感悟作文

時(shí)間：2024-12-12 11:00:52 感悟我要投稿

（必備）感悟作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的感悟作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（必備）感悟作文

感悟作文篇1

　　現(xiàn)在，我終于有大把的時(shí)間來消磨了。每早起床，打開電腦，掛QQ，然后放歌，憂郁的旋律彌漫在屋里。對(duì)著顯示屏發(fā)呆，眼睛開始變得酸疼。然后會(huì)感到無聊，也不知道要做什么。于是思考，我存在的意義是什么？我的生命難道就要這樣被我浪費(fèi)嗎？我像是一只迷途的羔羊，在時(shí)間隧道里停留，面對(duì)黑暗，面對(duì)人生，迷茫，無助。

　　那么，我該做什么呢？眼看著時(shí)間在指間溜走，我不甘心�，F(xiàn)在，我真切地感到，如果一個(gè)人覺得自己是一個(gè)不被需要的人的話，他會(huì)感到空虛，無聊，以及生命沒有意義，有的人會(huì)行尸走肉的`生活，帶著沒有靈魂的軀殼；有的人選擇死亡，無聲地向世人抗議，證明自己；有的人會(huì)去危害社會(huì)，吸引別人的眼球，讓自己感到別人重視他，哪怕這種重視是鄙夷的，是憤恨的。無論哪一種，對(duì)自己都沒有好處，只是對(duì)社會(huì)的影響不同罷了。而這些人的靈魂是扭曲的。

　　我很慶幸，我還有獨(dú)立思考的能力，我可以分辨是非，我了解自己，我知道自己在做什么，而我只是還沒有找到適合自己的任務(wù)而已。

　　生命有時(shí)間構(gòu)成，二者相依相靠，無法分割，只是，有時(shí)候人多時(shí)間利用的油價(jià)在，有時(shí)候人只是在浪費(fèi)時(shí)間，在浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，他沒有機(jī)會(huì)充實(shí)自己，沒有再彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。

　　所以，我們要珍惜時(shí)間，在自己的時(shí)間里做有意義的事。那么，什么是有意義的事呢？學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)，創(chuàng)造。

　　而我，已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)，也沒有什么可奉獻(xiàn)的，也創(chuàng)造不出來什么。

　　畢竟，學(xué)習(xí)的過程是枯燥的，現(xiàn)在大學(xué)生，大多數(shù)是被逼迫學(xué)習(xí)的，沒有幾個(gè)是自己愿意學(xué)習(xí)，自己渴求知識(shí)的。而人在奉獻(xiàn)的時(shí)候，是不應(yīng)該希冀回報(bào)的，那么，現(xiàn)在做奉獻(xiàn)的人們，有誰是沒有功利心的？我想，會(huì)是極少數(shù)吧！人性本就是自私的，有一部分人心懷天下，以天下蒼生為己任，這樣的人，又有多少呢？中國幾千年來，又出了幾個(gè)呢？只不過秦皇漢武，唐宗宋祖，各屆領(lǐng)導(dǎo)人而已。奉獻(xiàn)，是艱難的。舉個(gè)例子，雷鋒紀(jì)念日時(shí)，有一些大學(xué)生到社會(huì)上去幫助別人，而人們只是投去懷疑的目光，甚至一個(gè)婦女手提大包小包，一個(gè)人累的氣喘吁吁，也不讓他們幫助，多具有諷刺意味！而對(duì)于創(chuàng)造而言，一個(gè)人，只有自己有能力，才能創(chuàng)造出真正的有意義的作品，創(chuàng)造，何曾簡單！司馬遷寫《史記》，李時(shí)珍寫《本草綱目》，托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，都花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，我們無名小輩，又能怎樣呢？

　　我只是感到深深的無奈！

感悟作文篇2

　　這幾天，我們初一級(jí)部組織了一次軍訓(xùn)，時(shí)間五天。在這短短的五天里，我們學(xué)會(huì)了很多，也懂得了許多。

　　我們的教官姓趙，年齡20歲左右，身高1米78，體形消瘦。在這五天里，教官教我們稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，還有齊步走、正步走、跑步走。雖然趙教官教的慢，但他教的好，教的精。上一屆教官教的班級(jí)在最后的考核比賽中得了第一名呢！正如一首軍歌《打靶歸來》里唱得那樣：教官的教法屬第一！教官希望我們班也能在這次考核中得第一名。

