（必備）成長感悟作文4篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的成長感悟作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長感悟作文 篇1

　　歲月的流逝讓我感悟到成長的路漫長、悠揚卻美麗！

　　每朵盛開的花都有各自的開放意義，每個人的成長的路理所當(dāng)然也有所不同。在無痕的歲月里你是否感悟過成長？

　　時間未老，人卻老。歲月無情，人卻有情。許多的許多在歲月的筆記里卻忘了記載。是不是這青春的路上我們承載了太多？還是背負不了那么多？什么原因讓我們一一的悲憤現(xiàn)實，嘆息生活，是不是我們還小屁孩夢想得太完美?還是我們要求過多……

　　經(jīng)過歲月的輪回，我們的幼稚不再那么多，許多的天真想法都被現(xiàn)實冷酷地擊回。終于明白：成長的路會艱難，過完美的生活并不容易，需要我們勇敢奮力微笑前進！之所以嘆息生活是因為自己的.不夠努力，悲憤現(xiàn)實其實是悲憤自己的另外一種形式。

　　走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我哭過笑過，每一種表情都代替某種心情。面對這緊張的高中生活，學(xué)習(xí)的心占據(jù)了全部的心情，喜怒哀樂也因它而起起伏伏。每當(dāng)考試不訝乎有恐懼的心，未發(fā)試卷未卜先知一定是傷心。

　　這樣的結(jié)果賴不得別人只能是自己的錯。只有暗暗的努力、再努力，可結(jié)果還是令人傷心，有的絕望到了底。是自己的笨還是什么？為什么一樣的付出卻收不到一樣的效果？真的令人心煩。令我懂得了要搞好學(xué)業(yè)是很艱苦的，須努力再努力。

　　俗話說：朋友多路好走。曾因這一句話我到處交過朋友。幼稚的做法最后換來只是一場空。我明白友誼并不是交易，是真誠和關(guān)心。那一場空的結(jié)果雖很傷心，但也很慶幸，僅管被利用了像是交換的廉價物品，但從中的我卻明白了：人世間須多一份謹慎一份耐心。表面的東西并不是很真實，更多的是假象。有些人之所以調(diào)查事實只是為了更好地顛倒事實。純真的友誼是真誠的對待，彼此訴說心思并相互鼓勵到底。

　　有句話叫“越長大越孤單，”是因為更多的秘密藏在了心，都不為人知。也許是因為長大了和長輩間隔了一條河，那是代溝。和同輩間卻多了一份警惕，然而和晚輩則像對牛彈琴，因為難以說明。所以越長大越孤獨，但驚奇地發(fā)現(xiàn)在寂寞的海洋里自由地展示自己的情感和心情卻又是那么快樂和舒暢。原來孤獨是一種美，同時也是一種享受。

　　成長的路上是艱辛但也唯美。因為明白成長的道路是由幼稚走向成熟，由快樂走向孤獨，由小心眼走向大度。所以當(dāng)遭遇朋友背叛時，你才會再也不哭。

　　成長的道路婉轉(zhuǎn)而美麗，就讓我們一起一二一踏步前進吧！讓我們好好去體會和感悟，相信再大的風(fēng)雨也嚇跑不了彩虹！

成長感悟作文 篇2

　　今天在我讀了這篇美文后，我知道了當(dāng)我們長大了，父母都離開了我們，我們就要每件事情當(dāng)心，沒有了父母就沒有了依靠，就好似天下沒有不散的宴會，只有不會散的心靈。只有想著父母都離開了這里，你才會丟掉依賴心意，你才可能慢慢地長大成人，沒有了父母的這個依靠之柱，你才會不讓父母為你而擔(dān)憂。如果別人把你給惹火了，你一定要穩(wěn)住這種怒火，如果別人把你惹得火冒三丈，你一定一定要穩(wěn)住你心中的怒火，只要你一直這樣忍讓，總有一天你遇到困難時，別人就會伸出援助之手的，好似一句名言善學(xué)者，假人之長以補其短，就是說你有你的長處，他有他的長處，你的短處正是別人的長處，別人會補你的短處，他的短處正是你的長處，別人補過你的短處，就該你補別人的短處了。

