感悟的作文

時(shí)間：2024-05-03 08:36:10 感悟我要投稿

[合集]感悟的作文10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感悟的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[合集]感悟的作文10篇

感悟的作文篇1

　　我是一個(gè)比較自由懶散的人，對(duì)一些我感興趣的事，我會(huì)做到最好；而對(duì)我不喜歡的事，我會(huì)放到一邊，等我想做的時(shí)候再做。可時(shí)間不會(huì)給我機(jī)會(huì)。

　　自從陶冶老師開(kāi)始教我們班語(yǔ)文的時(shí)候，就一直告訴我們要被初中古詩(shī)文、讀懂四大名著。當(dāng)時(shí)我不太重視這件事，于是還是在形式上的學(xué)習(xí)，每天都很滿足自己的學(xué)習(xí)方法。

　　在語(yǔ)文老師組織的的班級(jí)古詩(shī)大賽那天，我們班莊航背了將近半本書(shū)的初中古詩(shī)文，我感到很吃驚。事后我就問(wèn)莊航：“你怎么可以背這么多的初中長(zhǎng)篇古詩(shī)文？”莊航說(shuō)：“因?yàn)槲野褧r(shí)間當(dāng)成生命，我很珍惜每一分每一秒�！蔽耶�(dāng)時(shí)就覺(jué)得“苦心人，天不負(fù)”這句話確實(shí)是正確的，它證實(shí)了人有再多的`天分，不去勤奮練習(xí)，那也是沒(méi)有用的。( )

　　在語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)下，我走上了背古詩(shī)、學(xué)名著的正路。老師給我說(shuō)：“這是你最后的機(jī)會(huì)了，一定要堅(jiān)持下去�！庇谑俏抑贫擞�(jì)劃：擠出周五和周六周日的時(shí)間來(lái)進(jìn)行背誦，每天背兩首初中古詩(shī)，周日復(fù)習(xí)當(dāng)周背的初中古詩(shī)和讀四大名著，等到下周一給老師展示我一周努力的成果。我相信通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方法可以讓我進(jìn)步。

　　“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”這句話能夠把人引到正路，也用事實(shí)給了我深深的教訓(xùn)。所以人不能做井底之蛙，要真正做到“見(jiàn)賢思齊焉”。

感悟的作文篇2

　　1.一個(gè)人軀體的存在時(shí)間有限；

　　其中的美麗更是暫短的；

　　但是如果能留下一點(diǎn)點(diǎn)讓人記住的東西；

　　一點(diǎn)點(diǎn)光亮的閃爍；

　　這便是生命永恒的'延續(xù)。

　　2.人要將對(duì)愛(ài)情渴望的這塊干海綿，投入真正的愛(ài)河；

　　當(dāng)它吸滿了愛(ài)的乳汁便已足夠，它不為其它的添加所動(dòng)搖。

　　3.隔窗只是觀景，深入其中才是感受。

　　人生便是在兩者中交替輪回；

　　我覺(jué)得邁開(kāi)腳步身歷其境才會(huì)有不一樣的感受，最精彩的獲取。

　　4.與外表相處永遠(yuǎn)只是暫短的；

　　人們真正的相處、生活、永遠(yuǎn)于心共處。

　　5. 簡(jiǎn)單成就了大空間；

　　簡(jiǎn)單是復(fù)雜的最終歸宿。

　　6.當(dāng)情意成為一種負(fù)擔(dān)和債務(wù)時(shí)；

　　它的內(nèi)涵也許正在消減。

　　7.人怎樣才能美麗？我忽然明白：

　　希望是青春活力的強(qiáng)心針，使人年輕：

　　微笑是最好的化妝品，使人美麗。

　　8.因果是付出與收獲的關(guān)系；

　　我堅(jiān)信只要努力了總會(huì)有回報(bào)的；

　　不管大小不管以何種方式；

　　我會(huì)滿意地獲取它所帶來(lái)的愉悅

　　9.努力永遠(yuǎn)是脫貧的唯一途徑；

　　智慧和機(jī)遇是最快的捷徑。

感悟的作文篇3

　　我，一個(gè)大大咧咧、活撥開(kāi)朗的小女孩，不管干什么事，總是丟三落四的�？墒墙鸸P卻改變了了我。她不僅教我作文，而且還從生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教我學(xué)做人。老師經(jīng)常安排我們做些親情作業(yè)來(lái)培養(yǎng)我們。

