出更多的勞動,花更多的時間。對于每一次活動我都會認(rèn)真準(zhǔn)備,以“臺上十分鐘,臺下十年功”的心態(tài)認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真上好每一個活動,及時總結(jié)教學(xué)中的成功和不足,把一些先進(jìn)、好的教學(xué)方法運用到教學(xué)中,并且及時反饋工作中的.不足,一定會起到事半功倍的好效果。
在家長工作中,我得到了家長的認(rèn)可,家長工作顯得非常順利,家長都能很好的配合我的工作,支持我。我把孩子的成長當(dāng)成是我的快樂,所以我選擇每天微笑對待孩子,微笑對待我的工作。所以心態(tài)上的進(jìn)步是我成長中的一部分。面對孩子,起初的我總是以一個教師的身份要求孩子,現(xiàn)在的我努力成為孩子的朋友,和他們一起游戲,和孩子一起學(xué)習(xí)。在他們中間我變得從容,我不再擔(dān)心孩子不喜歡我。在業(yè)務(wù)工作方面,我也成長了很多。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”在平凡的教師崗位上,深感責(zé)任的重大,我將辛勤耕耘,努力探索,認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實實做事,不求最好,但求更好!
成長感悟作文 篇6
走在沙灘上,享受著沙粒的撫慰,卻不知身后留下了一串串深深的腳印……在不知不覺[注: 知:知道;覺:覺察。沒有意識到,沒有覺察到,F(xiàn)多指未加注意。]中,我們悄然長大了。
記得我四歲那年,養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣——吃糖,每天不吃不行,一吃就上癮,吃個沒完沒了。有時和院里的小朋友玩,不一會兒,一袋糖就完了。結(jié)果沒幾個月,滿口的白牙變成了“黑牙”,一咬東西就疼。不僅自己受罪,就連媽媽也為我著急,媽媽狠狠心便出了絕招兒,強制我戒糖。
糖怎么也“戒”不掉,好不容易熬到了第六天,我又忍不住拿出自己偷藏的舍不得吃的`僅留的一塊糖,捧在手里,我做在門口的石階上,盯著受禮的糖果發(fā)愣。怎么能讓糖果回來呢?我眉頭緊鎖,想著各種辦法。突然,我眼睛一亮,心里有了主意,把它種下去。不是能長出好多糖果嗎?
這么想著,我便悄悄地走到院中的空地里,這兒踩踩,那兒踩踩,終于找到了一小塊松軟的泥土。嘿,就這里了!我找來一顆大釘子,蹲下身子,撅起小屁股,左手撐著第,右手攥著釘子就往土里挖,汗珠像大云豆似的往下滴。好半天,我才挖了一個小坑,我從兜里拿出糖果,輕輕得埋在了土里,還用小樹做了個記號!昂俸佟,我齜出滿口小黑牙偷偷一樂,背著手,小腦袋一晃一晃地回了家。
一天,兩天……,一個月過去了,可糖果一直沒有發(fā)芽,于是,我挖開土一看,啊?我一下子愣住了,原來糖果已經(jīng)爛了。
如今的我已然知道那糖果是不可能種出來的,但那時天真的稚嫩卻為我的成長經(jīng)歷增添了亮麗的一筆。
也許,在那成長的沙灘上,也留下了許許多多的歪歪的腳印,但那時間的浪花定會幫我們沖刷出一串串成長的印記…
成長感悟作文 篇7
一定是穿越了兩千多年的時空,我的目光才找到了你那扇半掩的窗戶。
于是,總在這樣寧靜的夜里,散落一個個欲與還休的日子,無可奈何的將光陰虛擲,卻一遍又一遍把你深情呼喚。你的名字,跨越了千年的歷史,依舊是不老的傳奇!