　　人和人都是有缺點的，沒有一個人是完美的，人和人就應(yīng)該互幫互助，不能用你的`長處和別人的短處比，更不能去嘲笑或者鄙視比你要差的同學(xué)，就算有人是完美不缺的，不可挑剔的，這些都經(jīng)過很多很多磨難的。每個人一出生的每一個聲音不可能有笑，只有哭聲。這就是說一個人出生就是來吃苦的，不可能是享受的。你的寬容可以換來這么多的好處，就好似鄧拓說的君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。法國的雨果也說過：最高貴的復(fù)仇是寬容。魯迅先生也說過：度盡卻波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。羅貫中也說過：寬宏大量，何所不容。張九齡也說過：記人之長，志人之短。程顥說過：有容乃大，無欲則剛。

　　有這么多的名人說的話，你還有怒火嗎？應(yīng)該用寬容去穩(wěn)住它！這樣心中只會有寬容二字，沒怒火二字。

成長感悟作文 篇3

　　暑假之初，我領(lǐng)略了老舍先生的文章《濟南的冬天》，原來濟南被老舍先生稱為他的“第二故鄉(xiāng)”，字里行間流露出老舍先生對濟南的喜愛和贊美之情。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！庇谑�，我整理行囊，化身為旅者去追尋老舍先生的足跡，感受老舍先生眼中的濟南。

　　“分干自岱宗，岡巒雄且繡”，千佛山?jīng)]有泰山之巍峨，沒有華山之險峻，沒有峨眉之秀麗，它卻有著自己獨特的風(fēng)格。佛眾多，這是它最大的特色。“依山鑿佛人爭拜，生怕金身壞；不知是佛是山靈，都說城南山似佛頭青�！泵孔鸱鹣竦窨痰描蜩蛉缟�，莊嚴(yán)而沉穩(wěn)，數(shù)不勝數(shù)。有的慈祥，有的憨態(tài)，有的怒眉……有的斜臥，有的端坐，有的矗立……表情豐富，形態(tài)各異。我不禁感嘆這古代勞動人民智慧的結(jié)晶。徜徉在林間小道上，綠樹成蔭，偶有繁花星綴，幽靜而又愜意。拾階而上，登至山頂，泉城一覽無遺，濟南夏天的上空籠罩著一層薄薄的水霧，朦朦朧朧，整個濟南被可愛的千佛山環(huán)抱。

　　“濼水發(fā)源天下無，平地涌出白玉壺�！边@就是被譽為“天下第一泉”的趵突泉。雖是盛夏，一入園便有一股清涼的風(fēng)撲面而來。趵突泉的三窟泉眼好似三個調(diào)皮的孩子，不知疲憊地噴涌迸發(fā)。泉水幽深，波光粼粼，清澈透明，就連水藻中穿梭的游魚都清晰可見。園中的泉水隨處可見，我們來到晴雨堂旁的一處泉眼，被岸邊的一只小麻雀吸引，它時而跳進泉水引頸嬉戲，時而跳上岸邊梳理羽毛。我也按捺不住心中的喜悅，跟著大家進入水中，水很淺，剛過腳腕，但是那股清涼卻是溪水、海水不可比擬的，給這酷熱的夏天帶來一絲舒暢。不只泉水，幽靜的園中景觀亦別有雅致，亭臺小樓古色古香，曲徑通幽，茂林疊翠，易讓人醉迷其中。

　　天色漸晚，我們信步來到曲水亭街，這里一派祥和熱鬧的景色，街心湖里的鯉魚攢動，天鵝嬉戲；街邊茶館正在招攬游客入內(nèi)飲茶賞曲；街上漫步的人們?nèi)�五成群，歡聲笑語，正享受著暮色的`斑斕�！皳渫�！”湖心傳來的聲音引起了我的注意，只見一條鯉魚躍出水面，鯉魚“跳龍門”�。『谔禊Z一頭扎進了水里，不停地擺動水面上的尾巴，它是在找那條鯉魚玩耍嗎？

　　“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！背赃^晚飯，為了不錯過大明湖的夜景，我們借著月色趕到了大明湖。正值荷花盛開的季節(jié)，滿湖的荷花令人陶醉，大明湖的夜景更是別有一番風(fēng)味。清風(fēng)蕩過，柳條輕舞，荷葉微擺，湖波閃動，伴著蟬鳴，我們與大自然這鬼斧神工的佳作來了一次親密接觸。她如一位女子，端莊而不失嫵媚，大方而不失秀氣，令人流連忘返。