　　從此，我一回到家里，先把作業(yè)寫完，然后就搶著幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，甚至還幫她帶弟妹。

　　曾記得元旦來(lái)臨前夕，我為媽媽特意做了一張賀卡，悄悄地藏在了她的枕頭底下，本想給媽媽一個(gè)驚喜：“女兒心中有我！”可是，一連過(guò)去了好多天，不知道是媽媽粗心沒(méi)看到，還是不理會(huì)，反正一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，甚至對(duì)我連一個(gè)小小的表情暗示也沒(méi)有�；氐綄W(xué)校，聽(tīng)到同學(xué)們的議論，父母收到禮物后對(duì)孩子的贊許，我委屈極了，硬忍著沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間了，老師又一次關(guān)心地問(wèn)起了這件事，讓我在那么多的家長(zhǎng)同學(xué)面前很是傷心，眼淚不聽(tīng)使喚地往外涌，使我當(dāng)時(shí)泣不成聲。

　　自這件事后，媽媽完全變了，不再是整天拉長(zhǎng)臉，嚴(yán)厲之中多了幾分微笑，還常對(duì)我說(shuō)，她會(huì)努力，不再對(duì)我大發(fā)脾氣了！聽(tīng)了這話，我不知高興了有多久，對(duì)媽媽更貼心了，這不新年剛過(guò)，又是一個(gè)3。8婦女節(jié)，我心中又萌發(fā)了一個(gè)新的想法，再送給媽媽一個(gè)禮物——漂亮的發(fā)卡吧！看著平時(shí)不愛(ài)打扮的媽媽，在那天特意帶上了它，別提我的心里有多高興了。我們母女的心貼的更緊了。讓我更沒(méi)想到的是，媽媽會(huì)主動(dòng)來(lái)學(xué)校和老師談心，了解我。

　　令我更欣喜的`是，有一天，由于我起得晚，來(lái)校有點(diǎn)匆忙，沒(méi)顧上吃早點(diǎn)，在課堂上，老師突然問(wèn)我吃沒(méi)吃早點(diǎn)，我也不知道老師的用意，順口答了一聲：“沒(méi)�！崩蠋煗M面笑容的說(shuō)：“你媽媽已經(jīng)把早點(diǎn)放在我的辦公桌上了！”“什么？早點(diǎn)在外面？”我半信半疑。原來(lái)媽媽是在百忙之中抽空特意來(lái)為我送來(lái)早點(diǎn)，一激動(dòng)，我又一次在教室里落淚了。

　　媽媽，您那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，女兒會(huì)記著呢。

感悟的作文篇4

　　在春天的花園，我曾看過(guò)這樣一朵花。那是一個(gè)氣候溫濕的早晨，我輕輕的撫摸著一片稚嫩的花瓣，它那嬌小的身軀不禁垂下，像一個(gè)羞澀的小姑娘。和煦的風(fēng)帶來(lái)它的香味，人霎時(shí)像溶入花的海洋里，心也靜如一泓明凈的湖水。一向被忙碌打亂的生活在心中也漸漸沉靜下來(lái)。這時(shí)，我的心像被染上一層溫柔的綠色。

　　在夏天的叢林，我曾看過(guò)這樣一棵樹(shù)。夏日的陽(yáng)光火一樣燦爛。叢林中是一棵棵白楊樹(shù)。它伸展著粗壯的腰枝，向我展示著一種青春的奮發(fā)與向上。碧綠的葉子潤(rùn)潤(rùn)的生長(zhǎng)著。那樹(shù)蔭把我的心遮成一片清涼的傘。這時(shí)，我不禁想到用我的歌聲來(lái)裝點(diǎn)。我歡快的唱著歌謠，用飛揚(yáng)的心情把心中那不經(jīng)意間掉進(jìn)的那點(diǎn)孤獨(dú)趕走。我摘下幾片葉子，把陽(yáng)光全裝在心中。