　　教官要求我們很嚴(yán)格，做不好從不休息，直到做好才可以休息。他還很重視紀(jì)律，總以“一人犯錯(cuò)，全體受罰”為戒。但教官從不體罰學(xué)生，也不會(huì)辱罵學(xué)生，都是讓我們站軍姿。怎么都得站個(gè)5-20分鐘，這樣既可以練習(xí)我們的定力，也可以鍛煉我們的`意志，也不會(huì)因?yàn)檫^大運(yùn)動(dòng)量而暈倒，真是個(gè)兩全其美的好辦法。其實(shí)，教官讓我們站軍姿也是為我們好，嚴(yán)師出高徒嘛！教官還特別關(guān)心我們，總告誡我們，不行就打報(bào)告，安全最重要。

　　軍訓(xùn)就是要訓(xùn)練我們鋼鐵一般的紀(jì)律，學(xué)會(huì)服從命令，不要目中無人，心里要有組織，有紀(jì)律，有責(zé)任。軍訓(xùn)還能鍛煉我們能夠吃苦、學(xué)會(huì)拼搏。因?yàn)樯谟谄床�，只有拼搏，明天的陽光才�?huì)更加燦爛！

感悟作文篇3

　　它被描為曾經(jīng)的過往，逝去的時(shí)光。也許一顆少年的心總是太短暫，短暫到轉(zhuǎn)瞬便要被回憶，或殘酷或陽光，或華麗或哀傷。當(dāng)少年的肉體依舊青春，他的心卻已不再年少，這也許是世上最可悲的事吧。

　　然而，當(dāng)我們習(xí)慣于使用過往的口吻紀(jì)念少年時(shí)代，是否意識(shí)到，少年從來就不是一段曾經(jīng)滄海，我們振振有詞地說著“十八歲開始蒼老，卻已然忘記，是我們?cè)跁r(shí)光的洪流中拋棄了一顆屬于少年的心，而不是它生生離開了我們。精神的年少可以跨越肉體的年齡，但可悲的是太多的人卻讓蒼老占據(jù)了大部分的歲月。”

　　從今以后，別再過你應(yīng)該過的人生，去過你想過的人生吧！

　　如果每一個(gè)孩童時(shí)的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)，世界上不知要多出來幾億個(gè)總統(tǒng)，宇航員或明星。那個(gè)讀了(比爾·蓋茨傳)便要當(dāng)首富，聽說過劉亦婷就立志考哈佛的人，少年們也許會(huì)不時(shí)地自問檢視目前的生活：什么是應(yīng)該過的人生，什么又是自己渴望的人生。

　　“應(yīng)該”，詞典上解釋為“表示情理上必然或必須如此”。有時(shí)，跳出情理之外的事被稱為“創(chuàng)新”，有時(shí)卻是“個(gè)性”。想起輟學(xué)練球的“臺(tái)球神童”丁俊暉，如果他沒有取得如此輝煌的成績，那他特殊的教育方式毫無疑問成了活生生的反面教材；但從他站在勝利女神的'身邊那刻起，他便被許多人貼上了“素質(zhì)培養(yǎng)”的標(biāo)簽，頂禮膜拜。成者王敗者寇，可見情理這東西是有不確定性的。心里同意行動(dòng)上卻因?yàn)楦鞣N理由——是缺乏動(dòng)力，或是單純想走一段與眾不同的人生如此等等——而與他人的期望不相符，唔，這便是常說的所謂“叛逆”了。

　　熱血算得上少年的流行裝備，當(dāng)然不是真的像日本電影(熱血高校)那樣用來打架斗毆，血濺三尺，而是儲(chǔ)藏在自己心里，帶動(dòng)著它，一秒一移地跳動(dòng)。