　　這樣水靈山秀的濟南怎會不令老舍先生喜愛與贊美呢？

成長感悟作文 篇4

　　“熱愛書吧——這是知識的源泉源!”這是偉大的文學(xué)家高爾基說的一句名言。

　　我從小就愛看書，拿著書就不想放下。而其中最愛的就是那四大古典名著中的《三國演義》了。

　　《三國演義》主要講述了在公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個國家之間的矛盾和斗爭。

　　東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底地動搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國進入了一個群雄爭霸的時代。就在這時，曹操、劉備、孫權(quán)等便在這時挺身而出，各自率領(lǐng)著國家展開了一場浩浩蕩蕩的興衰史。

　　在看《三國演義》的讀者中絕大多數(shù)都認為劉備是英雄模范，而曹操則被他們痛訴為奸詐小人，都不喜歡他。但我卻認為，曹操并不是一個奸詐之人，反而很有本事，他應(yīng)該至少是個英雄!這肯定有人質(zhì)問：“你為什么會喜歡曹操?你也要說個理由啊!”那好，我的理由就是：在《三國演義》中，作者羅貫中是從周喻的角度去描寫曹操這個人，把他寫成一個陰險惡毒的壞蛋，其實曹操是個有雄才大略的軍事家，如果不是，那魏國怎么會是三國中占據(jù)領(lǐng)土面最大，勢力最強大的呢?說曹操是軍事家，那肯定要有一定依據(jù)的。那次，曹操派兵去收麥子，誰知呂布率兵來攻城。城門前正好有一片樹林，呂布就認為曹操是把兵埋伏在樹林里，等著他自投羅網(wǎng)，就趕緊退兵了。曹操預(yù)料明日呂布定會來燒樹林，他就將兵馬埋伏在城門外，打算包圍住呂布。第二天，呂布果然來燒樹林，曹操的兵馬立刻在城外包圍呂布，且打敗了他。從這里，我們就能看出曹操是多聰明啊!

　　當(dāng)然，聰明也不是長久之計，要獲得成功，自然也要旁人的幫助。這就說到曹操另一個特點了，那就是知人善任了。他打破了一直以來的官位世襲的傳統(tǒng)，重用那些身份低賤卻有專長的人，例如在攻克冀州后，他命人遍訪冀州賢士，甚至頒布了三道《求賢令》，可以說是把以前的選才標(biāo)準(zhǔn)全都一掃而光，誰只要是有一技之長，都能提拔成大將。所以當(dāng)時自愿投靠到曹操那邊去的人也很多，形成了猛將如云的情景，所以他在將來能如愿以償奪取天下也不足為奇了。

　　對我最有啟發(fā)意義的就是曹操的任人唯賢這一點。在我上四年級的時候，班上要舉行一個合唱表演，可就是缺幾個空位沒人替補，老師讓我推薦幾個平時唱歌比較好的'同學(xué)，我就也推薦了幾個我挺欣賞的同學(xué)，可還是少一個同學(xué)，我犯難了，還能找誰呢?沒想到就在我心急如焚地尋找時，在一節(jié)音樂課上，這個學(xué)期新轉(zhuǎn)來的名不見經(jīng)傳的梅章潔帶頭唱了一首《童年》，居然唱的格外好，贏得大家熱烈的掌聲，我也同樣高興，因為我終于找到一位合唱隊員了。同時我也在心中感慨，如果我們都有曹操的那種善于發(fā)現(xiàn)人才的眼光，那世上就不會再有那么多遺憾的了!

　　《三國演義》令我癡迷，令我愛不釋手，看著看著，我仿佛回到了東漢末年，與劉備他們焚香跪拜，結(jié)拜為兄弟;與聰明才智的貂嬋一起在董卓和呂布之間挑撥離間，為民除害;與諸葛亮一同彈琴書畫，悠閑自在，巧設(shè)空城計……

　　就如同雨果說得那樣：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻�！�

　　所以請熱愛書吧!把書當(dāng)做你的摯友，你將會受益無窮的。書籍，伴我們一路成長!

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