　　在秋天的.田野，我曾看過(guò)這樣一顆小麥。田野里到處都是一片金色。一顆顆小麥被頭頂上的一粒粒飽滿的麥子壓得喘不過(guò)氣來(lái)。秋天的每一顆小麥都負(fù)載著一顆顆成熟的心靈。雖然，一顆小麥養(yǎng)熟不了萬(wàn)物，但它能養(yǎng)熟自己的每一粒麥子。這時(shí)，我突然覺(jué)得，面對(duì)一顆小麥竟是一種最美的意境。

　　在冬天的原野，我曾看過(guò)這樣的一片雪花。那是一片潔白的雪花。當(dāng)它飄飄然然的飛落到我的手中時(shí)，它冰涼的身體馬上溶為一滴晶瑩的水珠。此刻，冬日的陽(yáng)光照在原野上，柔情的撫摸著它們。多美��！我不禁感嘆！我站在那里……站在又一個(gè)春天里。

　　我喜歡大自然，也愛(ài)思索大自然。人的一生，就像一個(gè)大自然。有四個(gè)不同的季節(jié)。幼兒時(shí)，像春那樣純真、美好；青年時(shí)，像夏那樣奮發(fā)、向上；成年時(shí)像秋那樣深沉、穩(wěn)重；老年時(shí)，像冬那樣飄灑。我不曾想過(guò)我的一生會(huì)瀟瀟灑灑的走完。但我明白，只要不斷的拼搏，我也會(huì)結(jié)出飽滿的果實(shí)�！八臅r(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。”讓我也以不同的姿態(tài)去迎接生命中的每一個(gè)季節(jié)吧！

感悟的作文篇5

　　忽然發(fā)覺(jué)有些煩躁不安，一回到家就把很多無(wú)關(guān)緊要的東西打包了起來(lái)。然后從上到下把自己睡的房間整理了一下，看上去和以前完全不一樣，就像自己住進(jìn)了新的房間。其實(shí)心也是這樣的，換一個(gè)心態(tài)，就等于把自己的心里很多無(wú)關(guān)的思緒屏蔽起來(lái)，所以就會(huì)有如獲新生的感覺(jué)。早晨起來(lái)時(shí)還會(huì)深呼吸一下，雙手握拳給自己加加油！但很多東西只是表面上整理一下，真的很難達(dá)到自己想要的目的�？瓷先ルm然不一樣了，但日復(fù)一日自己就會(huì)發(fā)覺(jué)，很多東西自己還不想丟掉，或者還丟不掉。就像很多人你會(huì)在醉酒的時(shí)候偷偷的想起某些人，想起很多小時(shí)候的物件。對(duì)于人，自己或許會(huì)聯(lián)系一下。但對(duì)于小物件，自己第二天一定又會(huì)拿出來(lái)看看，然后再一次放進(jìn)去，最后終將忘記。

　　很多時(shí)候其實(shí)不是自己主動(dòng)想要懷念過(guò)去，其實(shí)更像是自己觸景生情。就像你看見(jiàn)兩對(duì)小孩子摟摟抱抱的就會(huì)想起自己的初戀，然后很意味深長(zhǎng)的想要問(wèn)問(wèn)那個(gè)她過(guò)得是否還好？每一個(gè)人當(dāng)感情到達(dá)一定的程度，就會(huì)放縱自己的情感，讓其肆意的宣泄出來(lái)。我也一樣，所以昨晚自己又喝酒了，雖然對(duì)自己說(shuō)了很多遍不喝的，但是自己又一次對(duì)自己失了言。昨晚沒(méi)有人勸我，可能是自己想喝？也可能是自己感覺(jué)自己的生活依然很迷茫，找不到用什么方法去疏導(dǎo)和引路。所以就希望自己在酒精的作用下讓自己的頭腦清醒一番，然后重新開(kāi)始。但確實(shí)昨晚有點(diǎn)過(guò)了，因?yàn)橐换丶揖烷_(kāi)始吐，吐了一個(gè)多小時(shí)。一晚上睡了四個(gè)多小時(shí)，然后五點(diǎn)多就清醒了。清醒后自己才發(fā)覺(jué)自己原來(lái)已經(jīng)睡覺(jué)了，而且已經(jīng)清醒了。然后自己對(duì)自己說(shuō)“這樣也好就躺在床上好好的想想吧！細(xì)想一下自己到底迷茫個(gè)什么？”但卻發(fā)覺(jué)現(xiàn)在自己一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有，自己還依然走在自己規(guī)劃好的路上，不緊不慢的過(guò)自己?jiǎn)握{(diào)的生活�？赡苁切睦哿税桑韵胗煤染频�.方式讓它放松一下。也可能只是自己想喝一點(diǎn)酒，讓自己不那么“清醒”。