　　無論是漫畫，電影還是小說，最流行的是“英雄出少年�！笔鍤q的第一高手，十七歲的名偵探，十八歲就拯救地球……這些浮光掠影為我們構(gòu)筑了一個(gè)虛幻的夢(mèng)，一份“走自己的路，讓別人說去吧”的夢(mèng)想。然而那些只存在于觀眾腦海中的英才少年又是如此地的真實(shí)，仿佛就如鄰家的伙伴一樣。也許一個(gè)活在現(xiàn)實(shí)中的少年從來不是蝙蝠俠或是漫畫里的一個(gè)少年名偵探。但至少這些虛擬與虛構(gòu)，帶給了他屬于自己的夢(mèng)想——自己想過的人生。

　　即使不是所有的努力都會(huì)有結(jié)果，即便不是所有的少年都懂得堅(jiān)強(qiáng)，但一味逃避的少年絕不能稱其為少年。人生也許就是這樣，有時(shí)我們總以為自己處在深淵的邊緣，但只要勇敢地跨出一步，前面就是平坦的大道。生命太寶貴，不能任憑命運(yùn)支配——幸福的前提。

　　也許只有少年才相信永恒，也只有少年才懷疑一生一世。對(duì)于擁有的，不愿想象失去；對(duì)于失去，無法再永恒。

　　然而，記住我們共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光——足夠了，這正是幸福。

　　一個(gè)男孩要走過多少路，在被稱男人之前；一個(gè)人要抬多少次頭，才可以看得清天空；一個(gè)人要有多少只耳朵，才能聽到人們的哭泣，要經(jīng)歷多少次死亡他才會(huì)知道，太多的人已經(jīng)付出了生命？電影(阿甘正傳)說，答案就在風(fēng)中，或許他根本就不知道，也沒有什么答案，我們所能做的，唯有珍惜，與愛——這就是幸福。

感悟作文篇4

　　在人的一生中，總有一些道理值得感悟，而在大自然的春去冬來中，花兒的開放，不僅蘊(yùn)含著大自然的規(guī)律，也有著一些人生的道理值得我們?nèi)ジ形颉?/p>

　　初春，冰雪剛剛消融，但“余寒猶冽”，冬季的寒冷仍沒有過去。樹木剛剛抽芽，人們?nèi)耘f頂著寒風(fēng)艱難地行走，但不經(jīng)意中的一瞥，卻看到了一朵朵樸素的小黃花——在其它的花兒依舊躲在花苞中不肯出來時(shí)，迎春花卻頂著初春的寒流，將最美的自己綻放開來。經(jīng)過的人們無不駐足觀賞，贊嘆之聲不絕于耳。

　　仲夏，火熱的驕陽把熱量灑向整個(gè)大地，那些在春末夏初爭(zhēng)奇斗艷的花兒們，幾乎消逝殆盡，剩余的幾朵殘花，也都在綠葉的遮蔽下慢慢凋零。而這時(shí)在涼亭中避暑的人們，望向水中，卻發(fā)現(xiàn)蓮花在沒有任何遮擋的`情況下，驕傲地綻放，它“亭亭玉植”，仿佛生來就是為了迎著這烈日似的。它的那股精神讓人贊嘆，此景也讓人流連忘返。

　　深秋，枯黃的樹葉漸漸地落了下來，被人踩得支離破碎，蕭瑟的秋風(fēng)，給人們吹來了無盡的悲傷，灰蒙蒙的天空伴著點(diǎn)點(diǎn)的秋雨，為本就蕭瑟的景色抹上了一分凄涼的灰。這時(shí)，菊花開放了，它舒展著金黃的、雪白的、各種顏色的花瓣，迎著秋風(fēng)，盡情地開放著，為觀看它的人傳遞著秋日間的最后一份希望，為人們所贊美。

　　隆冬，朔風(fēng)呼嘯，將地上的積雪又吹到空中，伴著漫天的鵝毛大雪，更是讓人寸步難行，然而隨著一陣風(fēng)吹過，將壓在樹上的積雪抖落，一朵朵紅梅露了出來，迎風(fēng)怒放，在白雪的映襯下格外美麗，動(dòng)人，引得人們爭(zhēng)相觀看。

　　春去冬來，花兒的綻放，值得我們感悟。這正如人生——你不需要多么完美，只要在遇到困難的時(shí)候，迎難而上，便是做到了最棒的自己。

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