伴隨著一滴清淚,半杯濃茶,我細(xì)細(xì)咀嚼著你生命的絕唱——《離騷》。
“身既死兮神以靈,魂魄毅兮為鬼雄”,這是何等的英雄豪邁!柏M愈身之憚殃兮,恐皇輿之?dāng)】儭,又是何等的憂郁彷徨。
你杰出的治國才能,可與日月同輝;對楚懷王的忠心,天地可鑒。然而,懷王卻聽信奸佞饞言,疏遠(yuǎn)忠義之士,你空有一腔報國熱血,卻無處施展過人的才華。于是,你縱身與汨羅江的滔滔江水,奔流到海不復(fù)返。
即使在你生命的最后一刻,你依然保持著一貫的高風(fēng)亮節(jié),縱然舉世皆濁我獨清,你仍在心中恪守著一方凈土。這便鑄就了你不朽的靈魂,能使我們感悟人生,感悟成長。
揮之不去的凄清,糾纏著對你的呼喚,從我手心靜靜流淌的`音符,擾亂了我的思緒。我感嘆你多難的命運,細(xì)數(shù)著你悲壯的遭遇,徹夜難眠。
在朦朧的月夜里,對你的緬懷,猶如月色一般朦朧。夢里的你,來了又走了,離去的是足音,留下的是暗淡的憂郁,愛國的情懷。
也許,你不想讓沉重拖滯你的輕盈,不想讓頑瞑牽絆你的不羈,于是,你選擇了憤然離去,卻留下不朽的詩行。你與懷王就如兩條平行的軌道,離得雖近,卻永遠(yuǎn)不能相交。天上的星月甚是誘人,但它屬于所有人的眼睛,正如你滿腔的治國之才,并不僅僅屬于楚國,無論在哪個諸侯國,只要遇上求賢若渴的明君,你便能造福一方。穿越千年后,你一樣能服務(wù)當(dāng)今。
世事變遷,光陰不復(fù),如今已是四海升平,百廢俱興,遠(yuǎn)離了烽煙四起的歲月,卻升華了對你無窮的懷念,我仰望星空,呼喚著你的名字……
天空中只有浮云飄過,我驟然發(fā)現(xiàn),我的呼喚是何等虛空。突然想要把你的名字編制在蔚藍(lán)里,好讓我的呼喚充滿樓臺天宇,或者將思緒嫁與風(fēng),任其漂泊,或者把心靈上道鎖,鎖住緬懷。
由于間隔著兩千多年的歷史,所以我只能站在你半掩的窗外,深情的把你呼喚。
不管隔著多少年,你依舊是不朽的傳奇,你的靈魂,你的精神,一直伴隨著我,激勵我的人生,感悟成長!
成長感悟作文 篇8
一地爾在外婆家玩,媽媽和外婆在拉家常。我在旁邊玩橡皮泥。
突然一個衣著花裙子的小女孩像蝴蝶一樣“飛入”了外婆野的大院。我細(xì)心一瞅本來是表妹。表妹和大姨媽剛從街上歸來,身上穿的恰是剛剛購的新裙子,只睹表妹在院子面不停地旋轉(zhuǎn),奔馳,這樣新裙子就會飽起來、飄訖來。十分漂亮!表妹一邊跑,一邊叫,我的花裙子真英俊!真美麗!,姐姐你不花裙子吧?望著表妹漂明的花裙子和愉快的樣子,我確實很愛慕,實想讓媽媽立即也給我買一件花裙子。但這時我想伏了剛教習(xí)的《兄子規(guī)》中的謹(jǐn)而信里的一句話:衣貴凈,不貴華。于是就脫心而出:“衣貴潔,不貴華”!而后持續(xù)往捏橡皮泥玩。固然我只是微微的說了一句,旁邊的`媽媽仍是聞聲了。晚上回家,媽媽答我:“衣貴潔不貴華”是什么意思,你曉得嗎?我說它的意念是:只有衣服整齊、得體就惡,不要跟他人攀比。媽媽聽了后,心疼的撫摩我的頭說:“我家法寶長大了,懂事了!”能本人悟沒干己的情理了,看去誦讀經(jīng)典還是息用很大呀!
聽了媽媽的話,我啟心腸啼了!
成長感悟作文 篇9
國學(xué)經(jīng)典是我們的祖先用生命淬煉出的精華,是祖先留給我們的豐厚遺產(chǎn)。每一篇唐詩,每一首宋詞,每一句佳句,都是一幅唯美的畫卷。或婉約,或優(yōu)美,或悲壯,或豪邁;像一股清泉洗滌我們的心靈,像一陣狂風(fēng)激蕩我們的血脈……它帶給我們的不僅僅是感動,更是無盡的回味……
我愛唐詩, 愛“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”的錚錚傲骨;愛“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”的愛國心切;愛“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的萬物復(fù)蘇;更愛“卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天”的壯麗景色!花開花謝,唐詩留下了不變的深邃。
我愛宋詞,愛“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得”的凄涼愁情;愛“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的自由自在;愛“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的田園風(fēng)光; 更愛“夕陽西下,斷腸人在天涯”的蒼涼悲切!潮起潮落,宋詞留下了永恒的美麗。
我愛佳句,“忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病”,我學(xué)會了聽取別人的意見;“一年之計在于春,一日之計在于晨”,我養(yǎng)成了勤奮的.習(xí)慣;“一言既出,駟馬難追”,我言而有信;“牡丹花好空入目,棗花雖小結(jié)實成”,我又明白了內(nèi)在的心靈美是多么重要!佳句,帶來了真理!
誦讀唐詩宋詞,名言警句,我們追尋歷史和先人的足跡,品味汲取先賢的精華,在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下學(xué)習(xí)做人的道理。俗話說“書中自有黃金屋”,讓我們在學(xué)習(xí)經(jīng)典的旅途中,找到屬于自己的黃金屋,將這些經(jīng)典傳唱吧!
【成長感悟作文】相關(guān)文章:
成長感悟的作文05-26
感悟成長的作文11-07
成長的感悟作文10-15
感悟成長作文02-05
成長感悟作文08-30
(經(jīng)典)成長感悟作文12-03
(精選)感悟成長作文08-17
[經(jīng)典]成長的感悟作文08-04
成長感悟作文09-07
成長感悟的作文12-19