　　其實(shí)每一個(gè)人都希望自己一天快快樂(lè)樂(lè)的，而且希望能在快樂(lè)的時(shí)候順便找到自己的幸福，在找到幸福的同時(shí)，順帶永遠(yuǎn)幸福下去。我也不例外，所以自己當(dāng)自己發(fā)覺(jué)一切有所變化的時(shí)候，自己就會(huì)很珍惜。但因?yàn)楹苷湎�，所以就忘記了快�?lè)，忘記了自己，最后如夢(mèng)初醒，一切如空！或許人生本來(lái)就該這樣，不認(rèn)真就是對(duì)自己的負(fù)責(zé)吧。

感悟的作文篇6

　　九年級(jí)的期末考試結(jié)束的挺早，不過(guò)成績(jī)確實(shí)不太讓人滿意，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)糟。不是自謙，確實(shí)是事實(shí)。所以，我不得不反思一下，以便于進(jìn)步吧！

　　首先，不好的原因是學(xué)生第一次采用答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆涂選擇題。語(yǔ)文是第一場(chǎng)，要指導(dǎo)孩子們粘貼條形碼，填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場(chǎng)、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)。然后是孩子們第一次在答題卡上答題，寫字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那么容人樂(lè)觀。兩個(gè)小時(shí)，孩子們慌得是沒(méi)消挺過(guò)，但有的作文是匆匆結(jié)尾，或者是字?jǐn)?shù)不夠多，或者是閱讀題做的不夠認(rèn)真，總之，是時(shí)間不夠用。

　　再者是第一大題：積累與運(yùn)用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點(diǎn)大，因?yàn)榭康氖嵌嘁糇�，并且是聲調(diào)不同而已，這確實(shí)是我們農(nóng)村學(xué)生的弱項(xiàng)。想到此，我就很自責(zé)，因?yàn)槲疫@個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村語(yǔ)文教師的普通話水平不咋的，不能不說(shuō)我對(duì)這道題的正確率確實(shí)起著很大的副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個(gè)應(yīng)該可以做對(duì)，可偏偏正確的A組中出現(xiàn)了一個(gè)“附聲附和”，偏偏我們只學(xué)了個(gè)“隨聲附和”，學(xué)生一看，就認(rèn)為A組錯(cuò)了。其實(shí)，我也認(rèn)為這個(gè)題出的有問(wèn)題，可終究還是失了分。你說(shuō)，開(kāi)場(chǎng)就遇到難題，孩子們的心里不免緊張，緊張的心理只會(huì)對(duì)考試有負(fù)影響，可能我的分析有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)了。

　　然后是詩(shī)句默寫題。詩(shī)句默寫本來(lái)是死知識(shí)，可偏偏是死知識(shí)害苦了孩子們。因?yàn)樵诤僮鳂I(yè)中就有這道題：《琵琶行》中創(chuàng)造性的運(yùn)用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心里內(nèi)涵，甚至成為獨(dú)立的諺語(yǔ)、格言的句子：——————————我還專門上網(wǎng)查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。還專門給學(xué)生講了一下，可結(jié)果答案是：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。我還是堅(jiān)持認(rèn)為答案錯(cuò)了，可轉(zhuǎn)念一想，可能是節(jié)選的詩(shī)歌內(nèi)容沒(méi)有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)這兩句，可答案的這兩句是寫琵琶女的矛盾心情的。但就是因?yàn)槲姨崆敖o孩子們講了寒假作業(yè)中內(nèi)容，反倒有讓孩子們填錯(cuò)了，真是無(wú)語(yǔ)呀！

　　最后，就是名著，任選出《紅樓夢(mèng)》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的`四個(gè)人名，寫出他們的特殊含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著沒(méi)少讀，可想理解準(zhǔn)確這些不是有難度，而是很大難度。

　　我認(rèn)為，這次的期末考試的試題不夠令人滿意，因?yàn)檫@個(gè)難度有點(diǎn)大了，看來(lái)，試題的難易也挺重要，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，也不能過(guò)于難為學(xué)生了，過(guò)難了，反而起不到測(cè)試的目的了，不過(guò)只是少數(shù)題而已，但少數(shù)，有時(shí)也能影響大局。但我和孩子們不會(huì)因?yàn)橐淮蔚臏y(cè)試就灰心氣餒了，相反會(huì)有更大的動(dòng)力。

感悟的作文篇7

　　成長(zhǎng)你不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望；你不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜；你不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。

　　考試的失利

　　上周，我們考試了。結(jié)果，今天成績(jī)出來(lái)了一共有6科結(jié)果有4科不及格，我該如何面對(duì)家人？

　　父母的`責(zé)罰

　　當(dāng)然，那是不用想的。又是一陣暴風(fēng)雨。果不其然，回到家里一進(jìn)門父母看我一臉疲倦的樣子，又把我說(shuō)了一頓。最后，他們以平和的心態(tài)告訴我要好好學(xué)習(xí)。

　　老師的教誨

　　老師知道我成績(jī)考得不好，于是叫我去他的辦公室。老師在辦公室里對(duì)我說(shuō)：成功是是由失敗而提煉出來(lái)的，要好好學(xué)習(xí)，學(xué)生中沒(méi)有聰明和笨的，只有努力和不努力的學(xué)生

感悟的作文篇8

　　自杜牧始，清明的雨就再?zèng)]停過(guò)。它淋過(guò)繁華開(kāi)放的唐，淋過(guò)積貧積弱的宋，它淋過(guò)金戈鐵馬的元，淋過(guò)被世人誤解與踐踏的明，淋過(guò)初始進(jìn)取最終卻自守的清。清明雨，淋濕多少離人心扉，淋透多少生人離魂！清明又至，且借這千古雨絲，祭過(guò)往英魂。

　　一祭介子推。正是因?yàn)榻槔舷壬墓虉?zhí)與堅(jiān)持，才有了后世至今的清明時(shí)節(jié)。不先祭先生，不以安吾心。世人以忠以孝成全了您的身后，我今一祭還有一問(wèn)，卻不知介老先生，主尋不至，忠何在？母在畔，卻遭焚身，孝何存？！祭以我思，我冀這清明雨淋卻這焚山之火，以求母親的安然。

　　二祭屈原。而今的汨羅江畔再也尋不到您躑躅的身影。當(dāng)年的縱身一躍，您可尋到心靈的安寧？“世人皆醉兮惟我獨(dú)醒，舉世皆濁兮惟我獨(dú)清”，出身濁世而想獨(dú)清其身，終于“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”嗎？沒(méi)有更好的辦法了嗎，還是文人的逃避？死并不可怕，可怕的是生。我冀這清明雨絲淋醒眾生，淋清濁世，淋回屈子心魂。

　　三祭孔明。天才的.你，風(fēng)華絕世。金戈鐵馬中你淡定、從容。你是世認(rèn)的智者，公推的忠臣。羽扇遙指，或許江山可定�？墒谴笾堑哪悖衷蹩蓪⑦@河山交與一不可教之孺子？！江山可是你的江山？人民可是你的人民？一切可拱手相讓否？即使鞠躬盡瘁，又值幾人添憐？我冀這清明雨絲，淋醒一時(shí)愚忠之魂。

　　四祭陶淵明�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶子的恬淡與安然他，今安在否？您的南山安居，構(gòu)筑了一座中國(guó)文人崇尚的精神家園，而您是這家園的靈魂。當(dāng)人生失意，走無(wú)可走之時(shí)，多少人躲進(jìn)您修筑的“世外桃源”。只是不知，那“世外桃源”可是安身立命之所？中國(guó)人的“隱”是否應(yīng)與“忍”聯(lián)系起來(lái)？“窮則獨(dú)善其身”，沒(méi)有勇者的前行，時(shí)世黑暗注定延續(xù)。

感悟的作文篇9

　　雨后的空氣是清新的，涼涼的。每一根小草都好像綠了，在濕潤(rùn)的土壤里伸著懶腰。

　　每一寸空氣都好像被淘洗過(guò)似的，有點(diǎn)涼，吸進(jìn)鼻子里，卻有一種歡快的味道——春雨多么神奇!泥土的清香久久不愿散去，冬日里布滿灰塵的道路，葉子，房屋，被雨沖洗過(guò)，一下子像新的似的，自豪的躺著，長(zhǎng)著，站著……

　　喜歡那——柔軟的春雨，涼涼的灑在人身上，不痛，不癢，只覺(jué)得一陣清涼慢慢地從手上，臉上蔓延到身體上，心靈里，煩躁的心一下子被滋潤(rùn)了，有著說(shuō)不出的欣喜。

　　這春天的雨!那么美好，像一陣煙云，朦朧地從這頭飄到那頭，忽而又不見(jiàn)了，忽然又出現(xiàn)了。像牛毛，像花針，密密地斜織著，揮灑著，渲染著。

　　她，像一首詩(shī)，但再好的詩(shī)也寫不出她的美麗;她，像一幅畫(huà)，但最美的畫(huà)也描繪不出她的婀娜;她，像一首歌，但再好的歌也唱不出她的'神奇......她就是那樣，用一種獨(dú)特的美來(lái)展現(xiàn)自己的風(fēng)采!

　　好像一瞬間，草全都長(zhǎng)出來(lái)了，露珠成了她最美的裝扮。好似一瞬間，空氣也不那么涼了，和煦的陽(yáng)光把空氣染得黃黃的，水汽全都閃著光......我微微一笑，盼望春天的真正來(lái)到!盼望那——草長(zhǎng)鶯飛，歡歌笑語(yǔ),鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞的春天，盼望那花開(kāi)，草長(zhǎng)，鳥(niǎo)啼的春天!

　　偶然的，寫到這里，又想起小時(shí)候的一首童謠——

　　小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……

感悟的作文篇10

　　當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我總覺(jué)得全世界都像在跟我作對(duì)，大家都不照著我的想法去做；但當(dāng)我靜下心來(lái)好好思索的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這或許是老天爺給我的挑戰(zhàn)，讓我從挫折中體悟到更多的人生哲理……。

　　我從以前就非常喜歡畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我開(kāi)始專心的去學(xué)習(xí)它的'時(shí)候，難免會(huì)遇到挫敗，總覺(jué)得老是達(dá)不到自己的目標(biāo)。不過(guò)，這畢竟是一種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，只要從錯(cuò)誤當(dāng)中反覆練習(xí)，一定會(huì)愈畫(huà)愈好。其實(shí)繪畫(huà)就好比寫作一樣，要先把架構(gòu)擬好，再慢慢潤(rùn)色、填充，再再都需要不斷的修正與練習(xí)。

　　再者，就是我的天敵——數(shù)學(xué)。每次想到數(shù)學(xué)習(xí)作上琳瑯滿目的練習(xí)題，就會(huì)讓我一個(gè)頭兩個(gè)大，真不知該從何處下手，所有的題目似乎和我很陌生似的，好難理解！時(shí)間彷佛變得好漫長(zhǎng)，這些數(shù)字不停的在我腦子里打轉(zhuǎn)，就是無(wú)解�。〈藭r(shí)的我倍感挫折，不知如何是好？這時(shí)，溫柔的媽媽瞧見(jiàn)看著數(shù)學(xué)而愁眉不展的我，她走過(guò)來(lái)，不厭其煩的一題一題幫我解惑，并告訴我：下次再遇到同樣的問(wèn)題，可以試著先找課本的例題著手，并且靜下心慢慢思考。頓時(shí)我才赫然發(fā)現(xiàn)，一切問(wèn)題變得好簡(jiǎn)單喔!就像是在玩數(shù)字游戲一樣，雖然過(guò)程中會(huì)有一些不順?biāo)�，但只要腦袋轉(zhuǎn)個(gè)彎，事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單許多。

　　遇到挫折不免會(huì)讓人產(chǎn)生放棄的念頭，但從這些挫敗的經(jīng)驗(yàn)中帶給我的是更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我繼續(xù)努力，并且愈挫愈勇。

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